Universität Stuttgart Romanistik Kommentiertes ... · Romanistik Vorlesungsverzeichnis...

RomanistikVorlesungsverzeichnis

Wintersemester 2009/10erstellt am 09.11.2009 um 13:54

Kommentare zu den Veranstaltungen

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Listen aller Kurse Listen für Studiengänge

mit Kommentaren (PDF) Lehramt und Magister (PDF)

nach Abteilungen sortiert (PDF) Bachelor (PDF)

nach Zeit sortiert (PDF) Master (PDF)

Linguistik/Romanistik

Kurse vom Typ "Grundkurs" (Linguistik/Romanistik)

Stein: Einführung in die Linguistik (Romanistik) Do 9.45-11.15 Raum 11.82

Belegbar im Studiengang: als Kurs / für Modul: Punkte:

BA Romanistik (PO 2008) BM2 Einführung Ling. VL s. Modulhandbuch

Französisch/Galloromanistik GK k.A.

Italienisch/Italianistik GK k.A.

Bes. Voraussetzung: keine

Beschreibung: Die Einführung in die Linguistik vermittelt den Studierenden der Romanistik (Französisch, Italienisch, Bachelor undLehramt) die Grundbegriffe der Systemlinguistik, sprachübergreifend und sprachvergleichend. Sie werden währendder Vorlesung auf die studierten Sprachen angewendet und im begleitenden Tutorium durch sprachspezifischeÜbungen vertieft.Das Tutorium und das Propädeutikum zum wissenschaftlichen Arbeiten sind für Bachelor-Studierendeobligatorischer Bestandteil des Moduls. Lehramtsstudierenden wird die Teilnahme empfohlen.Wegen Prüfungen ist die erste Sitzung am 29.10. Die Tutorien beginnen am 22.10.Literatur, zur Anschaffung empfohlen (14,95 Euro): Stein, Achim (2005): Einführung in die französischeSprachwissenschaft, 2. Auflage., Stuttgart, Weimar: Metzler (= Sammlung Metzler; 307).Weitere Materialien online (auf ILIAS).

Leistungsnachweis: Klausur (90 Min.). Für BA (PO 2008) ist diese Klausur die Modulprüfung.

Credits: k.A.

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Kurse vom Typ "Proseminar" (Linguistik/Romanistik)

Bischof: Sprachgeschichte und Varietäten des Französischen Di 15.45-17.15 Raum 11.62


Französisch/Galloromanistik PS k.A.

Bes. Voraussetzung: Einführung in die Linguistik

Beschreibung: Diese Veranstaltung dient als Ergänzung zur systemlinguistischen Einführung in die Linguistik.Zunächst wird die historische Entwicklung der französischen Sprache von ihren Anfängen bis zur Gegenwart imMittelpunkt stehen. Im Anschluss daran werden die heutigen Varietäten des Französischen ausführlich vorgestellt.Sie umfassen diatopische (regionale), diastratische (gruppenspezifische) und diaphasische (stilistische)Unterschiede sowie den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache. Dabei wird einZusammenhang zwischen der Geschichte des Französischen und seiner heutigen Situation hergestellt werden.

Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme, Referat, Klausur

Credits: 4

Anmeldung: ab 1. September 2009 online auf Ilias


Lewandowski: Introduction to Cognitive Science Do 14.00-15.30 Raum 11.91


BA Romanistik (PO 2008) KM1 Sprache und Kognition VL s. Modulhandbuch

Bes. Voraussetzung: BM1

Beschreibung: In the course of the seminar we will have a look at the highly interdisciplinary area of cognitive science – the scienceof how our mind and our brain work. The topics we will discuss come from a range of contributing disciplines:psychology, neurology, computer science, linguistics, anthropology and philosophy. We will e.g. try to explain how thebrain works, what knowledge is and how it is represented, what types of memory we have, how we perceive thingswith our senses and how this can get distorted, where action and emotion come from, what the concept ofconsciousness means and also where and how language is produced.

Leistungsnachweis: short term paper + written exam

Credits: k.A.

Anmeldung: ILIAS


Massot: Repräsentationen der Allophonie und der Neutralisierung Do 14.00-15.30 Raum 17.15


BA Romanistik: Französisch (PO 2007) Aufbaumodul 1 für Modul

BA Romanistik: Italienisch (PO 2007) Aufbaumodul 1 für Modul


Italienisch/Italianistik PS k.A.

Bes. Voraussetzung: Bachelorstudenten im 5. SemesterLehramtsstudenten können dieses Seminar zum Erwerb eines zweiten linguistischen PS-Scheins besuchen.

Beschreibung: Was sind typische französische und italienische phonologische Erscheinungen? Wie werden sie im Strukturalismus,in den generativen Phonologien und in der Optimalitätstheorie repräsentiert? Anhand bestimmter Probleme wie dasfranzösische Schwa oder die italienischen Nasal-Konsonanten werden einige Begriffe erläutert, darunter derGegensatz Phonetik-Phonologie, die Diskussion zwischen Natürlichkeit und Formalität und die Opazität.Grundkenntnisse der Phonetik sind erforderlich.Lektüre wird noch bekannt gegeben.

Leistungsnachweis: Referat + Klausur

Credits: k.A.

Anmeldung: ab 01. September online auf ILIAS


Yacar: Proseminar Landeskunde / KM2 Mi 9.45-11.15 Raum 17.21


BA Romanistik (PO 2008) KM2 Sprache+Kultur: Franz. Kulturwiss. s. Modulhandbuch


Bes. Voraussetzung: Grundwissen Landeskunde

Beschreibung: wird bekannt gegeben

Leistungsnachweis: LA/Mag.: Klausur, BA: vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.



Kurse vom Typ "Hauptseminar" (Linguistik/Romanistik)

Stein: Linguistique comparée français-allemand Di 9.45-11.15 Raum 17.51


Französisch/Galloromanistik HS k.A.

Bes. Voraussetzung: Zwischenprüfung

Beschreibung: Dans ce cours, nous comparerons les structures du français dans les domaines morphologique, syntaxique, maisaussi pragmatique en nous appuyant sur les descriptions contrastives (en linguistique et en stylistique), sur despublications spécialisées ainsi que sur nos propres analyses de textes.De bonnes connaissances dans les domaines mentionnés ci-dessus seront requises pour profiter de ce cours.Des informations supplémentaires seront disponibles sur ILIAS à partir du 6 octobre. Cependent, vous pourrez vousinscrire plus tôt (le nombre des participants étant limité, je vous renvoie aussi à mon autre "Hauptseminar").Wegen Prüfungen beginnt das Seminar in der zweiten Semesterwoche.

Leistungsnachweis: Referat, Hausarbeit

Credits: 5

Anmeldung: ILIAS, ab 1.9. (Teilnahmebeschränkung)


Marzo: La formazione delle parole in italiano Do 11.30-13.00 Raum 17.14


Italienisch/Italianistik HS k.A.


Beschreibung: Gegenstand des Seminars ist die Wortbildung des Italienischen. Nach einer Rekapitulation der Grundbegriffe derMorphologie werden wir uns einen umfassenden Überblick der Phänomene der italienischenWortbildungsmorphologie erarbeiten und vor dem Hintergrund verschiedener Theorien betrachten. Das Seminar wirdin italienischer Sprache gehalten. Zu Semesterbeginn wird ein Reader mit der Pflichtlektüre zum Seminar auf ILIASbereitgestellt.

Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit, Lesen der Pflichtlektüre, Kurzreferat und Hausarbeit

Credits: 5

Anmeldung: 01.09.09-18.10.09 auf Ilias (Teilnahmebeschränkung)


Stein: Syntaxe diachronique du français Mi 9.45-11.15 Raum 17.52


Französisch/Galloromanistik HS k.A.

Bes. Voraussetzung: Zwischenprüfung, Grundkenntnisse in Altfranzösisch

Beschreibung: Dans ce cours, vous appliquerez vos compétences d'analyse grammaticale de manière contrastive à l'ancienfrançais (AF). Ceci dans le but de vous entraîner dans la description syntaxique du français moderne (FM) d'unepart, et d'approfondir vos connaissances d'AF de l'autre. Nous travaillerons sur une sélection de textes ou d'extraitsde textes qui seront mis à votre disposition sur Ilias, à partir du 1er octobre.Nous étudierons certains domaines spécifiques de la syntaxe de l'AF, par exemple la position du verbe, lessubordonnées, les infinitives, mais aussi des questions typologiques d'ordre plus général dans les deux langues(français moderne et ancien).Des informations supplémentaires seront disponibles sur ILIAS à partir du 6 octobre. Cependent, vous pourrez vousinscrire plus tôt (le nombre des participants étant limité, je vous renvoie aussi à mon autre "Hauptseminar").

Vous ne pourrez pas réussir ce cours si vous n'avez pas les connaissances de base nécessaires, et en grammaire eten AF (en cas de doute: révisez ces connaissances avant le début du cours) ou utilisez les matériaux d'initiation àl'ancien français mis à votre disposition sur Ilias, dans la section "Romanistik - Arbeitsgruppen - Altfranzösisch:Grundlagen".Wegen Prüfungen beginnt das Seminar in der 2. Semesterwoche.

Notre grammaire de référence pour le FM sera: Riegel, Martin & Pellat, Jean-Christophe & Rioul, René (1999):Grammaire méthodique du français, Paris: PUF.

Leistungsnachweis: Referat, Hausarbeit

Credits: 5

Anmeldung: ILIAS, ab 1.9. (Teilnahmebeschränkung)


Kurse vom Typ "Kolloquium" (Linguistik/Romanistik)

Marzo: Kolloquium für Examenskandidat/inn/en Di 17.30-19.00 Raum 11.62

Italienisch (Sprachwissenschaft)


Italienisch/Italianistik KQ k.A.


Beschreibung: Vorbereitung auf die mündliche und schriftliche Abschlussprüfung.

Leistungsnachweis: Aktive Mitarbeit

Credits: k.A.

Anmeldung: 01.09.09-18.10.09 auf Ilias


Stein: Linguistischer Aufbaukurs II: Kolloquium Di 17.30-19.00 Raum 17.71


Französisch/Galloromanistik KQ k.A.

Bes. Voraussetzung: Nur für Studierende, die die Abschlussprüfung im Frühjahr 2010 absolvieren.

Beschreibung: Vorbereitung auf den linguistischen Teil der mündlichen Abschlussprüfung (Lehramt Französisch, MagisterGalloromanistik).(Für die Kandidaten im Herbst 2010 wird im Sommersemester ein Kolloquium angeboten.)Wegen Prüfungen beginnt das Kolloquium in der zweiten Semesterwoche.

Leistungsnachweis: keiner

Credits: k.A.

Anmeldung: ILIAS: Arbeitsgruppen - Romanistik - Linguistische Abschlussprüfung


Kurse vom Typ "Linguistische Übung" (Linguistik/Romanistik)

Bischof: Rumänisch für Fortgeschrittene Di 11.30-13.00 Raum 17.15


BA Romanistik: Französisch (PO 2007) Schlüsselqualifikation für Modul

BA Romanistik: Italienisch (PO 2007) Schlüsselqualifikation für Modul

BA Romanistik (PO 2008) BM1 Sprachpraxis s. Modulhandbuch

MA Romanistik VM1 Weitere romanische Sprache s. Modulhandbuch

Französisch/Galloromanistik Übung k.A.

Bes. Voraussetzung: Rumänisch für Anfänger oder gleichwertige Kenntnisse

Beschreibung: Der Kurs setzt die Übung Rumänisch für Anfänger fort. Die bereits erworbenen Sprachkenntnisse werden vertieftund ausgedehnt. Unter anderem werden der Konjunktiv, das Partizip und die Futurformen eingeführt, aber auchStrukturen vorgestellt, die in anderen romanischen Sprachen weniger verbreitet sind, bspw. das komplexeKasussystem. Zusätzlich werden Einblicke in die Kultur gegeben, die die sprachlichen Themen vervollständigen.Dabei wird folgendes Lehrbuch ab Lektion 7 benutzt:Jürgen F. Salzer (32007): Lehrbuch der rumänischen Sprache. Hamburg: Buske.

Leistungsnachweis: Klausur

Credits: k.A.



Kervio-Berthou: Phonétique du français contemporain Mi 9.45-11.15 Raum 17.23



Bes. Voraussetzung: ---

Beschreibung: Le cours comprend une introduction à la terminologie dans les domaines de la phonétique, de la phonologie et del'orthographe de la langue française. Le système phonologique du français sera décrit de manière détaillée(classification et caractérisation des sons, question de l'orthographe et de la prononciation), ainsi que le système detranscription de l'Association Phonétique Internationale. Un tutorat (obligatoire) est également proposé encomplément du cours.

Leistungsnachweis: Abschlussklausur

Credits: 3


Kervio-Berthou: Analyse grammaticale par les textes Mi 11.30-13.00 Raum 11.11


Französisch/Galloromanistik Ü k.A.

Bes. Voraussetzung: Grundstudium

Beschreibung: Im Kurs werden gemeinsam zwischenprüfungsrelevante Themen durch die Lektüre einschlägiger Fachtexte und ihreausführliche Diskussion erarbeitet. Es wird eine regelmäßige Teilnahme und insbesondere eine gründlicheBearbeitung der für die jeweilige Sitzung relevanten Textvorlage erwartet.Literatur:Maingueneau D.: Syntaxe du français, Paris : Hachette, 1999.Das Buch sollte zur ersten Sitzung mitgebracht werden.

Leistungsnachweis: keiner

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Übung/Tutorium" (Linguistik/Romanistik)

Bachini: Tutorium zum Kolloquium für Examenskandidat/inn/en Mo 9.45-11.15 Raum 17.72

Italienisch (Sprachwissenschaft)


Italienisch/Italianistik Tutorium k.A.

Bes. Voraussetzung: Teilnahme am Kolloquium für Examenskandidat/inn/en: Italienisch (Sprachwissenschaft)

Beschreibung: In diesem Begleitlektürekurs werden die Kompetenzen der Seminarteilnehmer anhand italienischer Fachtextetrainiert.Weitere Einzelheiten werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Leistungsnachweis: aktive Mitarbeit

Credits: k.A.


Jurkiewicz: Tutorium zur Einführung in die Linguistik (Romanistik) Mi 17.30-19.00 Raum 17.52


BA Romanistik (PO 2008) BM2 Einführung Ling. Tut. s. Modulhandbuch


Italienisch/Italianistik Übung k.A.

Bes. Voraussetzung: Teilnahme am Grundkurs "Einführung in die Linguistik"

Beschreibung: Das Tutorium begleitet den Grundkurs "Einführung in die Linguistik" Französisch/Italienisch. Für Studierende im BARomanistik (PO 2008) ist es verpflichtender Teil des Basismoduls 2 und muss auch beim Prüfungsamt angemeldetwerden.Für Studierende im Lehramt/Magister wird dieses Angebot dringend empfohlen.

Erster Termin des Tutoriums: zusammen mit Fr. Pizzolante am Do 22.10., 09.45 bis 11.15 Uhr, Raum 11.82.

Leistungsnachweis: für BA-Studierende vlg. Modulhandbuch

Credits: k.A.



Krapf: Tutorium zum PS Altfranzösisch für Anfänger Mo 9.45-11.15 Raum 17.92


Französisch/Galloromanistik Tutorium k.A.

Bes. Voraussetzung: --

Beschreibung: Im Tutorium wird das im Unterricht Erlernte vertieft und an Beispielen angewendet. Es eignet sich auch dazu, einefür das Studium grundsätzlich wichtige Fähigkeit zu erlernen, nämlich zu überprüfen, ob das zu Hause selbständigVorbereitete adäquat verarbeitet wurde, ob Wichtiges von weniger Wichtigem unterschieden werden kann usw.Beginn: 19.10.2009

Hinweis:Wir bemühen uns um eine Vertretung für den Kurs "Altfranzösisch I" im WS 09/10.Bitte schauen Sie regelmäßig in unseren WWW-Seiten nach und beachten Sie unsere Aushänge zumAltfranzösischangebot.

Leistungsnachweis: wird bekannt gegeben

Credits: k.A.


Pizzolante: Tutorium zur Einführung in die Linguistik (Romanistik) Mo 11.30-13.00 Raum 17.21


BA Romanistik (PO 2008) BM2 Einführung Ling. Tut. s. Modulhandbuch



Bes. Voraussetzung: Teilnahme am Grundkurs "Einführung in die Linguistik"

Beschreibung: Das Tutorium begleitet den Grundkurs "Einführung in die Linguistik" Französisch/Italienisch. Für Studierende im BARomanistik (PO 2008) ist es verpflichtender Teil des Basismoduls 2 und muss auch beim Prüfungsamt angemeldetwerden.Für Studierende im Lehramt/Magister wird dieses Angebot dringend empfohlen.

Erster Termin des Tutoriums: zusammen mit Fr. Jurkiewicz am Do 22.10., 09.45 bis 11.15 Uhr, Raum 11.82.

Leistungsnachweis: für BA-Studierende vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.



Pizzolante/Krone: Propädeutikum: wissenschaftliches Arbeiten Mo 14.00-15.30 Raum 11.62

Arbeitsmethoden in der Literaturwissenschaft und Linguistik


Beschreibung: In diesem Seminar sollen die theoretischen Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens systematisch erlerntwerden. Dazu möchten wir Arbeitstechniken zum Erstellen von literaturwissenschaftlichen und linguistischenSeminararbeiten und Referaten vorstellen und Möglichkeiten der effektiven Prüfungsvorbereitung aufzeigen. DesWeiteren sollen Studierende Nachschlagewerke und Kataloge der Bibliotheken sowie andere wichtige Medien undHilfsmittel für das Studium der Romanistik kennenlernen.Die Übung beginnt in der 2. Semesterwoche.

Leistungsnachweis: wird im Kurs bekannt gegeben

Credits: k.A.

Anmeldung: online auf Ilias ab 01. September 2009 (oder per Mail: [email protected])


Kurse vom Typ "Sprachpraktische Übung" (Linguistik/Romanistik)

Yacar: Übersetzung D-F II Fr 11.30-13.00 Raum 17.13



Bes. Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an D-F Ü I.Dieser Kurs wird im Rahmen des Bachelor Romanistik:Französisch Studiengangs im Aufbaumodul 3 anerkannt.

Beschreibung: Übersetzen von aktuellen Texten (in der Regel Zeitungsartikel). Erarbeitung eines entsprechenden Wortschatzes.Vorbereitung auf die Zwischenprüfung.

Leistungsnachweis: 2 Klausuren

Credits: 3



Yacar: Französische Grammatik I: Grundkurs Mi 11.30-13.00 Raum 17.13



Bes. Voraussetzung: Keine

Beschreibung: Ziel des Kurses ist es, vorhandene Kenntnisse der französischen Grammatik aufzufrischen und evtl. bestehendeLücken zu schließen, um damit ein für das Studium des Französischen unabdingbares solides sprachlichesGrundwissen im Bereich der Formen und Strukturen des französischen Verbs und Nomens zu schaffen.Dazu werden die dem Kurs zugrundegelegten Handbücher in ihren Grundzügen behandelt und die Formen undStrukturen in praktischen Übungen gefestigt. Der Kurs schließt mit einer Klausur ab, deren Bestehen Voraussetzungfür den Besuch des scheinpflichtigen Aufbaukurses zur französischen Grammatik ist.

Literatur:H.-W. Klein/H. Kleineidam, Grammatik des heutigen Französisch, Stuttgart: Klett 21994 (11983).


Credits: 3



Yacar: Französische Grammatik I: Grundkurs Do 11.30-13.00 Raum 17.24



Bes. Voraussetzung: Keine

Beschreibung: Ziel des Kurses ist es, vorhandene Kenntnisse der französischen Grammatik aufzufrischen und evtl. bestehendeLücken zu schließen, um damit ein für das Studium des Französischen unabdingbares solides sprachlichesGrundwissen im Bereich der Formen und Strukturen des französischen Verbs und Nomens zu schaffen.Dazu werden die dem Kurs zugrundegelegten Handbücher in ihren Grundzügen behandelt und die Formen undStrukturen in praktischen Übungen gefestigt. Der Kurs schließt mit einer Klausur ab, deren Bestehen Voraussetzungfür den Besuch des scheinpflichtigen Aufbaukurses zur französischen Grammatik ist.Literatur:H.-W. Klein/H. Kleineidam, Grammatik des heutigen Französisch, Stuttgart: Klett 21994 (11983).


Credits: 3



Yacar: Sprachtraining für Examenskandidat/inn/en Do 9.45-11.15 Raum 17.13



Bes. Voraussetzung: Teilnahme am Kolloquium für Examenskandidat/inn/en Französisch

Beschreibung: wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Beginn: 29. Oktober

Leistungsnachweis: k.A.

Credits: k.A.


Yacar: Übersetzung D-F III / IV Fr 9.45-11.15 Raum 17.52




Beschreibung: Der Schwierigkeitsgrad der Texte richtet sich nach den Anforderungen des Staatsexamens bzw. derMagisterprüfung. Die erfolgreiche Teilnahme an der Übersetzung III / IV ermöglicht den sukzessiven Erwerb derScheine Übersetzung III und Übersetzung IV. Der Erwerb dieser zwei Scheine ist Voraussetzung für die Teilnahmeam Klausurenkurs.


Credits: 3



Zdenek: Französische Grammatik II Mo 9.45-11.15 Raum 17.16



Bes. Voraussetzung: Französische Grammatik I: Grundkurs

Beschreibung: Festigung, Vertiefung und Erweiterung der im Grundkurs Grammatik I erworbenen Kenntnisse. Dazu wird das demKurs zugrundegelegte Handbuch (Confais) in seinen Grundzügen behandelt und die Formen und Strukturen inpraktischen Übungen (zum Teil mit Einsatz von den neuen Informations- und Kommunikationstechniken) gefestigt.Die Vorlage des Scheines ist Voraussetzung für die Zulassung zur Zwischenprüfung.Literatur:H.-W. Klein/H. Kleineidam,Grammatik des heutigen Französisch, Stuttgart: Klett 21994 (11983).J.-P. Confais, Grammaire explicative, München: Hueber 21987.J.-P. Confais, Grammaire explicative, Übungen und Schlüssel zu den Übungen, München: Hueber 1980.


Credits: 3


Kurse vom Typ "Didaktik" (Linguistik/Romanistik)

Hütten: Literaturunterricht im Gymnasium: Mo 14.00-15.30 Raum 17.72

Joie de lire - Savoir comprendre: L'adolescence dans la littérature




Beschreibung: Les textes littéraires qui placent "l’âge ingrat" dans le centre de la narration éveillent la curiosité de l’élève et leconfrontent par le biais de la fiction à ses propres expériences.Le séminaire a deux buts: familiariser l’étudiant avec des textes littéraires qu’on peut faire entrer en classe de FLE (yinclus la littérature de jeunesse) et approfondir ses compétences et stratégies de la compréhension écrite.Les exercices pratiques nécessiteront de la part de l’étudiant la volonté de lire, de préparer des exposés sur uneœuvre et des propositions pour un dossier pédagogique.Une liste de lectures sera présentée lors de la première séance.Beginn: 26. Oktober

Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme, Exposé zu einem Werk und Kurzpräsentation (beides auf Französisch)

Credits: 3

Anmeldung: unter: [email protected] (Teilnehmerzahl ist auf 15 begrenzt.)


Spaeth-Goes/Winkler: Auftrittskompetenz - body based management Raum s.B

Seminar zur Stärkung personaler und sozialer Kompetenzen




Beschreibung: Der Kurs wendet sich an Studierende, die ihre Fähigkeiten im Auftreten, in Präsenz und Interaktion verbessernwollen.Mit verschiedenen theaterpädagogischen Übungen sollen die eigene körperliche und stimmlicheAusdrucksmöglichkeit und Reaktionsfähigkeit gestärkt werden. Ziel ist die Erweiterung der individuellenHandlungsspielräume, ein überzeugendes Vertreten der eigenen Meinung, wertschätzendes Aufnehmen andererMeinungen und ein kraftvolles, authentisches Auftreten vor einer Gruppe (z.B. im Beruf, vor Lernenden, in anderensozialen Kontexten).

Module an 5 Nachmittagen:Freitag 20.11.09, 27.11.09, 04.12.09, 11.12.09, 18.12.09jeweils von 14.00-19.00 UhrOrt: Raum 17.11

Leitung:Prof'Judith Spaeth-Goes, StD Karin Winkler, beide vom Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart,Theaterpädagoginnen

Mindestteilnehmerzahl: 15 PersonenMaximalteilnehmerzahl: 30 Personen

Leistungsnachweis: wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Credits: k.A.

Anmeldung: Anmeldung auf Ilias bis 15.10.


Romanische Literaturen I

Kurse vom Typ "Vorlesung" (Romanische Literaturen I)

Joly: Französische Kulturwissenschaft Di 15.45-17.15 Raum n.V.


MA Romanistik VM2 Kulturwiss. Franz. VL s. Modulhandbuch


Beschreibung: folgt

Leistungsnachweis: aktive Teilnahme

Credits: k.A.

Anmeldung: Anmeldung über ILIAS


Kurse vom Typ "Grundkurs" (Romanische Literaturen I)

Heslault: Grundwissen Frankreichkunde Mo 14.00-15.30 Raum 17.25



Bes. Voraussetzung: Zulassung zum Studium

Beschreibung: In dieser Übung werden systematisch elementare Kenntnisse zu allen Fragen erworben, die das aktuelle Frankreichbetreffen. Behandelt werden sowohl die grundrisse von Frankreichs Geschichte als auch die Prinzipien undHauptmerkmale seines politischen, sozialen und wirtschaftlichen Systems. Dazu kommen einzelne Kurse überverschiedene Aspekte der Kultur Frankreichs. Damit der Kurs zu einer richtigen Übung wird, werden auch von denStudierenden kurze Referate erwartet.

Der Kurs beginnt in der 2. Semesterwoche.

Leistungsnachweis: wird im Kurs angegeben

Credits: k.A.

Anmeldung: Anmeldung auf ILIAS


Jurkiewicz: Einführung in die französische Literaturwissenschaft Mo 15.45-17.15 Raum 17.22

Achtung: 4 SWS! Zweiter Termin: Mi, 15.45-17.15 Uhr, Raum 2.00


Französisch/Galloromanistik Grundkurs k.A.


Beschreibung: In der Einführung in die französische Literaturwissenschaft soll es zunächst darum gehen, einen Einblick in dasbreite Spektrum dieser Literaturwissenschaft zu geben und Voraussetzungen für den wissenschaftlichen Umgang mitTexten zu schaffen. Ausgehend von grundlegenden Fragestellungen (Was ist Literaturwissenschaft? Was istLiteratur?) über die Lektüre ausschlaggebender Poetiken (Aristoteles, Horaz...) werden wir auf den Gattungsbegriff,auf Grundbegriffe der Metrik und Stilistik sowie narrativer Verfahren, und auf Epochen der französischen Literaturund ihrer Hauptvertreter näher eingehen.Literatur:J. Grimm (Hg.), Einführung in die französische Literaturwissenschaft, Stuttgart: Metzler 1997;H. Köhler, Grundkurs Literaturwissenschaft Französisch, Stuttgart: Klett 1998 (Reihe: Uni-Wissen)Der Grundkurs ist 4-stündig!!Die erste Sitzung findet am Mi, 21. Oktober, statt.

Leistungsnachweis: Referat, Klausur und Hausarbeit, regelmäßige Teilnahme

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Proseminar" (Romanische Literaturen I)

Horn: Erzählformen im 17. Jahrhundert Mi 14.00-15.30 Raum 2.41


Französisch/Galloromanistik Proseminar k.A.

Bes. Voraussetzung: Einführung in die Literaturwissenschaft

Beschreibung: Das 17. Jahrhundert gilt als Le Grand Siècle. Neben gesellschaftlichen und linguistischen Veränderungen ist diesesJahrhundert von einer reichen literarischen Produktion gekennzeichnet. Ziel des Seminars soll daher sein, einenÜberblick über die existierenden Erzählformen zu geben und die Bedeutung dieser Formen im historischen Kontextzu betrachten. Neben Roman und Novelle wenden wir uns auch der Satire und mondänen Gattungen, wie z.B. demBriefroman zu.

Leistungsnachweis: Referat und Hausarbeit, regelmäßige Teilnahme

Credits: k.A.


Jurkiewicz: Littérature maghrébine Mo 14.00-15.30 Raum 17.71




Bes. Voraussetzung: Einführung in die Literaturwissenschaft

Beschreibung: Montaigne, Rabelais, Molière, Rousseau, Flaubert, Zola - on les connait, on les a lus et la liste de leurs oeuvresserait infinie. Mais pourquoi toujours remonter aux siècles précédents? Pourquoi pas non plus aller au-delà desfrontières de la France et jeter un regard sur la littérature francophone? Voilà l'intention de ce cours: se familariseravec la littérature maghrébine des dernières décennies, connaître ses caractéristiques, ses sujets, voir ce qu'elle aen commun avec la littérature française et ce qui l'en diffère.Le séminaire aura lieu en français.Littérature: Kateb Yacine: Nedjma et Azouz Begag: Le gone du Chaâba.

Leistungsnachweis: Referat und Hausarbeit, regelmäßige Teilnahme

Credits: k.A.


Nickel: Die französische Utopie Di 15.45-17.15 Raum 17.51




Beschreibung: Der Begriff Utopie wird normalerweise zuerst mit dem Namen Thomas Morus (Utopia, 1516) und Aldous Huxlex(Brave New World, 1932) verbunden, aber auch in Frankreich ist die Utopie spätestens seit dem 17. Jahrhunderteine beliebte literarische Gattung. Im Seminar werden wir uns zunächst der Begriffsgeschichte zuwenden unddanach einen Spaziergang durch die Gattungsgeschichte der Utopie in Frankreich unternehmen. Begegnen werdenwir u.a. Fontenelle, Bergerac, Diderot und auch Mercier, der in seinem Roman L'an 2440 - Rêve s'il en fut jamais(1770) die erste 'Verzeitlichung' der französischen Utopie durchführt. Oft sind Werke der Reiseliteratur utopischeRomane. Dies trifft z.B. für Begeracs Histoire comique des états et empires de la lune et du soleil (1662) zu. Mit einerfiktiven Reise, die die Science fiction berührt, haben wir es in Jules Vernes berühmten Roman Voyage au centre dela terre (1864) zu tun. Wenn man die Gattungsgeschichte der Utopie verfolgt, so fällt auf, dass immer weniger einIdealbild in die Zukunft projiziert wird, und immer stärker drohende Gegen-Utopien gezeichnet werden, die sich

primär mit den Gefahren, die die technischen Errungenschaften des Menschen darstellen, auseinandersetzen. Ausder Sozialutopie wird zunehmend eine technische Utopie.

Leistungsnachweis: Referat, Hausarbeit , Klausur (je nach Studiengang)

Credits: k.A.


Ottmann/Horn: Stuttgart als schwäbische Kulturlandschaft Mi 15.45-17.15 Raum 17.51



Bes. Voraussetzung: vorrangig für Studenten des MacLands-Programms. Studierende aus anderen Studiengängen bitte bei Frau Ottmanoder Frau Horn anmelden.

Beschreibung: folgt


Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Hauptseminar" (Romanische Literaturen I)

Joly: Paris... Di 9.45-11.15 Raum 17.92

De la "capitale du XIXe siècle" aux enjeux d'aujourd'hui



MA Romanistik VM2 Kulturwiss. Franz. Seminar s. Modulhandbuch

Französisch/Galloromanistik Hauptseminar k.A.

Bes. Voraussetzung: Lehramtstudenten: Für den Besuch des Seminars ist die erfolgreiche Teilnahme an einem landeskundlichenProseminar erforderlich.

Aufbaumodul: Teil des Aufbaumoduls ist ebenfalls ein interkulturelles Projekt.

Beschreibung: Après avoir étudié au SS 09 Paris, son histoire et son rôle politique, économique et culturel sous l’Ancien Régime,nous aborderons ce semestre l’histoire et le rôle de la capitale aux XIXe et XXe siècles.Après les immenses bouleversements de la Révolution Française et la fin de l’Ancien régime, Paris sera de nouveauau cours du XIXe siècle le théâtre d’événements majeurs tels que les révolutions de 1830 et 1848 ainsi que laCommune de Paris, indissociables de l’histoire de la France et de la République.Avec environ un million d’habitants vers 1850, la ville reste, jusqu’aux transformations du Second empire et desgrands travaux du baron Haussmann, surpeuplée et insalubre. Elle deviendra dans la seconde moitié du siècle, pourreprendre les termes de Walter Benjamin la “capitale du XIXe siècle“. D’importants bouleversements en matièred’urbanisme et d’infrastructures feront de la ville l’une des grandes métropoles modernes de l’âge industriel tandisque plus que jamais s’y concentreront les arts et les sciences dans une période d’extraordinaire richesse culturelle.La tour Eiffel, érigée lors d’une des Expositions universelles organisées dans la seconde moitié du XIXe siècle, est lesymbole de cet essor des arts et des sciences placé sous le signe de la modernité et du progrès.Cette “Belle époque“ s’achève par le premier conflit mondial, suivi d’une période de violents conflits sociaux etpolitiques qui se jouent souvent directement dans les rues de Paris et se concluent par les quatre années del’occupation allemande de la capitale. La modernisation de la ville, en ce qui concerne l’habitat notamment, et sonadaptation aux défis du XXe siècle en sont d’autant retardées tandis que son prestige culturel demeure.Après la Seconde guerre mondiale une mutation profonde s’amorce qui voit la reconversion des activités de lacapitale, une transformation radicale de certains quartiers, la disparition du Paris populaire traditionnel et ledéveloppement des banlieues en périphérie. Le Paris du XXIe siècle est en train de se construire…Nous étudierons ces mutations à travers différents documents (journaux, textes littéraires, photographies, oeuvresd’art, films…) pour distinguer les transformations profondes et les grands phénomènes de longue durée quimarquent l’histoire et la vie de la capitale jusqu’à nos jours.

Leistungsnachweis: Hausarbeit/Klausur

Credits: k.A.



Krüger: Die Stadt und ihre Literatur Do 11.30-13.00 Raum 17.92



Bes. Voraussetzung: Diese LV ist vorgesehen für die Studenten des European Master Programms MacLands.

Beschreibung: Der Raum ist zwar als Euklidischer Raum eine physikalische Größe, wird jedoch von Menschen sowohl im Zugeihrer kognitiven Entwicklung als auch im Rahmen ihrer sozialen Entfaltung in erster Linie als sozialer und alskultureller Raum konstruiert und erfahren. Soziale Interaktion zwischen Menschen konstituiert einen sozialen Raum,der als System verstanden werden muß, in dem die Regeln für die Organisation sozialer Interaktion herrschen. Vondaher ist der Raum als soziologisches und als kulturelles Phänomen ein maßgeblicher Gegenstand der Reflektiondes Menschen über den Raum und hat folglich große Bedeutung für die Gestaltung kultureller Erzeugnisse und hiervor allem für die Produktion von Literatur. Anhand von literarischen Texten, die mit theoretische Konzepten desRaumes konfrontiert werden, wird diesem Phänomen in der europäischen Literatur nachgespürt.


Credits: k.A.


Krüger: Editionsseminar L'Astrée von Honoré d'Urfé Do 9.45-11.15 Raum 2.03



Bes. Voraussetzung: nur Lehramtstudierende

Beschreibung: folgt


Credits: k.A.


Krüger: Heimat von Edgar Reitz Mi 17.30-19.00 Raum 17.22



Bes. Voraussetzung: Diese LV ist vorgesehen für die Studenten des European Master Programms MacLands.

Beschreibung: In diesem Seminar, das für die Studenten des Studiengangs MacLands vorgesehen ist, werden anhand dereinzelnen Episoden des filmischen Großwerks Heimat die geographischen, sozialen und mentalen Koordinaten desspezifisch deutschen Konstrukts Heimat analysiert und in wissenschaftlich abstrakter Form herausgearbeitet.


Credits: k.A.


Krüger/Durand: La littérature du 21ème siècle et les espaces virtuels Mi 11.30-13.00 Raum 2.31



Bes. Voraussetzung: Studierende im Hauptstudium

Beschreibung: Dans le cadre de ce séminaire seraient abordées toutes les questions qui surgissent du phénomène que lesécrivains de la littérature française actuelle reflètent le fait que les moyens modernes de la communication et lesespaces physiques et sociaux semblent être transformés dans une virtualité qui pose de nouveaux problèmes pourla compréhension et l’interprétation des textes modernes.

Leistungsnachweis: Hausarbeit und Referat

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Pro-/Hauptseminar" (Romanische Literaturen I)

PD Dr. Segler-Messner: Theater der Entgrenzung: die Dramen Ionescos Di 9.45-11.15 Raum 17.81


BA Romanistik (PO 2008) KM3 Französische Literaturwiss. s. Modulhandbuch

Französisch/Galloromanistik PS/HS k.A.

Bes. Voraussetzung: Grundkurs Literaturwissenschaft

Beschreibung: Das französische Theater nach dem Zweiten Weltkrieg zeichnet sich durch zweit Tendenzen aus: auf der einen Seitedas "Théâtre d´idées" von Sartre, Camus, Anouilk, auf der anderen Seite das so genannte Absurde Theater, zu demdie Dramen Becketts und Ionescos gezählt werden. Wir werden uns in diesem Kurs mit ausgewähltenTheaterstücken Ionescos beschäftigen, die mit der aristoteleisch-klassischen Theaterform brechen und dem Gefühldes Wirklichkeitsverlusts Raum geben.

Die Anschaffung und Lektüre folgender Dramen wird vorausgesetzt: "Les chaises" 1952, "Les rhinocéros" 1959", "Leroi se meurt" 1962.Ein Reader mit Sekundärliteratur wird zu Beginn des Semesters zur Verfügung gestellt.

Leistungsnachweis: LA/Mag.: Referat/Hausarbeit, BA: vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.


PD Dr. Segler-Messner: Die Utopie von Clarens: Rousseaus La Nouvelle Héloîse Di 15.45-17.15 Raum 17.72





Beschreibung: Der Briefroman Jean-Jacques Rousseaus "Julie ou la Nouvelle Héloîse" erscheint 1761 und stellt ein ungleichesPaar in den Mittelpunkt, dessen unglückliche Liebe die Handlung erst in Gang setzt. Nachdem ihre heimliche Affäreaufgedeckt wird, zwingt der Vater Julie den viel älteren Wolmar zu heiraten. Auf ihrem Landschloss Clarens erprobensie in einer ménage à trois die Maxime vollkommener Offenheit als Basis des Miteinanders: "Ne fais ni ne dis jamaisque tu ne veuilles que tout le monde voie et entende." Gleichzeitig realisiert sich auf Clarens die Utopie einermenschlichen GEmeinschaft, in der alle GEgensätze sich aufheben und die Menschen in vollkommener Harmoniemiteinander leben. Welche Funktion hat die Utopie von Clarens? Welche Rolle spielen die GEständnisse? Mit diesenFragen werden wir uns in diesem Seminar beschäftigen. Die Anschaffung und Lektüre des Romans wirdvorausgesetzt. Eine Bibliographie und ein Reader mit Sekundärliteratur werden zu Beginn des Semesters zurVerfügung gestellt.

Leistungsnachweis: LA/Mag.: Referat/Hausarbeit, BA: vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.


PD Dr. Segler-Messner: Von der Freundschaft und den Frauen Mi 11.30-13.00 Raum 17.21

Montaignes Essais, die Maximen La Rochefoucaulds und Mme deLafayettes Princesse de Clèves





Beschreibung: Allgemeiner Konsens scheint in den moralphilosophischen Reflexionen des 15. und 16. Jahrhunderts darüber zubestehen, dass wahre Freundschaft äußerst selten und meist in der Vergangenheit zu finden ist. Von Leon BattistaAlberti über Castiglione bis hin zu Montaigne findet sich die Klage über den Ausnahmecharakter uneigennütziger,selbstloser Beziehungen zu einem anderen Menschen, der nicht wegen seiner gesellschaftlichen Position oderseiner Taten, sondern ausschließlich um seiner selbst willen geschätzt und geachtet wird. Im 17. Jahrhundertschließlich avanciert Freundschaft zum Inbegriff einer dialogischen Anthropologie, die dem selbstreferentiellenWahrnehmungsmodus komplementär entgegengesetzt ist. 'Freundschaft' verweist dabei ebenso auf die konkretesoziale Interaktion wie auf die dialogische Struktur symbolischer Praxis.Ausgehend von einer Analyse des Freundschaftskonzepts Montaignes, das zahlreiche Gemeinplätze der antikenPhilosophie reproduziert, wollen wir uns in diesem Seminar mit der Entwicklung unterschiedlicher Modelle vonFreundschaft in der Literatur des 17. Jahrhunderts beschäftigen. Neben Mlle de Scudérys Entretiens etConversations (eine Auswahl der Texte findet sich in: “De l'air galant“ et autres conversations, hg. v. Delphine Denis,Paris: Champion 1998) bilden die Maximes La Rochefoucaulds (1665) und Mme de Lafayettes Roman La princessede Clèves (1678) die Grundlage der Diskussion. Die Beschaffung und Lektüre der Texte wird vorausgesetzt.

Leistungsnachweis: LA/Mag.: Referat/Hausarbeit; BA: vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.


PD Dr. Segler-Messner: Filmische Schreibweisen in der frz. Gegenwartsliteratur Mi 15.45-17.15 Raum 11.62




Beschreibung: Die beiden Medien Film und Roman befinden sich in einer Relation der Affinität zueinander. Bereits die Autoren imUmkreis des Nouveau Roman wie z.B. Marguerite Duras oder auch Alain Robbe-Grillet experimentierten ausgehendvon der Suche nach neuen Ausdrucksformen mit den Möglichkeiten einer filmischen Schreibweise, die dem Leserbzw. der Leserin möglichst von einer Kameraperspektive aus den Blick auf ein Geschehen liefert, das sich einereindeutigen Charakterisierung verwehrt. In dem Maße, in dem die Position des Erzählers verschwimmt, verlieren dieFiguren ihre Konturen und werden zu Schauspielern einer Geschichte, die sich ihnen entzieht. In vermeintlicherAnknüpfung an den Nouveau roman erscheint in den 80er Jahren in Frankreich eine Reihe von Romanen, welchemit Formen einer intermedialen Inszenierung von Wirklichkeit experimentieren. Im Spiel mit Gattungskonventionenund filmischen Genremustern entwerfen Autoren wie Jean-Philippe Toussaint, Patrick Delville und Jean Echenoz'minimalistische' Szenarien, die Einblick in die intersubjektiven Beziehungsstrukturen der 80er Jahre des 20.Jahrhunderts liefern.Ausgehend von einer theoretischen Problematisierung des Verhältnisses von Literatur und Film werden wir indiesem Seminar folgende Romane, deren Anschaffung vorausgesetzt wird, im Hinblick auf ihre Funktionalisierungfilmischer Darstellungsformen analysieren: Jean Echenoz Cherokee (1983); Jean-Philippe Toussaint La salle de bain(1985); Patrick Delville Longue vue (1988).

Leistungsnachweis: LA/Mag.: Referat/Hausarbeit, Ba: vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Kolloquium" (Romanische Literaturen I)

PD Dr. Segler-Messner: Examenskolloquium Di 17.30-19.00 Raum 17.24


Französisch/Galloromanistik Kolloquium k.A.

Bes. Voraussetzung: Zwischenprüfung / Abschluss Grundstudium

Beschreibung: Dieses Kolloquium richtet sich an Studierende des Hauptstudiums, die sich für das Examen vorbereiten bzw. die sicheinen vertieften Einblick in die Zusammenhänge der französischen Literaturgeschichte erarbeiten wollen. Anhandausgewählter Schwerpunkte wie z.B. der Liebeslyrik in der Renaissance, dem klassischen Theater im 17.Jahrhundert, der Entwicklung des Romans im 18. und 19. Jahrhundert, sowie der Lyrik der Moderne sollen zentraleEntwicklungen der französischen Literatur in einer systematischen Perspektive beleuchtet werden.

Leistungsnachweis: LA/Mag.: Referat

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Linguistische Übung" (Romanische Literaturen I)

Joly: Übersetzung Deutsch-Französisch I Di 11.30-13.00 Raum 17.17



Bes. Voraussetzung: keineDieser Kurs wird im Rahmen des Bachelor Romanistik:Französisch Studiengangs im Aufbaumodul 3 NICHTanerkannt.

Beschreibung: Übersetzung von aktuellen Texten. Erarbeitung eines entsprechenden Wortschatzes

Leistungsnachweis: Klausuren

Credits: 3



Kurse vom Typ "Kolloquium" (Romanische Literaturen I)

Krüger: Kolloquium für Examenskandidaten Mi 8.00-9.30 Raum 17.81



Bes. Voraussetzung: nur für Examenskandidaten

Beschreibung: Das Examenskolloquium dient der Vorbereitung auf die Studienabschlußarbeit und die Abschlußprüfungen. JederStudierende sollte vor der Prüfung nach Möglichkeit zwei Examenskolloquien absolviert haben.

Leistungsnachweis: Referat

Credits: k.A.


Krüger: Aktuelle Tendenzen der Literaturforschung Di 19.15-20.45 Raum 17.51



Bes. Voraussetzung: nur für Examenskandidaten und Doktoranden

Beschreibung: Dieses Seminar soll aktuellen sowie zukünftigen Doktoranden sowie Examenskandidaten die Möglichkeit geben,Erfahrungen in der wissenschaftlichen Arbeit auszutauschen und gemeinsam methodische und theoretische Fragender Erforschung von Literatur zu diskutieren. Es werden jeweils aktuelle Texte der Literaturtheorie gelesen unddiskutiert.


Credits: k.A.

Anmeldung: Anmeldung im Sekretariat


Kurse vom Typ "Sprachpraktische Übung" (Romanische Literaturen I)

Blancher: Übersetzung Deutsch-Französisch II Mi 11.30-13.00 Raum 17.12



Bes. Voraussetzung: Für LA-Studierende: erfolgreiche Teilnahme an Übersetzung D-F- IFür BA-Studierende: Zulassung zum 3. Jahr des Studiums. Dieser Kurs wird im Rahmen des BachelorRomanistik:Französisch Studiengangs im Aufbaumodul 3 anerkannt.

Beschreibung: Übersetzung von aktuellen Texten, Erarbeitung eines entsprechenden Wortschatzes. Vorbereitung auf dieZwischenprüfung


Credits: 3


Blancher: Commentaire composé HS Mi 15.45-17.15 Raum 17.22


MA Romanistik VM1 Ausgleich Franz. compréhension s. Modulhandbuch


Bes. Voraussetzung: Studierende im Hauptstudium

Beschreibung: L'objectif de cet exercice est de préparer à l'épreuve écrite du Staatsexamen, par le perfectionnement destechniques spécifiques du commentaire composé selon le principe de cette épreuve. Il s'agira donc, à partir desthèmes littéraires proposés au Staatsexamen ("Rahmenthemen") de s'entraîner systématiquement au commentairecomposé selon la perspective de l'examen: grille de lecture, outils d'analyse, méthodologie, vocabulaire etexpression de l'argumentation, plan etc.Cet exercice est un élément indispensable dans la préparation de l'examen de fin d'études.


Credits: k.A.


Blancher: Commentaire composé GS Mi 8.00-9.30 Raum 17.71



Bes. Voraussetzung: Studierende im Grundstudium

Beschreibung: L'objectif de cet exercice est s'initier aux techniques requises pour l'épreuve écrite. Il s'agira donc, à partir des textescanoniques de la littérature française à travers les siècles, et d'une selection des "incontournables" de l'analyse et dela théorie littéraire publiés en langue française de s'entraîner systématiquement à l'explication de textes et aucommentaire composé.


Credits: 3


Diarra: Atelier Francophone Do 17.30-19.00 Raum 17.12



Bes. Voraussetzung: --

Beschreibung: folgt


Credits: k.A.


Diarra: Analyse de textes Do 15.45-17.15 Raum 17.51




Beschreibung: folgt


Credits: k.A.


Haisch: Übersetzung Deutsch-Französisch I Mi 14.00-15.30 Raum 17.23




Beschreibung: Apprentissage de l'exercice de la traduction allemand-français à partir de textes simples, nécessairement complétépar l'aquisition systématique d'un vocabulaire de base et la révision des principes fondamentaux de la grammaire.


Credits: 3


Haisch: Grammatik III Mi 15.45-17.15 Raum 17.73

La grammaire par les textes




Beschreibung: La grammaire n'est pas seulement un outil indispensable au maniement de la langue, mais aussi un passionantmoyen de communication. Car autant que le choix des mots, celui des structures révèle les nuances de la pensée.En analysant la syntaxe d'auteurs contemporains dans un certain nombre de pages choisies, nous ferons une utilerévision des points de grammaire les plus délicats, tout en découvrant le plaisir de mieux comprendre à la fois lesens et l'esprit des textes.


Credits: 3


Haisch: Expression écrite et orale /Techniques d'écriture Mi 17.30-19.00 Raum 17.15


BA Romanistik (PO 2008) KM2 Sprache+Kultur: Expression s. Modulhandbuch


Bes. Voraussetzung: Für LA-Studierende: keineFür BA-Studierende: BM1

Beschreibung: Ce cours se propose de répertorier diverses formes d'écriture - telles qu'énonciation du savoir, analyse,argumentation ou interprétation - et de présenter les stratégies à utiliser selon l'objectif du document à rédiger. Pourque l'expression reflète parfaitement l'intention, il convient en effet d'utiliser les moyens lexicaux et syntatiquespermettant d'assurer la cohérence du texte et de choisir les éléments pertinents pour distinguer clairement, parexemple, l'information impartiale d'un commentaire personnel.Après avoir repéré dans differentes catégories de textes les marques de causalité, temporalité, modalité, etc., ils'agira de les utiliser judicieusement dans les exercices appropriés et de parvenir ainsi à une plus grande aisance

dans le maniement du français écrit.


Credits: 3


Heslault: Préparation intensive à l'examen oral Mo 11.30-13.00 Raum 2.31


MA Romanistik VM1 Ausgleich Franz. expression s. Modulhandbuch


Bes. Voraussetzung: nur für Examenskandidaten und MA-Studenten

Beschreibung: L'objectif de cet exercice est de préparer les candidats à l'épreuve du Staatsexamen/Magister. Cet entraînementconsiste d'une part en exercices collectifs autour des thèmes choisis pour l'examen oral et d'autre part en unesuccession de "colles" ou examens blancs individuels.Beginn: 2. Semesterwoche


Credits: 3


Joly: Klausurenkurs Di 8.00-9.30 Raum 17.12



Bes. Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an Übersetzung D-F III/IV

Beschreibung: Übersetzen von aktuellen Texten und Probeklausuren zur Vorbereitung auf das Staatsexamen.


Credits: k.A.

Anmeldung: ILIAS


Joly: Übersetzung Deutsch-Französisch III/IV Mi 11.30-13.00 Raum 17.16



Bes. Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an der Zwischenprüfung

Beschreibung: Les textes à traduire sont des extraits de presse se rapportant à l'actualité politique, sociale ou culturelle française,mais aussi des textes littéraires ou historiques. Le niveau des textes traités correspond à celui des examens de find'études.


Credits: 3



Joly: Übersetzung Deutsch-Französisch III/IV Mi 8.00-9.30 Raum 17.92



Bes. Voraussetzung: Erfolgreiche Teilnahme an der Zwischenprüfung

Beschreibung: Les textes à traduire sont des extraits de presse se rapportant à l'actualité politique, sociale ou culturelle française,mais aussi des textes littéraires ou historiques. Le niveau des textes traités correspond à celui des examens de find'études.


Credits: 3



Joly: Übersetzung Deutsch-Französisch I Mi 9.45-11.15 Raum 17.91




Beschreibung: Übersetzung von aktuellen Texten. Erarbeitung eines entsprechenden Wortschatzes.


Credits: 3



Karg: Compréhension Mo 11.30-13.00 Raum 17.22




Beschreibung: Ce cours propose des thèmes variés traitant l'actualité francaise (société, politique, culture, économie,communication interculturelle). Sur la base de documents écrits et audiovisuels, par un travail de style, devocabulaire et de grammaire, les étudiants pourront développer leur compréhension et s'entrainer à l'expressionécrite.


Credits: k.A.


Kopp: Übersetzung Französisch-Deutsch I Di 17.30-19.00 Raum 17.11



Bes. Voraussetzung: Französischkenntnisse

Beschreibung: Die Übung dient der Einführung in die Technik des Übersetzens. Dabei wird die Übertragung von aktuellenPressetexten ebenso geübt wie die einfacher literarischer Texte.Texte werden im Kurs ausgegeben.


Credits: k.A.


Kopp: Übersetzung Französisch-Deutsch II Mi 17.30-19.00 Raum 11.42



Bes. Voraussetzung: Studierende der Galloromanistik im Hauptstudium

Beschreibung: Ohne Pathos und Sentimentalität erzählt der belgisch-französische Autor Jean-Philippe Toussaint in seinem Roman"Faire l'amour" (2002) vom Ende einer großen Liebe. Das stilistische Instrumentarium, das er bemüht, die von ihmgepflegte Beiläufigkeit und Parenthese, die Detailgenauigkeit bei Objekten und Lichtverhältnissen, machen den Textzu einer übersetzerischen Herausforderung. Dieser wollen wir uns in der ersten Semesterhälfte stellen.Dass die Übersetzung von Theatertexten eigenen Gesetzen folgt und eigene Reize besitzt, soll in der zweitenHalbzeit an Ionescos Stück "Les rhinocéros" (1959) exemplarisch erprobt werden.Studierende der AVL können den für sie obligatorischen sprachpraktischen Schein im Hauptstudium erwerben. DieÜbung dient Studierenden der Galloromanistik und AVL zur Vorbereitung auf die Übersetzungsaufgabe im Rahmender Interpretationsklausur im Examen.Primärliteratur: Eine Textsammlung liegt zu Semesterbeginn als Kopiervorlage im Sekretariat RomanischeLiteraturen I bereit.Sekundärliteratur: keineVorbesprechung: keineAnmerkungen: In dieser Übung können Studierende der AVL den für die Anmeldung zum Examen erforderlichensprachpraktischen Schein erwerben.


Credits: k.A.


Romanische Literaturen II

Kurse vom Typ "Grundkurs" (Romanische Literaturen II)

Krone: Einführung in die Literaturwissenschaft Di 11.30-13.00 Raum 17.72


BA Romanistik (PO 2008) BM3 Einführung Literaturwiss. VL s. Modulhandbuch


Beschreibung: Der Grundkurs dient der Einführung in wissenschaftliches Arbeiten im Allgemeinen und in die Methoden derLiteraturwissenschaft im Besonderen. Im Mittelpunkt stehen der poetische Text und seine Besonderheiten in Bezugauf die Erzeugung von Bedeutungen sowie auf die spezifische Kommunikationsstruktur. Hierbei soll zum einen einliteraturwissenschaftlicher Umgang mit verschiedenen Texten und Textsorten (Lyrik, Drama, Prosa) in Hinblick aufAnalyse und Interpretation erarbeitet werden, zum anderen ein Überblick über verschiedene theoretische undmethodische Ansätze vermittelt werden.Die theoretischen Grundlagen werden anhand italienischer und französischer Textbeispiele praktisch erprobt.Ein obligatorisches Tutorium begleitet und ergänzt die Arbeit des Grundkurses.

Leistungsnachweis: regelmäßige Teilnahme, Klausur

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Proseminar" (Romanische Literaturen II)

Puleio: Italienische Kulturwissenschaft: cultura civiltá 1 Di 15.45-17.15 Raum M 17.91

Landeskunde 1


BA Romanistik (PO 2008) KM2 Sprache+Kultur: Ital. Kulturwiss. s. Modulhandbuch

Italienisch/Italianistik PS k.A.

Bes. Voraussetzung: Aver superato con successo tutti gli esami del primo anno del nuovo Bachelor

Beschreibung: Il corso intende sviluppare gli aspetti piú significativi dell´odierna cultura italiana e dello sviluppo storico degli ultimi100 anni, sulla base di testi autentici, visione di film e presentazioni relative ad argomenti di attualitá.

Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme, mündliches Referat, Abschlussklausur

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Hauptseminar" (Romanische Literaturen II)

Garzia-Jansen: Lektüreseminar Dramatik: Dino Buzzati Di 9.45-11.15 Raum 17.99

Il teatro di Dino Buzzati




Bes. Voraussetzung: Vertiefungsmodul für BacherlorZwischenprüfung für Lehramt/Magister

Beschreibung: Dino Buzzati (1906-1972) è il più famoso autore italiano di letteratura fantastica del Novecento.Famoso per i suoi romanzi dal tono narrativo fiabesco (il suo più grande successo fu “Il deserto dei tartari) meno

conosciuta è forse la sua produzione teatrale, in cui Buzzati confronta il pubblico in modo molto realistico con i temidella solitudine e dell’angoscia. Il suo esordio risale al 1942 con un atto unico, "Piccola passeggiata", cui sono seguitinumerosi altri testi teatrali che hanno affiancato la produzione narrativa dei più celebri romanzi e racconti fino al1966, con la commedia "La fine del borghese". Da alcuni suoi romanzi Lo spettacolo teatrale "Un amoredell'adattamento teatrale del famoso racconto buzzatiano "Sette piani".Il seminario è dedicato alla lettura e analisi di testi tratti da alcune opere teatrali di Dino Buzzatri , tra cui il famoso“Un caso clinico", adattamento teatrale del racconto buzzatiano "Sette piani" andato in scena per la prima volta nel1953 (regia di Giorgio Strehler).Per ils emianrio si consiglia come testo di riferimento: "Il teatro di Dino Buzzati", Mondadori Editore, 2006.

Leistungsnachweis: Referat (lingua italiana), clausura (testi in italiano), partecipazione regolare e attiva

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Pro-/Hauptseminar" (Romanische Literaturen II)

Maag: Italienische Literaturwissenschaft Do 9.45-11.15 Raum 17.99


Italienisch/Italianistik PS, HS k.A.

Bes. Voraussetzung: PS: -HS: Zwischenprüfung

Beschreibung: Näheres wird noch bekannt gegeben

Leistungsnachweis: Referat und Hausarbeit

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Hauptseminar" (Romanische Literaturen II)

Puleio: Cultura e civiltá 2 Do 11.30-13.00 Raum M 11.91

Landeskunde 2




Bes. Voraussetzung: Aver superato positivamente tutti gli esami dei primi due anni del corso BACHELOR

Beschreibung: Il corso intende presentare gli aspetti piú significativi della cultura e della civiltá contemporanea in Italia, sulla basedella lettura e dell´analisi di testi autentici, di brani letterari, della visione di film e della lettura di quotidiani.

Leistungsnachweis: LA/Mag: Klausur, Referat, BA: Referat

Credits: k.A.


Janowski: Paesaggio e figuralità nel Purgatorio di Dante Mi 17.30-19.00 Raum 17.16


Italienisch/Italianistik Hauptseminar k.A.


Beschreibung: Anche dopo settecento anni la Divina Commedia non ha perso di attualità, come dimostrano sia la sua ricezionenella letteratura del Novecento (Joyce, Thomas Mann, Borges, Levi, Pasolini ec.) che la sua presenza nella cultura enell'anima popolare italiana.La seconda delle tre Cantiche dantesche è quella che presenta il maggior grado di invenzione figurativa e spirituale:Dante umanizza la concezione teologica del Purgatorio facendone qualcosa di qualitativamente diverso dall'Inferno.Se l'esilio è la cifra esistenziale di questo regno, mitezza e gentilezza ne improntano il registro stilistico creando unlinguaggio poetico elegiaco di grande suggestione e bellezza. Il tema dell'amore è la fonte da cui si sviluppano imotivi etici, filosofici e lirici, la luce e l'idea che informano questo mondo.Nel seminario cercheremo, attraverso l'analisi della simbologia dei luoghi (montagna, valle, selva, paradiso terrestre)e dei personaggi che sono figure di un nuovo tempo e di un nuovo inizio del mondo, di caratterizzare lo spiritoutopico che pervade il Purgatorio. A questo scopo leggeremo insieme i seguenti canti particolarmente atti adillustrare la tematica di un percorso iniziatico di purificazione (II, VII XI, XXI, XXVIII, XXIX, XXX).


Credits: k.A.

Anmeldung: Literatur und Referate im Aushang vor Semesterbeginn


Maag: Deutsch-Italienische Literaturkontakte im Mittelalter Do 15.45-17.15 Raum 17.92

zusammen mit Scheuer (germ Mediävistik)



Italienisch/Italianistik Hauptseminar k.A.

Bes. Voraussetzung: Vertiefungsmodule bzw. Zwischenprüfung

Beschreibung: "Die literarischen Beziehungen zwischen Deutschland und den romanischen Ländern waren im Mittelalter - jedenfallsim Bereich der Volkssprache – ganz einseitiger Natur: Deutschland war der nehmende, die Romania der gebende

Teil." Joachim Bumkes Feststellung wird niemand bestreiten können: Sie bildet den Hintergrund, vor dem wir mitunserer Spurensuche beginnen werden. Dennoch läßt sie sich ergänzen und präzisieren. Denn zum einen beziehtsie sich vorwiegend auf die Überlieferung von höfischen Stoffen und Formen aus dem Altfranzösischen oderProvenzalischen und benennt nicht die für die italienisch-deutschen Literaturkontakte so auffällige Lücke in derdeutschen Rezeption Dantes, die erst 1493 in Hartmann Schedels 'Weltchronik' einen ersten, für lange Zeitvereinzelten Reflex hervorbringt. Zum anderen hat sie ausschließlich genetische Textbeziehungen im Visier, also dasVerhältnis von Vorlage und Übersetzung oder von Quelle und Einfluß. Sie betrachtet nicht die poetik- undwissensgeschichtlichen Voraussetzungen, die italienische und deutschsprachige Literatur des Mittelaltersmiteinander teilen. Solche Gemeinsamkeiten aber ermöglichen allererst, daß ein Geistlicher aus Friaul, Thomasinvon Zerklaere, um 1215/16 als "welscher Gast" in deutscher Sprache eine gleichnamige Hof- und Minnelehreverfaßt, daß mit dem Südtiroler Oswald von Wolkenstein im 14. Jahrhundert ein Liederdichter auftritt, der sich unteranderem an Dichtungen der sizilianischen Schule (Giacomo da Lentini) anlehnt, oder daß 1411 der BozenerAmtmann Hans Vintler die in der Wahrnehmungspsychologie des Thomas von Aquin verankerte Tugendlehre des'Fiore di virtú' übersetzt und vermehrt. Es wird in unserem Seminar (das von Originaltexten ausgeht, aber indeutscher Sprache gehalten wird) darauf ankommen, aus der parallelen Lektüre der korrelierten italienischen unddeutschen Texte jenen gemeinsamen Fond zu rekonstruieren, aus dem beide vormodernen Literaturen ihreProduktivität entwickeln.


Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Kolloquium" (Romanische Literaturen II)

Maag: Forschungskolloquium und Repetitorium für Examenskandidaten Mi 11.30-13.00 Raum 17.24


Italienisch/Italianistik Examenskolloquium k.A.

Bes. Voraussetzung: Studium in der Abschlußphase

Beschreibung: Das Kolloquium dient der Vorbereitung auf die schriftliche und mündliche Abschlußprüfung im Magister- undLehramtsstudiengang im Bereich Literaturwissenschaft.

Leistungsnachweis: k.A.

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Übung/Tutorium" (Romanische Literaturen II)

Krone/Pizzolante: Propädeutikum: wissenschaftliches Arbeiten Mo 14.00-15.30 Raum 11.62

Arbeitsmethoden in der Literaturwissenschaft und Linguistik


BA Romanistik (PO 2008) BM3 Einführung Lit. Arbeitsmethoden s. Modulhandbuch


Beschreibung: In diesem Seminar sollen die theoretischen Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens systematisch erlerntwerden. Dazu möchten wir Arbeitstechniken zum Erstellen von literaturwissenschaftlichen und linguistischenSeminararbeiten und Referaten vorstellen und Möglichkeiten der effektiven Prüfungsvorbereitung aufzeigen. DesWeiteren sollen Studierende Nachschlagewerke und Kataloge der Bibliotheken sowie andere wichtige Medien undHilfsmittel für das Studium der Romanistik kennenlernen.Die Übung beginnt in der 2. Semesterwoche.


Credits: k.A.

Anmeldung: online auf Ilias ab 01. September 2009 (oder per Mail: [email protected])


Presta : Tutorium zur Einführung in die Literaturwissenschaft Mo 17.30-19.00 Raum 17.24


BA Romanistik (PO 2008) BM3 Einführung Literaturwiss. Tut. s. Modulhandbuch

Bes. Voraussetzung: gleichzeitiger Besuch des Grundkurses "Einführung in die Literaturwissenschaft"

Beschreibung: Das Tutorium begleitet und ergänzt die Arbeit des Grundkurses. Es dient der Vertiefung der Themen desEinführungskurses und der Hilfestellung bei sprachlichen, inhaltlichen und organisatorischen Problemen.Das Tutorium beginnt in der 2. Semesterwoche.

Leistungsnachweis: vgl. Modulhandbuch

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Sprachpraktische Übung" (Romanische Literaturen II)

Prada: Sprachkurs Italienisch Do 14.00-15.30 Raum 17.52

Achtung: 4 SWS! Zweiter Termin: Do, 15.45-17.15 in 17.13


BA Romanistik (PO 2008) BM1 Italienisch Sprachkurs s. Modulhandbuch

Italienisch/Italianistik Intensivkurs Italienisch k.A.


Beschreibung: Der Sprachkurs Italienisch soll die sprachliche Basis für ein ordnungsgemäßes Romanistik-Studium legen.Grundkenntnisse der italienischen Sprache werden vermittelt. Insbesondere die sprachlichen Fertigkeiten (Lese- undHörverstehen, mündlicher und schriftlicher Ausdruck) sollen erworben und eingeübt werden.Der Sprachkurs Italienisch verlangt kontinuierliche und aktive Teilnahme sowie die Bereitschaft, auch imSelbststudium die erworbenen Kenntnisse zu vertiefen.Grundlage des Sprachkurses ist folgendes Lehrbuch, das VOR BEGINN DES SEMESTERS angeschafft werdenmuß:Azzurro (A1 + A2), Klett Verlag, Stuttgart.Dem Sprachkurs folgt in einer Blockphase im Anschluß an das Wintersemester der Intensivkurs Italienisch. Zeitenund Räume werden gegen Ende des Semesteres bekannt gegeben.


Credits: k.A.


Puleio: Espressione scritta Di 14.00-15.30 Raum M 17.72


Italienisch/Italianistik SÜ k.A.

Bes. Voraussetzung: Aver superato con successo il corso intensivo di italiano.

Beschreibung: Il corso intende sviluppare la capacitá di esprimersi per scritto in italiano, sulla base di esercizi di scrittura creativa edi spunti forniti dal docente. Saranno presentate anche le strategie atte a redigere un curriculum vitae e una lettera dipresentazione per un nuovo contatto di lavoro. Il corso aiuta inoltre lo studente a preparare l´esame di certificazioneCILS di italiano, per quanto riguarda la parte relativa alla produzione scritta.


Credits: k.A.


Puleio: Analisi e comprensione Mi 11.30-13.00 Raum M 11.91


MA Romanistik VM1 Ausgleich Ital. comprensione s. Modulhandbuch

Bes. Voraussetzung: Für Studierende im 1. Semester des Studiengangs Master Romanistik.

Beschreibung: Wiederholung und vertiefung der italienischen Grammatik, Erarbeitung des notwendigen Wortschatzes, derStrukturen und Stilmöglichkeiten; Analyse von exemplarischen Texten aus unterschiedlichen Themenbereichen;Stilistische Übungen.

Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme, Abschlussklausur

Credits: k.A.


Puleio: Traduzione tedesco-italiano 3 Mi 15.45-17.15 Raum M 17.52




Bes. Voraussetzung: Aver superato con successo l´esame di "Traduzione 2"

Beschreibung: In questo corso si intende esercitare la tecnica di traduzione dal tedesco allítaliano sulla base dellélaborazioneguidata di testi autentici e di brani di letteratura tedesca contemporanea.


Credits: k.A.


Puleio: Prüfungsvorbereitende Übersetzung Do 14.00-15.30 Raum M 17.71



Bes. Voraussetzung: Aver superato con successo tutti i corsi di "Traduzione" dal Tedesco allÍtaliano.

Beschreibung: Il corso intende fornire allo studente, che si accinge a sostenere lésame finale di traduzione dal tedesco allítaliano,gli strumenti adatti a superare la prova con successo.


Credits: k.A.


Puleio: Espressione orale e scritta Di 17.30-19.00 Raum M 17.73


MA Romanistik VM1 Ausgleich Ital. espressione s. Modulhandbuch

Bes. Voraussetzung: Aver superato con successo tutti gli esami del corso di studi Bachelor.

Beschreibung: Produktion von darstellenden Texten (schriftlich) und Referaten (mündlich). Am Ende des Kurses werden dieStudierenden die Fähigkeit haben, längeren mündlichen oder schriftlichen Beiträge zu folgen, Zusammenhänge zuerfassen, komplete Texte zu verstehen, klar und strukturiert zu schreiben und sich spontan und fließendauszudrücken.

Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme, mündliches Referat, Abschlussklausur

Credits: k.A.


Puleio: Espressione orale 1 Do 15.45-17.15 Raum M 17.72


BA Romanistik (PO 2008) KM2 Sprache+Kultur: Espressione s. Modulhandbuch

Bes. Voraussetzung: Aver superato con successo tutti gli esami del primo anno del nuovo Bachelor.

Beschreibung: Il corso intende sviluppare la capacitá di interagire verbalmente con parlanti italiani, con l´ausilio di esercizi mirati allosviluppo della produzione orale dello studente.

Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme, mündliches Referat

Credits: k.A.


Puleio: Cineforum Italienzentrum - Ciclo Federico Fellini Do 17.30-19.00 Raum M 17.71

Bes. Voraussetzung: Essere amanti della cultura e del cinema italiano.

Beschreibung: Durante il corso verranno presentati i film piú significativi della produzione del regista italiano FEDERICO FELLINI. Ifilm saranno presentati in lingua originale con sottotitoli in italiano.

Leistungsnachweis: regelmäßige und aktive Teilnahme

Credits: k.A.


Kurse vom Typ "Andere" (Romanische Literaturen II)

Marani: Journalismus Mi 14.00-15.30 Raum 17.73



BA Romanistik (PO 2008) Schlüsselqualifikation s. Modulhandbuch



Beschreibung: L'obiettivo di questo corso è quello di presentare i principali giornali italiani, di analizzare il linguaggio giornalistico edi invogliare alla lettura di quotidiani e settimanali italiani anche attraverso internet.Inoltre verranno forniti alcuni elementi di storia del giornalismo e un confronto tra il giornalismo tradizionale (su carta)e quello digitale (sul web).

Leistungsnachweis: partecipazione attiva, presentazione, lavori a casa e in gruppo

Credits: k.A.


Masala: Sardisch 1 Di 14.00-15.30 Raum 11.71


BA Romanistik: Französisch (PO 2007) Schlüsselqualifikation für Modul


BA Romanistik (PO 2008) BM1 Sprachpraxis s. Modulhandbuch

MA Romanistik VM1 Weitere romanische Sprache s. Modulhandbuch

Italienisch/Italianistik weitere romanische Sprache; Landeskunde 1 k.A.


Beschreibung: Das Sardische wird auf der Mittelmeerinsel Sardinien von 1,3 Millionen Inselbewohner gesprochen, was 80% derInsel- und 3% der italienischen Gesamtbevölkerung ausmacht. Nach einem sprachgeschichtlichen Überblick undeiner Einführung in die wichtigsten lautlichen und morphosyntaktischen Charakteristika der sardischen Sprache,werden in diesem Kurs Wortschatz und Grammatik systematisch aufgebaut mit dem Ziel, bei den TeilnehmernHörverständnis, Lese- und Sprachfähigkeit für die Bewältigung einfacher Texte und elementarerKommunikationssituationen zu entwickeln.Lehrwerk: G. Masala, Sardisch Wort für Wort, Bielefeld 2009


Credits: k.A.

Anmeldung: In der ersten Sitzung


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Universität Stuttgart Romanistik Kommentiertes ... · Romanistik Vorlesungsverzeichnis...

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