Teilnehmerstimmen und Referenzen

7/24/2019 Teilnehmerstimmen und Referenzen

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St. Galler Business SchoolMaster Diplome St. Gallen

Rosenbergstrasse 36CH- 9000 St. Gallen

Telefon 0041(0)71 225 40 80

Telefax 0041(0)71 225 40 89E-Mail [email protected] www.sgbs.ch/diplome www.sgbs.ch/diplome

2014: 23 Jahre St. Galler

Konzept Integriertes Management

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Christian AbegglenDr. oec. [email protected]

Geschftsfhrender Direktorund Prsident des Verwal-tungsrates der St. GallerBusiness School

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Knut BleicherProf. (emer.) Dr. Dres. h.c.

Ehemaliger Vorsitzenderdes Beirates der St. GallerBusiness School undBegrnder des St. GallerKonzeptes

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St. Galler Business School 3

Managementwissen auf Augenhhe vermitteln 4

Konzeption MBA-, Master- & Diplomstudiengng SGBS 6

Ausbildungspyramide Berufsbegleitend zum Erfolg 7

Wissenschaftlicher Hintergrund 8

Das St. Galler Konzept Integriertes Management 9

Interview MBS-Studiengnge 10

Wissenschaftliches Arbeiten leicht gemacht 10

Doing Business in China 11

Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2013 12



Publikation Ganzheitliches Management Ausgewhlte Diplomarbeiten der SGBS 21









Beispiele von Diplomarbeiten 39

bersicht St. Galler Management- &Alumni-Kongresse 2003 2007 42

bersicht St. Galler Management- &Alumni-Kongresse 2008 2013 43

Alumni-Kongress Impressionen 2008 44Alumni-Kongress Impressionen 2009 45

Alumni-Kongress Impressionen 2010 46




SGBS Alumni-Club 54

SGBS Alumni-Club Aktivitten 2014 55

23 Jahre Konzept Integriertes Management 56

Inhaltsverzeichnis


4/574

Der besondere Ehrgeiz der St.Galler Business Schoolbesteht darin, Fhrungskrften, Fachspezialistenund erfahrenen Managern bewhrte wie auch neueste

Erkenntnisse aus Management-Forschung und -Lehre zu

vermitteln.

Diesen Anspruch bemht heute allerdings beinahe jede

Fachhochschule, Universitt, Business School und sonstige

Ausbildungssttte betriebswirtschaftlicher Prgung, gehrt

es doch offensichtlich zu den Kernkompetenzen derartigerInstitutionen, Management zu lehren und zu unterrichten.

Dabei stehen bei vielen Anbietern meist drei Zielgruppen

im Vordergrund: Studenten ohne Berufserfahrung, jngere

Fhrungskrfte sowie gestandene Manager mit sehr gros-

ser Fhrungs- und Berufserfahrung.

Diese Zielgruppen haben ganz unterschiedliche Bedrf-

nisse und Erwartungen. Geht es beim Studenten vornehm-

lich darum, ihm berhaupt einmal die Grundlagen des Wirt-

schaftens und damit ein sicheres theoretisches Fundamentzu vermitteln, erwarten jngere Fhrungskrfte vornehm-

lich das fachliche und methodische Rstzeug, die tglich

Unterschiedliche Bedrfnisse gestandene

Manager fordern sparring partner

anfallenden Herausforderungen zu meistern. Gestandene

Manager wiederum fordern sparring partner, welche die

typischen Problemstellungen von Top-Managern aus eige-

ner Erfahrung kennen.

Diese damit einhergehende Differenzierungsnotwendig-

keit haben wir vor 20 Jahren als grosse Chance aufgegrif-

fen und uns seither mit aller Kraft und unserem ganzen Ehr-

geiz ausschliesslich auf die Zielgruppen Fhrungskrfte

und erfahrene Manager konzentriert.

Zielgruppe Fhrungskrfte und erfahrene

Manager seit 20 Jahren

Im Umgang mit diesen hchst anspruchsvollen Teilneh-

merinnen und Teilnehmern haben sich im Laufe der Zeit denn

auch ganz bestimmte didaktische und pdagogische Anstze

und Dozentenqualitten als richtig herausgestellt, welche zu

einem umfassenden Kompetenzgerst in verschiedenen Be-

reichen fhrten:

Managementwissen auf Augenhhe vermitteln

Berufsbegleitende MBA- & Diplomlehrgnge:

Dr. oec. HSG Christian Abegglen

Geschftsfhrender Direktor, Verwal-

tungsratsprsident und Mitbegrnder

der St. Galler Business School

Berufsbegleitende

MBA- & Diplomstudien-

gnge mit Abschluss

innerhalb von 6 36

Monaten anpassbar

an das individuelle

Zeitbudget ein

einzigartiger Mix ausqualitativ hochwer-

tigen Seminarbesuchen,

Kolloquien, Fernstudium

und Projektarbeit.

ZitatAlumni Beirtin

Peter E. Zehnder, lic.rer.pol.,Mitglied des Verwaltungsrates derSt. Galler Business School


5/57St. Galler Business School 5

Managementwissen auf Augenhhe

vermitteln

deutschen Sprachraum zu einem der profiliertesten und er-

folgreichsten Weiterbildungspartner fr Unternehmen.

Das daraus unmittelbar sichtbare Resultat sind die stetig

sehr hohen Teilnehmerzahlen an Seminaren, immer mehr

Seminardurchfhrungen, eine rasant wachsende Zahl an

Absolventen-Innen unserer MBA- und Diplomstudiengnge

sowie steigende Anfragen nach Kooperationen mit uns

sei es im Rahmen von MBA-Programmen, Corporate Uni-

versities oder staatlichen Institutionen aus dem internati-

onalen Raum.

Deshalb sind heute viele unserer 90 Dozenten auch Be-

ratungspartner von Top-Managern und Unternehmern ge-

worden. Dozenten, die sich als solide Praktiker, Manager

auf Zeit und Unternehmensberater einen Namen geschaf-

fen haben. Unseren Dozenten ist gemeinsam, dass sie seit

langem ihr Spezialgebiet pflegen und weiterentwickeln.

Sie verstehen sich auch als Mittler zwischen betriebswirt-

schaftlicher Forschung und unternehmerischer Praxis.

Maximaler Umsetzungseffekt auf Basis des

St. Galler Konzepts

Bei allen Ausbildungen steht maximaler Umsetzungsef-

fekt im Vordergrund: Dabei orientieren wir uns an der sys-

temorientierten Managementlehre und dem von unserem

ehemaligen Beiratsvorsitzenden, Prof. (emer.) Dr. Dres. h.c.

Knut Bleicher, entwickelten St.Galler Konzept Integriertes

Management. Dieser heute zu einem Standard geworde-

ne Ansatz ist Basis und Ausgangspunkt fr unsere MBA-,

Master- und Diplomstudiengnge wie auch fr Seminare,

Inhouse-Veranstaltungen und Consultingaktivitten. Smtli-

che Lehrinhalte folgen in ihrem Aufbau seinen Strukturen.

Das Konzept ermglicht es uns, die Vielfalt betriebswirt-

schaftlichen Wissens in modular strukturierte Einheiten zu

gliedern, ohne den Gesamtberblick zu verlieren. So wird

sichergestellt, dass wir uns jederzeit der Gesamtzusam-

menhnge bewusst sind. Dies erlaubt uns, Wesentliches

von Unwesentlichem zu trennen. Das daraus vermittelbare

Wissen soll Fhrungskrfte befhigen, ihre eigene Ma-

nagementleistung zu optimieren und Unternehmen zum

Erfolg zu fhren

Dieses besteht zum einen in einer fundierten Auswahl

des in einer sehr kurzen Zeit zu vermittelnden Wissens: Da-

fr braucht es nicht nur ein grosses Mass an fachlichem

Wissen, sondern auch Kenntnisse, was die Praxis gegen-

wrtig bewegt und was sich denn berhaupt in welchen

Situationen wie anpacken lsst. Andere Aspekte betreffen

die didaktischen und fachlichen Erfahrungen der Dozenten:

Das Wissen, wie hoch verdichtete Informations- und

SGBS-Selektion des

Wissens

Erfahrungsinhalte mit gestandenen Managern zu diskutie-

ren sind, bedarf bestimmter Voraussetzungen.

Ein Aufbau solcher fokussierter Kompetenzen bentigt

Zeit und ist nicht von heute auf morgen zu bewerkstelligen.

Diese Zeit haben wir uns genommen.

Daraus entwickelte sich eine SGBS-Selektion des Wis-

sens, welche wir fr Fhrungskrfte und Manager als un-

verzichtbar erachten, welche sich fr den Teilnehmenden

aber nur erschliesst, wenn sie stufenadquat vermittelt

wird.

Sind diese wesentlichen Faktoren erfllt, dann erst darf

man mit Fug und Recht behaupten, auch Managementwis-

sen fr Manager auf Augenhhe zu vermitteln. Erst dann

entstehen Akzeptanz, Begeisterung und konkreter Umset-

zungsnutzen bei den Teilnehmenden und Kunden.

Dank dieser einzigartigen Fokussierung auf ein Hchst-

mass an Praxistauglichkeit und auf hochkartige Dozenten

entwickelte sich die St.Galler Business School im

Dr. oec. HSG Christian Abegglen

Geschftsfhrender Direktor, Verwaltungs-

ratsprsident und Mitbegrnder

der St. Galler Business School


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Zeitliche Beanspruchung

Die berufsbegleitenden MBA-, Mas-

ter- & Diplomstudiengnge SGBS der

St. Galler Business School vermitteln insehr konzentrierter Form das heutzutage

unabdingbare notwendige Management-

und Betriebswirtschaftswissen fr

erfolgreiche Fhrungspersnlichkeiten

und Spezialisten.

Das vermittelte Generalisten-Wissen

oder die fachspezifischen Inhalte in

den Bereichen Strategie, Marketing,

Verkaufsmanagement, Controlling, Lea-

dership oder Consulting soll die Absol-

venten/innen befhigen, die permanen-

ten Vernderungen und Herausforde-

rungen unseres heute globalen Umfeldes

verantwortungsvoll zu meistern und

aktiv mitzugestalten.

Entsprechend steht nicht studen-

tenhaftes Auswendiglernen auf dem

Programm, vielmehr wird im Rah-

men von Seminaren, Kolloquien undFernstudienmodulen der jeweilige

Erfahrungshintergrund der Studieren-

den interaktiv miteinbezogen.

Dieses Lernen anhand aktueller Busi-

ness-Realitten zusammen mit an-

deren erfahrenen Teilnehmern stellt

ein hchst motivierendes Umfeld dar,

welches Lernerfolg massiv begnstigt

und bereits whrend des Studiums eine

konkrete Umsetzung in die Praxis er-laubt zum Wohle der Teilnehmenden

und der Unternehmen.

Konzeption MBA-,Master- & Diplom-

studiengnge SGBSfr Fhrungskrfte

Berufsbegleitende MBA- & Diplomstudiengnge SGBS

Die Studiengnge richten sich aus-

schliesslich an leistungsorientierte

Fhrungskrfte, Praktiker und Fach-spezialisten mit mehrjhriger Praxis-

erfahrung, die sich vertieftes Wissen

aneignen mchten, welches deutlich ber

einen einmaligen Besuch eines Manage-

mentseminares hinausgeht, fr die aber

ein mehrjhriges Vollzeit-Betriebswirt-

schaftsstudium aus zeitlichen Grnden

nicht mehr in Frage kommt.

Die Teilnehmenden legen dabei Wert

auf ein Hchstmass an Praxisbezug und

haben je nach Programm den Anspruch,

sich entweder zum Spezialisten in einem

Fachgebiet (z.B. Dipl. Marketingleiter/in

SGBS) oder sich zu einem Generalisten

mit vertieftem betriebswirtschaftlichem

Know-how auszubilden (z.B. Dipl.

Betriebswirtschafter/in SGBS, SGBS

Master of Management St. Gallen oder

General Management-Diplom SGBS).

Anderen ist gemeinsam, dass Sie be-

rufsbegleitend einen akademischen

MBA-Abschluss (International Exe-

cutive MBA oder Master of Business

Administration in Integrated Manage-

ment) anstreben.

Der Konzeption der MBA-, Master- &

Diplomstudiengnge liegt langjhrige

Erfahrung in der Ausbildung von bereitspraxiserfahrenen Fhrungskrften zu-

grunde und bercksichtigt insbesondere

auch die Charakteristika der Aus-

bildungen im deutschsprachigen Raum,

welche die meisten unserer Absolven-

ten/innen vor dem Eintritt in eines

unserer Studienprogramme durchlaufen

haben.

Im Gegensatz beispielsweise zu einem

Vollzeitstudium, welches in den ersten

2 Jahren neben reinem theoretischen

Management-Grundlagenwissen inten-

siv untersttzende Themenbereiche wie

z.B. Mathematik, Statistik, Informatik

etc. vermittelt, kann im Rahmen der

Studiengnge SGBS aufgrund der Vor-

bildung der Teilnehmer/innen darauf

verzichtet werden.

Dies fhrt zu einer Konzentration aufdie wirklich relevanten Betriebswirt-

schafts- und Managementthemen in der

Praxis.

Entsprechend betrgt die Minimal-Stu-

dienzeit z.B. fr das Programm Dipl.

Betriebwirtschafter/in SGBS 12 Mo-

nate. Diese kann jedoch bei intensiver

beruflicher Ttigkeit auch auf 36 Mo-

nate verlngert werden.

Aufbau Zielgruppen

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F r t ch ri tt n n uf r r n un . E nt r c h n r i t r rf n i r mn, n hi t l i chn un nchhl ti n Intrumntn un

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i t i r h c h t u l l n h m t i c h f t i t n i c h t u n t n r Vrl un C r rt ynmic vn Chri tin ln n r l n

r i U n i v r i t t K l n f ur t i m h m n v n t u n t i c h n F r c h u nr j t n . I n i m m l n n r n v r li n l u l t t uu c ht i tr v r f f n t l ic h t. rt r n h r t n m n t

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t r f t i n U nt r n h m n nt l n r i f h n n ch h lt i i ch r t l lt r n n n .

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f r r t l lu n un i u i n . Er n t i r i r t l lu n ty i c h r u n n t ur c h i n r i ti c h u i n n r t u n mi t h r t n I n t rum n t n r f l r i ch n n m n t r i n l n n h n . n r tn un f in n i n v r li n m n n nu n f l i t v nr n i t i n l m n l u n c h t u m . F r n n c h ff i i n t r t u

r u n u n t i m l n t ru t u r n r n in t n i v r r i t t . n n f n ni Er f l f t r n f r c h un f l n u r l un n n r u n u n u nr u c h i m K n t t v n n l v n u n V r n r u n n i n U n t r

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Christian Abegglen

Dr. oec. [email protected]

Geschftsfhrender Direktorder St. Galler Business Schoolund Gesamtstudienleitung

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Robert NeumannProf. [email protected]

Wissenschaftliche Leitung

MBA-Studiengnge derSt. Galler Business School

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7/57St. Galler Business School 7

MBA-Ausbildungen fr erfahrene Fhrungspersn-lichkeiten mit Hochschulabschluss (International Exe-cutive MBA) und fr Nachwuchsfhrungskrfte ohne

Hochschulabschluss (MBA in Integrated Manage-ment), welche einen akademischen MBA-Abschlussanstreben. Vorhandene SGBS-Diplome knnen jenach Voraussetzung angerechnet werden. Berufs-begleitend. Maximale zeitl iche Flexibilitt aufgrunddes modularen Ausbildungskonzepts.

Akademische

MBA-Programme

Berufsbegleitende Diplomstudiengnge fr Praktiker,welche eine hhere General Managementfunktionanstreben und dementsprechend eine umfassendebetriebswirtschaftliche Ausbildung bentigen. Bereitsbesuchte Seminare oder Zertifikats-Ausbildungenwerden angerechnet.

Vermittlung von vertieftem Know How in einem

spezifischen betriebswirtschaftlichen Fachgebiet mitDiplomabschluss - mit spterer Upgrade-Mglichkeitin Richtung einer General Management Ausbildung

Fach- & Spezialisten-

Diplom-Studienprogramme

Management-Zertifikats-

Programme

Ausbildungen mit Zertifikatsabschluss fr Fhrungs-krfte, welche Ihr Praxiswissen theoretisch fundie-ren mchten oder fr Nachwuchskrfte, welche sich

Managementwissen innert krzester Zeit aneignenmchten. Upgrade-Mglichkeit in Richtung einer Ge-neral Management oder Spezialisten-Ausbildung

Master- & General Management

Diplom-Studienprogramme

offene, berbetriebliche Managementseminare

Management-Zertifikats-Programme

SGBSInternational

SeniorManagement

Zertifikat

SGBSJunior

ManagementZertifikatSt. Gallen

SGBSMarketing &Vertriebs-ZertifikatSt. Gallen

SGBSFinanz-

management-ZertifikatSt. Gallen

SGBSProdukt-

management-Zertifikat

St. Gallen

SGBSProjekt-

management-ZertifikatSt. Gallen

SGBSLeadership-Zertifikat

St. Gallen

SGBSEntrepre-neurship-Zertifikat

St. Gallen

Fach- & Spezialisten-Diplom-Studienprogramme

Dipl.Marketing-

leiter/in SGBS

Dipl.Verkaufslei-ter/in SGBS

Dipl.Finanzleiter/

in SGBS

Leadership- &HRM-

Diplom SGBS

Dipl.Controller/in

SGBS

Dipl.Consultant

SGBS

Master- & General ManagementStudienprogramme

SGBS Master

of ManagementSt. Gallen

Dipl.

Betriebswirtschafter/inSGBS

General

Management DiplomSGBS

SGBS Master of

EntrepreneurshipSt. Gallen

Akademische MBA ProgrammeMaster of Business

Administration (MBA) inIntegrated Management

InternationalExecutive MBA

SGBS Ausbildungs-Pyramide

3-12Mon

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24-36Mona

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2-24Monate

6-12Monate

Berufsbegleitende Diplomstudiengnge mit Abschluss innerhalb von 6-36 Monaten - anpassbar auf

das individuelle Zeitbudget ein einzigartiger Mix aus Seminarbesuchen, Kolloquien, Fernstudium und

Projektarbeit. Upgrade-Mglichkeit besuchter Seminare bis hin zu einem akademischen Abschluss.

Ausbildungspyramide Berufsbegleitend zum Erfolg


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WissenschaftlicherHintergrund der

Seminare & Diplom-studiengnge SGBSfr Fhrungskrfte

Wissenschaftlicher Hintergrund

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nehmungskultur nher auf ihre notwendigeFortschrittsfhigkeit hin zu berprfen. Unterdem Stichwort der Entwicklung einer lernendenOrganisation sollten Mglichkeiten geprftwerden, den tglichen Arbeitsvollzug zugleich

als ein Lernfeld zu begreifen.

Band 6: Integriertes Management ist auf dieEntwicklung von Kernpotenzialen zu kon-zentrieren und Unternehmungsentwicklung(Corporate Dynamics) verlangt ein bewuss-tes Change Management

In lngerfristiger Perspektive geht es im Inte-grationsmanagement vor allem um die Pflegeund Entwicklung von Kernpotenzialen aus denensich neue Geschftsmglichkeiten ergeben.Neue Geschftsmglichkeiten bedeuten Wandel,welcher Vernderungen von Strukturen und Ver-

halten im Zeitablauf erfordert. Unternehmungendurchwandern in ihrer Entwicklung im Zeitablaufsomit bestimmte Phasen, wobei bei Phasenber-gngen jeweils typische Krisensymptome erkenn-bar werden, welche beachtet und konterkariertwerden mssen. All dies setzt ein bewusstesChange Management voraus.

Das Sammelwerk, welches mit Band 1 bisBand 5 im Handel erschienen ist (Band 6 Sep-tember 2014), ist kein leichter Stoff fr Unge-duldige, aber ein profunder fr systematischDenkende und zielstrebig Handelnde!

Dr. Christian Abegglen, Herausgeber

Die St. Galler Schule hat sich frhzeitig von reinkonomistischen Vorstellungen der traditionellenBetriebswirtschaftslehre emanzipiert, indem sieihren Schwerpunkt auf die Entwicklung einer Lehrevon der Unternehmungsfhrung sozialer Systeme

legte. Ihr Begrnder Hans Ulrich als Professor derdamaligen Hochschule jetzt Universitt St. Gal-len (HSG) genannt erkannte die integrierendeKraft des Systemansatzes im Spannungsfeld vonWirtschafts- und Sozialwissenschaften und erarbei-tete mit Kollegen und Mitarbeitern das sogenannteSt. Galler Management-Modell als eine sich derWirtschaftspraxis annhernde Ausformung einerManagementlehre. Es war Knut Bleicher anschlie-ssend vergnnt, als Nachfolger Ulrichs dieses Werkzusammen mit befreundeten Kollegen und Mitar-beitern zum St. Galler Management-Konzept wei-terzuentwickeln, welches nunmehr unter dem Titel

Das Konzept Integriertes Managementbereits inder 8. Auflage beim Campus-Verlag Frankfurt/NewYork vorliegt (2011).

Whrend dieses Werk in strukturierter Form dieGrundlagen und Zusammenhnge des Konzepteswiedergibt, sind im Umfeld seiner Erarbeitung undWeiterfhrung vielfltige vertiefende Beitrgevon Knut Bleicher in Fachzeitschriften und Sam-melwerken erschienen, die die Entwicklung desManagementkonzepts nachzeichnen, vertiefenund ergnzen, wobei vor allem auch tangenzialeBezge zu angrenzenden Spezialfragen erffnetwerden. Dr. Christian Abegglen hat die aufwen-

dige Aufgabe bernommen, diese einem interes-sierten Kreis von Wissenschaftlern und vor allemFhrungskrften in der Praxis nher zu bringen.Das umfangreiche Textmaterial wurde dabei zusechs Bnden zusammengefasst und geordnet, diesich jeweils mit zentralen Fragen des normativen,strategischen und operativen Managements aus-einandersetzen:

Band 1: Management im Wandel vonGesellschaft und Wirtschaft

Der sich vollziehende Wandel in unseren gesell-schaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbe-

dingungen lsst eingangs die Frage nach dennotwendigen Konsequenzen im Denken undHandeln des Managements stellen und verlangtandersartige Konzepte.

Band 2: Strukturen und Kulturen derOrganisation im Umbruch

Der dargestellte Wandel von Gesellschaft undWirtschaft bleibt nicht ohne gravierenden Einflussauf Strukturen und Kulturen der Organisationen,

die sich den neuen Rahmenbedingungen anpassenmssen. Neue Organisationsformen sind erkenn-bar und stossen aber auch an Grenzen. Am Hori-zont zum Neuen erffnen sich jedoch interessantePerspektiven einer systemischen Organisationsge-staltung und Fhrung fr die Zukunft.

Band 3: Normatives Management konstituiertund strategisches Management richtet dieUnternehmungsentwicklung aus

In diesem Band wird die identittsschaffendeRolle der Unternehmensphilosophie herausgear-beitet, die fr die Anpassung der Neubewertung

von Unternehmen konstitutiv ist. Das strategi-sche Management ist anschliessend auf die Aus-richtung von Aktivitten zur Gewinnung vonWettbewerbsvorteilen programmatisch auszu-richten und zu konzentrieren, was eine Konzent-ration verfgbarer Ressourcen und Krfte imWettbewerb am Markt erfordert.

Band 4: Die strukturelle Gestaltung durchOrganisations- und Managementsystemeweist in Richtung einer Flexibilisierung undvirtuellen ffnung

Die strukturelle Gestaltung der Unternehmung hatden in der Vision und in den Missionen vorgege-benen Zukunftskurs der Unternehmung und diestrategische Programmgestaltung zu untersttzen,in dem sie menschliches Verhalten bei der Prob-lemerkenntnis und operativen Problemlsung inerfolgsversprechende geordnete Bahnen lenkt. Indiesem Zusammenhang kommt der Ausgestaltungvon Managementsystemen und der Verhaltenssteu-erung zum Ausgleich eine besondere Bedeutung zu.

Band 5: Das Problemverhalten der Mitarbeiterund die tradierte Unternehmungskultur ms-sen sich an neue Anforderungen anpassen

Da dem Menschen im bergang zur Wissens-gesellschaft als treibender Potenzialfaktor dieerfolgsentscheidende Rolle zukommen wird,gilt es die aus der Tradition erwachsene Unter-

Meilensteine der Entwicklung Integrierten Managements

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L r t in i h f c i u i ti nv r ci u nt l r f c il ut t tu n i u i l u n i u t

u r il t c il l u i t c n u vu ll ut li nu ll , c r v l u i i i ui i i i n fu i i. L r r it i u t l r v n i t , i t r iu t c r i nc il lu t t r t , c n i ci u ni n i i u u r ci n r u t ru l r r i n i n n n i li u t u i l r L r t

f ci u i ti nv r ci u nt l r f c il ut t tu n i u i l u n i u t u u r il tu i t c n u vu ll ut li nu ll , c r v l u i i i ui i i i n f c i ui i .L r r

l r v n i t , i t r iu t c r i nc il lu t t r t , c n i ci u n t l i i n i i u u

u t ru l r r i n i n n n i li u t u i l r L r t in i h f ci u i ti nvl r f cil ut t t u n i ui lu ni u t u u ril t cill u i t c nuv ul lu t l i n ul l , c r v l u i i i u i i i i n f c i u i i. L r r it i u t l r v n

t r iu t c r i n c il lu t t r t , c n i ci u n t l i i n i i u u r c in r u t ru li n i n n n i li u tu i l r

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D S G ll K I i M


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Band 1:Management im Wandelvon Gesellschaft undWirtschaft (2005)

7 >

I - - - Swiridoff

Knut BleicherManagement im WandelMeilensteinederEntwicklung einesIntegriertenManagements

HerausgegebenvonChristianAbegglen

1

St.GallerBusiness Books &Tools Wissenschaft

L r ti ni h f c i ui ti nv rc i un t l r f ci lu t t t u n i u i l u n i u t uu r i l t c il l u i t c n u v u ll ut l i nu ll , c r v l ui i i u i ii i n f c i

u i i. L r r it i u t l r v n i t , i t r iu t c r i nc il lu t t r t , c n i c i un t l ii n i i u u r ci n r u t ru l r r i n i n n n i l i u tu i l r L r t in i h

f c i ui ti nv r ci u nt l r f c il ut t t u n i u i l u n i u t u u r il t c il lu i t c n u v ul lu t li nu ll , c r v l u i i i ui i i i n f c i u ii .L r r it iu t

l r v n i t , i t r iu t c r i nc il lu t t r t , c n i c i un t l i i n i i u u r c in ru t ru l r r i n i n n n i l i u t u i l r L r ti ni h f c i ui ti nv rc i un t

l r f cil ut t t u n i ui lu ni u t u u ril t cill u i t c nuv ul lu t l i n ul l , c r v l u i i i u i i i i n f c i u i i. L r r it i u t l r v n i t , it r iu t c r i n ci ll u t t r t ,c n i ci u n t l i i n i i u u r ci n r u t r u l r r

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Band 2:

Strukturen und Kulturen(2008)

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Swiridoff

Knut Bleicher

MeilensteinederEntwicklungeines IntegriertenManagements

HerausgegebenvonChristianAbegglen

2

St.GallerBusiness Books &Tools Wissenschaft

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Strukturen und Kulturen

Band 3:Normatives und Strategi-sches Management (2009)

Swiridoff

Knut Bleicher

Meilensteineder Entwicklungeines Integrierten Managements

Herausgegeben von Christian Abegglen

3

St.Galler Business Books & Tools tfahcsnessiW

Normatives und Strategisches Management

Band 4:Managementsysteme(2011)

Swiridoff

Knut BleicherManagementsystemeMeilensteineder Entwicklungeines IntegriertenManagements

Herausgegebenvon ChristianAbegglen

4

St.Galler Business Books &Tools tfahcsnessiW

Band 6:Corporate Dynamics(erscheint 2014)

Swiridoff

Knut Bleicher

MeilensteinederEntwicklung einesIntegriertenManagements

HerausgegebenvonChristian Abegglen

6


Corporate DynamicsDas Seminar- & Diplomprogramm SGBSbasiert auf dem Werk St. Galler Konzept

Integriertes Management, welches vonunserem ehemaligen Vorsitzenden des Bei-rates der St. Galler Business School, HerrnProf. (emer.) Dr. Dres. h.c. Knut Bleicher auf der Grundlage der Werke von Prof.Dr. Dres. h.c. Hans Ulrich massgeblichgeprgt und entwickelt wurde. DiesesSt. Galler Management-Konzept ist heutezu einem Standard der modernen Manage-ment-Lehre geworden.

Mit diesem Werk wird dem Manager, derManagerin eine Denklandkarte und Steu-erungshilfe zur Verfgung gestellt, welchegerade den heutigen, hochkomplexen,

globalen Anforderungen an Unternehmengerecht wird. Allerdings vermittelt der vonProfessor Knut Bleicher weiterentwickelteSt. Galler Ansatz bewusst keine Rezepteoder einfache Patentlsungen. Vielmehr bie-tet er einen Gestaltungsrahmen, ein Leer-stellengerst fr Sinnvolles (nach Ulrich),mit dem Fhrungskrfte dank bessererKenntnis der Gesamtzusammenhnge Pro-bleme selbst identifizieren und mglicheLsungen finden knnen. Dazu werden dem

praktizierenden erfahrenen Manager mit-tels eines spezifischen Bezugsrahmens undeinem darauf abgestimmten Vorgehens-

konzept wesentliche Denkanstsse und Inst-rumente an die Hand gegeben werden, die es

ihm ermglichen, das ganzheitliche St. GallerGedankengut auf das eigene Unternehmenbzw. spezifische Problemstellungen zu ber-tragen. Daraus resultieren Antworten undKernaussagen zur Bewltigung des sich voll-ziehenden Wandels.

Das St. Galler Konzept von Professor Bleicherist seit 1991 in acht Auflagen erschienen(die 8. Auflage Mai 2011) und hat sich einen

bleibenden Platz in der Managementliteraturverschaffen. Auch wenn gegenwrtig geradein den Weiterentwicklungen des ursprng-lichen St. Galler Modells zunehmend ethi-

sche Aspekte im Sinne eines CorporateCitizenship und vor allem strker prozess-optimierende berlegungen flankierend inden Fokus wirtschafts- und sozialwissen-schaftlicher Forschungsaktivitten gelangen,so bildet das Bleichersche Konzept einesIntegrierten Management doch nach wievor die zentrale Sule des St. Galler Manage-mentverstndnisses. Bewusst wird mit die-sem integrierten Ansatz auch ein deutlicherGegenpol zum speziell im angloamerikani-schen Raum hufig zu beobachtenden, ehereindimensionalen Management-Denkengesetzt.

Das St. Galler Konzept

Faculty

Der Dozentenstab der St. GallerBusiness School vereinigt 90 Per-snlichkeiten, welche die Ergebnisseihrer intensiven internationalenAktivitten sei es in der Wissen-schaft, Forschung, Management-beratung oder als Praktiker inhochkartiger und umsetzungsorien-tierter Form vermitteln.

Das St. Galler Konzept Integriertes Management

Das Werk Das Konzept Integriertes Manage-ment, (Campus-Verlag, ISBN 978-3-593-39440-4, 8. Auflage, 2011) zu beziehen inunserem Sekretariat oder in jeder Buchhand-lung bildet den Orientierungsrahmen smt-licher Diplom-Studiengnge.

8.Auflage

2014:23Jahre

St.GallerKonzept

Band 5:Human Resources Manage-ment (April 2013)

Swiridoff

Knut Bleicher

MeilensteinederEntwicklung einesIntegriertenManagements

HerausgegebenvonChristian Abegglen 5


Human Resources Management


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Interview MBA-StudiengngeHerr Professor Neumann,Sie sind Wissenschaft-licher Leiter der MBA-Studiengng MBA inIntegrated Managementund International Exe-cutive MBA zwei Pro-gramme der St. GallerBusiness School, welchegemeinsam mit der M/O/TManagement School derUniversitt Klagenfurtdurchgefhrt werden. Was ist das besondere andiesen zwei Universittslehrgngen bzw. MBA-Programmen?

Die beiden MBA-Programme richten sich an Entschei-dungstrger, die einen nchsten Schritt in ihrer Entwick-

lung zu noch mehr Management- und Fhrungsqualittsetzen wollen. In den Lehrgngen wird Wissen in denjeweiligen betriebswirtschaftlichen Kerndisziplinen undihren Wechselwirkungen und Gesamtzusammenhngeneinerseits wissenschaftlich fundiert und andererseitspraktisch anwendungsorientiert vermittelt. Darber hin-aus wird auf zentrale Anforderungen der aktuellen Fh-rungspraxis im Verhaltens- und PersnlichkeitsbereichWert gelegt. Das Handwerkszeug des Managementswird somit ebenso vermittelt wie die Fhigkeit, sich inschwierigen Fhrungssituationen sicherer und erfolg-reich zu bewegen.

Warum ist langjhrige Berufs- und Fhrungser-fahrung in verantwortlicher Position ein MUSSfr die KandidatenInnen?

In den jeweiligen Seminareinheiten werden aktuelleund aus der Praxis der Unternehmensfhrung konkreteFrage- und Problemstellungen thematisiert bzw. inno-vative Lsungen entwickelt. Nur wenn die Teilneh-merInnen sozusagen auf gleicher Augenhhe sind undber annhernd hnliche Erfahrungshintergrnde ver-fgen, knnen Gesprche, Reflexion, Anwendbarkeitund ein Lernen von und miteinander entstehen, wo-durch insgesamt die Qualitt des Lernens erhht wird.

Berufsbegleitend einen derart anspruchsvollen

Wissenschaftliches Arbei-ten bedeutet in erster Linie

ein strukturiertes Abarbeitender definierten Themenstel-lung nach festgelegten Re-geln. Dabei bedeutet wis-senschaftlich ein kritischesAbwgen/Hinterfragen vondargelegten Aussagen, stetsverbunden mit einer entspre-chenden Begrndung. Resul-tierend daraus unterliegt die Arbeit einem gewissenAnspruch: Gewonnenes Wissen muss jederzeit nach-vollziehbar und damit berprfbar sein.

theoretisch fundiert praxisorientiert

Gleichzeitig soll aber die Masterthesis dem Leitsatztheoretisch fundiert praxisorientiert folgen. DasHauptziel der Thesis ist demnach die unmittelbarepraktische Verwertbarkeit, d.h. die MBA Teilnehmersollen den grsstmglichen Theorie-Praxis Transfermit Ihrer Arbeit sicherstellen.

Um die gesetzten Ziele erreichen zu knnen,kommt es insbesondere auf die richtige Arbeitstech-nik an. Wir bieten hierzu eine Reihe von Hilfestellun-gen, angefangen von speziellen Recherchetechnikenbis hin zu konkreten Handlungsempfehlungen, wieTexte besser strukturiert werden knnen, an.

Themenbeispiele:So entstanden seit Beginn des Lehrgangs Arbeiten zuunterschiedlichsten Themengebieten. Dazu zhlenbeispielsweise:

Perspektiven einer deutschen Grossbank unterAnwendung von Modellen des systemischen bzw.integrierten Managements

Vollmer Privatrsterei so gut kann Kaffee sein;Businessplan Von der regionalen Grsse zur natio-

nalen Institution

Studiengang zu absolvieren geht das ber-haupt?

Aus unserer langjhrigen Erfahrung in der berufsbe-gleitenden Fhrungskrfteentwicklung ist dies mg-lich, es mssen allerdings die dafr notwendigenVoraussetzungen geschaffen werden. Seitens desSeminarangebots ist dies die maximale Flexibilitt inder Termingestaltung, der jederzeit mgliche Studie-neinstieg sowie die optimale Schaffung begnstigen-der Lernbedingungen und Untersttzungsleistungenin Form von Beratung und Unterrichtsmaterialien.Seitens der TeilnehmerInnen erfordert dies aber auchLernwille, Einsatzbereitschaft und Engagement, so-wie das Finden einer Balance zwischen Beruf, Freizeitund Studium.

Stichwort Master Thesis praxisund um-setzungsorientierte Themen wnschen sich dieTeilnehmer aus Universittssicht sind hohewissenschaftliche Standards gefragt wieschaffen Sie diesen Spagat?

Diese durchaus bestehende besondere Herausforde-rung ist wie folgt zu bewltigen: Bei der Wahl des je-weiligen Themas ist darauf zu achten, dass dieses zumeinen ber einen hohen Aktualitts- und Verwertungs-charakter fr den Kandidaten verfgt, zum anderenaber auch in der verfgbaren Zeit bearbeitbar ist. Wiruntersttzen hier im Prozess der Themenfindung, aberinsbesondere auch in der inhaltlichen Strukturierung

und Fokussierung der Arbeit. Wir vermitteln darberhinaus Wissen in der Erstellung wissenschaftlicherArbeiten entlang geltender Richtlinien und Gepflogen-heiten und wenden dieses an den jeweiligen Arbeitenauch unmittelbar an. Whrend der Arbeit an der Mas-terthesis erhalten die Studierenden supervisorischeBegleituntersttzung und Beratung bzw. Feedback zumFortgang der Arbeit. Nach offizieller Einreichung derMasterthesis wird diese nach den geltenden Quali-ttsanforderungen und Plagiatsprfverfahren bewertetund prsentiert bzw. in einer Difensio inhaltlich vomVerfasser verteidigt.

Ausarbeitung und Bewertung strategischer Optio-nen fr die Firma Max Schlatterer GmbH & Co.KG

innerhalb der Zigarettenindustrie Betrachtungen von kritischen Managementent-

scheidungen unter dem Lsungsansatz des ganz-heitlichen Managements

Chancen und Risiken der kleinen und mittlerenUnternehmen hinsichtlich der volkswirtschaftli-chen Rahmenbedingungen der Internationalisie-rung und der Globalisierung

Aufbau einer kundenorientierten Marktstrategieim Bereich der Informationssicherheit am Beispielder Tv Rheinland Group

Rckwirkende Problemanalyse des Change Ma-

nagements von Cassidian air systems sowie Skiz-zierung potenzieller Lsungsanstze zur nachhalti-gen Implementierung

Ermittlung von neuen Technologien fr die Herstellung-und Fertigstellung von Backwaren im Rahmen des LO-BOS-Projekts

Prozess & Change Management: Theorie und Pra-xis adminstrativer Verkauf bei Shell

Der Weg zu hherer Effizienz am Beispiel des Ver-triebs in Zentraleuropa der Mine Safety CompanyInc.

Hochleistungsorganisation: Der Wandel von ei-nem regionalen Marktfhrer zu einer modernenKommerzbank, dargestellt anhand der Raiffeisen-Landesbank Tirol AG

Prof. Dr.Robert NeumannWissenschaftliche Leitung

MBA-Studiengnge

Wissenschaftliches Arbeiten leicht gemacht:Wie schreibe ich eine Master-Thesis?

Dr. AlexanderSitter


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Doing Business in ChinaWeiterbildung inmitten der Megapolis Shanghai

Programm 2011

Eine Kollaboration mit dernicht nur im asiatischenRaum usserst renommierten

China Europe International Busi-

ness School (CEIBS) ermglichte

es, die bekannten Professoren

und teils Vertrauten der Chinesischen Regierung zu erleben, welche durch ihre teils

kritischen Anmerkungen zu chinesischer Politik und Wirtschaft berraschten und ein

hchst anschauliches Bild der Verhltnisse vermittelten.

Die nchsten Tage standen ganz im Fokus von Globalisierungs- und Strategiethemen

bzw. der detaillierten Behandlung von Interessen der Teilnehmenden betreffend asia-

tisch-pazifischen Besonderheiten. Gefhrte Touren zum Shanghai World Financial Cen-

ter, dem sogenannten Flaschenffner und ein gemeinsames Abendessen im Bankers

Club der Bank of China rundeten das Programm ab.

Folgend standen Real Life Cases also Exkursionen zu chinesischen Unternehmungen

bzw. Niederlassungen auf der Tagesordnung die Dr. Jie-Wei Chen, in der Schweiz an-

sssiger Absolvent der St. Galler Business School, aufgrund seiner Kontakte mitorga-nisiert hat. Denn ohne Guanxi oder Networking funktioniert in China gar nichts. Diese

fhrten in das Umland von Shanghai in das Industriegebiet, eine Sonderwirtschaftszo-

ne in der Nhe von Suzhou. Die Geschftsfhrer und General Manager von KROHNE

Measurement Technology, Evonik, Zenit Pumps sowie Trumpf gaben tiergehende Ein-

blicke in das Chinesische Business und standen offen auch teils sehr kritischen Fragen

zu gngigen Praktiken sowie Kl ischees gegenber.

Programm 2013

In Zusammenarbeit mit dem Shanghai Ad-vanced Institute of Finance (SAIF) der re-nommierten Jiao Tong University wurde es

auch 2013 wiederum mglich tiefgehende Ein-

blicke in die chinesische Kultur und Wirtschaft zu erlangen. So wurden nicht nur Implikationen der

chinesischen Kultur auf wirtschaftliche Vorgnge offengelegt, sondern auch der Business Ansatz

von Konfuzius im Detail diskutiert. Exkursionen zu erfolgreichen Unternehmungen verdeutlichten die

wesentlichen Eckpunkte des Agierens auf asiatischen Mrkten. Dabei blieben selbst sehr kritische

Fragen nicht unbeantwortet und es wurde ein fundiertes Handwerkszeug fr Geschfte in Asienerarbeitet.

Betriebsbesichtigungen

berraschten durch ge-

ordnete und strukturierte

Verhltnisse. Gut gefhrt

offenbarten die Fabrika-

tionsstandorte europi-

sche Standards.

Im Rahmen der Asia-

Week konnten Besonder-

heiten Chinas nicht nur

gehrt, sondern auch di-

rekt erlebt werden. Man

weiss also wie man ein chinesisches Ja zu deuten hat, kann sich innerhalb der chinesischen Kultur

und Markt bewegen und hat erste Kontakte fr weiteres erfolgreiches Guanxi aufgebaut.

Dieses Wissen gilt es zu vertiefen, denn wie sagte der chinesische Philosoph Konfuzius:

Wenn du die Absicht hast, dich zu erneuern, tu es jeden Tag.

Alle 2 Jahre erhalten Seminar- und Studienteilnehmer der Asia-Week Shanghai tiefe Einblicke in die chinesische Kultur und Wirtschaft. Diese Woche ist Teil des SGBS International Senior

Management Zertifikats bzw. des International Executive MBA Programms der St. Galler Business School.

A hl Ab l t / i Sti 2013


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Auswahl Absolventen/-innen-Stimmen 2013

Als Vertriebsbeauftragter fr wesentliche Kernmrkteund Key-Accounts meines Unternehmens war es meinZiel, mit der Absolvierung des Studiengangs Dipl.Verkaufsleiter SGBS die bestehenden Kenntnisse und

Fertigkeiten zu vertiefen und auszubauen. Der The-menkomplex Ganzheitliche Unternehmensfhrungbildete in den Seminaren und in den zur Verfgunggestellten Lehrmaterialien die Klammer um alle weite-

Alexander BurgerGeschftsfeldmanagerJUNGHANS Microtec GmbHDE-Dunningen

Meiner Entscheidung bei der SGBS ein MBA-Studien-

gang zu absolvieren ging ein etwa zwei Jahre dauern-der Entscheidungsprozess voraus. Ich war nicht sicher,das Pensum aus beruflichen Anforderungen und denHerausforderungen eines parallelen Studiums bewlti-gen zu knnen.

Gerade bei dieser Herausforderung untersttzt diemodulare und flexible Gestaltung des Studiums beider SGBS. Die optimale Mischung aus Fernstudienan-teilen und Prsenzveranstaltungen gepaart mit einerprofessionellen Studienbegleitung durch die Dozentenund das Organisationsteam der SGBS, ermglichtzgige Lernfortschritte und zielgerichtetes Arbeiten.

Trotz des auf die Anforderungen von Fhrungskrftenangepassten Studienkonzeptes und die gegebene Unter-sttzung erfordert das Studium einen erheblichen zeitli-

chen Einsatz, Eigenverantwortung und Disziplin. DasZusammenspiel aus Eigeneinsatz, Wissensvermittlungund Flexibilitt bei der Belegung der Prsenzmodule istletztlich die Basis zum erfolgreichen Studienabschluss.

Neben den Studieninhalten liefert der Austausch mitStudienkollegen einen nicht zu unterschtzendenMehrwert. Durch die Tatsache, dass die Teilnehmereine Vielzahl von Branchen vertreten und die Gruppenbei den Prsenzmodulen jedes Mal neu zusammenge-setzt sind ergibt sich ein breites Netzwerk.

Abschlieend kann ich festhalten, dass mir das Studi-um einen erheblichen Wissenszuwachs und den Kon-takt zu vielen Fhrungskrften aus verschiedenenWirtschaftszweigen gebracht hat.

Frank OsterhagenVice President CorporateProcurementAurubis AGDE-Hamburg

Ich habe einen Lehrgang gesucht, bei dem ich lernemein praktisches Wissen und Vorgehen theoretisch

abzusttzen. Das Zertifikat Junior General Manage-ment erfllt alle diese Anforderungen. Es vermittelteinen sehr breiten Einblick in das Management unddie verschiedenen Fazetten wie Strategie, Finanzenund Human Resources. Die Flexibilitt der Monatsauf-gaben im Selbststudium ist ideal, wenn das Zertifikatberufsbegleitend erlangt wird. Die Referenten konntenspannend und mitreissend die verschiedenen Ma-nagementinstrumente vermitteln. Nicht zu unterscht-zen ist das Netzwerk, dass i ch whrend der Ausbil-dung an den Kursen und Kolloquien aufbauen konnte.Den Lehrgang kann ich jedem zum Einstieg ins Ma-nagement weiterempfehlen.

Stefan FiechterProduktion SBB Cargo AGLeiter Netz Wagenladungsverkehr ai.CH-Basel

Als Verantwortliche fr einen Teil der Produktent-

wicklung im Produktmanagement bei SWISS, bin ichvermehrt mit generellen Management Themen kon-frontiert. Strategisches Management war ein Gebietauf dem ich mir definitiv mehr Wissen aneignen woll-te, aber auch Fragen rund um die Mitarbeiterfhrungbis zu den Investitionsrechnungen, die ich tagtglichals Entscheidungsgrundlage bentige, beschftigtenmich in meinem Alltag.

Ich entschied mich fr einen Studiengang bei derSGBS und kann die SGBS mit gutem Gewissen weiter-empfehlen. Der ideale Mix aus der ntigen Theorieverbunden mit dem Bezug zur Praxis war fr michvon grsster Bedeutung, denn Theorie ohne Pra-xistransfer schafft keinen Mehrwert fr mich. Auchder Mix zwischen Fernstudium und Prsenzblcke war

ideal gestaltet und hat mir somit die Mglichkeit ge-geben trotz Arbeit und Familie diese Ausbildungdurchzufhren. Zudem haben mich die hoch qualifi-zierten Referenten begeistert. Ihre professionelle Artden theoretischen Stoff mit guten Praxisbeispielen zuverbinden und diesen auf spannende und verstndli-che Weise zu bermitteln hat mich beeindruckt. Nichtzu unterschtzen ist auch der Mehrwert der Aus-tauschmglichkeiten unter Teilnehmer whrend denSeminarblcken. Es war fr mich eine usserst positi-ve Zeit auf die ich mit schnen Erinnerungen zurck-blicke.

Domenica RosatoSenior ManagerHead Project Added Value OfferSWISS International Air Lines Ltd.CH-Zrich

Verantwortlich in der IT fr die Architektur und Stra-tegie der Serverinfrastrukturen, habe ich eine modula-re, flexible Ausbildungsvariante gesucht, um ein MBAStudium zu absolvieren. Die St. Galler Business Schoolbot mir genau das passende Modell zu meinem Job an.

Das Studium an der SGBS gibt mir das ntige Wissen,meine Aufgaben als Architekt bei der Swisscom richtigumzusetzen. Das St. Galler Management Konzept um-fasst sehr wertvolle Gedanken und Werkzeuge, die es mirerleichtern den Wald vor lauter Bumen nicht zu ber-sehen. In einer rasanten Welt wie die Informatik, sollte

man trotz Lichtgeschwindigkeiten den Blick auf dasGanze nicht vergessen. Die Grundlagen und die Technikdafr werden an der SGBS von professionellen undkompetenten Dozenten vermittelt. Whrend den Semin-artagen ist dann auch Zeit fr Networking und Aus-tausch von fachlichen Themen mit den Studienkollegenund Dozenten eine wirklich fruchtbare, aber sehr in-tensive Zeit!

Wenn ich zurckschaue und meine Arbeitsmethoden,Vorgehensweisen und Lsungen in der Vergangenheitbetrachte und mit heute vergleiche, dann stehe ichaktuell auf einem hheren Level und mein Unterneh-mertum hat sich merklich verndert.

Die Zusammenarbeit mit der Uni Klagenfurt und demM/O/T gibt der Ausbildung den entsprechenden Mehr-

wert und Note fr Kompetenz und Professionalitt.Fr mich war die St. Galler Business School und derMBA Abschluss die richtige Wahl und kann das Studi-um und die Schule nur weiterempfehlen.

Thomas GigerSwisscom IT Services AGSenior IT ArchitectChief Technologie OfficeCH-St. Gallen

Die Anforderungen an Fhrungskrfte in Industrieun-ternehmen sind vielschichtig. Eine berufsbegleitendeWeiterbildung aus zeitlichen Grnden oft schwierig. DieKombination aus einer anspruchsvollen Weiterbildungbei relativ freier zeitlicher Gestaltungsmglichkeit fandich schlielich bei der SGBS in der Schweiz.

Meinen MBA in Integrated Management hatte ichzunchst nicht geplant. Ich konzentrierte mich imersten Schritt auf das General Management Diplomund bekam dann Appetit auf mehr. Der konsequentezweite Schritt folgte dann mit dem MBA. Aufgrundder beruflichen Herausforderung war es fr mich

Peter Fischer, MBAKnauf Gips KGLeitung Sparte BodenDE-Iphofen

wichtig, Bausteine zu whlen, die neben Beruf undWeiterbildung auch Raum fr Familie und Freundezulassen. Dies traf whrend der vergangenen Jahre zu.

Ich durfte interessante Seminare mit hochklassigenReferenten erleben, konnte vom Austausch mit anderenSeminarteilnehmern gut profitieren und fhlte mich zukeinem Zeitpunkt berfordert. Ich erinnere mich gernean ausgewhlte Seminarorte, im Winter tief verschneit,die die Wissensvermittlung zum Erlebnis machten. DerAufenthalt in London sowie der Besuch von Unterneh-

men aus verschiedensten Branchen ermglichten einenunkomplizierten Blick als Zaungast.

Rckblickend kann ich die SGBS als hervorragendeWeiterbildungseinrichtung sowohl im Bereich derDiplomstudiengnge als auch im Rahmen des MBAempfehlen. Wir nutzen diese Mglichkeit in der Zwi-schenzeit auch im Unternehmen, um Potentialtrgerentsprechend zu schulen. Ein gutes Investment ohneWenn und Aber!

ren Vertiefungsrichtungen. Nach der erfolgreichenBewltigung des Studiums fhle ich mich in die Lageversetzt, Themen des Bereichs Vertrieb und Geschfts-entwicklung in ihrer Komplexitt zu reduzieren, sie inBeziehung zur Gesamtunternehmung zu stellen undvor allem die Aspekte eines kundenorientierten Unter-nehmensleitbildes noch mehr in den Mittelpunkt zurcken.

Hervorheben mchte ich die hervorragenden Referen-

ten, die durchweg aus der Praxis kommen bzw. auchaktuell an entscheidender Stelle in Unternehmungenttig sind. Als wesentlicher Bestandteil des Studien-gangs sei die Diplomarbeit genannt. Hier konnte ichzum einen den ganzheitlichen St. Galler Management-ansatz am eigenen Unternehmen spiegeln, zum ande-ren einen Nutzen bzgl. einer aktuellen Problemstel-lung im Rahmen einer Marktanalyse mit Ableitungvon Handlungsalternativen erzeugen. Nicht unerwhntsoll bleiben, dass die Absolvierung meines Studiumsinnerhalb der vorgegebenen Rahmenzeit zusammenmit der beruflichen Ttigkeit eine Herausforderungdarstellte. Darber hinaus bleiben mir die Seminare anherrlichen Orten der Schweiz und der Austausch mitden Kommilitonen aus verschiedensten Branchen unddeutschsprachigen Regionen in usserst positiverErinnerung.

Auswahl Absolventen/ innen Stimmen 2013


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Als kaufmnnischer Direktor der Geisel Privathotels

mit langjhriger Fhrungserfahrung bot mir die Fami-lie Geisel die Chance, mich an der SGBS fr den MBAin Integrated Management zu qualifizieren. Im Rah-men des Studiums absolvierte ich zunchst den Dipl.Betriebswirtschafter SGBS. Das Studium hat mir alsFhrungskraft nicht nur vielfltige neue wertvolleKenntnisse und Erkenntnisse vermittelt, sondern dar-ber hinaus eine ganzheitliche Betrachtung fr zuknf-tige Managementaufgaben anhand des praxisorien-tierten St. Galler Management Modells. Somit gelangteich zu einem sicheren Selbstverstndnis fr bevorste-hende Herausforderungen in unserem mittelstndi-schen Familienunternehmen. Begleitend zu dem Studi-um konnte ich mein persnliches Netzwerk enormausbauen und lernte einen praxisorientieren Unter-richt, der von hochqualifizierten Dozenten durchge-fhrt wurde, kennen. Es hat einfach Spass gemachtund ich freue mich jetzt auf den Endspurt meinesMBAs.

Thomas KstersKfm. DirektorGeisel PrivathotelsDE-Mnchen

Im Rahmen des MBA-Studienganges habe ich mit

dem integrierten St. Galler Managementansatz einewissenschaftlich fundierte Methodik zur Unterneh-mensfhrung kennengelernt. Zahlreiche Fallstudienveranschaulichten eindrucksvoll die praktische An-wendbarkeit des konzeptionellen Modells und dervielfltigen Fhrungsinstrumente. Insbesondere diesystematisierte Betrachtung der soziokulturellen Er-folgsfaktoren des Change Management vermittelte mirwertvolle Erkenntnisgewinne fr mein weiteres Be-rufs- und Privatleben. Auch den interdisziplinrenAustausch mit den internationalen Seminarteilneh-mern habe ich stets als wichtiges inspirierendes Ele-ment des Studiums empfunden. Gerne werde ich derSt. Galler Business School auch in Zukunft verbundenbleiben.

Hans-Ferdinand SchrammSparkasse MittelsachsenDE-Freiberg

Dank der Weiterbildung zum Dipl. Consultant SGBS

habe ich mein Wissen speziell in den Bereichen Stra-tegie, Marketing und Change Management aufge-frischt und vertieft.

Den grssten Mehrwert fr mich persnlich sehe ich inder Vermittlung und Anwendung von praxisrelevantenKonzepten und Instrumenten, um komplizierte Themensystematisch, strukturiert und empfngergerecht aufzu-bereiten. Fasziniert war ich von den flexiblen Umset-zungsmglichkeiten der Konzepte in unterschiedlichenIndustrien und in vielfltigen Fragestellungen. In denSeminaren habe ich neue Impulse und ergnzendelsungsorientierte Denkanstsse fr die Umsetzung inmeiner tglichen Arbeit gewonnen.

Die Dozenten sind sehr gut ausgebildete und praxiser-fahrene Experten, die den Lernstoff auf lebendige Art

und Weise vermitteln. Zielgerichtete Fallstudien, Grup-pendiskussionen und Prsentationen frdern die kon-tinuierliche Interaktion und aktive Einbindung derSeminarteilnehmer.

Der Ablauf und die Organisation des gesamten Studi-enprogrammes inklusive der Seminare waren sehrprofessionell. Aussagekrftiges Feedback und schnelleReaktionszeiten bei Rckfragen sind besonders her-vorzuheben. Die abschliessende Campus-Woche zurPrfungsvorbereitung lege ich jedem Teilnehmer ansHerzen, weil sie eine konzentrierte, intensive undkomprimierte Vertiefung des Erlernten ermglicht.

Andreas HuggerGlobal Business ManagementAllianz Global Investors GmbHDE-Mnchen

Die Ausgangslage: Nach meinem Bachelor-Abschluss

in Business Administration war ich auf der Suchenach einer praxisorientierten und anerkannten Weiter-bildung im Management-Bereich. Mein Ziel bestanddarin, die Bildungsmanahme an einer renommiertenBusiness School mit exzellenter Reputation zu absol-vieren. Dabei war mir besonders der interdisziplinreAnsatz einer Business School wichtig. Nach intensivenRecherchen war ich mir sicher: Das General Manage-ment Diplom SGBS sollte fr mich die ideale Weiter-bildung sein.

Das Umsetzen: Das gesamte Studium erfllte bestensmeine hohen Erwartungen:

Die Referenten berzeugten bestens durch fundiertetheoretische und praxisbezogene Erfahrungen.

Die Anwendbarkeit konnte in den Case-Studies

exzellent geprft und trainiert werden. Somit warder Transfer in den beruflichen Alltag leichter alsvon mir im Vorfeld vermutet.

Der permanente Austausch mit Referenten unter-sttzte dabei den Wissenstransfer. Das gelebte di-daktische Konzept mit Schwerpunkt Face-to-Facewurde zielfhrend umgesetzt. Somit konnte dieNachhaltigkeit der vermittelten Themen umfassendgesichert werden.

Die Auswertungen bzw. das Feedback der Fallstudi-en waren sehr fundiert und schafften Klarheit berden Kenntnisstand.

Die Reaktionszeiten bei Fragen vor und nach denSeminaren oder Fernlernmodulen waren optimal.

Auch die Organisation der Seminare und Kolloquien(ebenso die Durchfhrungsorte) waren sehr professi-onell. Dadurch konnte stets eine effektive und effizi-ente Lernumgebung sichergestellt werden.

Ein grosser Nhrwert zeigt sich durch das aufgebauteNetzwerk. Die vielen Kontakte sind gerade auch expost ein weiterer wertvoller Gewinn, der aus demSGBS-Konzept resultiert.

Der Blick in die Zukunft: Die SGBS bleibt mein ersterAnsprechpartner zur Weiterentwicklung und zumAufbau weiterer Kompetenzen.

Christoph KunzPortfolio & Technology ManagerSiemens AGDE-Mnchen

Als Geschftsbereichsleiter, mit berwiegend techni-schem Background, entschied ich mich fr das MBA-Studium an der St. Galler Business-School zur Erwei-terung und Vertiefung meiner betriebswirtschaftlichenund strategischen Kenntnisse.

Als sehr gelungen erachte ich die Mischung ausSelbststudium, Seminaren und Kolloquien, welche esmir erlaubt hat, das Studium trotz meiner starkenberuflichen Belastung in weniger als zwei Jahren zuabsolvieren.

Die Seminare waren immer sehr praxisnah aufgebaut.Dies ermglichte mir, dass ich aus wirklich jedemSeminar immer konkrete Themen in meiner berufli-chen Praxis umsetzen konnte. Eine besondere Berei-cherung stellten fr mich auch die Teilnehmer derStudiengnge aus verschiedenen anderen Branchendar.

Das MBA-Studium hat meinen Horizont bezglich dergesamtunternehmerischen Fhrung eines Unterneh-

mens deutlich erweitert. Deshalb kann ich das Studi-um nur weiter empfehlen.

Bernd FrhwaldVice President Industrial &Healthcare SolutionsBhler Motor GmbHDE-Nrnberg

Der berufsbegleitende Studiengang MBA in IntegratedManagement bietet eine ideale Mischung zwischen Theo-rie und Praxis. Whrend man sich anhand der diversenFernmodule fundiertes Wissen aneignet, kann dieseswhrend der Block-Seminare praxisrelevant vertieft wer-den. Die kompetenten Dozenten vermitteln den Studie-renden einen breiten Methodenrucksack, welcher einvernetztes betriebswirtschaftliches Denken frdert und die

Absolventen ideal fr ihre knftige Berufslaufbahn rstet.Zudem bot mir die Verfassung der abschliessendenMaster Thesis die Mglichkeit, Expertenwissen aufzu-bauen und dieses im Unternehmen gewinnbringendeinzusetzen.

Kevin SchmidhauserLeiter Beschaffung &KommunikationWolfensberger AGCH-Bauma

Den Studiengang SGBS Finanzmanagement & Cont-rolling-Zertifikat St. Gallen der St. Galler BusinessSchool kann ich absolut empfehlen. Er bietet die Mg-lichkeit, sich mit finanz- und betriebswirtschaftlichenThemen vertraut zu machen und praxisrelevante Fra-gen auf Basis der gelernten Theorie zu beantworten.Die einzelnen Studienelemente Seminare, Kolloquienund Selbststudium bauen aufeinander auf und sindgut aufeinander abgestimmt.

Das erworbene finanzwirtschaftliche Wissen kann ichin meinem Berufsalltag sehr gut umsetzen. Darberhinaus haben mir der Austausch mit Teilnehmern ausden verschiedensten europischen Lndern und diepositive Atmosphre bei dem Prsenzstudium viel

Freude bereitet.

Anna DirksenUnternehmensentwicklungM.A.X. Automation AGDE-Dsseldorf



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Im Zuge meiner Entwicklung zum stellvertretenden

Vorstandsmitglied war ich auf der Suche nach einervertiefenden Managementausbildung, welche einerseitseine hohe theoretische Qualitt und andererseits einegute Praktikabilitt mit sich bringt. Darber hinaussollte die Ausbildung nicht zu lange dauern und sichmit Beruf und Familie gut vereinbaren lassen. Nachlanger Suche durch den deutschen Bildungsdschungelmit seinen teilweise berzogenen Dimensionen bzw. zutheoretischen Ausprgungen bin ich auf den Diplom-studiengang General Management an der BusinessSchool in St. Gallen aufmerksam geworden. Die Didak-tik und die Ausgewogenheit zwischen Theorie undPraxis auf Basis des St. Galler Management-Modellsentsprach letztlich genau meinen Vorstellungen. Heuteist das St. Galler Management-Modell stndiger Beglei-

ter bei meinen normativen, strategischen und operati-ven berlegungen und Planungen. Das unkomplizierteund pragmatische Vorgehen an der St. Galler BusinessSchool mchte ich an dieser Stelle besonders hervorhe-ben. Sehr wertvoll waren auch die Kontakte zu Studi-enkollegen aus anderen Branchen. Summa summarumkann ich den Studiengang jeder Fhrungskraft mitManagementaufgaben wrmstens empfehlen. VielenDank fr die schnen und spannenden Erfahrungen.

Thomas GrnVertriebsdirektor PrivatkundenStellvertretendes VorstandsmitgliedVereinigte Sparkassenim Landkreis Weilheim i. OBDE-Mnchen

Mein Arbeitgeber bot mir die Chance zur Vernde-

rung. Den Weg vom Einkauf in den Verkauf wollteich, obwohl ich einige Jahre Berufserfahrung auf demGebiet hatte, nicht ohne entsprechende Vorbereitungangehen. Das Studienprogramm zum Dipl. Verkaufs-leiter SGBS sprach mich sofort an. Die Praxisnhe,sowie die Qualitt der Vortrge und der Vortragendenberzeugte mich derart, dass ich nach erfolgreichemAblegen der Prfung im Frhjar 2012 sofort die weite-ren Blcke fr den Dipl. Betriebswirtschafter SGBSbuchte. Im August 2012 konnte ich auch diese Ab-schlussprfung in St. Gallen erfolgreich absolvieren.Das Studienprogramm der SGBS hat meine Wissensl-cken in den Bereichen Strategie, Financial Manage-ment und Leadership nun dauerhaft geschlossen.Ich kann die Lehrinhalte in meinem beruflichen Um-feld tglich ein- und umsetzen. Die modulare Gestal-tung der Ausbildung an der SGBS hat es mir gestattet,die Bedrfnisse meiner Familie und meines Berufs andie Anforderungen der Ausbildung anzupassen. Diekommenden 2 Jahre werde ich, erneut neben Berufund Familie, die Studienmodule fr den Master ofBusiness Administration in Integrated Managementbesuchen.

Ich freue mich schon auf diese Herausforderung unddie vielen Inputs!

Helmut Bernhard NtzelSales Director FlavorsFirmenich GmbHA-Wien

Ttig als Head of Architecture & Service-Engineering

bei Swisscom IT Services AG und zustndig fr dieArchitektur und die Service-Entwicklung unsererKundenlsungen und Produkte, suchte ich einen Weg,nebenberuflich ein MBA-Studium absolvieren zuknnen.

Nicht ganz einfach mit einem Job, der alles abverlangtund einer Familie, die natrlich auch ihre Zeitbeansprucht. Dazu kommen die unregelmssigenArbeitszeiten und die verschiedenen Arbeitsorte, dieein Studium im konventionellen Sinn fast nicht untereinen Hut bringen lassen. Weiter kommt die Schwie-rigkeit dazu, dass ich einen technischen Werdegangbesitze, ohne betriebswirtschaftlichen Hintergrund undein Quereinstig in ein Hochschul-Studium nicht ganzeinfach ist.

Da bot sich fr mich die St. Galler Business School alsperfekte Lsung an. Der flexible Aufbau der Studien-Module ermglichte es mir, das MBA Studium in 2Teile zu unterteilen. Ich konnte den Betriebswirt-schaftsteil im Februar mit Erfolg abschliessen undkann mich nun an die nchste Herausforderung, denMBA, wagen.

Der Wissensinput, den ich in den Seminaren erfahrenund in den 9 Modulen vertiefen durfte, halfen mirunmittelbar in meinem Berufsleben. So konnte ichwhrend meines Diplomlehrgangs zum Dipl.Betriebswirtschafter SGBS, mir in den ThemenStrategie, Marketing, Leadership und natrlichFinanz- und Rechnungswesen meinen Horizonterweitern. Der angenehme Nebeneffekt ist, dass ich fr

mein MBA Studium nun ber eine sehr guteGrundlage verfge, mir zudem alle Module angerech-net werden und ein nahtloser bergang mglich ist.

Grundlage fr eine gute und interessante Ausbildungist nicht nur der Aufbau und die Struktur derLehrgnge, nein, auch die kompetenten und praxisori-entierten Dozenten und engagierte Teilnehmer derSGBS.

Die St. Galler Business School kann ich a lso allenwrmstens empfehlen. Vor allem Berufsttigen, denenFlexibilitt und Professionalitt wichtig ist.Einfach gut!

Thomas GigerICT ArchitectChief Technologie OfficeSwisscom IT Services AGCH-St. Gallen

Das Angebot an Fernstudiengngen fr BWL ist sehr

umfangreich, die Entscheidung fr ein bestimmtesProgramm nicht gerade einfach. Fr das St. GallerJunior Management Zertifikat habe ich mich ent-schieden, da hier alle wichtigen Unternehmensbereicheumfassend und praxisnah behandelt werden, ohnesich in Details zu verlieren.Der modulare Aufbau, die freie Zeiteinteilung undvielfltige Upgrademglichkeiten sind ideal, um solchein berufsbegleitendes Studium an die individuellenBedrfnisse anzupassen, sich zu orientieren und denangestrebten Abschluss ggf. in mehreren Stufen zuerreichen. Besonders wertvoll sind die Prsenztage,die von verschiedenen Referenten und vielen Men-schen mit unterschiedlichstem Backround profitieren.Die abschliessende Studienarbeit ermglicht es nichtnur das erworbene Wissen anzuwenden, sondern auchEinblicke in Themenfelder zu bekommen, die ansons-ten nicht zum eigentlichen Ttigkeitsbereich gehren.

Im September diesen Jahres konnte ich erfolgreich

meinen Diplomstudiengang zum Dipl. FinanzleiterSGBS abschliessen. Die Mischung zwischen Selbststu-dium, Kolloquien und Seminarblcken ist wirklichsehr ausgewogen, verlangt aber eine gewisse Disziplininsbesondere fr Berufsttige. Gerade die Auswahl derSeminarinhalte und die Kompetenz der Seminarleiterhat mich immer wieder beeindruckt. Heraushebenmchte ich in diesem Zusammenhang die FinanceWeek in London. Ich kann diesen Studiengang durch-weg empfehlen, denn er stellt eine pragmatische Wei-terbildung dar, die praxisnah das theoretische Rst-zeug vermittelt.

Sabine WalterR&D Cheese, DMK DeutschesMilchkontor GmbHDE-Edewecht

Sven BockhardLeiter FRI 2 Serv FrankfurtSanofi Aventis Deutschland GmbHDE-Frankfurt

Das Studium an der SGBS gab mir das erforderlicheRstzeug in Theorie und Praxis. Besonders frderlichwaren mir die Mglichkeiten, sich praxisnah weiterzu-bilden. Durch die Kombination von Theorie und Fall-studien konnte ich meine Erfahrungen in vielen Berei-chen erweitern und neu gestalten.

Bemerkenswert waren die hohe Qualifikation der Refe-renten und das Engagement der Teilnehmer. Die ge-meinsamen praktischen bungen trugen zur Vertie-

fung des Fachwissens bei. Auch verblieb noch Zeit, dieFeinheiten im Selbststudium herauszuarbeiten.

Die Teilnehmer kamen aus mehreren Nachbarlndern.Dadurch war ein Rahmen vorgegeben, zustzlicheErfahrungen auszutauschen.

Prof. Dr. med. Ines GockelOberrztin der Klinik frAllgemein-, Viszeral- undTransplantationschirurgie derUniversittsmedizinDE-Mainz

Das Studium zum Dipl. Betriebswirtschafter SGBShabe ich gewhlt, um den berzeugenden ganzheitlichenAnsatz des St. Galler Modells in allen Facetten des Ma-nagements und der Betriebswirtschaft kennenlernen undanwenden zu knnen. Das Studium bietet maximalePraxisnhe und durch die Unterlagen und Anforderun-gen an die individuelle Vorbereitung ebenso vertieftestheoretisches Wissen. Die theoretischen Anstze werdendabei nicht berfrachtet, sondern wohldosiert in den ver-schiedenen Modulen prsentiert. Um dieses Diplom in-nerhalb eines Jahres zu erlangen, bentigt es ein hohesMass an Selbstdisziplin neben der Berufsttigkeit. JederTeilnehmer kann sich dabei auf hervorragende Dozentenfreuen und, was ebenso wichtig ist, auf hochmotivierteTeilnehmer aus unterschiedlichsten Branchen. Die Pr-senzseminare, Kolloquien und die Campus-Woche sindsehr gut organisiert und absolut zielfhrend.

Ralph van DellenLeitung PersonalSprint Sanierung GmbHDE-Kln




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Das Studium zum General Management Diplom SBGSkann ich ohne jede Einschrnkung sehr empfehlen.Hervorstechend ist die Qualitt der Referenten undMitarbeiter, die hochengagiert den zum Teil dichtenStoff didaktisch geschickt vermitteln. Im Gegensatz zuanderen Seminarreihen entstehen durch die Lernkon-trollen und die Mglichkeit einer abschliessendenPrfung, ein positiver Druck, der eine besonders in-tensive Auseinandersetzung mit den Inhalten erfor-dert. Hier ist vom Teilnehmer eine Portion Disziplinund ein gutes Zeitmanagement gefragt. Sehr geschtzthabe ich das offene Lernkonzept, das dem Teilnehmerzu jedem Modul auch eine Vielzahl an qualitativhochwertigen und thematisch passenden Artikeln ausZeitschriften zur Verfgung stellt. Diesen Servicewerde ich vermissen. Auf Basis der St. Galler Manage-

ment Modells habe ich mein Verstndnis fr Unter-nehmensfhrung und die Lsung von Problemstellun-gen im Unternehmen, deutlich erweitern knnen.

Als Naturwissenschaftler habe ich mich whrend des

Studiums wenig bis berhaupt nicht mit Themen wieManagement, Marketing und Vertrieb, Unternehmens-strategie, Wettbewerbsposition oder Finance & Cont-rolling beschftigt. Und auch whrend meiner lang-jhrigen Berufserfahrung in der Entwicklung vonArzneimitteln kam die Weiterbildung in diesen The-menbereichen eigentlich immer zu kurz.

Dabei sind es aber heutzutage gerade diese Kompeten-zen, die auch fr Fhrungskrfte in der pharmazeuti-schen Industrie absolut unverzichtbar geworden sind.

Sie stellen neben der fachlichen Qualifikation zuneh-mend das Gerst dar, damit wir Experten in der Ent-wicklung und Herstellung von Arzneimitteln auchunsere Aufgaben in der Fhrung von Mitarbeitern,Abteilungen und Unternehmen nachhaltig erfllen

knnen.Im Rahmen des MBA Studiums nicht nur die theoreti-schen Hintergrnde hierfr zu erlernen, sondern diesedirekt in praxisrelevante Situationen bertragen undsozusagen live umsetzen zu knnen, war daher meinAnspruch an ein berufsbegleitendes Studium.

Und genau diese Mglichkeit bietet das InternationalExecutive MBA Programm in St. Gallen. Die internati-onale Ausrichtung der Seminare und der gelungeneSplit zwischen theoretischen Vorlesungen zu den ver-schiedenen Themenkreisen und hands on learningim Rahmen von Strategie-Simultationen und casestudy trips, machen den besonderen Reiz dieser Aus-bildung aus.

Zudem ergibt sich stndig die Mglichkeit des direktenErfahrungsaustausches, sowohl mit den praxiserprob-ten Referenten die oftmals selbst erfolgreiche Mana-ger sind oder waren als auch mit den anderen Se-minarteilnehmern. Die Kollegen stammen dabei ausden unterschiedlichsten Branchen und Industrien,zunehmend aber auch aus der Pharmaindustrie. Auchwenn man das Studium an der St. Galler BusinessSchool, das in Zusammenarbeit mit der UniversittKlagenfurt durchgefhrt wird, nicht in einem festenKlassenverband absolviert, sondern individuell gestal-ten kann, so ergeben sich doch viele, anhaltende Kon-takte mit den anderen Studenten und Seminarteilneh-mern. Zudem erhlt man die Mglichkeit, das Studiumin mehrere Etappen aufzuteilen und sich z.B. zuerst imRahmen eines International Senior Management Certi-

ficates von der Qualitt des Ausbildungsprogramms zuberzeugen. Man muss sich somit nicht gleich zuBeginn zum gesamten Umfang eines MBA Programms

verpflichten und erhlt fr alle absolvierten Kurse undPrfungen spter eine Anrechnung auf den Master-studiengang.

Dieses hohe Mass an Flexibilitt in Kombination mitden praxisrelevanten Inhalten, den Top Class Referen-ten und der individueller Studiumsplanung beschrei-ben fr mich die wesentlichen Vorteile des Studiumsan der SGBS.

Als Mitglied der Geschftsleitung der Corden PharmaGmbH Plankstadt profitiere ich so optimal von derMglichkeit, mein pharmazeutisches Fachwissen umdie Lerninhalte des International Executive MBAerweitern zu knnen und kann dieses Wissen danngewinnbringend in die Fhrung meines Bereiches undmeiner Mitarbeiter einsetzen.

Und darber hinaus macht es auch noch richtig Spass,sich im internationalen und interdisziplinren Rahmender SGBS das Rstzeug fr die zuknftigen Heraus-forderungen fr meine Firma zu erwerben.

Nachdem ich nunmehr die erste Etappe abgeschlossenhabe, werde ich mich nchstes Jahr an die Erstellungmeiner Masterthesis machen, die ich, ebenso wieschon meine Diplomarbeit fr das Zertifikat, in einemfr meine Arbeit in der Firma direkt relevanten The-menbereich anfertigen mchte.

Am konkreten Titel fr die Thesis stricke ich derzeitaber noch.....

Dr. Erwin ThomHead of Global EnterpriseArchitectureBayer Healthcare AGDE-Leverkusen

Dr. Iris M. ZieglerDirector Development andProductionCorden Pharma GmbHDE-Plankstadt

Es ist mir als Kommunikationsverantwortlicher wich-

tig, betriebswirtschaftliche Zusammenhnge zu verste-hen und Wissen ber Strategie, Finanzen und Leader-ship in der Praxis anwenden zu knnen. DerStudiengang General Management lieferte mirGrundlagen, die ich sofort bei der Arbeit umsetzenkonnte. Die fundierten Ausfhrungen der Kursleiter,die viele Beispiele aus der Praxis enthielten, fand ichbegeisternd und spornten mich an. Besonders hilfreichwar, dass die St. Galler Business School ein flexiblesStudium ermglichte und die Weiterbildung mit derberuflichen Ttigkeit zu vereinen war. Zudem war esspannend, sich an den Kursen mit Fhrungskrftenaus verschiedenen Branchen zu unterhalten.

Simon BickelInformations- undMedienverantwortlicherJungfraubahnen Management AGCH-Interlaken

Lebenslanges Lernen hat heute einen besonderenStellenwert. Auf der Suche nach einer adquaten Wei-terbildung, die mein Praxiswissen um die neuestenstrategischen Theorien erweiterte, hatte ich das Semi-nar St. Galler Marketingprogramm besucht undwar so begeistert, dass ich mich im Anschluss fr denDiplomstudiengang zum Marketingleiter entschiedenhabe.Die sehr gut strukturierten Unterlagen zum Selbststu-dium, die praxisorientierten Fallstudien mit Feedbackder Dozenten sowie die Kolloquien und Seminarebilden eine ideale Mischung aus Theorie sowie Praxisund ermglichen es, das Studium berufsbegleitenderfolgreich zu absolvieren. Sehr empfehlenswert istauch die Case Study Week, die intensiv auf die Pr-fungen vorbereitet und Raum bietet, hochspannendeFragstellungen auch ber den Lehrstoff hinaus mitDozenten und Studienkollegen zu diskutieren.

Julia PelkaStandortleiterin NrnbergInformations- undbytecontent GmbHDE-Nrnberg

Auf der Suche nach einem geeigneten Studium, mit

dem Wunsch, meine theoretischen Fhigkeiten imMarketing zu vertiefen sowie gleichzeitig einen hohenPraxisbezug zu erhalten, bin ich auf den Diplomstudi-engang Dipl. MarketingleiterIn SGBS gestossen.

Mit den gut strukturiert aufgebauten theoretischenUnterlagen zum Selbststudium konnte ich das Fern-studium gut bewltigen und das Basiswissen schaffen.Die Fallstudien halfen mir, mein Wissen zu berprfenund auch anzuwenden. In den Seminaren und Kollo-quien habe ich erfahrene und hervorragende Referen-ten kennen gelernt, welche immer den Praxisbezuggesucht haben. Positiv hinzu kam hier auch, dassengagierte Teilnehmer aus verschiedenen Branchenund Lndern (DE, CH, AT) beteiligt waren, somit ergabsich auch in Gruppenarbeiten ein lehrreiches und

spannendes Umfeld.Klar war mir, dass jede Weiterbildung ein hohes Massan Eigeninitiative und Zeit erfordert. Aufwand undNutzen stehen hier jedoch in einem hervorragendenVerhltnis. Daher kann ich das Studium an der SGBSnur empfehlen.

Die vielfltigen Konzepte und Herausforderungen imBereich Leadership wurden berzeugend vermittelt.Erfahrene Referenten beleuchten die verschiedenenAspekte aus unterschiedlichen Blickwinkeln. Die Kom-bination aus Theorien, praktischen Beispielen undaktiver Beteiligung der Kursteilnehmer hat die Veran-staltungen fr mich zu einem lohnenden Aufwandgemacht. Das Lernmaterial war umfangreich und inseiner Breite ebenfalls bereichernd.

Svenja HahnLeiterin Events & CongressesStraumann GmbHDE-Freiburg

Marko NiffkaSenior Manager BusinessDevelopment MRO

MTU Aero Engines GmbHDE-Mnchen


Interviews mit Absolventen MBA-Studiengnge Abschluss 2012


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Welche Grnde haben Sie dazu bewogen eine be-

rufsbegleitende Weiterbildung an der St. Galler Busi-ness School zu besuchen?

Die kontinuierlich steigenden Anforderungen desMarktes, die geringe Vorhersehbarkeit und Verlsslich-keit des Umfelds und die hohen Ansprche qualifizier-ter Mitarbeiter, die mich al s Fhrungskraft fordertenwaren ausschlaggebend fr meine Entscheidung, mei-nen Wissens- bzw. Managementhorizont zu erweitern.

Des Weiteren wollte ich, 15 Jahre nach meinem Uni-versittsabschluss, das Gelernte und Verlernte aufar-beiten und auf den neuesten Stand bringen. Mit demVorteil, diesmal mit einen hohen Praxishintergrundausgestattet zu sein und in kleinen Gruppen und Se-minaren mit Kommilitonen unterschiedlichster Bran-chen zusammenzuarbeiten.

Wie haben Sie vorab die Mglichkeit einer Studien-beratung bzw. Einholen von Referenzen genutzt,und inwiefern war dies fr den Entscheid zugunstender St. Galler Business School ausschlaggebend?

Ich hatte 2007 schon einen Kurs bei einem Mitbewer-ber in St. Gallen besucht. Auch dieser Kurs war her-vorragend. Bei der SGBS buchte ich im Jahr 2010einen Kurs. Ich war von der Qualitt der Dozenten,den Inhalten, der besonderen Atmosphre in den Se-minaren und den interessanten Kommilitonen beein-druckt, sodass ich nicht lange zgern musste, um denSchritt, einen 2-jhrigen MBA zu belegen, zu wagen.

Welche Studieninhalte konnten Sie fr sich persn-lich am meisten in Ihre tgliche Arbeit umsetzen?

Beruflich knnen sie sofort praktisch Erlerntes aus denSeminaren bertragen eine absolute Strke desSt. Galler MBA. Sei es im Bereich Finanzen, Leader-ship, Marketing oder Strategie, die SGBS verfgt berhervorragende Inhalte und Dozenten, die eine schnelleUmsetzung des Erlernten ermglichen.

Speziell das komplexe Thema des Leadership wirddurch die hervorragenden Inhalte und den praxiser-probten Dozenten aus dem Bereich der Marketing-Lyrik in die Realitt geholt. Es gibt keine gutgemeintenRatschlge, sondern klare Anstze, wie man sich undseine Umwelt hinterfragt, Lsungsanstze kreiert und

umsetzt. Der Bereich der Fhrung war und ist wohl diegrsste Herausforderung fr die meisten MBA-ler.

Durch den zeitlichen Aufwand ist auch die Zusam-

Jose MambrinoDirector Sales OperationsMyllykoski Sales GmbHDE-Augsburg

menarbeit mit den engsten Mitarbeitern zu reorgani-sieren, d.h. der MBA verndert durch die beruflicheAbwesenheit whrend der Prsensmodule die Arbeits-weise. In meinem persnlichen Fall habe ich jedochnur positive Erfahrungen gemacht. Die geringere Pr-senz wurde durch eine hhere Eigenverantwortlichkeitder Mitarbeiter mehr als kompensiert, das schon vor-handene Vertrauen noch weiter gestrkt.

Wenn Sie zurckblicken, wrden Sie das Studium

zum MBA in Integrated Management wieder auf-nehmen, wieder bei der St. Galler Business School?

JA!

Welche Ziele verfolgen Sie mit einer umfassendenWeiterbildung in Betriebswirtschaft?

Das Ziel ist die steigende Komplexitt und zunehmen-de Beschleunigung managen zu knnen. Die Zahl derzu treffenden Entscheidungen und individuellen An-forderungen an sich selbst steigen immer mehr. Dazubentigt es einer zielgerichteten Ausbildung in einerrenommierten Fachschmiede um dies heute und mor-gen managen zu knnen.

Es gibt in St. Gallen zahlreiche Anbieter von Ma-nagement-Ausbildung, warum haben Sie sich aus-gerechnet fr die SGBS entschieden?

Ich habe bereits einen MAS und MBA mit Schwer-punkt General Management an der Universitt Kla-genfurt absolviert, die mir bei meinen Aufgaben alsGeschftsfhrer hilfreich waren. Allerdings hat mirnoch das letzte Puzzleteilchen gefehlt. Durch das inden letzten Jahren aufgebaute Netzwerk bin ich durchHerrn Prof. Dr. Robert Neumann auf den MBA frIntegrated Management gestossen. In meiner Positi-on als Geschftsfhrer eines aufstrebenden Handels-unternehmens waren die Studienschwerpunkte Finan-zen und Fhrung und Leadership besonders wertvoll.

Inwiefern konnten Sie die Studieninhalte bereits inIhrem Berufsleben umsetzen? Hat dies Ihr Wirkenim Unternehmen verndert?

Meine Position im Unternehmen als Geschftsfhrerverlangt von mir tagtglich viele operative Entschei-dungen, aber natrlich auch weitsichtige strategischePlanung. Da wir ein kleines Handelsunternehmen sind,

dass sich in einer starken Wachstumsphase befindet,ist die normative Ebene mit der Unternehmenskulturund den gelebten Werten von immenser Bedeutung fruns. Da sowohl Umsatz, wie auch Mitarbeiteranzahl inden letzten fnf Jahren sehr stark gestiegen sind,ergibt sich eine Vielzahl an Ansatzmglichkeiten. Diedrei Managementebenen erfolgreich zu verbindenhabe ich durch meine Ausbildung in St. Gallen gelernt einerseits die Delegation im operativen Bereich anAbteilungsleiter und vermehrt die Konzentration aufdie Weiterentwicklung unserer Strategie, andererseitsdas Augenmerk auf Unternehmenskultur und verbin-dende Werte zu richten und sie tglich den Mitarbei-tern vorzuleben. Mit Hilfe des St. Galler Fhrungsmo-dells und dem ganzheitlichen systemorientiertenManagement vor meinem geistigen Auge ist es mg-lich die Komplexitt zu verringern und meinen Fh-rungsaufgaben besser und berlegter nach zukommen.

Fhlten Sie sich whrend des Studiums einerCommunity zugehrig?

Durch meine frheren Studiengnge war ich gewohntzwei Jahre mit den gleichen Studienkollegen zu ver-bringen. Der Vorteil dabei war, dass es mglich warLerngruppen zu bilden und sich alle als Team gesehen

haben. In St. Gallen ist es ein vllig verndertes Kon-zept, da in jedem Seminar viele neue Studierendeteilnahmen. Der Vorteil dabei war, dass man vieleunterschiedliche Branchen kennenlernt. Dies bewirkteviele neue Erfahrungen und ermglichte einen grossenKreis an interessanten Personen kennen zu lernen.Durch die beiden Studienjahre hatte ich daher dieMglichkeit, ein lnderbergreifendes Netzwerk auf-zubauen. Der Alumniklub an sich ist sicherlich einzustzliches Instrument um Kontakte zu pflegen. Be-reits whrend meiner Studienzeit habe ich am Herbst-treffen in Wien, im wunderschnen Hotel Sacher teil-genommen.

Fr wen sind die Studiengnge der St. Galler Business

School Ihrer Meinung nach am besten geeignet?Meiner Meinung nach fr al l jene Querdenker, Macher,Visionre, die nach Einfachheit und einem Auswegaus der zunehmenden Komplexitt suchen. Fr alljene Personen, die aktiv sich selbst und das Unterneh-men fr das sie ttig sind, weiter entwickeln wollenund Neuem gegenber offen sind.

Diesen Menschen bietet das St. Galler Konzept derBusiness School viele Ansatzpunkte und Umsetzungs-mglichkeiten fr die tglichen Herausforderungen.Man darf es jedoch nicht a ls alleiniges Kochrezeptverstehen, die individuelle Anpassung an die persnli-che Situation und die Situation in der sich das eigeneUnternehmen befindet, sind unabdingbar.

Wolfgang BaumgartnerGeschftsfhrerPublicare GmbH sterreichAT-Pasching

Wie sehen Sie die Frage nach Weiterbildung im

Management, ist diese notwendig, und wenn ja inwelcher Form und in welchem Umfang?

Fhrungskrfte sind in der Praxis stndig mit neuenHerausforderungen der In- und Umwelt konfrontiert,fr deren Bewltigung umfangreiches Management-Know-how erforderlich ist. Dieses wird in der Grund-ausbildung auch in Hochschulstudien in der Regelnicht im erforderlichen Ausmass gelehrt. Deshalb istes ein Gebot der Stunde, dieses Know-how im Zugevon Weiterbildungsprogrammen zu erwerben. MeinerAnsicht nach sind hierzu fundierte und durchaus ln-gerfristige Ausbildungsprogramme wie beispielswei-se ein MBA die ideale Form, da die Komplexitt derThematik in Kurzausbildungen kaum vermittelt wer-den kann.

Inwiefern konnten Sie sich mit dem didaktischenKonzept der St. Galler Business School identifizie-ren?

Die Ausbildung an der St. Galler Business Schoolzeichnet sich fr mich durch ihren starken Praxisbe-zug aus. Die Lehrveranstaltungsinhalte sind inhaltlichsehr gut ausgewhlt und stark anwendungs- und l-sungsorientiert.

Wie konnten Sie das Fernstudium und die Diplom-arbeit zeitlich mit Ihrer Arbeit kombinieren, wardies mglich ohne das eine oder andere stark zuvernachlssigen?

Die Teilnahme an der Ausbildung bedeutete einen sehrhohen Zeitaufwand, insbesondere die Erstellung derDiplomarbeit. Hier hat sich das flexible Terminangebotin St. Gallen als sehr hilfreich erwiesen. Dadurch, dassich die Inhalte der Ausbildung stets mit konkretenAufgabenstellungen in meinem Unternehmen verbin-den konnte, hat sich der hohe Zeitaufwand aber auchimmer fr mein Unternehmen rentiert.

Welchen Nutzen in Ihrem Berufsleben konnten Sieaus dem Besuch des Diplomstudiengangs ziehen?

So kurz nach dem Abschluss des Studiums kann ichfeststellen, dass ich die Inhalte der Seminare sehr gutund unmittelbar fr die Lsung von anstehendenHerausforderungen in meinem Unternehmen nutzen

konnte.

Hannes Hgel, MMBA, MASLeiter des GeschftsfeldesMaschinentechnikBilfinger SEDE-Mannheim

Interviews mit Absolventen MBA-Studiengnge, Abschluss 2012

Interviews mit Absolventen MBA-Studiengnge Abschluss 2012


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Sie haben sich fr einen Studiengang der St. Galler

Business School entschieden, was war aus IhrerSicht dafr ausschlaggebend?

Das Erlernen eines strukturierten Umgangs mit denzentralen Themen eines Managers und vielmehr nocheines Leaders ist fr mi

Teilnehmerstimmen und Referenzen

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