Treffen der Lehrenden WS 2012/13

15
Institut für Ethnologie, 23. Oktober 2012 Treffen der Lehrenden WS 2012/13 Herzlich willkommen zum

description

Herzlich willkommen zum. Treffen der Lehrenden WS 2012/13. Modulzuordnung der LV. Polyvalenz der LV:  „Lehrveranstaltungsverzeichnis WS 2012/13“ (Homepage > Studium) Verschiedene Module, verschiedene Prüfungsleistungen:  „ Module+Prüfungen+Credits BA/MA “ - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Treffen der Lehrenden WS 2012/13

Page 1: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Institut für Ethnologie, 23. Oktober 2012

Treffen der Lehrenden

WS 2012/13

Herzlich willkommen zum

Page 2: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Modulzuordnung der LV

Polyvalenz der LV: „Lehrveranstaltungsverzeichnis WS

2012/13“(Homepage > Studium)

Verschiedene Module, verschiedene Prüfungsleistungen:

„Module+Prüfungen+Credits BA/MA“ Überblick verschaffen durch Teilnehmerliste!

(Startseite > Studium: Rubrik „Für Dozierende“ > Vorlagen > Teilnehmerlisten)

Teilnahme ohne Prüfung, nur mit Teilnahme: „Studienleistungen BA/MA“ (Handout)

Page 3: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Module mit 2 separaten Seminaren B.Eth.104, 107, 107a, 114, 114a M.Eth.101, 102, 105, 105a

Das Seminar, in dem die Modulprüfung nicht erbracht wird, sollte vor oder parallel mit dem anderen Seminar absolviert werden.

Für die erfolgreiche Teilnahme sollte ein Schein ausgestellt werden, der dem Dozenten des anderen Seminars vorgelegt werden kann (s. Vorlagen für Dozierende).

Page 4: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Überblick geben über Anforderungen & Leistungen:Grundsätzliche Verteilung der Credits (=

Arbeitszeit) bei Modulen mit 2 Seminaren: Bei Modulen mit 12 C:

7 C für das Seminar mit Modulprüfungsleistung (Referat+Hausarbeit)

5 C für das Seminar ohne Modulprüfungsleistung (aber mit Studienleistung)

Bei Modulen mit 10 C: 6 C für das Seminar mit Modulprüfungsleistung 4 C für das Seminar ohne Modulprüfungsleistung (aber

mit Studienleistung)

Page 5: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Überblick geben über Anforderungen & Leistungen (2)

Wissenschaftliches Arbeiten für

EthnologInnen (Einführung)

B.Eth.222/223

4 C

Regelmäßige Teilnahme 1,0 C

Vorbereitete Teilnahme (Lektüre, Übungen, Vorbereitung von kurzen Beiträ-gen/Präsentationen)

1,5 C

Erarbeiten eines exemplarischen Essays (3 S.) [unbenotete Modulprüfung]

1,5 C

Credits insgesamt 4,0 C

Page 6: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Überblick geben über Anforderungen & Leistungen (3)

7 CB.Eth.107 [140]B.Eth.114 [47] M.Eth.101 [1]

6 CB.Eth.221 [45]B.Eth.203 [53]

5 CB.Eth.107 [140]B.Eth.114 [47] M.Eth.101 [1]

Regelmäßige Teilnahme

1 C 1 C 1 C

Vorbereitete Teilnahme: Pflichttexte, Handouts ua

1,5 C 1,5 C 1,5 C

Präsentation / Moderation (mit schriftl. Ausarbeitung)

3 C 2 C

Referat + Handout + Hausarbeit

4 C

Nachbereitung 0,5 C 0,5 C 0,5 C

Beispiel: „Indigene überall?“ (SoSe 2012)

Page 7: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Kolloquien im MA-Studiengang

Page 8: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Unterstützung der Lehre Stud.IP Link_studIP • http://www.studip.uni-goettingen.de/ • Synchronisation von UniVZ und StudIP beachten!• Betreuung am Institut: Niels Keilhack

Technische Ausstattung der Räume

Schreibberatung der Fakultät

Leitfäden u. Bewertungskriterien: • Studium > Studienunterstützung mit Rat & Tat

Page 9: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

PrüfungsangelegenheitenFlexNow:

Anmeldungen nur zu Modulprüfungen, nicht zu Lehrveranstaltungen allgemein!

Anmeldefristen: bis Ende der Vorlesungszeit (8.02.13)

Abgabefristen von Hausarbeiten etc.: 11. März 2013

Eingabe der Noten bis Ende des Semesters (Lehrende selbst bzw. Ute Westphal)

Page 10: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Prüfungsleistungen (1)

„Module + Prüfungen + Credits BA/MA“(Vorlagen für Dozierende)

Klausur: 45 oder 90 min. Referat und schriftliche Ausarbeitung:

• Referat (30 min.)• Handout/Thesenpapier (1-2 Seiten)• Schriftliche Ausarbeitung (12-15 Seiten)

Schriftliche Leistungen (6 S.): z.B. Thesenpapiere, Protokolle, Essays

Page 11: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Prüfungsleistungen (2)Schriftliche Leistungen (6 S.) mit Präsentation

(15 Min.) – Möglichkeiten: Impulsreferat (als Einstieg in ein neues Thema, zu

ausgewählten Fragen oder Punkten) Präsentation eines Films oder einer musikalischen

Produktion mit anschließender Leitung einer Diskussion darüber

Präsentation eines Textes oder eines Buches Biographische Präsentation zu einem Autor / einer

Autorin Mehrere kürzere Präsentationen zu zentralen

Begriffen, Theorien, Fachausdrücken u.Ä.

Page 12: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Prüfungsleistungen (3)Debatte:

Ausarbeitung von Thesen zu einem Thema oder einem Text, die schriftlich zusammengefasst (1 Seite) und mündlich vorgetragen, begründet und verteidigt werden (ca. 15 Min.), wobei die Argumente in einem Skript (ca. 3 Seiten) vorzubereiten sind.

Diese Debatte kann zwischen zwei „Kontrahenten“ geführt werden und ggf. auch mit der Prüfungsform „Moderation/Diskussionsleitung“ gekoppelt werden: 2 Studierende bringen ihre Thesen und Argumente vor, 1 Studierende/r moderiert die Diskussion.

Page 13: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Studienbegleitende Prüfungen

Allgemein: Dauer 30 min., Inhalt: gesamter Inhalt einer LV,

examinierter Beisitz, Anmeldung online

Im WS 2012/13 möglich: s. Übersicht der LV (am Ende)

Page 14: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Weitere Hinweise

Anwesenheitspflicht/Anwesenheitslisten: Listen Sache der Lehrenden PStO 2010 BA Ethnologie, §10 Lehr- und

Lernformen: Seminare sind Lehrveranstaltungen, in welchen die oder der Studierende in Form von Hausarbeiten, Referaten, Fallstudien, mündlichen Vorträgen oder Diskussionen unter Anleitung der oder des Verantwortlichen lernt, selbständig wissenschaftlich zu arbeiten. [...] Sie setzen in der Regel eine aktive Mitarbeit der Teilnehmenden an der Erarbeitung des Stoffes – häufig in Form von Referaten über ein Teilthema – voraus. [...]

Noten auch für Leistungen von Magister-Studierenden vergeben!

Page 15: Treffen  der Lehrenden  WS 2012/13

Und zuletzt … Lehrangebote in Hannover (Programm auf

Website)

Und jetzt weiter

diskutieren im …