Studienbesuch der Delegation des Regierungspräsidiums Tübingen

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Montag, 07.05.2012Schulorganisation in OÖ

Schulaufsicht/-begleitung/-beratung

QIBB (Qualität in der Berufsbildung)

SQA (Schulqualität an den allgemeinbildenden Schulen)

Unterrichtsentwicklung

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Schulorganisation in OÖ

Schulpflicht bis zur 9. Schulstufe

Fur alle Kinder, die sich dauerhaft in Österreich aufhalten, besteht die allgemeine Schulpflicht.Sie beginnt mit dem auf die Vollendung des 6. Lebensjahres folgenden 1. September und dauert neun Schuljahre.

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Schulorganisation in OÖIm Schuljahr 2011/12 sind in Oberosterreich

14.195 Kinder erstmals schulpflichtig.

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Schulorganisation in OÖ 569 Volksschulen (19 Privatschulen)

236 Hauptschulen (15 Privatschulen)

57 Polytechnische Schulen

37 Sonderschulen

26 Berufsschulen

48 AHS / ORG

6 BAKIP

32 HUM / FS

18 HAK / HAS

16 HTL /FS

Gesamt:

1.008 Schulstandorte

ca. 205.000 SchulerInnen

ca. 22.700 LehrerInnen

davon ca. 1/3 Bund

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Schulorganisation in OÖ

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Schulorganisation in OÖ18 Bezirksschulräte

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Schulaufsicht/-begleitung/-beratungderzeit: Bundes-Schulaufsichtsgesetz Bundesgesetz

vom 25. Juli 1962 über die Organisation der Schulverwaltung und Schulaufsicht des Bundes (Bundes-Schulaufsichtsgesetz)

Ab 01.09.2012 Bundes-Schulaufsichtsgesetz neu„Qualitätsmanagement

§18. (1) Der zuständige Bundesminister hat ... , ein alle Ebenen der Schulverwaltung und die Schulen umfassendes Qualitätsmanagement einzurichten. Von den Landes- und Bezirksschulräten ist das Qualitätsmanagement ... durch die Beamten der Schulaufsicht ... auszuuben.

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Schulaufsicht/-begleitung/-beratungNationale Qualitätsrahmen hat ... insbesondere zu enthalten:

Definition und Beschreibung von Schulqualität,

Verpflichtung zu einem periodischen (schulartenspezifisch ein- bis dreijährigen) Planungs- und Berichtswesen auf allen Ebenen der Schulverwaltung und der Schulen (Entwicklungspläne, Qualitätsberichte, Qualitätsprogramme),

Verpflichtung zu periodischen Zielvereinbarungen auf allen Ebenen der Schulverwaltung und der Schulen uber bundesweite Ziele und deren Konkretisierung ... sowie die fur deren Erreichung zu treffenden Maßnahmen und zu erbringenden Leistungen

Verpflichtung zur Bereitstellung von Instrumenten fur die Steuerung und (Selbst-)Evaluierung ... sowie von Unterstutzungsangeboten fur die Schulen. 10

Schulaufsicht/-begleitung/-beratung

Die Entwicklungspläne der Schulen ... haben zu enthalten:

1. Schwerpunktthemen

2. Zielsetzungen in Hinblick auf die Schwerpunktthemen

3. Ruckblick und Ist-Stand-Analysen zu den Schwerpunktthemen

4. Maßnahmen zur Umsetzung der Zielsetzungen

5. Maßnahmen zur Uberprufung der Zielerreichung

6. Fortbildungspläne

7. Angaben zum strategischen und operativen Qualitätsmanagement der Schule.

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Schulaufsicht/-begleitung/-beratungNeupositionierung der Organe der Schulaufsicht = „Regionale Qualitätsmanagerinnen und -manager“

Die Unterrichtsministerin schließt Zielvereinbarungen mit den Regionalen Qualitätsmanagerinnen und -managern auf Ebene der Landesschulräte ab – mit bundesweiten strategischen Zielen.

Diese Ziele werden fur das Land konkretisiert.

Die Regionalen Qualitätsmanagerinnen und -manager bilden die Fuhrungsebene fur die Schulleitungen und schließen wiederum mit diesen Zielvereinbarungen ab – Konkretisierung der bundes- und landesweiten Zielsetzungen auf eine regionale bzw. schulische Ebene.

Die Zielvereinbarungen kommen nach dem Prinzip der dialogischen Fuhrung zustande, wobei sich die beiden Vertragspartner auf Augenhohe begegnen. 12

QIBB - Qualitätsinitiative Berufsbildung

www.qibb.at

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SQA – Schulqualität Allgemeinbildung

www.sqa.at

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SQA – Schulqualität Allgemeinbildung

Entwurf

Strategische Rahmenvorgabe durch das bmukk:

„Zielvorgabe fur AHS: Weiterentwicklung des Lernens und Lehrens in Richtung Individualisierung und Kompetenzorientierung.“

2-3 Entwicklungspläne pro Schule = EP (2-5 Seiten; 3-Jahres-Rhythmus; 1 EP durch Vorgabe, 1 EP frei gewählt)

Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräche = BZG (Schulaufsicht – Schulleitung; jährlich 1x pro Schule)

Unterstutzungsangebote fur Schulen

EP & BZG auf Landes- und Bundesebene

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Schulqualität AHS OÖ bisher

Pädagogisches Jahresthema – Vorbereitung am „pädagogischen Tag“

Schulleiterbericht nach Vorgaben am Ende des Schuljahres

Mitarbeitergespräch, strukturiert mit Zielvereinbarungen

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