Schreiben mit Symbolen 2000 - SMS -
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Methoden und Medien
Schreiben mit Symbolen 2000 - SMS -
Präsentiert von: Jasmin Ospald
Christoph Schyma Jörg Strecker
04.07.2006
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лето
Alle Symbole stammen aus dem Widgit-Programm SMS 2000, näheres siehe letzte Seite.
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отпуск
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праздновать
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SMS = Werkzeug zum Schreiben
• Zielgruppe: Vor allem Menschen, die große Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben haben
• Durch die Kombination von Bildsymbolen und Text ermöglicht es die Erfahrung: „Ich kann lesen und schreiben!“
• Nicht themenbezogen sondern inhaltsneutral
• Im Unterricht genutzt = Unterrichtssoftware
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Praxiseinsatz
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Textbeispiel
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Scanning
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Lerntheorie
• Kinder wachsen in die Schrift hinein und entdecken zunächst, dass Bilder oder Logos symbolisch für etwas stehen (Logographemische Phase)
• Dadurch entwickeln Kinder bereits bevor sie „richtig“ Lesen und Schreiben können eine Erwartungshaltung bezüglich der Schrift → Motivation
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• Viele Schüler an PB-Schulen erreichen nicht die Phonologische Stufe des Schriftsprach-erwerbs, sondern bleiben auf der Logo-graphemischen Stufe stehen (Unterricht nach der Ganzwortmethode)
• SMS 2000 kombiniert Schriftsprache mit Bildsymbolen und ermöglicht so echte Lese- und Schreiberfahrungen
• Voraussetzung ist, dass die Schüler verstehen, dass Bildsymbole das innere Bild eines Konzeptes repräsentieren
Lerntheorie
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Didaktik• Größere Selbstständigkeit und Unabhängigkeit
• Motivation: „Ich kann lesen und schreiben“
• Arbeit am Computer als Erwachsenentätigkeit
• Zugang zum sinnentnehmenden Lesen
• Einbettung in kulturelle Praxis (Einkaufszettel, Tagebuch, Briefe usw.)
• Produktorientierung
• Zugang für Menschen mit motorischer Einschränkung durch Scanningverfahren
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Didaktik• Bildsymbole müssen gelernt werden
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Symbolsysteme: PCS und Rebus
• PCS sprechen Kinder auf niedrigemschriftsprachlichem Niveau an
• Rebus höheres schriftsprachliches Niveau
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•Suche nach passenden Symbolen
•Anpassen der Symbolunterschrift
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•Eigene Bilder einfügen (Namen, Klassen-aktivitäten,…)
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Raster mit eigenem Bild
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Plakat ist unbekannt
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Poster ist bekannt und wird zu Plakat umbenannt
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Welches Raster oder Wort erscheint beim Anklicken?
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Fertiges M&M-Raster
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SMS im UnterrichtVorteile
• Einsatz unabhängig von motorischen Voraussetzungen
• Für körperbehinderte Kinder: Ersatz für das Schreiben mit Stift und Papier
• Motivierende Ergänzung zu klassischen Schreibübungen
• Individualisierung des Programms durch Einfügen von Sprache, Bildern und Fotos
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Vorteile
• Individueller, kreativer Einsatz durch Schüler: Schreiben Texte in den PC, um sie mit Hilfe der Bilder erlesen zu können
• Persönliche Interessen können eingebracht werden (bspw. Popgruppen, LKWs, Sport)
• Demoralisierte Schüler bekommen Lust am Lesen und Schreiben
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Nachteile
• Raster müssen am Erstellungsrechner überarbeitet werden
• Übertragung auf andere Rechner problematisch (bspw. wegen Bildschirm-auflösung)
• Hoher Vorbereitungsaufwand• Nicht durchgehend benutzerfreundliche
Bedienung (Bsp: statt Rastern werden Textfelder gespeichert)
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Nachteile
• Keine intuitive Steuerung für Lehrer – Einarbeitungszeit
• Gelegentliche unerklärte Abstürze
• Umständliche Installation
• Menüs nur für gute Leser navigierbar
• Abhängigkeit der Bildzuordnung von der korrekten Schreibung des Wortes
• Hoher Preis
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ABER:
• Es lohnt sich, die Schwierigkeiten in Kauf zu nehmen!
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Bezug
• Hersteller: Widgit Softwarewww.widgit.com
• Vertrieb: Rehakommwww.rehakomm.de
• Aktuelle Version: 2.6• Preis:
• Einzellizenz 475€• Fünferlizenz 875€
(Stand 09/2005)
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Diese Präsentation ist hier erhältlich:
(Downloads)
http://friedrich-von-bodelschwingh.hofheim.schule.hessen.de