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Stationenplan: Lebenslauf/Bewerbung Neue Wege

1. Ergänze das passende Adjektiv aus dem Rahmen. Kontrolliere anschließend mit der Lösung.

sorgfältig kommunikativ initiativ aufgeschlossen kinderlieb

geschickt rücksichtsvoll sprachgewandt tierlieb Zuzana kümmert sich rührend um kleinere Kinder. ( ________________ )

Igor kann sich ausgezeichnet ausdrücken. ( ________________ )

Harlin setzt Einzelteile schnell zusammen. ( ________________ )

Amir kann sich mit jedem Kunden gut unterhalten. ( ________________ )

Oft pflegt Anastasija einen verletzten Vogel gesund. ( ________________ )

Serder macht sehr oft den ersten Schritt in einer neuen Sache. ( _______________ )

Rüya wartet beim Wandern auf die langsameren Kinder. ( ________________ )

Maxi klebt Erinnerungsstücke sauber in ein Album. ( ________________ )

Unsere Oma interessiert sich für unsere Musik. ( ________________ )

2. In einer Bewerbung machst du Werbung für dich selbst. Dabei ist es wichtig, nicht zu dick aufzutragen, aber auch dein Licht nicht unter den Scheffel zu stellen. Kreuze an, welche der drei Ausdrucksweisen die jeweils passendste ist. Kontrolliere anschließend mit der Lösung.

q von schneller Auffassung q hochintelligent q schwer von Begriff

q emsig wie eine Honigbiene q fleißig q gemütlich

q höflich q unterwürfig q geradeheraus

q pingelig q sorgfältig q eher großzügig

q zaghaft q unbekümmert q gewissenhaft

q bestimmend q leicht beleidigt q durchsetzungsfreudig

q flexibel q beharrend q vorschnell

q übereifrig q zögerlich q durchsetzungsfreudig

3. Wähle zwei deiner positiven Eigenschaften. Beschreibe sie mit Hilfe eines Beispiels.

Beispiel: vorsichtig: Ich überprüfe die Fahrradbremsen vor jeder Fahrt. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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4. Leite von den Adjektiven Nomen ab. Ergänze den Artikel. Kontrolliere anschließend mit der Lösung.

genau anpassungsfähig

initiativ fingerfertig

ausdauernd vorsichtig

verlässlich verantwortungsvoll

aufgeschlossen kritikfähig

motiviert freundlich

geschickt kreativ

sorgfältig entscheidungsfreudig

belastbar durchsetzungsfähig

fleißig höflich

5. Ergänze den Artikel der Nomen und leite Verben ab.

Kontrolliere anschließend mit der Lösung.

_____ Frisur _____ Pflege

_____ Tisch _____ Rasur

_____ Reparatur _____ Koch

_____ Maler _____ Verkäufer

_____ Ärztin _____ Kassa

_____ Naht _____ Motivation

_____ Spenglerin ____ Konzentration

_____ Lehrerin _____ Installateurin

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Stationenplan: Lebenslauf/Bewerbung Neue Wege

6. Partnerarbeit: Die Eigenschaftskärtchen werden zerschnitten und gemischt. Legt zu zweit die Eigenschaftskärtchen verdeckt auf. Deckt abwechselnd nacheinander zwei Kärtchen auf. Ziel ist es, die zusammengehörenden Gegenteilpaare zu finden. Wer am Ende die meisten Paare hat, hat gewonnen.

fleißig faul klug dumm

musikalisch unmusikalisch ehrlich falsch

einfühlend rücksichtslos geschickt unbeholfen

ruhig zappelig gesellig kontaktscheu

lernfreudig desinteressiert teamfähig einzelgängerisch

gewissenhaft gleichgültig ausgeglichen launisch

herzlich kühl beherrscht aufbrausend

offen verschlossen zuvorkommend abwartend

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Stationenplan: Lebenslauf/Bewerbung Neue Wege

7. Gruppenarbeit: Arbeitet zu dritt. Jede Person bekommt eine Kopie. Besprecht und begründet, welche der angeführten Eigenschaften für den jeweiligen Beruf am wichtigsten ist. Das ist gar nicht so leicht zu entscheiden! Vielleicht gibt es mehr als nur eine Ansicht in eurer Gruppe. Besprecht und argumentiert so lange, bis es euch möglich ist, gemeinsam EINE Antwort anzukreuzen. Notiert das wichtigste Argument.

Tischlerin/Tischler: q gepflegt q gesellig q geschickt _________________________________________________________________________________ Biologin/Biologe: q musikalisch q tierlieb q technisch begabt _________________________________________________________________________________ Journalistin/Jounalist: q kinderlieb q gesellig q sprachgewandt _________________________________________________________________________________ Polizistin/Polizist: q streng q wachsam q charmant _________________________________________________________________________________ Kellnerin/Kellner: q höflich q flink q genau _________________________________________________________________________________ Köchin/Koch: q sauber q höflich q gewissenhaft _________________________________________________________________________________ Frisörin/Frisör: q gesellig q unbekümmert q attraktiv _________________________________________________________________________________ Buchhalterin/Buchhalter: q höflich q genau q attraktiv _________________________________________________________________________________ Bankangestellte/ Bankangestellter: q höflich q ehrlich q gepflegt _________________________________________________________________________________ Krankenpflegerin/ Krankenpfleger: q gesund q sauber q gewissenhaft _________________________________________________________________________________ Lehrerin/Lehrer: q einfühlsam q hochintelligent q von schneller Auffassung _________________________________________________________________________________