Über den Verfasser

GERD KEGEL: Geboren 1942 in Hannover. Studium an der Technischen Universität Berlin, zunächst Wirtschaftswissenschaften, dann Linguistik, Psychologie und Germanistik. 1972 Promotion zum Dr. phil. mit einer Dissertation zur Sprachverwendung von Erwachsenen gegenüber Kindern. 1972 bis 1974 Mitarbeiter in einem Forschungsprojekt zur Rolle der Theorie pragmatischer Sprachen bei der Entwicklung einer Theorie der Sprachverwendung, anschließend Assistent am Institut für Linguistik der Technischen Universität. 1975 Habilitation im Fach Psychologie. Seit 1977 Professor für Sprechwissenschaft und Psycholinguistik an der Lud­wig-Maximilians-Universität München. Schwerpunkte im Bereich der Sprachentwicklungsstörungen resp. -verzögerungen und der psychophysio­logischen Sprachwirkungsforschung.

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Babbellaute 149 - stadium 130 baby talk (BT) 195-199,205,208 Basiskapazitäten 179 f., 184 - vokabular 54 Bedeutungskonstantisierung 106 Begriff, potentieller 109 f. - vorsprachlicher 17 Behaviorismus 113, 120-126, 134,

192 BT-Register 197,205

contextual generalization 138

Darstellungsfunktion 86,89, 149 Dekodierung 125 Denken, egozentrisches 97, 105, 111 - in Komplexen 109 Denkoperation (konkrete, formale)

186f. denotativ 125 Deprivation 74,76 Derivation 139

226

Dialogfähigkeit 208 Distinktion 128,150,152 Distribution 134 f. - sanalyse 47,133-135 - sklasse 1 34 -, komplementäre 134 D. P. Index 71 Dyslalie 21 Dyspraxie 21

Echoloalie (Echosprache) 22 f., 98, 153

echolalisch 17, 22, 49 EDR 175 Egozentrismuskoeffizient 83 f., 98,

100f.,104f. Eigenschöpfung (eines Wortes) 17 Einklassensystem 87 f. Einwortsatz (-stadium) 30,61,88,175 Enkodierung 125 Entdeckungsprozedur 133 f. Entwicklung, privatsprachliche 26 Entwicklungsrhythmik 91 - psycholinguistik 9, 11 3, 115, 144 - test 77,84 Entwicklungsunterschiede, geschlechts­

spezifische (Geschlechtsdifferenzen in der Sprachentwicklung) 79,157

Erfolgskontrolle 69 Erwachsenennorm 32, 72 Extinktion 119 Expansion 177, 199

Fallstudie 9, 11, 36, 57, 161,205 Fehlertypen (in der Artikulation) 39 Funktion, kognitive 130, 132 Funktionswort 137

Generator 41 Grammatik, generative 128, 129, 141 Grammatiktyp (entwicklungsspezifi-

scher) 170, 172 Gruppennorm 70 gruppenspezifisch 36,69,82, 147 Gurrlaute 149

holistisch 154 Hospitalismus 74 hypotaktisch 167 Hypotaxe 33

Imitation (-sphase) 116 f. immediate constituent analysis 134,

139 Inhibitionsfunktion 120 Initialfunktion 120 innate referential breath group 130 Intellektualisierung (der Sprache) 33,

207 Intellektualismus 17 Intellektualist 11, 26 Intelligenz, mitgeteilte 96 f., 79-82,

187 f. - test 81 Interaktion (-sprozeß, -ssituation,

-stheorie) 173,186, 192f., 195, 201,205,206-210

interaktional 113 f., 169 Internationales Phonetisches Alphabet

OPA) 41,43

kanonisch 154, 182, 184 f. Kernsatz 139 Koartikulation 42 Kode, elaborierter 165 - restringierter 165 kognitiv 113,138,169,172,185,

188-190, 192 f., 206, 208 Kommunikationsfunktion 86 f. Kompetenz 113,127,139,144, 146f.,

194 differenzierung 133, 147 grammatik 113,141,144,185 theorie 113, 127, 141, 144, 146, 185

Konditionierung, instrumentale 119 -, klassische 119,124,174 - und Generalisierung, semantische

174 konnotativ 125 Konstruktion(-sphase) 116 f. Kontinuitätsprinzip 12 Konvergenz 27 - theorie 11

Korrektur 207 Korrespondenz-Hypothese 113, 141,

144, 147, 167, 169

language acquisition device (LAD) 128f.,I33

Lautdiskriminationstest (-unterschei­dungstest) 39, 55

Lautfunktion 149 Lexikon (lexikalisch) 153 f., 160 f.,

17Sf.

Markscheidenbildung 70 mediation process 124 mental 113,197 Merkmale -, distinktive 15 3 -, extralinguistische 86 -, privilegierte 182 -, semantische 175 f. Merkmalstadium 30 Methode der doppelten Darbietung 107 Mittelschichtnorm 76 MLU 161,190,199-203,205 Morpheme, grammatische 162-164,

167-169,I77f. motherese 195 f., 198,205 mothers' speech 195 f., 198 Muster 138,155,172, 184f.

Nachahmungsprodukte 26 Neobehaviorismus 122 nonreversal shift 124 Normalitätsbreite 28, 39

Oberflächenstruktur 131,139, 170, 182,201 f.

Objektivation (der Wortbedeutung) 33,207

onomatopoetisch 25, 29 Ontogenese 14 ontogenetisch 11,13,18,90,105,208 Operation, sensomotorische 162, 169,

186f., 189 Organonmodell 84 f.

Paralalie 21 Parapraxie 21

227

parataktisch 61,167 Parataxe 32 Performanz 127,194f. - theorie 127 Periodizitätstheorie 84, 89, 95 Personalismus, kritischer 27 Perzeptionsstrategie 179 f. phrase marker 139 Phrasen-Struktur-Grammatik (PSG)

139f., 144f. Phylogenese 14 phylogenetisch 11, 13, 18, 90, 96,105 Pivot-Grammatik 113,135-137,162,

167 - Konstruktion 135-137 - Wort (P-Wort) 136 f. Plastizitätsphase 132 Prager Schule 86 Primärphrase 138 Prinzip der abstraktiven Relevanz 86

der apperzeptiven Ergänzung 86 - des maximalen Kontrastes 150 - der kleinsten Anstrengung 14 Problemlösung 155 Prosodie (prosodisch) 182, 184 f., 195 Pseudobegriff 109 f.

Qualitätsphase 90, 92

Referenzsemantik 173 Reflex, bedingter 119, 124,174 Register 195, 198 Regulationsfunktion 120 Reinforcement 119 Reizgeneralisation 174 Reiz-Reflex-Bogen 119, 124, 174 Relationsstadium 30 Reliabilität 43 Reversal shift 124 Rückkoppelungsprozeß 207

Satzfunktion 62, 67 grenze 61 komplexität 62,74 länge 61 f., 81 typ 62-65

Schwellenwert 31 Segment 42,47, 134f.

228

Segmentierung 36,42,47 Selbstgespräch 97 Selbstregulationsfunktion 120 shaping (process) 122,194 Signal 85 f. - system 119f. Sinnsemantik 173 Situationsentbindbarkeit 89 Soziolinguistik 147 Spontanitätsprinzip 14 Sprache, egozentrische 97 f., 101 f.,

104-106,111 -, innere (inneres Sprechen) 99, 106,

111, 120 -, sozialisierte 98 f., 101 f., 106 Sprache poche (-entwicklungsepoche)

11, 28, 158, 166 funktion 85, 112 schwelle 31 störung 21,148,153

-, aphatische 19 - zentrum 20 f. Sprachwissenschaft, historisch-verglei-

chende 12, 14 Sprachtypologie 208 Sprechepisode 121 S-R-Modell 122 f. Stabilisierung (der Wortbedeutung)

33, 207 stimulus control 122, 194,207 Stimulus-Diskrimination 121 Strategie (Induktions-, Perzeptions-,

Wahrnehmungs-) 113, ISS, 172, 179,182

Strukturalismus, amerikanischer 113 f., 133-134

-, europäischer 134 Subkategorisierungsteil 141 Substanzstadium 31 Substitutionsverfahren 134 Symbol (-funktion) 85,97,187-189

feld 86 - feldsystem 88 - feldtheorie 164 -, komplexes 141 Symptom (-funktion) 85,97 Synkretismus 108 f. System, epistemologisches 180,182, I85f

-, rekursives 139 - differenzierung 116 f.

talk of babies (TB) 196, 205 terminal status analysis 58 Tiefenstruktur 130f., 139, 170 Transformationsgrammatik 167, 170,

175, 188 f., 191 Transformationsregel 139, 143

Umgangssyntax 28, 158 universal 127, 152 Universalien 127-130,133,139, 143,

170,179,185,192

Variablen, intervenierende 123 f. Variation, freie 134 Vereinfachung 197 Verdeutlichung 198 Verhaltenseinheit 43 - strategie 179 f. Verständnisschwelle 31

Versuch/Irrtum 155,186 Voluntarismus 26 Voluntarist 11 Völkerpsychologie 13

Wahrnehmungslernen 138 Werkzeugfunktion 84 Wert, phonematischer 149 f. Worterfindung (-schöpfung) 17, 25

haufen 88 näherung 48 schatzstruktur 57 schatztest 50-52, 57 verständnistest 54 vorstellung 23-25,27, 34

Zeigfeld 86 Zentrenlehre 19 Zieleinheit 16 Zweifelderlehre 86 Zweiklassensystem 87 Zweiwort (-phase, -satz, -stadium) 138,

162,175,190

229

Personenregister

ACH, N. 106,212 ABT,I.A. 81,212 ADLER, H. M. 81,212 ALDRICH, C. A. 76,212 AMENT, W. 26,212 AMMONS, H. S. 212 AMMONS, R. B. 54,73,75,212 ANASTASI, A. 70,212 ANDERSON, S. 212 ANDREWS, F.M. 199,221 ANGLIN,J.M. 175,212 ApPEL, G. 76,221 ARNHOLD, T. 218 ARNOLD,P.P.212 AUSTIN, G. A. 174,214

BACH, E. 212 BAKKER, F.J. 93-95,212 BANGS, J. L. 39,212 BAR-ADON, A. 14,212 BARTELME,P.E.70,81,212,217 BEAR, R. 49,212 BELLUGI (-KLIMA), U., 141, 165-167,

212,214,216 BENEDlCT, H. 202 213,216 BERKO,J. 156-161,165,174, 213f. BERNSTEIN, B. 147,208,213 BETTS, E. A. 37 f., 213 BEVER,T.G. 133,149,179-185,213,

223 BIERWISCH,M. 175f., 213 BLACHE, S. E. 153,213 BLANK, M. 208, 213 BLEULER,E. 96,105,213 BLOCK, E.M. 164,169,213 BLOOM, L. 178,189,208,213 BLOOMFIELD, L. 133 BLUMENTHAL, A. L. 22, 213 BOPP, F. 12 f. BORTZ,J. 199,213 BOUEKE, D. 208, 213 BRADBURY, D. E. 39,224 BRAINE,M.D.S.I33,135-138,213 BRANDENBURG, G. C. 56, 213 BRANDENBURG, J. 56,213

230

BRANSCOMBE, A. 205,217 BROCA, P. 19,21 BRODBECK, A.J. 76,2l3 BROWN, R. 116f., 141-143, 161-169

174,177 f., 189, 197 f., 205, 212-214, 216

BRUNER,J.S. 174,205,220 BUFFON, G. L. L. 14 BOHLER, Ch. 101,214 BOHLER, H. 138,214 BOHLER, K. 84-89,97,112,156,158,

164,214 BULLOWA, M. 214 BUSEl\'ANN, A. 83 f., 89-95,112,214 BUTTERWORTH, B. 160f., 214

CAIRNS, H. S. 217 CAMPBELL, D. T. 199,214 CANADA, K. 207, 220 CARMICHAEL, L. 214 CARTER, A. L. 189,214 CASE, J. M. 39, 224 CASTELLAN, N. 214 CAZDEN, C. 141,214 CEcco,J.P.de 215 CHAPMAN, R. 207,215,224 CHEN, H. P. 45, 71 f., 215, 218 CHIPMAN, H. 186,217 CHOMSKY, N. 113,126-129,133,139

-141, 143f., 167, 170, 191-194, 203,215

CLARK,E.176,215 COHN, J. 90,215 COOPER, J. A. 153 f., 223 CROSS, T.G. 205,215,220 CULICUVER, P. 170,203,215,224 CURTlS, J. F. 39,223

DAHLMEIER, K. 218 DALE,E.49,215 D'ANGELO, R. 70,212 D'AMATO, M. F. 123,219 DARCY,N.T.78,215 DARINGER, H. F. 62,223 DARWIN, C. R. 13

DAVIS, E.A. 62f., 70, 79, 215 DAY, E.J. 38,79,82,215 DENNIS, W. 76,215 DESCOEUDRES, A. 74,215 DE VILLIERS, J. 164,169,215 DE VILLIERS, P. 164,169,215 DEWEY, J. 26,215 DIEFFENBACHER, J. 90, 215 DINGWALL, W. O. 215 DITTMAR, N. ~47, 215 DIXON, E.M. 166,219 DOLCH, E. W. 55 f., 215

ECKERSON, L.D. 48, 54f., 73, 75, 222 EDWARDS, D. 189 f., 215 EIMAS, P. D. 185,215 ERREICH, A. 170, 215

FARWELL, C.G. 153,216 FEIFEL, H. 174,216 FERGUSON, C. A. 153, 197f., 205,216,

223,225 FIELD, T. M. 216 FIENGO, R. W. 217 FILLMORE, C. J. 190, 217 FISCHER, H. 93,216 FISHER, M. S. 38,56, 60f., 70, 216 FISISCHELLl, R.M. 42,216 FLAVELL, J. H. 174,216 FLECHSIG, P. 70,216 FODOR,j.A.133,213,216 FOSTER, S.H. 208,216 FOX, N. A. 216 FRANKLlN,E.208,213 FRASER, C. 116f., 166, 214, 216 FRIEDMAN, G. B. 123,217 FRIEDRICH, G. 26,216 FRÖBES, J. 49,216 FüSSENICH, I. 216 FURROW, D. 202-204,216 FURTH, H. G. 186f., 216

GARNICA, O. K. 205,216 GESELL, A. 56,216 GILMORE, P. 222 GLÄSS, B. 216 GLEITMAN, H. 216,220 GLEITMAN, L. R. 203,216,220

GOLDFIELD, B. A. 205, 223 GOODNOW, J. J. 174,216 GOODWIN, J. 174,216 GREENFIELD, P.M. 189,216 GREGOlRE, A. 148, 217 GRIBSY,O.J. 52, 54f., 217 GRÜNBAUM, A. A. 101,217 GRUENDEL, J. 207,217 GUTZMANN, H. 14,26,217

HALL, G. S. 21,217 HALLE, M. 151 f., 218 HARLOW,H.F.126,217 HARMS, R. T. 212 HARRIS, C. W. 217 HARROW, M. 123,217 HAYES, J. R. 217 HEATH,S.B.205,217 HEESCHEN, C. 148,217 HElDER, F. K. 61,65,77,217 HElDER, F.M. 61,65,77,217 HELMERS, H. 89,93,217 HERBART, J. F. 13 HERDER, J. G. 12 HERRMANN, R. S. 212 HESS, J. H. 70,217 HILL, J. P. 217 HOFF-GINSBURG, E. 205,217 HOLMES, J. C. 212 HOOD, L. 213 HORSBOROUGH, K. M. 220 HOUSTON, S. H. 120, 126,217 HOWARD, R. H. 79, 217 HSU, R.H. 170-172,217 HULL, C. L. 174,217 HUTH, R. H. 212 HVMES, D. 217

IDELBERGER,H.A.26,217 INGRAM, D. 154,162,217,220 INHELDER, B. 186,217 IRWIN, O. C. 39,42-46,48, S0, 57,

71f., 74,76,82, 148,213,215, 218 f.

JACOBS, R.A. 167-169,218 JAKOBOVITS, L. A. 126,218,223 JAKOBSON, R. 128,148-153,156,218

231

JENSEN,A.R. 126,218 JERSILD, A. T. 72,218 JOHNSON, W. 78,224 JONES, W. 12 JUDOWITCH, LA. 120,219

KANT, L 12 KARLIN, LW. 70,218 KATZ, D. 101,218 KATZ, J. J. 167,218 KATZ, R. 101, 218 KAVANAGH, J. F. 225 KEENAN, E. 208,218 KEGEL, G. 148,177,208, 217f. KENDLER, H. H. 123 f., 218 f. KENDLER, T. S. 123 f., 218 KESSEL, F. S. 164,169,213 KIPARSKY, P. 212 KLEIN, E. 208,218 KLEIN, W. 208,213 KNOP, C. 76,212 KOETZLE, V. S. 56, 72, 220 KOCH, S. 219 KRAUSE, R. 18 KUSSMAUL, A. 13

LAHEY, M. 178,213 LAZARUS, M. 13 LEE, L. 172,219 LEIBNIZ, G. W. 12 LEMISH, D. 206, 219 LENNEBERG, E. H. 129-132,149,219 LEONHARD, L. B. 215 LEONT]EV,A.N.119,219 LEOPOLD, W. F. 14,78,212,219 LI, C. 219 LIEBERMAN, P. 129f.,219 LIEBERSON, S. 219 LINDNER, G. 26,219 LINDSEY, M.J. 39,222 LINGTHBOWN, P. 213 LöBIseH, J. E. 13 LONG, L. 174,216 LORGE,I.174,216,224 LOVELL, K. 166, 219 LURI]A, A. R. 120,219 LYONS, J. 42,219 LYONS, W. F. 70,82,222

232

MARX, K. 13 MAXFIELD, K. E. 77 f., 219 MCCARTHY, D. 38,42,52 f., 55 f., 58,

60-63,65,80,93,104,111,219 MCCUNE-NICOLlCH, L. 189,219 MCCURRY, W.H. 48,57,219 MCFARLAND, M. L. 39, 54, 82,224 MCNEILL, D. 116,167,175,219 MEAD, C. D. 70,82,219 MENGERT, J. G. 39, 224 MENN, L. 153, 155f., 162, 182,219 MERVIS, C. B. 207,215,220 METRAUX, R. W. 38, 220 MEUMANN, E. 26, 220 MIKES, M. 179, 220 MILISEN, R. 39,221 MILLER, G. A. 223 MILLER, J. L. 185,215 MIRON, M. S. 126,218 MOERK, E. L. 164,220 MOHR,J.G. 70,217 MONTAGUE, R. 177,220 MOORE, R. E. 220 MORLEY, M. E. 39 f., 220 MORTON, J. 220 MüHLE, G. 138,214 MUNSON, J. 162,220 MURRAY, L. 208,220 MUSSEN, P. H. 220

NA]ARIAN, P. 76,215 NEISSER, U. 188,220 NELSON, K. 204,216, 220 NEWPORT, E. 196,200-203,216,220 NIENHUYS, T. G. 208, 220 NINIO, A. 205,220 NORVAL, M. 76,212

ODBERT, H. 49,212 OERTER, R. 56, 220 OLSON, W. C. 56,72,220 OLMSTED, D. L. 153,222 OLTUSCEWSKI, W. 26,220 OSGOOD, C. E. 124-126,221 O'SHEA, M. V. 61,65,223

PARK, T.-Z. 161,221 PAWLOW, I.P. 119f., 174, 221

PEIPER, A. 70, 221 PELZ,D.C.199,221 PETERS, A.M. 154,221 PHILLIPS, ]. 202, 221 PlAGET,]. 83-85,96-106,110f.,I77,

185-193,221 PIATELLI-PALMARINI, M. 191,221 PIKE, K. L. 42,221 PINTER, S. 164,221 PISONI, D. 214 POOLE, I. 39,221 POSTAL, P.M. 167,175,218,221 POTTS, G. 214 PRESCOTT, D. A. 55 f., 221 PREYER, W. T. 11,15-22,26-28,30,

34,38,41,148,221

RAZRAN, G. H. S. 174,221 REED, C. E. 221 REID, G. 39,221 RICE, M. L. 206, 219 RIEGEL, K. F. 221 RIESS, B.F. 174,221 RINSLAND, H. D. 156,221 RITZMAN, R. 72,218 ROCISSANO, L. 213 ROE, V. 39,221 ROSENBAUM, P. S. 167-169,218 ROUDINESCO,]. 76,221 Roux, W. 13

SACHS,]. 205,222 SAILE, G. 177,218 SAUSSURE, F. de 127 f., 194, 222 SAYLER, H. K. 39,222 SCHELLING, F. W.]. von 12 SCHIEFELBUSCH, R. L. 39, 222 SCHIEFFELIN, B. 208,218,222 SCHLEICHER, A. 14, 222 SCHLESINGER, I. 189,222 SCHNEIDER, O. 26, 222 SCHNELLE,H.177,220 SCHRENK, J. 90, 222 SCHULTZE, F. 14,222 SEACHORE, R. H. 48, 54f., 73, 75,

222 SEIDL, J. C. G. 78,222 SEITZ, S. 202, 222

SELG, H. 199,222 SHAMBAUGH, C. G. 56, 222 SHAMBAUGH, O. L. 56, 222 SHATZ,M.205,217 SHIBAMOTO,]. S. 153,222 SHINN, M. W. 26,222 SHiRLEY, M.M. 38,222 SIGISMUND, B. 13, 222 SIRKIN, J. 70,82,222 SKINNER, B. F. 121 f., 126, 191 f., 207,

222 SLOBIN,D.I. 165-167,179,181-185,

189,216,222f. SMJTH, F. 223 SMITH, M. E. 50-56,60,78,81,223 SMITH, M. K. 48, 54 f., 223 SNOW, C. E. 195 f., 205 f., 209, 223 SOPHIAN, C. 223 SPECTOR, P. E. 199,223 SPITZ, R. A. 74,76,223 SPRIESTERSBACH, D. C. 39,223 STEINBERG, D. D. 223 STEINTHAL, H. 13 STERN, C. 11,25-34,38,50,90, 132,

156,158,175,207,223 STERN, W. 11,25-34, 38, 50, 74, 90,

132,156,158,175,207,223 STEWARD, C. 202, 222 STOEL-GAMMON, C. 153 f., 223 STORMZAND, M. J. 61,65,223 STUMPF, C. 26, 223 SUCI, G.]. 124f., 221 SULLY, J. 26,223 SUNG, C. 76,212 SYMONDS, P. M. 62,223

TAINE, H. 14,18,223 TANNENBAUM, P.H. 124f., 221 TEMPLIN, M. C. 39, 54f., 57f., 60,

62-69,72-74,77,81,223 TERMAN,L.M.81,224 THOMSON,]. 207,224 THORNDlKE, E. L. 51 f., 56, 224 TJEDEMANN, D. 11-13,15 TINBERGEN, N. 126,224 TJSCHER, B. 218 TÖGEL, H. 26, 224 TRACY, F. 26,224

233

TRAVIS, L. E. 78,224 TREVARTHEN, C. 208,220,224

VALENTINER, T. 90, 224 VALIAN, V. 215 V AN ALSTYNE, D. 54, 224 VEIT, S. 161,224 VELTEN,H.V.152,224 VENEGAS, F. 76,212 VIERODT, K. 13 VIHMAN, M.M. 153,224 VLAHOVIC, P. 179,220

WATERSON,N.154,224 WEIR, R. 152,224 WEKSEL, W. 133,213 Wf:LCH, L. 174, 216

234

WELLMAN, B. L. 39,224 WELLS, G. 189,224 WELSH, C. A. 166f., 223 WERNICKE, C. 19 WEXLER, K. 203,224 WILLIAMS, H.M. 39,51-54,80-82,

224 WILLS, D. D. 205,224 WINZEMER, J. 21 5 WUNDT, W. 11,13,19,21-27,34,38,

62, 89f., 132, 196,225 WYGOTSKI, L. S. 83-85, 104-111,

120,132,174,188,193,225

YENI-KOMISHIAN, G. H. 153,225 YOUNG, F. M. 70,225

Gerd Kegel, Thomas Arnhold und Klaus Dahlmeier

Sprachwirkung Psychophysiologische Forschungsgrundlagen und ausgewählte Experimente

1985. VIII, 183 S. 15,5 X 22,6 cm. (Beiträge zur psychologischen Forschung, Bd. 6.) Kart.

Die Wirkungszusammenhänge sprachlicher Mittel können auf einer experimentell gesicherten Basis erforscht werden. Ein Zugang wird erschlossen, indem psycho­physiologische Befunde mit dem ablaufenden Rezeptionsprozeß und den an­schließend erhobenen Behaltensleistungen in Vergleich gesetzt werden. Dieses Buch erörtert die theoretischen, organismischen und meßtechnischen Grund­lagen der Sprachwirkungsforschung und reflektiert ausgewählte Versuche.

Dieter Wunderlich

Grundlagen der Linguistik 2. Auf!. 1981.432 S. 12,5 X 19 cm. (WV-studium, Bd. 17.) Pb.

Dieser Band führt in die wissenschaftstheoretischen und methodologischen Vor­aussetzungen ein, die zur Analyse sprachlicher Manifestationen und Prozesse not­wendig sind. Dazu gehören im weiteren die Orientierung der Linguistik an sozial­wissenschaftlichen Fragestellungen wie an den Fortschritten moderner Logik. Alle wesentlichen Methoden sprachwissenschaftlicher Klärung basieren auf Ver­fahrensweisen, die prinzipiell, wenn auch unbewußt, alltäglich im Gebrauch sind.

Gerhard Helbig

Geschichte der neueren Sprachwissenschaft 7. Auf!. 1986.393 S. 12,5 X 19 cm. (WV-studium, Bd. 48.) Pb.

Dieser Band bietet nicht nur für Studierende, sondern auch für Deutsch- und Fremdsprachenlehrer einen unentbehrlichen Überblick über die moderne Lin­guistik und ihre Theoriegeschichte. Ihre unterschiedlichen, oft gegensätzlichen und sich doch vielfach überschneidenden Richtungen werden eingehend und faßlich charakterisiert, sorgfältig verglichen und überlegt gewertet.

Westdeutscher Verlag

Edgar Rothacker und Günter Saile

Ich weiß nicht, was soll es bedeuten Grundfragen der Semantik

Mit Illustrationen von Dieter Gross. 1986.229 S. 14,8 X 21 cm. Kart.

Das Buch ist eine Einführung in zentrale Probleme der Sprachanalyse. Die Autoren themati­sieren die modernen linguistischen Ansätze (wie sie gegenwärtig unter dem Einfluß der In­f ormatik entwickelt werdeni, behandeln die Grundfragen der strukturellen und logischen Semantik und untersuchen die Abhängigkeit sprachlicher Äußerungen von raum-zeitlichen, sozio-kulturellen und solchen Faktoren, die die psychische Verarbeitung von Information betreffen.

Anschaulichkeit und Einprägsamkeit bestimmen die Darstellungsweise_ Vor jede Frage­stellung haben die Autoren eine kurze Geschichte gesetzt, die die verschiedenen Seiten eines Problems zusammenhält. Der Gedankenverlauf wird durch Graphiken illustriert, die wichtige Aspekte der Analyse hervorheben. Jedes Kapitel enthält zahlreiche Übungsaufgaben, die dem Leser die Möglichkeit geben, sein Wissen anzuwenden und zu überprüfen.

Winfried Lenders und Gerd Willee

Linguistische Datenverarbeitung Ein Lehrbuch

1986. 201 Seiten. 15,5 X 22,6 cm. Kart.

Aus dem Inhalt: Kommunikationstechnologie und Sprache - Die Rolle der natürlichen Sprache in der vermittelten Kommunikation - Informationserschließung - Maschinelle Sprachübersetzung (MÜ) - Linguistische Grundlagen - Verarbeitungstechniken - Algo­rithmen - Sprachliche Zeichen und Codes - Suchen und Abbilden - Isolierung von sprach­lichen Einheiten - Darstellung von Information: Listen, Bäume, Netze - Typische Algo­rithmen - Prakt ische Umsetzung von Algorithmen in Programme,

D ieses Buch wendet sich all Lehrende und Lernende, die zur Erforschung von Sprache und im Umgang mit Sprache die Hilfsmittel der Datenverarbeitung einsetzen' wollen. Ihnen sollen die grundlegenden Verfahren der Verarbeitung von Texten thematisch und praktisch ver­mittelt werden, jedoch so, daß die gemeinsame Grundlage dieser Verfahren sichtbar bleibt. Als Lehrbuch erhebt es nicht den Anspruch, in sämtliche Gebiete der LDV einzuführen. Es orientiert sich vielmehr am Bedarf desjenigen I nteressenten, der skh zum ersten Mal mit den Möglichkeiten der Datenverarbeitung befaßt und dem algorlthmische Denkweisen unge­wohnt sind.

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Westdeutscher Verlag