Schulhomepage mit SNETS
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Schulhomepage mit SNETS Planung, Entwicklung, Aufbau …
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Schulhomepage mit SNETS. Planung, Entwicklung, Aufbau …. Inhalt. Webauftritt einer Schule? Klärung technisch-organisatorischer Sachverhalte Prozessabläufe auf dem Weg zur Schulhomepage Praxisworkshop: Einführung und Erprobung. „Im Web präsent – wie und wozu?“. - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Schulhomepage mit SNETS
Schulhomepage mit SNETS
Planung, Entwicklung, Aufbau …
Webauftritt einer Schule? Klärung technisch-organisatorischer
Sachverhalte Prozessabläufe auf dem Weg zur
Schulhomepage Praxisworkshop: Einführung und Erprobung
Inhalt
„Immer mehr Schulen präsentieren sich im Internet. Welche Absichten verfolgen sie damit? …“
Dagmar Wilde Praxis Grundschule 1 / 2003
„Im Web präsent – wie und wozu?“
Im Web präsent – wie und wozu?
Dagmar Wilde
Praxis Grundschule 1 / 2003
Wozu braucht es das? Wem wird bzw. ist damit gedient? Was wird dazu benötigt an Instrumenten …? Wie macht man eine Website bzw.
Schulhomepage? Wer leistet die Arbeit … zu welcher
„Gegenleistung“?
Die Schule im Web?
Lokale oder gehostete* Serverlösung Fertige Benutzeroberfläche zur eigenen
Konfiguration („Konfigurieren statt Programmieren“)
Plattform u. a. für: ◦ Datenaustausch ◦ Gemeinsame Arbeit an Projekten ◦ Webauftritt
Technologie: MS SharePoint Server 2010
http://office.microsoft.com/de-de/sharepoint-server-help/
Diskussion Die Schule im Web? Zweck, Absicht, Nutzen …
Entscheidung
Nein – ja? Ja, aber … Klare Vereinbarungen
Planung, Konzeption
Zielgruppenorientierte Ausrichtung
Präsentation, Information, Interaktion …?
Organisation Webspace, Adresse, Werkzeuge, (> bietet SNETS); Support / Begleitung …
Koordinator(Kernteam)
Arbeitsgruppe
Entwicklung der Grundstruktur
Struktur, Layout, Design Navigation
Grafische Darstellung der hierarchischen Struktur!Erweiterung mitplanen.
Inhalte Inhalte vorbereiten und einarbeiten: Bilder, Texte, Dokumente
Webdesign: Regeln und Standards
„Pflege“, Aktualisierung
Inhalte überarbeiten, umstrukturieren, … (Archiv)
Aufwand minimieren durch „gezielte“ Materialproduktion
Feedback „unbeteiligte“ Testpersonen Anregungen und Wünsche
Prozessabläufe auf dem Weg zur SHP
