Skye. Anatomie einer Eskalation in fünf Akten. Ein Romanprojekt

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    05-Apr-2015
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  • Folie 1
  • Skye. Anatomie einer Eskalation in fnf Akten. Ein Romanprojekt
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  • bersicht 0. Der Roman 1. Vorbereitung 2. Durchfhrung 3. Aus- und Verwertung 4. Zusammenfassung
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  • 0. Der Roman o Lokaler Psycho-Thriller fr Jugendliche o Protagonisten: Skye, Dave, Christina o Elemente: Psychologie, Liebe, Leidenschaft, Gewalt o Besonderheit: Ungewhnliche Erzhlstruktur mit zahlreichen Perspektivwechseln und einem berraschenden Ende
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  • 1. Vorbereitung oder Warum lohnt sich ein solches Projekt?
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  • o Kompetenzlogik: authentischer Kontext, Vernetzung... o Fcherperspektive: komplexe Evaluationsmglichkeiten o Autoritativer Erziehungsstil: hohe Erwartungen, klare Regeln, intensive Kommunikation... Humor! o Erziehung = Beziehung = Lernen (Neurobiologie) o Persnlichkeitsbildung o Klassendynamik, Motivation
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  • Exkurs: Resilienzforschung o Selbstwirksamkeit o Sinnhaftigkeit, Lebensplan und realistische Ziele o prinzipieller Optimismus, keine Opferrolle o mindestens eine stabile Bezugsperson o keine berbehtung
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  • Persnlichkeitsbildung (1) Personale Kompetenzen: o Selbstwahrnehmung und Selbstbewusstsein o Selbstverantwortung und Selbststeuerung o Eigeninitiative o Flexibilitt o Belastbarkeit und Durchhaltevermgen
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  • Persnlichkeitsbildung (2) Sozialkompetenzen: o Einfhlungsvermgen o Kommunikationsfhigkeit o Teamfhigkeit o Konfliktfhigkeit, Toleranz
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  • Persnlichkeitsbildung (3) Methodenkompetenzen: o Lernfhigkeit o Planungsfhigkeit o Organisationsfhigkeit o Problemlsungsfhigkeit o Medienkompetenz
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  • Fachspezifische berlegungen o Kompetenzorientierter Rahmenlehrplan o Texte schreiben (Bericht, Personenbeschreibung, Dialoge...) o Leseverstehen (Erzhlform und Erzhlperspektive, Ort und Zeit, Symbole, Motive...) o Sprachgebrauch- und Sprachreflexion (Null-Fehler-Toleranz) o Differenzierung o Testlauf: Gedichtprojekt (Juni 2010) http://www.manuel-bissen.de/mediapool/43/438359/data/lyrikband_1_.pdf
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  • 2. Durchfhrung o o Wer? o o Wann und wie? o o Lektorat o o Textformatierung und Cover
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  • Wer? o o 6M1 (2010/2011) o o 25 Schler
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  • Wann und wie? o 18.1.2011-1.2.2011 2 Unterrichtswochen inkl. Tutorats- und FOLA-Stunden, Zusatzleistungen o Masterplan: Ziel ca. 100 Seiten; 5 Kapitel, Personen, Orte, Zeit, Dramaturgie, Themen, Erzhlperspektiven, Textsorten... o 5 Gruppen 5 Schler, pro Kapitel eine Gruppe o Arbeitsteilung: pro Schler ca. 4 Seiten
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  • Lektorat o 1. Problem: Vernetzung der einzelnen Schlerbeitrge o 2. Problem: Stil und sprachliche Korrektheit o 1. Lsung: Prolog und Epilog, anonymer auktorialer Erzhler, stndige Perspektivwechsel aus der Not eine Tugend machen! o 2. Lsung: (zustzliches) professionelles Lektorat
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  • Textformatierung und Cover o Professionelle Textformatierung anhand von LaTeX (Dimitar Dinev) o Wirkungsvolles Cover (Carole Modert)
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  • 3. Aus- und Verwertung o o Druck und Vertrieb o o Marketing o o Notengebung o o Nachfolgeprojekt
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  • Druck und Vertrieb o Think big! o www.epubli.de www.epubli.de o ISBN-Nummer o Amazon und Buchhandel o Produktion 7,51, Verkauf: 9,99
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  • Marketing o Think big! o Tages- und Wochenzeitungen o RTL-Radio und RTL-Fernsehen o Bibliotheken o Mailverteiler, Facebook, Internetseite o Schulfeste o Tue Gutes und rede darber!
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  • Ein paar unserer Leser
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  • Notengebung o Komplexe Evaluationsprodukte bieten komplexe Evaluationsmglichkeiten! o Evaluationsraster mit Schlern ausarbeiten o Einzelleistung, Gruppenleistung, Klassenleistung
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  • Nachfolgeprojekt o Interpretationshilfe o Themen: Entstehung, Inhaltsangabe, Kompositionsstruktur, Ort und Zeit, Themen, Symbole und Motive, Charakterisierung der Hauptfiguren, Sprache und Erzhlstil, Interpretationsanstze, Themen und Aufgaben fr den Unterricht, Spezialthemen, Stimmen zum Projekt o Wahrscheinlich weltweit einzigartig! o Prmisse: Maximale Verwertung des einmal Vorhandenen
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  • Zusammenfassung 1.Selbstwirksamkeit! 2.Masterplan! 3.Think big! 4.Schule ist dann am besten, wenn sie nicht nach Schule aussieht! 5.Anspruch! 6.Aufwand muss sich lohnen!
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  • Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit!