Serious Games: Chancen und Grenzen

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i Serious Games Game-based Learning: Chancen und Grenzen Sebastian Deterding Educamp Ilmenau TU Ilmenau, 19.-20.4.2008

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Stärken, Schwächen und Szenarien für den Einsatz von Game-Based Learning in der Bildung.

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  • 1. Serious Games i Game-based Learning: Chancen und Grenzen Sebastian Deterding Educamp Ilmenau TU Ilmenau, 19.-20.4.2008

2. i bersicht 01 0203Begriff BeispieleStrken04 0506Szenarienbertragung Grenzen 3. i bersicht 01 Begriff Form / Inhalt Geschichte Forschung Game-based Learning vs. EdutainmentE-Learning 4 x (Game + Lernen) = ?Um das Konzept Serious Games zu verstehen, hilft der Vergleich mit einem anderen neuen Unterhaltungsmedium, das um seine Anerkennung als ernstes Medium kmpfen musste: