Sportwissenschaftliche Forschungsmethoden SS 2008 5. Überblick Datenerhebungsmethoden.

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Sportwissenschaftliche Sportwissenschaftliche Forschungsmethoden Forschungsmethoden SS 2008 SS 2008 5. Überblick 5. Überblick Datenerhebungsmethoden Datenerhebungsmethoden

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Sportwissenschaftliche Sportwissenschaftliche ForschungsmethodenForschungsmethoden

SS 2008SS 2008

5. Überblick Datenerhebungsmethoden5. Überblick Datenerhebungsmethoden

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ÜberblickÜberblick ProgrammProgramm

ÜberblickBefragung

Interview Fragebogen

Beobachtung Anwendungsfelder Beobachtungssysteme Beob-Einheit, Merkmale,

Merkmalsstufen Spielbeobachtung

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Überblick

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ÜberblickÜberblick DatenerhebungsmethodenDatenerhebungsmethoden

Biomechanische MessungenPhysiologische MessungenSportmotorische TestsFragebogenInterviewsBeobachtung

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Biomechanische Messungen

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ÜberblickÜberblick Biomechanische MessungenBiomechanische Messungen

Kinematik räumlich-zeitliche Positionen von

Objekten daraus abgeleitete Größen

Dynamik Kräfte daraus abgeleitete Größen

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ÜberblickÜberblick Messmethoden der KinematikMessmethoden der Kinematik

(Hochfrequenz-) Videoaufnahmen Digitalisierung Rekonstruktion der räuml.-zeitl. Parameter

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ÜberblickÜberblick Messmethoden der KinematikMessmethoden der Kinematik

LAVEG, Laserentfernungsmesser alle 0.01 s Abstand zum anvisierten Objekt Ort-Zeit-, Weg-Zeit-, Geschwindigkeit-Zeit-

Diagramme

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ÜberblickÜberblick

Messung durch Kraftmeßplattformen, Druckmesssohlen,

Kraftaufnehmer, Beschleunigungsaufnehmer

Messmethoden der DynamikMessmethoden der Dynamik

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Physiologische Messungen

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ÜberblickÜberblick LaktatmessungenLaktatmessungen

4

2

Blutlaktatmmol/l

Intensität

keine Steady-state

Akkumulation

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ÜberblickÜberblick Spiro-ErgometrieSpiro-Ergometrie

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Sportmotorische Tests

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ÜberblickÜberblick Sportmotorische TestsSportmotorische Tests

Standweitsprung

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Befragung

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ÜberblickÜberblick DefinitionDefinition

Befragung:Planmäßiges Verfahren mit wissenschaftlicher Zielsetzung, bei dem die Befragten durch eine gezielte Reizsetzung (schriftlich oder mündlich) zu schriftlichen (Fragebogen) oder mündlichen (Interview) Reaktionen veranlasst werden(nach Scheuch, 1967)

In den Sozialwissenschaften werden ca. 90% aller Daten per Befragung gewonnen

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ÜberblickÜberblick Varianten der BefragungVarianten der Befragung

Kontakt mit Befrager:persönlich, telefonisch, schriftlich

Standardisierung:strukturiert – halb strukturiert – offen

Anzahl der Befragten:Einzel - Gruppen

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ÜberblickÜberblick Interview oder Fragebogen?Interview oder Fragebogen?

Erhebungssituation Fragebogen anonymer, standardisierter,

weniger Kontrolle der Antwortsituation Interview persönlich, nicht vollständig

standardisierbar, Antwortsituation flexibel

ÖkonomieGegenstand des Interesses

Fragebogen: Soziodemografische Merkmale, Wissen, Eigenschaften (!)

Interview: Einstellungen, Meinungen, Überzeugungen

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Befragung

Interview

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ÜberblickÜberblick Aufbau eines InterviewsAufbau eines Interviews

Makroplanung: Was will ich wissen?Mikroplanung: Wie gehe ich vor?

Eröffnungsphase (Eisbrecher) Hauptthemen mit Übergängen Pufferfragen Abschluss

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ÜberblickÜberblick Fehler und Fallen bei InterviewsFehler und Fallen bei Interviews

Interviewereffekte Aussehen, Sprache (Alphonse!)

Suggestion Fragenstruktur und Präsentation (Alphonse!)

Interviewverweigerung/-teilnahmeAntwortverfälschungen (Auswahl)

Hawthorne-Effekt Selbstdarstellung Erwartungen erfüllen (Interviewer,

Auftraggeber)

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Exkurs: Biographische InterviewsExkurs: Biographische Interviews

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ÜberblickÜberblick

Forschungsfrage:

Welche Phasen durchläuft ein Spitzensportler in seiner Karriere und wie schafft er es mit instabilen Phasen (kritischen Lebensereignissen) erfolgreich umzugehen?

Forschungszugang: Qualitativ

Forschungsdesign: Retrospektive Studie

Forschungsmethode: Problemzentriertes Interview

BeispielBeispiel

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ÜberblickÜberblick Entwicklung des MessinstrumentsEntwicklung des Messinstruments

Modellbildung:

- Offenheit

- Expertise- modelle

Konstruktbildung:

- Literatur

- Brainstorming

Leitfaden:

- Offenheit

- Unterstützung

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ÜberblickÜberblick MessinstrumentMessinstrument

Einstieg

Sportlicher Erfolg

Stellenwert des Sports

Motivation

Trainings-bedingungen

Förderung

Peer-Group

Eltern

Trainer

Problem-konstellationen

Schule Ausbildung / Job

Resümee

Demographische Daten

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ÜberblickÜberblick DurchführungDurchführung

Aufnahmen mit Diktiergerät

Leitfaden dient der Unterstützung des Interviewers

Strukturierung des Interviews über Gesprächsphasen:

1. Erklärungsphase

2. Einleitung

3. Erzählphase

4. Nachfragephase

5. Bilanzierungsphase

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ÜberblickÜberblick AuswertungAuswertung

Transkription

Kodierverfahren (Maxqda)

Konstruktzuordnung

Rekonstruktion KarrierephasenAnalyse beeinflussender Faktoren

Rekonstruktion der Karriere

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Befragung

Fragebogen

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ÜberblickÜberblick Struktur von FragebogenStruktur von Fragebogen

Fragen Abdecken von Inhalten Sprachliche Gestaltung Antwortvorgaben

Gestaltung Einleitung, Info, Teilnahmemotivation Einstiegsfragen Hauptfragen Schluss

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ÜberblickÜberblick Zwecke von FragebogenZwecke von Fragebogen

1. Messung von Persönlichkeitseigenschaften

• Standardisierte Instrumente

2. Erhebung von sonstigen Informationen

I.d.R. Eigenentwicklungen

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ÜberblickÜberblick FragebogenentwicklungFragebogenentwicklung

1. Sammlung von Items Alle möglichen Aspekte formulieren

2. Strukturierung der Items• Nach Zusammenhangsdimensionen

ordnen• Faktorenanalyse

3. Kürzung der Itemanzahl• Nach Homogenität• Cronbach‘s Alpha

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ÜberblickÜberblick FragebogenentwicklungFragebogenentwicklung

Vorfragebogen: Einstellung zum Beach- Volleyball

I ch finde Beach- Volleyball gut, weil...

Subskalen Nr Itembezeichnung 1 Ich mich nach einem anstrengenden Turnier sehr wohl fühle 8 Ich mich in langfristigem und gezieltem Training darauf vorbereiten muß 14 Ich mich dort mit starken Gegnern messen muß 24 Ich dann anstrengende Wettkämpfe absolvieren muß 27 Es viel Trainingszeit und Energie in Anspruch nimmt 35 Es ernsthaft betrieben wird 37 Jedes Spiel ernst genommen wird 41 Ich dabei sehr gute Leistungen zeigen kann

Training / Wett- kampf

45 Es wettkampforientiert betrieben wird 2 Ich meinen durchtrainierten Körper bei tollen Aktionen zeigen kann 5 Die Spieler in ihrer Beachkleidung super aussehen 7 Ich die muskulösen Körper der Spieler bewundere 11 Ich die gut koordinierten Bewegungen eines Beachers bewundere 12 Ich beim Spielen so schön braun werden kann 13 Die Vorzüge meines Körperbaus gut zur Geltung kommen 20 Ich dort attraktive, sportlich geformte Körper sehe

Schönheit Präsenta-

tion

44 Es mir große Freude bereitet, athletische wohlgeformte Körper zu sehen 6 Ich Situationen bewältige, die meinem Körper viel Einsatz abverlangen 9 Ich nach dem Spielen immer so erschöpft bin 18 Ich oft an meine körperlichen/spielerischen Grenzen gehen muß 26 Es ein tolles Gefühl ist, einen verloren geglaubten Ball doch noch zu retten 29 Diese Sportart meinen Körper fordert

Athletik körpl.

Einsatz

32 Ich mich dabei körperlich verausgaben kann 16 Ich dabei neue Freunde finden kann 21 Man es nur gemeinsam mit anderen ausführen kann 30 Ich mit anderen Menschen zusammenkommen kann 34 Ich gesellig mit anderen beisammen sein kann 39 Es besonders auf die Zusammenarbeit und gemeinsames Vorgehen ankommt 40 Man dabei viele andere Leute kennenlernen kann

Sozialer Kontakt

42 Ich dabei nicht auf mich allein gestellt bin 17 Es immer so locker dabei abläuft 23 Das Spielen mir oftmals viel Vergnügen bereitet 33 Die Freude am Spiel im Vordergrund steht 36 Ich dabei nicht unter Leistungsstreß stehe

Freude Vergnü-

gen 38 Es eine Funsportart ist 4 Ich es mit Sommer, Sonne, Strand und Wind in Verbindung bringen kann 10 Ich gern mit Sonnenbrille am Strand Volleyball spiele 15 Ich gern viel Zeit am Strand verbringe 19 Es ein Stück Lebensgefühl vermittelt 22 Ich gern Sportarten betreibe, die in der Natur ausgeübt werden 25 Von dieser Sportart ein besonderes Flair ausgeht 31 Ich das Sommerfeeling dieser Sportart toll finde

Lebens-gefühl

43 Es mir gefällt, zu den Beachern zu gehören

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ÜberblickÜberblick FragebogenentwicklungFragebogenentwicklung

Fa Al-pha

FL Nr Item

6 Ich häufig Situationen bewältigen muß, die meinem Körper viel Einsatz abverlangen

18 Ich oft an meine körperlichen/spielerischen Grenzen gehen muß

0,8

32 Ich mich dabei körperlich verausgaben kann 14 Ich mich dort mit starken Gegnern messen muß 41 Ich dabei sehr gute Leistungen zeigen kann

0,7

45 Es wettkampforientiert betrieben wird 37 Jedes Spiel ernst genommen wird 26 Es ein tolles Gefühl ist, einen verloren geglaubten Ball mit großem

Einsatz doch noch zu retten 27 Es viel Trainingszeit und Energie in Anspruch nimmt 29 Diese Sportart meinen Körper fordert 8 Ich mich in langfristigem und gezieltem Training darauf vorbereiten

muß

1 0.93 0,6

24 Ich dann anstrengende Wettkämpfe absolvieren kann 15 Ich gern viel Zeit am Strand verbringe 40 Man dabei viele andere Leute kennenlernen kann

0,8

31 Ich das Sommerfeeling dieser Sportart toll finde 30 Ich mit anderen Menschen zusammenkommen kann 0,7 34 Ich gesellig mit anderen beisammen sein kann

2 0,87

0,6 16 Ich dabei neue Freunde finden kann 0,9 44 Es mir große Freude bereitet athletische, wohlgeformte Körper zu sehen

20 Ich dort attraktive, sportlich geformte Körper sehe 0,8 13 Die Vorzüge meines Körperbaus gut zur Geltung kommen 12 Ich beim Spielen so schön braun werden kann 7 Ich die muskulösen Körper der Spieler bewundere

0,7

5 Die Spieler in ihrer Beachkleidung super aussehen

3 0,86

0,6 2 Ich meinen durchtrainierten Körper bei tollen Aktionen zeigen kann

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ÜberblickÜberblick FragebogenentwicklungFragebogenentwicklung

Fa Al-pha

Nr Item

6 Ich häufig Situationen bewältigen muß, die meinem Körper viel Einsatz abverlangen

32 Ich mich dabei körperlich verausgaben kann 14 Ich mich dort mit starken Gegnern messen muß 41 Ich dabei sehr gute Leistungen zeigen kann

1 0,87

18 Ich oft an meine körperlichen/spielerischen Grenzen gehen muß 17 Es immer so locker dabei abläuft 34 Ich gesellig mit anderen beisammen sein kann 30 Ich mit anderen Menschen zusammenkommen kann 40 Man dabei viele andere Leute kennenlernen kann

2

0,86

31 Ich das Sommerfeeling dieser Sportart toll finde 44 Es mir große Freude bereitet athletische, wohlgeformte Körper zu sehen 20 Ich dort attraktive, sportlich geformte Körper sehe 13 Die Vorzüge meines Körperbaus gut zur Geltung kommen 5 Die Spieler in ihrer Beachkleidung super aussehen

3 0,89

7 Ich die muskulösen Körper der Spieler bewundere

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Beobachtung

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ÜberblickÜberblick BegriffBegriff

• Natürlichste Technik der Datenerhebung

• Naive Beobachtung abzugrenzen von wissenschaftlicher oder systematischer Beobachtung

• Merkmal: Messinstrument ist der Beobachter, d.h. ein Subjekt

• Anwendungsfelder SpoWi: Unterrichtsbeobachtung Spielbeobachtung

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ÜberblickÜberblick BeobachtungsvariantenBeobachtungsvarianten

Teilnehmend – Nicht teilnehmendOffen – verdecktFrei – halbstandardisiert –

standardisiertVermittelt – nicht vermitteltDirekt – indirekt

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ÜberblickÜberblick Arten von BeobachtungssystemenArten von Beobachtungssystemen

1. ZeichensystemeRegistrieren Auftreten von operational definierten

Zeichen• Meldung von Schülern• Eckbälle

2. KategoriensystemeRegistriert Zustände von Prozessen durch

• Ereignisketten (Ereigniseinheitentechnik)• Zustand pro Zeitintervall (Zeiteinheitentechnik)

3. SchätzskalensystemeBeobachtungsgegenstand wird mit einem Wert aus

Skala belegt• Verhaltensnote• Spielleistung

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ÜberblickÜberblick Struktur von BeobachtungssystemenStruktur von Beobachtungssystemen

1. BeobachtungseinheitenGegenstand der Beobachtung

• Schlag, Ballwechsel, Spiel, Satz, Match• Schüler, Klasse, Schule

2. BeobachtungsmerkmaleBeobachtete Eigenschaften der Einheiten

• Räumliche und zeitliche Merkmale• Inhaltliche Merkmale (Technik, Taktik, Emotionslage)

3. MerkmalsstufenAusprägung der Merkmale

• Natürliche oder systematische Ausprägungen• Spielminute oder Gerade/Twist/Slice bei

Aufschlagtechnik• Loben, ermutigen, tadeln bei Lehrerfeedback

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Exkurs: SpielbeobachtungExkurs: Spielbeobachtung

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ÜberblickÜberblick Arten der SpielbeobachtungArten der Spielbeobachtung

Subjektive Eindrucksanalyse

ScoutingSystematische

Spielbeobachtung

flexibel Flexibel und fest Genau festgelegtMerkmale

Nicht systematischTeilweise system. SystematischFixierung

Eindrücke Eindrücke und Beobachtungen BeobachtungenSubjektivität

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ÜberblickÜberblick Beispiel: Zufall im FußballBeispiel: Zufall im Fußball

Beobachtungseinheiten Tore

Beobachtungsmerkmale Klassifizierend: Spielminute Spielstand Mannschaft Zufallsmerkmale

• Abpraller• Pfosten/Latte• Abgefälschter Ball• Torwart• Fernschuß• Abwehrbeteiligung

Merkmalsstufen Beispiel Abwehrbeteiligung

• 0 = keine AB• 1 = Eigentor• 2 = Schütze• 3 = Assistgeber

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ÜberblickÜberblick Beispiel: Zufall im FußballBeispiel: Zufall im Fußball

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ÜberblickÜberblick Beispiel: Zufall im FußballBeispiel: Zufall im Fußball

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Abgefälscht Holz Torwart Abpraller Entfernung Interaktion Zufall

1994

1999

2004-EM

2005

WM 2006

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Absolventenfeier 2006Absolventenfeier 2006