SWISE Tagung 7.März 2015 in Luzern

Ablauf

Vorstellen des Ateliers und des Konzepts

Arbeitsformen im Atelier

Individuelles Studium der Materialien und der Literatur

Austauschrunde

AG Atelier Nadja Fachin und Nathalie Meyer- SWISE Tagung in Luzern 7. März 2015

Atelier

Atelier, der Raum der Wissen schafft

AG Atelier Nadja Fachin und Nathalie Meyer- SWISE Tagung in Luzern 7. März 2015

Atelier, der Raum der Wissen schafft

Ziele

Meilensteine

Raum und Einrichtung

Materialien

Nutzung

AG Atelier Nadja Fachin und Nathalie Meyer- SWISE Tagung in Luzern 7. März 2015

Atelier, der Raum der Wissen schafft

Ziele Mit einfachen Materialien

naturwissenschaftliches und technisches

Arbeiten, Forschen, Beobachten und

Experimentieren durchführen.

Den Lernenden einen altersgemässen Zugang

zu Naturwissenschaft und Technik ermöglichen.

Das Interesse an den MINT – Fächern wecken.

Das selbständige und kooperative Lernen

fördern.

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Meilensteine • 2008: Begabungsförderungskonzept

• Herbst 2010: Im Rahmen einer Tagung entsteht die AG Atelier

• Dezember 2012: Besuch von Ressourcenräumen

• Januar 2012: Erster Plan des Ateliers

• Frühling 2011: Information Kollegium, Schulleitung und Schulrat

• Mai 2011: Jahresthema «forschendes und entdeckendes Lernen»

• September 2012/Mai 2013: Forscherkiste PH St. Gallen

• Oktober 2012: Didacta

• Januar 2013: Umfrage im Kollegium

• Sommer 2013: Umbau

• August 2013: Vernissage

• November 2013: Tagung im Kollegium

• Frühling 2014: Vorstellung der Masterarbeit

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Der Raum

Klassenzimmer

Leichte Tische

Hocker

Laptops

Beamer

Binokulare

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Der Raum

Massgefertigte

Regale

Normkisten

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Der Raum

Schränke mit

Pinnwand

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Gruppenraum

Lavabo

Boden

wasserabwei-

send

Kühlschrank

Tiefkühler

Herd mit Ofen

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Gruppenraum

Weiterer

Stauraum

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Atelier, der Raum der Wissen schafft

Materialien

Lehrplan 21

Mathematik

Raum & Zeit

Natur & Technik

Konsum, Gesellschaft

Kultur

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Zotero

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Username: weiterbildung.atelier@gmx.ch

Password: Weiterbildung

Zotero

Standort im Atelier:

Gelbe Kiste Nr. 10 AG Atelier Nadja Fachin und Nathalie Meyer- SWISE Tagung in Luzern 7. März 2015

Atelier, der Raum der Wissen schafft

Nutzung

Forscherkreis

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Fragestellung Idee/Vermutung Experimentieren

Beobachtung Dokumentation Austausch

Atelier, der Raum der Wissen schafft

Nutzung

Dokumentation

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Forschertagebuch

1. Datum

2. Titel (Fragestellung)

3. Vermutung

4. Skizze des Experiments

5. Beobachtung

6. Erkläre

Praktische Umsetzung

Dokumentation

von Mitte

5.Klasse

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Praktische Umsetzung

Dokumentation

eines UST –

Kindes (Beginn

1.Klasse)

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Storytelling

Nutzung

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Praktische Umsetzung

Ganzklasse

Halbklasse

FU/DaZ/ISF –

Lehrperson

Altersempfehlung

(Bsp. 3. Klasse,

5. Klasse)

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Praktische Umsetzung

Selbstgesteuert

Kooperativ

Forschend

Lernen

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- Aufgabe der Lehrperson

- beraten

- unterstützen

- vertrauen

- wertschätzen

- Aufgabe der Lernenden

- motiviert

- engagiert

- selbständig

Die Firma im Atelier

Nutzung - Rollen der Lernenden

- Forschungsleiter

- Chemielaborantin

- Wissenschaftliche Mitarbeiterin

- Grafiker

- Weiterbildung für die Rollen

- Stellenausschreibung

- Zwei Lehrpersonen

- Firmensitzungen

- Reflektion

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Material

Samino (Feuerkiste)

Experimentierboxen Cornelsen

Selbst hergestellt (Baselland, Höhenkurven,

Somawürfel)

KINT (Brücken)

Experimentierkarten (UST)

explore - it

Literatur

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Kisten kennenlernen

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Auftrag 20‘ Minuten

Forschen und

Entdecken

Eine Kiste auswählen

Wie könnte ich mit dieser Kiste in meiner Klasse

arbeiten?

Was muss ich im Voraus wissen?

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Austausch

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Austausch 20‘ Minuten

Fazit Was würde ich gerne bei uns in der Schule

anschaffen?

Das möchte ich in meiner Klasse ausprobieren?

Da frage ich mich, wie dies umsetzbar ist?

Das ist eine Hürde für mich?

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