.SÍLABO. Construcción, Tecnología y Medio Ambiente.

.01. INFORMACIÓN GENERAL :……………… ….. …………………………… Nombre del curso : Instalaciones Especiales 1

Código del curso : ARC-295

Semestre : 2021 - 2

Número de créditos : 3

Profesor del curso : Arq. Francisco Otero Berta

: Arq. Rodrigo Rengifo Briceño

Horas de teoría : 2 horas semanales / Vie. 2:00 - 4:00pm

Horas de práctica : 2 horas semanales / Vie. 4:00 - 6:00pm

"Conforme a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación y la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) dictados en el marco de la emergencia sanitaria para prevenir y controlar el COVID-19, la universidad ha decidido iniciar las clases bajo la modalidad virtual hasta que por disposición del gobierno y las autoridades competentes se pueda retornar a las clases de modo presencial. Esto involucra que los docentes puedan hacer los ajustes que resulten pertinentes al sílabo atendiendo al contexto en el que se imparten las clases"

.02. DESCRIPCIÓN DEL CURSO :……………… .… ………………..…… …… El siglo XX fue un periodo de replanteo de la relación entre el hombre y el planeta.

Muchas iniciativas buscaron mitigar los efectos de la actividad humana en los ciclos

ecológicos, y aparecieron conceptos como la sostenibilidad y la huella ecológica. El

enfoque inicial consistió en la reducción de la demanda, y, por consiguiente, del

consumo energético de los edificios. Para inicios del siglo XXI muchas de estas

medidas empezaron a tener frutos, logrando estándares de ahorro y eficiencia muy

elevados.

Sin embargo, la huella ecológica de la infraestructura no se reduce solo a la etapa de

uso, con lo cual, luego del éxito de estas medidas, se han generado corrientes de

reflexión contemporáneas, que vuelcan la mirada a la materia que la construye y su

impacto ambiental, a lo largo de todo el ciclo de vida del edificio.

El presente curso plantea, como primera aproximación, la investigación de las cargas

ambientales de los materiales y elementos constructivos, y su relación con el territorio,

la industria y el usuario final. Luego, se propone analizar cómo estos elementos

interactúan al interior de la edificación, y se proponen estrategias de diseño que

ajustan el proyecto arquitectónico al uso y al tiempo de vida proyectado.

Finalmente, se presentan las diversas estrategias enfocadas al fin del ciclo de vida de

la edificación, y se discute cómo el diseño puede prever estas alternativas, explorando

también los conceptos de reciclaje, reuso y reversibilidad.

.03. OBJETIVOS :…………………………………… ……………… ………………

Objetivo general: Generar en el estudiante un criterio general para analizar y proponer estrategias de

diseño en términos ambientales. Dichas estrategias consisten principalmente, en la

definición del material, elemento y sistema constructivo, tomando en consideración el

ciclo de vida completo del proyecto.

Unidad 01: La huella ecológica de los materiales y procesos industriales. Interiorizar el sentido de urgencia y responsabilidad del impacto ambiental del sector

de la construcción y, por ende, de la arquitectura.

Reconocer el impacto de los procesos industriales que acompañan los materiales y

elementos constructivos; e impulsar estrategias de diseño innovadoras que lleven a

revertir estos impactos.

Caracterizar los materiales en términos ambientales, y utilizar esta información en el

proceso de toma de decisiones en la etapa de diseño.

Entender y proponer estrategias que generen el desarrollo de economías circulares

alrededor de actividades industriales relacionadas a la construcción.

Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental. Emplear el análisis de ciclo de vida como herramienta de evaluación y diseño

medioambiental, e identificar a qué etapa del ciclo de vida corresponde determinada

estrategia de diseño.

Reconocer y valorar el impacto ambiental de los edificios, durante sus fases de

construcción, uso y desmantelamiento; y proponer estrategias de mejora.

Entender los requerimientos de uso, temporalidad, especificidad y robustez como

condiciones básicas del diseño arquitectónico.

Calcular impactos ambientales de una edificación, familiarizarse con las unidades de

impacto ambiental y bases de datos, y definir una unidad funcional como herramienta

de estandarización y comparación.

Unidad 03: Economía circular y fin de ciclo de vida. Entender y proponer estrategias de diseño para el fin del ciclo de vida de la

edificación, orientadas a reducir los impactos ambientales y aplicar los conceptos

aprendidos en una situación puntual de diseño.

.04. CONTENIDO :…………………………… ………………………………………

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Unidad 01: La huella ecológica de los materiales y procesos industriales

Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental.

Unidad 03: Economía circular y fin de ciclo de vida.

Investiga el origen de los

materiales de construcción, y

las cargas ambientales

producto de su industria

específica.

Aplica la metodología del

análisis de ciclo de vida como

herramienta de evaluación

medioambiental.

Analiza y propone estrategias

de diseño para todas las

fases de vida del proyecto.

Propone estrategias de

optimización de impactos

ambientales en la edificación.

Plantea estrategias para el fin

de ciclo de vida del edificio.

Muestra interés por conocer

datos precisos y locales.

Cuestiona sus propias ideas

sobre la idoneidad de

determinado material o

sistema constructivo.

Busca aprender e innovar

sobre nuevas soluciones

arquitectónicas.

Replantea las prioridades de

su propia práctica

arquitectónica.

Imagina las posibilidades del

fin de ciclo de vida de la

edificación, y las reconoce

como un nuevo inicio que

puede ser planificado.

.05. METODOLOGÍA :……………………...…… ……… ………………………….. Se favorecerá el trabajo autónomo, colaborativo y participativo en las sesiones

síncronas y asíncronas. Se presentarán situaciones y actividades que susciten en el

estudiante y los equipos de trabajo, la indagación, argumentación, capacidad

propositiva y creativa para la evaluación y propuesta de estrategias de diseño

arquitectónico, en diversas escalas y etapas del ciclo de vida del proyecto. Así

también, se brindará asesoría académica de manera síncrona y asíncrona, utilizando

los medios disponibles, que permita retroalimentar al estudiante de modo oportuno,

para el logro de aprendizajes.

.06. EJERCICIOS :……………………….. .……………… ……………………….... E1: El impacto ambiental de los materiales y elementos constructivos. Los alumnos deberán ser capaces de entender y explicar las particularidades de los

procesos de extracción, transporte, manufactura y construcción de acuerdo al material

de construcción elegido, así como las implicancias al final de la vida útil del mismo, y

su potencial de recuperación.

E2: Análisis Comparativo de Casos de Estudio. Partiendo del material elegido, se analizarán casos de estudio que utilicen el mismo

material de construcción, y se compararán las estrategias de reducción de impacto

ambiental y/o sistemas constructivos empleados. Asimismo, explicarán cómo la

estrecha relación entre las decisiones de diseño y los sistemas constructivos pueden

afectar el impacto ambiental de la edificación.

E3: Propuestas de optimización para edificios referenciales. Utilizando herramientas de cálculo simples (metrados, excel, etc), se calculará el

Impacto Medioambiental del proyecto seleccionado, medido en Global Warming

Potential (CO2e), y Energía Embebida (MJ) y se identificará potenciales estrategias de

optimización. Finalmente, se calculará la reducción obtenida luego de la optimización,

para analizar, interpretar y exponer los resultados.

.07. CRONOGRAMA :……………… ……………………………………………....

SEMANA FECHA TEORÍA (2h) PRÁCTICA (2h) Unidad 01: La huella ecológica de los materiales y procesos industriales

01 Introducción: El sentido de urgencia de la agenda medioambiental.

02 Impacto ambiental de los materiales de construcción.

Ejercicio 1: Explicación. El impacto ambiental de los materiales y elementos constructivos.

03 Ecología Industrial: Principios de economía circular aplicada a la producción y manufactura.

Ejercicio 1: Revisión.

04 Conferencia 1: Bartlett-UCL (Londres)

Ejercicio 1: Revisión.

05 Ejercicio 1: Entrega y presentación.

Unidad 02: Estrategias contemporáneas de diseño medioambiental. 06 Análisis de ciclo de vida como

herramienta de evaluación ambiental.

Ejercicio 2: Explicación. Análisis comparativo de casos de estudio.

07 Eficiencia vs Eficacia. Estrategias de diseño en función al uso y durabilidad.

Ejercicio 2: Revisión.

08 Proyectos de arquitectura referenciales.

Ejercicio 2: Revisión.

09 Semana de exámenes parciales.

Ejercicio 2: Entrega y presentación.

10 Caso de estudio 1: Empresas medioambientalmente responsables (Perú)

Ejercicio 3: Explicación. Propuestas de optimización para edificios referenciales.

11 Workshop 1: Cálculo de impactos ambientales.

12 Definición de la unidad funcional.

Ejercicio 3: Revisión.

Unidad 03: Economía circular y fin del ciclo de vida. 13 Estrategias de reducción de

impacto para el fin de ciclo de un edificio.

Ejercicio 3: Revisión.

14 Workshop 2: Reversible Design Challenge

15 Conferencia 2: ETSAB-UPC (Barcelona)

Ejercicio 3: Revisión.

16 Semana de exámenes finales.

Ejercicio 3: Entrega y presentación.

17 Cierre de curso. Reflexiones finales.

.08. EVALUACIÓN :…………… ………………..………………………………….... Ejercicio 1 20%

Ejercicio 2 30%

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Ejercicio 3 40%

Evaluación integral 10%

----------------------------------------------------------------------------------------

Total 100%

.09. BIBLIOGRAFÍA :…… ……………………………………………………….... Bibliografía de consulta obligatoria: Berge, B. (2009). The Ecology of Building Materials. Architectural Press.

McDonough, W. (2002). Cradle to cradle: remaking the way we make things. North Point Press.

McDonough, W. (2013). The Upcycle: beyond sustainability, designing for abundance. North

Point Press.

Bibliografía complementaria: Calkins, M. (2009). Materials for sustainable sites: a complete guide to the evaluation, selection,

and use of sustainable construction materials. John Wiley & Sons, Inc.

Ece, N. (2018). Building Biology Criteria and Architectural Design. Birkhäuser.

Hegger, M. (2008). Energy manual. Sustainable architecture. Birkhäuser.

Hillebrandt, A. (2019). Manual of recycling: buildings as sources of materials. Detail Business

Information.

Recursos complementarios: Life Cycle Assessment of Buildings: A Practice Guide. The Carbon Leadership Forum.

Life Cycle Assessment of Buildings: A Simple Example. The Carbon Leadership Forum.

LEED v4. User guide.

BREEAM UK. Technical Manual.

Working Guidebook to the National Footprint and Biocapacity Accounts. Global Footprint

Network.

Circular Economy in Construction. Design Strategies for Reversible Buildings. BAMB.

Explorations for Reversible buildings. BAMB.