Theodor Theodor FontaneFontane

Effi BriestEffi Briest

1./2. Stunde: Erste Annäherungen1./2. Stunde: Erste Annäherungen

Einstieg: Frauengestalt für ein Buchcover

Weiterführung: Der Erzählanfang; der Erzähler und seine Eingriffe

Vertiefung: Fassbinders Verfilmung: der Filmeinstieg

Ausweitung: Stanzels typische Erzählsituationen

Vertiefung: Der Erzähler in Fontanes Roman

3. Stunde: Die wichtigen Handlungsorte3. Stunde: Die wichtigen Handlungsorte

Einstieg: Entwurf von Bühnenbildern für eine Inszenierung

Vertiefung: Merkmale der Handlungsorte

• Hohen Cremmen• Haus in Kessin• Strandweg• Fischerhütte (?)• Beim Kessiner Landadel• Wohnung in Berlin• Kurstadt (Bad Ems)• Zweite Wohnung in Berlin• Hohne Cremmen (Zimmer,

Rondell)

4. Stunde: Im Anfang ist alles keimhaft 4. Stunde: Im Anfang ist alles keimhaft enthaltenenthalten

Einstieg: Eröffnungsszene

Erarbeitung: Figurenkonstellation des Beginns

Vertiefung: Instettens Werben

Ausweitung: die Meinung der anderen Figuren

Vertiefung: Die Hypothek für die Zukunft

5./6. Stunde: Effi wird domestiziert5./6. Stunde: Effi wird domestiziert

Einstieg: Hochzeitsfeier und verschlüsselte Botschaften

Erarbeitung: Hochzeitsreise: Bildung in Italien

Vertiefung: Instetten als „Lehrer“

Erarbeitung: Die Ankunft in Kessin

Vertiefung: Der Chinesenspuk

7. Stunde: Effi und die Kessiner Gesellschaft7. Stunde: Effi und die Kessiner Gesellschaft

Einstieg: Persönlichkeitsprofil: Instetten

Erarbeitung: Die relevanten Figuren der Kessiner Gesellschaft• Gießhübler• Tripelli• Der Landadel• Crampas• Hauspersonal

Erarbeitung: Veränderungen durch Annies Geburt

8. Stunde: Berlin – ein neuer Anfang8. Stunde: Berlin – ein neuer Anfang

Einstieg: Wdhlg.: Effi und die Kessiner Gesellschaft

Erarbeitung: Die Abschiedsszene(n)• Gießhübler• Der Landadel• Crampas

Erarbeitung: Effi in Berlin

Vertiefung: Erzähltechnik: sieben Jahre – die Katastrophe

9./10. Stunde: Der Ehebruch und die Folgen9./10. Stunde: Der Ehebruch und die Folgen

Einstieg: Spiel: Scheidungsprozess

Erarbeitung: Das Kessiner „Aufklärungsgespräch“

Vertiefung: Die Entwicklung des Verhältnisses E.-C.

Erarbeitung: alles verjährt?

• Begegnungen• Theaterproben• Ring-Episode• Schloon• Spaziergänge

11. Stunde: Das Gesellschaftsetwas11. Stunde: Das Gesellschaftsetwas

Einstieg: Einstieg: Instettens HandlungskonzeptInstettens Handlungskonzept

Erarbeitung:Erarbeitung: „Duell“ als Konfliktlösung„Duell“ als Konfliktlösung

Vertiefung:Vertiefung: Duell als Notwendigkeit für Instetten?Duell als Notwendigkeit für Instetten?

Erarbeitung:Erarbeitung: Bewertung des DuellsBewertung des Duells

• durch Instetten• durch Effi• durch den Erzähler

12./13. Stunde: „Arme Effi“12./13. Stunde: „Arme Effi“

Einstieg: Spiel: Gespräch der Eltern

Erarbeitung: Der Brief der Mutter

Vertiefung: Effis „neues Leben“

Erarbeitung: Die Rückkehr nach Hohen Cremmen

• Lebensumstände• Tochter• Roswitha

14. Stunde: „Das ist ein (zu) weites Feld“14. Stunde: „Das ist ein (zu) weites Feld“Einstieg: Gruppenarbeit: Vorbereitung

Diskussion 1: Schuld der Eltern?

Diskussion 2: Beurteilung Instettens

Diskussion 3: Beurteilung des „Happy End“

– eine Frau auf dem Weg zur Emanzipation?

Abschluss: