Tandemaufgaben aus Sicht der Lerner Eine empirische ......A1 A2 B1 B2 C1 Sprachniveau Bochum Oviedo...

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Tim Hammrich - Universidad de Oviedo

Tandemaufgaben aus Sicht der Lerner – Eine empirische Erhebung zu verschiedenen Lernvariablen.

Fokusgruppe: Unterstützung Tandem

Themaschwerpunkt: Material- und Konzeptentwicklung

Internationale wissenschaftliche Tagung: Fremdsprachenlernen im Tandem - [email protected]

2Internationale wissenschaftliche Tagung: Fremdsprachenlernen

im Tandem - [email protected]

Struktur Tandemkurs

- Universidad de Oviedo & Ruhr-Uni-Bochum- 25 Studenten - 13 Tage, 4 Std. am Vormittag- Tandemarbeit mithilfe des Tandembuchs

- Aktivitäten (Speed-Talking, Diskussionsrunde, Projekttag)- Beratungsangebot



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Sprachniveau

Bochum Oviedo Gesamt

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Tandembuch 2016

1) Organisatorische Einführung

2) Einführung zum Arbeiten im Tandem

3) Aufgabenteil

4) Tagesreflexion


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TAGESBERICHTDATUM: NAME / NOMBRE:

Welches Thema habe ICH heute ausgewählt? Warum? Wie haben wir das Thema behandelt? Was habe ICH dabei gelernt?

GLOSSAR / GLOSARIO


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Datenerhebung: Fragebogen

Bewertung: Skala 1 (Minimum) bis 6 (Maximum)

Fragenbereiche: 1) Tandemkurs

2) Auβerhalb des Tandemkurses

3) Zu guter Letzt


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Ziel erreicht



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Tandemaufgaben aus Sicht der Lerner – Eine empirische Erhebung zu verschiedenen Lernvariablen.

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Vielen Dank !!!

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