8/9/2019 Steigerung Der Adjektive - Arbeitsbltter

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1. Ein Punkt - ein Buchstabe

KLEIN

KLEIN .... KLEIN.

Checkt das mit unserer Ballons (aber erst nach alleinausfllen !!)

Dieser Ballon ist klein. (I)Dieser Ballon ist aber kleiner. (II)

Und dieser Ballon ist am kleinsten. (III)

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SCHNELLSCHNELL..

.. SCHNELL.

Checkt das mit unseren Autos (aber erst nach alleinausfllen !!)

Dieses Auto ist schnell. (I)Dieses ist aber schneller. (II)

Und dieses am schnellsten. (III)

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GRO GR* .... GR* *- Buchstabe ist nicht gleich wie am Anfang,

sei vorsichtig!

Checkt das mit unserer Ballons (aber erst nach alleinausfllen !!)

DENKT AN UNSERE AUGEN ALSO UMLAUT !

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LANGL*NG ..

.. L*NG. *- Buchstabe ist nicht gleich wie amAnfang, sei vorsichtig!

Unsere Schlangen sind lang, lnger und am lngsten

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HOCHH*!H..

.. H*!H. *- Buchstabe ist nicht gleich wie amAnfang, sei vorsichtig! !- auch sei vorsichtig, wir verlierenetwas !!!

Wiederhol:HOCHHHERAM HCHSTEN

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IST EIN BISSCHEN SCHWER, ABER NICHT FR UNS,JA? WICHTIG: UMLAUT UND KEIN C!

DAS MUSST DU MERKEN!DAS IST EINE AUSNAHME, ES GIBT NICHT VIELE, SEINICHT ENTSETZ !

AUCH:VIEL- MEHR- AM MEISTEN

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1.

WIE SIND DIE BALLONS?

GROSS - ..-..

2.

Wie sind die Autos?

GUT - ..- >(vielleicht die Aufgabe fr Jungen )

JETZ MACH DAS ALLEINE, NICHT MIT UNSEREN FILM, JETZT KANNST DUDAS ALLEINE MACHEN ! WIR WISSEN DAS !

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3.

WIE SIND DIE KINDER?

KLEIN-.-.

4.

WIE SIND DIE LEINEN?

LANG- ..-.

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IMPERATIV- JESTZT EINE UBUNG FR DICH

1.DU RUMST DAS HAUS AUF.!-> .

2.DU BRINGST DEN MULL WEG.!->

3.DU PUTZT DAS FENSTER.!->.

4.DU SAUGST STAUB.!-> .

5.DU DECKST DEN TISCH.!->.

6.DU WSCHST DIE WSCHE.!->

CHECK DAS MIT UNSEREN FILM

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NOCH EINMAL DIE REGELN ! MIT UNS !!!

NIMM DAS WORT DU UND DIEEDNDUNG ST WEG!

NIMM DAS WORT DU UND DIEEDNDUNG ST WEG!

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NIMM DAS WORT DU UND DIEEDNDUNG T WEG!

NIMM DAS WORT DU UND DIEEDNDUNG ST WEG!

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NIMM DAS WORT DU UND DIEEDNDUNG ST WEG!

NIMM DAS WORT DU UND DIEEDNDUNG ST WEG!NIMM AUCH DIE PUNKTE, ALSO DEN UMLAUT WEG, DAS IST WICHTIG!

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GIB MIR EINEN BEFEHL

Ich rume auf. Was soll ich machen?- Imperativ Satz: .

Ich wasche meine Wasche. Was soll ich machen?

- Imperativ Satz: .

Ich lese ein Buch. Was soll ich machen?

- Imperativ Satz: .

Ich spiele Computer. Was soll ich machen?- Imperativ Satz: . ( mit mir, oder?)

Ich trinke Tee. Was soll ich machen?

- Imperativ Satz: .

Ich putze die Fenster. Was soll ich machen?

- Imperativ Satz: .

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Ich bin froh. Wie soll ich sein?

- Imperatic Satz: .

Ich tanze. Was soll ich machen?- Imperatic Satz: .

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GGG - Steigerung der Adjektive Teens

Interaktive bungen zum Film:

https://create.kahoot.it/#quiz/d3e6 cda!" $"!%3&$!'dd6!%6$b &a'(d$d

https://create.kahoot.it/#quiz/6 $% "%! c e!%b6 !be$b!be b)("a3'bb

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