Übungstest 1 - Start Deutsch 2

7/14/2019 Übungstest 1 - Start Deutsch 2

http://slidepdf.com/reader/full/uebungstest-1-start-deutsch-2 1/44

www.telc.net

A2

S T A R T D E U T S C H 2

Übungstest 1



INHALT

Informationen für Lernende __________________________________________________________________________________________________________ 3

Testformat _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4

Schriftliche Prüfung _________________________________________________________________________________________________________________________ 5Hören ___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5Lesen und Schreiben ______________________________________________________________________________________________________________ 9Antwortbogen S60 (Schreiben, Teil 2) ______________________________________________________________________________ 19Antwortbogen S30 _________________________________________________________________________________________________________________ 21

Mündliche Prüfung____________________________________________________________________________________________________________________________ 23

Informationen für Prüfende __________________________________________________________________________________________________________ 28Einührung __________________________________________________________________________________________________________________________________ 28Die Durchührung eines Übungstests als simulierter Test ____________________________________________ 28Bewertung __________________________________________________________________________________________________________________________________ 31

Lösungsschlüssel ______________________________________________________________________________________________________________________________ 34

Transkription der Texte zum Testteil Hören _________________________________________________________________________ 35



Übungstest 1


A2



2

telc Deutsch A2 – Übungstest 1

Alle Prüungsmaterialien, auch einzelne Teile, sind urheberrechtlich geschützt.

Herausgegeben von der telc GmbH, Frankurt am MainAlle Rechte vorbehalten© 2004 telc GmbH, Frankurt am Main4. Auage 2010Printed in Germany

Die Prüung telc Deutsch A2 (Start Deutsch 2) wurde im Autrag des Bundesministeriums des Innernvon Goethe-Institut e.V. und telc GmbH gemeinsam entwickelt.

Übungstest 1 ist gleichzeitig der Modelltest zur Prüung telc Deutsch A2.

Für den Testteil Hören benötigenSie die entsprechende Tonaunahme (CD).

1 2 1 0



3


Wichtiger Hinweis:Bitte lesen Sie diese Seite, bevor Sie mit dem Test beginnen

Liebe Kursteilnehmerin, lieber Kursteilnehmer,

Sie haben im Wesentlichen drei Möglichkeiten, diesen Übungstest zu verwenden:

• SiekönnendenTestwieeinerichtigePrüfungablegen.

• SiekönnenmitdemTestodermitTeilendesTestsüben.• SiekönnensichauchnureinenÜberblickverschaffen.

Überlegen Sie sich bitte, bevor Sie weiterlesen, für welche Möglichkeit Sie sich entscheiden.

Informationen für Lernende

Möchten Sie den Übungstest wie eine richtige Prüung ablegen, brauchen Sie eine Kursleiterin odereinen Kursleiter, der Ihnen die Prüung unter denselben Bedingungen wie eine spätere reguläre Prüungabnimmt. Beschätigen Sie sich in diesem Fall nicht weiter mit dem Test! Lesen Sie vor allem keine derPrüungsragen, lesen Sie auch nicht die Inormationen im Anhang. Warten Sie die Anweisungen und

Empehlungen Ihrer Kursleiterin / Ihres Kursleiters ab.

Wollen Sie den Übungstest zum Üben verwenden, empehlen wir Ihnen, sich bei den einzelnen Teilendes Tests - wie in einer richtigen Prüung - an die Bearbeitungszeiten, z. B. 50 Minuten ür Lesen undSchreiben, zu halten. Nur so bekommen Sie ein Geühl daür, wieviel Zeit Sie ür die einzelnen Auga-ben später haben. Üben können Sie mit den Testteilen Hören sowie Lesen und Schreiben.

Lassen Sie den Testteil Schreiben von einer achkompetenten Person bewerten. Natürlich kann mansich selbst keine mündliche Prüung abnehmen, aber Sie können sich mit dem genauen Ablau dermündlichen Prüung vertraut machen, auch damit, was bewertet wird und wie bewertet wird.

Ganz einache Empehlungen geben wir Ihnen, wenn Sie sich nur einen Überblick verschaen wollen:Studieren Sie die Testunterlagen ganz nach Ihrem Belieben und ohne jedes Wenn und Aber.

Und nun: viel Spaß mit Ihrem Übungstest und viel Erolg bei der Prüung telc Deutsch A2!

Information



4


Testformat

Punkte

15

1515

15

60

Ergebnis- Prädikatpunkte

90–100 sehr gut80–89 gut70–79 beriedigend

60–69 ausreichend0–59 teilgenommen

Schritliche Prüung

Mündliche PrüungPaar- bzw. Einzelprüung

Die Punktzahl wird mit 1,66 multipliziert, so dass kaumännischgerundet olgende Prädikate vergeben werden:

Formalitäten 10 Minuten

Test 1: Hören ca. 20 Minuten

(je nach Länge der

Tonauzeichung)

Test 2 und 3: Lesen und Schreiben 50 Minuten

Übertragen der Lösungen 10 Minuten

au den Antwortbogen S30durch die Teilnehmenden

Gesamt: 90 Minuten

Test 4: Sprechen

Teil 1: Sich vorstelllen ca. 3 Minuten

Teil 2: Ein Alltagsgespräch ühren ca. 4 Minuten

Teil 3: Etwas aushandeln ca. 4 Minuten

Beschlussassung der Prüenden ca. 4 Minuten

Gesamt: 15 Minuten

Information



5


Hörenca. 20 Minuten

1

Dieser Test hat drei Teile.Lesen Sie zuerst die Augaben,hören Sie dann den Text dazu.

Übertragen Sie zum Schluss IhreLösungen au den Antwortbogen.

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n gInformation



6


1 Hören, Teil 1

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n g Hören (ca. 20 Minuten)

Sie hören ün Ansagen am Teleon. Zu jedem Text gibt es eine Augabe.Ergänzen Sie die Teleon-Notizen.Sie hören jeden Text zweimal .

Beispiel Lösung: ab 8.30 Uhr

1

0

2

4

3

5

ab 8.30 Uhr

Auto abholen

Zeit:

Vorwahl: 069

Rufnummer

Treffen – wann?

nicht

Treffpunkt mit Sascha

Wo?

Abfahrt: 11.45 Uhr

Preis:

Arbeit – wann?

Dienstagvormittag

+

Werkstatt

Telefonauskunft

Dimitri zurückrufen

Sascha

Frankfurt > Köln

Firma Keller



7


1 Hören, Teil 2

Hören (ca. 20 Minuten)

Sie hören ün Inormationen aus dem Radio. Zu jedem Text gibt es eine Augabe.Kreuzen Sie an: a , b oder c .Sie hören jeden Text einmal .

Beispiel

0

7

8

6

10

9

Wie spät ist es gleich?a Acht Uhr am Morgenb Sechs Uhr am Abend

c Acht Uhr am Abend

Was kommt nachmittags um drei Uhr?a das Mittagsprogrammb eine Sendung ür Kinderc Nachrichten

Wie wird das Wetter morgen?a Es gibt ein Gewitterb Es gibt Regenc Warm

Wer oder was läuft auf der Straße?a ein Autoahrerb ein Kindc ein Tier

Wer gratuliert zum Geburtstag?a Jose, ein junger Mannb Joses Kollege aus dem Radioc Joses Familie

Was kann man gewinnen?

a eine Reiseb ein Spielc ein Buch

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n g



8


1 Hören, Teil 3

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n g Hören (ca. 20 Minuten)

Beispiel Che Lösung: a Im ersten Stock 0

0 11 12 13 14 15Person

a

Wo fndet man diese Personen?

a im ersten Stock

b gegenüber dem Chebüro

c am Empang

d neben der Teeküche

e im Kopierraum

in der Werkstatt

g über dem Computerraum

h im Keller

i im Schreibbüro

Lösung

Chef LeiterinExport

Sohn vomChef

Prakti-kantin

Haus-arbeiter

Sekretärin

Sie hören ein Gespräch. Zu diesem Gespräch gibt es ün Augaben.Ordnen Sie zu und notieren Sie den Buchstaben.Sie hören den Text zweimal .



9


Lesenund

Schreiben

50 Minuten

2

Der Test Lesen hat drei Teile.Sie lesen kurze Briee, Anzeigen und Hinweise.Zu jedem Text gibt es ün Augaben.Kreuzen Sie die richtige Lösung an.

Übertragen Sie zum Schluss Ihre Lösungen auden Antwortbogen.

Der Test Schreiben hat zwei Teile.Sie üllen ein Formular aus und schreiben einekurze Mitteilung.

Hilsmittel wie Wörterbücher sind nicht erlaubt.

3

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n gInformation



10


2 Lesen, Teil 1

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n g Lesen und Schreiben (50 Minuten)

Sie sind au einer Urlaubsreise in Berlin und gehen einkauen.Lesen Sie die Augaben 1–5 und die Inormation im Kaufhaus.In welches Stockwerk gehen Sie? Kreuzen Sie an: a , b oder c .

Beispiel

Sie möchten einen Regenschirm kaufen.Wohin gehen Sie?a Erdgeschossb 1. Stock c anderes Stockwerk

Sie möchten einen Film für Ihre Kamera kaufen.a 2. Stock b 3. Stock c anderes Stockwerk

Sie möchten einen Reiseführer über Berlin kaufen.a Erdgeschossb 2. Stock c anderes Stockwerk

Sie haben gestern im Kaufhaus Ihre Geldbörse verloren.a Erdgeschossb 3. Stock c anderes Stockwerk

Sie möchten Seife kaufen.a Erdgeschossb 3. Stock c anderes Stockwerk

Sie möchten eine Sonnenbrille kaufena Erdgeschossb 2. Stock c anderes Stockwerk

0

2

3

1

5

4



11


S c h r i f t l i c h e P r ü f u n gLesen und Schreiben (50 Minuten)

4. Stock: SB-Restaurant / Wickelraum / Garderobe /Toilette / Fundbüro / Fernsprecher

3. Stock: Computer / Technik / Sotware / Foto /Optik / CD / MC / Video / Radio / TV-HIFI / Erste Hile /

Autozubehör / Fahrräder / Sportartikel / Bade- undStrandmoden

2. Stock: Betten / Matratzen / Bett- und Tischwaren,Frottierwaren / Gardinen / Dekostoe / Herrenbekleidung /Spielwaren / Kinderwagen / Kinderbekleidung / Schreib-waren / Bücher

1. Stock: Damenbekleidung / Pelze / Schuhe / Stock undSchirm / Nachtwäsche / Alles ür die Küche / Glas /Porzellan / Beleuchtung / Elektroartikel

Erdgeschoss: Kosmetik / Handarbeiten, Kurzwaren /Putz- und Waschmittel / Wechselkasse / Tax-Free-Service / Friseursalon

Kaufhaus Waldheim

4

3

2

1

EG



12


2 Lesen, Teil 2


0

10

6

8

7

9

+ –

+ –

+ –

+ –

+ –

+ –

Beispiel

Peter Nohlen ist ein deutscher Pop-Musiker.

Peter Nohlen wird bald heiraten.

Maria Luisa ist gegen die Hochzeit.

Peter war mit Patricia vor zwei Jahren schon einmal verheiratet.

Peter ist genauso alt wie seine neue Schwiegermutter.

Maria Luisa wünscht sich ein Enkelkind.

Richtig Falsch

Richtig Falsch

Richtig Falsch

Richtig Falsch

Richtig Falsch

Richtig Falsch

Lesen Sie den Text und die Augaben 6–10.Sind die Aussagen richtig (+) oder falsch ( – )? Kreuzen Sie an.



13



Der deutsche Pop-Gigant Peter Nohlen (48) und seine Patricia (23)werden bald Hochzeit eiern. Darüber reut sich nicht nur Patricia selbst –auch ihre Mutter Maria Luisa García Concha (48) ist erleichtert: „Ich binroh, dass er sie endlich heiraten will.“Patricias Mutter machte sich Sorgen, weil ihre Tochter schon zwei Jahremit Peter in einem Haus zusammenlebt. Peter ist nach drei gescheitertenEhen und unzähligen Aären nicht gerade ein Wunschkandidat ür

Schwiegermütter. Maria Luisa stellte Nachorschungen über den blondenPeter aus Berlin an. Mit positivem Ausgang: „Patricia hat im Leben immereine gute Wahl getroen. Wenn sie mit Peter glücklich ist, soll er mir alsSchwiegersohn willkommen sein“, so ihre Mutter.Und dann gibt Maria Luisa ihrem Schwiegersohn in spe auch gleich denersten Rat mit au den Weg: „Heiraten ist mehr als nur nach Las Vegasahren. Ich möchte, dass er meine Tochter glücklich macht, und außerdemmöchte ich bald Oma werden.“

Peter Nohlen:

Hochzeit in Las Vegas

nach www.bild.de



14



2 Lesen, Teil 3

Lesen Sie die Anzeigen a–h und die Augaben 11–15.Welche Anzeige passt zu welcher Situation? Für eine Augabe gibt es keine Lösung. Schreiben Sie hier den Buchstaben X.

Beispiel

Sie möchten den Rhein kennen lernen. Sie fnden, eine Reise mit dem Schi ist da am besten.

Lösung: Anzeige b)

0

12

14

13

11

15

0 11 12 13 14 15Situation

bAnzeige

Sie möchten in Deutschland studieren, in den Semestererien möchten Sie Geld verdienen.Sie suchen Inormationen.

Ein Freund plant eine Deutschlandreise mit dem Mietwagen. Er sucht die günstigsten Preise.

Sie lieben gutes Essen und möchten einen Kochkurs machen.

Ihre Freundin möchte Urlaub in Deutschland machen und Deutsch lernen.

Sie möchten eine Rundreise durch Deutschland machen. Sie ahren mit dem Zug von Stadt zuStadt.



15


Lesen und Schreiben (50 Minuten)

S c h r i f t l i c h e P r ü f u n g

d

a b

c

e

g

f

h

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16


3 Schreiben, Teil 1


0Beispiel

Familienname: Del Sol

Ihr Freund Miguel lernt seit wenigen Tagen Deutsch in einer Sprachschule. Zusätzlich sucht er einenOnline-Sprachkurs im Internet.

Schreiben Sie die ün ehlenden Inormationen über Miguel in das Formular .

Am Ende übertragen Sie Ihre Lösungen au den Antwortbogen.

Name: Del Sol

Vorname: Miguel

geb. am: 16.10.1972

in: Valparaíso

wohnhaft in: Avenida de la Paz, 25

Santiago (Chile)

Miguel hat in Santiago und Paris Medizin studiert.Seit seiner Rückkehr aus Frankreich lebt er wiederin Santiago.Er ist verheiratet mit Natalie (28) und hat zweiTöchter. Er ist Arzt, spielt in seiner Freizeit gerneFußball und spricht natürlich sehr gut Französisch.

Nr.: 3382 9824 8045 2670gültig: 12/2003 – 11/2006

BANCO DE LOS ANDES Mastercard

MIGUEL DEL SOL



17



www.deutsch_online.de

Willkommen bei der Sprachschule DEUTSCH ONLINE.Füllen Sie bitte die Anmeldung aus. Wenn Sie registriertsind, können Sie soort mit dem Lernen beginnen.

Familienname:

Vorname:

Wohnort:

Land:

Straße, Hausnummer:

Geburtsdatum:

Geburtsort:

Nationalität:

Geschlecht:

Familienstand:

Beru:

Tragen Sie auch olgendes ein:

Muttersprache:

Fremdsprachen:

Ihre Sprachschule

DEUTSCH ONLINE

0

23

1

5

4

Del Sol

Miguel

Chile

Avenida de la Paz, 25

chilenisch

weiblich männlich

Arzt

Spanisch



18



3 Schreiben, Teil 2

jemandenmitbringen

Stean

Geschenk

Übernachtungin Berlin

Sie bekommen eine Nachricht von Paola. Sie kennen Paola aus dem Deutschkurs. Sie schreibt, dasssie am 20. November in Berlin Stean heiratet. Paola lädt Sie ein und ragt, ob Sie kommen.Antworten Sie.

Hier fnden Sie vier Punkte. Wählen Sie drei aus.Schreiben Sie zu jedem Punkt ein bis zwei Sätze (circa 40 Wörter) au den grünen Antwortbogen.Vergessen Sie nicht den passenden Anang und Gruß am Schluss.



Start Deutsch 2

Name

Vorname

Prüfungszentrum

Schriftliche Prüfung

Schreiben (Teil 2) Für dieBewertung

Ihre Prüfungsnummer: Bitte vom Antwortbogen S30 übernehmen!1 0 9 1

S60-SD2

3 1,5 0

3 1,5 0

3 1,5 0

1 0,5 0

Nur von den Prüfenden auszufüllen!

Bewerter/in telc Bewerter/in

1 12 23 3KG KG

Bewerter/in

telc Bewerter/in

3 1,5 0

3 1,5 0

3 1,5 0

1 0,5 0

Punkte /10



··· Wichtige Hinweise zum Antwortbogen S30 ···

Bitte schreiben Sie nur mit einem weichen Bleistit.

Jede Augabe hat nur eine richtige Lösung.

Sie möchten „c“ als Lösung markieren,bitte markieren Sie au dem Antwortbogen so:

Nicht vergessen!Übertragen Sie am Ende der Prüfung Ihre Lösungen

auf den Antwortbogen!



S30-SD2(A2) www.telc.net

START DEUTSCH 2

Beispiel: 23. April 1989

April 1989 rd 23Example:

001 – Deutsch002 – English

003 – Français004 – Español005 – Italiano006 – Português007 – Magyar008 – Polski009 – Русский язык

010 – Český jazyk 011 – Türkçe012 –013 –∝䇁 000 – andere/other

Beispiel: 17. Februar 2008

Febuary 2008th

17 Example:

Familienname · Surname · Apellido · Nom · Cognome · Apelido · Příjmení · Фамилия

Vorname · First Name · Nombre · Prénom · Nome · Nome próprio · Jméno · Имя

Geburtsdatum · Date of Birth · Fecha de nacimiento · Date de naissance · Data di nascita · Data de nascimento · Datum narození · День рождения

Geburtsort · Place of Birth · Lugar de nacimiento · Lieu de naissance · Luogo di nascita · Local de nascimento · Místo narození · Место рождения

Muttersprache · First Language · Lengua materna · Langue maternelle · Madrelingua · Língua materna · Mateřský jazyk · Родной язык

Geschlecht · Sex · Sexo · Sexe · Sesso · Sexo · Pohlaví · Пол

Prüfungszentrum · Examination Centre · Centro examinador · Centre d’examen · Centro d’esame · Centro deexaminação · Zkušební centrum ·

Prüfungsdatum · Date of Examination · Fecha del examen · Date d’examen · Data dell’esame · Dia do exame · Datum zkoušky · Дата экзамена

Testversion · Test Version · Versión del examen · Version d’examen · Ve rsione d’esame · Vers ão do exame · Číslo verze testu · Тестовая версия

männlich · male · masculino · masculin · maschile · masculino · muž · мужской weiblich · female · femenino · féminin · femminile · feminino · žena · женский

1 0 9 1

1168484248

Экзаменационное учреждение

. .

. .

. .

. .

© t e l c G m b H

# 1 0 9 1 - S 3 0 - 0 0 0 0 0 1



23


Sprechenca. 15 Minuten

4

Dieser Test hat drei Teile.

Sprechen Sie bitte mit Ihrem Partner/IhrerPartnerin.

M ü n d l i c h e P r ü f u n gInformation



24


4 Sprechen, Teil 1: Sich vorstellen

Name?

Alter? Land?

Wohnort?

Sprachen?

Beruf?

Hobby?

M ü n d l i c h e P r ü f u n g Sprechen (ca. 15 Minuten)



25


4 Sprechen, Teil 2: Ein Alltagsgespräch führen

Wie oft

...?

Wann...? Wohin...?

Was...?

...? ...?

Wo...?

Wie lange

...?

Thema: Tagesablauf

SD2 Übungstest 1 Teil 2 Tagesablau

SD2 Übungstest 1 Teil 2 TagesablauSD2 Übungstest 1 Teil 2 Tagesablau

SD2 Übungstest 1 Teil 2 Tagesablau



M ü n d l i c h e P r ü f u n gSprechen (ca. 15 Minuten)



26


4 Sprechen, Teil 3: Etwas aushandeln

Kandidat/in A

Sie wollen zusammen ein Wörterbuch kauen. Finden Sie einen gemeinsamen Termin.Machen Sie Vorschläge.

Samstag, 17. Mai

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

12.00

13.00

14.00

15.00

16.00

17.00

18.00

19.00

20.00

21.00

Besuch:

Michaela und Paul

am Bahnhof abholen und

gemeinsam frühstücken

Paket kommt an!

Arena Kino

Treffen mit Elisa und Maxbei Uli

Mittagessen

bei Hans

Sportkurse im

Fitnesscenter

M ü n d l i c h e P r ü f u n g Sprechen (ca. 15 Minuten)



27


4 Sprechen, Teil 3: Etwas aushandeln

Kandidat/in B

Sie wollen zusammen ein Wörterbuch kauen. Finden Sie einen gemeinsamen Termin.Machen Sie Vorschläge.

Samstag, 17. Mai

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00

12.00

13.00

14.00

15.00

16.00

17.00

18.00

19.00

20.00

21.00

Computerkurs-Prüfung

Frühstück mit Freunden

bei Boris

Tisch reserviert

in Pizzeria

(Abschlussessen Computerkurs)

12.30 Uhr

Deutsch lernen

mit Judith

Nicht vergessen!!! 20.15 ARD: Fußball-Länderspiel

Frau Schäfer im

Krankenhaus besuchen

M ü n d l i c h e P r ü f u n gSprechen (ca. 15 Minuten)



28


I n f o r m a t i o n

Information

Informationen für Prüfende

EinführungDer Übungstest wurde entwickelt als Begleitmaterial ür Lernende, die sich au die Prüung telc Deutsch A2 vor-bereiten.Mit dem Übungstest haben Lernende, am besten mit Hile von Kursleitenden, die Möglichkeit zu überprüen, obsie ein sprachliches Können erreicht haben, das dem angestrebten Niveau entspricht. Der Übungstest bietet denLernenden authentisches Testmaterial ür Übungszwecke. Format und Augabentypen entsprechen genau einertatsächlichen Prüung, so dass sich die Lernenden damit vertraut machen können, was in der Prüung von ihnenverlangt wird. Werden alle Anweisungen und der Zeitplan genau eingehalten, kann mit Hile des Übungstests alsoeine Prüung telc Deutsch A2 simuliert werden.

Die Durchführung einer Modellprüfung als simulierter Test

Um die Prüungssituation zu simulieren, sollten Sie olgende Hinweise beachten:

Schriftliche Prüfung

Verteilen Sie die Augabenblätter ür die Schritliche Prüung und die Antwortbogen S3 0 und S60. BittenSie die Teilnehmenden,

• ihre persönlichen Daten au die Antwortbogen S30 und S60 einzutragen. • ihre Lösungen als Bleistit-Markierungen am Ende der Prüung auf den Antwortbogen

zu übertragen (Antworten im Augabenhet können keine Berücksichtigung inden).Daür sind eigens 10 Minuten im Zeitplan vorgesehen.

• ihre Markierungen gemäß den Vorschriten auszuühren (siehe S. 20).

Nun beginnt die Schritliche Prüung.

Hören

Die Prüung beginnt mit Test 1: Hören. Der Test hat drei Teile. Alle Anweisungen sind im Augabenhet ent-halten. Die Tonaunahme ist während des Tests keinesalls anzuhalten. Alle notwendigen Pausen sind mitge-schnitten. Die Dauer dieses Untertests (ca. 20 Min.) ist durch die Lauzeit der Tonaunahme vorgegeben.

Nach Abschluss des Tests Hören beginnen ohne Pause die Testeile

Lesen und Schreiben

Nehmen Sie nun die Zeit. Für die beiden Testteile sind insgesamt 45 Minuten vorgesehen.

Test 2: Lesen besteht aus drei Teilen. Alle notwendigen Anweisungen sind im Augabenhet enthalten.Test 3: Schreiben besteht aus zwei Teilen. Weisen Sie die Teilnehmenden darau hin, dass • wie in den bisherigen Testteilen die Lösungen zu Schreiben (Teil 1) unbedingt au den

Antwortbogen S30 übertragen werden müssen. • die Lösung zu Schreiben (Teil 2) au den Antwortbogen S60 geschrieben wird.

Nach Ablau der Bearbeitungszeit ür Lesen und Schreiben weisen Sie die Teilnehmenden darau hin, dasssie nun 10 Minuten Zeit haben, ihre Lösungen au den Antwortbogen S30 zu übertragen.

Danach sammeln Sie die Augabenblätter sowie die Antwortbogen S30 und S60 ein.



29


Mündliche Prüfung

Einführendes Gespräch (ca. eine Minute)Der Interlokutor begrüßt die Teilnehmendenund ührt kurz in die Prüung ein.

Teil 1: Sich vorstellenDer Interlokutor leitet in den ersten Teil ein,gibt ein Beispiel vor und bittet den/die Teilneh-mende/n A zu beginnen.Das Augabenblatt 1 mit den Stichworten liegtür alle sichtbar au dem Tisch.

Nach der Kurzvorstellung der/des ersten Teil-nehmenden stellt der Interlokutor zwei Zusatz-ragen, die nach Möglichkeit an die Vorstellunganknüpen.

Danach wird mit dem/der Teilnehmenden Bebenso verahren.

Der Interlokutor schließt nun Teil 1 ab undleitet zu Teil 2 über.

(Hallo), guten Tag. Mein Name ist ...Das ist meine Kollegin/mein Kollege ...

Wir begrüßen Sie zu der Prüung telc Deutsch A2.Diese Prüung hat drei Teile.Wir beginnen mit Teil 1.

Am Anang wollen wir uns ein bisschen besserkennenlernen und uns kurz vorstellen. Ich gebeIhnen ein Beispiel:„Mein Name ist...

Ich bin ... Jahre alt.Ich komme aus ...Ich lebe jetzt in ...Ich spreche Deutsch, ... und ein bisschen ...Von Beru bin ich ...“Möchten Sie bitte anangen?

Danke schön. Das war Teil 1.

Teil 2: Ein Alltagsgespräch führenDer Interlokutor leitet in den zweiten Teil einund nennt das Gesprächsthema. Dieses kannauch zur Vereinachung veranschaulicht wer-den, z.B. bei dem Thema Tagesablau: StellenSie sich vor: „Was machen Sie normalerweise

am Morgen, am Mittag, am Abend?“

Der Assessor breitet sechs Karten oen audem Tisch aus, der Interlokutor bittet die Teil-nehmenden, je drei Karten auszuwählen.

Die Prüung wird von zwei Prüenden durchgeührt. Der sogenannte Interlokutor macht alle Ansagen, stellt gg.Nachragen, wenn eine Äußerung unklar oder unvollständig war und bewertet. Der sogenannte Assessor bewer-

tet ebenalls die Kandidatenleistung und stimmt diese am Ende mit dem Interlokutor ab.Bei ungerader Zahl von Teilnehmenden übernimmt ein/e Prüende/r die Rolle des Gesprächspartners. Bitte indiesem Fall die Spalte Teilnehmende/r B auf dem Bewertungsbogen M10 durchstreichen, damit diePrüfung eindeutig als Einzelprüfung gekennzeichnet ist!

Für die Bewertung der Leistung der Teilnehmenden ist der Bewertungsbogen M10 vorgesehen.

Ablauf der Prüfung:

Wir kommen nun zum zweiten Teil.Sie sollen nun ein kurzes Gespräch miteinanderühren. Das Thema ist ...


Information



30


Der Interlokutor hat eine siebte Karte und gibtein Beispiel vor, z.B. bei dem Thema Tagesab-lau die Karte „Wie ot?“Unter Umständen geben die Teilnehmenden

au die Prüerrage die Antwort und zeigendamit, dass sie die Augabenstellung verstan-den haben.

Nun bittet der Interlokutor den/die Teilneh-mende/n A zu beginnen.

Wichtig: Der Interlokutor greit in das Ge-spräch nur ein, wenn es nicht planmäßigverläut. Wenn eine/r der Teilnehmenden mitHile der Karte keine Frage stellen kann, mussder Interlokutor die Frage ormulieren. Wenn

die Frage eines Teilnehmenden außerhalb desvorgegebenen Themenbereichs ist, muss derInterlokutor kurz unterbrechen und an dasThema erinnern.

Nachdem beide Teilnehmende im Wech-sel drei Fragen gestellt und drei Antwortengegeben haben, schließt der Interlokutor denzweiten Teil ab und leitet zu Teil 3 über.

Teil 3: Etwas aushandelnDer Interlokutor leitet in den dritten Teil ein,nennt die Augabe und gibt den Teilnehmen-den die beiden unterschiedlichen Augaben-blätter (z.B. Terminkalender) aus.

Wichtig: Wenn die Teilnehmenden sehrschnell einen Konsens erreicht haben, bittetder Interlokutor eine weitere Lösung auszu-handeln, z.B. einen Ersatztermin.Wenn das Ergebnis zu ungenau ist, bittet derInterlokutor die Teilnehmenden, ihre Vereinba-rung zu präzisieren, z.B.: „Wissen Sie, wannund wo genau Sie sich treen?“Sollte eine/r der Teilnehmenden gar nichts

zur Lösung der Augabe beitragen können,übernimmt der Interlokutor die Rolle des Ge-sprächspartners.

Nach Abschluss von Teil 3 bedankt sich derInterlokutor bei den Teilnehmenden und teiltihnen mit, dass die Prüung zu Ende ist.


Information

Diese Karten helen Ihnen. Ziehen Sie bitte je dreiKarten, davon jeder von Ihnen bitte eine Jokerkar-te mit den Fragezeichen „...?“

Ich gebe Ihnen ein Beispiel: Ich habe die Karte„Wie ot...“. Ich kann also ragen:„Wie ot am Tag essen Sie?“

Möchten Sie bitte anangen?

Danke schön. Das war der zweite Teil.

Wir kommen nun zu Teil 3.

(Beispiel)

Sie wollen zusammen ür einen Freund aus demDeutschkurs ein Geschenk kauen. Jeder vonIhnen hat einen Terminkalender. Finden Sie einenpassenden Termin. Machen Sie Vorschläge.

Das war Teil 3. Damit ist die Prüung zu Ende.Herzlichen Dank.



31


Bewertung

Schriftliche Arbeiten

Hören, Teil 1 / Schreiben, Teil 1

Überprüen Sie die Antworten der Teilnehmenden au dem Antwortbogen S30 und bewerten Sie mit (+) ürrichtig und (–) ür alsch. Bitte beachten Sie, dass die Einträge au dem Bogen S30 unbedingt mit Bleistitgemacht werden müssen.

Rechtschreibehler sind ür die Erüllung der Augabe in der Regel nicht relevant. Bei der Lösung „Donnerstag“sind Teilnehmerleistungen wie „Donerstach“ oder „donnastag“ zu akzeptieren.Bei Augaben mit Zahlen können nur eindeutig richtige Lösungen akzeptiert werden: Falsche oder verdrehteZahlen (z. B. ür die richtige Bankleitzahl 500 548 10 eine alsche Angabe wie 500 549 01) werden als alschgewertet, auch wenn der/die Teilnehmende richtig erkannt hat, dass er, um bei dem Beispiel zu bleiben, alsLösung eine Bankleitzahl einsetzen muss.

Schreiben, Teil 2

Bewerten Sie die Teilnehmerleistungen au dem Antwortbogen S60 nach olgenden Kriterien:

1

2

Erfüllung derAufgabenstellung(pro Inhaltspunkt)

3 Augabe voll erüllt und verständlich

1,5 Augabe wegen sprachlicher und inhaltlicher Mängel nur teilweise erüllt

0 Augabe nicht erüllt und/oder unverständlich

Punkte

KommunikativeGestaltung desTexts

1 der Textsorte angemessen

0,5 untypische oder ehlende Wendungen, z.B. keine Anrede

0 keine textsortenspezifschen Wendungen

Punkte

Es können maximal 10 Punkte vergeben werden. Tragen Sie Ihre Bewertungen in dem Antwortbogen S60 ein.In einer echten Prüung überstimmt bei Unstimmigkeiten der/die zweite Prüende mit ihrer/seiner endgültigenKorrektur den/die erste/n Prüende/n.

Zum Schluss übertragen Sie mit Bleistit Ihre Bewertung in Form von vier Markierungszeichen au den

Antwortbogen S30, Schreiben Teil 2, Korrektur: 1-2-3-K.

123

K


Information



32


Mündliche Prüfung

Bewerten Sie die Leistungen der Teilnehmenden mit Hile des Bewertungsbogens M10 (S. 33) nach olgendenKriterien:

volle Punktzahl Augabe voll erüllt und verständlich

halbe Punktzahl Augabe wegen sprachlicher und inhaltlicher Mängel nur teilweise erüllt

0 Punkte Augabe nicht erüllt und/oder unverständlich

Punkte

Nachdem die Teilnehmenden den Raum verlassen haben, vergleichen die Prüenden ihre Bewertungen undeinigen sich au eine gemeinsame Bewertung. Bei Abweichung von der ursprünglichen Bewertung heben sie dieendgültige Bewertung durch Einkreisen des jeweiligen Markierungseldes hervor.Vergewissern Sie sich, dass au dem Bewertungsbogen M10 die vollständigen Namen der

Prüungsteilnehmenden vermerkt sind.

Zum Schluss übertragen Sie mit Bleistift Ihre Bewertung au den Antwortbogen S30. Um die Übertragung zuerleichtern, sind die Kennbuchstaben au den Bögen M10 und S30 identisch:

Teil 1: V (Vorstellen), Z (Zusatzragen)Teil 2: A bis F (sechs Gesprächsbeiträge der Teilnehmenden im Wechsel Frage/Antwort

bzw. Antwort/Frage)Teil 3: A (Erüllung der Augabenstellung), R (Sprachliche Realisierung)


Information

Erfüllung derAufgabenstellungund sprachlicheRealisierung



M 10

telc Deutsch A2Ergebnis Sprechen

Ort, Datum

Prüende/r 1

Prüende/r 2

Vorstellen 1 0,5 0

Zusatzragen 2 1 0

Frage 1 0,5 0

Antwort 1 0,5 0

Frage 1 0,5 0

Antwort 1 0,5 0

Frage 1 0,5 0

Antwort 1 0,5 0

3 1,5 0

3 1,5 0

Punkte /15

Vorstellen 1 0,5 0

Zusatzragen 2 1 0

Antwort 1 0,5 0

Frage 1 0,5 0

Antwort 1 0,5 0

Frage 1 0,5 0

Antwort 1 0,5 0

Frage 1 0,5 0

3 1,5 0

3 1,5 0

Punkte /15

A BPrüfungsteilnehmer/in Nr.:

Name

Geburtsdatum

Prüfungsteilnehmer/in Nr.:

Name

Geburtsdatum

VZ

V

Z

A

C

E

B

D

F

AR

AR

Teil 1 max. 3 Punkte Teil 1 max. 3 Punkte



A

BC

DE

F

AB

CD

EF

Erüllung derAugabenstellung

SprachlicheRealisierung

Erüllung der Augaben-stellung

SprachlicheRealisierung



34


Lösungsschlüssel

Hören

Teil 1

Augabe 1 168 85 38

Augabe 2 heute / heute Abend

Augabe 3 (am) Eingang

Augabe 4 45 Euro

Augabe 5 Donnerstagnachmittag

Teil 2

Augabe 6 b

Augabe 7 b

Augabe 8 c

Augabe 9 c

Augabe 10 a

Teil 3

Augabe 11 b

Augabe 12 c

Augabe 13 f

Augabe 14 h

Augabe 15 i

Lesen

Teil 1

Augabe 1 b

Augabe 2 b

Augabe 3 c

Augabe 4 a

Augabe 5 c

Teil 2

Augabe 6 +

Augabe 7 –

Augabe 8 –

Augabe 9 +

Augabe 10 +

Teil 3

Augabe 11 h

Augabe 12 g

Augabe 13 x

Augabe 14 e

Augabe 15 a

Schreiben

Teil 1

Augabe 1 Santiago

Augabe 2 16.10.1972

Augabe 3 Valparaiso

Augabe 4 verheiratetAugabe 5 Französisch




35


Transkription der Texte zum Testteil Hören

Teil 1BeispielGuten Tag, Herr Hersel. Hier ist das Autohaus Unger. Sie können Ihr Auto morgen ab 8.30 Uhr hier abholen. AuWiederhören.

Nummer 1Die gewünschte Nummer lautet 168 85 38, die Vorwahl ist 069. Wenn Sie eine weitere Nummer wünschen oderverbunden werden wollen, bleiben Sie bitte am Apparat.

Nummer 2Mensch Nana. Hier ist Dimitri. Jetzt rue ich schon zum dritten Mal an und du bist immer noch nicht da. Wir sinddoch heute Abend verabredet. Leider muss ich noch länger arbeiten, d.h. wir können uns heute Abend nicht tre-

en. Aber passt es dir vielleicht morgen? Ru mich doch bitte au dem Handy an.Nummer 3Hallo, Ingo. Hier ist Sascha. Ich rue an wegen des Computerkurses. Hast du einen Stit? Also, er fndet statt amDienstag um 18 Uhr, Raum 136. Ich warte am Eingang au dich, ok?

Nummer 4Also … Sie wollen morgen Mittag nach Köln. Hier ist Ihre Verbindung. Sie ahren um 11.45 Uhr ab Frankurt undsind um 14.00 Uhr in Köln. Der Preis ohne Bahn-Card beträgt 45 Euro.

Nummer 5Gudrun Stock, Firma Keller. Frau Steanovic, wir wissen, dass Sie Urlaub haben, aber leider ist Frau Müller krank geworden. Können Sie nächste Woche vielleicht an zwei Tagen reinkommen, und zwar am Dienstagvormittag undDonnerstagnachmittag. Ruen Sie mich bitte au jeden Fall zurück.

Teil 2

BeispielGuten Abend, liebe Hörerinnen und Hörer an diesem schönen Freitagabend. In wenigen Sekunden ist es 18.00Uhr. Sie hören das Zeitzeichen ür 18.00 Uhr.

Nummer 6Hier ist der Westdeutsche Rundunk. Nach den Nachrichten hören Sie das Mittagsmagazin. Um 15 Uhr olgtLilliputz, das Kinderprogramm; um 16 Uhr dann Boulevard Europa …

Nummer 7Der Wetterbericht. Heute bleibt es tagsüber weiter schön, bis 25º C. Gegen Abend Gewitterneigung, vor allem

im Voralpenland werden starke Gewitter erwartet. Morgen dann nass und kühler.

Nummer 8Eine Verkehrsdurchsage. Achtung Autoahrer au der Autobahn A2 Karlsruhe – Basel, in der Nähe von Freiburg:Fahren Sie langsam. Ein Schwein läut über die Autobahn bei Kilometer 87 Nähe der Ausahrt Freiburg.

Nummer 9Und jetzt noch ein Geburtstagsgruß: Jose Hallhuber hat heute Geburtstag. Jose wird heute 17 Jahre alt. AllesGute und viel Glück wünschen dir deine Eltern und Geschwister und natürlich das gesamte Radio Energy-Team.

Nummer 109.40 Uhr. Wie jeden Morgen um diese Zeit unser Gewinnspiel. Heute unsere Frage zum Urlaubsbeginn: Wohinreisen die Deutschen am liebsten? a) Nach Italien. b) Nach Österreich. c) Nach Deutschland. Ruen Sie uns an

unter 23 23 23 und gewinnen Sie eine Reise ür 2 Personen an.




36



Teil 3

BeispielHerr Greiner: Ach, da ist ja schon unsere Praktikantin. Guten Morgen, mein Name ist Greiner. Ich bin der Che

hier und dar Sie in unserer Firma herzlich begrüßen.Praktikantin: Guten Morgen.Herr Greiner: Am besten gehen wir erst mal durchs Haus und ich stelle Ihnen die Kolleginnen und Kollegen vor.Das hier ist mein Büro. Schon mein Großvater, der die Firma augebaut hat, arbeitete hier im ersten Stock indiesem Zimmer.Praktikantin: Aha.

Nummer: 11,12,13,14,15Herr Greiner: Mal sehen, ob Frau Klinger schon da ist ... Nein, noch nicht ... Sie ist die Leiterin der Exportabtei-lung. Sie sitzt hier gleich gegenüber von meinem Büro.Praktikantin: Ich kann ja später noch einmal vorbeikommen.Herr Greiner: Ja ja. Gehen wir mal runter ... Herrn Greiner junior haben Sie ja heute Morgen sicher schon gese-

hen. Er sitzt am Empang.Praktikantin: Greiner junior?Herr Greiner: Ja, das ist mein Sohn.Praktikantin: Ach?! Das ist ja ein richtiger Familienbetrieb.Herr Greiner: Kann man so sagen, ja. Mein Sohn lernt gerade alle Abteilungen kennen. So wie Sie. Seine ersteStation ist der Empang. So, und das hier, das ist die Teeküche.Praktikantin: Kann ich die auch benutzen?Herr Greiner: Na klar. Kaee und Tee sind immer da. Das hier neben der Teeküche ist übrigens der Kopierraum.Wenn Sie etwas zum Kopieren haben, machen Sie das bitte hier.Praktikantin: Huch.Herr Greiner: Vorsicht, da steht ja ein kaputter Stuhl herum. Der gehört in die Werkstatt. Leider ist unser Haus-arbeiter schon zwei Tage krank. Er kümmert sich darum, dass hier im Haus alles an seinem Platz ist. Wenn Siealso etwas brauchen. Sie fnden ihn normalerweise in der Werkstatt.

Praktikantin: Ja, und wo werde ich arbeiten?Herr Greiner: Unsere Praktikantinnen sitzen immer im Zimmer von unserem Computerspezialisten, Herrn Schus-ter. Der Computerraum ist im Keller.Praktikantin: Im Keller?Herr Greiner: Ja, aber keine Angst. Es ist ein schöner, heller Raum. Wir gehen soort runter. Aber vorher stelle ichIhnen noch Frau Schuster, meine Sekretärin, vor. Sie sitzt im Moment nicht bei mir oben, sondern da hinten imSchreibbüro, Zimmer 2. ... Ihr Raum wird gerade renoviert.



37




D E U T S C H - P R Ü F U N G E NDas Bausteinsystem unserer

telc Deutsch B2 Beruf(Zertifikat Deutschfür den Beruf *)

telc Deutsch A2(Start Deutsch 2 *)

telc Deutsch B2

telc Deutsch B1(Zertifikat Deutsch **)

telc Deutsch B1 Schule(Zertifikat Deutsch fürJugendliche **)

telc Deutsch A1(Start Deutsch 1 *)

Test Deutsch *** Test Arbeitsplatz Deutsch

*) in Kooperation mit dem Goethe-Institut**) in Kooperation mit dem Goethe-Institut, dem Österreichischen Sprachdiplom

und der Schweizer Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren***) Test Deutsch für Einbürgerungsinteressierte in Deutschland

telc Deutsch C1

B 2

B 1

A 2+

A 2

A 1

C 1



Übungstest 1

Standardisiert, objektiv in der Bewertung, transparent in denAnorderungen – das sind die unverwechselbaren Qualitätsmerkmaleder Prüungen zu den telc-Sprachenzertiikaten. Klar verständlicheAugabenstellungen, ein estes Anorderungsproil in Gestalt vonLernzielen und allgemein verbindliche Bewertungsrichtlinien sicherndiesen hohen Anspruch in allen telc-Sprachenprüungen. DieserÜbungstest dient der wirklichkeitsgetreuen Simulation der Prüung

telc Deutsch A2 unter inhaltlichen und organisatorischenGesichtspunkten, zur Vorbereitung von Prüungsteilnehmenden, zumÜben, zur Schulung von Prüenden, zur allgemeinen Inormation.


Übungstest 1 - Start Deutsch 2

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