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Taxi Heft 2 - 2015

Inhaltsverzeichnis:

1. Welt der Reisen....................S.2

2. Reise nach Berlin.................S.12

3. Reisen interkulturell.............S.21

4. Deutsche Regionen.................S.33

5. Unterbringung und Unterkunft......S.40

6. Welt der Wunder...................S.50

7. Autorenteam.......................S.58

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Welt der Reisen

Heft 2 - 2015

Taxi - Lieferdienst der deutschen Sprache Seite 2

Sprachniveau: A 2 – B1

Reisen

Bemerkung! Die angebotenen Übungen verstehen sich nur als eine Sammlung von möglichen Aufgaben. Jede Lehrkraft kann je nach Anzahl der Lernenden, der im Unterricht vorhandenen Arbeitszeit und der gesetzten Lernziele selbst entscheiden, welche Aufgaben, in welcher Reihenfolge und im welchen Umfang im Unterricht verwendet werden.

Memory / Ich reise nach … Ich flieg in …

Spielregeln: Drucken Sie die Kärtchen mit den Verben und den Ländernamen auf festem Papier aus. Legen Sie die Karten auf dem Tisch so aus, dass die Karten mit den Verben und die Karten mit Ländernamen mit Abstand voneinander liegen. Es ist auch sinnvoll sie auf Papier von verschiedenen Farben drucken zu lassen. Die Aufgabe der Spieler ist es, Paarkarten zu finden, die grammatisch zueinander passen. Wenn die Karten hinsichtlich der Grammatik und der Sprachregeln ein Paar bilden (z.B. fliegen nach und Deutschland oder fahren in und Schweiz, so sollte der Lernende auch noch einen Satz mit der vorgegebenen Zahl und Person bilden (z. B. fliegen nach und Spanien + 2 Ps. Sg., so sagt der Schüler Du fliegst nach Spanien.) Wurde der Satz ohne Fehler gebildet, so behält der Spieler die Karte. Wenn dies nicht der Fall ist, so legt er die Karten mit der Rückseite nach oben auf ihre Stellen zurück. Der nächste Spieler ist dran. Gewonnen hat der, wer die meisten Paare gefunden hat.

1. Ps. Sg

fliegen nach

2. Ps. Sg

fliegen nach

3. Ps. Sg

fliegen nach

1. Ps. Pl

fliegen nach

2. Ps. Pl

fliegen nach

3. Ps. Pl

fliegen nach

1. Ps. Sg

fahren nach

2. Ps. Sg

fahren nach

Welt der Reisen

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3. Ps. Sg

fahren nach

1. Ps. Pl

fahren nach

2. Ps. Pl

fahren nach

3. Ps. Pl

fahren nach

1. Ps. Sg

reisen nach

2. Ps. Sg

reisennach

3. Ps. Sg

reisennach

1. Ps. Pl

reisennach

1. Ps. Sg

fliegen in

2. Ps. Sg

fliegen in

3. Ps. Sg

fliegen in

1. Ps. Pl

fliegen in

2. Ps. Pl

fliegen in

3. Ps. Pl

fliegen in

1. Ps. Sg

fahren in

2. Ps. Sg

fahren in

Welt der Reisen

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3. Ps. Sg

fahren in

1. Ps. Pl

fahren in

2. Ps. Pl

fahren in

3. Ps. Pl

fahren in

1. Ps. Sg

reisen in

2. Ps. Sg

reisen in

3. Ps. Sg

reisen in

1. Ps. Pl

reisen in

Deutschland Russland Italien Griechenland

Spanien Frankreich Thailand Österreich

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Polen Georgien Belgien Ungarn

Portugal LichtensteinGroß-

britannien Schweden

Türkei Iran Irak USA

Ukraine Slowakei NiederlandeVereinigte Arabische Emiraten

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BRD Mongolei Schweiz Zentral-

afrikanische Republik

Libanon Vatikan Sudan Philippinen

Quartett „Sehenswerte Städte in Deutschland (München, Berlin, Hamburg, Dresden, Köln)“

Spielregeln: Drucken Sie die Karten auf festem Papier aus. Das Spiel enthält 5 Quartette mit 4 Sehenswürdigkeiten aus jeder Stadt. Auf jeder Karte ist unten gedruckt, welche Karten zum Quartett gehören. Zunächst werden die Karten gemischt und einzeln an die Spieler verteilt – dabei erhalten unter Umständen einige Spieler eine Karte mehr als andere. Der Spieler links vom Kartengeber beginnt das Spiel und fragt einen beliebigen Mitspieler nach einer eindeutig bezeichneten Karte, die ihm zur Bildung eines Quartetts fehlt. z.B. „Maria, hast du die Alster in Hamburg gesehen?“ oder „Michael, hast du die Schokoladenfabrik in Köln besucht?“Ein Spieler darf nur dann nach einer bestimmten Karte fragen, wenn er von dem betreffenden Quartett mindestens eine Karte in der Hand hält. Hat der befragte Mitspieler die gesuchte Karte, so muss er sie dem Fragenden herausgeben, und dieser darf weiterhin von seinen Mitspielern ihm fehlende Karten fordern. Wenn jedoch ein Befragter die gewünschte Karte nicht besitzt, dann ist dieser an der Reihe nach Karten zu fragen. Sobald ein Spieler ein vollständiges Quartett hat, z.B. alle Sehenswürdigkeiten von Berlin, legt er dieses offen vor sich auf den Tisch. Hat ein Spieler keine Karten mehr in der Hand, so ist er aus dem Spiel, und sein linker Nachbar darf als nächster nach Karten fragen.Wer die meisten Quartette sammeln kann, gewinnt.

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Alte PinakothekMünchen

Frauenkirche München

BMW-Welt München

· Frauenkirche · BMW-Welt · Marienplatz

· Pinakothek· BMW-Welt · Marienplatz

· Pinakothek· Frauenkirche · Marienplatz

MarienplatzMünchen

FernsehturmBerlin

Brandenburger TorBerlin

· Pinakothek· Frauenkirche · BMW-Welt

· Brandenburger Tor· Rotes Rathaus· Berliner Mauer/East Side Galery

· Fernsehturm · Rotes Rathaus· Berliner Mauer/East Side Galery

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Rotes Rathaus Berlin

Berliner Mauer /East Side Galery

Berlin

FischmarktHamburg

· Fernsehturm · Brandenburger Tor· Berliner Mauer/East Side Galery

· Fernsehturm · Rotes Rathaus· Brandenburger Tor

· Der Michel · Alster · Rathaus

Der MichelHamburg

Alster Hamburg

RathausHamburg

· Alster · Rathaus· Fischmarkt

· Rathaus· Der Michel · Fischmarkt

· Der Michel · Fischmarkt · Alster

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Frauenkirche Dresden

Zwinger Dresden

SemperoperDresden

· Zwinger· Semperoper· Pfunds Molkerei

· Semperoper· Pfunds Molkerei· Frauenkirche

· Pfunds Molkerei· Frauenkirche · Zwinger

Pfunds Molkerei Dresden

Kölner DomKöln

SchokolademuseumKöln

· Frauenkirche · Zwinger· Semperoper

· Schokolade-museum· Moschee · 4711-Haus

· Kölner Dom· Moschee· 4711-Haus

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Tipp! Lassen Sie jeden Lernenden eine Sehenswürdigkeit auf der Karte wählen über die er zu Hause einen Vortrag oder Präsentation vorbereiten soll. Damit das Zuhören und das Einprägen von neuen Informationen aktiv verläuft, geben Sie den Lernenden einen Plan, an den sie sich bei der Vorbereitung halten sollen. Als Schwerpunkte kommen folgende in Frage:

• Warum habe ich diese Sehenswürdigkeit ausgewählt?• Wichtige Daten, Fakten und Namen aus der Entstehungsgeschichte. • Interessante, spannende und witzige Geschichten, die mit der Sehenswürdigkeit verbunden sind (auch Mythen und Legenden)• Persönlicher Eindruck.

Lassen Sie die anderen Lernenden während der Präsentation einen Raster ausfüllen.

Was ist das? Wo befindet sich?

Wann gebaut, entstanden?

Wer ist der Autor?

Interessante Fakten

Mythen und Legenden

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Was bleibt hängen?

Mit der Übung Was bleibt hängen kann man herausfinden, was die Lernenden verstanden/eingeprägt oder einfach besonders interessant fanden. Verteilen Sie an die Lernenden Karten auf denen Sie die von Ihnen gestellte Frage beantworten sollen (z.B. Was ist für dich die schönste Sehenswürdigkeit Deutschlands? Welcher Vortrag war der beste und warum? usw.) Dann werden die Karten auf die Wäscheleine aufgehängt. Die Lernenden können durch den Raum gehen und die Karten von einander lesen. Dann werden die Meinungen noch einmal in einer Gesprächsrunde ausgetauscht.

Reise nach Berlin

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Sprachniveau: ab B1

Berlin ist eine Reise wert!Berlin ist wohl die bekannteste Stadt Deutschlands und das beliebteste Reiseziel zahlreicher Touristen aus aller Welt.

Und was wissen Sie über Berlin? Schauen Sie auf die Collage, kommt Ihnen etwas bekannt vor? Was assoziieren Sie mit dieser Stadt? Waren Sie schon mal in Berlin?

Quelle: http://www.moeller-betriebsrat.at/images/stories/artikelbilder/berlin-collage.jpg

Reise nach Berlin

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Aufgabe 1:

A. Sehen Sie sich die Sehenswürdigkeiten von Berlin an. Verbinden Sie die Bilder mit den Schildern unten.

Tipp! Schneiden Sie die Bilder und die Schilder aus und lassen Sie die Lernenden in Kleingruppen arbeiten.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

Reise nach Berlin

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Lösungen:

1. Brandenburger Tor 2. Fernsehturm 3. Berliner Dom 4. Holocaust-Mahnmal 5. Weltzeituhr am Alexanderplatz 6. Reichstag 7. Berliner Zoo / Haupteingang 8. Checkpoint Charlie 9. Museumsinsel / Das alte Museum

B. Testen Sie sich!

Der Test zu den Sehenswürdigkeiten Berlins kann sowohl für den Einstieg als auch für die Kontrolle eingesetzt werden.

Wird der Test zum Einstieg verwendet, so steigt die Motivation der Lernenden was Neues zu erfahren und die Antworten in den Informationstexten zu finden.

1) Das Brandenburger Tor befindet sich a. am Alexanderplatz b. am Checkpoint Charlie c. am Pariser Platz

2) Das Brandenburger Tor wurde … errichtet. a. im 16. Jahrhundert b. im 17. Jahrhundert c. im 18. Jahrhundert

3) Das Brandenburger Tor markierte die Grenze zwischen … . a. Ost- und Westberlin b. Berlin-Mitte und Charlottenburg c. Pariser Platz und Alexanderplatz

4) Am Brandenburger Tor wird traditionell … gefeiert. a. Ostern b. Silvester c. Weinachten

Reise nach Berlin

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5) Der Berliner Dom ist die größte … Kirche Deutschlands. a. katholische b. evangelische c. orthodoxe

6) Der Berliner Dom wurde … fertig gebaut. a. Anfang des 18. Jahrhunderts b. Anfang des 19. Jahrhunderts c. Anfang des 20. Jahrhunderts

7) Das Holocaust-Mahnmal ist ein Denkmal für … . a. die Opfer des Nationalsozialismus b. die 6. Millionen ermordeten Juden in Europa c. die Opfer des ersten Weltkriegs.

8) Der Berliner Fernsehturm ist mit 368 Metern das höchste Bauwerk … . a. Deutschlands b. Europas c. der ganzen Welt

9) Der Berliner Fernsehturm befindet sich a. am Alexanderplatz b. am Pariser Platz c. am Potsdamer Platz

10) Der Berliner Fernsehturm beherbergt in 207 Meter Höhe … a. ein Museum b. ein Tele-Café c. eine Disko-Bar

11) Der Alexander Platz in Berlin wurde nach … genannt. a. dem Zaren Alexander dem Ersten b. dem Forscher Alexander von Humboldt c. dem römischen Kaiser Marcus Aurelius Alexander

12) Der beliebteste Treffpunkt am Alexanderplatz ist … . a. die Urania-Weltzeituhr b. der Fernsehturm c. der Park Inn Hotel

13) Die Urania Weltzeituhr enthält die Namen von … Städten der Welt. a. 98 b. 37 c. 148

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14) Der Berliner Zoo heißt anderes auch … . a. Zoologischer Garten b. Zoologischer Park c. Tiergarten

15) Der Berliner Zoo ist der größte Zoo … . a. Europas b. Deutschlands c. der Welt

16) Im Reichstag befindet sich … . a. der Landtag b. der Bundestag (das Parlament) c. die Bundeskanzlei

17) Die Touristen können das Reichstagsgebäude … . a. nur von außen beobachten b. selbst besuchen c. nur am Tag der Wiedervereinigung Deutschlands besuchen.

18) Das Alte Museum wurde früher … genannt. a. das Kaiserliche Museum b. das Königliche Museum c. das Reichsmuseum

19) Im Museum kann man … sehen. a. griechische und römische Kunstwerke b. die Bilder von deutschen Malern c. die Gegenstände aus dem Alltag des Kaisers.

20) Checkpoint Charlie … . a. wird die amerikanische Botschaft im Volksmund genannt. b. war ein Grenzübergang zwischen Ost- und Westberlin c. heißt die Zollkontrolle für amerikanische Touristen

Lösungen:

1 C; 2C; 3A; 4B; 5B; 6C; 7B; 8A; 9A; 10B; 11A; 12A; 13C; 14A; 15B; 16 B; 17B; 18B; 19A; 20B.

Reise nach Berlin

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Aufgabe 2: Touristenattraktionen für WirbelgruppenDas Bilden von Wirbelgruppen ist eine Methode, ein bestimmtes Thema in einer größeren Gruppe zu diskutieren oder auch bestimmte Informationen durch mehrmaliges Wiedergeben besser einzuprägen und auch neue oder fehlende Informationen in einer simulierten Kommunikation zu bekommen.

Die Gesamtgruppe wird zunächst in kleinere (Unter-) Gruppen aufgeteilt, die die Aufgabe untereinander lösen, das Thema erörtern, recherchieren usw. Wenn diese Gruppenarbeit beendet ist, werden neue Gruppen gebildet (die so genannten Wirbelgruppen): In jede neu gebildete Gruppe wird jeweils mindestens ein Vertreter (ein Experte) aus jeder „alten“ Gruppen geschickt, so dass an jedem Tisch dann „Experten“ aus verschiedenen Gruppen sitzen, die Meinungen austauschen oder auch fehlende Informationen bei anderen „Experten“ holen. Es ist wichtig, dass an jedem Tisch ein Experte aus den zuerst gebildeten Gruppen bleibt und der den Tisch nicht verlässt und wartet bis alle Teilnehmer seiner Gruppe wieder am Tisch sind. Abschließend kommen alle Lernenden wieder zu ihren ursprünglichen Gruppen zurück und überprüfen die Ergebnisse ihrer Arbeit. Dieses Vorgehen kann gegebenenfalls mehrfach wiederholt werden.

Bilden Sie 3 bis 5 Gruppen (je nach Zahl der Lernenden) und verteilen Sie pro Gruppe nur 2-3 Texte und geben Sie jedem Lernenden den Test Berlin ist eine Reise wert. Die Lernenden sollen die Texte zusammen lesen und die Fragen im Test beantworten und dabei feststellen, welche Informationen ihnen noch fehlen, die sie an anderen Tischen bekommen können.

Um welche Touristenattraktionen geht es?

Text 1 ________________________________

Das ist wohl die bekannteste Sehenswürdigkeit der deutschen Hauptstadt. Es befindet sich am Pariser Platz im historischen Stadtviertel Dorotheenstadt und wurde in den Jahren von 1788 bis 1791 erbaut.

Das Tor markierte die Grenze zwischen Ost- und Westberlin. Seit dem Fall der Berliner Mauer und dem Beitritt der DDR zur BRD gilt es als Symbol für die deutsche Wiedervereinigung.

Hier wird traditionell zum Jahresausklang Silvester gefeiert, bei der mit Live-Musik und einem atemberaubenden Feuerwerk über Berlin das Neujahr begrüßt wird.

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Text 2 _________________________________

Diese Sehenswürdigkeit befindet sich auf der so genannten Spreeinsel oder auch Museumsinsel genannt. Das ist eine Kirche für Menschen evangelischen Glaubens und die größte Kirche der Hauptstadt.

Die Bauzeit ist 1894 bis 1905.

Hier finden in regelmäßigen Abständen Gottesdienste der Gemeinde sowie Gottesdienste anlässlich der bedeutendsten gesellschaftlichen Ereignisse Deutschlands statt. In 50 Metern Höhe am Kuppelgang bietet sich ein schöner Ausblick auf das historische Stadtzentrum.

Text 3 ____________________________________

Das ist das zentrale deutsche Denkmal für die sechs Mio. ermordeten Juden in Europa.

Dieses Mahnmal wurde 2005 nach den Plänen des New Yorker Architekten Peter Eisenman in unmittelbarer Nähe des Brandenburger Tors fertig gestellt und eingeweiht.

Die 19.000 Quadratmeter große Freifläche wird von 2.711 Beton-Stelen bedeckt. Beim Durchlaufen der 1-5 Meter hohen Pfeilerreihen fühlt man sich verunsichert und betroffen.

Es gibt auch einen „Ort der Information“. Das unterirdische Museum besteht aus Ausstellungs- und Vortragsräumen. Hier wird auch eine Namensliste der sämtlichen bekannten Holocaust-Opfer aufbewahrt.

Text 4 ______________________________________

Es ist das höchste Bauwerk in der Hauptstadt und von ganz Deutschland. Es erreicht mit Einbeziehung der Spitze eine Höhe von 368 m. In 207 m Höhe befindet sich ein Tele-Café.

In der unmittelbaren Nähe befindet sich auch der Alexanderplatz. Vier Jahre vergingen vom Baubeginn bis zur Vollendung des Turmes im Jahre 1969Aus mehr als 200 Metern Höhe bietet sich für die Besucher ein atemberaubender Panoramablick in alle Himmelsrichtungen über die gesamte Hauptstadt.

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Text 5 ______________________________________

Dieser Platz ist ein zentraler Punkt in der Landeshauptstadt, sämtliche Verkehrsverbindungen laufen hier zusammen. Bei den Einwohnern Berlins wird er liebevoll „Alex“ genannt. Der Platz wurde nach dem Zaren Alexander dem Ersten benannt.

In den 60er Jahren erfolgte ein Umbau des Platzes und er darf seitdem ausschließlich von Fußgängern genutzt werden. Den Platz besuchen täglich über 300.000 Personen.

Zu den beliebtesten Treffpunkten in Berlin gehört zweifelsohne die "Urania-Weltzeituhr". Diese bekannte Uhrenanlage ist eine symbolische Weltdarstellung. Die Rotunde der Weltzeituhr enthält die Namen von 148 Städten der Welt.

Text 6 _______________________________________

Diese Touristenattraktion befindet sich im Ortsteil Charlottenburg. Er wurde ursprünglich im Jahr 1844 eröffnet und ist heute der älteste …. deutschlandweit.

Mit einer Fläche von ungefähr 35 Hektar ist er auch einer der größten in ganz Deutschland. Zudem leben hier mit ca. 14.000 Tieren von 1.500 Arten. Dazu gehört auch ein drei-stöckiges Aquarium, in dem es nicht nur Fische zu sehen gibt. Reptilien, Insekten, Wirbellose und auch Amphibien gehören ebenso zu der großen Artenvielfalt.

Text 7 _________________________________________

Dieses Gebäude steht in Berlin und dieses Gebäude kennt jeder. Hier waren schon die Abgeordneten im deutschen Kaiserreich und auch danach das Parlament der Weimarer Republik beheimatet. Seit der Wiedervereinigung Deutschlands ist hier auch Sitz der deutschen Bundesregierung.

Das Gebäude erfreut sich großer Beliebtheit bei Touristen aus aller Welt. Es sind sogar Führungen durch das Gebäude möglich.

Die Besichtigung der Kuppel und der Dachterrasse ist eine echte Attraktion. Von der Dachterrasse und der Kuppel bietet sich ein einzigartiger Panoramablick über das benachbarte Regierungsviertel am Spreebogen.

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Text 8 _____________________________________________

Früher wurde dieses Museum das Königliche Museum genannt. Es wurde von 1823 bis 1830 nach den Entwürfen des preußischen Architekten Karl Friedrich Schinkel erbaut und ist ein bedeutungsvolles Bauwerk des Klassizismus.Das Museum beherbergt griechische und römische Kunstwerke, Skulpturen und Figuren aus Ton und Bronze, Vasen, darüber hinaus werden Gold- und Silberschätze vorgestellt.

Das Museum befindet sich auf der sogenannten Berliner Museumsinsel. Seit 1999 wird dieses von der UNESCO in der Liste des Weltkulturerbes geführt.

Text 9 _____________________________________________

Diese Sehenswürdigkeit war nämlich der wohl populärste Grenzübergang zwischen Ost- und Westberlin als Deutschland noch geteilt war.

In den Jahren zwischen 1945 und 1990 war Checkpoint Charlie unter anderem die Verbindung zwischen US-amerikanischen und sowjetischen Sektor. Zudem gab es genaue Vorgaben, wer den Grenzübergang benutzen darf. Dies war nämlich nur Mitarbeitern des Militärs, Ausländern und Angehörigen der DDR- und BRD Vertretungen gestattet.

Seine Berühmtheit erlangte der Platz unter anderem durch die zahlreichen Fluchtversuche aus Ost-Berlin. Hier befindet sich auch die Gedenkstätte Berliner Mauer.

Quelle: Volltexte unter: http://www.sehenswuerdigkeiten-berlin.de/

Lösungen:

Text 1 – Brandenburger Tor Text 2 –Berliner Dom Text 3 – Holocaust MahnmalText 4 – Berliner Fernsehturm Text 5 – Alexanderplatz und die Weltzeituhr Text 6 – Berliner ZooText 7 – Reichstag Text 8 – Das alte Museum Text 9 – Checkpoint Charlie

Reisen interkulturell

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Reisen interkulturellSprachniveau: ab A2.2

Aufgabe 1: Welches Bild passt zu welchem Begriff? Ordnen Sie zu! Arbeiten Sie mit einem Partner oder in einer Gruppe und ordnen Sie danach den Begriffen und Bildern auch die passenden Texte zu.

DAS AMPELMÄNNCHEN DER GARTENZWERG DER NUSSKNACKER

KONRAD ADENAUER JACOB UND WILHELM GRIMM DAS OKTOBERFEST

DIE ATTA-HÖHLE DIE GÖLTZSCHTALBRÜCKE DAS PORZELLAN

BMW BURG HOHENZOLLERN DIE PORTA NIGRA

WILHELM BUSCH IDAR-OBERSTEIN W.C. RÖNTGEN

DER COMPUTER DIE JEANS REETGEDECKTE HÄUSER

DIE CHRISTBAUMKUGEL SIGMUND JÄHN DAS SANDMÄNNCHEN

DAS DÜLMENER WILDPFERD DER KARNEVAL STRUWWELPETER

K.A. DUDEN DIE KIELER WOCHE TRABANT

DAS EDELWEIß LORELEY ULMER MÜNSTER

DIE EUROPÄISCHE UNION KARL MAY VW

BURG FRANKENSTEIN BARON MÜNCHHAUSEN DIE WALPURGISNACHT

CASPAR FRIEDRICH DER NEANDERTALER ZOOLOGISCHER GARTEN, BERLIN


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«Bei Rot bleibe stehn, bei Grün kannst du gehn»: Diesen Spruch kennt jedes Kind! Ob es nun grün oder rot ist, zeigt uns das Ampelmännchen, das im Jahr 1961 von Karl Peglau aus Berlin erfunden wurde.

1949, vier Jahre nach dem Zweiten Weltkrieg, wurde Konrad Adenauer zum ersten deutschen Bundeskanzler gewählt und ging als einer der «Gründerväter der Bundesrepublik» in die deutsche Geschichte ein. Was kaum jemand weiß: Der studierte Jurist war auch ein Erfinder! Als es im Ersten Weltkrieg wenig Lebensmittel gab, entwickelte der Kölner ein kräftiges Brot und eine fleischlose Sojawurst.

Die Atta-Höhle zählt zu den größten und schönsten Tropfsteinhöhlen Deutschlands. Die unterirdische Wunderwelt im nordrhein-westfällischen Attendorn wurde 1907 durch Zufall entdeckt, seitdem bestaunen jährlich bis zu 200 000 Besucher die beeindruckenden Stalagmiten, Stalaktiten und Stalagnaten. In der Tropfsteinhöhle reift auch der berühmte Atta-Käse. Die Wurzeln der Marke BMW reichen bis ins Jahr 1916 zurück. Seit 1917 tragen alle Firmenprodukte das BMW-Emblem, das in die Anlehnung an die bayerischen Landesfarben entworfen wurde. Neben dem erfolgreichen Bau von Flugmotoren startete BMW 1923 mit der Produktion von Motorrädern, wenig später, im Jahr 1929, auch mit der Fertigung von Automobilen.


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Der niedersächsische Schriftsteller Wilhelm Busch gilt als Vorreiter des Comics und des Zeichentrickfilms. Sein bekanntestes Werk ist «Max und Moritz. Eine Bubengeschichte in sieben Streichen», das 1865 veröffentlicht wurde und auch heute noch gern gelesen wird.

Auch wenn es nicht viele wissen: Der Computer ist eine deutsche Erfindung! Als erster vollautomatisch programmgesteuerter und frei programmierbarer Computer sollte der 1941 vom Berliner Bauingenieur Konrad Zuse erfundene «Z3» die Welt verändern.

Lange Zeit wurden Christbäume mit Gebäck, Äpfeln und Nüssen geschmückt. Erst im 19. Jahrhundert kam es in Mode, auch Glasschmuck an die Zweige der Tannenbäume zu hängen. Diese Erfindung soll von einem Glasbläser aus dem thüringischen Lauscha stammen. Noch heute sind Christbaumkugeln aus der «Stadt der Glasbläser» weltberühmt.

Frei lebende Pferde gibt es nicht nur im Wilden Westen, sondern auch in Deutschland, nämlich in Nordrhein-Westfalen. Das Dülmener Wildpferd ist eines der ältesten Pferderassen der Welt. Diese Tiere leben im Naturschutzgebiet Merfelder Bruch. Jedes Jahr im Mai wird zum traditionellen Wildpferdefang aufgerufen. Seit 1907 werden die einjährigen Hengste eingefangen, um sie als Reit- und Kutschpferde einzusetzen.


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Der Direktor eines Gymnasiums in der thüringischen Stadt Schleiz bemerkte, wie schwer es war, die Rechtschreibung von Schülern zu bewerten, die in verschiedenen Dialekten schrieben. Als Ziel setzte sich Konrad Alexander Freidrich Duden (1829-1911), die deutsche Rechtschreibung zu vereinheitlichen. Im Jahr 1880 erschien das erste Duden-Wörterbuch, an dem er 30 Jahre gearbeitet hatte.

Das Edelweiß ist ein bekanntes Symbol der Alpen und aufgrund seiner Seltenheit streng geschützt. Die Pflanze gilt als Glücksbringer und wird oft auch als Naturmedizin eingesetzt. Am besten gedeiht das Edelweiß in Höhenlagen ab 1800 Metern.

Die Europäische Union, kurz EU, ist ein Verbund, der zurzeit aus 27 europäischen Staaten besteht. Grundzüge dieser Partnerschaft sind unter anderem eine gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik sowie die Vertretung wirtschaftlicher Interessen. Auch Deutschland gehört zur Europäischen Union. Seit dem 1. Januar 2002 gibt es die gemeinsame Währung die derzeit 17 EU-Länder eingeführt haben - den Euro.Diese um 1240 erbaute Burg nahe Darmstadt (Burg Frankenstein) soll die Schriftstellerin Mary Shelley aus England bei ihrem weltberühmten Roman «Frankenstein oder Der moderne Prometheus» aus dem Jahr 1818 inspiriert haben. Ein Vorbild für ihren Frankenstein könnte der Theologe und Alchemist Johann Konrad Dippel sein, der 1673 dort geboren wurde. Der Sage nach soll er Silber in Gold verwandeln können um ein Lebenselixier herzustellen.


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Dieser bedeutende Maler und Zeichner gilt als einer der wichtigsten deutschen Künstler der Frühromantik. Der naturverbundene Caspar David Friedrich (1774-1840) stammte aus Greifswald und malte hauptsächlich Landschaften.

Die putzigen Gartenzwerge mit den roten Zipfelmützen stehen in vielen deutschen Gärten. Erstmals in Serie produziert wurden sie Ende des 19. Jahrhunderts in Gräfenroda, Thüringen. Die Gartenzwergmanufaktur Philipp Griebel gibt es bis heute. Im Jahr 1981 wurde sogar eine Vereinigung zum Schutz der Gartenzwerge gegründet.

Es waren einmal die Brüder Jacob und Wilhelm Grimm aus Hanau. Sie sammelten Märchen, schrieben diese auf und bearbeiteten sie. Damit wurden die beiden weltberühmt. So kam es, dass die zwei Brüder als größte Märchensammler aller Zeiten in die Geschichte eingingen. Auch als Sprachwissenschaftler hatten sie große Verdienste.

Die Göltzschtalbrücke ist eine Eisenbahnbrücke, die Sachsen und Bayern verbindet und als größte Ziegelsteinbrücke der Welt gilt. Die aufwendigen Bauarbeiten begannen 1846, täglich wurden 50 000 Ziegelsteine benötigt. Die Brücke ist 574 Meter lang und 78 Meter hoch.Früher fühlten sich hier Kaiser und Könige wohl, heute zählt sie zu den meistbesuchten Burgen Deutschlands: Die Burg Hohenzollern, gelegen auf 855 Metern Höhe auf dem Zollerberg in Baden-Württemberg, zählt zu den schönsten der Welt.


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In der Stadt Idar-Oberstein kann man die Welt der Edelsteine kennenlernen. Hier wurde über Jahrhunderte das schöne Felsgestein abgebaut und zu kunstvollen Schmuckstücken verarbeitet. Hier befindet sich auch Europas einzige zur Besichtigung freigegebene Edelsteinmine.

Wer hätte gedacht, dass der Erfinder der Jeanshose aus Deutschland stammt? Löb Strauß wurde 1829 im bayerischen Buttenheim geboren, wanderte aber mit 18 Jahren in die USA aus, wo er sich Levi Strauss nannte. Während des Goldrauschs entwickelte er eine mit Nieten verstärkte Hose für die Goldgräber. Zunächst war sie aus Segeltuch. Dann stieg Levi Strauss auf Baumwollstoff um, ließ die Hosen blau färben — und 1873 patentieren.

Sigmund Jähn aus dem Vogtland ging als erster Deutscher im Weltall in die Geschichte ein. Der Kosmonaut und sein russischer Kollege Waleri Bykowski flogen am 26. August 1978 mit einer Sojus-Rakete zur Raumstation Saljut 6, wo sie zahlreiche Experimente durchführten.

Jedes Jahr am 11.11. um 11.11 Uhr beginnt die närrische Zeit — der Karneval. Auf die sogenannte «fünfte Jahreszeit» fiebern jährlich Millionen von Karnevalfans hin, um in witzigen, bunten Verkleidungen an Paraden und Umzügen teilzunehmen.


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Die größte Regatta der Welt findet jedes Jahr in Kiel statt und lockt bis zu drei Millionen Besucher an. Bei diesem Sportereignis sind rund 2000 Schiffe aus vielen verschiedenen Nationen am Start. Rund um die Regatta bietet die Kieler Woche ein tolles Unterhaltungsprogramm.

Auf dem Felsen über der einstmals gefährlichen Flusspassage des Rheins mit Untiefen und Stromschnellen soll eine Nixe namens Loreley gesessen haben, die ihr goldenes Haar kämmte und mit ihrem Gesang die Schiffer in ihren Bann zog. Diese achteten nicht mehr auf den Kurs und zerschellten mit ihren Booten am Felsen.

Der weltbekannte Schriftsteller aus Sachsen Karl May ist der Erfinder des weisen Indianers Winnetou und seiner Freunde. Seine Werke wurden bisher in mehr als 43 Sprachen übersetzt. Sein Wissen über fremde Kulturen eignete sich der Volksschullehrer im Gefängnis an, wo er wegen Betrugs und Diebstahls saß und sich viel Zeit mit dem Lesen von Reiseberichten vertrieb.

Seine unglaublichen Geschichten brachten dem Adligen Hieronymus Carl Friedrich Freiherr von Münchhausen, der 1720 im niedersächsischen Bodenwerder geboren wurde, den Spitznamen «Lügenbaron» ein. Den Menschen gefielen die kuriosen Erzählungen des Barons und sie schrieben sie auf, dichteten ihm dabei auch immer neue Geschichten an. Münchhausen war darüber sehr verärgert, wurde so aber weltberühmt.


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Hast du schon mal vom Neandertaler gehört? Das ist ein Verwandter des Menschen, der vor etwa 28 000 Jahren aus ungeklärten Gründen ausstarb. Sein Fundort bescherte ihm auch seinen Namen: Im Jahr 1856 wurde im Neandertal in Nordrhein-Westfalen, ein Teilskelett unseres Verwandten gefunden. Der Neandertaler war damals in ganz Europa verbreitet.

Die ersten deutschen Nussknacker wurden im 18. Jahrhundert in Bayern angefertigt. Die berühmtesten Exemplare stammen jedoch aus dem Erzgebirge in Sachsen. Von dort kommen auch das Räuchermännchen und die hölzernen Weihnachtspyramiden sowie berühmte Schwibbögen mit Kerzen und Lichtern.

Erstmals wurde das Oktoberfest am 17. Oktober 1810 anlässlich der Hochzeit von Kronprinz Ludwig und Prinzessin Therese in Form eines Pferderennens veranstaltet. Heute ist die «Wiesn», wie das Oktoberfest auch genannt wird, mit bis zu sieben Millionen Besuchern pro Jahr das größte Volksfest der Welt. Während des Oktoberfestes werden traditionell sieben Millionen Liter Bier getrunken.

Früher wurde Porzellan auch «weißes Gold» genannt. Während es in China schon vor mehr als tausend Jahren bekannt war, wurde die erste deutsche Porzellanmanufaktur erst im Jahre 1710 in der sächsischen Stadt Meißen gegründet. Das Erkennungszeichen von «Meißener Porzellan», zwei gekreuzte Schwerter, gilt als weltweit älteste noch gebräuchliche Herstellermarke.


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Die Porta Nigra (übersetzt: Schwarzes Tor) in Trier war Teil einer Stadtmauer und wurde etwa im Jahr 180 von den Römern erbaut. Ursprünglich gab es mindestens fünf Stadttore, einzig die «Porta» ist übrig geblieben und wird als am besten erhaltendes Stadttor nördlich der Alpen bezeichnet.

Wilhelm Conrad Röntgen aus Remscheid entdeckte im Jahr 1895 die X-Strahlen, die später Röntgenstrahlen genannt wurden. Für seine Entdeckung erhielt der Wissenschaftler 1901 den ersten Nobelpreis für Physik. Mithilfe dieser Strahlen können sich Ärzte durch die Haut hindurch ein Bild von Knochen machen und Veränderungen wie z.B. einen Bruch erkennen.

Reetgedeckte Häuser findet man traditionellerweise an den deutschen Nord- und Ostseeküsten. Reet ist Schilfrohr und wird in großen Bündeln auf den Dächern befestigt. Obwohl diese Dächer «nur» aus Schilfrohr bestehen, können sie über 100 Jahre halten, ohne erneuert werden zu müssen.

Wenn das Sandmännchen seinen feinen Schlafsand streut, ist es Zeit für die Kinder ins Bett zu gehen. Das Sandmännchen ist eine bekannte Fernsehfigur aus der DDR-Zeit, die auch heute jeden Abend mit einer Gute-Nacht-Geschichte für schöne Träume sorgt.

Struwwelpeter, ein ungepflegter Junge, ist die Titelfigur aus dem gleichnamigen Bilderbuch des Frankfurter Psychiaters und Autors Dr. Heinrich Hoffmann. Die Geschichten, die er 1845 zusammenfasste, handeln von unartigen Kindern, die für ihre Missetaten bestraft werden. Das Werk zählt zu den meistgelesenen deutschen Büchern und wurde in mehr als 35 Sprachen übersetzt.


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Der «Trabi», wie das von 1957 bis 1991 in der DDR gebaute Auto genannt wurde, hat Kultstatus. Von den insgesamt etwas mehr als drei Millionen Fahrzeugen der Marke Trabant sind heute noch exakt 28 692 auf deutschen Straßen unterwegs. Gebaut wurden sie im sächsischen Zwickau.

Ganz im Osten Baden-Württembergs steht er: der höchste Kirchturm der Welt! Kein anderer ist den Wolken näher als der 161,53 Meter hohe Westturm des Ulmer Münsters. Von der Grundsteinlegung 1377 bis zur endgültigen Fertigstellung vergingen unglaubliche 513 Jahre. Ein Großteil des Kirchenbaus wurde jedoch schon 1543 vollendet und ist bis heute in seiner Originalsubstanz erhalten.

Wenn man nach dem berühmtesten deutschen Auto fragt, erhält man oft diese Antwort: der Käfer. Kein Wunder, schließlich war das Volkswagen-Modell, das zunächst in Wolfsburg gebaut wurde, mit rund 21,5 Millionen Exemplaren das meist verkaufte Auto der Welt, bis es 2002 vom VW Golf abgelöst wurde.

Jedes Jahr strömen verkleidete Hexen in der Nacht vom 30. April auf den 1. Mai zum Blocksberg im Harz, um dort die Walpurgisnacht zu feiern. Damit sollen die Wintergeister vertrieben werden und der kommende Sommer wird eingeläutet und der Mai begrüßt.

Zoologischer Garten Berlin ist der artenreichste Zoo der Welt und der älteste in Deutschland — gleich zwei Rekorde hält der berühmte Berliner Tierpark. Eröffnet wurde er bereits am 1. August 1844. Heute kann man hier rund 15 000 Tiere aus etwa 1500 unterschiedlichen Arten bewundern.

Quelle: Texte — Unser Deutschland; München 2011


Heft 2 - 2015


Aufgabe 2: Ergänzen Sie die Lücken mit den Informationen aus der Aufgabe 1.

57 Prozent der britischen Schulkinder denken, dass ______________1) das langweiligste Land in Europa ist. Laut der deutschen Statistik aber haben ausländische Touristen im Jahr 2014 über 60 Millionen Nächte in deutschen Hotels verbracht. Die Touristen werden angezogen von malerischen ______________2), leckerem, üppigen __________________3), mittelalterlichem Flair der deutschen Altstädte, wunderschönen architektonischen Ensembles, Museen, zahlreichen kulturellen Veranstaltungen und Events, Erlebnisangeboten und natürlich vom deutschen Bier. In Deutschland wird das weltweit größte Bierfestival durchgeführt — __________________4). Berühmt ist Deutschland u.a. durch seine bezaubernden ____________5) und Schlösser: Neuschwanstein, Sanssouci, Burg Frankenstein, Hohenzollern, Königstein, Schloss Charlottenburg, Dresdener Zwinger, Wartburg, Kyffhäuser u.v.a. sind ein attraktives Urlaubsziel. Deutschland hat viele schöne Traditionen wie Stollen, Pyramiden, ________________6) und Schwibbögen zu Weihnachten; Maifeuer und das Feiern der ____________________7) auf dem Blocksberg im Harz im Frühjahr; die Faschingszeit, auch _______________8) genannt, die am 11.11. um 11:11 Uhr verkündet wird; die ___________________9) - die größte Regatta weltweit u.a. Die deutschen _________________10), wie der Trabant oder der Käfer sind weltweit ein Begriff und sind immer noch auf den Straßen zu sehen. Aber auch _______________10), Audi oder der ________________11) werden in die ganze Welt exportiert. __________________12), der Struwwelpeter sowie ___________13) und _____________14) sind beliebte Trick- und Literaturfiguren und die Bücher von den Brüdern Grimm, _________________15) oder Erich Kästner wurden in viele Sprachen übersetzt und sind auch in anderen Ländern bekannt und beliebt.

Lösungen: 1 — Deutschland, 2 — Landschaften, 3 — Essen, 4 — das Oktoberfest, 5 — Burgen, 6 — Nussknacker, 7 — Walpurgisnacht, 8 — Karneval, 9 — Kieler Woche, 10 — Autos, 11 — Volkswagen, 12 — Sandmännchen, 13 — Max, 14 — Moritz, 15 — Karl May

Aufgabe 3: Domino-Spiel

LORELEY WILHELM BUSCH

KARL MAY CHRISTBAUMKUGEL


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NUSSKNACKER K.A. DUDEN

OKTOBERFEST EDELWEIß

PORZELLAN FRANKENSTEIN (BURG)

W.C. RÖNTGEN GARTENZWERG

STRUWWELPETER HOHENZOLLERN (BURG)

TRABANT IDAR-OBERSTEIN

ULMER MÜNSTER SIGMUND JÄHN

VOLKSWAGEN KARNEVAL

WALPURGISNACHT KIELER WOCHE

ZOO BERLIN AMPELMÄNNCHEN

Deutsche Regionen

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Sprachniveau: ab A2.1Deutsche Regionen

Aufgabe 1: Sehen Sie sich die Karte Deutschlands an. Welche deutschen Spezialitäten und Highlights fallen Ihnen dabei auf? Was wissen Sie darüber? Sind Sie schon einmal in Deutschland gewesen? Wo waren Sie? Was haben Sie gesehen? Können Sie das auch auf der Karte finden? Was hat Ihnen am besten gefallen?

Aufgabe 2: Arbeiten Sie in einer Gruppe. Tauschen Sie Ihre Deutschland-Erfahrungen aus und machen Sie eine Liste von Sehenswürdigkeiten, die Sie auf der Karte sehen und von denen Sie schon gelesen bzw. gehört haben? Vergleichen Sie dann Ihre Ergebnisse mit den anderen Gruppen.

Quelle: Bild — Meine große Deutschlandreise. Ein Wimmelbuch. F.X. Schmid GmbH, Bernau/Deutschland, 2014

Deutsche Regionen

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Gruppe I:

Arbeiten Sie in einer kleinen Gruppe oder mit einem Partner zusammen. Sehen Sie sich zuerst das Bild an — was wissen Sie bereits über diese Region und die örtlichen Spezialitäten? Was bedeuten z.B. die Inschriften «Musical Halle», «Labskaus» oder «Spreewaldgurken»? Warum ist Marzipan aus Lübeck so bekannt? Und was für ein Naturschutzgebiet liegt im Norden Deutschlands? Sammeln Sie Informationen im Internet zu abgebildeten Objekten und bereiten Sie für die anderen eine kurze Präsentation vor, die ungefähr 7-10 Minuten dauern kann.


Deutsche Regionen

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Gruppe II:

Arbeiten Sie in einer kleinen Gruppe oder mit einem Partner zusammen. Sehen Sie sich zuerst das Bild an — was wissen Sie bereits über diese Region und die örtlichen Spezialitäten? Was bedeuten z.B. die Inschriften «Wilhelma Zoo», «Bodensee», oder «Schwarzwald»? Wodurch ist die Insel Mainau bekannt? Und was für ein Schloss ist links im Bild abgebildet? Sammeln Sie Informationen im Internet zu abgebildeten Objekten und bereiten Sie für die anderen eine kurze Präsentation vor, die ungefähr 7-10 Minuten dauern kann.


Deutsche Regionen

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Gruppe III:

Arbeiten Sie in einer kleinen Gruppe oder mit einem Partner zusammen. Sehen Sie sich zuerst das Bild an — was wissen Sie bereits über diese Region und die örtlichen Spezialitäten? Was sind z.B. «Trans-Thüringija» oder «Brocken»? Was haben Goethe und Schiller mit dieser Region zu tun? Wer war Martin Luther? Und was wird in Meißen produziert? Sammeln Sie Informationen im Internet zu abgebildeten Objekten und bereiten Sie für die anderen eine kurze Präsentation vor, die ungefähr 7-10 Minuten dauern kann.


Deutsche Regionen

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Gruppe IV:

Arbeiten Sie in einer kleinen Gruppe oder mit einem Partner zusammen. Sehen Sie sich zuerst das Bild an — was wissen Sie bereits über diese Region und die örtlichen Spezialitäten? Was bedeuten z.B. die Inschriften «Loreley», oder «Frankfurter Würstchen»? Warum sind auf dem Bild so viele Burgen und Weinberge zu sehen? Wie heißt der Fluss? Und was für ein Fest wird auf der Burg gefeiert? Sammeln Sie Informationen im Internet zu abgebildeten Objekten und bereiten Sie für die anderen eine kurze Präsentation vor, die ungefähr 7-10 Minuten dauern kann.


Deutsche Regionen

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Gruppe V:

Arbeiten Sie in einer kleinen Gruppe oder mit einem Partner zusammen. Sehen Sie sich zuerst das Bild an — was wissen Sie bereits über diese Region und die örtlichen Spezialitäten? Was bedeuten z.B. die Inschriften «Kölsch» oder «Kölle Alaaf!»? Was wird hier gefeiert? Warum ist Münster eine Fahrradstadt? Warum sehen wir den Förderturm eines Schachtes im Hintergrund? Sammeln Sie Informationen im Internet zu abgebildeten Objekten und bereiten Sie für die anderen eine kurze Präsentation vor, die ungefähr 7-10 Minuten dauern kann.


Deutsche Regionen

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Gruppe VI:

Arbeiten Sie in einer kleinen Gruppe oder mit einem Partner zusammen. Sehen Sie sich zuerst das Bild an — was wissen Sie bereits über diese Region und die örtlichen Spezialitäten? Was ist z.B. «Berliner Weiße»? Warum liegen überall «Mauerstücke» rum? Wer war Friedrich II.? Wo liegt Rügen? Durch welche Museen ist Berlin berühmt? Sammeln Sie Informationen im Internet zu abgebildeten Objekten und bereiten Sie für die anderen eine kurze Präsentation vor, die ungefähr 7-10 Minuten dauern kann.


Unterbringung und Unterkunft

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Hausaufgabe:Arbeiten Sie zu Hause mit einem Partner. Sammeln Sie Informationen zu einem Land bzw. einer Region, das/die Sie besonders interessiert/anspricht/ Ihnen nah ist (Sehenswürdigkeiten, Highlights, Spezialitäten, einfach Sehenswertes usw.). Es könnte eine Region in Deutschland sein oder in Ihrem Heimatland oder ein anderes Land. Machen Sie eine Collage und präsentieren Sie sie demnächst im Kurs.

Sprachniveau: ab A2.2

WO WOHNEN WIR?

Aufgabe 1: Woran muss man vor einer Reise denken? Was muss man vor einer Reise erledigen? Sprechen Sie mit Ihrem Partner und ergänzen Sie zusammen das Assoziogramm.

R E I S E N


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Was haben Sie vergessen bzw. nicht berücksichtigt? Bringen Sie Ihr Assoziogramm an die Pinnwand und tauschen Sie sich mit den anderen KT aus!

• Was ist eine Checkliste? • Was gehört auf eine Checkliste? • Wozu braucht man Checklisten?• Machen Sie vor einer Reise immer eine Checkliste? Schreiben Sie auf, was Sie mit-nehmen möchten und vor der Abreise noch erledigen müssen?

Sehen Sie sich die folgenden Checklisten an und kreuzen Sie an, was für Sie persönlich wichtig ist! Warum? Was ist für Sie nicht relevant? Warum nicht?


Heft 2 - 2015


Checkliste №1 Checkliste №2

Unterlagen:

• Reise-/Buchungsunterlagen• Flugtickets• Reisepass/Personalausweis• Auslandskrankenversicherung• Internationaler Führerschein• Kontaktinfos vom Reiseveranstalter• Routenplan• Vielflieger-Karte• Adresse der Botschaft• Evtl. vorhandene Eintrittskarten

Medikamente:

• Wichtige eigene Medikamente• Pflaster• Fiberthermometer• Desinfektionsspray• Aloe Vera Spray• Allergien• Durchfall• Übelkeit• Erkältung• Nasenspray• Insektenspray(salbe)• Schmerzmittel• Brandsalbe• Wundsalbe

Waschzeug:

• Seife• Haarshampoo• Zahnbürste/Zahnpasta• Bürste• Rasierzeug• Sonnenmilch• Duftwasser• Kontaktlinsenpflege• Gesichtscreme-/wasser• Duschzeug• Haargel/Haarspray• Mundwasser• Kamm• Nafelfeile/Nagelschere• After -Sun

Vor der Reise prüfen:

• Reiserücktritt oder andere Versicherung• Nachbarn informieren• Urlaubsadresse Bekannten oder Verwandten geben• Reiseunterlagen prüfen• Gültigkeit der Kreditkarte / EC-Card prüfen• Wer gießt die Blumen? Wer versorgt die Tiere?• Handy für das Ausland freischalten, wenn nötig• Tageszeitung abbestellen• Wer leert den Postkasten?• Brieftasche, Zahlungsmittel• Informationen über Ferienort einholen• Rechnungen bezahlt? Wichtige Zahlungen erledigt?

Volle Sicherheit in Haus und Wohnung:

• Türen und Fenster geschlossen?• Keller, Garage verschlossen?• Balkontür und ggf. Dachfenster zu?• Alle elektrischen Geräte aus (Ofen, Herd, Bügeleisen, TV, PC)?• Heizung für Urlaub reguliert?• Wasser und Gas aus?• Alarmanlage eingeschaltet?• Kühlschrank auf verderbliche Waren überprüft?• Müll entsorgt?• Haus oder Wohnung vom Nachbarn betreuen lassen?• Ist der Anrufbeantworter eingerichtet? Achtung: Keine Abwesenheits-Infos auf dem AB hinterlassen!• Leitern, Werkzeug und Gartengeräte weg geschlossen?


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Sonstiges:

• Kurze Hosen• Lange Hosen• Bettzeug• Sonnenhut• T-Shirts• Mütze• Spielzeug• Toilettensitz• Wickeltasche• Fertigmilch• Pflegetücher• Strümpfe/Socken• Sweatshirt• Kinderwagen/Tragetuch• Autositz• Knuddeltiere• Schwimmflügel• Unterwäsche• Schlafanzug• Babyphon

Für’s Auto:

• Fahrzeugschein• Schutzbrief• Mautkarte• Autoclubmitgliedskarte• Karten• Navigationssystem• Warnweste/Wartdreieck• Verbandkasten• Werkzeug• Handwaschpasta• Ersatzreifen• Öl, Luft, Wasser prüfen• Reservekanister• Sicherungen


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Aufgabe 2: Beantworten Sie die folgenden Fragen und ergänzen Sie die Tabelle.

№ Fragen ich andere KT

1. Wie reisen Sie gerne? Was ist für Sie auf Reisen wichtig? Warum?

2. Was ist für Sie nicht so wichtig? Warum?

3.

Planen Sie Ihren Urlaub lange im Voraus oder entscheiden Sie sich im letzten Moment?

4. Bevorzugen Sie organisierte Reisen oder reisen Sie lieber auf eigene Faust?

5. Mit wem reisen Sie besonders gern?

6. Warme Länder oder kalte Regionen?

7. Badeurlaub? Bildungsreise? Abenteuerurlaub?

8. Wie reservieren Sie Tickets, Fahrkarten?

9. Wie buchen Sie die Unterkunft?

10 Anspruchsvolle Hotels oder Apartments?

11 Ferienwohnungen oder Campingplätze?


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Aufgabe 3: Gehen Sie durch die Klasse und stellen Sie die Fragen aus der Aufgabe 2 an möglichst viele andere KT. Notieren Sie die Antworten! Sie haben dafür 10 Minuten Zeit. Berichten Sie dann, was Sie über andere KT erfahren haben. Was war für Sie erstaunlich/neu/interessant/merkwürdig?

Aufgabe 4: Bilden Sie vier Gruppen bzw. arbeiten Sie mit einem Partner zusammen. Welche Vor- und Nachteile haben verschiedene Unterkunftsmöglichkeiten? Diskutieren Sie. Jede Gruppe/jedes Paar bekommt einen Unterkunftstyp.

HOTEL APARTMENTS

FERIENWOHNUNG CAMPINGPLATZ


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GASTFAMILIE

Aufgabe 4: Es gibt verschiedene Möglichkeiten, seine Unterkunft während einer Reise zu organisieren, sei es ein längerer Urlaub, eine kurze Dienstreise oder ein Last-Minute-Trip! Es gibt drei große Portale, die verschiedene Unterkunftsmöglichkeiten anbieten:www.booking.comwww.couchsurfing.comwww.airbnb.com

Bilden Sie drei Gruppen. Jede Gruppe hat 20 Minuten Zeit und muss sich mit einem dieser drei Portale vertraut machen, um später den anderen darüber zu berichten (ein kurzer Vortrag im Plenum bzw. Diskussion und Erfahrungsaustausch in Wirbelgruppen, bei denen in jeder neuen Gruppe Vertreter von allen drei Arbeitsgruppen dabei sind). Für die Arbeit mit dem Portal www.couchsurfing.com sind allerdings Englischkenntnisse erforderlich.

Gehen Sie bei der Arbeit ausführlicher auf folgende Fragen ein:• Welche Sprachen sind vertreten?• Welche Dienste bietet das Internetportal an?• An wen richtet sich das Portal hauptsächlich?• Wie ist das Internetportal aufgebaut?• Muss man sich registrieren?• Wie muss man vorgehen, wenn man eine Buchung vornehmen will?• Kann man Rückmeldungen hinterlassen? Gibt es eine Feedback-Option?• Was ist ansprechend? Was erschwert die Recherche?• Welche zusätzlichen Leistungen bietet das Portal an?

http://www.bookong.com/

http://www.couchsurfing.com/

http://www.airbnb.com/

http://www.couchsurfing.com


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Aufgabe 5: Man hat 9 Personen die Frage gestellt, wie sie am liebsten reisen und was für sie dabei besonders wichtig ist. Lesen Sie Informationen zu jeder Person und entscheiden Sie in der Gruppe, welches der drei Internetportale für sie am be-sten passt. Begründen Sie Ihre Meinung.

Hallo, mein Name ist Yoshi Yamamoto. Ich komme aus Tokio, bin 33 Jahre alt und Verkaufsmanager in einer großen Firma. Ich bin oft unterwegs, weil ich die Produkte unseres Unternehmens weltweit präsentieren muss und jetzt gerade den europäischen Markt für uns erkunde. Ich reise eigentlich gerne, bin aber am Ende des Monats manchmal sehr müde vom vielen Fliegen und dem vielen Kontakt mit Menschen, deswegen ist es wichtig für mich, dass ich auf Reisen richtig gut ausschlafen und am Abend allein sein kann.

Hi, ich heiße Emma. Ich komme aus Spanien und studiere in Madrid Sprach- und Erziehungswissenschaften. Ich bin 27, sehr aufgeschlossen, aktiv und mag es neue Menschen kennen zu lernen und neue Kontakte zu knüpfen. Ich denke, dass wir dadurch die Welt, die anderen Menschen und natürlich auch uns selbst besser verstehen können.

Hallo, ich bin Florian. Ich bin mit dem Studium fertig und bin seit drei Jahren freiberuflich als Raumplaner und Raumdesigner in New York tätig. Ich lebe gern in den USA, mich fasziniert aber das alte Europa und die Art und Weise, wie die Menschen dort wohnen, deswegen versuche ich jedes Jahr meinen Urlaub in einem europäischen Land zu verbringen und mir anzuschauen, wie die Menschen dort wohnen, was für sie dabei wichtig ist, und wie sie ihren Lebensraum planen und gestalten.


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Hi, mein Name ist Teresa. Ich bin 40, Hausfrau und habe drei Kinder. Mein Mann ist Journalist. Vor vier Jahren hat er sich selbstständig gemacht und schreibt jetzt für verschiedene europäische Zeitungen. Er macht auch besonders gerne Reisereportagen im Auftrag von verschiedenen Reisebüros, deswegen sind wir oft unterwegs. Wir waren mit unseren Kindern schon fast überall in Europa, auch in Osteuropa und Mittelasien. In der Regel bleiben wir in einem Land drei bis vier Wochen, damit Richard (so heißt mein Mann) sich eine Vorstellung von Land und Leuten bilden kann. Es ist natürlich nicht leicht mit drei Kindern unterwegs zu sein aber man findet immer eine Lösung. Und wenn wir etwas mit Garten finden, sind die Kinder glücklich.

Hallo, ich bin Gustavo. Ich reise nicht sehr gerne. Ich bin eher ein Typ, der im Urlaub gerne was zu Hause unternimmt — fernsehen, Freunde treffen, in eine Bar gehen oder Fußball spielen... Meine Freundin reist aber sehr gern, deswegen fahren wir im Urlaub auch oft weg. Aber da ist für mich Komfort schon sehr wichtig: gutes Essen, ein Bad mit Badewanne und Dusche, keine nervigen Nachbarn, kein Aufräumen, kein Kochen und kein Abwaschen im Urlaub - der Service muss schon stimmen, sonst brauche ich gar nicht wegzufahren.

Hallo, ich heiße Gerdt. Meine Frau und ich sind Rentner aber wir haben viel zu tun. Meine Frau arbeitet zweimal pro Woche ehrenamtlich als Erzieherin in einer Kita und ich mache Führungen durch unsere kleine Stadt für organisierte Gruppen und Partnergemeinden, ebenfalls ehrenamtlich. Wir haben 3 Kinder, 6 Enkel- und 4 Urenkelkinder. Und wir reisen sehr gerne, weil wir es uns früher nicht leisten konnten. Vor drei Jahren haben wir uns einen Wohnwagen gekauft und können jetzt, wann immer wir Lust haben, einfach unsere Sachen einpacken und losfahren. Wir sind echte Naturfreunde und mögen Naturparks, Fischen, Kanu- und Radfahren.


Heft 2 - 2015


Hi, ich bin Steffi. Ich bin Studentin, deswegen habe ich nicht sehr viel Geld. Ich muss arbeiten, um mein Studium zu finanzieren. Ich mag es zu tanzen und zu reisen, deswegen spare ich während des Jahres für einen Tanzkurs und einen kurzen Urlaub. Daher ist der Preis ein wichtiges Argument für mich beim Planen einer Urlaubsreise. Außerdem bin ich etwas schüchtern, finde ich, deswegen versuche ich überall neue Menschen kennenzulernen, um so meine Schüchternheit zu überwinden. Und im Urlaub, wenn man in einem fremden Land ist, ist es sehr wichtig, wenn man ein paar Einheimische kennt, die dir alles zeigen und erzählen können und dich überall mitnehmen, wo ein normaler Tourist sonst nicht unbedingt hinkommt. Und ich empfange selbst auch unheimlich gern Gäste!

Hallo, ich bin Kunsthistorikerin und arbeite jetzt an meiner Doktorarbeit zum Thema «Kunst als Mittel der Selbstentdeckung und Selbstreflektion». Aber in diesem Jahr habe ich es mir vorgenommen, ein Sabbatical (oder ein Sabbatjahr) zu machen und mir die Welt anzuschauen und vielleicht auch etwas Neues zu erlernen. Ich bin sehr flexibel und nicht sehr anspruchsvoll, was die Wohnbedingnungen angeht — wichtig sind für mich eine warme Dusche und morgens heißer Kaffee. Ich bin gerne mit und unter den Menschen und höre sehr gerne zu — ich mag verschiedene Lebensgeschichten.

Hallo, mein Name ist Isabel, ich komme aus Brasilien. Seit fünf Jahren wohne ich in Deutschland und habe vor, hier nach dem Studium auch zu bleiben – um eine Arbeit zu finden und zu heiraten. Ich möchte im Fernsehen arbeiten oder im Theater. Wenn ich etwas im Leben erreichen will, muss ich viel arbeiten, deswegen habe ich keine Zeit für Partys, Urlaub oder Reisen. Ich mache manchmal nur kurze Wochenendausflüge mit meinen Freunden. Der Binnentourismus ist in Deutschland sehr verbreitet und populär. Wir (4 bis 7 Freunde) fahren gewöhnlich am Freitagnachmittag los und kommen am Sonntag abends oder Montagvormittag zurück. Das finde ich toll und nicht sehr anstrengend!

Welt der Wunder

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Sprachniveau: ab B1.2

Aufgabe 1: Sehen Sie sich ohne Ton die erste Minute des Videos der deutschen Band „Marteria“ unter https://www.youtube.com/watch?v=xBD2ZFDFXto an. Was denken Sie, wovon könnte in diesem Video die Rede sein? Sammeln Sie Ideen.

Aufgabe 2: Was fällt Ihnen zum Wort «Wunder» ein? Schreiben Sie Assoziationen auf.

W U N D E R

Aufgabe 3: Sehen Sie sich das Bild an! Was könnte man hier als Wunder bezeich-nen? Bespechen Sie das mit Ihrem Partner!

https://www.youtube.com/watch?v=xBD2ZFDFXto

Welt der Wunder

Heft 2 - 2015


Aufgabe 4: Ist das ein Wunder oder nicht? Warum?

Phänomen Wunder - JA / NEIN Warum?

Ufo-Sichtungen

Heilquellen

Kornkreise

Wundersame Hilfe und HeilungWeinende Statuen und Ikonen

Geburt eines Kindes

das Leben

Ihre Variante

Ihre Variante

Was sind für Sie Wunder? Glauben Sie daran?

Aufgabe 5: Wie verstehen Sie die folgende Strophe aus dem Lied von „Marteria“ «Welt der Wunder»?

... Wir leben auf einem blauen Planeten, Der sich um einen Feuerball dreht, Mit ‚nem Mond, der die Meere bewegt, Und du glaubst nicht an Wunder? Und du glaubst nicht an Wunder? Und ein Schmetterling schlägt seine Flügel, Die ganze Erdkugel bebt, Wir haben überlebt, Und du glaubst nicht an Wunder... Und du glaubst nicht an Wunder...

Welt der Wunder

Heft 2 - 2015


Aufgabe 6: Hören Sie sich das Lied «Welt der Wunder» von „Marteria“ an und sehen Sie das Video dazu unter https://www.youtube.com/watch?v=xBD2ZFDFXto!

Wie verstehen Sie die Hauptidee des Songs? Von welchen Wundern singt er? Spricht es Sie an? Welche Stimmung hat das Lied?

-

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...

Aufgabe 7: Hören Sie sich das Lied «Welt der Wunder» noch einmal an. Bringen Sie während des Hörens die Strophen in die richtige Rheinfolge.

WELT DER WUNDER von „MARTERIA“

Wir sind mal Hendricks, Mozart, Biggy, Queens of the Stone Age und Depeche Mode,Wir gucken bis zum Urknall.Ich kann hören, wie dein Herz tobt.Egal, ob wir fallen oder aufsteigen,Du hast doch schon mal gewonnenGegen Millionen, die so waren wie du.Das muss doch ausreichen.

Denn wir leben auf einem Blauen Planeten,Der sich um einen Feuerball dreht,Mit ‚nem Mond der die Meere bewegt. Und du glaubst nicht an Wunder?Und du glaubst nicht an Wunder?Und ein Schmetterling schlägt seine Flügel -Die ganze Erdkugel bebt.Wir haben überlebt.Und du glaubst nicht an Wunder...Und du glaubst nicht an Wunder...


Welt der Wunder

Heft 2 - 2015


Die Wellen, die du siehst, schlagen gegen diese FelsenSeit drei Milliarden Jahren.Ob sie uns bemerken oder ob sie sich an irgendwas erinnern?..Wir waren schon einmal kurz da,Haben alles getan.Es hat endlich geklappt.Halten etwas auf dem Arm, das so aussieht wie wir -Es wird doppelt so schön,Es wird doppelt so viel,Wenn ich es teile mit dir – unendliche Weiten...

Wir schicken Roboter auf Reisen:Bringt uns was Schönes mit!Wir schrieben – lassen es in Flaschen treiben -Bestimmt gibt‘s ne‘ Nachricht zurück.Wir wachen auf mit Sorgen,Wachen auf mit Falten,Wachen auf mit ‚nem Lächeln im Gesicht.Jemand geht, wir holen Wasser,Löschen sein Feuer,Trotzdem vergessen wir ihn nicht

Mann, wir sind so weit auseinander,Doch fühlen uns so nah!Spreche deine Sprache nicht, doch versteh jedes Wort.Ich muss nur kurz an dich denken:Das Telefon klingelt,Es bleibt ein Mystischer Ort.Lawinen aus Metall rollen jeden Morgen durch die StadtAn unseren Fenstern vorbei;Mama erde trägt Klunkern – schmückt sich mit Brillanten -Wir rauben sie aus und bestimmen einen Preis.Wir sind Schwarz, wir sind Weiß, wir sind GrünUnd Gelb, Blau, Grau oder Rot

Welt der Wunder

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Welche Themen werden im Lied angeschnitten? Belegen Sie es mit Beispielen aus dem Lied.

z.B.

Thema 1 Ressourcen, unaufhaltsame Rohstoffgewinnung - «Mama Erde trägt Klunker - schmückt sich mit Brillanten. Wir rauben sie aus und bestimmen einen Preis.»

Thema 2Thema 3Thema 4Thema 5...

Aufgabe 8: Die S7 Airline hat im Rahmen einer Werbekompanie die folgende Fra-ge an 20 Kinder gestellt: «Stell dir vor, du kannst überall hin fliegen, wo du willst! Kannst du beschreiben, wie dieser Ort aussieht?». Sehen Sie sich das Video unter https://www.youtube.com/watch?v=frNrSu4Ft9Q (in russischer Sprache: S7 Airlines: Хочу туда, где...) bis zur Stelle an, wo gefragt wird, ob es solche Plätze auf der Erde gibt. Schreiben Sie auf Deutsch auf, was die Kinder auf die Frage geantwortet ha-ben.

Ich möchte dorthin reisen, wo

Stellen Sie sich vor, Sie könnten auch an einen x-beliebigen Ort reisen. Was wäre das für ein Ort? Beschreiben Sie ihn kurz. Lassen Sie Ihrer Phantasie freien Lauf. Arbeiten Sie mit einem Partner zusammen und beschreiben Sie einander eure Wunschorte.Was denken Sie, gibt es in Wirklichkeit solche Plätze?

https://www.youtube.com/watch?v=frNrSu4Ft9Q

Welt der Wunder

Heft 2 - 2015


Aufgabe 9: Sehen Sie sich das Video bis zu Ende an. Welche Landschaften kommen in beiden Videos vor (das Video von Marteria und von S7 Airlines)?

• Was zieht Sie besonders an? • Warum? • Welche dieser Gegenden würden Sie am liebsten erkunden? Warum? • Wissen Sie schon, wie Sie das machen können? (Wie kommen Sie dahin? Was ist mit der Sprache? Was wollen Sie unbedingt sehen?)?• Wie planen Sie Ihre Reise? Machen Sie einen Plan/ ein Mindmap.

WOHIN?

WARUM?

WIE?

WAS MUSS MAN ERLEDIGEN?

WAS MUSS MAN MITNEHMEN?

MIT WEM?

?????









Welt der Wunder

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MEIN REISEZIEL„Marteria“: „Welt der Wunder“

Die Wellen die du siehst schlagen gegen diese Felsen Seit drei Milliarden Jahren Ob sie uns bemerken oder ob sie sich an irgendwas erinnern Wir waren schon einmal kurz da Haben alles getan Es hat endlich geklappt Halten etwas auf dem Arm das so aussieht wie wir Es wird doppelt so schön Es wird doppelt so viel Wenn ich es teile mit dir – unendliche weiten Wir schicken Roboter auf reisen Bringt uns was Schönes mit Wir schrieben – lassen es in Flaschen treiben Bestimmt gibt‘s ne‘ Nachricht zurück Wir wachen auf mit Sorgen Wachen auf mit Falten Wachen auf mit ‚nem Lächeln im Gesicht Jemand geht, wir holen Wasser Löschen sein Feuer Trotzdem vergessen wir ihn nicht Denn wir leben auf einem Blauen Planeten Der sich um einen Feuerball dreht Mit ‚nem Mond der die Meere bewegt Und du glaubst nicht an Wunder Und du glaubst nicht an Wunder Und ein Schmetterling schlägt seine Flügel Die ganze Erdkugel bebt Wir haben überlebt Und du glaubst nicht an Wunder Und du glaubst nicht an Wunder Wir sind so weit auseinander Doch fühlen uns so nah Spreche deine Sprache nicht doch versteh jedes Wort Ich muss nur kurz an dich denken Das Telefon klingelt Es bleibt ein Mystischer Ort Lawinen aus Metall rollen jeden Morgen durch die Stadt An unseren Fenstern vorbei Mama erde trägt Klunkern – schmückt sich mit Brillanten


Welt der Wunder

Heft 2 - 2015


Wir rauben sie aus und bestimmen einen Preis Wir sind Schwarz, wir sind Weiß, wir sind Grün Und Gelb, Blau, Grau oder Rot Wir sind mal Hendricks, Mozart, Biggy, Queens of the Stone Age und Depeche Mode Wir gucken bis zum Urknall Ich kann hören wie dein Herz tobt Egal ob wir fallen oder aufsteigen Du hast doch schon mal gewonnen Gegen Millionen die so waren wie du Das muss doch ausreichen, man Wir leben auf einem Blauen Planeten Der sich um einen Feuerball dreht Mit ‚nem Mond der die Meere bewegt Und du glaubst nicht an Wunder Und du glaubst nicht an Wunder Und ein Schmetterling schlägt seine Flügel Die ganze Erdkugel bebt Wir haben überlebt Und du glaubst nicht an Wunder Und du glaubst nicht an Wunder

Quelle: https://www.youtube.com/watch?v=xBD2ZFDFXto


Autorenteam

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Lilia Schakirova

Lidia Stokratskaya

Svetlana Orlova

Artem Voronovskiy

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