Spielkreis mit Elternfrühstück

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Sonderpädagogische Beratungsstelle an der Kaywaldschule Lauf Spielkreis 09/10 Spielkreis mit Elternfrühstück Ort : Beratungsstelle an der Kaywaldschule, Lauffen/N: Zeit: Freitag um 9:15h – 11:15h Angebot für die Eltern: Gespräche und Infoaustausch zwischen und mit den Eltern; Gestalten des Spielkreisbuches für ihr Kind; Herstellen von Fördermaterial Angebot für die Kinder: Basale Förderangebote zur ganzheitlichen Wahrnehmungsförderung, die sich an jahreszeitlichen Themen orientieren.

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Spielkreis mit Elternfrühstück. Ort : Beratungsstelle an der Kaywaldschule, Lauffen/N: Zeit: Freitag um 9:15h – 11:15h Angebot für die Eltern: Gespräche und Infoaustausch zwischen und mit den Eltern; Gestalten des Spielkreisbuches für ihr Kind; Herstellen von Fördermaterial - PowerPoint PPT Presentation

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Spielkreis 09/10

Spielkreis mit Elternfrühstück

• Ort : Beratungsstelle an der Kaywaldschule, Lauffen/N:

• Zeit: Freitag um 9:15h – 11:15h • Angebot für die Eltern: Gespräche und

Infoaustausch zwischen und mit den Eltern; Gestalten des Spielkreisbuches für ihr Kind; Herstellen von Fördermaterial

• Angebot für die Kinder: Basale Förderangebote zur ganzheitlichen Wahrnehmungsförderung, die sich an jahreszeitlichen Themen orientieren.

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DIE VOGELHOCHZEIT

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DIE VOGELHOCHZEIT• Jahreszeitliches Thema: Frühling• Spielkreistage waren am: 16.04.; 23.04.; 30.04.;

07.05.; 21.05.2010• Lied: “Ein Vogel wollte Hochzeit machen“

(siehe Liedtext)

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DIE VOGELHOCHZEIT Basale Förderinhalte, wie• Förderung der auditiven Wahrnehmung durch:

Instrumente, Gesang, Lied von der CD „Rolfs Vogelhochzeit“, Klänge, Geräusche (z.B. Glöckchen, Streichholzschachtel, Wassergeplätscher).

• Förderung der taktilen Wahrnehmung, bspw. durch Rindenmulch, Erde, Blumen, Walderdbeerpflanzen, Vogelnest aus Stroh und Weide, Wasser, Plastiktüte

• Förderung der Körperwahrnehmung durch Brettschaukel, Kopfmassagestab

• Förderung der visuellen Wahrnehmung durch: Lampen, Sinnesdecke, beleuchtete gelbe Ente, neonfarbige Tücher,

• Förderung der Geruchswahrnehmung (olfaktorische Wahrnehmung) durch bspw. Blumen, Rindenmulch, Erde, Streichholz- und Kerzenduft.

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DIE VOGELHOCHZEIT

• Förderung der kinästhetischen Wahrnehmung durch verschiedene Lagerungspositionen (Körperraumlage, Muskelspannung, Gelenkstellung, Krafteinsatz und –dosierung, Körperhaltung).

• Förderung der Interaktion und Beziehung durch Blickkontakt, Körperkontakt und Dialoge

• Förderung kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten durch den Einsatz des Big-mack (Sprachausgabegerät) und dem Power-Link mit Big-red im Einsatz als Lichtschalter.

• Förderung der sozialen und emotionalen Entwicklung im Miteinander und Parallelspiel.

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DIE VOGELHOCHZEITEin Vogel wollte Hochzeit machenEin Vogel wollte Hochzeit machen,Kennt ihr die Geschichte?Fidirallallla…Dann singt doch mit und hört euch an,Wovon ich nun berichte!Fidirallallla…Ob groß, ob klein, auf dieser Welt Ist niemand gern alleinFidirallallla…Was macht ein Vogel, der allein ist,Wißt ihr was ich meine?Fidirallallla…Er sucht sich einen Platz im BaumUnd singt die schönsten Lieder.Fidirallallla…Und wenn er Glück hat, setzt sich baldEin Weibchen zu ihm nieder.Fidirallallla…

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DIE VOGELHOCHZEIT• Soraya richtet ihren Blick

auf die beleuchtete gelbe Ente aus.

• Sie will diese Ente unbedingt mit dem Mund erkunden.

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DIE VOGELHOCHZEIT• Soraya greift in den

Rindenmulch, der sehr intensiv riecht.

• Das Vogelnest mit den Eiern wecken nur kurz ihr Interesse.

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DIE VOGELHOCHZEIT• Anna zeigt großes

Interesse an der knisternden Plastiktüte.

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DER FRÜHLING IST DA• Der Frühling bringt

schöne Blumen, die ganz unterschiedlich riechen.

• Anna und Soraya nehmen die Düfte sehr intensiv wahr.

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DER FRÜHLING IST DA• Heute wird Gartenarbeit

gemacht!

• Soraya füllt Erde in den Tontopf. Sie ist dabei sehr aufmerksam.

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DER FRÜHLING IST DA• Soraya bepflanzt die

Tongefäße mit Walderdbeeren.

• Die Erdbeeren, die jetzt weiterwachsen können sind schön klein und schmecken sehr süß.

• Die Pflanzen werden zum Schluss gegossen.

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DER FRÜHLING IST DA• Wie fühlt sich das an ?

• Zu guter Letzt werden noch Margeritensamen eingepflanzt. Mal sehen ob was wächst.

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DER FRÜHLING IST DA• Anna hört dem

Wasserplätschern genau zu.

• Und Anna, wie fühlt es sich an?

• Anna hält beide Hände ins kühle Nass. Wasser scheint sie zu mögen.

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DER FRÜHLING IST DA• Auch ein Schläfchen

muss sein.

• Anna nimmt seit kurzem den Schnuller. Damit kann sie sich beruhigen und auch schlafen.

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DER FRÜHLING IST DA• Soraya lernt die große

Brettschaukel kennen.

• Sie kann sogar darauf in Bauchlage liegen. Ihr gelingt die eigenständige Kopfhaltung immer besser.

• Super Soraya – weiter so.

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DER FRÜHLING IST DA• Die Kopfmassage findet

Anna wunderbar.

• Unglaublich - wie groß ihre schönen Augen werden.

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DER FRÜHLING IST DA• Anna sucht ihre Mama

• … und findet sie.