Stella finance 2010

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Geben Sie benachteiligten Kindern und Jugendlichen eine Chance durch Bildung Stella*Finance – Bildung bewegt

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Geben Sie benachteiligten Kindern und

Jugendlichen eine Chance durch Bildung

Stella*Finance – Bildung bewegt

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Jeder fünfte Erwachsene weltweit kann weder rechnen noch

schreiben. Mehr als 70 Millionen Kinder besuchen keine

Schule. Wir haben die Möglichkeit, diese Umstände

nachhaltig durch Bildung zu verbessern – davon sind wir von

Stella überzeugt.

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„Wir als Gründer, Mitglieder und Förderer von Stella haben alle

eine hervorragende Bildung genossen und somit die Chance

erhalten, uns beruflich zu verwirklichen. Wir fühlen uns

verpflichtet, davon etwas zurückzugeben.“

Dr. Corinna-Rosa Hacker Gründerin und CEO von Stella

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I.! Vision und Mission

II.! Venture Philanthropy Ansatz

III.! Unsere Projekte

IV.! Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

V.! Ihr Beitrag

VI.! Unsere Organisation

VII.! Kontakt

VIII.!Anhang

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Wir ermöglichen sozial benachteiligten Kindern und Jugendlichen Zugang zu Bildung und geben ihnen dadurch die Chance auf ein selbstbestimmtes Leben.

Unsere Vision

Unsere Mission

I. Vision und Mission

!! Wir bauen Brücken zwischen Förderern und Bildungseinrichtungen. !! Wir unterstützen bestehende Bildungsprojekte weltweit. !! Wir beteiligen uns an der Finanzierung dringend benötigter Basisinfrastruktur. !! Wir fördern ausschließlich nachhaltige und bereits bestehende Projekte. !! Wir haben ein enges Vertrauensverhältnis zu den Verantwortlichen vor Ort.

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Stella als Vermittler zwischen Förderern und Bildungsträgern vor Ort

Die Brückenbauerfunktion gibt Stella*Finance ihren Namen: Unsere Projekte sind Sterne – Leuchttürme für die Lösung von Bildungsherausforderungen. Die geworbenen Finanz- und Fördermittel erlauben es den sorgfältig ausgewählten Empfängern, ihre Initiativen mit größtmöglicher Wirkung nachhaltig umzusetzen. Stella als direkter Brückenbauer zwischen Trägern unabhängiger Bildungseinrichtungen und Förderern

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II. Venture Philanthropy Ansatz

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Stella verfolgt streng den Venture Philanthropy Ansatz

II. Venture Philanthropy Ansatz

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Venture Philanthropy ist eine vergleichsweise junge Disziplin philanthropischen Gebens. Das Ziel ist auch hier, eine hohe soziale und ökologische Rendite zu erzielen. Dabei werden jedoch Prozesse und Finanzierungsformen aus dem Venture-Capital Bereich angewandt, die in der klassischen Stiftungsarbeit nicht zum Einsatz kommen. Die Arbeit von Stella ist somit wie folgt zu charakterisieren:

•!Fokus auf den Bereich Bildung und Konzentration auf wenige zu fördernde Organisation.

•!Ausschließliche Wachstumsfinanzierung: Unterstützung junger, stark wachsenden Einrichtungen.

•!Langfristige Förderung von bereits erfolgreich initiierten und professionell geführten Projekten Dritter – d.h. keine Initiierung eigener Bildungsprojekte vor Ort. Wir bauen auf vorhandener Infrastruktur und einschlägiger Erfahrung vor Ort auf und fördern somit insbesondere die Hilfe zur Selbsthilfe.

•!3-12monatige Due Diligence vor Ort mit tiefgehender Prüfung und eines umfassenden Verständnisses der Organisation und des Marktes sowie Vertrauensbildung.

•!Unterstützung der Organisation nicht nur durch finanzielles sondern auch durch intellektuelles Kapital /kontinuierliche Beratung).

•!Engagement durch eine Co-Finanzierung dringend benötigter Basisinfrastruktur (z.B. IT als Bildungsmeilenstein).

•!Permanentes Controlling und Messung des Erfolges.

•!Optimierung der sozialen und ökologischen Rendite.

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Unser Investitionsprozess

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•!Empfehlungen aus dem Netzwerk

•!Suche nach potentiellen Organisationen

•!Informationsaustausch mit Kooperationspartnern

•!Referenztelefonate

•!Vorauswahl

•!Zusenden des umfassenden Stella Fragebogens

Suche nach Organisation Vorauswahl

•!Sichtung der einge-reichten Unterlagen

•!Telefonische Kontakt-aufnahme

•!Ggf. Treffen mit den Verantwortlichen vor Ort

•!Austausch innerhalb von Stella

•!Entscheidungsfindung

Prüfung

•!Auswertung des einge-reichten Businessplans

•!Besuch der Organisation vor Ort (0,5 – 20 Tagen)

•!Referenztelefonate

•!Interne weitere Diskussion

•!Konsultation externer unabhängiger Berater

•!Einstimmige Befür-wortung durch den Vorstand

Realisierung

•!Potenzialanalyse der Organisation

•!Referenztelefonate

•!Intensiver Prüfung vor Ort (Wettbewerb, Finanzen, Administra-tion, rechtliche Situation etc.)

•!Bewertung von Risiko und Chancen

•!Verhandlungen

II. Venture Philanthropy Ansatz

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Sekretärinnenschule in Addis Abeba – Waisenmädchen

Stella unterstützt gegenwärtig vier Bildungseinrichtungen

Himalaya Bergschule –

Landarmut & Flüchtlingskinder

Das erlernte Wissen und die Begeisterung

hierzu werden sie an Dritte

übertragen:

„Bilde ein Kind aus

und eine ganze Familie wird

bereichert.“

Sie haben eine Stimme erhalten.

Die Kinder bekommen

Bildungsgrundlagen, die ihre beruflichen

Chancen grundlegend

verbessern und einen Ausweg aus

der Armutsfalle bieten.

Straßenkinderzentrum in Delhi – Kinder als Verlierer einer Großstadt

III. Unsere Projekte

Internatsschule in Hanoi –

Kriegswaisen

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A. Himalaya Bergschule

•! Gelegen in der Nähe von Leh, Himalaya (Indien) auf über 3500m Höhe in einer der abgelegensten Gegenden der Welt.

•! Aufnahme von 54 Schülern (Klasse 2008), die teilweise Tagesmärsche auf sich nahmen, um die Schule zu erreichen. Weitere Aufnahme von mehr als 50 Schülern (Klasse 2009) durch den Bau weiterer Klassenzimmer und Wohnräume.

•! Offizielle Einweihung der Internatsschule im September 2009 durch den Dalai Lama, der das Grundstück zum Bau der Schule im Jahr 2007 stiftete.

•! Die Kinder besitzen bei Ankunft in der Schule nicht viel mehr als das, was sie auf dem Leibe tragen. Die Mütter der Kinder waren bei Geburt teilweise noch Minderjährige. Viele Kinder sind unterernährt.

•! Die Kinder erhalten zwei warme Mahlzeiten am Tag sowie medizinische Versorgung und die Chance auf einen staatlich anerkannten Schulabschluss.

Spaßzeit Schulkinder, wartend

auf die Essensausgabe Schulgebäude mit

wärmeisolierender Glasfront Schlafplätze Schülerin

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III. Unsere Projekte

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B. Delhi Straßenkinderzentrum

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•! Die Indische Regierung wendet sich regelmäßig an Dr. Kiran Modi, Leiterin von Udayan Care, um ihr Kinder, die unter besonders schlimmen Umständen leben, anzuvertrauen.

•! Gegenwärtig leben mehr als 130 überwiegend ehemalige Straßenkinder in zehn Wohnstätten in Delhi.

•! Die Kinder sind zwischen sechs und achtzehn Jahre alt.

•! Unterstützung der Betreuung durch eine große Anzahl an externen Mentoren für die Kinder, ein für Indien innovatives und ambitioniertes Vorhaben.

•! Ermöglichung eines staatlich anerkannten Schulabschlusses.

•! Stabiles Zuhause während der Ausbildung mit einem neuen sozialen Umfeld (die Wohnungen befinden sich in der Mittelschicht Delhis)

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III. Unsere Projekte

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C. Sekretärinnenschule für Waisenkinder in Addis Abeba

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•! Fünfzehn ehemalige Waisenmädchen erhalten die Möglichkeit, sich dank einer zweijährigen professionellen Schulung zur Sekretärin ausbilden zu lassen.

•! In Zusammenarbeit mit Roland Berger wurde ermittelt, dass Sekretärinnen in den nächsten Jahre intensiv auf dem äthiopischen Stellenmarkt gesucht werden.

•! Einweihung der Schule im Oktober 2009 nach dem Prinzip Hilfe zur Selbsthilfe.

•! Schulunterricht beinhaltet u.a. einen zwei Wochen Selbstverteidigungskurs – durchgeführt von ehrenamtlichen Kräften; ein großer Teil der jungen Frauen wurde beschnitten und/oder vergewaltigt.

•! Internatsschule mit besonders qualifiziertem Betreuungspersonal.

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III. Unsere Projekte

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D. Internatsschule in Hanoi

•! Gegründet im Jahr 1989 als Waisenschule für Kinder, deren Eltern den Vietnamkrieg nicht überlebten.

•! Bis heute eine der wenigen Internatsschulen Vietnams für Waisenkinder aus einem sozial benachteiligtem Umfeld.

•! Bietet 170 Schüler die Möglichkeit auf einen staatlich anerkannten Schulabschluss.

•! Drei junge Schüler teilen sich stets mit einem älteren Jugendlichen einen Wohnraum (Verantwortungsmodell).

•! Geplanter Ausbau der Schule um weitere 100 Waisenkinder .

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III. Unsere Projekte

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Bisherigen Erfolge I: Bau eines Klassenzimmers im Himalaya

Dank großzügiger Unterstützung einzelner Privatpersonen wurde im Sommer 2009 ein Klassenzimmer für die neue Klasse 2009 in der Himalaya-Bergschule errichtet.

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IV. Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

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Einrichtung eines Kommunikations- & Informationszentrums in der Bergschule mit Unterstützung des Internationalen Komitees Journalisten Helfen e.V.

Bisherige Erfolge II: Einrichtung eines IT-Zentrums im Himalaya

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IV. Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

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Bisherige Erfolge III: Einbau von Heizkörpern in Klassenzimmern

Installation von dringend benötigten Heizkörpern in den Klassen- und Aufenthaltsräumen der Himalaya-Bergschule, die mit Solarenergie betrieben werden (Nachhaltigkeit).

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IV. Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

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Bisherige Erfolge IV: Zahlreiche Himalaya-Kinderpatenschaften

Eine große Anzahl Kinder aus der Himalaya-Bergschule konnten bereits Patengeschwister aus Europa finden, deren Eltern ihnen ihre Ausbildung sichern.

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IV. Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

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Bisherige Erfolge V: Aufbau einer Bibliothek in Delhi

Dank unserer erfolgreichen Kunstversteigerung im Sommer 2009, die in enger Zusammenarbeit mit der Künstlerhaus Stiftung und Sotheby‘s/Galerie Thomas erfolgte, konnten dringend benötigte Schulbücher für unser Straßenkinderheim in Delhi beschafft werden.

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IV. Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

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Bisherige Erfolge VI: Volounteering in Delhi und Leh

Dank unser neu ins Leben gerufene Volounteering Programm konnten nicht nur die Schüler im Himalaya, sondern auch deren Lehrkörper ihre Englischkenntnisse durch entsprechenden Unterricht der Volounteers verbessern. Gleichzeitig wurde unser bisheriger Einsatz im Himalaya erneut evaluiert. Andere Volounteers unternahmen gleiches in Delhi. Die Berichte lesen sich sehr erfreulich.

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Englantine beim Evaluieren, Sommer 2009

Beatrice beim English unterrichten im Sommer 2009

IV. Beispiele für unsere bisherigen Erfolge

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Geben auch Sie etwas zurück und fördern Sie Bildung von Kindern

V. Ihr Beitrag

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Kinderpatenschaften Fund Rainsing Events

Fördermitgliedschaften Zeitspenden

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Was Stella*Finance besonders macht – schließen Sie sich an!

1. Vertrauen

•! Kompetenz: Internationales Netzwerk von aktiven Mitgliedern aus den verschiedensten Fach- und Berufsrichtungen: Wirtschaft, Wissenschaft, Kunst und Kultur

•! Transparenz: Externe und interne Kontrollmechanismen.

•! Evaluierung: Regelmäßige Überprüfung durch Experten.

•! Enge persönliche Beziehung zu den Verantwortlichen vor

Ort

2. Nachhaltige Hilfe

•! Hilfe basierend auf konkreten Bedürfnissen

•! Hilfe zur Selbsthilfe: Förderung von bereits initiierten und professionell geführten Projekten vor Ort.

•! Professionalität: Innovatives Fundraising-Konzept durch effektive Zusammenarbeit aktiver und passiver Förderer.

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V. Ihr Beitrag

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Spannende neue Projekte warten auch auf Ihre Unterstützung

•! Benefizkonzert am 15.10.2010 unter der Schirmherrschaft von Oberbürgermeister Christian Ude in Kooperation mit dem Eulenspiegel Streichquartett: Bach, Haydn und Mozart (Theatinerkirche, 19.30h) – Gastbeitrag: M. Anthony (Leiter Mikroversicherung, Allianz)

•! Benefizkonzert am 26.11.2010 unter der Schirmherrschaft von Christine Stahl, Vizepräsidentin des bayerischen Landtages, in Kooperation mit dem Polizeiorchester Bayerns und unter der Leitung von Prof. Johann Mösenbichler: Frescobaldi, Strauss, Hoche, Dvorak, Lauridsen und van der Roost (Theatinerkirche, 19.30h)

Die Einnahmen fließen direkt nach Leh.

Moderation Gerhard Joksch

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V. Ihr Beitrag

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Für jeden Begeisterten die richtige Fördermöglichkeit, ob aktives Mitglied

oder Wegbereiter durch Fördermittel und Veranstaltungen

Passive Fördermitgliedschaft

Aktive Fördermitgliedschaft

Think Tank + Beirat

Vereinsvorstand + Organe

Individualförderer & Wegbereiter •! Finanzielle Unterstützung für konkrete Bildungsinitiativen •! Förderung durch Privatpersonen oder Unternehmen

•! Jährliche finanzielle Unterstützung der Vereinstätigkeit •! Einladung zu Förderveranstaltungen

•! Aktive Unterstützung der Vereinsaktivitäten – "Zeitspende" •! Einbringung von fachspezifischem Know-How und Kontakten

•! Know-How und kreativer Impulsgeber •! Entlastung des Vorstands

•! Hauptverantwortlich für Kontaktpflege und Außenwirkung •! Initiierung und Organisation von Fund Raising- und Förderaktivitäten

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V. Ihr Beitrag

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Stella*Finance – Das Team

Stella*Finance setzt sich aus einem dynamischen, kreativen und ehrenamtlich arbeitenden

Team zusammen. Unsere engagierten Mitglieder repräsentieren dabei eine Vielzahl

verschiedener Berufsgruppen aus Wirtschaft, Gesellschaft und Kultur.

Dr. Corinna-Rosa Hacker

Marlene Hahn Dr. Martin Vogt Ursula Megies Dr. Stefan Bergheim

VI. Unsere Organisation

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Katharina König Dr. Benjamin Grosch

Katrin Pfeiffer Nina Cieslak Dr. Tobias Irmscher

Sudip Roy Michaela Merks Ulla Schirmbeck Martin Schlögl

Stella*Finance – Das Team

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Jennifer Wörl Dagmar Christadler

VI. Unsere Organisation

Franziska Löhmann

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Treten Sie in Kontakt mit uns

Stella*Finance e.V. c/o Dr. Corinna-Rosa Hacker Georgenstr. 73 80798 München

[email protected]

www.stella-finance.org

VII. Kontakt

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Anhang

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Association d‘Aide à l‘Humanitaire (Paris)

Child Rights Information Network (London)

Galerie Thomas (Munich)

GHZ – Raum für Gestaltung (Munich)

Internationales Komitee Journalisten Helfen e.V. (Munich)

Joksch Media

Karma Shri Nalanda Dharma Institute (Leh, Indien)

Kopierzentrum München

Künstlerhaus-Stiftung (Munich)

Kronos Network GmbH (Munich)

Lago Print GmbH (Rielasingen)

Making Dreams come True Volunteer Group

Norton Rose LLP

Start Social e.V., Mc Kinsey & Company Inc. (Berlin)

Tatendrang e.V. (Munich)

Training.Development.Consulting (Munich)

Udayan Care (Delhi)

Unsere Partner

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. !"#$%&'()#*+#,-.

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