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Sprachfördermaterialien in der Übersicht (Sortierung Alphabet Titel) zusammengestellt: Wolfgang G. Braun (HfH), Stand Januar 2015 Titel Untertitel AutorIn Verlag Zielgruppe Inhalt T / P Verh. Schlüssel- kompetenz Sprache Sprachliche Bildung und Förderung im Kindergarten K. Jampert et al verlag das netz 2005 Kindergarten Übersicht über Sprachstandserfassung und Sprachförderprojekte in Deutschland Grundlagen- buch Sprachförderung konkret Mit Kopiervorlagen für Beobachtung, Förderung und Elternarbeit H. Günther Beltz Praxis 2006 Kinder von 5- 10 Jahren Informationen zur Sprachförderung Arbeitshilfen Glossar Kopiervorlagen / Folien Grundlagen- buch 50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung Laute, Silben, Wörter im Anfangsunterricht spielerisch entdecken U. Schröder Verlag an der Ruhr 2014 Kinder 1. Klasse 50 Geschichten, die im Themenkreis Reime, Laute, Buchstaben, Silben, Wortarten, Satzarten, Sinnerfassung und Erzählen spielerisch vermitteln T / P 80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung Für Plenum, Kleingruppen und Freiarbeit N. Wilkening Verlag an der Ruhr 2013 Kinder 1. und 2. Klasse Spiele u.a.zu bestimmten inhaltlichen Themen, zum Umgang mit Adjektiven, mit Verben, mit Nomen, zum Satzbau und zur Wortschatz- festigung Mit CD-Rom T / P

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Sprachfördermaterialien in der Übersicht (Sortierung Alphabet Titel)

zusammengestellt: Wolfgang G. Braun (HfH), Stand Januar 2015

Titel Untertitel AutorIn Verlag Zielgruppe Inhalt T / P Verh.

Schlüssel-kompetenz Sprache

Sprachliche Bildung und Förderung im Kindergarten

K. Jampert et al

verlag das netz 2005 Kindergarten

Übersicht über Sprachstandserfassung und Sprachförderprojekte in Deutschland

Grundlagen-buch

Sprachförderung konkret

Mit Kopiervorlagen für Beobachtung, Förderung und Elternarbeit

H. Günther Beltz Praxis 2006

Kinder von 5-10 Jahren

Informationen zur Sprachförderung Arbeitshilfen Glossar Kopiervorlagen / Folien

Grundlagen-buch

50 Mitmachgeschichten zur Sprachförderung

Laute, Silben, Wörter im Anfangsunterricht spielerisch entdecken

U. SchröderVerlag an der Ruhr 2014

Kinder 1. Klasse

50 Geschichten, die im Themenkreis Reime, Laute, Buchstaben, Silben, Wortarten, Satzarten, Sinnerfassung und Erzählen spielerisch vermitteln

T / P

80 schnelle Spiele für die DaZ- und Sprachförderung

Für Plenum, Kleingruppen und Freiarbeit

N. Wilkening Verlag an der Ruhr 2013

Kinder 1. und 2. Klasse

Spiele u.a.zu bestimmten inhaltlichen Themen, zum Umgang mit Adjektiven, mit Verben, mit Nomen, zum Satzbau und zur Wortschatz-festigung Mit CD-Rom

T / P

Aktivitäten zur Sprachförderung

Bildung von Anfang an C. Iven Bildungsverla

g EINS 2010 3 -6 Jahre

Alltagsnahe einfach umsetzbare Aktivitäten und Spielideen: Allgemeine Kommunikationssicherheit Wortschatzaufbau, grammatische Fähigkeiten und vieles mehr

T / P

Alltagssituationen in Bilder Situationsbilder und Kopiervorlagen

Materialien zur Sprachföderung in der Vorschule

T. Pustlauk I. Weng G. Störch

Günther Storch Verlag

2 - 6 Jahre

Situationsbilder zu 24 Themenkapitel, zusätzlich Materialien in Form von Kopiervorlagen Ganzheitliche Sprachförderung über viele Übungsbereiche hinweg

T / P

Auf ins Abenteuer Sprache !

Sprachförderspiele für Vorschulkinder M. Borcherding Mobile

2010 3 - 6 Jahre

Sammlung von Finger- und Bewegungsspielen, Reime und Gedichte, Rätsel und Geschichten, prakt. Tipps zur Sprachförderung im Alltag

T / P

Aussprachefähig-keiten spielend fördern

Spielesammlung für die Sprach- und Kommunikations-förderung

Heidtmann / Knebel persen 2004 4- 8 Jahre

2 Bände (Buch und Spielesammlung) zu Schwerpunkt Phonologie

T / P

Bausteine zur Sprachförderung

Projekt Frühes Lernen H. Günther beltz 2007 5 - 10 Jahre

Thematische Unterrichtsprojekte mit dem Fokus Sprachförderung Bsp: Feuerwehr, Sprachförderung mit Witzen u.a.

T / P

Bewegungs-geschichten für Kinder

I. Köhler BVK 2011 4 - 12 JahreBewegungsgeschichten mit den Themenschwerpunkt Jahreszeiten

T / P

Bri- Bra- Brillenbär

Sprachspiele für Kinder in multikulturellen Gruppen

Delitz / Prossowsky auer 2005 Vor- und

Grundschule

Mehr als 100 Spielideen zur Sprachförderung nach verschiedenen Übungsschwerpunkten

T / P

Da sind wir Sprachförderung für Kinder ab 2 Jahre

J. Burger-Gartner et al.

modernes leben 2006

Kinder ab 2 Jahre Spielgruppe

Einzelförderung für die Kleinen AG-Zeit für die Kleinen Die Kleinen und die Grossen Elternarbeit

T / P

Das kann ich schon im (Vor-)Schulalter

Übungen, Materialien und Kopiervorlagen zur Vorbereitung auf die Schule

B. Ganser S. Schüller auer 2006

Vorschul- und Schulkinder

Phonetik und Sprachbewusstheit Voraussetzungen Lesen- + Rechnen- und Schreibenlernen

T / P

Der Grammatik-Gourmet

Förderung des Grammatikerwerbs bei Kindern mit Sprachstörungen

E. Wilhelm prolog 2005 4 - 8 Jahre

Übungsbuch (2 Bände), orientiert sich an dem 5-Phasen-Modell des Grammatik-erwerbs von Clahsen

T / P

Der Sprachkalender Sprechen fördern Sprache erfahren Steffan veritas 2007 Vor- und

Grundschule

Spielvorschläge in fünf Themenbreichen: So viele neue Wörter, Horch genau, Ich und meine Wörter, Schauen und Sprechen, 1,2,3 - Reimerei Spiele können Monaten und Wochentage zugeordnet werden

T / P

Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb (2 Bände)

Übungen und Spiele zur Förderung der phonologischen Bewusstheit (2)

M. Forster, S. Martschinke (2)

auer 2005Kindergarten und 1./2. Klasse

Lausch- und Reimaufgaben Silbe - Wortkonzept Phonem schnelles Lesen

T / P

Diagnostik & Förderung - leicht gemacht

Das Praxishandbuch

W. Griess-haber & B. Heilmann

Klett 2012 ab 1. Klasse

Profilanalyse als Diagnostikinstrument; Förderhorizonte leiten zu Fördermassnahmen Mit Filmworkshop auf DVD

T / P

Die Abenteuer der kleinen Hexe im Buchstabenland

Ein psychomotorischer Zugang zum Lernen von A-Z

S. Schönrade R.Limbach

borgmann 2005

Kinder 4 - 8 Jahre

Märchen zu einzelnen Buchstaben, die mit Bewegung und Wahrnehmungsübungen "verpackt" werden

T / P

Elternbasierte Sprachförderung im Vorschulalter

Das Lobo-Programm

F. Petermann L. Fröhlich D. Metz U.Koglin

Hogrefe 2010 4 -6 Jahre

Förderung der phonolog. Bewusstheit, Eltern sind Durchführende, Materialien auch auf CD-Rom

T / P

Erzähl doch mal

Materialien zur Sprachförderung für den Kindergarten und die Schule

M. Koenen Kallmeyer 2006 4 - 10 Jahre

3 thematische Mappen (mit Begleitkommentare) für - Kindergarten und Schuleintritt - 1. + 2. Klasse - 3. + 4. Klasse Schwerpunkt DaZ

T / P

Frühförderung Spielend lernen von Anfang an

A. Braunmiller K. Grether auer 0 -4 Jahre Förderideen zu Wahrnehmung,

Motorik und Sprache T / P

Ganzheitliche Sprachförderung

Ein Praxisbuch für Kindergarten, Schule und Frühförderung

S. Lentes P. Thiesen beltz 2004 Kinder 3 - 10

Jahre

Sprachspiele Wahrnehmungsspiele Bewegungsspiele Arbeitsblätter Sprachspiele

T / P

Ganzheitliche Sprachförderung

Ein Praxisbuch für Kindergarten, Schule und Frühförderung

S. Neumann beltz 2001Kindergarten und Grundschule

Sprach-, Wahrnehmungs- und Bewegungsspiele viele Kopiervorlagen

T / P

Ganzheitliche Sprachförderung für Vorschulkinder

Ausgearbeitete Praxiseinheiten zur Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb

B. Umland auer 2005Kinder im Kindergarten-alter

Förderung von Grundlagen Selbstlaute (Singbuchstaben) Mitlaute Spiele mit Sprache

T / P

Gut vorbereitet auf den Schreiblehrgang

Schreibmotorische Übungen für Vorschulkinder und Schulanfänger

B. Ganser S. Schüller auer 2006

Kindergarten und Anfang 1. Klasse

Förderung im motorischen Bereich Klatsch-, Finger- und Abzählreime Schreibvorkurs (Kopiervorlagen)

T / P

HippoFür Kinder mit Deutsch als Zweitsprache

I. Ott N.Stantscheva auer 2005

Kindergarten und Grundschule

Handbuch mit Lektionen Schülerheft Malheft Bastelheft

T / P

Holta di Polta

Pädagogisch-therapeutisches Übungsmaterial zur Förderung der phonologischen Bewusstheit

M. ArendsVerlag für lerntherap. Medien 2005

Kindergarten und 1./2./3. Klasse

6 Trainingsbereiche: Aufmerksamkeit und Speichern Sätze, Wörter und Wortschatz Reime und Sprachspiele Silben Analyse und Synthese Differenzierung

T / P

Hören Lauschen Lernen

Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb von Schriftsprache

P. Küspert W. Schneider

Vanden-hoeck & Ruprecht 2002

Vorschul-alter

Trainingsplan in den Bereichen Lauschspiele, Reime, Sätze und Wörter, Silben, Anlaut und Phoneme Schweizer Fassung: Piff Paff Puff

T / P

Hör-Fink

Programm zur Förderung der auditiven Wahrnehmung

K. Bergmann et al finken 2006 Kindergarten Ordner mit CDs, Themenbüchern

und Handbuch T / P

Hugo Hörfix 1 und 2

Auditives Training für Kinder mit differenzierten, handlungsorient- ierten Materialien

H. van der Gieth BVK 2008 6 - 8 Jahre

Thematisch strukturiertes Material zur Förderung auditiver Fähigkeiten auf der Unterstufe mit CDs

T / P

Insel für Kinder

Integrative Sensomotorische Logopädie für sprachentwicklungs-verzögerte Kinder

P.Schusterverlag modernes leben 2002

keine Angabe

Ausgehend von den Grundgedanken der sensorischen Integrations-therapie wird ein Diagnostik- und Therapieansatz vorgestellt.

T / P

Jeder Tag ist Sprachlerntag

Das Praxisbuch zur Sprachförderung in der Kita

A. Bostelmann (Hrsg.)

Verlag an der Ruhr 2009

3 - 6 Jahre

sprachfördernde Raumgestaltung Materialien, die das Sprechen fördern , Hörspiele als Sprachförderprojekte, Momente für Sprache im Alltag, Kapitel über sprachförderndes Verhalten

T / P

Kaismir und Flora Lerngeschichte für lange Ohren

Sprachförderung im Kindergarten und Anfangsunterricht

B. Jockweg A. Wilikonsky

Schubi 2010 4 -8 Jahre

Umfangreiches Sprachförderpaket (Ordner, CD, Lesegeschichten, grossformatige Lernbilder) mit Fokus aud. Wahrnehmung, visuelle Wahrnehmung und Grafomotorik

T / P

Keiner ist so schlau wie du

Ein Förderprogramm für Kinder

E. Marx / K. Klauer

vandenhoeck & ruprecht 4-8 Jahre

Förderung der geistigen Fähigkeiten, sprachliche Assoziationen und semantischen Differenzierungs- fähigkeit, Arbeitsblätter mit farbigen Illustrationen

T / P

Kikus

Sprachförderung Deutsch für Kinder im Vor- und Grundschulalter

A. Guadatiello

Zentrum für kindliche Mehr-sprachigkeit 2003

Vorschul- und Schulkinder

Dokumentation (Buch und DVD) eines Förderprojektes T / P

Kinder erforschen die Schriftkultur

Ein Tor zur Welt der Symbole, Buchstaben und Texte

B. Sörensen Verlag KgCH 2005

Kinder von 4 bis 8 Jahren

Spiel- und Lernumgebungen für Kindergruppen. Vier thematische Kernthemen: Arztpraxis, Architekturbüro, Restaurant und Bahnhof.

T / P

Kinder fördern mit Märchen, Reimen und Geschichten

Ganzheitliche Sprachförderung in der Kita

Lily Gleuwitz / Kersten Martin Herder 2010 2-6 Jahre

Praxibuch zum sprachfördernden Einsatz von Kinderliteratur im Kita-Alltag

T / P

Kindergartenkinder entdecken die Schrift

Schrift-Sprach-erwerb im Kindergarten

P. Heitmann Klett 2005 Kindergarten Gedanken und Ideen zur frühen Schriftsprachförderung T / P

Kinder-Sprache stärken!

Sprachliche Förderung in der Kita: Das Praxismaterial

K. Jampert et al

Verlag das Netz 2009

2 - 6 Jahre

Materialpaket mit Beispielen zur Sprachförderung mit Bewegung, Musik und in der Auseinandersetzung mit Naturwissenschaften und Medien - sehr empfehlenswert!

T / P

Komm wir spielen Sprache

Handbuch zur psychomotorischen Förderung von Sprache und Stimme

Nienkerke / Beudels

borgmann 2003

Kindergarten und Schule

Die drei Bereiche Bewegung, Stimme und Sprache werden in den Fokus genommen und das Zusammenspiel wird in zahlreichen Übungen und Spielen anschaulich aufgezeigt.

T / P

Kreative Sprachspiele und Sprechanlässe

I. Köhler BVK 2013 ab 2. Klasse

Inhalticher Aufbau: Reimprofi, Buchstabenprofi, Wortprofi, Satzprofi, Geschichtenprofi, Redeprofi, Sprachprofi

T / P

Laute spüren - Reime rühren

Spiele zur phonologischen Bewusstheit

M. Monschein Don Bosco 2010 4 - 7 Jahre

Spiele zum Hinhören und Lauschen, Spiele mit Reime, Spiele rund um Silben, Wörter und Sätze, Spiele mit Lauten, mit Sprachen, Zeichen und Schrift

T / P

Lauter Laute, Silben und Reime

3 Brettspiele zum Erwerb und zur Vertiefung phonologischer Fähigkeiten

Lily Gleuwitz / Kersten Martin persen 2007

Vorschulalter bis in die Hauptschul-stufe

3 Brettspiele im Themenkreis Tiere Bereiche Reime sammeln, Silbenspaziergang und Anlauterkennung

T / P

Lerngeschichten zum Hören, Sprechen, Denken und Handeln

Lena und Nils auf dem Bauernhof S. Beriger schubi 2006 4 - 8 Jahre

Lerngeschichten rund um das Thema Bauernhof mit Zusatzmaterialien (Verständnisfragen, Ideen für Sprachunterricht, Bildgeschichten….)

T / P

Lezus - von der Lauterfassung zur Schrift

Jahresprogramm zur Sprachförderung in Vorschule und Kindergarten

S. Allig, E. Alt

schulverlag 2006

Kinder im Kindergarten resp. in der Vorschule

Handbuch, DVD und CD Rom, Förderbereiche (13) und Übungen, Übungsmaterial, ABC-spiel

T / P

Mein Sprachschlüssel 1 & 2

Sprachförderung im Kindergarten

S. Baumann Schenker et al

Klett und Balmer 2014 4-6 Jahre

2 Spielebücher und dazu gehörende Arbeitshefte, Themen 'Im Kindergarten', 'Mir geht es gut', 'Durch die Jahreszeiten', 'In der Stadt'

T / P

Mit Sprache spielenAngebote für den Deutschunterricht von A bis Z

T. Trautmann auer 2000

Grundschule und Sekundar-schule 1

60 Sprachspiele Geschichten, Spiele und Sprachexperimente mit didaktischen Kommentaren

T / P

Nashörner haben ein Horn

Sprachförderung in Spielgruppen und Kindertages-einrichtungen

S. Kannengieser, S. Kappeler Suter, F. Aggeler-Lätsch, N. Plangger

Klett 2013 3 - 6 Jahre

Theorie und Beispiele für alltagsintegrierte und explizite Sprachförderung

T / P

Nina und AndiSprachförderung - frühzeitig und systematisch

U. Marx, B. Schulz, G. Steffen

Persen 2006 4 - 7 Jahre

Erweiterung Wortschatz, Satzbildungsfähigkeit, Kommunikation Paket aus Bilderbuch, Arbeitsheft, Kopiervorlagen und Begleitband

T / P

Oben drüber - unten durch

Bewegte Sprachförderung K. Tietz

Meyer & Meyer Verlag 2008

Kinder von 3 bis 7 Jahren

Spiele und Texte zur Förderung der Mundmotorik, Geschichten, die zum gemeinsamen Erzählen und Spielen , Ideen zum "Erleben" von Präpositionen

T / P

Olli, der Ohrendetektiv

Test und Förderverfahren zur phonologischen Bewusstheit in Vorschule und Schule

E. Hartm R. Dolenc auer 2005 Kinder 4 - 8

Jahre

Theorieteil Diagnoseverfahren (Vorschule) Förderbausteine (Wörter, Reime, Silben, Phoneme)

T / P

Pädagogische Schatzbriefe

Spielekartei Sprachförderung

C. Liebertz B.Schmeling

Don Bosco 2008 3-12 Jahre 50 Spiele zur Förderung

sprachlicher Fähigkeiten T / P

PapperlapappSprachförderung aus dem Pappkarton

J. Bläsius Don Bosco 2008

Kinder von 3 bis 8 Jahren

Spielvorschläge zur Wortschatzerweiterung, zur Festigung und zum kreativen Umgang Umgang mit Sprache

T / P

Pepino

Sprachförder-materialien für Kindergarten und die Grundschule

W. Metze Cornelsen 2010 4 - 8 Jahre

Sprachfördermaterialien zur Lautbewusstheit, Set aus Handreichung, Aufgabenkartei und umfangreichen Bildmaterial

T / P

Plauderhaus

Materialpaket zur umfassenden lehrplanmässigen Sprachförderung im Kindergarten

C. Gutknecht Schubi Verlag 2010 3 -6 Jahre

Die 190 Textkarten mit direkt umsetzbaren Fördersequenzen Die Lernziele sind in acht Bereiche gegliedert. Nach dem „Spiralprinzip“ trainieren die Kinder bereits im 1. Quartal alle Sprachbereiche.

T / P

Praxisbuch Deutsch als Fremdsprache

Die Sprachschatz- kiste

M.Hack R. Huber C. Hunziker B. Margna

schubi 2008

Kindergarten Vorschule

Schuhschachtel wird zur Sprahschatzkiste umgewandelt Wortschatz in Bildern 10 Themenvorschläge Mit CD-Rom Arbeitsblätter, editierbar

T / P

Praxisbuch Grundlagen der Kommunikation + Kommunikations- spiele

Übungen und Spiele für Kinder Zuhören - verstehen - sprechen

C. Delamain J. Spring schubi 2007

4 - 6 Jahre Band 1 5 - 8 Jahre Band 2

2 Ordner (Grundlagen der Kommunikation und Kommunikationsspiele) Theoretische Kurzeinführung, Fülle von Spielideen (meist Gruppe) und Einstufungsbogen

T / P

RedeprofiMaterialsammlung vielfältiger Erzähl- und Sprechanlässe

Bracke / Giesen bvk 2006 1. und 2.

Schuljahr

Materialband mit Erzählkarteien, Bildfolgen, Sprachspiele, Geschichtenanfänge, Impulskarten und andere Spiel- und Übungsformen

T / P

Rhythmisches Sprechzeichnen im Kindergarten

D. Bühler M.Bosshard

Prokiga 2010 4-7 Jahre

Praxisnahe Anregungen für die Verknüpfung von Sprache und Bewegung in Form von Sprechzeichnen

T / P

Rische Rasche Plaudertasche

Kinder auf das Lesen- und Schreibenlernen vorbereiten

G. Sennlaub Herder 2009 5 - 7 Jahre

Lust am Sprechen, Zuhören und Erzählen steht in diesem Werk im Vordergrund. Erste Hälfte viele Erläuterungen für Laien.

T / P

Sätze rollen - Wörter fliegen

Bewegte Sprachförderung in Kita und Grundschule

A. Suhr Don Bosco 2008

Kinder von 3 bis 8 Jahren

Spiele und Ideen zur Umsetzung von bewegter Sprachförderung unterteilt in 8 Bereichen

T / P

Schlaumäuse Kinder entdecken Sprache microsoft microsoft

2003 Kindergarten

IT unterstützte Sprachförderung CD-Rom mit diversen Lernspielen im Bereich Wahrnehmung und Sprache wissenschaftl. Doku. bestellbar

T / P

Schuleingangs-phase Sprachförderung

Materialien zur Vorbereitung und Gestaltung des Schulanfanges für Kindergarten und Schule

A.Rose et al beltz praxis 2004

Ende Kindergarten Beginn Schule

Rahmenhandlung mit Bären, Bärenbriefe und Karteikarten Hilfen für den Übergang KG - Schule

T / P

Spiel mit DeutschKinder als Sprachforscher und Entdecker

E. Montanari herder 2006 Kinder ab 5 Jahren

Spielmaterial Zwei grosse Themenbereiche: Miteinander reden + Wir bauen eine Stadt

T / P

Spielerisch zur Sprache

Fördereinheiten zur Erweiterung sprachlicher Fähigkeiten

Simone Lentesverlag modernes leben 2007

3 -7 Jahre

Förderreihen im Bereich Begriffsbildung und grammtische Fähigkeiten. Praxisteil mit vielen Kopiervorlagen

T / P

Spielerische Sprachförderung

78 ganzheitliche Förderideen für jeden Tag

G. Fischer et al auer 2006Kinder zwischen 3 und 7 Jahren

Theorieinput und Beobachtungshilfen Förderideen Sprechen Förderideen Bewegen Hören, Merken und Rhythmik

T / P

Sprache - Schlüssel zur Welt

Handbuch resp. Materialien zur Spracherziehung in der Montessori-Pädagogik

Reinhard Fischer (Hrsg) auer 2005 5 - 10 Jahre

2 Bände (Handbuch und Materialien), thematisch klar gegliedert, hauptsächlich für Kinder im Schulalter

T / P

Sprache erleben Sprachförderung für Kinder Friedl ravensburger

Für Kinder ab 3 Jahren bis 1. Klasse

Sing-, Hör- und Sprachspiele Geschichten erzählen und erfinden Finger- und Bewegungsspiele Informationen zum Thema Sprachstörungen

T / P

Sprache ganzheitlich fördern

Beispiele aus der Kita für alltagsbegleitende Sprachförderung

C. May Herder 2009 2 - 6 Jahre

Anhand von exemplarischen Beispielen stellt die Autorin ihr Verständnis von Sprachförderung im Alltag dar.

T / P

Sprache und Spiel im Kindergarten

Praxis der ganzheitlichen Sprahförderung im Kindergarten

R. Götte cornelsen 2007 Kindergarten

Das Buch fokussiert Sprachförderung eingebettet im KG-Alltag (nach Themenkreisen oder Tätigkeitsformen) Begleitend CD mit Liedern

T / P

Sprachförderkiste

Material zur praktischen Sprach-förderung im Kindergarten

A. Arslanoglu H. Engin R. Leue S. Walter

Auer 2007 (2. Auflage) 3 - 6 Jahre

Ideenheft und 144 Situations-Bildkarten (thematisch geordnet) Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache

T / P

Sprachförderrallye

Ein Spiel für Kindergarten, Grund- und Sonderschule und Elternhaus

A. Mannhardt schubi 2007

Kinder im Kindergarten resp. in der Schule

Übungskarten zu Aud. Wahrnehmung, Mundmotorik, Reime / Fingerspiele, Kreatives Erzählen, Beschreiben und Berichten

T / P

Sprachförderspiele für Kita, Hort und Schule A. Erkert Herder 2010 3 -10 Jahre

Kreative Sprachspiele, Spiele für alle Sinne, Bewegungs- und Fingerspiele, Atem- und Entspannungsspiele

T / P

Sprachförderung Hören benennen sprechen W. Berghoff Cornelson 3-6 Jahre

Im Fokus dieses Bandes stehen Sprachkompetenz, Wortschatzerweiterung, Hörverstehen, Aussprache und Redemittel bilden das Kernanliegen. Ca. 150 praxis- erprobte Aktivitäten

T / P

Sprachförderung Grundlagen und mehr als 80 Spiele W. Osuji Don Bosco

2014Kinder von 3 bis 8 Jahren

Erweiterung des Wortschatzes, Phonologische Bewusstheit, Stärkung der Mundmotorik, Förderung der Grammatik, Literacy im Alltag

T / P

Sprachförderung an Stationen

Handlungsorientierte Atem-, Sprech-, Wortschatz- und Grammatikübungen

S. Kraus Auer 6 - 8 Jahre

6 -7 Stationen pro Themenbereich für die werkstattorientierte Arbeit in Gruppen Sprech-Laute s, sch, g, t und r 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlage

T / P

Sprachförderung an Stationen

Handlungsorientierte Atem-, Sprech-, Wortschatz- und Grammatikübungen für die Klassen 1 und 2

S. Kraus Auer 7 - 8 Jahre

Atemübungen und mundmotorische Übungen, Übungen am Laut (s, sch, g, t, r), Wortschatzerweiterung, Grammatikübungen

T / P

Sprachförderung durch Rhythmik und Musik

S. Hirler Herder 2009 3 - 6 Jahre T / P

Sprachförderung für 3- bis 7-Jährige

ausgearbeitete Stunden und Materialien für ein ganzes Jahr

Uta Oezogul verlag an der Ruhr 2007 3 - 7 Jahre Der Band enthält: T / P

Sprachförderung für Kleinkinder

Ideen für Krippe, Kita und Tagesmütter

Wilmes-Mielenhausen herder 2007 Kleinkind-

alter

6-7 Stationen pro Themenbereich | 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen | Lösungsteil in Karteikartenform

T / P

Sprachförderung im Kindergarten

Julia, Elena und Fatih entdecken gemeinsam die deutsche Sprache

D. Tophinke Cornelsen 2008 3 - 6 Jahre

Arbeitsmaterialien in vier Bereichen: Sprachrhythmus für 3-Jährige, Wortbetonungsmuster, Wörter als Elemente von Sätzen, Satzmuster, Laute als Elemente der Silben

T / P

Sprachförderung mit System

Spiele und Übungen für alle Förderbereiche

S. Aellig E. Alt

verlag an der ruhr 2008 4 bis 8 Jahre

Spiele und Übungen aus 12 Förderbereichen für deutsch- und anderssprachige Kinder analog LEZUS-Programm ohne Stufe 13 Umfangreiches Bildmaterial im Anhang

T / P

Sprachspiele zum Grundwortschatz S. Gmür Schubi 2007 6 -9 Jahre 16 Spiele mit Nomen, Verben

und Adjektiven T / P

Sprechanlass Alltag

Kindorientierte Angebote und Projektarbeit zur Sprachförderung in Kindestageseinrichtungen

B. Groot-Wilken T. Kaseric

Cornelsen 2009 0 - 6 Jahre

Grundlegende Informationen, kindorientierte Formen der sprachlichen Begleitung und Förderung, basierend auf alltägliche Situationen und Projektarbeit

T / P

Sprechen und Verstehen

Projekt Frühes Lernen

R. Bernstein M. Lehne

Kiga Verlag Klett Verlag 2004

Kindergarten

Förderideen Bereiche: Wahrnehmung Gedächtnis und Konz. Sprache Zahlen und Mengen Soziale Kompetenz Lebenswelt und Motorik

T / P

Sprechen und Verstehen

Mündliche Sprach-kompetenzen fördern

Delamain / Spring persen 2006 ab 2. Klasse

2 Bände, zahlreiche Übungen zu den Basisfähigkeiten in den Bereichen aktives Zuhören, Argumentieren, Erklären, Beschreiben, Berichten und Diskutieren

T / P

Sprechen, Spielen, Singen

Sprachförderung in Kindergarten und Klasse 1 /2

I. Schulz aol 2005Kindergarten und 1./2. Klasse

Spiele, Reime und Lieder zur Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund

T / P

Stille Post & Co Wahrnehmungs- und Sinnesschulung S. Prommer k2publisher

2007 3-8 Jahre

1 Theorieordner 3 Themenordner (Spielideen im Karteikartenprinzip) zu - Takt.-kin. Wahrnehmung - aud. und olfakt. Wahrnehmung - vis. und gustat. Wahrnehmung

T / P

Täglich 5 Minuten Sprachförderung 1./2. Schuljahr Gleuwitz /

Martin persen 2007 6 - 8 Jahre

2 Bände, die Verbindung Sprache mit Bewegung thematisieren (Sprechzeichnen) Viele Förderideen und Vorlagen

Vom Hören zum Lesen

Phonologische und semantische Grundlagen zur Leseförderung

R. Scheuermann auer 2006

Kindergarten und 1./2. Klasse

zu einzelnen Laute Erklärungen und Geschichten (Lehrerseite) und Arbeitsblätter (Schülerseite)

T / P

Von der Sprechübung zum freien Erzählen

Damit Unterricht besser wird

M. Ellrodt B. Rechtenbacher

verlag an der Ruhr 2006 1. - 4 Klasse

Vorbereitende Spiele Erzählhilfen , Erzählübungen, Erzählspiele, Erzählprojekte, Hintergundwissen und Vorlagen

T / P

Wir verstehen uns gut

Spielerisch Deutsch lernen E. Schlösser ökotopia

Verlag 2001

Kindergartenund Grundschule

Methoden und Bausteine zur Sprachförderung für deutsch und zugewanderte Kinder Thematische Bausteine

T / P

Wuppis Abenteuer Reise durch die phonologische Bewusstheit

Material und Wortlisten für Reim-Silben- und Lautspiele

C, Christiansen finken 2005 Kindergarten

1. Klasse

Handpuppe Vorlesegeschichte Materialien zu Ph. Bewusstheit, Textverständnis, Konzentration, Artikulation und Wortschatz

T / P