Aufgaben Klasse 8b/ Englisch Teil 3

Liebe Schüler der Klasse 8b,

das sind die letzten Aufgaben vor den Osterferien. Ich freue mich, dass schon viele von euch die Aufgaben der letzten beiden Wochen erledigt und mir die Lösungen übermittelt haben.Ich möchte euch noch einmal darauf hinweisen, dass ihr gründlich arbeitet. Lest die Aufgaben genau: was soll ich aufschreiben, unterstreichen, wo ist eine zusätzliche Übersetzung gefordert. Schaut noch ein zweites oder drittes Mal nach, wenn ihr die Lösung nicht sofort findet. Überprüft sorgfältig, ob ihr wirklich alle Aufgaben erledigt habt (hakt euch ab, was ihr geschafft habt – entweder auf einem Ausdruck der Aufgaben oder einem abgeschriebenen Plan).Wenn ihr etwas nicht rechtzeitig schafft, übermittelt ihr mir zunächst die bereits erledigten Aufgaben und reicht die fehlenden zügig nach.

Wie immer gilt: Alle Aufgaben werden kontrolliert, einige davon auch bewertet (z.T. unterschiedliche Aufgaben bzw. Bewertung für Haupt- und Realschüler).Die Lösungen zu den Aufgaben im Buch bzw. zu den Arbeitsblättern sendest du mir bitte an folgende E-Mail-Adresse: elke.sommerfeld@schule.thueringen.de Du kannst die Aufgaben/ Lösungen mit der Hand schreiben (bitte gut leserlich!) und einscannen/ fotografieren oder per Computer schreiben.Die Arbeitsblätter müsst ihr nicht ausdrucken. Wie die Aufgaben gelöst werden sollen, steht jeweils in den Aufgabenstellungen bzw. am Ende des Arbeitsblatts. (Wer möchte, darf die Blätter natürlich auch ausdrucken und die Lösungen dort eintragen.)Schreibe bitte unter die Lösung oder in die Betreffzeile deinen Namen.Bitte gib als Betreff an: Lösungen Aufgaben RS Königsee Klasse 8b Englisch

Falls du Fragen zu den Aufgaben hast, kannst du mir diese ebenfalls per E-Mail stellen, ich kontrolliere das Postfach mindestens 2x täglich. Bitte gib hier als Betreff an: Fragen Aufgaben RS Königsee Klasse 8b Englisch

Falls das Senden der Lösungen für dich nicht möglich ist, kannst du die Lösungen auch im Briefkasten der Schule hinterlegen. (Bitte auf dem Umschlag dann meinen Namen vermerken.) Oder bitte einen Mitschüler (per Handy/ mit fotografierten Lösungen), mir die Lösungen zu übermitteln.

Termin für die Lösungen Teil 3 (zu den Arbeitsblättern) ist Montag, der 6.April – 18.00 Uhr. (Du kannst das natürlich auch vorher erledigen, auch die Lösung einzelner Aufgaben schicken.)

Bitte informiert euch, wie es nach den Osterferien weitergeht. Wenn wir wieder gemeinsam in der Schule lernen, bringt ihr bitte alle eure Lösungen am ersten Tag mit (wer keinen Ausdruck hat, sondern die Lösungen nur abgespeichert hat, gibt mir bitte vorher Bescheid).

Bleibt gesund!Schöne Osterferien!

E.Sommerfeld

Aufgaben:

Überprüft noch einmal sorgfältig, ob ihr wirklich alle Aufgaben der letzten beiden Wochen erledigt habt – reicht nach, was ihr vergessen hattet!

Nochmals der Hinweis: Die Arbeitsblätter müsst ihr nicht ausdrucken. Wie die Aufgaben gelöst werden sollen, steht jeweils am Ende des Arbeitsblatts oder in der Aufgabenstellung.

Vokabeln Bearbeite Arbeitsblatt 1 More about Los Angeles , indem du den Text mit den

passenden Vokabeln vervollständigst sowie eine verständliche deutsche Übersetzung hinzufügst.

nur Hauptschüler: Bearbeite Arbeitsblatt 2 All about California , indem du den Text mit den passenden Vokabeln vervollständigst sowie eine verständliche deutsche Übersetzung hinzufügst. ODER Löse die Writing- Aufgabe.

Writing (nur für Realschüler): Nutze Buch, Workbook und Hefter (Vorbereitung des Vortrags über Kalifornien) zum Schreiben des Textes.

Festigung Unterrichtsstoff Unit 2: In der vergangenen Woche hast du im Buch Seite 51 (How am I doing?)

Aufgabe a bearbeitet. Kontrolliere deine Lösungen mit Seite 235. Nutze einen Farbstift, um richtige Antworten abzuhaken, falsche zu verbessern sowie fehlende zu ergänzen. Mit der Tabelle in Aufgabe c kannst du Übungen finden, die dir helfen, in Aufgabe a gemachte Fehler zu verbessern. Die Lösung dieser Aufgabe musst du mir nicht schicken, hefte sie ab.

Achtung: Für Schüler, die die Lösung zum Buch Seite 51 (How am I doing?) im Briefkasten der Schule hinterlegt hatten, entfällt diese Aufgabe.

Viewing: Ja, diesmal dürft ihr in der letzten Stunde vor den Ferien einen Film sehen. Passend zum Thema (USA) – aber natürlich in englischer Sprache und mit Aufgaben. Tipps zum Vorgehen:

Schaue den Film beim ersten Mal an, ohne auf die Aufgaben zu achten. Du musst nicht jedes Wort verstehen.

Lies dir jetzt die Aufgaben (Arbeitsblatt 3) durch und sieh dir den Film abschnittsweise an (achte auf die Markierungen).

Schaue dir jeden Abschnitt mehrfach an, du kannst den Film zwischendurch anhalten, um dir Notizen zu machen.

Versuche, möglichst viele Lösungen zu finden – für eine sorgfältige Bearbeitung dieser Aufgabe brauchst du mindestens 60 Minuten!

Drucke das Arbeitsblatt nicht aus, sondern notiere die Antworten in übersichtlicher Form!

https://www.planet-schule.de/sf/filme-online.php?reihe=1406&film=9582

Arbeitsblatt 1

Schreibe nur die Ziffern und die passende Vokabel auf. Vergiss die Übersetzung des Textes nicht.

Arbeitsblatt 2 (für Hauptschüler)

Schreibe die Vokabeln in der richtigen Reihenfolge auf. Vergiss die Übersetzung des Textes nicht.

Arbeitsblatt 3: Viewing New Jersey and New York

https://www.planet-schule.de/sf/filme-online.php?reihe=1406&film=9582

1) In the first part of the film you meet Lindsay Harrington at the Bugseum of New Jersey:

a) Where does she spend her time?b) What does she have to do?c) What are her favourite animals she likes to show to visitors?

2) Clive Bushay from Brooklyn works on the wooden water tanks on the rooftops of every tall building in New York City.

a) Why are water tanks needed on high buildings?b) Why are they made of wood and not of steel?

3) Austin Horse is one of the many bike messengers in New York.a) How long is the system of streets and highways in New York?b) How long does Austin work every day?c) Why do so many bike messengers and couriers from all around the world

come to New York every year?

4) Nigel Norris is a portrait photographer who often works on Coney Island, a peninsula in the southern part of Brooklyn.

a) Where can you see his photographs?b) Where did Nigel grow up? What was his childhood like?

5) Kevin Joseph works on the Blue Island Oyster Farm on Long Island.a) Where are oysters from Long Island sold to?

6) Angela Boyer-Stump works as a real-estate agent in the Hamptons.a) Where are the Hamptons?b) How much do you have to pay for a house in the Hamptons?

Hinweise:

Beantworte mindestens eine Frage pro Abschnitt (Stichpunkte sind in Ordnung).

Auch eine Antwort in deutscher Sprache ist möglich (für Hauptschüler). Wenn du nach mehrmaligem Ansehen des Abschnittes keine Antwort gefunden

hast, schreibe die deutsche Übersetzung der Fragen auf (vor allem für Hauptschüler).