Studienseminar Koblenz

Netzbasierte Module im Allgemeinen Seminar (NeMo)

Warum ein Netzbasiertes Modul in der Ausbildung?

• E-Learning als Ergänzung zum Präsenzlernen hat Zukunftsbedeutung an den Schulen und in der Fortbildung

• Angehende Lehrkräfte müssen eigene Erfahrungen sammeln

• E-Learning erweitert und komplettiert die Lernformen

Pilotprojekt NeMo

• Die guten Erfahrungen an unserem Seminar mit NeFA empfehlen NeMo

• Im 1. Ausbildungshalbjahr wird ein Pflichtmodul durchgeführt zum Thema „Guter Unterricht“

• Weitere netzbasierte Wahlmodule im 2. und 3. Ausbildungshalbjahr

Netzbasiertes Lernen

• Auf einer geschlossenen Lernplattform werden angeboten:– Inhalte zum Selbststudium– ein moderiertes Forum zur Diskussion– eine Kommunikationsplattform für E-mailing

und Chat– Informationen

Die Inhalte

• Die Inhalte bestehen aus 30-40 PPT-Folien im Web-Format

• Gestaltungsprinzipien sind:– Selbststeuerung (hinsichtlich Zeit und Ort,

hypertextbasierte Zusatzmaterialien)– Interaktivität (man muss etwas in Felder

eintragen) und Anleitung (programmgesteuerte Bearbeitung)

– Dokumentation (Speicherung in einer Datenbank)

Selbstgesteuertes Lernen (Hypertext)

Angeleitetes Lernen

Interaktivität

Anleitung

Dokumentation

Das Forum

• Das Forum wird von den Seminarleitern mit einer These / Frage / Impuls eröffnet (sog. Thread = Diskussionsstrang, Gedankengang)

• Die Teilnehmer schreiben ihre Beiträge• Die Seminarleiter eröffnen nach einiger

Zeit neue Threads• Mindestens zwei inhaltliche Beiträge zur

Forumsdiskussion

Phasierung von NeMo

Lesephase11.5. – 17.5.06

Orientierung in der Lernumgebung /individuelle Lektüre der Inhalte

Forumsdiskussion18.5. – 24.5.06

moderierte Diskussion der Inhalte /gemeinsame, angeleitete Auseinandersetzungmit den Inhalten

Online-Test(entfällt)

Beantwortung von Fragen zu Inhalten /angeleitete Reflexion der Inhalte

Gruppenarbeit29.5. – 12.6.06

Abschlussarbeit / Arbeit im Team /gemeinsame Reflexion der Inhalte

Evaluation12.6. – 16.6.06

Rückmeldung an die Moderatoren /Chance zur Optimierung des Lernens

Präsentation10.7. – 13.7.

Präsentation der Gruppenergebnisse in der Pädagogischen Woche

Die Gruppenarbeit

• Jede Schulgruppe bearbeitet eine kleine Gruppenarbeit zum Thema „guter Unterricht“

• Beispiel: An Ihrer Schule findet ein Studientag zum Thema „Guter Unterricht“ statt. Ihre Gruppe hat den Auftrag ein Impulsreferat zur anschließen Aussprache in der Gesamtkonferenz vorzubereiten. Erstellen Sie eine PPT von max. 10 Folien zum Thema „Guter Unterricht an unserer Schule“

Die Evaluation

• Die Evaluation erfolgt über einen anonymen netzbasierten Fragebogen

• Die Ergebnisse werden auf der Pädagogischen Woche vorgestellt