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CHEMIE

Technische Universität Kaiserslautern

- Fachbereich Chemie –

Modulhandbuch

für den

Masterstudiengang Wirtschaftschemie

Letzter Beschluss des Fachbereichsrats des Fachbereichs Chemie vom 17.04.2019

Stand: 25.06.2019

Modulhandbuch Master-Studiengang Wirtschaftschemie Seite 2 von 76 Fachbereich Chemie, TU Kaiserslautern

Inhaltsverzeichnis

Studienplan Masterstudium Wirtschaftschemie ........................................................................ 4

Ziel des Studiengangs ................................................................................................................. 4

Studienverlaufsplan .................................................................................................................... 4

Studiengangsaufbau und Schwerpunkte .................................................................................... 5

Auslandsaufenthalt/Forschungspraktikum ................................................................................ 7

Grundmodule ............................................................................................................................. 8

Grundmodul Anorganische Chemie ............................................................................................ 9

Grundmodul Organische Chemie ............................................................................................. 11

Grundmodul Physikalische Chemie .......................................................................................... 13

Grundmodul: Technische Chemie ............................................................................................. 15

Grundmodul Biochemie ........................................................................................................... 17

Schwerpunktmodule (Praxis sowie Theorie) .......................................................................... 19

Schwerpunktmodul (Theorie): Materialien .............................................................................. 20

Schwerpunktmodul (Praxis): Materialien ................................................................................. 22

Schwerpunktmodul (Theorie): Koordinationschemie mit bioanorganischer Schwerpunktsetzung ................................................................................................................ 24

Schwerpunktmodul (Praxis): Koordinationschemie mit bioanorganischer Schwerpunktsetzung .................................................................................................................................................. 26

Schwerpunktmodul (Theorie): Bioorganik ................................................................................ 28

Schwerpunktmodul (Praxis): Bioorganik .................................................................................. 30

Schwerpunktmodul (Theorie): Synthese und Katalyse ............................................................. 32

Schwerpunktmodul (Praxis): Synthese und Katalyse................................................................ 34

Schwerpunktmodul (Theorie): Spektroskopie und Kinetik........................................................ 36

Schwerpunktmodul (Praxis): Spektroskopie und Kinetik .......................................................... 38

Schwerpunktmodul (Theorie): Massenspektrometrie und Photochemie ................................. 40

Schwerpunktmodul (Praxis): Massenspektrometrie und Photochemie ................................... 42

Schwerpunktmodul (Theorie): MO-Theorie und relativistische Quantenchemie ..................... 44

Schwerpunktmodul (Praxis): Computerchemie ........................................................................ 46

Schwerpunkmodul (Theorie): Algorithmen der Quantenchemie und Gruppentheorie ............ 47

Schwerpunktmodul (Praxis): Methodenentwicklung in der Theoretischen Chemie ................ 49

Schwerpunktmodul (Theorie): Angewandte Heterogene Katalyse .......................................... 51

Schwerpunktmodul (Praxis): Angewandte Heterogene Katalyse............................................. 53

Schwerpunktmodul (Theorie): Molekulare Katalyse ................................................................ 55


Schwerpunkmodul (Praxis): Molekulare Katalyse .................................................................... 57

Schwerpunktmodul (Theorie): Strukturelle Biochemie und Enzymologie ................................ 59

Schwerpunktmodul (Praxis): Strukturelle Biochemie und Enzymologie ................................... 61

Schwerpunktmodul (Theorie): Life-Science.............................................................................. 63

Schwerpunktmodul (Praxis): Life Science ................................................................................. 66

Schwerpunktmodul (Theorie): Lebensmittelchemie ................................................................. 68

Schwerpunktmodul (Praxis): Lebensmittelchemie ................................................................... 72

Masterabschlussmodul ............................................................................................................ 74

Masterabschlussmodul............................................................................................................. 74

Wahlpflichtmodul ..................................................................................................................... 75


Studienplan Masterstudium Wirtschaftschemie

Ziel des Studiengangs Der Masterstudiengang „Wirtschaftschemie“ vermittelt vertiefte Kenntnisse im Grenzgebiet zwi-

schen den Fächern Chemie und Wirtschaftswissenschaften und baut konsekutiv auf dem Ba-

chelorstudiengang „Chemie mit Schwerpunkt Wirtschaftswissenschaften“ der TU Kaiserslautern

auf. Der Masterstudiengang zeichnet sich durch einen hohen Praxisanteil aus, wobei sich die

Forschungsschwerpunkte der beiden beteiligten Fachbereiche in den Inhalten der Lehrveran-

staltungen abbilden. Das Curriculum ermöglicht eine ausgeprägte Profilbildung, wobei eine

wahlweise Spezialisierung in einem der beiden Fachbereiche möglich ist.

Der Master-Studiengang „Wirtschaftschemie“ ist berufsbefähigend und bereitet auf eine Promo-

tion vor, die je nach Profilbildung in den Fachbereichen Chemie oder Wirtschaftswissenschaften

angestrebt werden kann.

Studienverlaufsplan Der Masterstudiengang Wirtschaftschemie beinhaltet Grund- und Schwerpunktmodule sowie

ein Wahl- und Abschlussmodul. Der individuelle Studienverlaufsplan wird in einem Mentor(in)-

Gespräch besprochen. Folgende Graphik stellt einen möglichen Studienverlauf im Masterstudi-

engang dar:


Studiengangsaufbau und Schwerpunkte

1. Grundmodule der Chemie:

Insgesamt sind mindestens drei chemische Grundmodule aus einer Auswahl der Fach-

richtungen Anorganische Chemie, Organische Chemie, Physikalische Chemie, Technische

Chemie und Biochemie zu wählen. Die chemischen Grundmodule bestehen aus einer 3

SWS umfassenden Vorlesung und in der Regel aus einer Übungsstunde (1SWS).

2. Grundmodule Wirtschaftswissenschaften:

Als Grundmodule Wirtschaftswissenschaften können zwei Module aus den Bereichen

Strategic Management, Operations Research, Wirtschaftsinformatik, Grundzüge der VWL

und Mikroökonomik, Grundzüge der Makroökonomik sowie Spieltheorie gewählt werden,

die nicht Bestandteil des Bachelorstudiengangs mit Schwerpunkt Wirtschaftswissen-

schaften waren.

Operations Research besteht aus Operations Research I & II mit je 3 Leistungspunkten.

Wirtschaftsinformatik bestehen Wirtschaftsinformatik I & II mit je 3 Leistungspunkten.

Die entsprechenden Modulbeschreibungen sind im Modulhandbuch des Fachbereichs

Wirtschaftswissenschaften angegeben. Das Modulhandbuch des Fachbereichs Wirt-

schaftswissenschaften ist unter: https://wiwi.uni-kl.de/fileadmin/wiwi.uni-kl.de/modul-

handbuecher/Modulhandbuch_aller_Module_des_Fachbereichs_Wirtschaftswissenschaf-

ten.pdf verfügbar.

3. Wahlpflichtmodul:

Im Wahlpflichtmodul kann ein Modul aus dem vorgegebenen Kanon im Umfang von 5

Leistungspunkten gewählt werden. Studierenden wird empfohlen das vom Fachbereich

Wirtschaftswissenschaften angebotene Praktikum in der Industrie oder Wirtschaft als

Wahlmodul zu belegen.

4. Schwerpunktmodule Chemie:

Im Rahmen der Schwerpunktmodule sind mindestens zwei Praxismodule und mindes-

tens ein Theoriemodul zu wählen. Als viertes Schwerpunktmodul kann sowohl ein Pra-

xismodul als auch ein Theoriemodul gewählt werden. Die Praxismodule sind in zwei

verschiedenen Fachrichtungen zu absolvieren.

5. Wirtschaftswissenschaftliche Schwerpunkte

Im Fach Wirtschafswissenschaften belegen die Studierenden zwei Schwerpunktbereiche

im Umfang von je 9 Leistungspunkten, wobei in jedem Vertiefungsbereich zusätzlich

eine Seminarleistung (4 LP) zu erbringen ist. Folgende Schwerpunkte stehen zur Verfü-

gung:

- Business Information Systems und Operations Research (für BWL/BWLtQ),

- Business Information Systems und Operations Research (für WI),

- Controlling,

- Economic Theory,

- Entrepreneurship,

- Financial Economics,

- Finanz- und Bankmanagement,

- Human Resource Management und Organizational Behavior,

https://wiwi.uni-kl.de/fileadmin/wiwi.uni-kl.de/modulhandbuecher/Modulhandbuch_aller_Module_des_Fachbereichs_Wirtschaftswissenschaften.pdf




- Immaterialgüter- und Wirtschaftsrecht (für WI),

- Industrieökonomik,

- Marketing,

- Produktionsmanagement (für BWL/BWL tQ),

- Produktionsmanagement (für WI),

- Strategisches und internationales Management sowie

- Sustainable Development, Ressourcen, Umwelt und Energie.

Die Schwerpunktmodule sind im Modulhandbuch des Fachbereichs Wirtschaftswissen-

schaften dargestellt. Das Modulhandbuch ist unter:

https://wiwi.uni-kl.de/fileadmin/wiwi.uni-kl.de/modulhandbuecher/Modulhandbuch_al-

ler_Module_des_Fachbereichs_Wirtschaftswissenschaften.pdf verfügbar.

6. Für den Wahlbereich können Lehrveranstaltungen aus dem Lehrangebot der Techni-

schen Universität Kaiserslautern belegt werden. Studierenden wird empfohlen das vom

Fachbereich Wirtschaftswissenschaften angebotene Praktikum in der Industrie oder

Wirtschaft als Wahlmodul zu belegen.

7. Um Studierende adäquat zu betreuen, bietet der Fachbereich Chemie in Zusammenar-

beit mit dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften ein zweistufiges Mentoren-Pro-

gramm an:

Zunächst erfolgt vor Beginn des Masterstudiums eine generelle Erläuterung des Studi-

engangs, in der allen Studierenden die existierenden Wahlmöglichkeiten aufgezeigt

werden.

Vor Auswahl von Schwerpunktmodule werden weitere Mentorengespräche angeboten,

die sich auf die Inhalte der Module konzentrieren und Konsequenzen der Wahl für eine

Schwerpunktsetzung im Studium aufzeigen. (Anmerkung: Die zu einer Vertiefungsrich-

tung gehörenden Module beginnen in der Kennnummer mit der gleichen Abkürzung: AC,

OC, PC, TC, BC, ThC, LS).

8. Für alle Module, die ein chemisches Praktikum enthalten, gilt (auch wenn nicht speziell

aufgeführt!) folgende Teilnahmevoraussetzung:

Nach der Gefahrstoffverordnung ist Voraussetzung für die Durchführung praktischer Ar-

beiten die nachgewiesene Teilnahme an einer Sicherheitsunterweisung, die nicht länger

als ein Jahr zurückliegt. Solche Sicherheitsunterweisungen werden vom Fachbereich

Chemie in regelmäßigen Abständen angeboten; Ort und Zeit werden rechtzeitig durch

Aushang und im Internet bekanntgegeben.




Auslandsaufenthalt/Forschungspraktikum

Das Curriculum des Master-Studiums sieht vor, dass das Forschungspraktikum im Vertie-

fungsbereich im Ausland absolviert werden kann. Diesbezüglich können die Studieren-

den auf individuelle Kontakte der Hochschullehrer oder auf Möglichkeiten zurückgrei-

fen, die das ERASMUS-Programm bietet.

Im Ausland erbrachte Studienleistungen, die unter die Lissabon-Konvention fallen, wer-

den grundsätzlich anerkannt. Studienleistungen, die nicht unter die Lissabon-Konven-

tion fallen, werden nach Prüfung durch den Prüfungsausschuss des jeweiligen Studien-

gangs bewertet.


Grundmodule

Fachbereich Chemie:

In den Grundmodulen sind Lehrveranstaltungen eingebunden, die aus dem Angebot von fünf Vor-

lesungen in den Bereichen

Anorganische Chemie,

Organische Chemie,

Physikalische Chemie,

Technische Chemie und

Biochemie

zu wählen sind. Diese Vorlesungen umfassen 3 SWS + (1 Übungsstunde). Im Wintersemester wer-

den die Grundmodule AC und OC angeboten, im Sommerssemester hingegen werden die Grund-

module PC und TC angeboten. Das Grundmodul Biochemie wird im Wintersemester sowie im

Sommersemester angeboten.


Grundmodul Anorganische Chemie Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_AC_GM-M-5

Prof. H.-J. Krüger, Ph.D. Prof. H.-J. Krüger, Ph.D., Jun.-Prof. Dr. S.

Becker, Prof. Dr. H. Sitzmann

Arbeitsaufwand ge-

samt:

Leistungspunkte (LP): Empfohlenes Studiense-

mester:

Dauer des Moduls: Turnus des Moduls:

150 h 5 LP 1. oder 2. Semester 1 Semester WS

1. Lehrveranstaltungen (Modulteile) Präsenzzeit in Lehr-

veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung Moderne Anorganische Chemie 3SWS x 15 = 45 h 105 h 5 LP

2. 3

.

Inhalte:

Aktivierung von Wasserstoff: nicht-klassische Hydridverbindungen, Hydrogenasen, interstitielle

Wasserstoffverbindungen

Aktivierung von Stickstoff: Nitrogenasen, Komplexverbindungen des Distickstoffs, Stickstoffspal-

tung, spezielle Aspekte des Haber-Bosch-Verfahrens

Aktivierung von CO: Gewinnung und Hydrierung von CO, nicht-klassische CO-Verbindungen, Car-

bonylcluster, Reaktionen von Metallionen mit CO in der Natur

Aktivierung von NO: NO in biologischen Systemen, Übergangsmetallkomplexe des NO, NO+ und NO-

, NO, NO2 und N2O als Oxidationsmittel

Aktivierung von Sauerstoff: Sauerstoffkomplexe früher und später Übergangsmetalle, Sauerstoff

Transport und Umsetzung in biologischen Systemen, O3 ↔ O2 ↔ O2- ↔ O2

2- ↔ O2-

3. 2

.

Kompetenzen/Angestrebte Lernergebnisse:

Die Studierenden

kennen die thermodynamischen Prinzipien der Aktivierung kleiner Moleküle.

verstehen grundlegende Mechanismen der Aktivierung kleiner Moleküle sowie deren Bindung an

katalytisch aktive Zentren.

verstehen wie biologische und metallorganische Katalysatoren aufgebaut sind.

kennen wichtige Festkörpersysteme zur Aktivierung kleiner Moleküle und deren Wirkungsweise.

4. Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:

Formal: Keine

Inhaltlich:

5. Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (insbes. Prüfungen, Teilnahmenachweise):

Prüfungsleistung gemäß der Prüfungsordnung

6. Notenermittlung

Modulnote: Siehe Anhang Prüfungsordnung.

Stellenwert in der

Endnote: Siehe Anhang Prüfungsordnung.

7. Verwendbarkeit des Moduls:

Grundmodul im Masterstudiengang Chemie und Wirtschaftschemie

8. Hinweise zur Vorbereitung auf das Modul

Literaturhinweise: Janiak, Meyer, Gudat, Alsfasser, Moderne Anorganische Chemie, 4. Aufl., de Gruy-

ter, 2012.

D. M. Heinekey, A. Lledós, J. M. Lluch, Elongated Dihydrogen Complexes, Chem.

Soc. Rev. 2004, 33, 175 – 182.


R. H. Crabtree, Dihydrogen Complexation, Chem. Rev. 2016, 116, 8750 – 8769.

Cotton-Wilkinson, Advanced Inorganic Chemistry (5. Aufl.), Wiley Interscience,

1988.

D. V. Yandulov, R. R. Schrock, Science 2003, 301, 76 – 78.

Y. Nishibayashi, Mo-catalyzed reduction of molecular dinitrogen, Dalton Trans.

2012, 41, 7447 – 7453.

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

9. Anmeldungsverfahren:

-

10. Unterrichtssprache:

Deutsch


Grundmodul Organische Chemie Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrender:

CHE-MM-

Ch_OC_GM-M-5

Prof. Dr. J. Hartung Prof. Dr. J. Hartung

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:


150 h 5 LP 1. oder 2. Semester 1 Semester WS

1. Lehrveranstaltungen (Modulteile) Präsenzzeit in Lehrver-

anstaltungen:

Selbststudium: Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung mit

Übung: Chemie der Naturstoffe 3SWS x 15= 45 h

1SWS x 15= 15 h

90 h 5 LP

2. 3

.

Inhalte:

Einführung

Naturstoff im Kontext

Kohlenhydrate I – Mono-, Di- und Polysaccharide

α -Aminosäuren und Peptide

Alkaloide I – Purine und Pyrimidine

Kohlenhydrate II – N-Glykoside

3. 2

.


Die Studierenden verstehen die Systematik der großen Naturstoffklassen und können diese im

Spannungsfeld evolutionärer und selbstkonstituierender Prozesse einordnen.

Ausgehend von Strukturen und biochemischen Eigenschaften sind die Studierenden in der Lage,

wesentliche Zusammenhänge zwischen Struktur und Reaktivität von Primärmetaboliten zu verste-

hen.

Darüber hinaus beherrschen die Studierenden wesentliche Konzepte zur stereoselektiven Synthese

ausgewählter Zielmoleküle, die sowohl aus industrieller Sicht als auch aus medizinalchemischer

Sicht relevant sind.


Formal: -

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: P. Nuhn unter Mitarbeit von L. Wessjohann, Naturstoff-Chemie, S. Hirzel-Verlag,

Stuttgart, 4. Auflage, 2006

P. M. Dewick, Medicinal Natural Product, Wiley, 3. Auflage, New York, 2009


Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Grundmodul Physikalische Chemie Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_PC_GM-M-5

Prof. Dr. M. Gerhards Prof. Dr. M. Gerhards, Prof. Dr. Dr. G. Nied-

ner-Schatteburg, PD Dr. C. Riehn

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:


150 h 5 LP 1.- 3. Semester 1 Semester SS


anstaltungen:


(LP):

Vorlesung mit

Übung Spezielle Gebiete der Physi-

kalischen Chemie

3SWS x 15= 45 h

1SWS x 15= 15 h

90 h 5 LP

2. 3

.

Inhalte:

Vorlesung:

Statistische Thermodynamik: Vertiefung der Quantenstatistiken

Elektrochemie und Oberflächenanalyse: Elektrodenreaktionen und -kinetik

Kinetik komplexer Reaktionen, Prinzip eines FT-ICR Spektrometers

Spektroskopie: Prinzip der Molekularstrahlspektroskopie, He-Tröpfchen, Spektroskopie an Oberflä-

chen, Linienverbreiterungen, Bestimmung von Lebensdauern angeregter Zustände

Vertiefung des Stoffes aus der Vorlesung sowie das Vortragen von Übungsaufgaben

3. 2

.


Die Studierenden vertiefen in grundlegenden Gebieten der physikalischen Chemie:

Statistische Thermodynamik,

Reaktionskinetik,

Elektrochemie an Grenzflächen

und Spektroskopie.


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Wedler, Gerd (2004): Lehrbuch der physikalischen Chemie. 5., vollständig überar-

beitete und aktualisierte Aufl. Weinheim: Wiley-VCH, ISBN-10: 3-527-31066-5

Atkins, Peter W. (2008): Physikalische Chemie. 4., vollst. überarb. Aufl., 1. Nachdr.

Weinheim: Wiley-VCH, ISBN-10: 3-527-32491-7

Hollas, J. Michael (2003): Modern spectroscopy. 4. Aufl. Chichester: Wiley, ISBN-

10: 0-470-84416-7


Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:



Deutsch


Grundmodul: Technische Chemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_TC_GM-M-5

Prof. Dr. W. Thiel N.N.

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:


150 h 5 LP 1. oder 2. Semester 1 Semester SS


anstaltungen:


(LP):

Vorlesung und

Übung Chemische Produktionsver-

fahren

3SWS x 15= 45 h

1SWS x 15= 15 h

90 h 5 LP

2. 3

.

Inhalte:

Energie- und Rohstoffversorgung.

Raffinerieprozesse zur Erzeugung hochwertiger Kraftstoffkomponenten.

Petrochemie: Erzeugung der wichtigsten Grundchemikalien und Zwischenprodukte für die Chemi-

sche Industrie.

Aufstellen von Stoff- und Energiebilanzen für industrielle Prozesse.

Konzeption chemischer Prozesse basierend auf dem Zusammenwirken von Reaktionstechnik und

Trennprozessen.

3. 2

.


Die Studierenden

verfügen über einen Überblick über die Energie- und Rohstoffversorgung.

sind vertraut mit den grundlegenden industriellen Verfahren zur Kraftstofferzeugung und zur Her-

stellung von Grundchemikalien sowie wichtigen chemischen Zwischenprodukten (inkl. aktueller

Entwicklungen).


Formal: Keine

Inhaltlich: Das Grundmodul „Technische Chemie“ aus dem Bachelor-Studiengang Chemie wird

empfohlen.



6. Notenermittlung

Modulnote: Note der Abschlussprüfung.

Stellenwert in der

Endnote: Siehe Anhang Prüfungsordnung




Literaturhinweise: Winnacker-Küchler "Chemische Technik", insbes. Band 4

Arpe: Industrielle Organische Chemie

Baerns, Behr, Brehm, Gmehling, Hofmann, Onken, Renken: Technische Chemie

Moulijn, Makkee, van Diepen: Chemical Process Technology

J. Hagen: Chemiereaktoren – Auslegung und Simulation (Wiley-VCH, 2004)

G. Emig, E. Klemm: Technische Chemie – Einführung in die Chemische Reakti-

onstechnik (Springer,2005)


O. Levenspiel: Chemical Reaction Engineering John Wiley & Sons, 1999)

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

Internetseite zur Lehrveranstaltung (enthält vorlesungsbegleitendes Folienmaterial

in elektronischer Form zum Herunterladen für die Studierenden, Lehrbuchempfeh-

lungen, Vorab-Bereitstellung von Übungsaufgaben)



Deutsch


Grundmodul Biochemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC_GM-M-5

Prof. Dr. M. Deponte Prof. Dr. M. Deponte

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:


150 h 5 LP 1. oder 2. Semester 1 Semester SS sowie WS

1. Lehrveranstaltungen Präsenzzeit in Lehr-

veranstaltungen:


(LP):

Jeweils Vorle-

sung mit Semi-

nar

Auswahl eines der beiden Lehr-

veranstaltungen

3 SWS x 15= 45 h

1 SWS x 15= 15 h

90 h 5 LP

[V1]: Proteinbiochemie

[V2]: Vergleichende Biochemie

2. 3

.

Inhalte:

[V1]: „Proteinbiochemie“

Aminosäurestoffwechsel für Fortgeschrittene (Wdh. proteinogene Aminosäuren, Enzymmechanis-

men, Verbindungen zum Kohlenstoffwechsel, Mediatoren/Hormone/Neurotransmitter, Stickstoff-

ausscheidung)

Proteinstruktur (von der Primär- zur Quartärstruktur, Faltungsproblem, Struktur-Funktionsbeziehun-

gen)

Intrazellulärer Proteinumsatz (Synthese, Faltung, Sortierung, Modifikation, Abbau)

Synthese und Reinigung von Proteinen (Expressions- und Reinigungsmethoden in Forschung & In-

dustrie)

[V2]: „Vergleichende Biochemie“

Entstehung des Lebens, Organismische Vielfalt, Stoffwechselkompartimentierung

Vergleich von Stoffwechselwegen

Purin- und Pyrimidinmetabolismus

Modellsysteme und Anwendungen (eukaryotische und prokaryotische Modellsysteme, molekulare

Werkzeuge)

Vergleich von Pro- und Eukaryoten (z.B. Abwehr- und Immunsysteme, Informationssysteme, Motili-

tät)

3. 2

.


Die Studierenden werden in der Lage sein,

Prinzipien und Relevanz des Aminosäuremetabolismus zu erläutern.

Zusammenhänge zwischen Proteinstruktur, -Faltung und -Funktion zu verstehen.

die wichtigsten Stationen des intrazellulären Proteinumsatzes zu beschreiben.

Vor- und Nachteile von Reinigungsmethoden bezüglich Trennkapazität und Selektivität zu erläu-

tern.

genetische, chemische und biochemische Herangehensweisen zur Beantwortung folgender Fragen

zu beschreiben: Welche Funktion hat ein Protein? Wie erfüllt es diese Funktion?


Formal: Die verpflichtenden Teilnahmevoraussetzungen sind im Anhang der Prüfungsord-

nung geregelt.

Inhaltlich: -

5. Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten:

Prüfungsleistung gemäß der Prüfungsordnung.


6. Notenermittlung


Stellenwert in der



Grundmodul in den Masterstudiengängen Chemie und Wirtschaftschemie


Literaturhinweise: Nelson & Cox: Lehninger Biochemie, 4. Aufl. (Springer, 2009, ISBN

9783540686378)

Voet & Voet: Biochemistry, 4th Edition (Wiley, 2011, ISBN 9780470570951)

Nelson & Cox: Lehninger Principles of Biochemistry, 7th Edition (WH Free-

man, 2017, ISBN 9781319108243)

Koolmann & Röhm: Taschenatlas Biochemie, 4. Auflage (Thieme, 2009,

ISBN 9783137594048)

Löffler & Petrides: Biochemie und Pathobiochemie, 9. Auflage (Springer,

2014, ISBN 9783642179716)

Lottspeich & Engels: Bioanalytik, 2. Auflage (Springer, 2012, ISBN

9783827429421)

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodule (Praxis sowie Theorie)

Im Rahmen der Schwerpunktmodule sind zwei Praxismodule und ein Theoriemodul zu wählen.

Als viertes Schwerpunktmodul kann entweder ein Praxismodul oder ein Theoriemodul gewählt

werden. Wenn drei Praxismodule gewählt werden, sind diese in zwei Fachrichtungen zu absol-

vieren. Die Praxismodule sind in unterschiedlichen Arbeitsgruppen zu absolvieren.

Die zu einer Schwerpunktrichtung gehörenden Module sind fett in der Kennnummer mit entspre-

chender Abkürzung:

Anorganische Chemie – AC

Organische Chemie – OC

Physikalische Chemie – PC

Technische Chemie – TC

Biochemie – BC

Theoretische Chemie – ThC

Lebensmittelchemie – LS.


Schwerpunktmodul (Theorie): Materialien Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MN-

Ch_AC_VM1-M-7

Prof. Dr. H. Sitzmann [V1] Prof. Dr. H. Sitzmann, [V2] Prof. Dr. W.

Thiel, [V3] Prof. H.-J. Krüger, Ph.D.

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:


240 h 8 LP nach Empfehlung der

Beratung (siehe 5 (7))

2 Semester WS


veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung [V1]: Anorganische Strukturche-

mie

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Anorganische Funktionsma-

terialien

2SWS x 15 = 30h 30 h 2 LP

Vorlesung [V3]: Grundlagen der Magneto-

chemie und Magnetische Materia-

lien

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

2. Inhalte:

[V1]: „Anorganische Strukturchemie“

Vorüberlegungen: Bedeutung der anorganischen Strukturchemie, Methoden der Strukturbestim-

mung, Interpretation von Strukturdaten

Darstellung von Kristallstrukturen: Computerprogramme, Freeware „SCHAKAL“, Atomkoordinaten,

Erstellung einfacher Datensätze, Bildschirmdarstellung ausgewählter Strukturen

Strukturen der Elemente: Metallgitter, Nichtmetalle, Halbmetalle, Chemische Elemente unter

Druck, Atomradien, Phasenumwandlungen

Strukturen von binären und ternären Verbindungen: Kugelpackungen, Ionenradien, Gitterenergie,

Koordinationspolyeder, Verknüpfung von Koordinationspolyedern

Struktur-Eigenschafts-Beziehungen: Mechanische, elektrische und magnetische Eigenschaften

[V2]: „Anorganische Funktionsmaterialien“

Anorganische Pigmente, fluoreszierende Materialien, Chromphore für verschiedene technische Anwendungen

Silikate

Strukturierte poröse Materialien, Zeolithe, mesoporöse Kieselgele, Alumophosphate

Silikone, Phosphazene

Anorganische und metallorganische Polymere, MOFs,

Elektrisch leitfähige Polymere

Lithiumionenbatterien

[V3]: „Grundlagen der Magnetochemie und Magnetische Materialien“

Grundlagen des Magnetismus (Magnetisierung, magnetische Suszeptibilität, unterschiedliche

magnetische Verhaltensweisen der Materie (Diamagnetismus, Paramagnetismus, Antiferromagne-

tismus, Ferromagnetismus, Ferrimagnetismus, Superparamagnetismus, Magnete))

Physikalische Methoden in der Magnetochemie – Magnetische Eigenschaften von isolierten Ato-

men (Elektronenspin, Bahndrehimpuls, Spin-Bahn-Kopplung)

Paramagnetismus in einkernigen Übergangsmetall- und Lanthanoidkomplexen (Van-Vleck-Glei-

chung, Überblick über das magnetische Verhalten von einkernigen Komplexen mit d- und f-Blo-

ckelementen, vereinfachte Betrachtungen und Konzepte, detaillierte Beschreibung der Eigen-

schaften von Übergangsmetallionen in oktaedrischer, tetraedrischer und tetragonal verzerrter ok-

taedrischer Koordinationsumgebung)


Kooperative Wechselwirkungen in mehrkernigen Übergangsmetallkomplexen (magnetische

Wechselwirkungen zwischen Spinzentren in zwei- bis vierkernigen Übergangsmetallkomplexen,

Austauschwechselwirkungen zwischen magnetischen Dipolen, Superaustauschwechselwirkungen,

Delokalisierungseffekte, Spin-Polarisationseffekte, magnetische Frustration, Doppelaustauschef-

fekte in gemischt-valenten Verbindungen, Modelle zur Beschreibung der Wechselwikungen)

Magnetische Ordnung in Feststoffen (ein-, zwei- und dreidimensionale magnetische Ordnung, Ko-

ordinationspolymere)

Spindynamik (Relaxationsmechanismen der Magnetisierung, Molekulare Magnete) – Magnetische

Molekulare Schalter (Spin-Crossover-Verbindungen, Valenztautomere)

3. Kompetenzen/Angestrebte Lernergebnisse:

Die Studierenden sollten

ein grundlegendes Verständnis der wichtigsten Festkörperstrukturen erwerben

in die Lage versetzt werden, zu einer gegebenen Summenformel einer ihnen unbekannten anor-

ganischen Substanz Strukturvorschläge zu unterbreiten

Synthesemethoden der anorganischen Festkörperchemie kennen lernen

verschiedene technische Anwendungen anorganischer Materialien kennen lernen

Synthesemethoden für technisch relevante anorganische Materialien kennen lernen

Charakterisierungsmethoden für anorganische Materialien kennen lernen

magnetische Eigenschaften von Übergangsmetallkomplexen verstehen und ausgewählte magne-

tische Materialien kennenlernen


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der



Vertiefungsmodul im Masterstudiengang Chemie und Wirtschaftschemie


Literaturhinweise: Allgemein:

U. Müller, Anorganische Strukturchemie, 6. Auflage, Teubner, 2008

B. E. Douglas,S.-M. Ho, Structure and Chemistry of Crystalline Solids,

Springer, 2006

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Materialien Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_AC_VM2-M-7

Prof. Dr. H. Sitzmann Prof. H.-J. Krüger, Ph.D., Prof. Dr. W. Thiel,

Prof. Dr. H. Sitzmann, Jun.-Prof. Dr. S. Be-

cker

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester WS sowie SS


anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Materialien 10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Das Praktikum erfolgt im Rahmen einer Mitarbeit an laufenden Projekten in den am Vertiefungsmo-

dul beteiligten Arbeitsgruppen.

Die/der Studierende wird die in der jeweiligen Arbeitsgruppe üblichen Synthesetechniken und Cha-

rakterisierungsmethoden kennenlernen bzw. vertiefen.

Das Thema der individuell definierten Praktikumsarbeit wird sich im weitesten Sinne von den in

den Vorlesungen vermittelten Inhalten ableiten und der/m Studierenden ermöglichen, die dort er-

worbenen theoretischen Kenntnisse zu vertiefen und in die Praxis umzusetzen.

3. 2

.


Die Studierenden sollen

ein grundlegendes Verständnis der Synthesemethoden für anorganische Materialien erwerben

verstehen, wie poröse Materialien synthetisiert werden

sollen Techniken über Synthese und Charakterisierung von Nanopartikeln erwerben

sollen Methoden der Oberflächenfunktionalisierung für technisch relevante anorganische Materia-

lien kennen lernen

sollen magnetische Materialien kennen und anwenden lernen

Synthesen von ausgewählten magnetischen Materialien und deren Charakterisierung durchführen

können

die eigenen Ergebnisse mit denen von literaturbekannten magnetischen Materialien vergleichen

und diskutieren können


Formal: Nach der Gefahrstoffverordnung ist Voraussetzung für die Durchführung praktischer

Arbeiten die nachgewiesene Teilnahme an einer Sicherheitsunterweisung, die nicht

länger als ein Jahr zurückliegt. Solche Sicherheitsunterweisungen werden vom Fach-

bereich Chemie in regelmäßigen Abständen angeboten; Ort und Zeit werden recht-

zeitig durch Aushang und im Internet bekanntgegeben.

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der






Literaturhinweise: U. Müller, Anorganische Strukturchemie, 6. Auflage, Teubner, 2008

B. E. Douglas,S.-M. Ho, Structure and Chemistry of Crystalline Solids,

Springer, 2006

F.E. Mabbs and D.J. Machin, Magnetism and Transition Metal Complexes,

Dover 2008

A.F. Orchard Magnetochemistry, Oxford University Press 2003

M. Gerloch Magnetism and Ligand Field Analysis, Cambridge University

Press 2009

H. Lueken Magnetochemie, Teubner Verlag 1999

Olivier Kahn Molecular Magnetism, Verlag Chemie, 1993

D. Gatteschi, R. Sessoli and J. Villain Molecular Nanomagnets, Oxford Uni-

versity Press 2006

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-

- Die Teilnehmerzahl ist durch die Laborkapazität der beteiligten Arbeitsgruppen begrenzt.


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Koordinationschemie mit bioan-organischer Schwerpunktsetzung Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_AC_VM3-M-7

Prof. H.-J. Krüger, Ph.D. Prof. H.-J. Krüger, Ph.D., Jun.-Prof. Dr. S. Be-

cker

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




2 Semester SS


veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung [V1]: Koordinationschemie für

Fortgeschrittene

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Bioanorganische Chemie

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V3]: Physikalische Methoden der

Anorganischen Chemie

2SWS x 15 = 30h 30 h 2 LP

2. Inhalte:

[V1]: „Koordinationschemie für Fortgeschrittene“ Reaktionsmechanismen von Übergangsmetallkomplexen: Substitutionsreaktionen an oktaedri-

schen, quadratisch-planaren und tetraedrischen Komplexen, Elektronentransferreaktionen, Photo-

chemische Reaktionen, Reaktionen an koordinierten Liganden, Radikalligandkomplexe, ausge-

wählte Reaktionen von organometallischen Verbindungen (Substitution, Insertion, Alkylgruppen-

wanderung, oxidative Addition, reduktive Eliminierung)

Grundlagen der Symmetrielehre

Elektronenstruktur von Übergangsmetallionen (Ligandenfeldtheorie, Anwendung der Symmetrie-

lehre in der Ligandenfeldtheorie, Termzustände von Übergangsmetallkomplexen)

[V2]: „Bioanorganische Chemie“

Einleitung (Definition, Übersicht über Metallobiomoleküle, essentiell wichtige Elemente, biolo-

gisch bedeutsame Liganden, funktionelle Bedeutung des Metalls, der Koordinationssphäre und

der Peptidmatrix, harte und weiche Säure-Base-Konzept, allgemeine Aspekte der Koordinations-

chemie, Synthetische Analogstrategie)

Aufnahme, Transport und Speicherung von Metallionen (Siderophore, Transferrin, Ferritin, Me-

tallothioneine, Chaperonproteine)

Lewis-Säure Katalysatoren (Hydrolasen, Peptidasen, Urease, Kohlensäure-Anhydratase)

Elektronentransfer (Allgemeine Grundlagen des Elektronentransfers und der Elektronentransfer-

geschwindig-keit, Cytochrome, Fe-S-Proteine, Plastocyanin, CuA-Zentrum, entatischer Zustand)

Redoxenzyme mit redoxinaktiven Metallionen (Alkohol Dehydrogenase)

Sauerstoffchemie (Allgemeine Eigenschaften der Sauerstoffspezies)

Sauerstofftransport und -speicherung (Hämoglobin, Myoglobin, Hemerythin, Hemocyanin)

Sauerstoffmetabolismus (Photosynthese, Atmungskette, Abbau reaktiver Sauerstoffspezies in der

Natur)

Oxidation von Substraten durch molekularem Sauerstoff, Wasserstoffperoxid, Metalloxide (Cy-

tochrom P450, Peroxidasen, Extradiol- und Intradiol-spaltende Catecholdioxygenasen und Oxi-

dasen, Methanmonoxygenase, Ribonukleotidreduktase, Lipoxygenase, Tyrosinase, Cytochrom-C-

Oxidase, Galaktose-Oxidase)

Organometallische Chemie in der Natur (Vitamin B12, Hydrogenase, Kohlenmonoxid-Dehydro-

genase, Methyl-Coenzym-M-Reduktase)

Isomerasen


Stickstoffkreislauf (Nitrogenase, Nitritreduktase, Nitratreduktase)

Schwefelkreislauf (Sulfit Reduktase)

Stabilisierung der Struktur von Biomolekülen durch Metallionen

[V3]: „Physikalische Methoden der Anorganischen Chemie“ Röntgenstrukturanalyse

IR- und Raman-Spektroskopie

NMR-Spektroskopie an paramagnetischen Komplexen

UV-Vis-Spektroskopie, ESR-Spektroskopie

Mössbauerspektroskopie

Elektrochemische Methoden

Kinetische Methoden



ein grundlegendes Verständnis der Elektronenstruktur von Übergangsmetallkomplexen erwerben. einen Überblick der Reaktionsmechanismen von Koordinationsverbindungen erhalten. einen Überblick über die Strukturen und Funktionsweisen von Metallionen in der Natur erwerben.

wichtige Charakterisierungsmethoden in der Koordinationschemie kennenlernen.

anhand der wissenschaftlichen Literatur sich in ein bestimmtes Thema vertiefen und dies in Form

einer mündlichen, schriftlichen oder in Form eins Vortrags präsentieren können.


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise:

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Koordinationschemie mit bioanor-ganischer Schwerpunktsetzung Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_AC_VM4-M-7

Prof. H.-J. Krüger, Ph.D. Prof. H.-J. Krüger, Ph.D., Jun.-Prof. Dr. S.

Becker

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:






anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Koordinationschemie 10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:



Die/der Studierende wird die in der jeweiligen Arbeitsgruppe üblichen Synthesetechniken und Cha-

rakterisierungsmethoden kennenlernen bzw. vertiefen.




3. 2

.



ein grundlegendes Verständnis der Synthesemethoden in der anorganischen Koordinationschemie

erwerben

spezielle Techniken zum Arbeiten unter anaeroben Bedingungen bzw. Arbeiten bei tiefen Tempera-

turen erlernen

ihre Kenntnisse in den Reinigungs- und Kristallisationsmethoden von anorganischen Verbindungen

vertiefen

spektroskopische und strukturanalytische Charakterisierungsmethoden an Verbindungen anwenden

und die Resultate interpretieren können

ein tieferes Verständnis zur Reaktivität von Koordinationsverbindungen in Lösung entwickeln

gegebenenfalls die Methoden der bioanorganischen Modellsynthese kennenlernen und an einem

ausgewählten Beispiel anwenden können

gegebenenfalls ein Metalloprotein isolieren und charakterisieren können

die eigenen Ergebnisse in Bezug zur Literatur einordnen und diskutieren können







Inhaltlich:



6. Notenermittlung

Modulnote: Benotete Ausarbeitung zum Praktikum: 70%


Vortrag: 30%

Stellenwert in der





Literaturhinweise:

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

Es wird dringend empfohlen, die erste Fassung der Ausarbeitung innerhalb von zwei

Monaten nach Abschluss der praktischen Arbeit beim Betreuer abzugeben.


-

- Die Teilnehmerzahl ist durch die Laborkapazität der beteiligten Arbeitsgruppen begrenzt.


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Bioorganik Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_OC_VM1-M-7

Prof. Dr. J. Hartung Prof. Dr. J. Hartung, Prof. Dr. S. Kubik, Dr.

Tielmann

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester SS


veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung [V1]: Naturstoffchemie 2 2SWS x 15 = 30h 60 h

8 LP Vorlesung [V2]: Supramolekulare Chemie 2SWS x 15 = 30h 60 h

Vorlesung [V3]: Medizinalchemie 2SWS x 15 = 30h 30 h

2. Inhalte:

[V1]: „Naturstoffchemie 2“ Fettsäuren und Polyketide

Terpene

Shikimate

Alkaloide

[V2]: „Supramolekulare Chemie“

Intermolekulare Wechselwirkungen

Wirt-Gast-Systeme

Catenane, Rotaxane, Knoten

Selbstaggregation

Selbstreplikation

Dynamische Kombinatorische Chemie

Supramolekulare Katalyse

Molekulare Maschinen

[V3]: „Medizinalchemie“

Einführung in die pharmazeutische Industrie und die Entwicklung von Wirkstoffen

Pharmakologische und physikochemische Eigenschaften von Wirkstoffen

Grundlage des Wirkstoff-Designs

Entwicklung von chemischen Herstellverfahren von Wirkstoffen


Die Studierenden sind in der Lage Sekundärmetabolite auf Basis struktureller Argumente in die

Klassen Polyketide, Terpene Shikimisäure-Derivate und Alkaloide einzuteilen. In punkto mecha-

nistischer organischer Chemie beherrschen die Studierenden Grundlagen und Spezialwissen der

Synthese ausgewählter Vertreter der Naturstoffklassen in biologischen Systemen. Um die Funk-

tion von Naturstoffen beurteilen zu können, beherrschen die Studierenden die thermodynami-

schen und kinetischen Grundlagen nichtkovalenter Wechselwirkungen und verstehen Eigenschaf-

ten und Funktionsweisen von synthetischen Modellsystemen für natürliche Rezeptor-Substrat-

komplexe. Die Weiterentwicklung dieser Konzepte in Richtung supramolekularer Systeme schafft

die Grundlage für das Verständnis der Prinzipien selbstassoziierender Systeme, supramolekularer

Katalysatoren und molekularer Maschinen. Das strukturelle Wissen über Sekundärmetabolite und

Rezeptoren setzt die Studierenden in die Lage, Struktur-Wirkungsbeziehungen zu entwerfen und

stereoselektive Synthesen von Wirkstoffen mit Anwendungen beispielsweise in der pharmazeuti-

schen Industrie zu entwerfen.



Formal: Keine

Inhaltlich:



5. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: [V1]: „Naturstoffchemie 2“ P. Nuhn unter Mitarbeit von L. Wessjohann, Naturstoff-Chemie, S. Hirzel-

Verlag, Stuttgart, 4. Auflage, 2006

P. M. Dewick, Medicinal Natural Product, Wiley, 3. Auflage, New York, 2009

[V2]: „Supramolekulare Chemie“

H.-J. Schneider, A. Yatsimirsky, Principles and Methods in Supramolecular

Chemistry, Wiley, New York, 2000

J. W. Steed, J. L. Atwood, Supramolecular Chemistry, Wiley, New York, 2000

[V3]: „Medizinalchemie“

G. Klebe, Wirkstoffdesign – Entwurf und Wirkung von Arzneistoffen, 2. Auf-

lage, Spektrum, 2009.

L.A. Hulshof, Right First Time in Fine-Chemical Process Scale-up, Scientific

Update LLP, 1. Auflage, 2013.

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Bioorganik Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_OC_VM2-M-7

Prof. Dr. J. Hartung Prof. Dr. J. Hartung, Prof. Dr. S. Kubik und

Prof. Dr. G. Manolikakes

Arbeitsaufwand ge-

samt


mester:





1. Lehrveranstaltungen

Präsenzzeit in Lehrver-

anstaltungen:

Selbststu-

dium

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Bioorganik 10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Mechanistische und synthetische Aspekte der Bioorganischen Chemie (für inhaltliche Details siehe

Theoriemodul „Fortgeschrittene Organische Chemie“), Syntheseplanung, Atomökonomie, Umwelt-

und Sicherheitsbewertung, fortgeschrittene Methoden der Stofftrennung und Analytik, beispiels-

weise GC, GC/MS, HPLC, NMR, HR-MS, eigenständige Versuchsauswertung, Abfassen eines Berichts

und universitätsöffentlicher Abschlussvortrag

3. 2

.


Studierende sind in der Lage, bioorganische Forschungsprojekte unter Anleitung zu planen, bear-

bei-ten, dokumentieren und in einem wissenschaftlichen Kurzvortrag mit anschließender Diskus-

sion zu präsentieren. Sie werden in die Lage versetzt, die erhalten Ergebnisse in den wissenschaftli-

chen Kontext einzuordnen und kritisch zu hinterfragen. Die Grundsätze guter wissenschaftlicher

Praxis sind Ihnen bekannt.







Inhaltlich:


Prüfungsleistung gemäß Prüfungsordnung

6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise:

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

Forschungsorientierten Arbeiten, wählbar aus den Bereichen Metallorgani-

sche Chemie und Katalyse, Naturstoffchemie und Supramolekulare Chemie

gewählt werden. Auch externe Forschungsaufenthalte im Rahmen des

ERASMUS-Austauschprogramms oder bestehender Industriekooperationen


sind nach Genehmigung des zuvor beim Modulverantwortlichen eingereich-

ten und genehmigten Forschungsexposés möglich.

Themenvergabe, Literaturangaben und Sicherheitsunterweisung erfolgen in

einer Vorbesprechung mit einer Assistentin/einem Assistenten


Schriftlich im Sekretariat Organische Chemie


nach Vereinbarung


Schwerpunktmodul (Theorie): Synthese und Katalyse Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_OC_VM3-M-7

Prof. Dr. J. Hartung Prof. Dr. J. Hartung, Prof. Dr. S. Kubik, Prof.

M. Psiorz und Prof. Dr. G. Manolikakes

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester WS


veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung [V1]: Physikalische Organische

Chemie

2SWS x 15 = 30h 60 h

8 LP Vorlesung [V2]: Metallorganik und Katalyse 2SWS x 15 = 30h 60 h

Seminar

[V3]: Kennzahlen in der chemi-

schen Industrie

2SWS x 15 = 30h 30 h

2. Inhalte:

[V1]: „Physikalisch Organische Chemie“ Konzepte

Bindungsmodelle

Photochemie

Pericyclische Reaktionen

Korrelationsanalyse

[V2]: „Metallorganik und Katalyse“

Elementarschritte übergangsmetallkatalysierter Reaktionen

Aufstellen plausibler Katalysezyklen

Mechanistische Erklärungen für das Auftreten von Nebenprodukten in katalytischen Reaktionen

Katalytischen Kreuzkupplungsreaktionen wie Suzuki-, Negishi-, Stille, und Sonogashira-Reaktio-

nen

Heck-Reaktionen als Einzelreaktion bzw. als Teil von Reaktionskaskaden

Übergangsmetallkatalysierte Allylierungen mit der Möglichkeit der asymmetrischen Induktion

Carbonylierungsreaktionen [Carbonylierungen Hydroformylierungen und Amidocarbonylierungen]

Übergangsmetallkatalysierte C–H Funktionalisierungen

Oxidative Funktionalisierungen, z.B. Allylische Oxidationen, Epoxidierungen, cis-Hydroxylierun-

gen,

Aminohydroxylierungen und Wacker-Oxidationen

Alken- und Alkinmetatheseinsbesondere zur Synthese mittlerer Ringe

[V3]: „Kennzahlen und Kostenrechnung in der chemisch-pharmazeutischen Industrie“

Ökonomische Bewertung von Wirkstoffsynthesen als Grundlage für eine Firmengründung

Vom Entwickler zum Produzenten zum Markführer

Kostenrechnungen und Bilanzierungen chemischer Unternehmen

Marktanalyse und Strategieanpassung


Studierende sind in der Lage, thermisch und photochemisch induzierte organische Reaktionen auf

hohem theoretischem Niveau mechanistisch zu beschreiben und zu untersuchen. Der Einfluss von

Substituenteneffekten auf thermodynamisch oder kinetisch kontrollierte Reaktion erschließt sich

den Studierenden aus grundlegenden Konzepten der Physikalisch-Organischen Chemie (Photo-

chemie, Orbitaleffekte, Lineare-Freie-Enthalpie-Beziehungen). Die Prinzipien versetzen die Stu-

dierenden in die Lage, mehrstufige Reaktionszyclen zur Kohlenstoff-Kohlenstoff und zur Kohlen-

stoff-Heteroatom-Verknüpfung zu verstehen, um daraus plausible Katalysezyklen aufzustellen


und kritisch zu bewerten. Die mechanistischen Grundlagen versetzen die Studierenden in die

Lage, themenbezogene Aufsätze

aus der aktuellen Literatur zur organischen Synthese und Katalyse zu verstehen und kritisch auf-

zubereiten, um in einem Seminarvortrag darüber zu referieren.


Formal: Keine

Inhaltlich:


Prüfungsleistung gemäße Prüfungsordnung

6. Notenermittlung

Modulnote: Siehe Anhang Prüfungsordnung

Stellenwert in der





Literaturhinweise: [V1: ]Physikalisch Organische Chemie“

E. V. Anslyn, D. A. Dougherty, Modern Physical Organic Chemistry, University

Science Books, Sausalito, CA, 2004

Fleming, Molekülorbitale und Reaktionen Organischer Verbindungen, 2. Auf-

lage, Wiley-VCH, Weinheim, 2012

K. Popper, Logik der Forschung, Springer, Wien 1935

[V2]: „Metallorganik und Katalyse “

A. Yamamoto, Organotransition Metal Chemistry, Wiley 1986

A. De Meijere, F. Diederich, Metal-catalyzed Cross-Coupling Reactions, 2nd

Ed., Wiley 2004

G. P. Chiusoli, P. Maitlis, Metal-Catalysis in Industrial Organic Processes,

RSC 2006

J. P. Collman, L. S. Hegedus, J. R. Norton, R. G. Finke, Principles and Applica-

tions of Organotransition Metal Chemistry, University Science 1987

R. H. Crabtree, The Organometallic Chemistry of the Transition Metals,

Wiley 2001

[V3]: „Kennzahlen in der Chemischen Industrie“

A. Steinbach, Ressourceneffizienz und Wirtschaftlichkeit in der Chemie

durch systematisches Process Life Cycle-Management, Wiley-VCH, Wein-

heim, 2013

H. Scheck, B. Scheck, Wirtschaftliches Grundwissen für Naturwissenschaftler

und Ingenieure, 2. Auflage, Wiley-VCH, Weinheim, 2007

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:



Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Synthese und Katalyse Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_OC_VM4-M-7

Prof. Dr. J. Hartung Prof. Dr. J. Hartung, Prof. Dr. S. Kubik, Prof.

Dr. G. Manolikakes, Dr. P. Tielmann

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:






anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Synthese und Katalyse 10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Mechanistische und synthetische Aspekte der Fortgeschrittenen Organischen Chemie (für inhaltli-

che Details siehe Theoriemodul „Fortgeschrittene Organische Chemie“), Syntheseplanung, Ato-

mökono-mie, Umwelt- und Sicherheitsbewertung, fortgeschrittene Methoden der Stofftrennung

und Analytik, beispielsweise GC, GC/MS, HPLC, NMR, HR-MS, eigenständige Versuchsauswertung,

Abfassen eines Berichts und universitätsöffentlicher Abschlussvortrag.

3. 2

.


Studierende sind in der Lage fortgeschrittene organische Forschungsprojekte unter Anleitung zu

pla-nen, bearbeiten, dokumentieren und in einem wissenschaftlichen Kurzvortrag mit anschließen-

der Diskussion zu präsentieren. Sie werden in die Lage versetzt, die erhalten Ergebnisse in den wis-

senschaftlichen Kontext einzuordnen und kritisch zu hinterfragen. Die Grundsätze guter wissen-

schaftlicher Praxis sind Ihnen bekannt.







Inhaltlich:


Prüfungsleistung gemäß Prüfungsordnung

6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise:

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

Forschungsorientierten Arbeiten, wählbar aus den Bereichen Metallorgani-

sche Chemie und Katalyse, Naturstoffchemie und Supramolekulare Chemie

gewählt werden. Auch externe Forschungsaufenthalte im Rahmen des


ERASMUS-Austauschprogramms oder bestehender Industriekooperationen

sind nach Genehmigung des zuvor beim Modulverantwortlichen eingereich-

ten und genehmigten Forschungsexposés möglich.

Themenvergabe, Literaturangaben und Sicherheitsunterweisung erfolgen in

einer Vorbesprechung mit einer Assistentin/einem Assistenten


Schriftlich im Sekretariat Organische Chemie


Nach Vereinbarung


Schwerpunktmodul (Theorie): Spektroskopie und Kinetik Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_PC_VM1-M-5



Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester SS


veranstaltungen:


(LP):

Vorlesung [V1]: Moderne Methoden der

Spektroskopie

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Clusterchemie I

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Seminar [S1]: Aktuelle Themen aus der

Spektroskopie und Spektromet-

rie II

2SWS x 15 = 30h 30 h 2 LP

3. Inhalte:

[V1]: „Moderne Methoden der Spektroskopie “

Einstein-Koeffizienten

Charakterisierung von Lasertypen (nach Medium, Niveaus, Zeit)

Funktionsweise ausgewählter Lasertypen (z.B. Farbstofflaser, Nd-Yag Laser, Excimer Laser)

Frequenzverdopplung und Mischung

Spektroskopie in Molekularstrahl mit Massenselektion

(apparativer Aufbau, REMPI-Spektroskopie, Doppelresonanzverfahren,

UV/UV und IR/UV-Methoden, Ion imaging)

Fluoreszenzspektroskopie (Laser-induzierte und dispergierte Fluoreszenz,

Ultra-hochauflösende Verfahren)

Hochauflösende Ionenspektroskopie (ZEKE, MATI)

Anwendungen zu allen genannten Methoden: Von Biomolekülen in Gasphase und kondensierter

Phase bis hin zu freien Ionen

Ultra-Kurzzeit-Spektroskopie (apparativer Aufbau, Anwendungen in Gas und Kondensierter Phase)

[V2]: „Clusterchemie I“

Molekulare Cluster und Spektroskopie

Wassercluster als Modellsysteme für makroskopische Lösungen

Desolvatisierung gespeicherter Cluster durch Schwarzkörperstrahlung

Bimolekulare Reaktionen von Wasserclustern und deren Ionen

Schwingungsspektroskopie an ionischen Wasserclustern

Andere Molekülcluster

Ein- und mehrkernige Metallatom-Molekülcluster

[S1]: „Aktuelle Themen aus der Spektroskopie und Spektrometrie II“ 4. Kompetenzen/Angestrebte Lernergebnisse:

Die Studierenden

kennen aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Clusterchemie.

kennen aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Laserspektroskopie

können sich anhand der wissenschaftlichen Literatur vertieft in ein bestimmtes Thema einarbei-

ten und dies in Form eines Vortrags präsentieren



Formal: Keine

Inhaltlich:



7. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Bergmann, Ludwig; Kleinermanns, Karl; Schäfer, Clemens; Dorfmüller,

Thomas (Edts., 2005): Lehrbuch der Experimentalphysik. Zum Gebrauch bei

akademischen Vorlesungen und zum Selbststudium. 2., überarb. Berlin

[u.a.]: Gruyter, ISBN-10: 978-3-11-017484-7

Hollas, J. Michael (2003): Modern spectroscopy. 4. Aufl. Chichester: Wiley,

ISBN-10: 0-470-84416-7

Bernath, Peter F. (2005): Spectra of atoms and molecules. 2. Aufl. New York:

Oxford University Press, ISBN-10: 978-0-19-517759-6

Skript mit weiterer Originalliteratur

Kreibig, IL, Vollmer, M., Optical Properties of Metal Clusters, Springer, Ber-

lin, 1995

Kappes, M., Leutwyler, S., Molecular Beams of Clusters, in: Scoles, G. (Ed.),

Atomic and Molecular Beam Methods, Vol. 1, Oxford University Press, 1988

Haberland, H, Clusters of Atoms and Molecules I und II, Springer Series in

Chemical Physics, Vol. 52 und 56, Springer, Berlin, 1994 und 1995 .

Johnston, R.L., Atomic and Molecular Clusters, Taylor & Francis, London,

2002

Baletto, F., Ferrando, R., Structural Properties of Nanoclusters: Energetic,

Thermodynamic, and Kinetic Effects. Rev. Mod. Phys. 77, 371, 2005

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Spektroskopie und Kinetik Kennnummer: Modulbeauftragter: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_PC_VM2-M-5



Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:






anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Spektroskopie und Kinetik 10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Es werden unter Anleitung Forschungsarbeiten an laserspektroskopischen Molekularstrahlappara-

turen sowie an z.B. FTIR, Fluoreszenzspektrometer oder FT-ICR Apparaturen durchgeführt. Hierbei

werden verschiedenste moderne spektroskopische Methoden von der Infrarot bis zur (Vakuum)UV

Spektroskopie erlernt und kinetische Analysen durchgeführt. Die Thematiken lehnen sich an aktu-

elle Forschungsvorhaben und reichen von Peptid-Analysen bis zu Spin sensitiven Techniken an

Übergangsmetall-Clustern.

3. 2

.


Die Studierenden sollen die Benutzung moderner Forschungsapparaturen sowie die kritische Ana-

lyse und Auswertung komplexerer spektroskopischer bzw. kinetischer Analysen erlernen. Dazu ge-

hört die Fähigkeit zu erkennen, welche spektroskopische oder kinetische Analysemethode für die

gegebene Fragestellung adäquat ist und welche Aussagen daraus abgeleitet werden können.







Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Aufgrund der Diversität der Praktikumsaufgaben wird bei der ersten Besprechung mit

der Praktikantengruppe Literatur empfohlen.

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:




Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Massenspektrometrie und Photo-chemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_PC_VM3-M-5

Prof. Dr. Dr. G. Niedner-Schatteburg [V1] Prof. Dr. Dr. G. Niedner-Schatteburg,

[V2] Prof. Dr. M. Gerhards

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:




1 Semester WS


veranstaltungen:


(LP):

Vorlesung [V1]: Clusterchemie und Mag-

netismus

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Photochemie und theore-

tische. Analysen 2SWS x 15 = 30h 30 h 2 LP

Seminar [S1]: Aktuelle Themen aus der

Spektroskopie und Spektromet-

rie I

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

2. Inhalte:

[V1]: „Clusterchemie und Magnetismus“ Atomare Cluster, elektronische Eigenschaften und Magnetismus

Klassifizierung von Clustern: Bausteine und intramolekularen Wechselwirkungen

Atomare Cluster der Edelgase und Helium-Nanotröpfchen

Cluster der Alkalimetalle und das elektronische Jelllium-Model

Übergangsmetallcluster und Elementarschritte der Katalyse

Grundlagen des Festkörpermagnetismus und des molekularen Magnetismus

Messung der magnetischen Eigenschaften von Metallclustern

[V2]: „Photochemie und theoretische Analysen“

Grundlagen der spektroskopischen Analyse photochemischer Elementarrektionen

Spektroskopische Anwendungen im Bereich der UV- und IR-Spektroskopie

Analyse von Potentialhyperflächen

Analyse anharmonischer Schwingungsbewegungen

Gekoppelte Oszillatoren (Schwingungskopplung)

Analyse asymmetrischer Rotoren, Kernspinstatistik, Isotopeneffekte

Molekulare Symmetriegruppen

[S1]: „Aktuelle Themen aus der Spektroskopie und Spektrometrie I“


Die Studierenden

kennen aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Massenspektrometrie und Clusterchemie in

Verbindung mit magnetischen Eigenschaften

kennen aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Photochemie sowie der theoretischen Metho-

den zur Analyse der spektroskopischen Ergebnisse




Formal: Keine

Inhaltlich:




6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Halperin, W.P, Quantum Size Effects in Metal Clusters, Rev. Mod. Phys. 58,

533, 1986

de Heer, W. A., The Physics of Simple Metal Clusters - Experimental Aspects

and Simple Models, Rev. Mod. Phys. 65, 611, 1993

Brack, M., The Physics of Simple Metal Clusters - Self Consistent Jellium

Model and Semiclasssical Approaches, Rev. Mod. Phys. 65, 677, 1993

Ekardt, W., Metal Clusters, Wiley, New York, 1999

Reinhard, P.-G., Surauld, E., Introduction to Cluster Dynamics, Wiley, New

York, 2004

Turro, Nicholas J.; Ramamurthy, V.; Scaiano, J. C. (2009) : Principles of Mo-

lecular Photochemistry, University Science Books, ISBN 978-1-891389-3

Skript mit weiterer Originalliteratur

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Massenspektrometrie und Photo-chemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_PC_VM4-M-5

Prof. Dr. Dr. G. Niedner-Schatteburg Prof. Dr. Dr. G. Niedner-Schatteburg, Prof.

Dr. M. Gerhards, PD Dr. C. Riehn

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:






anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Massenspektrometrie und Pho-

tochemie

10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Es werden unter Anleitung Forschungsarbeiten an laserspektroskopische Massenspektrometrie und

Photochemie durchgeführt, wobei neben verschiedenen Typen von Massenspektrometern (z.B.

Flugzeitmassenspektrometer, ESI-TOF,FT-ICR) auch unterschiedliche Lasersysteme eingesetzt wer-

den. Die Thematiken lehnen sich an aktuelle Forschungsvorhaben und reichen von photochemi-

schen Primärprozessen bis zur massenspektrometrischen Analyse komplexer Reaktionen.

3. 2

.


Die Studierenden sollen die Benutzung moderner Forschungsapparaturen sowie die kritische Ana-

lyse und Auswertung komplexerer spektroskopischer bzw. kinetischer Analysen erlernen. Dazu ge-

hört die Fähigkeit zu erkennen, welche spektroskopische oder kinetische Analysemethode für die

gegebene Fragestellung adäquat ist und welche Aussagen daraus abgeleitet werden können.







Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der








Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): MO-Theorie und relativistische Quantenchemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_ThC_VM1-M-5

Prof. Dr. C. van Wüllen Prof. Dr. C. van Wüllen

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester WS

Lehrveranstaltungen (Modulteile) Präsenzzeit in Lehr-

veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung [V1]: Post-Hartree-Fock-

Methoden

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Relativistische Quantenche-

mie

2SWS x 15 = 30h 30 h 3 LP

Seminar [S1]: Theoretische Chemie I 2SWS x 15 = 30h 60 h 2 LP

Inhalte:

[V1]: „Post-Hartree-Fock-Methoden“ Einführung in das Problem der Elektronenkorrelation (Versagen der Hartree-Fock- Näherung bei

"gestrecktem H2"); Diskussion anhand von Paardichten.

Der CI-Ansatz: Prinzip, Rechenaufwand, CI mit Beschränkung des Anregungsgrades, Größenkonsis-

tenz

Die coupled cluster Parametrisierung der full-CI Wellenfunktion, Beschränkung des

Anregungsgrads, CC-D Verfahren: Rechenaufwand, CCSD und CCSD(T), Zusammenhang mit "quad-

ratischer CI"

Kurze Wiederholung der Störungstheorie, Anwendung auf das Korrelationsproblem (Møller-Ples-

set): führende Ordnung, Rechenaufwand, MP3 und MP4

Basissatz-Abhängigkeit der Korrelationsenergie: Konvergenzverhalten und die Ursachen, Extrapo-

lationsmethoden, der r12-Ansatz

Dichtefunktionalverfahren: grundlegende Theoreme und Kohn-Sham-Ansatz, Modellierung des

Austausch-Korrelationslochs, verschiedene Klassen von Austausch-Korrelations-Funktionalen

Quantenchemische Kombinationsmethoden: Gaussian-1,2,3

[V2]: „Relativistische Quantenchemie“

Grundlagen der speziellen Relativitätstheorie: Relativitätsprinzip, Galileo- und Lorentztransforma-

tion

‚Einbau’ des Spins in die Schrödinger-Gleichung (Pauli-Formulierung), Relativistische Wellenglei-

chungen: Klein-Gordon-Gleichung, Dirac-Gleichung, Rotation von Spinoren, Gesamt-Drehimpuls

Quantenchemie mit der Dirac-Gleichung: Dirac-Coulomb-Operator, variationeller Kollaps und ki-

netische Balance, Brown-Ravenhall-Krankheit

Relativistische Direkte Störungstheorie für nichtentartete und quasientartete Grundzustände, Zu-

sammenhang mit dem quasirelativistischen Pauli-Operator

Quasirelativistische Hamiltonoperatoren: Foldy-Wouthuysen-Entwicklung, Douglas-Kroll-Entwick-

lung, ZORA

[S1]: „Theoretische Chemie I“



Die Studierenden sollen die Benutzung quantenchemischer Programmpakete für anspruchsvolle

Fragestellungen beherrschen. Dazu gehört die Fähigkeit zu analysieren, welche quantenchemi-

sche Rechenmethode für die gegebene Fragestellung adäquat ist, sowie das Know-How, solche

Rechnungen auf modernen (Parallel-) Rechnern effizient ausführen zu lassen.

Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:

Formal: Keine

Inhaltlich:

Voraussetzungen für die Vergabe von Leistungspunkten (insbes. Prüfungen, Teilnahmenachweise):


Notenermittlung


Stellenwert in der


Verwendbarkeit des Moduls:


Hinweise zur Vorbereitung auf das Modul

Literaturhinweise: F. Jensen, Introduction to Computational Chemistry, Wiley, 2006 (ISBN 978-

0470011874)

C. Cramer, Essentials of Computational Chemistry: Theories and Models,

Wiley, 2004 (ISBN 978-0470091821)

T. Helgaker, P. Jørgensen, J. Olsen, Molecular Electronic Structure Theory,

Wiley, 2000 (ISBN 978-0471967552)

B. O. Roos (Hrg), Lecture Notes in Quantum Chemistry (Lecture Notes in

Chemistry, Bd. 58), Springer, 1992 (ISBN 978-3540553717)

B. O. Roos (Hrg), Lecture Notes in Quantum Chemistry II (Lecture Notes in

Chemistry, Bd. 64), Springer, 1994 (ISBN 978-3540586203)

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

Anmeldungsverfahren:

-

Unterrichtssprache:

Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Computerchemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_ThC_VM2-M-5

Prof. Dr. C. van Wüllen Prof. Dr. C. van Wüllen, Prof. Dr. M.

Gerhards, Prof. Dr. Dr. G. Niedner-Schatte-

burg

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:






anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Computerchemie

10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Quantenchemische Rechnungen zur Struktur, zur Reaktivität, zur Spektroskopie oder zu magneti-

schen Eigenschaften molekularer Systeme. Intensive Einarbeitung in die Benutzung (mindestens)

eines quantenchemischen Programmpakets (TURBOMOLE, Gaussian, MOLPRO oder MOLCAS).

3. 2

.


Die Studierenden sollen die Benutzung quantenchemischer Programmpakete für anspruchsvolle

Fragestellungen beherrschen. Dazu gehört die Fähigkeit zu analysieren, welche quantenchemische

Rechenmethode für die gegebene Fragestellung adäquat ist, sowie das Know-How, solche Rech-

nungen auf modernen (Parallel-) Rechnern effizient ausführen zu lassen.


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der







Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunkmodul (Theorie): Algorithmen der Quantenchemie und Gruppentheorie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_ThC_VM3-M-7


Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester SS


veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung [V1]: Algorithmen der Quanten-

chemie

2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Gruppentheorie 2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Seminar [S1]: Theoretische Chemie II 2SWS x 15 = 30h 30 h 2 LP

Inhalte:

[V1]: „Algorithmen der Quantenchemie“

Molekulare Ein- und Zweielektronenintegrale über Gaussfunktionen (Rekursionsmethoden, La-

place-Darstellung von r12–1, Rys-Polynome)

Orthogonalisierung von Molekülorbitalen (Verfahren von Schmidt und Löwdin, Orthogonalisie-

rung durch Cholesky-Zerlegung)

Konstruktion der Fockmatrix (integral-getriebene Verarbeitung von Zweielektronenintegralen, In-

tegral-direktes SCF)

Diagonalisierung der Fockmatrix und die Varianten (Dämpfung, Level-Shift, etc.)

Erste Ableitungen der Hartree-Fock-Energie (Hellmann-Feynman- und Pulay-Kräfte)

Zweite Ableitungen der Hartree-Fock-Energie (coupled Hartree-Fock Gleichungen, Besonderhei-

ten bei imaginären und spin-Abhängigen Störungen, störungs-abhängige Basisfunktionen (Kraft-

konstanten oder GIAOs)

Verfahren zur Konvergenzbeschleunigung (DIIS-Varianten)

[V2]: „Gruppentheorie“

Abstrakte Gruppentheorie

Symmetrie-Operationen und Punktgruppen

Darstellungs-Theorie: Matrix-Darstellungen, Reduzible und Irreduzible Darstellungen, Charaktere

und Charakter-Tafeln

Anwendungen: Matrix-Elemente und Symmetrie, direkte Produkte, Symmetrie-angepasste Mole-

külorbitale, Molekülschwingungen, Anwendungen in der Übergangsmetallchemie

[S1]: „Theoretische Chemie II“ Kompetenzen/Angestrebte Lernergebnisse:

Die Studierenden

kennen grundlegen Algorithmen, die in der Quantenchemie eine Rolle spielen

kennen aktuelle Entwicklungen auf dem Gebiet der Laserspektroskopie



Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:

Formal: Keine

Inhaltlich:




Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: K. Mathiak, P. Stingl, Gruppentheorie für Chemiker, Physiko-Chemiker und

Mineralogen, Vieweg, 1968

S. F. A. Kettle, Symmetrie und Struktur, Teubner, 1994 (ISBN 978-

3519035190)

D. Steinborn, Symmetrie und Struktur in der Chemie, Verlag Chemie, 1993

(ISBN 978-3527284184)

D. M. Bishop, Group Theory and Chemistry, Dover, 1993 (ISBN 978-

0486673554)

F. A. Cotton, Chemical Applications of Group Theory, Wiley, 1990, (ISBN

978-0471510949)

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-

Unterrichtssprache:

Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Methodenentwicklung in der Theo-retischen Chemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_ThC_VM4-M-5


Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:





1. Lehrveranstaltungen (Modulteile) Präsenzzeit in Lehrveran-

staltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Methodenentwicklung 10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Übersetzung mathematisch formulierter Verfahren in numerisch stabile und effiziente Algorithmen

Modifikation und Hinzufügen von Funktionalitäten in großen Programmpaketen

Benutzung von Versionskontrollsystemen

Erstellung von Tests zur Verifikation der Korrektheit und zur Leistungsmessung von Programmbe-

standteilen

Einübung systematische Fehlersuchstrategien

3. 2

.


Die Studierenden sollen das für die Methodenentwicklung in der Theoretischen Chemie notwen-

dige Rüstzeug erwerben. Dazu gehört neben einer Vertiefung der mathematischen und physikali-

schen Kenntnisse auch die Kenntnis von Software-Entwicklungs-Techniken jenseits des Anspruchs

einfacher Programmierkurse.


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der







Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:




Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Angewandte Heterogene Kata-lyse Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_TC_VM1-M-7

Prof. Dr. W. Thiel N.N.

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester WS


anstaltungen:


(LP):

Vorlesung [V1]: Angewandte Heterogene

Katalyse 3SWS x 15= 45 h 75 h 4 LP

Seminar [S1]: Heterogene Katalyse 3SWS x 15= 45 h 75 h 4 LP

2. Inhalte:

[V1]: „Angewandte Heterogene Katalyse“ Grundlagen der Katalyse (Geschichte, Wesen der Katalyse, Definition eines Katalysators)

Arten fester Katalysatoren

Methoden zur Herstellung von festen porösen Trägern bzw. Trägerkatalysatoren (Fällung, Impräg-

nierung, Ionenaustausch)

Methoden zur Charakterisierung fester, poröser Katalysatoren (N2-Adsorption, XRD, REM und EDX,

chemische Analyse, Adsorption von Sondenmolekülen, katalytische Testreaktionen)

Formselektive Katalyse

[S1]: „Heterogene Katalyse“

Literaturvorträge über Grundlagen und aktuelle Forschung auf dem Gebiet der Heterogenen Kata-

lyse und der spektroskopischen Charakterisierung von festen Katalysatoren.


Die Studierenden

besitzen grundlegende Kenntnisse über das Wesen und die Prinzipien der Katalyse im Allgemei-

nen und der Heterogenen Katalyse im Besonderen.

lernen die wichtigsten Arten von Feststoff-Katalysatoren sowie Methoden zu ihrer Herstellung

kennen.

besitzen Kenntnisse über ausgewählte Methoden zur physikalisch-chemischen Charakterisierung

von Feststoff-Katalysatoren.

besitzen Kenntnisse über die wichtigsten katalytischen Testreaktionen.

vertiefen sich anhand der wissenschaftlichen Literatur in einem bestimmten Thema und tragen

dies in Form eines Vortrags vor.


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung



Stellenwert in der





Literaturhinweise: J. Hagen, Technische Katalyse, Wiley-VCH

G. Ertl, H. Knözimger, F. Schüth, J. Weitkamp, Handbook of Heterogeneous

Catalysis, 2. Ed., Wiley-VCH

G. Rothenberg, Catalysis – Concepts and Green Applications, Wiley-VCH,

J. W. Niemantsverdriet, Spectroscopy in Catalysis, Wiley-VCH

B. M. Weckhuysen, In-situ spectroscopy of catalysts, American Scientific

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Angewandte Heterogene Katalyse Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_TC_VM2-M-7

Prof. Dr. W. Thiel N.N., sowie weitere Dozenten in Absprache

mit dem Modulbeauftragten

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:




1 Semester WS

1. Lehrveranstaltungen (Modulteile) Präsenzzeit in Lehrveran-

staltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Heterogene Katalyse 10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Herstellung eines festen, porösen Katalysators durch Fällung/Imprägnierung

Ermittlung von spezifischer Oberfläche, spezifischem Porenvolumen und Porenradienverteilung

Charakterisierung mittels REM und EDX

Charakterisierung mittels TPO/TPR/TPD

Durchführung je einer katalytischen Reaktion im Festbett-Strömungsreaktor und im Rührautokla-

ven inklusive Produktanalytik und Auswertung hinsichtlich Umsatz bzw. Ausbeute/Selektivität)

Datenanalyse UV/Vis-Spektroskopie

Datenanalyse XRD

Datenanalyse NMR-Spektroskopie

NMR-Untersuchung von sauren Zeolithen für die Kerne 1H, 27Al und 29Si

3. 2

.


Die Studierenden

sollen praktische Erfahrung sammeln bei der Herstellung von Feststoff-Katalysatoren, ihrer Charak-

terisierung mittels grundlegender Methoden und in der Durchführung katalytischer Reaktionen in

verschiedenen Reaktortypen.

sollen die praktische Datenanalyse für ausgewählte Methoden erlernen.







Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der






Literaturhinweise: J. W. Niemantsverdriet, Spectroscopy in Catalysis, Wiley-VCH

B. M. Weckhuysen, In-situ spectroscopy of catalysts, American Scientific

Handbook of Heterogeneous Catalysis, Wiley-VCH

Handbook of Porous Solids, Wiley-VCH

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Molekulare Katalyse Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_TC_VM3-M-7

Prof. Dr. W. R. Thiel [V1] Prof. Dr. W. R. Thiel & Prof. Dr. H. Sitz-

mann, [V2] Prof. Ulber, [S1] Prof. Dr. W. R.

Thiel

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




2 Semester V1 = SS

V2 + S1 = WS


veranstaltungen:


(LP):

Vorlesung [V1]: Homogene Katalyse 2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Vorlesung [V2]: Biotransformation und Bi-

okatalyse 2SWS x 15 = 30h 60 h 3 LP

Seminar [S1]: Homogene Katalyse 2SWS x 15 = 30h 30 h 2 LP

2. Inhalte:

[V1]: „Homogene Katalyse" Geschichte und Grundlagen der homogenen Katalyse

Wichtige Ligandklassen un deren Herstellung

Hydrierung, Hydrosilylierung, Hydroformylierung

Katalytische Polymerisationen

C-C-, C-N-, C-O-Verknüpfungen Olefinmetathese

[V2]: „Biotransformation und Biokatalyse“ Einführung (Definition Biotransformation/Biokatalyse, Geschichte der Biokatalyse)

Biosynthese, Struktur und Wirkungsweise von Enzymen

Gewinnung und Produktion von Enzymen

Nomenklatur und Enzymklassen

Immobilisierung von Enzymen

Kinetik enzymatischer Reaktionen

Regulierung & Hemmung enzymatischer Reaktionen

Optimierung von Enzymen

Reaktoren für Biokatalyse und Biotransformation

Allgemeine Anwendungen; Co-Substratrecycling

Industrielle Anwendung verschiedener Enzymklassen

Ganzzellbiotransformationen

[S1]: „Katalyse“

Vorträge von Studierenden über aktuelle Themen der Katalyse



[V1]: „Homogene Katalyse" Die Studierenden

kennen die wichtigsten Grundlagen und Konzepte der homogenen Katalyse.

können diese Konzepte zur Lösung von Problemen und Fragestellungen der homogenen Katalyse

anwenden.

entwickeln selbständig Vorstellungen zu den Reaktionsmechanismen neuer katalytischer Reaktio-

nen.

[V2]: „Biotransformation und Biokatalyse“ Die Studierenden

besitzen ein vertieftes Verständnis über die Anwendung von isolierten Enzymen und von Ganzzell-

systemen in technischen Verfahren.

sind in der Lage, biokatalytische Prozesse nach Vorgabe von Substrat und Produkt eigenständig zu

planen und auszulegen.

[S1]: „Katalyse“ Die Studierenden

können aus einer gegebenen Literatur einen wissenschaftlichen Vortrag erarbeiten.

lernen den Umgang mit Fragen zu wissenschaftlichen Vorträgen kennen.


Formal: Keine

Inhaltlich:



6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Behr, Angewandte Homogene Katalyse, Wiley-VCH

R.D. Schmid; Pocket Guide to Biotechnology and Genetic Engineering;

Wiley-VCH

W. Storhas; Bioverfahrensentwicklung; Wiley-VCH

K. Buchholz, V. Kasche, U. T. Bornscheuer; Biocatalysts and Enzyme Techno-

logy; Wiley-VCH

S. Bommarius, B. R. Riebel, Biocatalysis, Fundamentals and Applications,

Wiley-VCH

A. Liese, K. Seelbach, C. Wandrey; Industrial Biotransformations, 2. Ed

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunkmodul (Praxis): Molekulare Katalyse Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_TC_VM4-M-7

Prof. Dr. W. R. Thiel Prof. Dr. R. Ulber, Prof. Dr. W. Thiel; Prof.

H.-J. Krüger, Ph.D.; Prof. Dr. H. Sitzmann;

Jun.-Prof. Dr. S. Becker

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:




1 Semester einmal jährlich


anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktika [P1]: Homogene Katalyse

oder wahlweise

[P2]: Bioverfahrenstechnik

10SWS x 15 =150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

[P1]: „Homogene Katalyse“

Synthese und Charakterisierung homogener Katalysatoren

Planung und Durchführung homogener Katalysen

Auswertung von Katalyseergebnissen

[P2]: „Bioverfahrenstechnik“

Herstellung von Fest- und Flüssigmedien unter Sterilbedingungen

Kultivierung von Mikroorganismen im Schüttelkolben, Zellzählung, Biomassebestimmung

Synthese und Charakterisierung homogener Katalysatoren

Bestimmung von Betriebsparameter für eine Submerskultivierung

Enzymreinigung (Zellaufschluss, Hitzedenaturierung, Aussalzen, chromatographische Proteinaufrei-

nigung, Affinitätschromatographie

Enzymkinetik

3. 2

.


[P1]: „Homogene Katalyse“

Die Studierenden

sollen die Synthese homogener Katalysatoren unter Anleitung planen und durchführen können.

sollen Charakterisierungsmethoden für homogene Katalysatoren verstehen.

sollen homogene Katalysen planen und durchführen können.

sollen ein grundlegendes Verständnis für die Produktcharakterisierung erwerben.

sollen grundlegende Kenntnisse zur Katalysator- und Verfahrensoptimierung erwerben.

[P2]: „Bioverfahrenstechnik“

Die Studierenden

sollen die Synthese homogener Katalysatoren unter Anleitung planen und durchführen können.

kennen das Handling von Mikroorganismen

kennen den Aufbau von Bioreaktoren

erarbeiten sich Lösungsstrategien bei der praktischen Durchführung von Fermentationen und Bio-

transformationen







Inhaltlich:




6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise:

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Strukturelle Biochemie und Enzy-mologie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC/LC_VM1-M-

5

Prof. Dr. A. Pierik [V1] + [S1] Prof. Dr. A. Pierik und

[V2] Prof. Dr. M. Deponte

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:




1 Semester WS


veranstaltungen:


(LP):

Vorlesung [V1]: Strukturelle Biochemie 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V2]: Enzymologie 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

Pflichtseminar

[S1]: Biochemisches Seminar I 2SWS x 15= 30 h 30 h 2 LP

Inhalte:

[V1]: „Strukturelle Biochemie"

Strukturelle Biochemie: Disulfid-Brücken und cis-Prolin, Konformation und Flexibilität, Methoden

(FTIR, ESR, NMR Spektroskopie, Massenspektrometrie, Röntgen-Kristallographie, Kryoelektronen-

mikroskopie), oxidativer Stress

Anwendungen struktureller Information

[V2]: „Enzymologie"

Enzymklassifizierung, Theorie zu steady-state und pre-steady-state Kinetiken sowie Analyse- und

Auswertungsmethoden, Prinzipien der Enzymkatalyse, reversible und irreversible Reaktionen, Inhi-

bitionstypen, Allosterie/Kooperativität, Beispiele ausgewählter Enzymmechanismen

[S1]: „Biochemisches Seminar I“

Themen aus aktuellen biochemischen Artikeln sowie Vorträge und Gruppenseminare (z.B. GDCh,

Bio-kolloquium, Seminare der AGs Pierik & Deponte). Aktive Teilnahme in Form eines selbstgestal-

teten Seminars. Kompetenzen/Angestrebte Lernergebnisse:

Vorlesungen

Die Studierenden werden in der Lage sein

sich in die fortgeschrittenen Themen der Biochemie einzuarbeiten und sich in wichtigen biowissen-

schaftlichen Richtungen nach ihren Neigungen zu spezialisieren.

Seminar

Die Studierenden werden in der Lage sein

sich in biochemische wissenschaftliche Literatur zu einem bestimmten Thema einzuarbeiten und

diese in Form eines Vortrags zu präsentieren. Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:

Formal:

Inhaltlich: Das Grundmodul Biochemie wird dringend empfohlen.




Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: J. Rassow et al. Biochemie, 2. Aufl. (Georg Thieme Verlag, Stuttgart, 2008,

ISBN 978-3131253521)

T. D. Pollard, W. C. Earnshaw: Cell Biology, 2nd Ed. (Saunders, 2007, ISBN

978-1416022558)

T. D. Pollard, W. C. Earnshaw, J. Lippincott-Schwartz: Cell Biology. Das Origi-

nal mit Übersetzungshilfen, 2nd Ed. (Spektrum Akademischer Verlag, 2008,

ISBN 978-3827418616)

Nelson & Cox: Lehninger Biochemie, 4. Aufl. (Springer, 2009, ISBN

9783540686378)


H. Bisswanger: Enzymkinetik - Theorie und Methoden. 3. Auflage, Wiley-

VCH, Weinheim 2000, ISBN 978-3-527-30096-9

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-

Unterrichtssprache:

Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Strukturelle Biochemie und Enzy-mologie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC/LC_VM2-M-

6

Prof. Dr. A. Pierik Prof. Dr. A. Pierik, Prof. Dr. M. Deponte

Arbeitsaufwand ge-

samt:


mester:




1 Semester WS


anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Forschungspraktikum Biochemie 10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:






3. 2

.


Die Studierenden

werden in die biochemische Forschung eingeführt.

bearbeiten selbständig biochemische Forschungsthemen führen zu einem bestimmten Thema Ver-

suchsreihen durch.









Studien- und Prüfungsleistung gemäß der Prüfungsordnung.

6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise:


Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Life-Science Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC/LC_VM3-

M-6

Prof. Dr. M. Deponte, Prof. Dr. E. Richling [V1] und [V2] Jun.-Prof. Dr. A. Cartus, [V3]

Prof. Dr. A. Pierik,

[V4] und [S1] Prof. Dr. M. Deponte,

[V5] Prof. Dr. J. Fahrer

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:




1 – 2 Semester Je nach gewähl-

ter Veranstal-

tung


veranstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Vorlesung Lehrveranstaltungen im Umfang

von

4 SWS aus der Auswahl [V1] -

[V5]:

[V1]: „ Grundlagen und Biochemie

der Ernährung I" (WS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V2]: Grundlagen und Biochemie

der Ernährung II (SS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V3]: Mikrobielle Biochemie I (SS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V4]: [V3]: Mikrobielle Biochemie

II (SS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V5]: Pharmakologie für Naturwis-

senschaftler I und II (WS/SS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

Pflichtseminar

[S1]: Biochemisches Seminar II 2SWS x 15 = 30 h 30 h 2 LP

2. Inhalte:

[V1]: „Grundlagen und Biochemie der Ernährung I"

Bestimmung des Ernährungszustandes

Energiehaushalt: Energiehaushalt und Stoffwechsel, Methoden zur Bestimmung des Energiehaus-

halts

physikalische und physiologische Brennwerte der Makronährstoffe und deren biologische Wertig-

keit

Regulation der Energiebilanz bei Resorption, Postresorption und Hunger mit dem Schwerpunkt der

biologischen Energiegewinnung aus den Nährstoffen

Prinzipien der Stoffwechselregulation und hormonaler Regulation

Regulation der Nahrungsaufnahme und Grundlagen der zentralnervösen Appetitregulation

Anatomie und Physiologie der an Verdauung und Metabolismus beteiligten Organe

Verdauung, Resorption und Transport von Kohlenhydraten, Lipiden und Proteinen

Kohlenhydratstoffwechsel

Lipidstoffwechsel, biologisch relevante Lipide: Phospho- und Sphingolipide und Eicosanoide,

Proteinstoffwechsel; funktionelle Proteine , Stickstoffausscheidung und –bilanz

[V2]: „Grundlagen und Biochemie der Ernährung II“

Epidemiologische Grundlagen und Beispiele ernährungsrelevanter epidemiologischer Studien

Vitamine: Allgemeines, Historie, vitaminähnliche Substanzen


Gruppe der fettlöslichen und wasserlöslichen Vitamine: Grundlagen von Verdauung und Resorp-

tion, Bedarf, Bedarfsermittlung und Statusbestimmung , biochemische Funktionen, Hyper- und Hy-

povitaminosen

Mengenelemente, Spurenelemente und Ultraspurenelemente: Resorption, Bedarf, Funktionen, Mi-

neralstoffstoffwechsel und Toxikologie

quantitative und qualitative Aspekte der Ernährung, Grundlagen der Diätetik und besonderen Er-

nährungsformen (Vegetarismus, Veganismus, Vollwertige Ernährung, Vollwerternährung, low carb)

Nutrigenomik

Ernährungsassoziierte Krankheiten, Nahrungsmittelallergien und -unverträglichkeiten

[V3]: „Mikrobielle Biochemie I"

Radikal-SAM-Enzyme, Hydrogenase, Nitrogenase, Acetogenese und Methanogenese, Pyrrolysin,

Aminosäurenfermentation, Sulfat-Reduktion, Biotechnologie

[V4]: „Mikrobielle Biochemie II“

Spezielle Stoffwechselwege in Bakterien und Protisten, molekulare Parasitologie, Wirkstoffent-

wick-lung, Screening vs. rationales Wirkstoffdesign, Zielmolekülidentifizierung, Resistenzmecha-

nismen

[V5]: „Pharmakologie für Naturwissenschaftler I und II“

Pharmakologie I

Einführung in die Grundlagen der Pharmakologie, Pharmakokinetik, Pharmakodynamik, Arzneimit-

telrecht, -entwicklung & -zulassung

Pharmakologie II

Therapeutika folgender Klassen: am Parasympathikus angreifend, am Sympathikus angreifend,

Analgetika, Diuretika, Chemotherapeutika, Antiinfektiva, Hormone, Narkotika und Muskelrelaxan-

tien, Antiasthmatika, Antiallergika, Therapie der Herzinsuffizienz, Antihypertonika und Koronarthe-

rapeutika, Therapeutika des Magen-Darm-Traktes

[S1]: „Biochemisches Seminar II“

Themen aus aktuellen biochemischen Artikeln sowie Vorträge und Gruppenseminare (z.B. GDCh,

Biokolloquium, Seminare der AGs Pierik & Deponte). Aktive Teilnahme in Form eines selbstgestal-

teten Seminars.



in den Vorlesungen ihre Kenntnisse in fortgeschritten Themen der Biochemie erweitern und sich in

wichtigen biowissenschaftlichen Richtungen nach ihren Neigungen spezialisieren.

im Seminar Kompetenzen im Verständnis von biochemischer wissenschaftlicher Literatur und Fer-

tigkeiten im Vortrag erwerben.


Formal:




6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: [V1]: „Grundlagen und Biochemie der Ernährung I“:


Berg et al., Stryer Biochemie, Spektrum Akademischer Verlag (BIO 100/036,

CHE 694/020 und L BIO 76 sowie Online-Ressource im Uninetz)

Biesalski, Taschenatlas der Ernährung, Thieme Verlag (CHE 230/059 und

BIO 610/061)

Biesalski et al., Ernährungsmedizin, Thieme Verlag (BIO 610/036, CHE

230/052 und L CHE 1)

Koolman und Rhöm, Taschenatlas der Biochemie, Thieme Verlag (CHE

685/095)

Rehner und Daniel, Biochemie der Ernährung, Spektrum Akademischer Ver-

lag (CHE 230/044 und Online-Ressource im Uninetz)

Silbernagl und Despopoulos, Taschenatlas der Physiologie, Thieme Verlag

(BIO 502/096 und L BIO 134)

Thews et al., Anatomie, Physiologie, Pathophysiologie des Menschen, Wis-

senschaftliche Verlagsgesellschaft mbH Stuttgart (BIO 640/007 und L BIO

293)

[V2]: „Grundlagen und Biochemie der Ernährung II“:

Biesalski, Taschenatlas der Ernährung, Thieme Verlag (CHE 230/059 und

BIO 610/061)

Biesalski et al., Ernährungsmedizin, Thieme Verlag (BIO 610/036, CHE

230/052 und L CHE 1)

Dunkelberg et al., Vitamine und Spurenelemente, Wiley VCH Verlag (Online-

Ressource im Uninetz)

Ebermann und Elmadfa, Lehrbuch Lebensmittelchemie und Ernährung,

Springer Verlag (Online-Ressource im Uninetz)

Haller et al., Biofunktionalität der Lebensmittelinhaltsstoffe, Springer

Spektrum (Online-Ressource im Uninetz)

Kreienbrock et al., Epidemiologische Methoden, Springer Spektrum (Online-

Ressource im Uninetz)

Rehner und Daniel, Biochemie der Ernährung, Spektrum Akademischer Ver-

lag (CHE 230/044 und Online-Ressource im Uninetz)

Pietrzik et al., Handbuch der Vitamine, Urban & Fischer Verlag/Elsevier

GmbH (CHE 248/073)

Biochemie:

Nelson & Cox: Lehninger Biochemie, 4. Aufl. (Springer, 2009, ISBN

9783540686378)


Nelson & Cox: Lehninger Principles of Biochemistry, 7th Edition (WH Free-

man, 2017, ISBN 9781319108243)

Koolmann & Röhm: Taschenatlas Biochemie, 4. Auflage (Thieme, 2009,

ISBN 9783137594048)

Löffler & Petrides: Biochemie und Pathobiochemie, 9. Auflage (Springer,

2014, ISBN 9783642179716)

Lottspeich & Engels: Bioanalytik, 2. Auflage (Springer, 2012, ISBN

9783827429421)

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Life Science Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC/LC_VM4-M-

6

Prof. Dr. M. Deponte, Prof. Dr. E. Richling [P1] Prof. Dr. M. Deponte, Prof. Dr. A. Pierik

[P2] Prof. Dr. E. Richling, Prof. Dr. J. Fahrer

Arbeitsaufwand ge-

samt


mester:




1 Semester SS

1. Lehrveranstaltungen (Modulteile)

Präsenzzeit in Lehrver-

anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum

Auswahl eines der beiden Prak-

tika.

[P1]: Forschungspraktikum Bio-

chemie 10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

[P2]: Fortgeschrittenenpraktikum

in Lebensmittelchemie und Toxi-

kologie

10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

[P1]: „Forschungspraktikum Biochemie“

Aktuelle Forschungsthemen

[P2]: „Fortgeschrittenenpraktikum in Lebensmittelchemie und Toxikologie“

Spurenanalytik von Inhaltsstoffen und Kontaminanten unter toxikologischen Gesichtspunkten

Vertiefende analytische Kenntnisse (Isolierung, Strukturaufklärung und Quantifizierung) über die

Zusammensetzung von Lebensmitteln, Lebensmittelbestandteilen, kosmetischen Mitteln und Be-

darfsgegenständen und Biomolekulares Arbeiten (Zellkultur, Zytotoxizität, Proteinanalytik, Toxiko-

logische Testsysteme zur Erfassung von Genotoxizität und Mutagenität)

3. 2

.


[P1]: „Forschungspraktikum Biochemie“


in die biochemische Forschung eingeführt werden.

zur selbständigen Bearbeitung von biochemischen Forschungsthemen hingeführt werden.

ihre Ergebnisse mit biochemischer Fachliteratur hinterlegen und dieses in Form eines Vortrags prä-

sentieren.

[P2]: „Lebensmittelchemie und Toxikologie“

Es werden selbstständige wissenschaftliche Arbeiten in den Bereichen der Lebensmittelanalytik,

Zellkulturarbeiten, biomolekularen Analytik und toxikologischer Untersuchungsverfahren durchge-

führt. Die Studierenden müssen in vorgegebener Zeit eine wissenschaftliche Fragestellung aus den

Gebieten der Lebensmittel oder Toxikologie oder dem Umweltbereich analytisch/wissenschaftlich

(experimentelle Aufgabe) selbstständig bearbeiten und die Ergebnisse fachgerecht schriftlich dar-

stellen.







Inhaltlich:




6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Matissek; Steiner, Lebensmittelanalytik 3. Auflage, Springer Verlag, 2006

Bundesanstalt für Verbraucherschutz und Lebensmittelsicherheit, Amtliche

Sammlung von Untersuchungsverfahren nach § 64 LFGB, Stand 2009, Beuth

Verlag

Schweizerisches Lebensmittelbuch, Stand 2009, Eidgen. Drucksachen und

Materialzentrale

Lindl & Gstraunthale, Zell und Gewebekultur, Spektrum Verlag, 2008

Lottspeich & Zorbas, Bioanalytik, Spektrum, Akad. Verlag

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Schwerpunktmodul (Theorie): Lebensmittelchemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC/LC_VM5-

M-6

Prof. Dr. E. Richling [V1] und [V2]: Prof. Dr. E. Richling,

[V3] und [V4+S1] Prof. Dr. E. Richling, Dipl.-

LMChem. S. Stegmüller

[S2]: Prof. Dr. E. Richling, Prof. Dr. J. Fahrer

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:




1 – 2 Semester Je nach gewähl-

ter Veranstal-

tung


veranstaltungen:


(LP):

Vorlesung Lehrveranstaltungen im Umfang von

4 SWS aus der Auswahl [V1]-[V4 +

S1]:

[V1]: Lebensmittelchemie und -tech-

nologie II (WS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V2]: Lebensmittelchemie und -tech-

nologie III (SS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V3]: Kosmetische Mittel und Be-

darfsgegenstände (WS) 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

[V4+ S1]: Biomolekulare Analytik und

Seminar zur Biomolekularen Analytik 2SWS x 15 = 30 h 60 h 3 LP

Seminar [S2]: Lebensmittelchemisches/toxiko-

logisches Literaturseminar

2SWS x 15 = 30 h 30 h 2 LP

Inhalte:

[V1]: „Lebensmittelchemie und –technologie II" Wasser und seine Bedeutung als Lebensmittel und Lebensmittelbestandteil

Monosaccharide: Chemie und Reaktivität

Nicht-enzymatische Bräunung

Maillard-Reaktion und ihre Bedeutung für die Lebensmittelqualität (und den Organismus)

Oligosaccharide

Rohr- und Rübenzuckertechnologie

Zuckeraustauschstoffe

Süßgeschmack, Süßstoffe

Kohlenhydrat-Verdauung

Zuckerwaren

Polysaccharide

Stärke: Hauptbestandteile

Eigenschaften, Gewinnung, Technologie, Stärkederivate

Weitere Glucane

Cellulose und –derivate

Futtermittel

C3/C4-Pflanzen, Isotopenverhältnisanalytik

Fettlösliche Vitamine: Vit. A (Retinol), Vit. D (Calciferol), Vit. E (α-Tocopherol), Vit. K (Phytomenadion)

Wasserlösliche Vitamine: Vit. B1 (Thiamin), Vit. B2 (Riboflavin), Niacin (Nicotinsäureamid), Vit. B6 (Pyri-

doxin), Pantothensäure, Biotin, Folsäure, Vit. B12 (Cyanocobalamin), Vit. C (L-Ascorbinsäure)

Mineralstoffe (Natrium, Magnesium, Calcium, Chlorid, Kalium)

Spurenelemente (Selen, Zink, Eisen, Iod)

[V2]: „Lebensmittelchemie und –technologie III“


Fettsäuren/Lipide

Grundlagen der Fettchemie

Aufbau und Klassifizierung

Begriffe, Nomenklatur

Biochemie des Auf- und Abbaus

Fette als Nahrungsbestandteile

Fettsäuren, Fettbegleitstoffe

Technologie der Fettgewinnung und Verarbeitung

Nahrungsqualität beeinflussende Reaktionen von/an Lipiden

Autoxidation

Enzymatische Veränderungen

Fettersatzstoffe

Analytik, -Kennzahlen, GC, HPLC

Aminosäuren (Bedeutung, Vorkommen, Konfiguration, Synthese, Analytik)

Stickstoffkreislauf, physiologische Bedeutung der Aminosäuren

Peptide (Synthese, Schutzgruppentechniken, Vorkommen z.B. Glutathion)

Proteinbiosynthese

Biogene Amine, Toxine auf Peptidbasis (z.B. Mutterkornalkaloide), Hormone

Aminosäure- und Proteinanalytik

Protein-Struktur und -Modifikation

Proteine in Lebensmitteln

Fleisch (Muskulatur, rigor mortem, DFD, PSE, Verarbeitung, Kollagen), Fleischwaren

Milch (Zusammensetzung, Verarbeitung, Butter, Käse, Joghurt)

Getreide (Verarbeitung, Zusammensetzung, Kleber)

Getreide als Futtermittel [V3]: „Kosmetische Mittel und Bedarfsgegenstände“

Rechtliche Grundlagen (EU Richtlinien/Verordnungen, LFGB, Kosmetikverordnung)

Anforderungen an die Sicherheitsbewertung (Guidance Dokument des SCCS der EU)

Toxikologische Prüfmethoden (OECD Guidelines)

Alternativmethoden (OECD Guidelines)

Haut (Biolog. Grundlagen, Testsysteme, Teststrategien), Mittel zur Reinigung, zur Pflege und zum

Schutz der Haut, UV-Filer, Repellents

Haare (Aufbau und Struktur), Haarbehandlungsmittel

Dekorative kosmetische Mittel

Geruchssinn, Duftstoffe (Herkunft und Gewinnung), Parfüms, Deodorantien, Antitranspirantien

Mundhöhle und Zähne, Zahnerkrankungen und ihre Prophylaxe, Zahnersatz, Zahn- und Mundpflege-

mittel

Sicherheitsbewertung von Bedarfsgegenständen

Rechtliche Grundlagen (EU Richtlinien/Verordnungen, LFGB, Bedarfsgegenständeverordnung)

Materialien (Kunststoff, Papier, Kork, Keramik, Metalle)

Zusatzstoffe und Kontaminanten (Weichmacher, Farben, Nitrosamine)

Spielzeug, Scherzartikel (Bewertungen an Fallbeispielen)

Textilien (Flammschutzmittel, antimikrobielle Wirkstoffe, Färben und Farbstoffe, Textilhilfsstoffe)

Migration (Einflussgrößen, Messmethoden, Migrationsgrenzwerte, Fallbeispiele) [V4+S1]: „Biomolekulare Analytik“

Einführung in biochemische Methoden

Methoden der Zellkultur, Kultivierung von Säugerzellen

Proteinisolierung, Isolierung von Nukleinsäuren

Elektrophorese (Proteine, RNS), Western Blot, Northern Blot

Immunoassays

Polymerase Kettenreaktion , Methoden der RNA-Quantifizierung

Expressionsanalytik, Klonierung und Transfektion

Internetdatenbanken, (Online-) Literaturrecherche, Multimediale Präsentationen

Seminare über ausgewähltes bioanalytisches Thema (Vorgabe durch den Dozenten)

[S2]: „Lebensmittelchemisches/ toxikologisches Literaturseminar“

Vorgaben durch den betreuenden HochschullehrerIn



[V1] + [V2] „Lebensmittelchemie und –technologie II & III"

Die Studierenden erlangen Grundkenntnisse in der chemischen Zusammensetzung sowie in der Gewin-

nung und Analytik von Lebensmitteln und Futtermitteln. Des Weiteren wird ein Wissen über chemische

Veränderungen bei der Be- und Verarbeitung, Lagerung und Transport sowie Grundkenntnisse der Ana-

lytik vermittelt. Ein weiterer Modulschwerpunkt stellen verfahrenstechnische Grundoperationen in Be-

zug auf die Herstellung, Be- und Verarbeitung von Lebensmitteln dar.

[V3] + [V4+S1] „Kosmetische Mittel und Bedarfsgegenstände & Biomolekulare Analytik“

Die Studierenden haben in diesem Modul die Wahl zwischen einer Vertiefung ihrer Kenntnisse im Be-

reich der Lebensmittelchemie (Kosmetik und Bedarfsgegenstände) oder der Biomolekularen Analytik.

Zum einen wird somit ein Wissen über die Zusammensetzung sowie rechtlicher Einordnung von kos-

metischen Mitteln und Bedarfsgegenständen vermittelt und somit die Felder die Lebensmittelchemie

Lebensmittel, Futtermittel, kosmetische Mittel und Bedarfsgegenstände vollständig abgedeckt. Studie-

rende, die jedoch ihren Schwerpunkt auf physiologische Aspekte ausrichten möchten, bekommen mit

der Vorlesung Biomolekulare Analytik weitere Einblicke in den Nachweis von Biomarkern mit Hilfe be-

währter sowie zukunftsweisenden Methode ermöglicht.

[S2] „Lebensmittelchemisches/ toxikologisches Literaturseminar“

Im Rahmen des Seminars werden selbstständige Literaturrecherchen zu einem ausgewählten Thema

im Bereich der Lebensmittelchemie oder -toxikologie durchgeführt. Dabei werden die Studierenden in

vorgegebener Zeit ein wissenschaftliches Thema aus den Gebieten der Lebensmittelchemie oder -to-

xikologie mit Hilfe aktueller Literatur beschreiben und bewerten. Eine Zusammenfassung ist schriftlich

darzustellen und wird in Form eines Vortrages präsentiert und vertreten. Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul:

Formal:

Inhaltlich: Die Vorlesung Biochemie des Grundmoduls wird dringend empfohlen.


Prüfungsleistung gemäß der Prüfungsordnung. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: [V1]: „Lebensmittelchemie und -technologie II" und [V2]: „Lebensmittelchemie und -

technologie III"

Baltes: Lebensmittelchemie (Springer Verlag)

Baltes: Schnellmethoden zur Beurteilung von Lebensmitteln und ihren Roh-

stoffen (Behr`s Verlag)

Belitz, Grosch, Schieberle: Lehrbuch der Lebensmittelchemie (Springer Verlag)

Schwedt: Taschenatlas der Lebensmittelchemie (Wiley-VCH)

Matissek: Lebensmittelanalytik (Springer Verlag)

Eisenbrand, Schreier: Römpp Lexikon Lebensmittelchemie (Thieme Verlag)

§64 Methoden LFGB (früher: §35 Methoden LMBG)

Schuchmann/Schuchmann: Lebensmittelverfahrenstechnik (WILEY-VCH)

Eisenbrand, Metzler, Hennicke : Toxikologie für Naturwissenschaftler und Me-

diziner (WILEY-VCH)

Nau, Steinberg, Kietzmann: Lebensmitteltoxikologie (Thieme Verlag)

Einschlägige Fachzeitschriften wie ‚Molecular Nutrition and Food Research’

Baltes: Lebensmittelchemie (Springer Verlag)


Biochemie der Ernährung; Gertrud Rehner/Hannelore Daniel; Spektrum Aka-

dem. Verlag (2002)

Vitamine, Mineralstoffe und Spurenelemente, Thieme Verlag (2002)

Taschenatlas der Biochemie; Jan Koolman; Thieme Verlag (2002)

Taschenatlas der Physiologie; Stefan Silbernagel; Thieme Verlag (2007)

Römpp Lebensmittelchemie-Lexikon; Thieme Verlag (2006)

Taschenatlas der Ernährung; Thieme Verlag (2007)

[V3]: „Kosmetische Mittel und Bedarfsgegenstände“ Kosmetik und Hygiene, Umbach, Wiley-VCH, 2004

Römpp Lebensmittelchemie-Lexikon; Thieme Verlag, 2006

Eisenbrand, Metzler, Hennicke : Toxikologie für Naturwissenschaftler und Me-

diziner (WILEY-VCH)

Bedarfsgegenstände, A. Montag, Behr’s Verlag 1997

Bundesgesundheitsblatt (Empfehlungen des BGA/BfR)

Fey, Otte: Wörterbuch der Kosmetik, Wiss. Verlagsgesellschaft

Wagner: Waschmittel, Wiley-VCH

[V4+S1]: „Biomolekulare Analytik“ Lottspeich: Bioanalytik, Spektrum-Verlag, neueste Auflage

Rehm: Der Experimentator: Proteinbiochemie / Proteomics, Spektrum-Verlag,

Mülhardt: Der Experimentator: Molekularbiologie / Genomics, Spektrum-Verlag

[S1]: „Lebensmittelchemisches/ toxikologisches Literaturseminar“ je nach Thema in Verantwortlichkeit des betreuenden Hochschullehrers

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:

Die Lehre erfolgt unter Einsatz moderner elektronischer Medien in Kombination mit

klassischen Lehrmitteln. Informationsmaterialien werden über das Internet bzw. auf

Wunsch als Kopiervorlagen zur Verfügung gestellt und ermöglichen die Vor- und Nach-

bereitung und Vertiefung des vermittelten Stoffes.


-

Unterrichtssprache:

Deutsch


Schwerpunktmodul (Praxis): Lebensmittelchemie Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-

Ch_BC/LC_VM6-M-

6

Prof. Dr. E. Richling Prof. Dr. E. Richling, Prof. Dr. J. Fahrer, Jun.-

Prof. Dr. A. Cartus, Dr. T. Bakuradze, Dipl.-

LMChem. R. Schulte-Hubbert, Dipl.-

LMChem. S. Stegmüller

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:






anstaltungen:

Selbststu-

dium:

Leistungspunkte

(LP):

Praktikum Lebensmittelchemie und Toxi-

kologie (Vertiefungspraktikum) 10SWS x 15= 150 h 90 h 8 LP

2. 3

.

Inhalte:

Forschungsthemen-bedingte Inhalte aus dem Bereichen

Lebensmittelanalytik, -technologie

Toxikologie

Chemische Synthese

Biochemische Forschung

3. 2

.


Mit erfolgreichem Abschluss des Moduls werden die Studierenden in der Lage sein,

selbstständig wissenschaftlich-experimentell zu arbeiten.

eigenständige Beiträge zur Versuchsplanung und -durchführung einzubringen.

eigenständige Literaturrecherche zu betreiben.

ein Laborjournal zu führen.

einen schriftlichen Forschungsbericht zu erstellen.







Inhaltlich: Das Praktikum aus dem Grundmodul Biochemie wird empfohlen, sowie das Vertie-

fungsmodul Life Science



6. Notenermittlung


Stellenwert in der





Literaturhinweise: Internetseiten der Arbeitsgruppen der Fachrichtung Lebensmittelchemie


Matissek; Steiner, Lebensmittelanalytik 3. Auflage, Springer Verlag, 2006

Bundesanstalt für Verbraucherschutz und Lebensmittelsicherheit, Amtliche

Sammlung von Untersuchungsverfahren nach § 64 LFGB, Stand 2009, Beuth

Verlag

Schweizerisches Lebensmittelbuch, Stand 2009, Eidgen. Drucksachen und

Materialzentrale

Lindl & Gstraunthale, Zell und Gewebekultur, Spektrum Verlag, 2008

Lottspeich & Zorbas, Bioanalytik, Spektrum, Akad. Verlag

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Deutsch


Masterabschlussmodul

Masterabschlussmodul Kennnummer: Modulbeauftragte/r: Lehrende:

CHE-MM-Ch-AM-

Ma

Alle Professorinnen und Professoren des Fach-

bereichs Chemie oder durch den Prüfungsaus-

schuss bestellte Betreuerin oder Betreuer

Arbeitsaufwand ge-

samt (30 h = 1 LP):


mester:


900 h 30 LP 4. Semester 1 Semester WS sowie SS

1. Lehrveranstaltungen (Modulteile) Präsenzzeit in

Lehrveranstal-

tungen:

Selbststudium Leistungspunkte

(LP):

Durchführung wissenschaftlicher Arbeiten, Abfassen

einer schriftlichen Abhandlung; Präsentation eines

Vortrags über die erzielten Ergebnisse

600 h 300 h 30 LP

2. Inhalte:

Je nach gewählter Fachrichtung / Arbeitsgruppe


Die Studierenden

sind in der Lage, wissenschaftlich zu arbeiten.

sind in der Lage, selbständige Literaturrecherchen durchzuführen.

können wissenschaftliche Ergebnisse kritisch interpretieren und in den jeweiligen Kenntnisstand

einordnen.

sind fähig wissenschaftliche Ergebnisse schriftlich und mündlich zu präsentieren und zu diskutie-

ren.


Formal & Inhaltlich: Siehe Prüfungsordnung (§16 sowie Anhang).

Nach der Gefahrstoffverordnung ist Voraussetzung für die Durchführung praktischer





Sofern eine Masterarbeit im Lehrgebiet der Organischen Chemie angefertigt wird,

müssen folgende Voraussetzungen erfüllt sein:

- erfolgreiche Teilnahme an mindestens einem Praxis-Vertiefungsmodul der Organi-

schen Chemie.

- erfolgreiche Teilnahme an drei Praxismodulen mit präparativen Inhalten.



6. Notenermittlung


Stellenwert in der






Literaturhinweise: Werden themenspezifisch ausgehändigt.

Lernunterlagen

und/oder weitere

Materialien:


-


Nach Vorgabe der Betreuerin oder des Betreuers.

Wahlpflichtmodul

Als Wahlpflichtmodul kann das Praktikum aus den Wirtschaftswissenschaften belegt werden. Al-

ternativ können alle Lehrveranstaltungen aus dem Master Chemie, die zuvor noch nicht belegt

worden sind, als Wahlpflichtmodul gewählt werden, welche in Summe mindestens 5 Leistungs-

punkte ergeben.

Lehrveranstal-

tungsnr.

Lehrveranstaltung SWS LP Verantwortliche

Person

E 1. Praktikum Praktikum 5 Dr. J. Blank

Wahlpflichtmodul (Lehrveranstaltung/en aus dem Mas-

terstudiengang Chemie)

Das Wahlpflichtmodul (Lehrveranstaltung/en aus dem Masterstudiengang Chemie) kann mit fol-

genden Beispielhaft aufgelisteten Lehrveranstaltungen, welche in Summe 5 LP ergeben, belegt

werden.

Lehrveranstal-

tungsnr.

Lehrveranstaltung SWS LP Verantwortliche

Person

PC_WM1 Ultrakurze Laserpulse: Anwendungen in der chemi-

schen Dynamik und Analytik

2 3 PD Dr. C. Riehn

CHE-400-020-V-

0

Proteinbiochemie 3+1 5 Prof. Dr. M.

Deponte

CHE-400-040-V-

5

Vergleichende Biochemie 3+1 5 Prof. Dr. M.

Deponte

CHE-600-010-V-

7

Post-Hartree-Fock-Methoden 2 3 Prof. Dr. C. van

Wüllen

CHE-300-500-V-

7

Clusterchemie I 2 3 Prof. Dr. Dr. G.

Niedner-

Schatteburg


CHE-300-520-V-

7

Moderne Methoden der Spektroskopie 2 3 Prof. Dr. M.

Gerhards

CHE-200-090-V-

7

Supramolekulare Chemie 2 3 Prof. Dr. D. Kubik

CHE-200-340-V-

7

Chemie der Sekundärmetabolite 2 3 Prof. Dr. J. Hartung

CHE-100-095-V-

5

Anorganische Strukturchemie 2 3 Prof. Dr. H.

Sitzmann

CHE-100-093-V-

5

Bioanorganische Chemie 2 3 Jun.-Prof. Dr. S.

Becker

CHE-200-350-S-

7

Medizinalchemie 2 2 Dr. Tielmann

CHE-100-091-V-

5

Anorganische Funktionsmaterialien 2 2 Prof. Dr. W. Thiel

CHE-100-112-S-

5

Physikalische Methoden der Anorganischen Chemie 2 2 Prof. Dr. H.-J.

Krüger

CHE-100-304-V-

5 und

CHE-100-305-U-

5

Röntgenstrukturanalyse

3 4 Jun.-Prof. Dr. S.

Becker

Schriftliche Ausarbeitung1

2 Je nach gewählter

Lehrveranstaltung

Softskill 1 2 Je nach Anbieter

Exkursion 1 1 Je nach Anbieter

1Die schriftliche Ausarbeitung wird thematisch im Bereich der gewählten Veranstaltung angefer-

tigt.

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