Umfrage Freizeitverhalten und Freizeitbedürfnisse ... · 2.1 Wie wurde die Befragung...
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Kooperationsprojekt „Freunde und Förderer des Gymnasiums Rhauderfehn e.V.“ und Jugendbeirat der Gemeinde Rhauderfehn in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Rhauderfehn und den weiterführenden Schulen am Ort Umfrage zum Freizeitverhalten und den Freizeitbedürfnissen Jugendlicher in der Gemeinde Rhauderfehn 03.12.2012 Ergebnisse der Umfrage 2012
Transcript of Umfrage Freizeitverhalten und Freizeitbedürfnisse ... · 2.1 Wie wurde die Befragung...
Kooperationsprojekt „Freunde und Förderer des Gymnasiums
Rhauderfehn e.V.“ und Jugendbeirat der Gemeinde Rhauderfehn in
Zusammenarbeit mit der Gemeinde Rhauderfehn und den weiterführenden
Schulen am Ort
Umfrage zum Freizeitverhalten
und den Freizeitbedürfnissen
Jugendlicher in der Gemeinde
Rhauderfehn
03.12.2012 Ergebnisse der Umfrage 2012
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1 Inhaltsverzeichnis 1 Inhaltsverzeichnis..............................................................................................................2
2 Vorwort..............................................................................................................................2
2.1 Wie wurde die Befragung durchgeführt? ...................................................................3
3 Auswertung .......................................................................................................................4
3.1 Zu Deiner Person.......................................................................................................4
3.2 Freizeitumfang .........................................................................................................10
3.3 Freizeitverhalten ......................................................................................................11
3.4 Vereinsmitgliedschaft...............................................................................................13
3.5 Mediennutzung ........................................................................................................16
3.6 Taschengeld ............................................................................................................28
3.7 Zukunft .....................................................................................................................32
3.8 Berufswunsch ..........................................................................................................42
3.9 Sorgen und Ängste ..................................................................................................44
3.10 Politik .......................................................................................................................49
3.11 Mobilität....................................................................................................................51
3.12 Freizeitbedürfnisse...................................................................................................52
3.13 Abschluss-Statements: ............................................................................................61
2 Vorwort Das Freiwilligenprojekt des Fördervereins „Freunde und Förderer des Gymnasiums Rhauderfehn e.V.“ hat zusammen mit der Gemeinde Rhauderfehn und dessen Jugendbeirat unterstützt durch das Programm Generation 2.0 des Landes Niedersachsen eine Umfrage zum Freizeitverhalten und zu den Freizeitbedürfnissen der Jugendlichen in Rhauderfehn durchgeführt. Bedingt durch die Tatsache, dass das Gymnasium Rhauderfehn auch von Schülern und Schülerinnen aus Ostrhauderfehn und Westoverledingen besucht wird, haben auch Jugendliche aus Ostrhauderfehn und aus Westoverledingen an der Umfrage teilgenommen. Die Umfrage wurde in den Klassen 5 – 10 also im Wesentlichen in der Altersgruppe von 10 bis 16 Jahren durchgeführt. Es wurden insgesamt ca. 1.400 Fragebögen ausgegeben. Der verwertbare Rücklauf lag bei 968 Fragebögen – die Rücklaufquote also bei 69,14%. Die Rückläufe gliederten sich wie folgt auf: Rhauderfehn:…………………694 Westoverledingen:………….. 148 Ostrhauderfehn:…………….. 148 keine Angabe des Wohnorts:.… 4 Hintergrundinformation: In Rhauderfehn gibt es insgesamt lt. Einwohnermeldeamt 725 weibliche Jugendliche und 758 männliche Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren. Demnach hätten 46,8% aller Rhauderfehner Jugendlichen in dieser Altersstufe an der Befragung in verwertbarer Form teilgenommen.
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2.1 Wie wurde die Befragung durchgeführt?
Der Fragebogen wurde von den Freiwilligen im Projekt des Fördervereins in Abstimmung mit der Gemeinde Rhauderfehn entwickelt. Den beteiligten Schulen wurde der Fragebogen vor Drucklegung zur Verfügung gestellt verbunden mit dem Angebot, etwaige Änderungen die aus Sicht der Schulen sinnvoll bzw. notwendig seien, noch vorzunehmen. Änderungswünsche wurden nicht eingebracht. In der letzten Woche vor den Sommerferien (16.-20.07.2012) wurde die Befragung mit logistischer Unterstützung durch Freiwillige und Lehrpersonen während der Unterrichtszeit in der Hauptschule, in der Realschule und im Gymnasium durchgeführt. An der Reilschule (Förderschule) wurde die Befragung im gegenseitigen Einvernehmen erst nach den Sommerferien im September durchgeführt, da der zur Verfügung stehende Zeitrahmen im Juli als nicht ausreichend eingeschätzt wurde. Die von den Schülern und Schülerinnen ausgefüllten Fragebögen wurden im August und September von den Freiwilligen in die IT-Anwendung Excel eingegeben. Bedingt durch einen Wechsel der Freiwilligen deren Dienstzeit zum 31.08.2012 endete bzw. zum 01.09.2012 begann, war es notwendig, auch die zweite Generation von Freiwilligen sorgfältig in das Befragungsprojekt einzuweisen. Dadurch und durch die Sommerferien kam es zu einer zeitlichen Verzögerung der Auswertung der Befragung von etwa 1 Monat. Mit Hilfe der Excel-Datei wurden die Ergebnisse ausgewertet. Ausgewertet wurden die Gesamtzahl der Befragten, sowie in der Regel die Anzahl der weiblichen und der männlichen Befragten. Bei ausgewählten Fragen wurde darüber hinaus eine Auswertung nach Altersgruppierungen vorgenommen. Bei der Auswertung wurde festgestellt, dass nicht alle Befragten ihr Geschlecht angegeben haben. Somit ergibt sich eine Diskrepanz zwischen der Gesamtzahl der Befragten und der Summe der Anzahl der Mädchen und Jungen. Der Unterschied ist jedoch marginal und wirkt sich somit bei der großen Anzahl der Befragten kaum aus. Des Weiteren ist hier zu erwähnen, dass nicht immer alle Fragen durch die Schülerinnen und Schüler beantwortet wurden. Die von den Schülern nicht beantworteten Fragen standen somit nicht für die Auswertung zur Verfügung. Aus diesem Grund ist die Anzahl der Befragten bei einigen Fragen unterschiedlich.
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3 Auswertung
3.1 Zu Deiner Person
0
100
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600
700
800
900
1000
123
693
148
4
968
Anzahl der befragten SchülerInnen am Schulzentrum Rhauderfehn aus den Gemeinden …
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10
102
166
3533
57
Anzahl der befragten SchülerInnen aus den Ortschaften der Gemeinde Rhauderfehn
(619 von 693 RhauderfehnerInnen haben den Ortsteil angegeben)
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Titel
Alter und Geschlecht der Befragten
männlich weiblich
weiblich48552,4%
männlich44047,6%
Geschlecht
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Förderschule616,4%
Hauptschule18219,0%
Realschule26427,6%
Gymnasium44947,0%
Schulformen
Die Schülerzahlen an den beteiligten Schulen liegen bei … Dem entspricht die prozentuale Verteilung der Befragten auf die Schulformen.
66170,2%
23925,4%
323,4%
101,1%
Fühlst Du Dich wohl in Deinem Ortsteil?
ja
geht so
eher nein
gar nicht
70 % der Befragten fühlen sich in ihrem Ortsteil wohl. Weitere 25% antworten mit „geht so“. Nur 5% fühlen sich unwohl.
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74777,7%
16617,3%
272,8%3
0,3%
181,9%
Ich wohne zusammen mit ...
meinen Eltern
meiner Mutter
meinem Vater
meinen Großeltern
meiner Mutter mit Partner, Stiefvater …
20% der Befragten leben nur mit der Mutter bzw. mit dem Vater zusammen (alleinerziehend).
ja860
89,58%
nein100
10,42%
Ich habe Geschwister
Bei 10,4% der Befragten handelt es sich um Einzelkinder, die nicht gemeinsam mit Geschwistern aufwachsen.
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0 1 2 3 4 5 6 7
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Anzahl der Geschwister
Wie viele Geschwister hast Du?
Die Anzahl der Geschwister liegt in der Regel bei 1-2. Drei oder mehr Kinder in einer Familie sind schon die Ausnahme.
93699%
111%
Staatsangehörigkeit
deutsch
sonstige
99% der Befragten sind deutsche Staatsbürger.
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79981,5%
636,4%83
8,5%
353,6%
Es besteht ein Migrationshintergrund bei...
keinem von uns
mir selbst
meinen Eltern
meinen Großeltern
Bei fast 19% der Befragten liegt ein Migrationshintergrund vor.
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3.2 Freizeitumfang
Wenn ich alle Verpflichtungen berücksichtige (Schule, Hausaufgaben, Mithilfe im Haushalt, jobben, etc.), bleiben mir an Freizeit, die ich selbst gestalten kann pro Tag in der Woche…
0 ‐ 2 Std.55
5,84%
2 ‐ 4 Std.244
25,90%
4 ‐ 6 Std.332
35,24%
6 ‐ 8 Std.171
18,15%
über 8 Std.140
14,86%
Wie viel Freizeit haben die Befragten je Tag in der Woche
Die befragten Jugendlichen haben in der Regel einen stark gefüllten Wochenplan. An reiner Freizeit die selbst gestaltet werden kann, bleibt da (zumindest gefühlt) soo viel nicht übrig…
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3.3 Freizeitverhalten
0
100
200
300
400
500
600
700
… hänge ich am liebsten mit Freunden rum
… treibe ich Sport … treffe ich mich mit anderen organisierten Jugendgruppen
(z.B.: Jugendfeuerwehr, kirchliche Gruppen
o.ä.)
… sitze ich vor dem Computer
… nutze ich Angebote von Jugendtreffs / Jugendzentren
stimmt genau 363 333 94 210 33
stimmt ziemlich genau 332 202 55 219 35
stimmt ungefähr 212 203 83 251 89
stimmt eher nicht 34 149 120 163 149
stimmt gar nicht 11 64 594 110 642
In meiner Freizeit …
Die gemeinsame Freizeit mit Freunden nimmt einen hohen Stellenwert ein. Organisierte Gruppen aber auch Jugendtreffs spielen nur eine untergeordnete Rolle
0
100
200
300
400
500
600
700
800
… lese ich … höre ich Musik
… mache ich Musik / spiele
ich ein Instrument
… engagiere ich mich für
die Allgemeinheit (Umweltverbände, Amnesty International, pol. Parteien,
DRK …)
… sitze ich vor dem
Fernseher
stimmt genau 113 542 167 30 126
stimmt ziemlich genau 107 219 95 22 222
stimmt ungefähr 224 113 90 63 324
stimmt eher nicht 213 57 120 118 205
stimmt gar nicht 295 23 479 705 72
In meiner Freizeit …
Musik hören ist bei den Jugendlichen sehr verbreitet. Ehrenamtliches Engagement spielt kaum eine Rolle
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0
100
200
300
400
500
600
… halte ich mich in der Natur auf (Radfahren,
spazieren gehen ...)
… beschäftige ich mich miit
Tieren
… mag ich am liebsten chillen / faulenzen
… gehe ich am liebsten in die
Disco
… verfolge ich kulturelle
Interessen wie Theater, Musik, Kunst, Museen
…stimmt genau 228 295 222 72 61
stimmt ziemlich genau 245 201 225 74 56
stimmt ungefähr 283 197 254 130 105
stimmt eher nicht 144 121 151 141 177
stimmt gar nicht 50 137 101 489 544
In meiner Freizeit …
Tiere spielen in der Freizeit bei Vielen der Befragten eine wichtige Rolle. Ebenso halten sich die Jugendlichen viel in der Natur auf. Disco spielt (wohl aufgrund der Altersstruktur) eine untergeordnete Rolle. Auch kulturelle Interessen werden nur von einer Minderheit wahrgenommen
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3.4 Vereinsmitgliedschaft
ja58561,0%
nein37439,0%
Bist Du Mitglied in einem oder mehreren Vereinen?
61% der befragten Jugendlichen sind Mitglied in einem Verein, 39% nicht. Das Vereinsleben ist mit seinen Angeboten außerordentlich vielfältig.
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Wenn Du Mitglied in einem oder mehreren Vereinen bist, um was für Vereine handelt es sich? (es konnten mehrere Vereine in der Wichtigkeit genannt werden)
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
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gesellsch. Engagement (THW, DRK…); Mädchen und
Jungen
Kirchliches Engagement; Mädchen und
Jungen
Kultur (Heimatverein, Theater …); Mädchen und
Jungen
Musik; Mädchen und Jungen Pfadfinder;
Mädchen und Jungen
Sport; Mädchen und Jungen
40
3 2329
3
463
In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv?(1. Verein)
0
20
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60
80
100
120
Angeln; Mädchen und
Jungen
gesellsch. Engagement
(THW, DRK…); Mädchen und
Jungen
Kirchliches Engagement;
Mädchen und Jungen
Kultur (Heimatverein,
Theater …); Mädchen und
Jungen
Musik; Mädchen und
Jungen
Pfadfinder; Mädchen und
Jungen
Sport; Mädchen und
Jungen
12 19
9 15
28
0
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In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv?(2. Verein)
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0
5
10
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Angeln; Mädchen und
Jungen
gesellsch. Engagement
(THW, DRK…); Mädchen und
Jungen
Kirchliches Engagement;
Mädchen und Jungen
Kultur (Heimatverein,
Theater …); Mädchen und
Jungen
Musik; Mädchen und
Jungen
Pfadfinder; Mädchen und
Jungen
Sport; Mädchen und
Jungen
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6
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In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv?(3. Verein)
0
1
2
3
4
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7
8
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Angeln; Mädchen und
Jungen
gesellsch. Engagement
(THW, DRK…); Mädchen und
Jungen
Kirchliches Engagement;
Mädchen und Jungen
Kultur (Heimatverein,
Theater …); Mädchen und
Jungen
Musik; Mädchen und
Jungen
Pfadfinder; Mädchen und
Jungen
Sport; Mädchen und
Jungen
1
4
0
3
2
0
9
In welchen Vereinen sind die Jugendlichen aktiv?(4. Verein)
Die Mitgliedschaft in Sportvereinen weitaus an der Spitze. Erst bei den weiteren Vereinen kommen auch die weiteren Vereine zum Zuge. Auffallend war, dass eine große Vielfalt an Angeboten vorhanden ist, die von den Jugendlichen auch genutzt wird.
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3.5 Mediennutzung
6
52
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105
148 151
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110
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6557
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Fernseher: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Fernseher: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Fernseher: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Fernseher: steht mir nicht zur Verfügung
Fast allen Jugendlichen steht regelmäßig ein Fernseher zur Verfügung. Oftmals können sie alleine darüber verfügen – er steht im Zimmer der Jugendlichen.
4
50
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93
130
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75
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1
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72 71
3328
1 00 6 3
7 4 3 3 0 00
3 3 62 1 1 0 0
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Internet: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Internet: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Internet: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Internet: steht mir nicht zur Verfügung
Fast alle Jugendlichen haben direkten Zugang zum Internet. In der Medienerziehung liegt da eine wichtige Aufgabe, die Jugendlichen stark zu machen und zu begleiten.
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40 42 3829
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1 5 2 2 3 0 00
2 3 5 3 1 0 0 00
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Computer: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Computer: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Computer: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Computer: steht mir nicht zur Verfügung
Ein PC gehört zum ganz normalen Umfeld der Jugendlichen
13
106113
155
191177
99
1210 9
2 2 2 2 1 0 01
4 0 4 2 0 1 0 02 12 8 10 9 6 3 0 0
0
50
100
150
200
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Handy / Smart Phone: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Handy / Smart Phone: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Handy / Smart Phone: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Handy / Smart Phone: steht mir nicht zur Verfügung
Handy- bzw. Smartphone-Nutzung ist unter Jugendlichen außerordentlich weit verbreitet – mit all seinen Vor- und Nachteilen. Hier müssten gesellschaftliche Übereinkünfte gefunden und angemessen kommuniziert werden
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96
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9
0
7
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Spielekonsole: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Spielekonsole: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Spielekonsole: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Spielekonsole: steht mir nicht zur Verfügung
Spielkonsolen gehören zum ganz normalen Alltag für Jugendliche
14
10695
146
178173
98
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15 18 16 18 144 0 0
15 2 4 1 0 2 0 0
0 6 5 7 60 3 0 0
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Musik‐Anlage: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Musik‐Anlage: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Musik‐Anlage: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Musik‐Anlage: steht mir nicht zur Verfügung
Musik hören ist ein Grundbedürfnis für die Jugendlichen. Das notwendige Equipment steht ihnen zur Verfügung. Dabei nehmen technische Veränderungen einen breiten Raum ein – Stereoanlage und CD-Player werden ersetzt durch I-Phone und MP3-Player
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2 2 0 008 6 6 6 9
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
Welche Medien stehen Dir zuhause oder woanders zur Verfügung?
Zeitungen/Zeitschriften: steht mir zuhause alleine zur Verfügung
Zeitungen/Zeitschriften: muss ich mir zuhause mit anderen teilen
Zeitungen/Zeitschriften: steht mir woanders z.B. bei Freunden oder in der Schule zur Verfügung
Zeitungen/Zeitschriften: steht mir nicht zur Verfügung
Hier wäre es sinnvoll gewesen, deutlich zwischen Tageszeitung und Zeitschrift zu differenzieren.
0
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40
50
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play‐Station etc.?
Fernseher: gar nicht Fernseher: bis 30 min. Fernseher: bis 1 Std.
Fernseher: bis 2 Std. Fernseher: bis 3 Std. Fernseher: mehr als 3 Std.
Der Fernsehkonsum nimmt eine wichtige Rolle ein; 2-3 Stunden sind keine Seltenheit
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play‐Station etc.?
Internet: gar nicht Internet: bis 30 min. Internet: bis 1 Std.
Internet: bis 2 Std. Internet: bis 3 Std. Internet: mehr als 3 Std.
Die Dauer der Internet-Nutzung nimmt mit steigendem Alter zu. Pro Tag 3 Std. im Internet sind bei den 15-17jährigen durchaus an der Tagesordnung
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play‐Station etc.?
Computerspiele: gar nicht Computerspiele: bis 30 min. Computerspiele: bis 1 Std.
Computerspiele: bis 2 Std. Computerspiele: bis 3 Std. Computerspiele: mehr als 3 Std.
Computerspiele haben keinen sehr großen Stellenwert.
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play‐Station etc.?
Handy/Smart Phone: gar nicht Handy/Smart Phone: bis 30 min.
Handy/Smart Phone: bis 1 Std. Handy/Smart Phone: bis 2 Std.
Handy/Smart Phone: bis 3 Std. Handy/Smart Phone: mehr als 3 Std.
Handy und Smartphone gewinnen immer mehr an Bedeutung
0
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play‐Station etc.?
Spielekonsole: gar nicht Spielekonsole: bis 30 min. Spielekonsole: bis 1 Std.
Spielekonsole: bis 2 Std. Spielekonsole: bis 3 Std. Spielekonsole: mehr als 3 Std.
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10 Jahre 11 Jahre 12 Jahre 13 Jahre 14 Jahre 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre
Anzahl SchülerInnen
In welchem Umfang benutzt Du pro Tag in Deiner Freizeit Medien wie Handy, Computer, Play‐Station etc.?
Musik‐Anlage: gar nicht Musik‐Anlage: bis 30 min. Musik‐Anlage: bis 1 Std.
Musik‐Anlage: bis 2 Std. Musik‐Anlage: bis 3 Std. Musik‐Anlage: mehr als 3 Std.
Musikanlagen werden sehr viel benutzt zeitgleiche Nutzung von PC / Internet / Smartphone und Musik multitasking?
48351,2%
10010,6%
12613,4%98
10,4%
13614,4%
Könntest Du eine Woche ohne Handy leben?
Mädchen und Jungen
Ja, auf jeden Fall Nein, eher nicht
Ich denke schon, bin mir aber nicht sicher Vielleicht
Nein, auf keinen Fall
19840,8%
7715,9%
7415,3%
5411,1%
8216,9%
Mädchen 27361,2%
235,2%
5211,7%
449,9%
5412,1%
Jungen
30% der weiblichen Jugendlichen glauben nicht ohne Handy 1 Woche leben zu können. Bei 17% der männlichen Jugendlichen ist dies der Fall.
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32234,6%
13714,7%
14916,0%
10911,7%
21322,9%
Könntest Du eine Woche ohne Internet leben?
Mädchen und Jungen
Ja, auf jeden Fall Nein, eher nicht
Ich denke schon, bin mir aber nicht sicher Vielleicht
Nein, auf keinen Fall
15832,7%
7916,4%
8818,2%
5912,2%
9920,5%
Mädchen
16436,7%
5813,0%
6113,6%
5011,2%
11425,5%
Jungen
Jeder vierte Junge und jedes fünfte Mädchen glauben nicht, für eine Woche auf Internetnutzung verzichten zu können. Dazu kommen noch einmal 16,4% bei den Mädchen bzw. 13% bei den Jungen, die mit „eher nicht“ geantwortet haben.
59262,6%
18920,0%
16417,4%
Nutzt Du soziale Netzwerke wie Facebook, Twitter usw.?
Mädchen und Jungen
häufig manchmal gar nicht
33769,8%
8116,8%
6513,5%
Mädchen
24254,9%
10523,8%
9421,3%
Jungen
Über zwei Drittel der Mädchen und mehr als die Hälfte der Jungen nutzen häufig soziale Netzwerke, wie Facebook, Twiiter, ICQ, Skype, MSN …
Seite 24 von 61
36238,3%
47950,6%
10511,1%
Nutzt Du das Internet, um Videos zu gucken?
Mädchen und Jungen
manchmal gar nicht häufig
23352,5%
18140,8% 30
6,8%
Jungen
11924,8%
28960,2%
7215,0%
Mädchen
Die Hälfte aller befragten Jugendlichen nutzt das Internet auch um Videos zu schauen.
30031,7%
37940,1%
26728,2%
Wie häufig nutzt Du das Internet für Spiele?
Mädchen und Jungen
gar nicht häufig manchmal
6513,5%
21645,0%
19941,5%
Mädchen
22951,46%
15334,38%
6314,16%
Jungen
Seite 25 von 61
15616,5%
52555,4%
26628,1%
Nutzt Du das Internet, umdeine Hausaufgaben zu machen?
Mädchen und Jungen
gar nicht häufig manchmal
6414,5%
22951,8%
14933,7%
Jungen
8818,2%
28759,3%
10922,5%
Mädchen
Über 50% der Befragten Jugendlichen nutzen das Internet auch um ihre Hausaufgaben zu erledigen.
25927,3%
34836,7%
34035,9%
Nutzt Du das Internet, um Nachrichten zu lesen?
Mädchen und Jungen
gar nicht häufig manchmal
11125%
16437%
16938%
Jungen
14429,9%
17536,3%
16333,8%
Mädchen
Etwa ein Drittel der Jugendlichen nutzt das Internet als Informationsquelle für aktuelle Nachrichten.
Seite 26 von 61
21623,1%
33335,5%
38841,4%
Nutzung anderer Foren
Mädchen und Jungen
gar nicht häufig manchmal
10022,7%
15034,0%
19143,3%
Jungen
11023,2%
17637,1%
18939,8%
Mädchen
Facebook623
26,61%
68129,09%
1004,27%
44418,97%
682,90%
90,38%
32013,67%
964,10%
Welche sozialen Medien nutzt Du?
Mädchen und Jungen
Facebook ICQ SchülerVZ Skype MSN Stayblue sonstige gar nichts
28927%
27725% 46
4%
24222%
333%
61%
14013%
565%
Jungen
32327%
38832%
504%
19316%
353%
30,2%
17515%
383%
Mädchen
Nur 5% der Jungen und 3% der Mädchen nutzen keine sozialen Netzwerke. Am häufigsten werden Facebook, ICQ und Skype genutzt (über 70%).
Seite 27 von 61
64868,8%
24425,9%
293,1%
212,2%
Bist du dir darüber bewusst, welche Daten über dich
öffentlich im Internet sind?
Mädchen und Jungen
Ja, ich bin mir darüber völlig im Klaren und achte darauf Ja, meistens weiß ich darüber Bescheid
Weiß ich nicht so genau Nein, darüber habe ich mir noch nie Gedanken gemacht
32667,9%
12926,9%
153,1%
102,1%
Mädchen
30568,8%
11325,5%
143,2%
112,5%
Jungen
Fast 70% der Befragten geben an, dass sie sich vollkommen darüber im Klaren sind, welche ihre persönlichen Daten öffentlich im Internet zugänglich sind.
Seite 28 von 61
3.6 Taschengeld
12413,3%
44547,6%
22023,6%
616,5%48
5,1%36
3,9%
Wie hoch ist das Taschengeld, das du pro Monat von deinen
Eltern bekommst?
Mädchen und Jungen
weniger als 10 Euro 10 ‐ 20 Euro 20 ‐ 30 Euro 30 ‐ 40 Euro 40 ‐ 50 Euro mehr als 50 Euro
6313,3%
23449,6%
10622,5%
347,2%22
4,7%13
2,8%
Mädchen
5913,4%
20346,1% 107
24,3%
245,5%25
5,7%22
5,0%
Jungen
22223,9%
70676,1%
Musst Du für Dein Taschengeld arbeiten?
Mädchen und Jungen
ja nein
12628,8%
31171,2%
Jungen
9319,7%
37880,3%
Mädchen
Etwa drei Viertel der Jugendlichen müssen sich ihr Taschengeld durch Mitarbeit im Haushalt der Familie „verdienen“
Seite 29 von 61
46750,4% 459
49,6%
Verdienst du Dir noch etwas Geld zum Taschengeld hinzu?
Mädchen und Jungen
ja nein
24857,0%
18743,0%
Jungen
21144,7%
26155,3%
Mädchen
Die Hälfte der Jugendlichen verdienen sich zum Taschengeld durch Nebenjobs noch etwas dazu.
0
50
100
150
200
250
300
350 317
83 92111 123
95
188165
5722
80108
Anzahl der Befragten
Wofür gibst Du Dein Taschengeld aus?
Seite 30 von 61
0
50
100
150
200
250
300250
268
151
76
136159
226
11
265
6
129
173
Anzahl der Befragten
Wofür gibst Du Dein Taschengeld aus?
32434,8%
32835,3%
15116,2%
869,2%
414,4%
Reicht Dein Taschengeld aus?
Mädchen und Jungen
ja immer meistens geht so oftmals nicht eigentlich nie
14831,4%
16735,5%
9420,0%
439,1%
194,0%
Mädchen
16838,1%
15434,9%
5512,5%
439,8%
214,8%
Jungen
Nur ca. 15% der Jugendlichen geben an, dass sie mit ihrem Taschengeld nicht auskommen.
Seite 31 von 61
57664,0%
202,2%
29432,7%
101,1%
Wer entscheidet darüber, wieviel Taschengeld
du bekommst?
Mädchen und Jungen
Deine Eltern Du Du und deine Eltern zusammen Jemand anderes
26963,4%
112,6%
13932,8%
51,2%
Jungen
29364,1%
81,8%
15133,0%
51,1%
Mädchen
Bei fast zwei Dritteln der Befragten entscheiden die Eltern alleine über die Höhe des Taschengelds.
Seite 32 von 61
3.7 Zukunft
60,6%
60,6%
444,6%
14214,9%
75779,3%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Familie ist unwichtig Familie ist relativ unwichtig Familie ist mittel
Familie ist relativ wichtig Familie ist sehr wichtig
40,9%3
0,7%
255,6%
8218,4%
33274,4%
Jungen
20,4%
30,6%
183,7%
5611,5%
40883,8%
Mädchen
Die Familie hat bei den Jugendlichen einen sehr hohen Stellenwert (80%).
20,2%4
0,4%
303,1%
16317,0%
75979,2%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Freundschaft ist unwichtig Freundschaft ist relativ unwichtig Freundschaft ist mittel
Freundschaft ist relativ wichtig Freundschaft ist sehr wichtig
10,2%
30,7%
214,7%
10022,4%
32272,0%
Jungen
10,2%
10,2%
81,6%
6012,3%
41885,7%
Mädchen
Auch Freundschaft wird mit etwa 80% als sehr wichtig eingeschätzt.
Seite 33 von 61
141,5%
121,3%
737,7%
23825,0%
61564,6%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Gesundheit ist unwichtig Gesundheit ist relativ unwichtig Gesundheit ist mittel
Gesundheit ist relativ wichtig Gesundheit ist sehr wichtig
122,7%12
2,7%
388,6%
11626,2%
26559,8%
Jungen
20,4%0
0,0%
336,8%
11924,5%
33268,3%
Mädchen
Knapp zwei Drittel der Befragten halten die Gesundheit für sehr wichtig.
404,2%
687,1%
24425,6%
36338,1%
23825,0%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Gesunde Umwelt ist unwichtig Gesunde Umwelt ist relativ unwichtig
Gesunde Umwelt ist mittel Gesunde Umwelt ist relativ wichtig
Gesunde Umwelt ist sehr wichtig
306,8%
398,8%
11927%
15134%
10523,6%
Jungen
102,1%
244,9%
11824,3%
20742,6%
12726,1%
Mädchen
Nur 25% der Jugendlichen halten eine gesunde Umwelt für „sehr wichtig“. 38% stufen dies als „relativ wichtig“ ein.
Seite 34 von 61
252,6%
808,4%
27929,3%
29931,4%
26828,2%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Geld / Besitz ist unwichtig Geld / Besitz ist relativ unwichtig Geld / Besitz ist mittel
Geld / Besitz ist relativ wichtig Geld / Besitz ist sehr wichtig
102,3%
347,7%
8920,1%
15134,2%
15835,7%
Jungen
153,1%
459,3%
18237,4%
14129,0%
10321,2%
Mädchen
Geld und Besitz spielt bei den männlichen Befragten (35,7% „sehr wichtig“) eine wesentlich größere Rolle als bei den weiblichen Befragten (21,2%).
444,7%
616,4%
16217,1%
26728,2%
41243,6%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Liebe/Partnerschaft ist unwichtig Liebe/Partnerschaft ist relativ unwichtigLiebe/Partnerschaft ist mittel Liebe/Partnerschaft ist relativ wichtigLiebe/Partnerschaft ist sehr wichtig
153,1%
285,8%
8317,3%
13828,7% 217
45,1%
Mädchen
286,3%
317,0%
7416,6%
12227,4%
19042,7%
Jungen
Liebe und Partnerschaft haben bei den Jugendlichen einen großen Stellenwert.
Seite 35 von 61
80,8%
121,3%
485,0%
22023,0%
66769,8%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Glücklich zu sein ist unwichtig Glücklich zu sein ist relativ unwichtig Glücklich zu sein ist mittel
Glücklich zu sein ist relativ wichtig Glücklich zu sein ist sehr wichtig
71,6%
92,0%
286,3%
11225,2%
28864,9%
Jungen
10,2%3
0,6%
193,9%
10321,1%
36274,2%
Mädchen
Drei Viertel der Mädchen und zwei Drittel der Jungen geben an, dass der Wert „glücklich zu sein“ sehr wichtig ist.
27128,4%
24325,4% 249
26,1%
12012,6%72
7,5%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Glaube/Religion ist unwichtig Glaube/Religion ist relativ unwichtig Glaube/Religion ist mittel
Glaube/Religion ist relativ wichtig Glaube/Religion ist sehr wichtig
14332,1%
10623,8%
11225,1%
4911,0%
368,1%
Jungen
11924,5%
13227,2%
13327,4%
6613,6%
367,4%
Mädchen
Glaube und Religion spielen für die Jugendlichen eher eine untergeordnete Rolle.
Seite 36 von 61
333,5%
525,5%
27729,3%
37639,8%
20721,9%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchenund Jungen
Leistung / Fleiß ist unwichtig Leistung / Fleiß ist relativ unwichtig Leistung / Fleiß ist mittel
Leistung / Fleiß ist relativ wichtig Leistung / Fleiß ist sehr wichtig
245,5%
255,7%
13129,8%
15936,1%
10123,0%
Jungen
91,9%
275,6%
13928,7%
20843,0%
10120,9%
Mädchen
60% der Jugendlichen schätzen „Leistung und Fleiß“ als wichtige Werte ein.
444,7%
606,3%
23825,2%
33935,8%
26528,0%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Gutes Aussehen ist unwichtig Gutes Aussehen ist relativ unwichtig Gutes Aussehen ist mittel
Gutes Aussehen ist relativ wichtig Gutes Aussehen ist sehr wichtig
296,6%
296,6%
10523,9%
14833,6%
12929,3%
Jungen
153%
296%
12927%
18237%
13027%
Mädchen
Gutes Aussehen spielt sowohl für Jungen, als auch für Mädchen eine vergleichsweise wichtige Rolle.
Seite 37 von 61
13714,4%
17318,1%
26928,2%
21822,9%
15716,5%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
(Marken) Klamotten / Mode ist unwichtig (Marken) Klamotten / Mode ist relativ unwichtig(Marken) Klamotten / Mode ist mittel (Marken) Klamotten / Mode ist relativ wichtig(Marken) Klamotten / Mode ist sehr wichtig
6614,9%
7316,5%
11726,4%
11526,0%
7216,3%
Mädchen
7014,3%
9719,9%
14429,5%
9719,9%
8016,4%
Jungen
„Mode“ und „Markenklamotten“ scheiden sich die Geister.
849,3%
11813,1%
36440,4%
23025,5%
10511,7%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Engagement für irgendetwas ist unwichtig Engagement für irgendetwas ist relativ unwichtigEngagement für irgendetwas ist mittel Engagement für irgendetwas ist relativ wichtigEngagement für irgendetwas ist sehr wichtig
337,3%
6013,3%
18641,2% 119
26,3%
5411,9%
Mädchen
4610,7%
5512,8%
17240,1%
105
24,5%
5111,9%
Jungen
Etwa ein Drittel Mädchen und Jungen sind bereit sich zu engagieren. Über 20% finden das eher unwichtig.
Seite 38 von 61
414,3%
879,1%
26828,2%
32834,5%
22723,9%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Guter Ruf / Ansehen ist unwichtig Guter Ruf / Ansehen ist relativ unwichtigGuter Ruf / Ansehen ist mittel Guter Ruf / Ansehen ist relativ wichtigGuter Ruf / Ansehen ist sehr wichtig
225,0%
388,6%
9822,1%
16136,3%
12528,2%
Jungen
173,5%
479,7%
16634,2%
16033,0%
9519,6%
Mädchen
„Guter Ruf und Ansehen“ spielen für die Jungen eine größere Rolle als für die Mädchen.
9310,0%
14015,0%
40042,9%
18519,8%
11412,2%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Kritisches Denken ist unwichtig Kritisches Denken ist relativ unwichtig Kritisches Denken ist mittel
Kritisches Denken ist relativ wichtig Kritisches Denken ist sehr wichtig
4911,1%
5412,2%
17740,0%
9922,4%
6314,3%
Jungen
377,9%
86
18,3%
21445,5%
8317,7%
5010,6%
Mädchen
Bei der Frage nach dem „Kritischen Denken“ gab es keine klaren Prioritäten. 12,2% finden dies „sehr wichtig“; 10% finden das unwichtig und über 40% treffen keine klare Entscheidung.
Seite 39 von 61
161,7%
293,0%
11612,2%
28429,8%
50753,3%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Viel Freizeit ist unwichtig Viel Freizeit ist relativ unwichtig Viel Freizeit ist mittel
Viel Freizeit ist relativ wichtig Viel Freizeit ist sehr wichtig
61,3%15
3,4%
4510,1%
12528,1%
25457,1%
Jungen
91,9%14
2,9%
6914,2%
15331,5%
24149,6%
Mädchen
Mehr als die Hälfte der Jugendlichen sieht ihre Freizeit als sehr wichtig an.
29831,47%
27629,14%
23224,50%
949,93%47
4,96%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Politik ist unwichtig Politik ist relativ unwichtig Politik ist mittel
Politik ist relativ wichtig Politik ist sehr wichtig
15234,3%
11024,8%
10623,9%
4810,8%
276,1%
Jungen
14029%
16133%
12024,8%
449%
194%
Mädchen
Die Politik ist für die Jugendlichen eher unwichtig.
Seite 40 von 61
384,2%
455,0%
26929,8%
32435,9%
22725,1%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Selbstverwirklichung ist unwichtig Selbstverwirklichung ist relativ unwichtigSelbstverwirklichung ist mittel Selbstverwirklichung ist relativ wichtigSelbstverwirklichung ist sehr wichtig
153,2%
224,7%
13027,8%
17637,7%
12426,6%
Mädchen
235,3%
235,3%
13931,9%
14833,9%
10323,6%
Jungen
Für über 60% der befragten Jugendlichen ist die Selbstverwirklichung ein wichtiger Wert. Nur knapp 10% halten dies für eher unwichtig.
30,3%11
1,2%
677,1%
25526,8%
61464,6%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Tun, was einem Spaß macht ist unwichtig Tun, was einem Spaß macht ist relativ unwichtigTun, was einem Spaß macht ist mittel Tun, was einem Spaß macht ist relativ wichtig
Tun, was einem Spaß macht ist sehr wichtig
20,5%
61,4%
296,5%
11024,8%
29666,8%
Jungen
10,2%5
1,0%
367,4%
13928,6%
30562,8%
Mädchen
Der „Spaßfaktor“ ist für fast 2 Drittel der Befragten ganz wichtig. Spaß ist also als Motivationshilfe unverzichtbar.
Seite 41 von 61
60,6%
192,0%
697,2%
26627,9%
59262,2%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Kontakt mit anderen Menschen ist unwichtig Kontakt mit anderen Menschen ist relativ unwichtigKontakt mit anderen Menschen ist mittel Kontakt mit anderen Menschen ist relativ wichtigKontakt mit anderen Menschen ist sehr wichtig
51,1%
143,1%
368,1%
14532,5% 246
55,2%
Jungen
10,2%
51,0%
306,2%
11423,5%
33569,1%
Mädchen
Der Kontakt mit anderen Menschen ist für fast 90% der Jugendlichen ein sehr wichtiger oder relativ wichtiger Wert. Eigenbrötelei oder Einsamkeit sind nicht gefragt.
576,0%
565,9%
17318,2%
21722,8% 447
47,1%
Welche Werte haben für dich Bedeutung?
Mädchen und Jungen
Kontakt mit Tieren / Haustieren ist unwichtig Kontakt mit Tieren / Haustieren ist relativ unwichtigKontakt mit Tieren / Haustieren ist mittel Kontakt mit Tieren / Haustieren ist relativ wichtigKontakt mit Tieren / Haustieren ist sehr wichtig
317,0%
306,8%
10323,2%
10924,5%
17138,5%
Jungen
234,7%
255,2%
6814,0%
10221,0%
26755,1%
Mädchen
Auch der Kontakt mit Tieren ist für viele Jugendlichen von großer Bedeutung.
Seite 42 von 61
3.8 Berufswunsch
0
50
100
150
200
250
300
Ja, ganz klar
Ich bin mir nicht ganz sicher nein
SchülerInnen
Hast Du schon einen bestimmten Berufswunsch?
Mädchen Jungen
Bei der Frage nach einer beruflichen Orientierung haben erstaunlich viele Jugendliche schon eine klare Vorstellung. Nur etwa 10% haben noch gar keine Idee zu ihrer beruflichen Zukunft.
0
50
100
150
200
250
300
SchülerInnen
Wenn Du schon einen Berufswunsch hast, wie bist Du darauf gekommen?
Mädchen Jungen
„Interessante Arbeit“ und „Gute Bezahlung“ stehen ganz oben auf der Liste der Argumente für einen bestimmten Berufswunsch.
Seite 43 von 61
0
50
100
150
200
250
300
Ja, auf jeden FallJa, hoffentlich
Weiß ich nicht
Nein, eher nicht
SchülerInnen
Glaubst Du, dasss Du diesen Beruf später wirklich ausüben kannst?
Mädchen Jungen
Die meisten Jugendlichen schauen eher mit Optimismus auf ihre persönliche berufliche Zukunft
Seite 44 von 61
3.9 Sorgen und Ängste
Generell kann gesagt werden, dass sich die Zukunftsängste der Jugendlichen vor allem auf die Bereiche
Arbeitslosigkeit
Armut
Krankheit
Einsamkeit
Klimawandel
konzentrieren.
In Bezug auf einen möglichen Krieg gibt es eine Zweiteilung. Die größte Anzahl von Nennungen gibt es hier in der Rubrik „große Sorgen und „keine Sorgen“.
Bei der Frage nach den Ängsten vor Überforderung bzw. Unzufriedenheit sind diese nicht so ausgeprägt.
Auffallend ist, dass sich die weiblichen Befragten durchgängig mehr Sorgen machen, als die männlichen Befragten.
0
20
40
60
80
100
120
140
160
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Arbeitslosigkeit denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
Seite 45 von 61
0
20
40
60
80
100
120
140
160
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Armut denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Krankheit denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
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0
20
40
60
80
100
120
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Einsamkeit denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
0
20
40
60
80
100
120
140
160
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Überforderung denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
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0
20
40
60
80
100
120
140
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Unzufriedenheit denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Krieg denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
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20
40
60
80
100
120
140
große Sorgendurchaus Sorgen weiß nicht so
recht kaum Sorgenkeine Sorgen
Wenn ich an Klimawandel denke, mache ich mir …
SchülerInnen
Welche Sorgen und Ängste hast du, wenn du an deine Zukunft denkst?
Mädchen
Jungen
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3.10 Politik
Im Hinblick auf das Interesse der befragten Jugendlichen an Politik ist deutlich erkennbar, dass sich dieses sehr in Grenzen hält. Dies gilt für alle Politikbereiche von der internationalen/europäischen Politik bis hin zur Kommunalpolitik.
Hier bedarf es deutlicher Anstrengungen auf verschiedenen Ebenen um eine stärkere Kommunikation zwischen Politik und jungen Menschen in Gang zu bringen.
0
50
100
150
200
250
ja, sehr
ja, ein wenigeher nicht
überhaupt nicht
SchülerInnen
Interessierst du dich für internationale / europäische Politik
Mädchen
Jungen
Seite 50 von 61
0
50
100
150
200
250
ja, sehr
ja, ein wenigeher nicht
überhaupt nicht
SchülerInnen
Interessierst du dich für die Bundespolitik
Mädchen
Jungen
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
ja, sehr
ja, ein wenigeher nicht
überhaupt nicht
SchülerInnen
Interessierst du dich für die niedersächsische Landespolitik
Mädchen
Jungen
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20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
ja, sehr
ja, ein wenigeher nicht
überhaupt nicht
SchülerInnen
Interessierst du dich für die Kommunalpolitik
Mädchen
Jungen
3.11 Mobilität
Im Hinblick auf die Mobilität von jungen Menschen lassen sich deren Antworten nur schwer ohne größeren Aufwand in Grafiken darstellen. Durchgängig ist jedoch erkennbar, dass die Verkehrssituation im ländlichen Bereich gerade für junge Menschen die in Randbereichen wohnen überhaupt nicht zufriedenstellend ist. In der Regel sind die Jugendlichen auf Fahrdienste ihrer Eltern angewiesen oder sie müssen bei Wind und Wetter auf das Fahrrad zurückgreifen. Insbesondere abends und im Winter bringt dies erhebliche Benachteiligungen mit sich. Dies wird auch bei den Abschluss-Statements mit dem Wunsch nach attraktiven Busanbindungen auch abends und am Wochenende deutlich.
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3.12 Freizeitbedürfnisse
535,6%
11312,0%
31333,3%
27329,0%
18820,0%
Ein Jugendzentrum ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
265,9%
4510,2%
13029,5%
11826,8%
12127,5%
Jungen
265,4%
6714,0%
17436,4%
15031,4%
6112,8%
Mädchen
Knapp 18% der befragten Jugendlichen halten ein Jugendzentrum für ganz wichtig oder wichtig. Fast 50% sehen diese Wichtigkeit nicht.
20021,5%
27829,9%
24025,8%
14415,5%69
7,4%
Bessere Verkehrsanbindungen vor allem Abends und an
Wochenenden sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
7216,7%
11426,5%
11626,9%
8018,6%
4911,4%
Jungen
12325,7%
15933,3%
11724,5%
6213,0%
173,6%
Mädchen
50% der Befragten halten bessere und attraktivere Verkehrsverbindungen abends und an Wochenenden für „ganz wichtig“ bzw. „für wichtig“.
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49752,4%
29931,5%
939,8%
394,1%
202,1%
Ein Schwimmbad ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
22851,6%
13129,6%
4911,1%
204,5%
143,2%
Jungen
25753,1%
15932,9%
438,9%19
3,9%
61,2%
Mädchen
Die Meinung im Hinblick auf ein Schwimmbad ist eindeutig: Mehr als 80% der Jugendlichen halten eine Möglichkeit zum Schwimmen für unabdingbar.
37039,1%
27629,1%
16417,3%
10611,2%
313,3%
Ein Kino vor Ort ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
19443,9%
13630,8%
5913,3%
368,1%
173,8%
Jungen
16834,8%
13427,7%
10020,7%
6713,9%
142,9%
Mädchen
Fast 70% wünschen sich ein Kino in erreichbarer Nähe…
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247
26,2%
27228,9%
265
28,2%
111
11,8%46
4,9%
Mehr Sportmöglichkeiten sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
13530,7%
12528,4%
10523,9%
4710,7%28
6,4%
Jungen
10722%
14130% 150
31%
6313%
184%
Mädchen
Über 50% plädieren für mehr Sportmöglichkeiten. In den Abschluss-Statements wird dieser Wunsch noch einmal unterstrichen. Da geht es einerseits um verfügbare Trainingsplätze, zum anderen aber auch um eine Ausweitung des Angebots (Eisbahn/Volleyballplätze)
17918,9%
21923,2%
26928,4%
17718,7%
10210,8%
Konzerte für junge Leute sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
8118,4%
8118,4%
12929,3%
8318,8%
6715,2%
Jungen
9419,5%
13427,7%
13728,4%
8718,0%
316,4%
Mädchen
Konzerte für Jugendlichen werden von 42% für wichtig gehalten
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545,7%
929,8%
31433,4%
27228,9%
20822,1%
JugendarbeiterIn bei der Gemeinde ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
286,4%
378,4%
13129,9%
12027,4%
12227,9%
Jungen
245,0%
5511,5%
17636,7%
14530,2%
8016,7%
Mädchen
Ein Jugendarbeiter / eine Jugendarbeiterin von seiten der Gemeinde wird mehrheitlich nicht für wichtig gehalten…
586,2%
10110,8%
21122,5%
26828,5%
30132,1%
Eine attraktivere Bibiliothekist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
214,8%
337,6%
9722,2%
11325,9%
17339,6%
Jungen
377,7%
6714,0%
10722,3%
14830,8%
12125,2%
Mädchen
Auch ein verbessertes Bibliotheksangebot wird von den Jugendlichen mehrheitlich nicht gewünscht.
Seite 56 von 61
23925,4%
22724,1%
22523,9%
12213,0%
12913,7%
Eine Disco am Ort ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
12227,7%
9521,6% 112
25,5%
4810,9%
6314,3%
Jungen
11023%
12726%
10823%
7215%
6313%
Mädchen
Etwa 50% der Jugendlichen wünschen sich ein Disco-Angebot vor Ort. Dieses müsste auch für Jugendliche unter 16 Jahren zugänglich sein.
14515,4%
19220,3%
31833,7%
16417,4%
12513,2%
Räume, in denen Jugendliche sich treffen können sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
6414,6%
7918,0%
14833,8%
7016,0%
7717,6%
Jungen
7415,3%
11223,1%
16033,1%
9319,2%
459,3%
Mädchen
Räume, in denen Jugendliche sich treffen können, stehen nicht oben auf der „Wunschliste“ der Jugendlichen.
Seite 57 von 61
12112,8%
12613,4%
20221,4%
25326,9%
24025,5%
Ein Internet‐Cafe ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
7216,4%
6514,8%
9120,8% 93
21,2%
11726,7%
Jungen
449,1%
5812%
10722,2% 154
32,0%
11924,7%
Mädchen
Ein Internet-Cafe wäre nur für einen kleineren Teil der befragten Jugendlichen sinnvoll. Ein Blick auf die Grafik Nr. 20 (Internet-Nutzung) macht deutlich, warum dies so ist.
11512,18%
12513,24%
22023,31%
24125,53%
24325,74%
Ein Billard‐Cafe ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
8018,18%
7517,05%
10924,77%
8318,86%
9321,14%
Jungen
316,4%
4910,2%
10421,6%
15331,7%
14530,1%
Mädchen
Auch ein Billard-Cafe würde nur die Wunschvorstellung von einem Viertel der Befragten treffen.
Seite 58 von 61
25627,2%
27429,1%
23525,0%
10911,6%
677,1%
Mehr Freizeiten, mehr Ferienangebote sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
12628,8%
12127,7%
9622,0%
5412,4%
409,2%
Jungen
12425,7%
14329,7%
13528,0%
5511,4%25
5,2%
Mädchen
Fast 60% der Jugendlichen wünschen sich mehr Freizeiten und ein verbessertes Ferienangebot.
919,8%
16617,8%
32735,1%
19821,2%
15016,1%
Internationale Kontakte sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
5111,8%
6915,9%
13631,3%
9020,7%
8820,3%
Jungen
408,4%
9520,0%
18037,8%
10522,1%
5611,8%
Mädchen
Internationale Kontakte sind nur für eine Minderheit der Jugendlichen attraktiv.
Seite 59 von 61
24926,5%
29030,9%
21222,6%
11712,5%70
7,5%
Angebote für Fun‐Sport z.B. Kletterwand sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
13430,6%
13430,6%
8519,4%
4610,5%39
8,9%
Jungen
10922,8%
14931,2%
12325,7%
6714,0%
306,3%
Mädchen
Angebote im „Fun-Sport-Bereich“ (z.B. Kletterwand) wären für fast 60% der befragten Jugendlichen attraktiv.
26929%
30632%
21423%
859%
647%
Job‐Möglichkeiten auchin den Ferien sind für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
12829,0%
13430,4%
10022,7%
429,5%
378,4%
Jungen
13528,4%
16334,3%
11123,4%
428,8%24
5,1%
Mädchen
JOB-Möglichkeiten auch in den Ferien halten nur 16% für unwichtig. In den Abschluss-Statements wird auch deutlich der Wunsch nach aktiver Vermittlung von Ferienjobs geäußert.
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32234,3%
21422,8%
16717,8%
12713,5%
10811,5%
Fast Food Restaurants –oder Ort zum Abhängen mit billigem Essen und Trinken
ist für mich ...
Mädchen und Jungen
ganz wichtig wichtig weiß nicht so recht… eher unwichtig völlig unwichtig
18542,1%
9822,3%
7015,9%
5111,6%35
8,0%
Jungen
12726,6%
11323,7%
9620,1%
7315,3%
6814,3%
Mädchen
55% der Jugendlichen würden preisgünstige fast-food-Restaurants oder ähnliche Örtlichkeiten zum „Abhängen“ mit anderen Jugendlichen begrüßen. Dies wird gestützt durch die große Zahl von entsprechenden Anmerkungen bei den Abschluss-Statements.
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3.13 Abschluss-Statements:
Ist Dir noch etwas eingefallen, was Du noch sagen/mitteilen wolltest? (Anzahl der Nennungen in Klammern)
o Wunsch nach Schwimmmöglichkeit (141)
o Mac Donalds auf dem Fehn (39)
o Kino auf dem Fehn (31)
o Wunsch nach besseren/attraktiveren/preiswerten Busverbindungen auch am
Wochenende (27)
o Internet vor allem in den Randgebieten verbessern (16)
o Kritik: Fragebogen war unnötig/komisch/langweilig/ zu intim… (13)
o aktive Vermittlung von Ferienjobs (9)
o Mehr EDV in den Schulen (9)
o Fragebogen war gut / Danke (9)
o Mehr attraktive Ferienangebote (8)
o Wunsch nach Disco-Bus (8)
o mehr und bessere Fahrradwege (8)
o Wunsch nach Klamottenläden (H&M) auf dem Fehn (6)
o Wunsch nach besseren Trainingsplätzen für Fußball (6)
o Wunsch nach Reithalle / Reiterhof (6)
o Wunsch nach Grünflächen/Parks (6)
o Bessere Spielplätze (7)
o Wunsch nach Disco-Bus (7)
o Wunsch nach Elektro-Fachmarkt wie Media-Markt (5)
o Wunsch nach Volleyballplätzen (5)
o Hoffentlich wird die Umfrage ernst genommen und es bewegt sich was (5)
o Mehr Jugendzentren (4)
o Paintballgelände (4)
o Wunsch nach Eisbahn (4)
o Bessere Förderung der Realschule (2)
o Mehr Jugendschutz-Kontrollen (Alkohol u. Zigaretten)
o Konzerte für junge Leute
o Mehr Straßenlampen
o Ampel in Klostermoor
