Unterrichtsmaterial und Ratgeber Katalog Grundschule · Editorial Liebe Lehrerinnen und Lehrer,...

Unterrichtsmaterial und RatgeberKatalog Grundschule Für Lehrerinnen und Lehrer, Referendare und Schulleitungen

2018 2019

Editorial

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

unsere Accessoires haben wir für dieses Team-Foto ganz bewusst gewählt, weil SIE mit viel Herz Tag für Tag Kinder unterrichten und WIR Sie gerne dabei unterstützen, wo wir nur können!

Die neuen Sammellobkarten 50 Likes für deine Grundschulklasse! machen es Ihnen leicht, gute Leistungen und vor allem das Sozialverhalten zu würdigen und so das Selbstbewusstsein der Kinder zu stärken. Für eine kleine humor-volle Aufmunterung der Kolleginnen sind die 30 Geschenk-Karten für Lehrerinnen perfekt geeignet. Und wie Sie selbst Ihr Lächeln behalten, auch wenn es mal anders kommt als erwartet, verrät Ihnen der neue Ratgeber Flexibel Handeln im Unterricht unserer Bestseller-Autorin Heidemarie Brosche.

Herzlich Ihr Cornelsen-Team

PS: Selbstverständlich finden Sie in diesem Katalog noch weitere Neuerscheinungen, Basics und Bestseller – viel Spaß beim Stöbern.

Inhalt

Kataloge

auch online unter

cornelsen.de/

digitale-kataloge

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Unterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

AnfangsunterrichtFreiarbeitsschätzeInklusionDigitales für Unterricht und Co.Willkommen heißen und DaZDeutschDeutsch: Lesen, SchreibenDeutsch: Rechtschreiben, GrammatikMathematikSachunterrichtEnglisch Kunst, MusikReligion, Ethik, PhilosophieSport

Ratgeber und Praxishilfen für alle Fächer

Perfekt organisiertDas tut der Seele gut!Das Miteinander gestaltenWeiterwissen im Schulalltag Methoden-KnallerFür Zwischendurch Hilbert MeyerErfolgreich durch Studium und ReferendariatKnow-how für Schulleitungen

Service

TitelregisterBestellinformationenInformationszentren im Überblick

http://cornelsen.de/

http://www.cornelsen.de/home/katalog/titel//cv-grundschule_2015































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Wisch-und-weg-Karten für den AnfangsunterrichtSo macht Lernen Spaß! Mit den abwisch-baren Karten der Kritzelbande lernen Ihre Schüler/-innen spielerisch die Lern-felder des Anfangsunterrichts kennen. Abwechslungsreiche Aufgaben, verschie-dene Differenzierungsstufen und Lösungs-blätter zur Selbstkontrolle fördern das eigenständige Arbeiten. Selbst das Wieder-einräumen der Karten gelingt mühelos dank eines einfachen Sortierungssystems. Mit jedem Kartenset erhalten Sie zudem didaktische Hinweise zum Einsatz im Unterricht. Sie brauchen nur noch Stifte und Tücher!

Geometrische Grunderfahrungen – MathematikVon: Kroll-Gabriel, Sandra

Themen:• Visuelle Wahrnehmung• Räumliche Orientierung• Raum-Lage-Beziehungen• Geometrische Grunderfahrungen

32 Bildkarten mit BegleitheftKartenset, banderoliert978-3-589-15204-9€ (D) 12,99 | € (A) 13,40 | CHF 16,20*

Sortieren, Ordnen, Reihenfolge bilden –MathematikMit der Kritzelbande einfach übenVon: Kroll-Gabriel, Sandra

Themen dieses Sets: Dinge klassifizieren, Serien erkennen sowie Zuordnungs- auf gaben bewältigen.


Laute und Reime – DeutschMit der Kritzelbande einfach übenVon: Bláha, Nathalie

Themen dieses Sets: Laute erkennen und identifizieren; Laute Graphemen am Wort-anfang zuordnen; den ersten Umgang mit der Lauttabelle üben; Reime finden, bilden und malen; Reimbilder zuordnen sowie Fehlreime erkennen.


Silbenfitness – DeutschVon: Bláha, Nathalie

Das Karten-Set bietet drei verschiedene Differenzierungsstufen, Laufzettel, Lern zielkontrolle und didaktische Hinweise zum Einsatz im Unterricht. Einfache Aufgabenstellungen fördern das selbst ständige Arbeiten.Themen:• Silben klatschen• Silbenbögen malen• Silben verbinden• Silben zählen


AnfangsunterrichtUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

http://www.cornelsen.de/home/katalog/titel/9783589152049/cv-grundschule_2015




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Was kannst du schon? – Fein- und Grafomotorik im AnfangsunterrichtEine Abenteuergeschichte mit Diagnose- und differenziertem FördermaterialVon: Laak, Anke van / Wachinger, Renate

Was können Ihre neuen Erstklässler bereits? Welches Wissen bringen sie mit?Steigen Sie mit den Materialien in diesem Band fantasievoll und motivierend in die Arbeit mit Ihrer neuen Klasse ein. Sie erhalten: eine lustige Abenteuergeschichte als Rahmenhandlung, ein großes Wimmel-bild zum Nachspuren und Weitermalen als Diagnoseinstrument und darauf aufbau-ende differenzierte Arbeitsblätter. So gewinnen Sie den perfekten Überblick zu den Lernständen in Ihrer Klasse und die Kinder starten mit Spaß ins Schulleben!

Kopiervorlagen88 S. Geheftet978-3-589-15772-3€ (D) 17,99 | € (A) 18,50 | CHF 22,50*

99 Tipps für die GrundschuleAnfangsunterrichtVon: Nowey-Fath, Erwine / Süßmair-Kölbl, Rosemarie

Gestalten Sie den Anfangsunterricht als erste positive Schulerfahrung für Ihre Schüler/-innen!

Themen: Organisation; Schulalltag; Unterrichtseinheiten; Rituale; Grund legende Lern- und Arbeitsweisen; Positive Arbeits- und Leistungsbereitschaft entwickeln, erkennen; Die Ich-Kompetenz stärken.

Buch128 S. Kartoniert978-3-589-16292-5€ (D) 16,50 | € (A) 17,00 | CHF 20,60*

Lehrerbücherei GrundschuleZeit für die Schrift – Lesen und Schreiben im AnfangsunterrichtVon: Dehn, Mechthild / Hüttis-Graff, Petra

Ein Standardwerk – neu aufgelegt:• Einblicke in Lernprozesse und

-entwicklungen• Formen offenen Lernens verbunden

mit stärker gelenkten Lernverfahren• Diagnose und Früherkennung von

Lese- und Rechtschreibproblemen• durch Lernbeobachtung frühzeitig und

gezielt bei Schwierigkeiten eingreifenMit zahlreichen Unterrichtsmaterialien, Beobachtungsbogen sowie Kopiervorlagen

Buch mit Kopiervorlagen über Webcode296 S. Kartoniert978-3-589-16204-8€ (D) 27,99 | € (A) 28,80 | CHF 35,00*

Mit der Kritzelbande auf Mission „Vorschule“Abenteuergeschichten und spielerische Übungen zur Förderung der Fein- und GrafomotorikVon: Baumann, Juliane / Wachinger, Renate

Was können Ihre neuen Vorschüler/-innen bereits? Steigen Sie mit den Materialien in diesem Band fantasievoll und motivie-rend in die Mission „Vorschule“ ein. Sie erhalten: eine lustige Abenteuer geschichte als Rahmenhandlung, ein großes Wimmel-bild zum Nachspuren und Weitermalen als Diagnoseinstrument und darauf aufbau-ende differenzierte Arbeitsblätter.

So gewinnen Sie den perfekten Überblick über das, was die Kinder schon können, und die Kleinen starten mit Spaß in die Vorschule!

Buch64 S. Geheftet978-3-589-15338-1€ (D) 14,99 | € (A) 15,50 | CHF 18,70*





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AnfangsunterrichtUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Mit der Krake durch die VorschuleSchwungübungenVorläuferfähigkeiten altersgemäß fördern und dokumentieren

Die wichtigste Voraussetzung zum Schreibenlernen sind umfangreiche Bewegungs- und Sinneserfahrungen. Um die Arm- und Handbewegungen zu lockern und zu stärken, eignen sich Schwung- und Nachfahrübungen besonders gut.

In diesem Vorschul-Arbeitsheft für die Kita dreht sich daher alles um Striche, Linien, Bogen, Spuren und Muster. Mit den Vor lagen lernen die Kinder auf motivie-rende und spielerische Weise die fein- und grafo motorischen Vorläuferfähigkeiten, die sie zum Schriftspracherwerb in der Grund-schule brauchen.


Konzentration und WahrnehmungVorläuferfähigkeiten altersgemäß fördern und dokumentieren

Konzentrationsübungen sind eine wichtige Voraussetzung für den Start in die Schule. Orientierung im Raum, Training der Auge-Hand-Koordination und Stärkung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit fördern die Konzentration und Ausdauer der Kinder. Mit den Vorlagen in diesem Arbeits-heft lernen die Vorschulkinder auf motivie-rende und spielerische Weise alles über Formen, Farben und Muster. Sie ordnen und sortieren, klassifizieren und verglei-chen und erwerben auf diese Weise alle Vorläufer fähigkeiten, die sie für einen erfolgreichen Start in die Schule brauchen.


Laute und BuchstabenVorläuferfähigkeiten altersgemäß fördern und dokumentieren

A wie Apfel, Maus-Haus, sieben Sachen, die sauer schmecken, schlängelnde Schlangen, und wie schreibt man ein S? In diesen Kopiervorlagen für die Kita dreht sich alles um Laute und Buchstaben: Ob Anlaute, Problemlaute, Reime, Minimalpaare, Silben oder Buchstaben – diese Vorlagen bringen den Kindern spielend und anregend alle Vorläuferfähigkeiten bei, die sie zum Lese- und Schriftspracherwerb in der Grund-schule brauchen. Daneben schulen die Übungen die Feinmotorik und die visuelle Wahrnehmung.


Zahlen und MengenVorläuferfähigkeiten altersgemäß fördern und dokumentieren

Wie viele Erdbeeren siehst du im Korb? Welcher Fisch schwimmt zweimal im Aqua-rium? Von welchem Tier siehst du fünf, und bei welchem Tier steht eine „2“ auf dem Trikot? In diesem Vorschul-Arbeitsheft für die Kita dreht sich alles um Zahlen und Mengen. Zahlen erkennen und schreiben, Zahlen und Würfelbilder zuordnen, erstes Rechnen oder Mengen simultan erfassen, Menge-Zahl-Zuordnungen vornehmen, ordnen, sortieren, klassifizieren und vergleichen – mit diesen Vorlagen lernen Kinder auf motivierende und spielerische Weise alles, was sie im Anfangsunterricht in der Grundschule brauchen.






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Das Schau-genau-Poster für Vorschul kinder Konzentration und visuelle Wahrnehmung spielerisch fördern

In jeder gemusterten Fläche gibt es viel zum Entdecken. Um das Treiben von kleinen Tieren und anderen Wesen zu beobachten, müssen die Kinder ihren Blick schärfen: Woher kommen die roten Fußstapfen? Wer hat denn die Raupe gefressen? Und wo hat sich das Känguruh-Baby versteckt? Überall gibt es Details, die zum Vergleichen, Abzählen und Zuordnen einladen und die visuelle Wahrnehmung, Konzentration und Kombinationsfähigkeit fördern.

Poster(3. Quartal 2018)978-3-589-16407-3€ (D) ca. 9,99* | € (A) ca. 10,30* | CHF ca. 12,50*

Das Anlautposter für VorschulkinderZum Buchstabenlernen, Laute-Hören und Erzählen

Hier werden Laute und Buchstaben lebendig: Kleine Details laden zum Erzählen ein und sensibilisieren für Laute und Buch-staben. Um Vokale und Konsonanten voneinander abzugrenzen, gruppieren sich die Tiere auf dem Poster in erkennbare Teams. Das Poster im A1-Format vermittelt Vorkenntnisse für den Lese- und Schrift-spracherwerb in der Grundschule und zeigt die Laute und Buchstaben, die für das Schreibenlernen relevant sind.

Poster978-3-589-15433-3€ (D) 9,99* | € (A) 10,30* | CHF 12,50*

Das Zahlenposter für VorschulkinderZum Zählen, Zahlenschreiben und Mengenerfassen

Auf dem Poster zieht eine Tierkarawane vorbei: Die Tiere tragen ein Schild mit der entsprechenden Teilnehmerzahl ihrer Gruppe. Kleine Details regen zum Zählen und Mengenerfassen an. Innerhalb einer Tiergruppe oder gruppenübergreifend finden sich Gelegenheiten zum Kategorisieren: Wie viele Tiere können fliegen? Wie viele haben vier Beine? Wie viele sind insgesamt unterwegs? Mit dem Poster im A1-Format lernen die Kinder mathematische Vorkenntnisse.

Poster978-3-589-15434-0€ (D) 9,99* | € (A) 10,30* | CHF 12,50*

Lernposter für die VorschuleDas bunte Formenposter für Vorschul kinder Zum Erkennen, Benennen und Fantasieren

An jedem Stand gibt es Dinge in einer ganz bestimmten Form zu kaufen: Der Kreis-Händler hat nur kreisrunde Dinge im Angebot, der Rechteck-Händler Rechteckiges. Überall haben sich Details versteckt, welche die Kinder für Formen und ihre geometrischen Eigenschaften sensibili sieren.

Das A1-Poster repräsentiert für den Anfangsunterricht besonders relevante geometrische Grundformen und vermittelt so mathematische Vorläuferfähigkeiten.

Poster(3. Quartal 2018)978-3-589-16408-0€ (D) ca. 9,99* | € (A) ca. 10,30* | CHF ca. 12,50*





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Das Herumsuchen hat ein EndeFür Ihre Schülerinnen und Schüler ist Freiarbeit etwas Wunderbares – für Sie aber oft aufwändig zu organisieren? Entdecken Sie unsere neuen „Schatzkisten“! Diese helfen den Kindern, ihren individuellen Wissensschatz eigenständig zu heben. Der umfangreiche Materialfundus bietet Aufgaben und Übungen, die dauerhaft ein selbstständiges und motiviertes Arbeiten auf verschiedenen Niveaustufen ermöglichen.

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FreiarbeitsschätzeUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Freiarbeitsmaterial für die GrundschuleFreiarbeit ist etwas Wunderbares für die Schüler/-innen – doch für Sie als Lehrer/-in sehr aufwändig zu organisieren, denn jederzeit muss für alle Kinder genügend sinnvolles Material zur Verfügung stehen, mit dem sie selbstständig lernen und üben können.

Unsere neue Reihe Freiarbeitsmaterial für die Grundschule unterstützt Sie bei der Organisation und ermöglicht es Ihnen, während der Freiarbeitsphasen das Lernen der Schüler/-innen zu beobachten und individuelle Hilfestellung zu geben. Alle Materialien sind vielfach praxiserprobt und für alle Übungsbedürfnisse des Faches und der Klassenstufe geeignet – von Expertinnen und Experten entwickelt, die wie Sie jeden Tag in der Klasse stehen.

Die große Freiarbeits-Schatzkiste Klasse 1 – DeutschSelbst-Verstehen, Selbst-Lernen, Selbst-KönnenVon: Wehren, Bernd

In der Freiarbeits-Schatzkiste finden Sie lehrplanbezogene und umfangreiche Kopiervorlagen für alle Freiarbeitsphasen.Themen: Grafomotorik; Weitermal- und Erzählbilder; phonologische Bewusstheit; Druckbuchstaben-Schreibkurs; Buchstaben sehen, hören und schreiben; Silben lesen; erste Wörter schreiben und lesen; Schreib- Lese-Mal-Lineaturwörter; Wörterschlangen, Satzschlangen; Lernwörter-Karteikarten. Mit Zusatzmaterial wie Lernposter und Urkunde.

Kopiervorlagenca. 176 S. Loseblattsammlung(3. Quartal 2018)978-3-589-16171-3€ (D) ca. 27,99 | € (A) ca. 28,80 | CHF ca. 35,00*

Die große Freiarbeits-Schatzkiste Klasse 1 – MathematikSelbst-Verstehen, Selbst-Lernen, Selbst-KönnenVon: Wehren, Bernd

Themen: Zahlen; Mengen; Mengen bündeln und malen; Orientierung in der Umwelt; Ziffern-Schreibkurs, alles rund um Ziffern; Labyrinthe; gleiche Mengen; Zahlen und Mengen verbinden; Rechengeschichten im Zahlenraum bis 5/10/20; Plus- und Minus-Aufgaben bis 5/10/20; die kleine 1+1- und 1-1-Tafel bis 5/10/20; genau schauen und malen; gleiche Größe; Mengen vergleichen und ordnen; geometrische Formen; symmetrische Figuren, Muster logisch fortsetzen; Zahlen-Sudokus; Uhrzeit; Geld.




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Schon fertig: und was jetzt? Klasse 250 spannende Zusatzaufgaben für die Freiarbeit

Karten mit Begleitheft in Pappschachtelca. 50 S. Kartenset, banderoliert(3. Quartal 2018)978-3-589-16168-3€ (D) ca. 9,99* | € (A) ca. 10,30* | CHF ca. 12,50*


Karten mit Begleitheft in Pappschachtel50 S. Kartenset, banderoliert978-3-589-16095-2€ (D) 9,99* | € (A) 10,30* | CHF 12,50*


Karten mit Begleitheft in Pappschachtel50 S. Kartenset, banderoliert978-3-589-16096-9€ (D) 9,99* | € (A) 10,30* | CHF 12,50*

Freiarbeitsmaterial für die Grundschule – ZusatzaufgabenVon: Bartl, Almuth

Eine tolle Differenzierung für schnelle Lerner/-innen, die „Zusatzfutter“ brauchen!Wer schneller als die anderen mit einer Arbeit fertig ist, bekommt eine Karte mit einer spannenden Zusatzaufgabe, die Spaß macht. Ob Suchbild, Labyrinth, Knobelaufgabe – das Kind kann gleich loslegen und ist sinnvoll beschäftigt. So kommt erst gar keine Unruhe auf!• Jederzeit ohne Aufwand einsetzbar• Selbstständige Lösungskontrolle• Schult Konzentration, Ausdauer und

Gedächtnis


Karten mit Begleitheft in Pappschachtelca. 50 S. Kartenset, banderoliert(3. Quartal 2018)978-3-589-16167-6€ (D) ca. 9,99* | € (A) ca. 10,30* | CHF ca. 12,50*





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FreiarbeitsschätzeUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Freiarbeitsmaterial für die GrundschuleWir lernen und üben Mathematik im eigenen Tempo!20 Lernstufen zu allen Lehrplanthemen für Klasse 1/2 inklusive KompetenztestsVon: Krenn, Marietta / Rehse, Susanne / Schmid, Nadine

Reduzieren Sie den Arbeitsaufwand für die Organisation der Mathe-Freiarbeit und fördern Sie alle Schüler/-innen individuell auf möglichst vielen Kompetenzstufen, ohne dabei den Überblick zu verlieren.• 20 Lernstufen – selbsterklärend,

beispielgestützt und anschaulich erklärt• Materialteil mit farbigen Bastelvorlagen

für Rechenmaterial zum Download

• Für Einzel- und Partnerarbeit• Einfache Möglichkeiten zur

Selbsteinschätzung• Asynchrone Kompetenztests nach

jeder Lernstufe• Flexible Arbeitspläne mit Platz für

ergänzendes Extra-Material

Kopiervorlagen432 S. Loseblattsammlung978-3-589-15206-3€ (D) 39,99 | € (A) 41,20 | CHF 50,00*

Kopiervorlagen als PDF978-3-589-16473-8€ (D) 33,99* | € (A) 35,00* | CHF 42,50*

Mathehäppchen – Algebra Klasse 1Flexibel einsetzbares, individuelles Rechenmaterial vom LernbuffetVon: Fritsch, Ulrike / Koch, Walter

Die flexibel einsetzbaren Mathehäppchen sind kompatibel mit jedem Mathelehrgang. Die Aufgabenformate lassen sich von den Kindern selbstständig erfassen und ermög-lichen Lernen auf individuellem Niveau.Aufgabenbeispiele: Nachspuren + Prickeln, Abzählen, Mengenzuordnungen, Aufgaben-Diktate, Denksportaufgaben, „Rechen-schmankerl“, „Sternekochaufgaben“ (höchstes Niveau)



Mathehäppchen – Algebra Klasse 2Flexibel einsetzbares, individuelles Rechenmaterial vom LernbuffetVon: Fritsch, Ulrike

Mit den Mathehäppchen arbeiten Ihre Schüler/-innen garantiert selbstständig. Die Aufgaben lassen sich flexibel einsetzen: in Frei arbeitsphasen, im Wochenplan oder zur Differenzierung.Aufgabenbeispiele: Prickelzahlen, Abzähl-bilder mit Lösung, Ausmalaufgaben, Mengenaufgaben, Dosenaufgaben, Denksportaufgaben, Schüttelaufgaben, Aufgaben in drei Niveaustufen, Rechnen bis 20 mit Zehnerübergang, Zahlen bis 100, Rechnen bis 100 mit und ohne Zehner-übergang, Einmaleins.







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InklusionUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Praxishelfer Inklusion – Förderschwer-punkt Emotional-soziale EntwicklungSchwierige Situationen im Unter-richtsalltag meistern – 1. – 4. SchuljahrVon: Bornebusch, Kathrin / Engmann, Katrin / Schleske, Claudia

„Bevor ein Kind Schwierigkeiten macht, hat es welche.“ Sie kennen dieses Problem sicher aus Ihrem Schulalltag – doch wie lässt es sich lösen? Wie gelingt es, emotio-nal-soziale Kompetenzen zu vermitteln, ohne den Lernstoff zu vernachlässigen? Und wie gewinnt man Kollegen und Kolle-ginnen und Eltern als Kooperationpartner? Dieser Band stellt sonderpädagogische Grundlagen vor, gibt konkrete Unterrichts-hilfen und zeigt, wie sich Schule in einen Wohlfühl-Ort verwandeln lässt.

Buch mit Kopiervorlagen176 S. Kartoniert978-3-589-15425-8€ (D) 23,99 | € (A) 24,70 | CHF 30,00*

Lehrerbücherei GrundschuleInklusion – praxisorientiertDidaktische und methodische Anregungen – Erprobte Modelle und Materialien – Für alle JahrgangsstufenHrsg. v. Metzger, Klaus Martin / Weigl, Erich

Praxis pur! Artikel 24 der UN-Konvention sichert behinderten Menschen das Recht auf Bildung zu. Alle Bundesländer strengen sich an, dieses umzusetzen. Dazu sind organisatorische, aber vor allem unterrichtspraktische Fragen zu klären: Mit didaktisch-methodischen Anregungen, erprobten Modellen und Materialtipps steht in diesem Band die Praxis im Zentrum.


99 Tipps für die GrundschuleInklusion umsetzenVon: Hennig, Ute / Winter, Mark

Praxisnah, Mut machend, kompetent: Hier finden Sie Methoden, Instrumente und Strategien für die inklusive Schul-entwicklung und Unterrichtsorganisation in heterogenen Lerngruppen.

Themenüberblick:• Schule inklusiv entwickeln• Arbeit im Team organisieren• Entwicklungshilfe für Inklusion• Unterstützungssysteme aufbauen• Herausforderungen meistern• Unterrichtsanregungen• Stützen im Alltag• Kinder stark machen!





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„Medienkompetenzerwerb ist Grundlage für Teilhabe. Das Aufwachsen in einer digital geprägten Welt muss durch entsprechende Bildung begleitet werden, damit die Kinder lernen, sich mündig darin zu bewegen. Die Lehrkräft e sollten off en bleiben für neue Angebote und Werkzeuge, für die (mediale) Welt der Schüler/-innen und für die Zusam-menarbeit im Kollegium. Anregungen dafür liefern diese Kopiervorlagen.“

Sandra Bülow und Sarah Grotehusmann, Autorinnen

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Digitales für Unterricht und Co.Unterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Medienkompetenz Schritt für Schritt GrundschuleSmartphone, Tablets, Blogs, CodingEine Reise durch die digitale GalaxieVon: Bülow, Sandra / Grotehusmann, Sarah

Band 1


Kopiervorlagen als PDF978-3-589-16437-0 € (D) 14,50* | € (A) 15,00* | CHF 18,10*

Band 2

Kopiervorlagenca. 88 S. Geheftet (4. Quartal 2018)978-3-589-16166-9€ (D) ca. 16,99 | € (A) ca. 17,50 | CHF ca. 21,20*

Digitale Medien für Unterricht, Lehrerjob und SchuleDie besten Ideen und Tipps aus dem Twitterchat #EDchatDEHrsg. v. Larbig, Torsten / Spang, André J.Von: Bankhofer, Alicia / Bieler, Ines / Henning, Urs / Heusinger, Monika / Höfler, Elke / Jochum, Peter u. a.

Nutzen Sie die im Chat #EDchatDE disku-tierten Ideen und Tipps zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht, fördern Sie Ihre eigene Professionalisierung, blicken Sie in die Schule der Zukunft. Die Themen sind zum Beispiel die besten Apps und Tools, Lernvideos, digitale Kompetenzen, OER, schulische Medienkonzepte, digitale Schülerbücher, neue Prüfungsformen, die Zukunft der Lehrerausbildung.


Digitale Medien im Grundschulunterricht gezielt einsetzen – Spielerisch lernen mit Apps & Co.Hrsg. v. Dausend, Henriette Von: Anders, Lisa / Betz, Anica / Bonitz, Anett / Brandt, Birgit / Breuer, Meike / Bröll, Leena u. a.

Sie erhalten fundierte Informationen zu den Vorteilen digitaler Unterrichtsmetho-den, Material für ein unkompliziertes, konkretes Ausprobieren und finden u.a. Anleitungen zum Einsatz von Computern, Laptops, Kameras, interaktiven Tafeln, Tablets und Smartphones.









Test-Angebot DaZ Grundschule:Bestellen Sie eine Ausgabe zum Kennenlern-Preis von € 5,-. Gefällt Ihnen die Zeitschrift, müssen Sie nichts weiter tun. Ihr Test-Angebot geht automatisch in ein günstiges Jahres-Abo über. Der Betrag von € 5,- wird Ihnen mit dem Jahres-Abo-Preis verrechnet. Das Jahres-Abo ist jederzeit kündbar. Sollten Sie die Zeitschrift nicht im Abonnement beziehen wollen, teilen Sie dies bitte unserem Abo-Service schriftlich oder telefonisch bis spätestens 14 Tage nach Erhalt der Test-Angebots-Ausgabe mit. Kosten pro Jahr (3 Ausgaben): € 20,-; Studenten/Referendare € 15,-; Institutionen € 29,-. Preise inkl. MwSt. plus € 1,70 Versand pro Heft (Inland). Das Test-Angebot ist versandkostenfrei.

Deutsch als ZweitsprachePraxisbeiträge mit Arbeits-blättern, Kopiervorlagen und Anleitungen – sofort im Unterricht einsetzbar

Aktuelle News und Infos zum Thema Deutsch als Zweitsprache

Fachwissen zum Unter-richten von Kindern mit Migrationshintergrund

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Dazugehören, ...... das möchten alle gefl üchteten Kinder! In unseren Materialien fi nden Sie viele Ideen, wie Sie ihnen das Ankommen ermöglichen und erleichtern. Dabei geht es nicht nur um den Spracherwerb, sondern auch um ein gutes Miteinander in den Klassen.

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Willkommen heißen und Deutsch als ZweitspracheUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

99 Tipps für die GrundschuleDaZ-Kinder unterrichtenVon: Bley, Johanna / Häckl, Barbara / Niklas, Annemarie

Willkommensklasse? Integrationsklasse? Internationale Klasse? Dieser Band unter-stützt Sie bei der Herausforderung, nicht deutschsprachige Kinder willkommen zu heißen, sprachlich zu fördern und in die Klasse zu integrieren. Themen: Gut vorbereitet, Die Neuen kommen – die erste Zeit, Eltern integrieren – aber wie?, Für die Problematik sensibili-sieren, Hilfe organisieren, Arbeit im Kolle-genteam, Die (übrige) Klasse managen, Wortschatzarbeit Deutsch, Sprache lernt man durch Sprechen, Lesen und Schreiben für Spracheinsteiger, Sprache untersuchen.


Ich übernehme eine WillkommensklasseTipps, Themen und spielerische Übungen für den erfolgreichen ErstunterrichtVon: Bollenberg, Vanessa / Klein, Jennifer / Twiehaus, Bernadette

Finden Sie in diesem Band Hilfe für Ihre Arbeit in einer Willkommensklasse. Der Ratgeber• begleitet Sie bei der Lösung von

organisatorischen Fragen und ersten Vorbereitungen,

• stellt Themen für Regeln und Rituale vor,• unterstützt mit kleinen Spielen die

Wortschatzarbeit und• zeigt, wie der Übergang in die Regel-

klasse gelingt.


Seelische Probleme von geflüchteten Kindern und JugendlichenWie Schule und Kinderpsychiatrie kooperieren könnenVon: Adam, Hubertus / Bistritzky, Heidi

Aus Kriegsgebieten geflüchtete Kinder und Jugendliche sind verunsichert bis stark traumatisiert. Dieser Ratgeber hilft, im Umgang mit ihnen sicherer zu werden: Welche Möglichkeiten bieten Schule und Elternhaus? Wie lassen sich Sprach- und Kulturmittler einbeziehen? Und wie kann eine Kooperation zwischen Schule und Kinder- und Jugendpsychiatrie gelingen?Das erfahrene Autorenteam gibt die wichtigsten Empfehlungen, Tipps und Handlungsanweisungen aus kinder-psychiatrischer und schulpraktischer Sicht.





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Die wichtigsten Elternbriefe in neun Sprachen für die Grundschule... in Deutsch, Englisch, Arabisch, Farsi, Kurdisch, Türkisch, Russisch, Albanisch und SerbischVon: Ranz, Katharina / Schafitel, Johanna / Winter, Julia

21 Basisschreiben und zahlreiche Bausteine zur individuellen, flexiblen Erweiterung in acht Sprachen (Englisch, Arabisch, Farsi, Kurdisch, Türkisch, Russisch, Albanisch und Serbisch).

Themen:• Informationen rund um den

Schulanfang• Bildungs- und Erziehungsverantwortung• Handouts für themenspezifische Eltern-

abende (z.B. Gesundheitserziehung, Sexualerziehung, Hausaufgaben)

• Einladungsschreiben• Infoschreiben zu schulischen

Unternehmungen

CD-ROMEinzellizenz978-3-589-15528-6€ (D) 19,99* | € (A) 20,60* | CHF 25,00*

Lerntheke GrundschuleDaZ – Klasse 1/2Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Doerfler, Theo

Die Schüler/-innen beschäftigen sich je nach Sprachstand kognitiv, optisch, akustisch und spielerisch mit den kommunikativen Aufgaben. Jede Lerntheke stellt einen themenbezogenen Wortschatz ins Zentrum: Rund ums Abc, Im Klassenzimmer, Tiere, Lesen – Zeichnen – Schreiben, Generative Textproduktion.



DaZ – Klasse 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene Lerngruppen

Je nach Sprachstand bearbeiten die Kinder unterschiedliche Übungen zu den vier Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Ein Schwerpunkt liegt auf dem kommunikativen Aspekt des Sprachenlernens. Themen: Wortarten, Reimwörter und Gedichte, Wortschatz-arbeit, Verben und ihre Tempora, Lesen und verstehen, mit Bildern eine eigene Geschichte erfinden



Deutsch lernen mit FlüchtlingenTipps und spielerische Übungen für den erfolgreichen Erstunterricht. Mit Sach-zeichnungen von Małgorzata CvetinoviĆVon: Kreutzer, Michael / Spier-Mazor, Anne / Wozniak-Kreutzer, Jolanta

Sprache ist der Schlüssel für das Ankommen im fremden Land. Wenn Sie Deutsch für geflüchtete Kinder und Erwachsene unterrichten, dann kann Ihnen dieser kleine Ratgeber eine große Hilfe sein. Er begleitet Sie bei organisatori-schen Fragen und ersten Vorbereitungen. Hier finden Sie metho dische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und passende Übungen für einen modernen DaF-/DaZ- Unterricht.








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Erste-Hilfe-Dolmetscher für Grundschullehrer/innen

Brücken bauen: Praktische Hilfe für den schulischen Alltag in der Grundschule: Der Dolmetscher liefert vorbereitete Sätze, Vokabellisten und Kommunikationshilfen – alle ausgestattet mit der jeweiligen Aussprache für Arabisch, Türkisch, Englisch, Französisch und Farsi als Download.

Themen sind unter anderem das erste Kennenlernen der neuen Schüler/-innen und Eltern, Schule, Klasse und Umfeld, Essen sowie Mitteilungen an die Eltern.


44 Lernspiele für DaZ in der GrundschuleFür nachhaltiges und kompetenzorientiertes LernenVon: Doerfler, Theo

Sprache spielerisch lernen! Mit den Spielen können Sie Ihren DaZ-Unterricht abwechslungsreich gestalten. Gleichzeitig erleichtert der spielerische Zugang den Kindern den prozessorientierten Zweitspracherwerb in Deutsch. Ob am Anfang, zwischendurch oder am Ende einer Unterrichtseinheit eingesetzt – die Sprachspiele helfen den Kindern jederzeit, ihre Kompetenzen im Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben auszubauen.


Die besonders runde Stunde – GrundschuleDaZ- Klasse 1/2Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Doerfler, Theo

So fällt der Einstieg in das Fach Deutsch als Zweitsprache leicht: 25 ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe unterstützen den prozessorientierten Zweitspracherwerb in den Kompetenzbereichen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Die Beispiele geben Anregungen für eine gezielte Wortschatzarbeit und fördern das implizite Grammatiklernen.



DaZ – Klasse 3/4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Doerfler, Theo

Diese 20 ausgearbeiteten DaZ-Stunden erleichtern Ihnen den Unterricht! Themen: Biographien kennenlernen, Satz-muster mit bestimmten und unbestimmten Artikeln bilden, einfache Substitution von Nomen und Verben, Nomen, Verben und Adjektive erkennen, Wortarten erkennen, Texte verstehen, Gegensatzpaare finden.









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Gemeinsam beginnenEine Methodensammlung mit Einstiegen für die Grundschule:• Jede vorgestellte Methode wird an

einem konkreten Stundenbeispiel erläutert und ist mit dem beigefügten Material sofort umsetzbar.

• Die Methoden lassen sich auch einfach auf andere Stundenthemen übertragen.

Für den perfekten Überblick: Am Beginn einer Methode stehen Stundenthema, benötigte Zeit, Material und Klassenstufe. Am Ende gibt es Tipps und Varianten. Eine zusätzliche Übersicht erleichtert die passgenaue Auswahl.

Deutsch als Zweitsprache – Klasse 1–4Von: Doerfler, Theo

Kurze, sich wiederholende Übungen im Bereich Deutsch als Zweitsprache am Stundenbeginn oder zwischendurch fördern das Lernen der Sprache. Einstiege und Übungen sind in die Themenfelder Hören und Sprechen, Lesen und Schreiben eingebettet. Inklusive konkreter Beispiele mit Sprach- und Bildmaterial.


Spontanes Sprechen im DaZ-UnterrichtVon: Kronisch, Inge

Mit Flexibilität und Spontaneität auf den Gesprächspartner eingehen – das ist, was Kommunikation ausmacht. Durch Methoden, die zum spontanen Sprechen ermuntern, eignen sich die Sprachlernen-den ein natürliches Gesprächsverhalten an. Für weniger leistungsstarke Lerner/-innen gibt es Differenzierungsmöglichkeiten, entweder durch Bereitstellung sprachlicher Wendungen oder anhand von Abbildungen.


Das schnelle Methoden-1x1 DaZVon: Doerfler, Theo

25 praxiserprobte Methoden aus den Lernbereichen Hören und Sprechen, Lesen sowie Schreiben für den Unterricht im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Hilfreiche Hinweise zur Durchführung, Praxistipps und Variationen. Sofort einsetzbar mit konkreten Beispielen und Materialien.


Fachdidaktik für die GrundschuleDeutsch als Zweitsprache (2. Auflage)Hrsg. v. Kalkavan-Aydin, Zeynep Von: Jeuk, Stefan / Kalkavan-Aydin, Zeynep / Oomen-Welke, Ingelore

Die wichtigsten Grundlagen und Themen des DaZ-Unterrichts in der Grundschule: Grundlagen und Hypothesen zum Zweit-spracherwerb, Spracherwerbsverläufe, Bildungssprache, Sprachbiografien und Sprachprestige, Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht, Sprachvergleich, Sprachstandsdiagnose, Sprachförderung, Elternberatung. Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.






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Rituale und Regeln für ein gutes Miteinander

Sprechanlässe für GrundschulkinderWie kann ein Miteinander in Schule, Klasse und unter Gleichaltrigen gelingen? Diese Karten zeigen auf Fotos die 100 wichtigsten Gefühle, Regeln und Rituale aus der Lebenswelt von Grundschulkindern und ermöglichen so eine erste kulturelle Verständigung und ein Zurechtfinden ohne Worte. Gleichzeitig können Sie mit den Karten erste Klassenregeln bildgestützt einführen.

Themenbereiche sind u.a.: Gefühle, Klassenregeln, Klassenklima, Umgangs-regeln und Alltagsrituale in der Schule.Die Fotokarten sind im Unterricht sofort und flexibel einsetzbar. Didaktische Hinweise geben Tipps zur Umsetzung.

100 FotokartenKartenset, banderoliert978-3-589-15201-8€ (D) 11,50 | € (A) 11,90 | CHF 14,40*

Deutsch lernen mit Fotokarten – GrundschuleErste-Hilfe-Sätze

Die 100 Bildkarten mit Sätzen aus der Lebenswelt und dem Alltag von Grund-schulkindern erleichtern das erste Verstän-digen und Zurechtfinden. Sie enthalten vier Übersetzungen (Arabisch, Farsi, Englisch, Französisch) sowie didaktische Hinweise mit Tipps zur Umsetzung. Die Karten sind sofort einsetzbar und ermöglichen ein Miteinander.Aus dem Inhalt: Begrüßung, Familie und Verständigung, Körper, Hygiene, Gesund-heit, Kleidung, Ernährung, Einkaufen, Wetter, Schule, Sport, Spiel, Freizeit und Arbeit.

100 BildkartenKartenset, banderoliert978-3-589-15065-6€ (D) 11,99 | € (A) 12,40 | CHF 15,00*

Erste-Hilfe-Verben

Die 100 Bildkarten mit Verben und Adjektiven aus der Lebenswelt und dem Alltag von Grundschulkindern sind im Unterricht flexibel einsetzbar. Sie enthalten didaktische Hinweise mit Tipps zur soforti-gen Umsetzung sowie vier Übersetzungen (Arabisch, Farsi, Englisch, Französisch) – für das erste Verständigen und Zurechtfinden. Aus dem Inhalt: Familie und Verständigung, Körper, Hygiene, Gesundheit, Kleidung, Ernährung, Einkaufen, Haus und Wohnung, Wetter, Schule, Sport, Spiel, Freizeit und Arbeit.


DaZ-Kopiervorlagen für Anfänger – Grundschulkinder lernen erste WörterÜbungen, Spiele, Rätsel

Diese sinnvolle Ergänzung zu den Erste-Hilfe-Wörter-Fotokarten ermöglicht eine Vielzahl weiterer Übungen mit dem Bildmaterial.Aus dem Inhalt: Suchsel, Kreuzworträtsel, Zuordnungen, Ankreuzübungen, Purzel-wörter und Wegbeschreibungen zum Deutschlernen









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Traditionen, Gesellschaft und Alltag in DeutschlandSprech- und Diskussionsanlässe für Grundschulkinder

In einem fremden Land ankommen, in eine andere Kultur eintauchen: Viele Dinge, die uns selbstverständlich erscheinen, sind für Menschen anderer Länder besonders, bemerkenswert oder auch unverständlich: Warum werden im Frühjahr plötzlich über-all Eier bemalt? Welche sonstigen Feiertage gibt es und warum? Was sind Kinderrechte? Warum sind Frauen gleichberechtigt? Was ist eine Demokratie?

Die Karten geben Impulse, um über derart wichtige Fragen und Themen zu sprechen. Ein Bild hilft bei der Orientierung und macht auch Lernenden mit geringen Deutschkenntnissen verständlich, worüber gerade gesprochen wird.

72 KartenKartenset, banderoliert978-3-589-15519-4€ (D) 9,50 | € (A) 9,80 | CHF 11,90*

Erste-Hilfe-Adjektive, Adverbien, Präpositionen

Mit den 100 Bildkarten kann in der Klasse schnell ein Miteinander entstehen. Sie enthalten vier Übersetzungen (Arabisch, Farsi, Englisch, Französisch) und erleich-tern das erste Verständigen und Zurecht-finden. Dank didaktischer Hinweise mit Tipps zur Umsetzung sind sie sofort und flexibel im Unterricht einsetzbar.Aus dem Inhalt: Familie und Verständigung, Körper, Hygiene, Gesundheit, Kleidung, Ernährung, Einkaufen, Haus und Wohnung, Wetter, Schule.


Erste-Hilfe-Wörter

Sprache ist der Schlüssel! Die 250 Foto-karten mit den wichtigsten Begriffen aus Lebenswelt und Alltag von Grundschul-kindern fördern das erste Verständigen und Zurechtfinden, enthalten vier Überset-zungen (Arabisch, Türkisch, Englisch, Französisch), sind im Unterricht sofort und flexibel zum Deutschlernen einsetzbar, geben didaktische Hinweise mit Tipps zur Umsetzung.Themen sind u.a.: Familie, Tiere, Ernährung, Kleidung, Hygiene, Körper, Spielzeug, Verkehr, Haus und Wohnung.So kann in der Klasse schnell ein Miteinander entstehen!

250 FotokartenKartenset, banderoliert978-3-589-00153-8€ (D) 18,99 | € (A) 19,60 | CHF 23,70*




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„Das bin ich“ – das DaZ/DaF Arbeits-heft für Deutschlerner (A1) GrundschuleMit Aufgaben zum Gestalten, Schreiben und SprechenVon: Froese, Wolfgang / Köhler, Alexandra

Durch das Konzept „ICH-DU-WIR“ entwickeln und erweitern die Schüler/ -innen wichtige Kompetenzen und Fertig-keiten der deutschen Sprache.• Leicht verständliche Kopiervorlagen mit

Themen aus der Lebenswelt der Kinder• Motivierende und altersgerechte

Aufgaben• Übersichtliche Hinweise zu Methodik,

Kompetenzen und sprachlichen Mitteln• Selbsteinschätzungs- und Evaluations-

bogen

Aus dem Inhalt: Das bin ich, Mein Zuhause, Meine Haustiere, Mein Körper, Meine Klasse.

Kopiervorlagenca. 88 S. Geheftet(3. Quartal 2018)978-3-589-16175-1€ (D) ca. 19,99 | € (A) ca. 20,60 | CHF ca. 25,00*

Lehrerbücherei GrundschuleDeutsch als Zweitsprache – alle Kinder lernen Deutsch (2. Auflage)Sprachenlernen in mehrsprachigen Lern- gruppen – Praxisorientierte Ansätze der Sprachförderung – Für alle JahrgangsstufenVon: Hoffmann, Reinhild / Weis, Ingrid

Im Test: Methoden wie generative Text-produktion, Textentlastung und strukturierte Unterrichtssprache. Erprobte Beispiele aus dem Anfangsunterricht, zur Leseförderung und zum Vermitteln der Rechtschreibung zeigen, wie Sprach-förderung gelingt.


Lesen und Textverstehen in der ZweitspracheVon: Kalkavan-Aydin, Zeynep

Die Leseleistung von Schülerinnen und Schülern nicht deutscher Herkunftssprache entscheidend verbessern: Lesen und Text-verstehen in der Zweitsprache analysiert unterschiedliche Texte und zeigt beispiel-haft die häufigsten Schwierigkeiten der Kinder.Mit vielen Aufgaben, konkreten Hilfen und Tipps, um die Lesekompetenz und das Textverstehen gezielt zu fördern. Hierbei spielt z.B. auch die Zusammenarbeit mit den Eltern eine Rolle.


Interkulturelles Arbeiten mit Kindern und ElternVon: Weschke-Scheer, Barbara

Mit Interkulturalität sicher umgehen: Jedes Kind individuell zu fördern, bedeutet auch, seine kulturellen Wurzeln zu kennen – und so Verhaltensweisen besser einschätzen zu können.Dieses Buch vermittelt Wissen um kulturelle Hintergründe sowie konkrete Anregungen für die interkulturelle Elternarbeit.






Endlich lesen und schreiben lernen, ...... das ist für viele Kinder im Übergang zur Grundschule ein langersehntes Ziel! Sorgen Sie dafür, dass diese Neugier und Motivation erhalten bleibt. In unseren Materialien fi nden Sie viele Ideen für Schreibanfänger und etwas Fortgeschrittene. Schauen Sie mal rein!

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Das schnelle Methoden-1x1 DeutschVon: Plüskow-Kaminski, Alexandra von

Hier finden Sie mehr als 30 Methoden für das Fach Deutsch in der Grundschule. Alle Methoden wurden im Unterricht bereits erfolgreich eingesetzt. Sie lassen sich vielfältig variieren und damit im differenzierenden Unterricht individuell verwenden.


Fachdidaktik für die GrundschuleDeutsch (4. Auflage)Hrsg. v. Abraham, Ulf / Knopf, JuliaVon: Abraham, Ulf / Bartnitzky, Horst / Bismarck, Kristina / Bräuer, Christoph / Eriksson-Hotz, Brigit / Gattermaier, Klaus u. a.

Das Standardwerk für den Deutschunter-richt in der Grundschule – aktualisiert und überarbeitet! Der Band zeigt die zentralen didaktischen Entwicklungen sowie alle wichtigen Themen des Deutschunterrichts: Wege ins Schreiben, Sprachförderung, handlungsorientierter Grammatikunter-richt, Erzählen und szenisches Inszenieren, medienästhetisches Lernen. Perspektiven und konkrete Konzepte für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen!


99 Tipps für die GrundschuleFür DeutschVon: Niklas, Annemarie

Praktische Hinweise für die Organisation sowie die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Recht-schreiben, Sprache untersuchen sowie Lesen und Mediennutzung.Daneben finden Sie Antworten auf Fragen wie „Was mache ich mit Dialekt-sprechern?“, „Wie gehe ich mit fehlenden Deutschkenntnissen um?“, „Was tun bei Legasthenie?“ oder „Wie macht auch meinen Nichtlesern Lesen Spaß?“ Gestalten Sie mit wenig Aufwand einen fachlich zeitgemäßen, sprach- und lese-fördernden Unterricht.


DeutschUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber




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Kombitraining DeutschMit diesem neuartigen Kombiprodukt wird das Rechtschreibtraining mit dem Verfassen von Texten verknüpft. Die „Rechtschreib-Bildergeschichten“ wecken die Neugier der Kinder und fordern zum korrekten Schreiben und Lernen der wichtigsten Rechtschreibregeln heraus. Schwierige Wörter prägen sich die Kinder dabei schnell ein. Sie können ihr neues Wissen direkt beim Schreiben einfließen lassen. Zu den jeweils zehn lustigen und spannenden Bildergeschichten in je drei Differenzierungsstufen, können die Kinder Geschichten erzählen, nachspielen und schreiben. Sie benutzen dabei zusätzlich 300 vorgegebene lautgetreue Wörter.

Band 1 2 in 1: Mit Bildergeschichten Texte ver - fassen und Rechtschreibung trainierenLautgetreue Wörter nach Buchstabengruppen geordnetVon: Wehren, Bernd

Kopiervorlagenca. 128 S. Kartoniert(3. Quartal 2018)978-3-589-16173-7€ (D) ca. 22,99 | € (A) ca. 23,70 | CHF ca. 28,70*

Band 2 2 in 1: Mit Bildergeschichten Texte ver-fassen und Rechtschreibung trainierenWörter mit doppelten Konsonanten und Auslautverhärtung -b/-d/-gVon: Wehren, Bernd


Vertretungsstunden ohne StressHrsg. v. Hörsgen, Enno / Jiresch-Stechele, Agnes

Weniger Vorbereitungsaufwand, mehr Lernzuwachs! Unterrichtsvorschläge, die sich schnell einsetzen lassen. Sie aktivieren die Schüler/-innen, sodass sie auch in der Vertretungsstunde dazulernen.

Die Entwürfe• orientieren sich an den Vorgaben der

Bildungsstandards,• bieten wechselnde Sozialformen und

Differenzierungsmöglichkeiten sowie• Anregungen für weitere Arbeiten.

Deutsch 1/2Von: Blätz, Patricia / Dübgen, Katharina / Hankl, Maren / Hörsgen, Enno / Jiresch-Stechele, Agnes / Metzger, Klaus Martin u. a.

Themen: Sprechen, Schreiben, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen


Deutsch 3/4Von: Blätz, Patricia / Claus, Christina / Dake, Sabrina / Dellel, Stephanie / Dübgen, Katharina / Gänsheimer, Daniela u. a.

Themen: Sprechen, Schreiben, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen






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Lehrerbücherei GrundschuleBildungsstandards für die Grundschule: Deutsch konkret (5. Auflage)Aufgabenbeispiele – Unterrichts- anregungen – FortbildungsideenHrsg. v. Behrens, Ulrike / Bremerich-Vos, Albert / Granzer, Dietlinde / Köller, Olaf

Verbindliche Bildungsstandards gelten mittlerweile in allen Ländern.Dieser Band erläutert ihre Philosophie und Zielsetzung im Fach Deutsch. Dabei hilft ein breites Spektrum an Aufgaben und Anregungen bei der konkreten Umsetzung im Unterricht und in der Fortbildung.

Buch mit Kopiervorlagen auf CD-ROM240 S. Kartoniert978-3-589-05138-0€ (D) 21,50 | € (A) 22,10 | CHF 26,90*

Umgang mit Gedichten (7., erweiterte Neuausgabe 2009)Anbindung an die Bildungsstandards – Beispiele zu vielen Themen – Für die Klassen 1 bis 4Von: Schulz, Gudrun

Das erfolgreiche Standardwerk bietet Gedichte mit Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Dabei geht es um Themen, die Kinder interessieren: Selbstfindung, Liebe und Freundschaft, Natur und Umwelt, Tiere und Pflanzen.






Deutsch – Klasse 1–4Von: Olf, Stefanie / Rupp, Birgit

Mehr als 50 der besten Methoden für die Lernbereiche des Fachs Deutsch in der Grundschule, darunter:• Eine Fragenlawine auslösen• Ins Bildermeer eintauchen• Den Satz des Tages verlesen• Dem Erzählecho lauschen• Die Wortfabrik aufsuchen





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Lerntheke GrundschuleSchnell differenzieren – individuell fördern – effektiv entlastet! Die Lerntheken stellen dreifach differenziertes Material bereit, das hervorragend in offenen Lernphasen funktioniert. Die Schüler/-innen können selbst entscheiden, in welcher der drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozialform sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungs bogen fördern die Lernreflexion, das Helfersystem unterstützt die Kooperation in der Klasse. Als Lehrer/ -in erhalten Sie so die Möglichkeit zur Beobachtung und individuellen Förderung und werden effektiv entlastet. Alle Materialien sind von erfahrenen Fach-lehrkräften entwickelt.

Deutsch – Wörterbuch 2–4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Blumhagen, Doreen

Die Lerntheke fördert spielerisch die selbst-ständige Wörterbucharbeit durch individu-elle und abwechslungsreiche Aufgaben. Themen des Bandes sind: alphabetisches Ordnen, Einführung in die Wörterbuch-arbeit, Nachschlagen, Überarbeiten.



Deutsch – Märchen 2–4Von: Bláha, Nathalie

Themen: Märchenvergleich, Textverständnis, Wortschatzarbeit, Rechtschreibtraining

Kopiervorlagen mit CD-ROM96 S. Kartoniert978-3-589-16262-8€ (D) 19,99 | € (A) 20,60 | CHF 25,00*

Lernposter für die GrundschuleDeutsch – Wortarten und Satzglieder Klasse 2–4Die Lernposter-Arbeitsblatt-KombiVon: Niklas, Annemarie

Einführen sprachlicher Phänomene im Unterricht leicht gemacht! Arbeitsblätter mit Leitfragen unterstützen bei den Grundlagen, passende Poster im A1-Format visualisieren anprechend die Inhalte und Arbeitsergebnisse der Kinder.Themen:• Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen,

Konjunktionen• Subjekt – Prädikat – Objekt• Grammatik visuell

4 Poster24 S. Loseblattsammlung978-3-589-15299-5€ (D) 9,99* | € (A) 10,30* | CHF 12,50*

Kannst du das? – NeubearbeitungBayernDeutsch: Fit für den Übertritt in Realschule und Gymnasium – 4. JahrgangsstufeVon: Geist, Alexander / Scholtes, Cornelia

Mit diesem Übungsheft bereiten sich Ihre Schüler/-innen optimal auf den Übertritt von der Grundschule in die weiterführende Schule vor. Alle lehrplanrelevanten Deutsch-Themen des 4. Schuljahres werden wiederholt und gefestigt. Mit den Aufgaben üben die Kinder die gesamten relevanten Lerninhalte selbstständig.

Übungsheft88 S. Geheftet978-3-589-15503-3€ (D) 10,50 | € (A) 10,80 | CHF 13,10*






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Deutsch: Lesen, SchreibenUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Deutsch – Sachtexte 3/4Von: Moers, Edelgard

Themen: Lesestrategien, Partner- und Gruppenlesen, fragengeleitetes Lesen

Kopiervorlagen mit CD-ROM96 S. Geheftet978-3-589-16300-7€ (D) 19,99 | € (A) 20,60 | CHF 25,00*

Deutsch – Lesekompetenz 1/2Von: Niklas, Annemarie

Themen: Lückenlesen, Chorlesen, Lese-theater, Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen, Lesemotivation, Lese projekte.



Deutsch – Lesekompetenz 3/4Von: Niklas, Annemarie

Themen: Lückenlesen, Echolesen, Lese theater, Lesestrategien vor, während und nach dem Lesen, Lesemotivation, Lese projekte


Gute Aufgaben für den WochenplanSelbstbewusstes Denken, neugieriges Hinterfragen, das Verfolgen eigener Wege – mit dem Wochenplan erreichen Sie dieses Ziel für Ihre Klasse. Er strukturiert die Arbeit der Kinder und entlastet Lehrende. Mit editierbaren Arbeitsblättern, Hinweisen und Anschlussaufgaben.

Deutsch – Sachtexte 1/2Von: Moers, Edelgard

An Sachtexten zu erarbeitende Themen: Leseplan, Lesestrategien, Partner- und Gruppenlesen, Wörternetz und Diagramme, Lesegeschwindigkeit, Lerntagebuch.









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Diagnostizieren und Fördern in der GrundschuleHrsg. v. Kliemann, Sabine

Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen:• Lernstandsermittlungen decken

fachliche Schwächen und Probleme auf.

• Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit.

• Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben.

• Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.

Deutsch Lesen/Schreiben – 1./2. SchuljahrVon: Altenburg, Erika / Bremermann, Gudrun

Das Diagnose- und Förderprogramm in diesem Band funktioniert in drei Schritten: Fehleranalyse, entsprechende Förder-materialien, Erfolgskontrolle. Themen:• Lernstandsermittlung• Auswertung und Förderempfehlungen• Diagnosehilfen bei Schwierigkeiten• Praktischer Nutzen für die Lese- und

Schreibfähigkeit


Deutsch Lesen – 3./4. SchuljahrVon: Altenburg, Erika / Bremermann, Gudrun

Das leicht umsetzbare Diagnose- und Förderprogramm zum selbstständigen Lesen und Erschließen unterschiedlicher Textsorten in den Klassen 3 und 4.Es funktioniert in drei Schritten:• Fehleranalyse• entsprechende Fördermaterialien• ErfolgskontrolleSo gelingt die individuelle Förderung heterogener Klassen!


Fachdidaktik für die GrundschuleLesenHrsg. v. Schulz, Gudrun Von: Abraham, Ulf / Belgrad, Jürgen / Bertschi-Kaufmann, Andrea / Braun, Dorothee / Dehn, Mechthild / Garbe, Christine u. a.

Das Standardwerk für den Leseunterricht mit den Themenschwerpunkten: Unter-schiedliches Leseverhalten von Jungen und Mädchen, Unterstützung für Kinder mit Migrationshintergrund, Lesen im medialen Umfeld, Die vielfältigen Möglichkeiten der Leseförderung. Lesen – Didaktik für die Grundschule liefert Perspektiven und konkrete Konzepte für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.


Lesekonferenzen GrundschuleDeutsch – Klasse 3/4 Die literarische Kinder-Lese-Konferenz Literatur entdecken! Lesen können!Von: Niklas, Annemarie

Sicher und sinnentnehmend lesen lernen ist elementar. Diese Kopiervorlagen lassen sich variabel einsetzen, z. B. in gezielten Konferenzstunden „ICH-DU-WIR“ oder während der Wochenplanarbeit sowie in der Freiarbeit. Das Besondere: Neben der Lesefähigkeit geht es auch um das literarische Lernen, die Förderung von Imagination, ästhetische Wahrnehmung, Perspektivwechsel und Kreativität mit Aufgaben aus dem handlungs- und produktions orientierten Literatur- unterricht.






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Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule hilft, ein individuelles Leistungsprofil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen:• Lernstandsermittlungen decken fach-

liche Schwächen und Probleme auf.• Förderempfehlungen helfen bei der

Weiterarbeit.• Individuelle Fördermaterialien

ermöglichen ein selbstständiges Üben.• Erfolgsüberprüfungen zeigen, was

bereits gelernt wurde.

Deutsch Schreiben – 3./4. SchuljahrVon: Altenburg, Erika / Bremermann, Gudrun

Das leicht umsetzbare Diagnose- und Förderprogramm zum Schreiben in den Klassen 3 und 4 funktioniert in drei Schritten: Fehleranalyse – entsprechende Fördermaterialien – Erfolgskontrolle.Themen: Textproduktion, Textaufbau, Textgliederung anhand von Erzählungen, Sachtexten und appellativen Texten.


Lehrerbücherei GrundschuleLese- und Rechtschreibschwierigkeiten: vorbeugen und überwindenVon der Legasthenie zur LRS – LRS-Diagnose – Förderkonzepte und ÜbungsmaterialienVon: Sommer-Stumpenhorst, Norbert

Das Standardwerk von 1991 zu diesem wichtigen Thema wurde komplett über-arbeitet und aktualisiert. Im Mittelpunkt stehen Maßnahmen, die Kindern helfen, erfolgreich das Lesen und Rechtschreiben zu lernen. Zudem gibt das Buch einen Überblick über die aktuelle Diskussion.


Für das Schreiben begeisternMit Schreibkonferenzen systematisch die Textkompetenz fördernVon: Spitta, Gudrun Uta

Kinder lieben freies Schreiben: Bei dieser Didaktik stehen Schreibmotivation und -strategien im Vordergrund. In Form von Schreibkonferenzen organisieren die Kinder selbstständig ihren Schreibprozess bis hin zur Präsentation und gemeinsamen Bewertung ihrer Texte.


Kreatives SchreibenGrundlagen und Methoden – Beispiele für alle Fächer und Projekte – Ab Jahrgangsstufe 2Hrsg. v. Böttcher, Ingrid / Hüning, Gabriele Von: Ackva, Theresia / Berend, Carmen / Kniffka, Gabriele / Kuchenwald, Monika / Speckgens, Carolin / Vach, Karin

Das Standardwerk liegt in völlig überarbei-teter Fassung vor. Es bietet didaktische Grundlagen und präsentiert eine breite Palette altersgerechter Methoden für unterschiedliche Schreibanlässe. An vielen Beispielen und fächerübergreifenden Projekten wird deutlich, wie kreatives Schreiben in den verschiedenen Fächern der Grundschule gelingen kann.






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Fachdidaktik für die GrundschuleSchriftsprache erwerben (3. Auflage)Didaktik für die GrundschuleVon: Jeuk, Stefan / Schäfer, Joachim

Praxisorientiert, verständlich und übertrag-bar: Hier finden Sie die wichtigsten Grund-lagen und Themen des Anfangsunterrichts im Fach Deutsch:• Prinzipien und Regeln der Orthografie• Phonetik und Phonologie• Voraussetzungen für den Schrift-

spracherwerb• Unterstützung mehrsprachiger Kinder• kritische Sichtung von Fibeln

Der Band unterstützt angehende oder praktizierende Lehrer/-innen mit Beispielen, die leicht im eigenen Unterricht umsetzbar sind.


Lerntheke GrundschuleDeutsch – Schreiben 2Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Bláha, Nathalie

• Anfangsbuchstaben, Wörter mit gleichen oder Doppellauten, Auslautverhärtung

• Selbstlaute: einzelne Vokale, Wörter mit Doppellauten, lange Selbstlaute

• Groß- und Kleinschreibung• Sätze: Satzbau und Satzarten• Abc, Silben und Silbenbögen, Reime



Deutsch – Schreiben 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Bláha, Nathalie

• Mitlaute: Anfangsbuchstaben, Wörter mit gleichen Lauten, Wörter mit Doppellauten, Auslautverhärtung

• Selbstlaute: einzelne Vokale, Wörter mit Doppellauten, lange Selbstlaute

• Groß- und Kleinschreibung• Wortstamm und Wortfamilie: verwandte

Wörter, Wortstamm ermitteln• Sprachuntersuchung: Abc, Silben und

Silbenbögen, Worttrennung

Kopiervorlagen96 S. Kartoniert978-3-589-15669-6€ (D) 19,99 | € (A) 20,60 | CHF 25,00*







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Deutsch – Schreiben 1/2Von: Metzger, Klaus Martin

Themen: Beschreiben, Imaginieren, Argumentieren, Reflektieren


Über 50 spannende Schreib- und Erzähl anlässe zum sofort LoslegenEinfach drauflos: Mit diesen Kopiervorlagen zaubern Sie leicht und schnell anspre-chende Karten, die Ihre Schüler/-innen sofort zum Erzählen und Schreiben motivieren. Die über 50 Schreib- und Erzählanlässe entspringen allesamt der Lebenswelt der Kinder, sind jedoch gespickt mit fantasti-schen Elementen und lassen sich fächer-übergreifend im Unterricht der ersten beiden Grundschuljahre verwenden. Die Aufgaben sind zur Differenzierung geeignet und lassen sich auch im Rahmen einer alltagsintegrierten Sprachförderung einsetzen. Auf den Kopiervorlagen finden Sie unter anderem Stich- und Reizwörter, Geschichtenanfänge, Überschriften, Bilder, Fotos und Gedichte.

Klasse 1/2Von: Plüskow-Kaminski, Alexandra von

Themen:• In der Schule• Bei mir zu Hause• Entdeckungen auf dem Schulweg• Das mache ich am liebsten• Meine Lieblingsspiele• Mmmmh... lecker! – essen und trinken• Mein Tag• Schönes und Spannendes in der Natur• Die Jahreszeiten und das Wetter• Feste, Feiern, Fröhlichsein



Klasse 3/4Von: Plüskow-Kaminski, Alexandra von

Themen:• Miteinander leben• Freunde und Familie• Tierisch gut• In der Natur• Hier und anderswo• Frühere Zeiten• Medien überall• Fantasie- und Fabelwesen






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Deutsch: Rechtschreiben, GrammatikUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Die besonders runde Stunde – GrundschuleMit den besonders runden Stunden erhalten Sie die Grobstruktur eines gut durchdach-ten Unterrichts – ohne großen Aufwand. Schnell gelingt es, dass die Stunde in sich rund ist, die Schüler/-innen motiviert sind und ein kleines Highlight im Unterrichts-alltag entsteht.Die wichtigsten Angaben gibt es auf einen Blick. Mit dabei: die benötigten Kopier-vorlagen und Materialien.Auch Referendare finden hier durchdachte Stunden, an denen sie sich orientieren können.

Deutsch – Klasse 3/4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Köhler, Ilka

Mit den besonders runden Stunden trainieren Sie zielgerichtet die Fertigkeiten des Faches Deutsch und auch wesentliche soziale Kompetenzen mit „Gefühle-Stunde“, „Eine Stunde voll Glück“ oder „Was mir guttut“. Alle Kopiervorlagen gibt es veränderbar auf CD-ROM.Weitere Themen: Wortarten, Satzarten, Rechtschreibung, Freies Schreiben.


Die besonders runde Stunde – GrundschuleDeutsch – Klasse 1/2Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Köhler, Ilka

Hier finden Sie 25 ausgearbeitete Unter-richtsentwürfe, die Ihnen den Schulalltag erleichtern. Mit diesem Arbeitsmaterial trainieren Sie sprachliche Fertigkeiten sowie die Lese- und Rechtschreib- kompetenz Ihrer Schüler/-innen: Sprachspiele, Reime, Gedichte, Silben-lesen, Lesesterne und vieles mehr.



Deutsch – Rechtschreiben 1/2Von: Martens, Linnea / Tamminga, Inga

Themen: Sprache erforschen, Strategien anwenden, Rechtschreibwissen erwerben


Lehrerbücherei GrundschuleIndividuelle Diagnose und Förderung bei RechtschreibschwierigkeitenVon: Siekmann, Katja

Versuchen Sie mal diesen Weg: Über die Diagnose am individuellen Wortschatz der Kinder können Sie Ansatzpunkte für einen effektiven Förderunterricht planen und gestalten. Klingt kompliziert, ist es aber nicht: Die Autorin zeigt anhand verschiedener Fallbeispiele und Anregungen, wie es geht.






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Diagnostizieren und Fördern in der GrundschuleDiagnostizieren und Fördern in der Grund-schule hilft, ein individuelles Leistungs-profil Ihrer Schüler/-innen zu erstellen:• Lernstandsermittlungen decken

fach liche Schwächen und Probleme auf.

• Förderempfehlungen helfen bei der Weiterarbeit.

• Individuelle Fördermaterialien ermöglichen ein selbstständiges Üben.

• Erfolgsüberprüfungen zeigen, was bereits gelernt wurde.

Deutsch – Rechtschreiben – 3./4. SchuljahrVon: Altenburg, Erika / Bremermann, Gudrun

Eine korrekte Rechtschreibung erleichtert das Lesen – diese Grundeinsicht motiviert Kinder, sich neben dem Schreiben und Formulieren auch auf die Rechtschreibung zu konzentrieren. Das Diagnose- und Förderprogramm zur Rechtschreibung ist leicht umzusetzen. Es funktioniert in drei Schritten: individuelle Fehleranalyse, Fördermaterialien, Erfolgskontrolle.



Deutsch – Sprache untersuchen/ Rechtschreiben – 1./2. SchuljahrVon: Altenburg, Erika / Bremermann, Gudrun

Die Fördermaßnahmen der Bände Sprache untersuchen 3/4 und Rechtschreiben 3/4 vereinfacht angewendet und teilweise ergänzt. Themen u.a.: Sprache als Zeichen-system – Buchstaben als Zeichen für Laute, Erkennen unterschiedlicher Lautqualitäten, Leistungen von Nomen, Verknüpfungs -leistungen von Artikeln, Sätze als Elemente von Texten – Satzzeichen setzen.


Deutsch – Sprache untersuchen – 3./4. SchuljahrVon: Altenburg, Erika / Bremermann, Gudrun

Über das eigene Sprachsystem nachdenken – Erkenntnisse für die Praxis des Lesens und Schreibens gewinnen. Dieser Band erklärt grammatische Begriffe und vermit-telt das Wissen anhand konkreter Beispiele. Das vorgestellte Diagnose- und Förder-programm zum Thema Sprache unter-suchen in den Klassen 3 und 4 funktioniert in drei Schritten: Fehleranalyse, passende Fördermaterialien, Erfolgskontrolle. So gelingt die individuelle Förderung bei den Themen: Wort, Satz, sprachliche Verständigung.





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Deutsch: Rechtschreiben, GrammatikUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Grammatikunterricht in der Grundschule (7. Auflage)Für die Klassen 1 bis 4Von: Bartnitzky, Horst

Wort- und Satzgrammatik gehören zu den verbindlichen Inhalten in der Grundschule; in der Praxis erweist sich der Grammatik-unterricht oft als sperrig. Dem setzt das Buch ein handlungsbezogenes Konzept entgegen: Über Anbahnungs-, Einführungs- und Verwendungsstufen werden alle wichtigen Begriffe in kindgemäßer Terminologie erarbeitet und geübt.

Der Grammatikunterricht ist dabei in den Schreibunterricht integriert und unterstützt die Rechtschreibung und das Schreiben von Texten.


Lehrerbücherei GrundschuleMit Lernspielen die Welt der Grammatik erobernVon: Spitta, Gudrun Uta

Mit Lernspielen und Spaß effektiv Grammatik entdecken und nachhaltig trainieren – hier erfährt man, wie sich wissenschaftliche Erkenntnisse für das Grammatiklernen nutzen lassen:• Bewegungsintensive Lernspiele fördern

grammatische Erkenntnisse.• Gemeinsames Sprechen und Nach-

denken festigt das Gelernte.Die Spiele sind ohne Materialaufwand jederzeit im Unterricht einsetzbar.


Sprachunterricht heute (18.Auflage)Lernbereich Sprache – Kompetenz-bezogener Deutschunterricht – Unterrichtsbeispiele für alle JahrgangsstufenVon: Bartnitzky, Horst

Das Standardwerk zur Sprachdidaktik liegt aktualisiert vor: Die Stichworte Bildungs-standards, Kompetenzen, gute Aufgaben und Fremdsprachendidaktik wurden aufgegriffen und eingearbeitet. Das Gesamtkonzept folgt der Leitvorstellung eines kind- und handlungsorientierten Sprachunterrichts. Praxisbeispiele ver anschaulichen die Überlegungen und zeigen Wege zur Realisierung.




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Lerntheke GrundschuleDeutsch – Grammatik 2Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Bláha, Nathalie

Themen dieses Bandes: Nomen, Verben, Adjektive, Wortarten und Sätze


Deutsch – Grammatik 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Bláha, Nathalie

Themen: Nomen, Verben, Adjektive, Sätze und Sprachbetrachtung


Mein kleines RegelheftMit Montessori die deutsche Grammatik verstehen – 3./4. KlasseVon: Roller, Monika

Grammatik verstehen! Das motivierende Arbeitsheft ist aus der Unterrichtspraxis entstanden und fasst den gesamten Grammatikstoff der Grundschulzeit zusammen. Bewährte Elemente aus der Montessori-Pädagogik unterstützen die Schüler/-innen beim Üben und Lernen:• die Montessori-Wortartensymbole• die Sterntabelle zur Bestimmung der

Satzteile/Satzglieder

Alles wird kindgerecht erklärt und eingeführt, sodass der Umgang mit dem Heft auch ohne Vorkenntnisse in der Montessori-Pädagogik möglich ist.

Arbeitsheft48 S. Geheftet978-3-589-15392-3€ (D) 5,00 | € (A) 5,20 | CHF 6,30*




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Ja, logisch!Mathematik ist ein Knobel- und Tüft elfach und macht genau aus diesem Grund vielen Kindern Spaß. Ob sie dabei selbstständig mit dem Wochenplan arbeiten oder mit einer Lerntheke auf selbstgewähltem Niveau – ein Rätsel gibt es immer zu lösen.

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MathematikUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Mathematik anders lernen: Mit Bildern und GeschichtenDifferenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen LehrplanthemenVon: Bocka, Doris

Klasse 1/2

Selbsterklärende Bildimpulse zu mathe-matischen Zusammenhängen. Themen: Mengenvergleiche und Ordnungsaufgaben, Raum-Lage-Orientierung, Rechen-geschichten zu Addition und Subtraktion, Reihenbildung, Einmaleins, Körper sortie-ren, Rechengeschichten mit Geld und Zeit.



Klasse 3/4

Vielfältige mathematische Sprechanlässe verweisen auf Querverbindungen zum Deutsch- und Sachunterricht. Durch zahl-reiche Bildimpulse können Verständnis-probleme gar nicht erst entstehen. Themen sind: Symmetrie und Muster, Multiplizieren und Dividieren mit Rest, Rechengeschichten zum flexiblen Addieren und Subtrahieren bis 1.000 und bis 1.000.000, Längen und Gewichte, Kombinatorik, Daten und Zufall, Hohl-maße, Komplexere Raum-Lage-Beziehun-gen, Weiterführung logischer Abfolgen.



Inklusions-Material GrundschuleMathematik Klasse 1–4Hrsg. v. Klenk, Gerald Von: Baumann, Johanna / Fellmann, Melanie / Klose, Edith / Richter, Stefan

Denkanstöße, Arbeitsimpulse, Bausteine und methodische Hilfen: Inklusiver Unter-richt funktioniert, wenn er vom Kind aus gedacht ist – nicht durch zusätzliche inklu-sive Tools. Dieser Band zeigt Beispiele für mathematische Denkräume, in denen sich Kinder kreativ bewegen können. Die Lehr-kaft begleitet dabei, beobachtet und gestal-tet darauf aufbauend Lernsituationen. Die Beispiele weisen auf zentrale methodische Elemente hin und regen dazu an, eigene Strategien und angepasste Lernumgebun-gen für Ihre Lerngruppe zu entwickeln.

Buch mit CD-ROM128 S. Kartoniert978-3-589-15207-0€ (D) 19,99 | € (A) 20,60 | CHF 25,00*






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Das schnelle Methoden-1x1 MathematikVon: Kroll-Gabriel, Sandra

Mehr als 30 Methoden für den Mathematik-unterricht an der Grundschule – alle im Unterricht erfolgreich in verschiedenen Jahrgangsstufen eingesetzt und variiert. Hinweise zur Durchführung, Praxistipps sowie Vorschläge für Methodenvarianten erleichtern den Einsatz. Probieren Sie die konkreten Unterrichtsbeispiele und die dazu passenden Materialien gleich aus. Beim Methoden-1 x 1 Mathematik sind alle prozessbezogenen Kompetenzen des Mathematikunterrichts bedacht.


Fachdidaktik für die GrundschuleMathematik (3. Auflage)Hrsg. v. Leuders, Juliane / Philipp, Kathleen Von: Bräunling, Katinka / Eichler, Andreas / Haug, Reinhold / Holzäpfel, Lars / Leuders, Juliane / Leuders, Timo u. a.

Themen: Zahlen und Operationen, Raum und Ebene, Messen und Größen, Sachrechnen und Modellieren, Daten und Zufall, Muster und Strukturen, Differenzie-rung, Entdecken und Üben, Umgang mit Rechenschwäche.Für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen.


Gemeinsam beginnenMit Gemeinsam beginnen die Schüler/-innen für ein Stundenthema begeistern: Diese guten Ideen lassen alle motiviert und effektiv in den Unterricht starten.

Mathematik – Klasse 1–4Von: Bocka, Doris

Mehr als 30 der besten Methoden für die Lernbereiche des Fachs Mathematik in der Grundschule, darunter: Eine Rechenreise buchen; Einen Boxenstopp machen; Ein Skirennen fahren; Fußmathematik betreiben


99 Tipps für die GrundschuleFür MathematikVon: Regelein, Silvia

In diesem Band finden Sie neben konkreten Tipps zum Umsetzen der Lehrpläne auch manches, was nicht im Lehrplan steht, aber zum „Überleben“ und für ein ökono-misches Classroom-Management wichtig ist. Er wird Ihnen helfen, Ihre Arbeit professionell und effizient zu erledigen und die Klasse für Mathematik zu begeistern.

Aus dem Inhalt:• Das Schuljahr vorbereiten• Die ersten Schulwochen im

Mathe unterricht• Verständnis durch Klarheit• Grundwissen sichern• Motivieren und aktivieren• Bewegte Mathematik, Zahlvorstellung

aufbauen, Orientierung im Zahlenraum, vielseitige Zahlvorstellungen, geschick-tes Rechnen, Geometrie ist überall, Raumvorstellung entwickeln und mehr

• Leistungsmessung






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Rechnen ohne Stolperstein – NeubearbeitungVon: Kistler, Anna / Schneider, Stefanie

Mit erfolgreich erprobtem Fördermaterial Mathematik auf einfache Weise entdecken!Die Hefte bieten viele abwechslungsreiche Arbeitsblätter für die gezielte und nach-haltige Förderung mathematischer Fähigkeiten von Kindern mit Rechen-schwierigkeiten. Die kindgemäße Aufmachung hilft beim Entdecken von mathematischen Gesetz-mäßigkeiten und regt die Schüler/-innen zu konkretem Handeln an. An Beispielen erkennen die Kinder selbstständig Struktu-ren in überschaubaren Zahlenräumen.

Anschauliche Mengenbilder unterstützen ihr abstraktes Denken, sodass sie schließ-lich zu wirklichen mathematischen Operationen fähig sind.Rechnen ohne Stolperstein richtet sich an Lehrkräfte in Grund- und Förderschulen, Förderlehrkräfte, Beratungsstellen, Frühfördereinrichtungen, Erzieher/-innen sowie Eltern.

Band 1B – Zahlenraum 4 bis 6

Arbeitsheft/Fördermaterial96 S. Kartoniert978-3-589-15984-0€ (D) 10,99 | € (A) 11,30 | CHF 13,70*

Band 2A – Zahlenraum 7 bis 10


Band 2B – Zahlenraum bis 20, Zehnerzahlen bis 100


Band 3A – Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerübergang

Arbeitsheft/Fördermaterialca. 80 S. Kartoniert978-3-589-15987-1€ (D) 10,99 | € (A) 11,30 | CHF 13,70*





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Band 3B – Zahlenraum bis 100 mit Zehnerübergang

Arbeitsheft/Fördermaterialca. 88 S. Kartoniert978-3-589-15988-8€ (D) 10,99 | € (A) 11,30 | CHF 13,70*

Band 5A – Zahlenraum bis 1000 +/- ohne Übergänge

• Die Zahlen bis 1000• Rechnen mit einzelnen Stellenwerten• Schriftliche Rechenverfahren


Band 5B – Zahlenraum bis 1000 +/- mit Übergängen, Malnehmen und Teilen

• Zahlenraum bis 1000• +/- mit Übergängen• Malnehmen und Teilen


Zu allen Bänden – LernstandserhebungenPränumerischer Bereich und Zahlenraum bis 1000 mit Einmaleins und Teilen

Das erfolgreich erprobte Fördermaterial aus den Bänden 1-5 bietet die Grundlage für diese Lernstandserhebungen. So können Sie gezielt die Leistung Ihrer Grundschüler/-innen messen und vor allem die mathematischen Fähigkeiten von Kindern mit Rechenschwierigkeiten fördern.

Der Band ist angelehnt an die bereits etablierten Lernschritte der vorigen Bände.








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Mathematik – Größen 1/2Hrsg. v. Dolenc-Petz, Ruth / Ihn-Huber, Petra Von: Dolenc-Petz, Ruth / Friedrich, Teresa / Groß, Gerda / Ihn-Huber, Petra / Nett, Ulrike / Schuster, Rosmarie

Themen: Geld, Längen, Zeit


Gute Aufgaben für den WochenplanMathematik – Größen 3/4Hrsg. v. Dolenc-Petz, Ruth / Ihn-Huber, Petra Von: Blümelhuber, Stefan / Bürzle, Andrea / Haas, Claudia / Müller, Kathrin

Themen: Gewichte, Hohlmaße, Längen, Zeit


Mathematik – Stochastik 3/4Hrsg. v. Gutmann, Heike Von: Gutmann, Heike / Kick, Elisabeth / Malcher, Andrea / Ohlmann, Hildegard

Themen: Kombinatorik, Wahrscheinlichkeit, Statistik


Mathematik – Sachrechnen 1-4Von: Bocka, Doris

Themen: Experimente mit Zahlen und Zahlenfolgen, Gestalten von Flächen, Durchführung ausgefallener Operationen

Kopiervorlagen mit Materialien zum Download96 S. Geheftet978-3-589-15667-2€ (D) 19,99 | € (A) 20,60 | CHF 25,00*






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Lernen im SpielSpaß beim Lernen geht doch! Lernen im Spiel ist nach den Erkenntnissen der Lernforschung besonders nachhaltig und intensiv: Schlüsselqualifikationen fördern, Kompetenzen stärken, Kreativität schulen, soziales Verhalten üben, Konzentration und Koordination trainieren.Wir haben in dieser Reihe die besten Spiele für Sie zusammengestellt. Und damit die Auswahl leichter fällt, sehen Sie auf einen Blick, was Sie brauchen, was Sie trainieren und wie lange es dauert.Alle notwendigen Vorlagen sind zudem auch online verfügbar.

77 Lernspiele für Mathematik in der GrundschuleFür nachhaltiges und kompetenzorientiertes LernenVon: Hoffmann, Susanne / Kessler, Annette

77 Möglichkeiten, um mathematische Themen wie Geometrie, Längen, Gewichte oder Statistik besonders nachhaltig zu trainieren.


Diagnostizieren und Fördern in der GrundschuleMathematik – 1./2. SchuljahrZahlen und OperationenVon: Hausmann, Gundula

Ein leicht umsetzbares Diagnose- und Förderprogramm zum Thema Zahlen und Operationen in den Klassen 1 und 2.Themenschwerpunkte: Zahlbeziehungen, Analogie- und Umkehraufgaben, Zähl-kompetenz, dezimales Stellenwertsystem, strukturierte Zahldarstellung, Mengen-vorstellung und Rechenzeichen.


Mathematik – 3./4. SchuljahrZahlen und OperationenVon: Hausmann, Gundula

Ein leicht umsetzbares Diagnose- und Förderprogramm zum Thema Zahlen und Operationen in den Klassen 3 und 4. Es funktioniert in drei Schritten:• Fehleranalyse• Passende Fördermaterialien• ErfolgskontrolleThemenschwerpunkte: Schriftliche Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division.


Mathematik – 3./4. SchuljahrMessen und GrößenVon: Dübgen, Katharina

Grundlegende Kompetenzen im Bereich Messen und Größen des 3./4. Schuljahres trainieren:Das qualifiziert ausgearbeitete Programm enthält Tests als Grundlage für die Fehler-analyse, darauf abgestimmtes Förder-material und abschließende Lernerfolgs-kontrollen.






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Mathe – Klasse 3/4

• Grundlegende Informationen zum Unterrichten von Mathematik

• Didaktisch-methodische Prinzipien im Matheunterricht: entdeckendes Lernen, natürliche Differenzierung, beziehungs-reiches Üben, Spiralprinzip, Handlungs-orientierung, individuelle und kooperative Lernmethoden

• Inhalte des Lehrplans: Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten

• Ermittlung des Lernzuwachses: Möglichkeiten zur Feststellung produkt- und prozessorientierter Leistungen, z. B. Lernzielkontrollen, Klassenarbeiten, Unterrichtsbeobachtung


Vertretungsstunden ohne StressWeniger Vorbereitungsaufwand, mehr Lernzuwachs! Unterrichtsvorschläge, die sich schnell und mit geringem Vorbereitungsaufwand einsetzen lassen. Orientiert an den Vorgaben der Bildungs-standards, mit wechselnden Sozialformen und Differenzierungsmöglichkeiten.

Mathematik 1/2Von: Blätz, Patricia / Dake, Sabrina / Dübgen, Katharina / Hankl, Maren / Hörsgen, Katja / Jiresch-Stechele, Agnes u. a.

Themen: Zahlen und Operationen, Muster und Strukturen, Größen und Messen, Raum und Form, Daten, Häufigkeit und Wahr-scheinlichkeit


Mathematik 3/4Von: Claus, Christina / Dake, Sabrina / Gänsheimer, Daniela / Hopke, Katharina / Hörsgen, Enno / Jiresch-Stechele, Agnes u. a.

Themen: Zahlen und Operationen, Muster und Strukturen, Größen und Messen, Raum und Form, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit


Fachfremd unterrichtenVon: Bünker, Meike / Vollmer, Derya

Ein fremdes Fach zu unterrichten, erfordert Mut. Die Bände unterstützen Sie mit fach-lichen Inhalten, fachdidaktischen und -methodischen Tipps, exemplarischen Unterrichtsplanungen, Hinweisen zur Lernausgangslage, Leistungsnachweisen, Bildungsstandards, Kompetenzen, Planungshilfen, Übersichten und vielem mehr.

Mathe – Klasse 1/2








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Gute Aufgaben Mathematik (6. Auflage)Heterogenität nutzen – 30 gute Aufgaben – Für die Klassen 1 bis 4Hrsg. v. Ulm, Volker Von: Adleff, Barbara / Asam, Yvonne / Becher, Angela / Beck, Ellen / Benz, Christiane / Bocka, Doris u. a.

In unseren Klassen ist individuelle Förderung gefragt: Jedes Kind soll seine Kompetenzen ausbilden und erweitern.

Gute Aufgaben Mathematik fördert bei jedem Kind die Auseinandersetzung mit der Mathematik.

Buch mit Kopiervorlagen und CD-ROM112 S. Kartoniert978-3-589-05129-8€ (D) 18,50 | € (A) 19,10 | CHF 23,10*

Lehrerbücherei GrundschuleRechenproblemen vorbeugen (4. Auflage) – 2.-4. KlasseVon: Schulz, Axel / Wartha, Sebastian

Die Gründe für Rechenprobleme sind viel-fältig. In diesem Band finden Lehrer/-innen die notwendigen Materialien, um diesen Problemen auf den Grund zu gehen. Außerdem: konkrete Hinweise zum Erstellen einer Diagnose, Materialien zur Förderung von „verstehendem Rechen-lernen“, Vorlagen, Aufgaben und Tipps zur Überwindung der festgestellten Rechenprobleme.Alle Materialien sind für den Regel- und Förderunterricht geeignet.


Beurteilen und Fördern im Mathematik-unterricht (4., überarbeitete Auflage)Gute Aufgaben – Differenzierte Arbeiten – Ermutigende RückmeldungenVon: Selter, Christoph / Sundermann, Beate

Fördernde und individualisierende Leistungsmessung – lernen Sie neue Wege kennen:• Lernberichte und Standort-

bestimmungen• Informative und offene Aufgaben• Selbstbeurteilung und ermutigende

RückmeldungAlle Kopiervorlagen sind zusätzlich auch als Download erhältlich.


Sprachförderung im Mathematik unterrichtVon: Götze, Daniela

Vielen Kindern fehlen die fachsprachlichen Mittel, um sich über mathematische Entde-ckungen, Muster und Strategien mündlich wie schriftlich auszutauschen. Zahlreiche Vorschläge und Praxisbeispiele zeigen Ihnen, wie Sie die Kinder fördern und auch fordern können: Sätze vervollständigen; Mit Wortspeichern arbeiten; Zuordnung von Beschreibung und Aufgabe; Nach-denken über Kriterien für gute Beschrei-bungen; Umgang mit fach- und aufgaben-bezogener Sprache bei guten Aufgaben.Mit zahlreichen Materialien zum Download.






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Lehrerbücherei GrundschuleBildungsstandards für die Grundschule: Mathematik konkret (7. Auflage)Aufgabenbeispiele – Unterrichtsanregun-gen – FortbildungsideenHrsg. v. Granzer, Dietlinde / Heuvel-Panhuizen, Marja van den / Köller, Olaf / Walther, Gerd

Bildungsstandards im Fach Mathematik gelten für den Primarbereich verbindlich in allen Ländern. Das Buch erläutert die Philosophie der Standards und des kompetenz orientierten Unterrichts.

Im Mittelpunkt: ein breites Spektrum an illustrierenden Aufgaben und Anregungen für den Unterricht. Die Übungen haben Lehrkräfte aus allen Bundesländern unter wissenschaftlicher Begleitung entwickelt und in der Schulpraxis erprobt. Die Begleit-CD enthält sämtliche Aufgaben und exemplarische Schülerlösungen.Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) an der Humboldt-Universität zu Berlin ist eine wissenschaft liche Einrichtung der Länder der Bundes republik Deutschland.


Lerntheke GrundschuleMathe – Raum und Form 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Eck, Alexandra

Die Lerntheken in diesem Band:• Sich im Raum orientieren• Geometrische Figuren• Geometrische Abbildungen• Flächen- und Rauminhalte



Mathe – Sachaufgaben 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Eck, Alexandra

Die acht Lerntheken in diesem Band beschäftigen sich mit den Themen:• Textaufgaben lesen und erfassen• Grafische Darstellungen verstehen• Rechnungen erstellen• Antworten finden• Maßeinheiten• Eigene Sachaufgaben entwerfen


Mathe – Größen und Messen 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Eck, Alexandra

Themen: Geld, Längen, Gewichte, Zeit und Hohlmaße







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Kopfrechnen – Zahlenparty Klasse 1–4Differenzierte Aufgaben, Spiele, MaterialienVon: Koch, Walter / Wagner, Heinz

Kopfrechnen macht Spaß! Mit Kopfrechen-aufgaben auf dem Leistungsniveau der Schüler/-innen ist das möglich. In diesem Band finden Sie alle Kopfrechenformate für die Grundschule, die sich in jeder Stundenphase einsetzen lassen – ob als Warming-Up, Übung oder auch zur Lernstands ermittlung.

Themen: arithmetische Aufgaben, kombinatorische Aufgaben, Knobel- aufgaben, Zahlenrätsel, Logikaufgaben, Kopfgeo metrie, vorbereitende Sach- aufgaben, fächerübergreifende Möglichkeiten.Mit veränderbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM.

Kopiervorlagen mit CD-ROMca. 88 S. Geheftet(3. Quartal 2018)978-3-589-16180-5€ (D) ca. 19,99 | € (A) ca. 20,60 | CHF ca. 25,00*

Mathe ist TrumpfMaterialien zum kompetenzorientierten Mathematikunterricht aus dem Projekt PIKASHrsg. v. Selter, Christoph Von: Akinwunmi, Kathrin / Bonsen, Martin / Götze, Daniela / Holtmann, Christine / Höveler, Karina / Koch, Alexandra u. a.

Das Projekt PIKAS erarbeitet Materialien zur Weiterentwicklung des Mathematik-unterrichts in der Primarstufe.Der Materialband enthält eine Auswahl an originellen Aufgabenstellungen, abwechslungsreichen Spielen und kniffligen Sachtexten.Der Kommentarband bietet Konzeptionelles und Beispiele aus dem Projekt PIKAS.

PIKAS – das steht fürProzessbezogene undInhaltsbezogeneKompetenzenAnregung von fachbezogenerSchulentwicklung

Kommentarband192 S. Geheftet978-3-06-084148-6€ (D) 22,00 | € (A) 22,70 | CHF 27,50*

Materialband320 S. Ringbuch978-3-06-083439-6€ (D) 12,00 | € (A) 12,40 | CHF 15,00*

Kannst du das? – Neubearbeitung BayernMathematik: Fit für den Übertritt in Realschule und Gymnasium – 4. JahrgangsstufeVon: Attenbrunner, Marion / Weidemann, Inga

Mit diesem Übungsheft bereiten sich Ihre Schüler/-innen optimal und selbstständig auf den Übertritt von der Grundschule in die weiterführende Schule vor. Alle lehrplanrelevanten Mathematik-Themen des 4. Schuljahres werden wiederholt und gefestigt.

Übungsheft84 S. Geheftet978-3-589-15502-6€ (D) 10,50 | € (A) 10,80 | CHF 13,10*





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Sachunterricht – Klasse 1–4Von: Otten, Michael / Rathjen, Ulrike

Mehr als 30 unterschiedliche Methoden für den Sachunterricht in der Grundschule.

Buch mit Kopiervorlagen über Webcode64 S. Geheftet978-3-589-16297-0€ (D) 13,50 | € (A) 13,90 | CHF 16,90*

Fachdidaktik für die GrundschuleSachunterricht (4. Auflage)Hrsg. v. Hartinger, Andreas / Lange-Schubert, Kim Von: Adamina, Marco / Archie, Carmen / Beinbrech, Christina / Franz, Ute / Giest, Hartmut / Grittner, Frauke u. a.

Neue Themen der 4. Auflage: Inklusives Lernen und Sexualbildung. Alle weiteren Themen sind aktualisiert und auf dem neuesten Stand – Natur- und sozial- wissenschaftliches Lernen, geografische, historische und technische Lernaspekte, Mobilitätsbildung und Bildung zu nach-haltiger Entwicklung, Friedens-, Medien-, Gesundheitserziehung, Leistungsbeurtei-lung und Lehrerprofessionalität. Für ange-hende oder praktizierende Lehrer/-innen.


Vertretungsstunden ohne StressSachunterricht 1–4Von: Hörsgen, Enno / Jiresch-Stechele, Agnes

Themen wie: Nahrungsbeziehungen, Medien und Freundschaft, Alte Kinder-spiele, Berufe an unserer Schule, Brücken bauen, Das perfekte Klassenzimmer.



Das schnelle Methoden-1x1 Sachunterricht (2. Auflage)Von: Blaseio, Beate

In diesem Buch finden sich 25 zentrale und besonders effektive Methoden für den Sachunterricht. Diese haben sich bewährt, wurden mehrfach verbessert und mit Tipps aus der Praxis sowie erprobtem Material ergänzt.


SachunterrichtUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber






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Gute Aufgaben für den WochenplanSachunterricht 3/4Von: Rathjen, Ulrike

Zu den natur- und gesellschaftsbezogenen Inhalten des Sachunterrichts wie Luft, Wasser, Technik, Familie, Berufe gibt es differenzierte Aufgaben zum Experimentie-ren, Recherchieren, Dokumentieren und Arbeiten mit Quellen.



Lernen im SpielDie Spiele und Übungen sind pädagogisch durchdacht, kurz und präzise beschrieben. Sie lassen sich ohne viel Vorbereitungs-aufwand schnell einsetzen.

77 Lernspiele für den Sachunterricht in der GrundschuleFür nachhaltiges und kompetenzorien tiertes LernenVon: Hoffmann, Susanne / Kessler, Annette

Dieses Buch zeigt 77 Möglichkeiten auf, um Themen wie Raum, Zeit, Geschichte und Zukunft des eigenen Lebens sowie gesellschaftliche Vielfalt besonders nachhaltig zu erforschen.


Lehrerbücherei Grundschule – KopiervorlagenIndividuelles Lernen im Sachunterricht – Luft und ihre EigenschaftenArbeit an guten Aufgaben – Forscher-aufträge, Gesprächsanlässe, fachlicher Hintergrund – Für die Jahrgänge 1 und 2Von: Grygier, Patricia / Hartinger, Andreas / Tretter, Tobias / Ziegler, Florian

Die verschiedenen Forscheraufträge und Experimente von Luft und ihre Eigenschaften ermöglichen individuelle Zugänge zum Thema. Die Ideen führen besonders jüngere Schüler/-innen gezielt an erste naturwissenschaftliche Experimente heran.


Sachunterricht anders lernen: Mit Bildern und GeschichtenDifferenziertes Arbeitsmaterial zu den zentralen LehrplanthemenVon: Bülow, Sandra / Grotehusmann, Sarah

Klasse 1/2

Zahlreiche Bildimpulse führen kindgerecht in zentrale Lernplanthemen ein.



Klasse 3/4

Die alltagsnahe Darstellung eröffnet einen emotionalen Zugang und knüpft an Vorwis-sen und Erfahrungen an. Nach methodisch-didaktischen Hinweisen sowie Impulsen für fächerübergreifendes Arbeiten folgen Bilder oder Sachgeschichten zu den Themen: Zusammenleben in der Klasse, Das alte Ägypten, Ser menschliche Körper, Unterwegs in der Stadt, Bäume im Herbst, Konsum und Werbung, Wasser schützen, Zeit und Kultur.









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SachunterrichtUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Themenhefte GrundschuleHier finden Sie spannende Aktivitäten, bei denen Ihre Schüler/-innen die Wunder der Welt aus den unterschiedlichsten Perspek-tiven und mit allen Sinnen erforschen. So verankern Sie neu erworbenes Wissen und Erfahrungen nachhaltiger. Noch dazu schaffen Sie Ansatzpunkte, um das Wissen über sich und die Welt zu erweitern und zu vernetzen. Mit einer Übersicht aller Angebote und den jeweiligen Lern- erfahrungen nach Kompetenzbereichen geordnet. Außerdem: Tipps, wie Sie mit den Eltern zu den einzelnen Themen kooperieren können.

WetterVon: Eitzen, Juliane von / Lux, Gerhard / Nolting, Albrecht / Schäufler, Karin / Scholz, Karin / Woedtke, Friederike von

Nebel, Gewitter, Affenhitze – für Kinder sind alle Wetterphänomene faszinierend. Mit Ideen wie Jahreszeitenpanorama, Wolken-träume, Regentropfenkonzert, Schatten-springen, Luftdruck im Ballon, Donnertüte oder Windbeutel sind Sie für jedes Wetter und jede Frage gerüstet. Mit vielen Anregungen für kleine Projekte und zwischendurch.


WasserKunterbunte Unterrichtsideen für alle FächerVon: Krügel, Christian / Nolting, Albrecht / Scholz, Karin / Unger, Stefanie

Gehen Sie dem Element Wasser auf die Spur! Schnee, Eis, Nebel, Regen oder Tau – Wasser ist so vielgestaltig und geheimnis-voll. Mit Experimenten, Wahrnehmungs- und Bewegungsspielen, Entspannungsübungen, Musik, Fotos, Gestaltungsideen, Gedichten und Hinter-grundinformationen für zwischendurch und für kleine Projekte. So unterstützen Sie Ihre Schüler/-innen dabei, selbstständig die Wunder der Welt zu entschlüsseln.


WeihnachtenKunterbunte Unterrichtsideen für alle FächerVon: Eitzen, Juliane von / Nolting, Albrecht / Schäufler, Karin / Scholz, Karin / Woedtke, Friederike von

Alle Jahre wieder! Besonders für Kinder ist die Advents- und Weihnachtszeit etwas Wunderbares. Erleben Sie mit den Kindern kleine Projekte fernab von Konsum und künstlichem Kitsch: eine Lichterstadt für die Fensterbank basteln, wie Engel schwe-ben, Träumereien bei Kerzenlicht, Freude am Schenken erfahren, verschiedene Bräuche kennenlernen, musizieren oder Geschichten hören. Mit vielen Hintergrund-informationen, Fotos und Illustrationen.


Entdecken und Forschen im SachunterrichtForscherfragen für kleine DetektiveSofort einsetzbare Freiarbeitsmaterialien zu zentralen LehrplaninhaltenVon: Fuhrmann, Timm

Die Lernkarten für die Freiarbeit im Sach-unterricht garantieren selbstständiges Lernen und Problemlösen. Genaue Materiallisten erleichtern die Vorbereitung, knappe didaktisch-methodische Hinweise den passgenauen Einsatz. Die Laminierung vor dem ersten Einsatz für mehrmalige Verwendung wird empfohlen.Themen: Bauen und Konstruieren, Schwimmen, Schweben und Sinken, Stoffe und ihre Eigenschaften, Licht und Schatten.

Lernkarten76 S. Kartenset, banderoliert978-3-589-15525-5€ (D) 9,99 | € (A) 10,30 | CHF 12,50*





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EnglischUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Das schnelle Methoden-1x1 EnglischVon: Plüskow-Kaminski, Alexandra von

Abwechslungsreiche und effektive Methoden passend zu den Kompetenzen Hören, Lesen, Schreiben, Sprechen. Das Praxis material ist online abrufbar und für den sofortigen Einsatz im Unterricht geeignet.


Gemeinsam beginnenMit Gemeinsam beginnen die Schüler/ -innen für ein Stundenthema begeistern: Diese guten Ideen lassen alle motiviert und effektiv in den Unterricht starten.

Englisch – Klasse 1–4Von: Kronisch, Inge

Die 30 besten Methoden für Englisch in der Grundschule, darunter• Suchen: Mice in the corners• Schreiben: A letter to Sarah• Bemerken: Little Duck is watching you


Fachfremd unterrichtenEin fremdes Fach zu unterrichten, erfordert Mut. Die Bände unterstützen Sie mit fach-lichen Inhalten, fachdidaktischen und -methodischen Tipps, exemplarischen Unterrichtsplanungen, Hinweisen zur Lernausgangslage, Leistungsnachweisen, Bildungsstandards, Kompetenzen, Planungshilfen, Übersichten und vielem mehr.

Englisch – Klasse 1–4Von: Kronisch, Inge

Englisch unterrichten – trotz mäßiger Sprachkenntnisse. Klar gegliederte, leicht verständliche Vorschläge sowie komplett ausgearbeitete Stunden.

Buch mit Kopiervorlagen über Webcode und Audio-CD128 S. Kartoniert978-3-589-16382-3€ (D) 22,99 | € (A) 23,70 | CHF 28,70*

Spontanes Sprechen im Englisch-unterricht der GrundschuleMethoden, Aufgaben und Ideen für mehr InteraktionVon: Kronisch, Inge

Was macht spontanes Sprechen aus? Das Interesse der Kinder wecken und sie auf natürliche Art zum spontanen Sprechen miteinander anregen. In diesem Buch finden Sie Methoden, die die Kinder unbewusst aktiv mit der Sprache umgehen lassen und ihnen Spaß machen, statt Dialogrollen auswendig zu lernen.

Für weniger leistungsstarke Kinder gibt es sprachliche Unterstützung dank der Differenzierungsmöglichkeiten. Erprobt mit Kindern und Lehrkräften.Mit Materialien zum Download.






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EnglischUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Lerntheke GrundschuleSchnell differenzieren – individuell fördern – effektiv entlastet! Die Lerntheken stellen dreifach differenziertes Material bereit, das hervorragend in offenen Lernphasen funktioniert. Die Schüler/-innen können selbst entscheiden, in welcher der drei Schwierigkeitsstufen und in welcher Sozial-form sie arbeiten möchten. Selbsteinschätzungs bogen fördern die Lernreflexion, das Helfersystem unterstützt die Kooperation in der Klasse. Als Lehrer/ -in erhalten Sie so die Möglichkeit zur Beobachtung und individuellen Förderung und werden effektiv entlastet. Alle Materia-lien sind von erfahrenen Fachlehrkräften entwickelt.

Englisch – Wortschatz 1/2Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Froese, Wolfgang / Köhler, Alexandra

Themen: Animals, Food, Weather and seasons, Family and house, Activities and hobbies, Clothes and body



Englisch – Wortschatz 3/4Differenzierungsmaterial für heterogene LerngruppenVon: Preedy, Ingrid / Seidl, Brigitte

Aus der Praxis für die Praxis. Das Material fördert eigenverantwortliches Lernen und sorgt für mehr Spaß im Anfangsunterricht.Themen der Lerntheken:• Thatʼs me• The year• Nature• School• In town• Food and drinks


Fachdidaktik für die GrundschuleEnglisch (3. Auflage)Hrsg. v. Böttger, Heiner Von: Börner, Otfried / Dreßler, Constanze / Häuptle-Barcelo, Marianne / Jäger, Astrid / Kierepka, Adelheid / Kronisch, Inge u. a.

Das Standardwerk für Ihren Englisch-unterricht! Themen: Spielerisches Englischlernen, Scaffolding, Die eigene Professionalisierung, Möglichkeiten der Differenzierung und Individualisierung. Die Beispiele sind leicht umsetzbar. Egal ob angehender oder bereits praktizierender Lehrer: Hier finden alle konkrete Konzepte und neue Perspektiven.






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Englisch – My world around me 1–4Hrsg. v. Metzger, Klaus Martin Von: Froese, Wolfgang / Köhler, Alexandra

Themen: At the zoo, Shopping, Christmas, Football, Going to the fun fair u. a.


All about me 1–4Hrsg. v. Metzger, Klaus Martin Von: Froese, Wolfgang / Köhler, Alexandra

Themen: Thatʼs me, My pets, My friends, My dreams and wishes


Die besonders runde Stunde – GrundschuleMit den besonders runden Stunden erhalten Sie die Grobstruktur eines gut durchdachten Unterrichts – ohne großen Aufwand. Schnell gelingt es, dass die Stunde in sich rund ist, die Schüler/-innen motiviert sind und ein kleines Highlight im Unterrichtsalltag entsteht.Die wichtigsten Angaben gibt es auf einen Blick. Mit dabei: die benötigten Kopier-vorlagen und Materialien.Auch Referendare finden hier durchdachte Stunden, an denen sie sich orientieren können.

Englisch – Klasse 1–4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Dausend, Henriette

Get ready – mit diesen fertig ausgearbeite-ten Englischstunden ein Leichtes!Innovative Ideen bereichern die klassischen Themen des Lehrplans und fördern sprachliche und kulturelle Kompetenzen. Außerdem enthalten: Stundenverlaufs-pläne, Kopiervorlagen und Arbeitsblätter.







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KunstUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Fachfremd unterrichtenKunst – Klasse 1–4Von: Jiresch-Stechele, Agnes / Kreysing, Anja / Rupp, Birgit

Kunst spannend unterrichten und dabei die Schwerpunkte richtig setzen – hier ist das richtige Handwerkszeug dafür:• Entwickeln und Ausprobieren von

Gestaltungstechniken• Geplante Anwendung erlernter

Techniken• Nachdenken über eigene Ergebnisse

und die Werke von Mitschülern• Betrachtung passender Bildbeispiele,

auch von bekannten Künstlern

Mit diesem Band planen Sie einen schüler-orientierten und strukturierten Kunst-unterricht. Regen Sie individuelle und gemeinsame Lernwege an und verbinden Sie effektiv Phasen des Gestaltens mit dem Nachdenken über Bilder.



Die besonders runde Stunde – GrundschuleKunst – Klasse 1–4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Herz, Nicole

Bei diesem Band steht die Freude am Fach Kunst ganz klar im Vordergrund! So sind die Themen des Bandes etwa Collage, Frottage oder Malen mit Zuckerkreide.



Spannende Ideen für den Kunst unterricht GrundschuleKlasse 1/2Von: Scholz, Karin

Ideen für die nächste Kunststunde? Na klar!Bewährte Techniken werden mit Materia-lien aus dem Alltag kombiniert und zum Teil experimentell verarbeitet. Die Gestaltungsideen lassen sich gut variieren und in Einzel- oder Gruppenarbeit umsetzen. Mit klaren Schritt-für-Schritt-Anleitungen sowie Materialangaben, Hinweisen zur Vorbereitung und hilfreichen Tipps.



Klasse 3/4

Fördern und fordern Sie die Kreativität und das Farb- und Kompositionsverständnis Ihrer Schüler/-innen. Dabei helfen Ihnen – 15 neue, experimentelle Techniken sowie Vorschläge zu Einzel- und Gruppen- projekten. Detaillierte Anleitungen und ausführ liche Materialangaben erleichtern die Planung und Durchführung der Projekte.











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Kunstgeschichte für die Grundschule zum MitmachenEinfache Materialien und spannende ProjekteVon: Scholz, Karin

Mit diesen Unterrichtsideen gelingt es, auch die Jüngsten an Kunstgeschichte heranzuführen. Von der Steinzeit bis zur Moderne lernen die Kinder Kunstwerke und Künstler kennen, besprechen die Veränderungen in der Epoche und arbeiten sich inhaltlich sowie nach Material durch das bisherige kulturelle Weltgeschehen.

Detaillierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen und ausführliche Materialangaben erleichtern die Planung und Durchführung der besonders schönen Projekte.


Fachdidaktik für die GrundschuleKunst (3. Auflage)Hrsg. v. Kirchner, Constanze Von: Aufmuth, Stefanie / Berner, Nicole Elisabeth / Determann, Ulrike / Gehrisch, Kirsten / Harms, Christina / Osterholt, Norbert u. a.

Die wichtigsten Themen des Kunstunter-richts in der Grundschule – für angehende oder bereits praktizierende Lehrer/-innen: ästhetische Erfahrung initiieren, Bilder erschließen, Vielfalt und Kreativität fördern, Gestaltungskompetenz entwickeln.Nach einer grundlegenden Einführung folgen praxisnahe Kapitel mit farbigen Abbildungen und Arbeitsmaterial.


Vertretungsstunden ohne Stress Kunst 1–4Von: Jiresch-Stechele, Agnes / Rupp, Birgit

Themen: farbiges, graphisches und szenisches Gestalten; Betrachten von Kunst werken und (Natur-)Gegenständen



Kunst 3/4Hrsg. v. Metzger, Klaus Martin Von: Jiresch-Stechele, Agnes / Rupp, Birgit

Themen: Wahrnehmung differenzieren, Zeichen- und Maltechniken erproben, bildnerische Ausdrucksfähigkeit erwerben.Vierfarbige Kopiervorlagen auf der CD-ROM






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MusikUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Das schnelle Methoden-1x1 MusikMit ArbeitsmaterialienVon: Eberhard, Daniel Mark / Hirte, Gabriele / Koch, Eva

Das schnelle Methoden-1x1 Musik für die Grundschule bietet bewährte und kreative Methoden für den Musikunterricht. Auf Basis einer allgemeinen Einführung werden konkrete Ansätze für unterschiedliche Anwendungsfelder im Unterricht vorgestellt, auf ihre jeweiligen Ziel- setzungen und Potenziale hin reflektiert sowie mit Adaptions- und Variations-hinweisen versehen.

Die Darstellung der einzelnen Methoden enthält Informationen zum verwendeten Material sowie zu sonstigen Vorbereitungen und nimmt auf konkrete Sozialformen und Jahrgangsstufen Bezug.


Die besonders runde Stunde – GrundschuleMusik – Klasse 1/2Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Eberhard, Daniel Mark / Hirte, Gabriele / Koch, Eva

In diesem Band finden Sie bewährte, viel-fältige und gut umsetzbare Unterrichts-entwürfe zu den Schwerpunkten Singen und Sprechen; Spielen auf Instrumenten; Musik hören; Tanzen und Bewegen.Alle Stunden zielen auf einen kompetenz-orientierten Unterricht und nehmen inklusive Fragestellungen in den Blick.

Kopiervorlagen mit Audio-CD64 S. Geheftet978-3-589-15061-8€ (D) 16,99 | € (A) 17,50 | CHF 21,20*

Musik – Klasse 3/4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Eberhard, Daniel Mark / Hirte, Gabriele / Koch, Eva

Vielfältige und gut umsetzbare Unterrichts-entwürfe decken die Schwerpunkte Singen und Sprechen, Spielen auf Instrumenten, Musikhören und Tanzen und Bewegen ab. Dabei werden jahreszeitliche und lebens-weltliche Bezüge, reproduktive und kreative Herangehensweisen sowie unterschiedliche Umgangsweisen mit Musik berücksichtigt.



Fachdidaktik für die GrundschuleMusikHrsg. v. Loritz, Martin / Schott, Claudia

Aktuelle Fragen des Musikunterrichts theo-retisch, praxisorientiert und verständlich dargestellt. Themen: Neurologische Grund-lagen musikalischen Lernens, Praktisches Singen und Musizieren (Klassenmusizieren und JeKi – Jedem Kind ein Instrument), Musik und Bewegung, Musiktheater, Hörschulung, Konzertpädagogik (Musik-vermittlung), Visible Learning im Musik-unterricht. Die fachdidaktischen Perspektiven und konkreten Konzepte können angehende und praktizierende Lehrer/-innen einfach umsetzen.







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Inklusions-Material GrundschuleMusik Klasse 1-4Hrsg. v. Schmitt-Bosslet, Stephanie Von: Eberhard, Daniel Mark / Hirte, Gabriele / Höfer, Ulrike

Hier finden Sie konkrete, praxisbezogene Antworten auf zentrale Fragen des inklusiven Musikunterrichts – bis hin zu exemplarischen Stundenbildern für die Grundschule. Es geht auch um Grund-legendes, um das Thema Diversität und deren musikpädagogische Implikationen.

Das Besondere: die umfassende Verschränkung einer theoretischen Auseinander setzung mit Inklusion und zahlreiche Vorschläge für die konkrete, praktische Umsetzung im Musikunterricht der Grundschule.


Fachfremd unterrichtenMusik – Klasse 1/2Von: Schellberg, Gabriele

Mit diesem Heft können auch Sie Musik unterrichten – sogar dann, wenn Sie kein Instrument spielen, keine Noten lesen und nicht singen können. Es hält klar gegliederte und leicht verständliche Vorschläge sowie komplett ausgearbeitete Stunden bereit.

Kopiervorlagen mit Webcode und Audio-CD128 S. Kartoniert978-3-589-16295-6€ (D) 22,99 | € (A) 23,70 | CHF 28,70*


Musik – Klasse 1–4Von: Dannhorn, Susanne

Eine Summ-Pause anregen, rhythmische Morgengrüße verschicken, eine Lieder-Pantomime vorführen, Klang-Detektive losschicken oder ein Lieder-Quiz ausfüllen – hier finden Sie rund 50 der besten Methoden für die Lernbereiche des Faches Musik in der Grundschule.


33 Mal Musik für zwischendurchMusizieren, Bewegung, KonzentrationHrsg. v. Adleff, Barbara Von: Adleff, Christina / Gehring, Christina / Seiband, Monika

If youʼre happy and you know it clap your hands! 33 Beispiele für zwischendurch, um den Unterricht musikalisch zu rhythmisie-ren. Gleichzeitig wird Freude am Musizieren in der Gemeinschaft gefördert. Notwendige Vorlagen sind als Download erhältlich.






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Religion, Ethik, PhilosophieUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Themenbände Ethik/Philosophie GrundschuleHrsg. v. Brüning, Barbara

Die Themenbände greifen das große Interesse von Kindern an den grundlegen-den Themen des Lebens auf. Kurze Sachtexte und Geschichten, ein besonderes Kinderbuch zum Philosophieren sowie Spiele und Stille-Übungen zum jeweiligen Thema. Jedes Kapitel behandelt eine besondere Methode des Philosophierens, die kind gemäß dem Fünf-Finger-Modell entspricht: Wahrnehmen und beschreiben; Begriffe klären und argumentieren; Texte und Symbole verstehen; miteinander philosophieren; Gedankenspiele durchführen.

Gerechtigkeit und Kinderrechte – Klasse 3/4Von: Engels, Helmut

Gerechtigkeit ist etwas höchst Komplexes. Das merkt man, wenn man über sie nach-denkt und verschiedene Formen entdeckt. Mit vielfältigen Arbeitsblättern zur Differenzierung im Unterricht, Aufgaben und speziellen Seiten zum Weiterdenken.



Themenbände Ethik/Philosophie GrundschuleSterben und Tod – Klasse 1/2Von: Brüning, Barbara

Kinder begegnen dem Tod und dem Sterben häufiger, als wir denken. Oft bleiben sie mit ihren Fragen allein. Mithilfe vielfältiger Arbeitsblätter zur Differenzierung regt das Heft zum Nachdenken an.



Mut und Angst – Klasse 1/2Von: Brüning, Barbara

Grundschulkinder kennen sowohl Situatio-nen, in denen sie sich etwas trauen, als auch Momente, in denen sie sich eher scheuen. Der Band für die Klasse 1/2 regt dazu an, über Gründe für ängstliches oder mutiges Handeln nachzudenken.



Glück und andere Gefühle – Klasse 1/2Von: Nachtsheim, Daniel

Grundschulkinder kennen grundlegende Gefühle wie Glück, Traurigkeit, Wut und Angst. Der Band regt dazu an, sich alters-gerecht mit diesen Gefühlen auseinander-zusetzen.Der Band enthält vielfältige Arbeitsblätter zur Differenzierung, außerdem als farbige Kopiervorlagen online.











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Fachfremd unterrichtenEthik 1–4Von: Moers, Edelgard

Ethik spannend unterrichten – mit dem richtigen Handwerkszeug kein Problem!Setzen Sie die Schwerpunkte im Ethik-unterricht richtig: bewusste Wahrnehmung der eigenen Person, Dialog mit anderen Menschen und anderen Kulturen, verantwortungsvoller Umgang mit der Natur, Wissen über Religion und Weltanschau ungen.

Regen Sie Ihre Schüler/-innen an, Sinn-, Wert- und Deutungsfragen selbst zu stellen und Antworten darauf zu suchen. Auch eigenes und fremdes Verhalten einschätzen und hinterfragen zu lernen steht im Fokus.



Mut und Angst – Klasse 3/4Von: Brüning, Barbara

Sich etwas trauen oder auch mal nicht – Kinder kennen sowohl die eine als auch die andere Situation. Welche Gründe gibt es für furchtloses oder furchtsames Verhalten? Der Band für Klasse 3/4 lädt zum gemein-samen Nachdenken und Philosophieren ein.



Glück und andere Gefühle – Klasse 3/4Von: Nachtsheim, Daniel

Glück, Traurigkeit, Wut und Angst – Grund-schulkinder kennen solche grundlegenden Gefühle. Dieser Band lädt dazu ein, sich altersgerecht mit diesen Empfindungen auseinanderzusetzen.




Ethik – Klasse 1–4Von: Altuntas, Nurgül

Lebensstationen betrachten, sich fragen: Ist Gleichheit Gerechtigkeit? Über die Bedeutung von Glück nachdenken oder Richtiges Handeln moralisch beurteilen – hier finden Sie rund 30 der besten Methoden für die Lernbereiche des Faches Ethik in der Grundschule.









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Lehrerbücherei GrundschulePhilosophieren in der Grundschule (3. Auflage)Von: Brüning, Barbara

Fragen nach Gut und Böse, Glück und Gott kommen häufig von den Kindern.Dieses Buch ermutigt Lehrer/-innen, solche Fragen aufzunehmen und die Kinder dazu zu bringen, eigene Gedanken und Ideen zu entwickeln und gute von schlechten Argumenten zu scheiden.

So erwerben die Kinder Schlüssel- qualifikationen: notwendige Gesprächs- und Diskussionsrituale, vernünftiges Argumentieren und vor allem bewusstes Denken. Neben Hinweisen zu Methoden und Medien des Philosophierens und ausführlichen Literaturangaben bietet der Band praktische Anregungen zum Philosophieren.


55 Lernspiele für Ethik, Religion und PhilosophieFür nachhaltiges und kompetenzorientiertes LernenVon: Itze-Helsper, Ulrike / Moers, Edelgard

Religiöse, philosophische und ethische Lernsituationen im Spiel nachhaltig ergründen oder Lösungen finden – schnell einsetzbar, pädagogisch durchdacht, kurz und präzise beschrieben.Themen sind: Gott hat mir einen Namen gegeben, Wir hören in die Stille, Gott begleitet auf dem Weg, Reden über Gott und die Welt, Zusammen geht es besser, Wir leben in Gottes Schöpfung, Wir nehmen Abschied


Das schnelle Methoden-1x1 Ethik/ReligionVon: Blumhagen, Doreen

Methoden erfolgreich einsetzen und variieren! Das Buch stellt Methoden für die Lern-bereiche des Religions- und Ethik-unterrichts an der Grundschule vor und gibt Hinweise zur Durchführung, Praxis-tipps sowie Vorschläge für Methoden- varianten. Probieren Sie die konkreten Beispiele und dazugehörigen Materialien einfach aus.


Die besonders runde Stunde – GrundschuleReligion – Klasse 1–4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Blumhagen, Doreen

In diesem Band finden Sie komplett ausgearbeitete Stundenthemen aus den Kern themen für das Fach evangelische Religion. In den didaktisch-methodischen Hinweisen erhalten Sie Ideen und Tipps zur Unterrichtsstruktur, Kompetenzentwick-lung und zu Differenzierungsmöglichkeiten.








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Themenbände Religion GrundschuleWeltreligionen – Klasse 1/2Von: Brüning, Barbara

Dieser interkulturell ausgerichtete Band lädt zum gemeinsamen Theologisieren ein. Er motiviert, sich mit Ursprung und Glaubenspraxis der christlichen, jüdischen und islamischen Religion auseinanderzu-setzen. Besonders spannend ist das Kinder-buch über Jerusalem – die Stadt, in der diese drei Religionen ihre Wurzeln haben.



Weltreligionen – Klasse 3/4Von: Brüning, Barbara

Dieser Band regt dazu an, sich mit Gottes-vorstellungen der christlichen, jüdischen, islamischen, hinduistischen und buddhisti-schen Religion auseinanderzusetzen. Besonders das Kinderbuch „Mein Gott, dein Gott, unser Gott“ von Franz Hübner lädt zum Nachdenken darüber ein, ob alle Menschen an denselben Gott glauben.



Jesu Traum von einer besseren Welt – Klasse 3/4Von: Mallmann, Petra

Träume von einem besseren Leben, von Sicherheit, Wohlstand, Frieden und Gerechtigkeit bewegen und bewegten Menschen – ob große oder kleine – zu allen Zeiten und in allen Kulturen. Ausgehend von den Träumen der Kinder stellt der Band Visionen großer Persönlichkeiten vor – vor allem die von Jesus. Auch Kinder können sich bereits mit der Reich-Gottes-Idee Jesu auseinandersetzen und sie für ihr eigenes Leben bedeutsam werden lassen.



Bibelgeschichten spannend mit Steckbausteinen und Spielfiguren... gestalten, visualisieren, kreativ erzählen, erlebbar machen!Von: Blumhagen, Doreen

Erzählen Sie Bibelgeschichten mithilfe von Steckbausteinen und Spielfiguren: So werden biblische Geschichten auf neue Art entdeckt, lebendig und nachvollziehbar. Klar strukturierte Methodenbeschreibun-gen, praktische Tipps und Bauanleitungen sowie einsatzfertige Unterrichtsmaterialien und Kopiervorlagen erleichtern den soforti-gen Einsatz. Das Material ist so aufbereitet, dass Sie keine speziellen Figuren benöti-gen, sondern jedes handelsübliche Produkt verwenden können.

Themen:• Bibelgeschichten erzählen/Bibelkino

(Bilderkino) als PowerPoint auf CD-ROM + Methodenseite Kamishibai

• Bodenbilder (Erzählungen durch Figuren und Bausteine verdeutlichen)

• Buddy-Books• Bibelcomics• Bilderbögen (durcheinandergeratene

Fotos und Texte zuordnen)• Playmoszenen weitermalen• Bibelgarten (Bibelgeschichten bauen

und nacherzählen)• Diorama und Bildergeschichten









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Religion – Klasse 1–4Von: Borcherding, Birgit / Kuchenwald, Monika

In diesem Band erhalten Sie vielfältige Anregungen zu den verschiedenen Bereichen des Faches Religion, darunter:• Miteinander leben• Die Welt als Gottes Schöpfung• Die Bibel (AT und NT)• Feste im Kirchenjahr


Fachdidaktik für die GrundschuleKatholische ReligionHrsg. v. Heindel, Christian / Paintner, Angelika

Der Band diskutiert theoretische Grund-lagen, zentrale Themen und neue sowie bewährte Methoden für einen innovativen katholischen Religionsunterricht. Es geht etwa um ästhetisches Lernen, Erzählen und Theologisieren mit Kindern, den Umgang mit Heterogenität oder die kreative Arbeit mit Texten.Sie finden hier fachdidaktische Perspekti-ven und konkrete Konzepte – verständlich und praxisorientiert für angehende sowie bereits praktizierende Lehrer/-innen.


Evangelische ReligionDidaktik für die GrundschuleHrsg. v. Platow, Birte Von: Lämmermann, Godwin

Der Band diskutiert theoretische Basics, zentrale Themen und neue sowie bewährte Methoden für einen innovativen evangeli-schen Religionsunterricht. Es geht etwa um Wertebildung, das Verhältnis zu Islam und Judentum, Schuld und Vergebung oder die Arbeit mit Bibeltexten.Sie finden hier fachdidaktische Perspekti-ven und konkrete Konzepte – verständlich und praxisorientiert für angehende wie bereits praktizierende Lehrer/-innen.


IslamDidaktik für die GrundschuleHrsg. v. Solgun-Kaps, Gül Von: Behr, Harry Harun / Graf, Peter / Haque, Yunus / Harter, Yasemin / Ildem, Miyesser / Kiefer, Michael u. a.

Die wichtigsten Grundlagen und Themen des Islamunterrichts in der Grundschule:Die Gottesvorstellung – Die Bedeutung des Koran als heiliges Buch – Die Rolle des Propheten Mohammed – Interreligiöses LernenDie vorgestellten konkreten Beispiele lassen sich leicht im Unterricht umsetzen. Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.






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Vertretungsstunden ohne Stress Sport 1–4Von: Streicher, Helen / Streicher, Judith

Themen: Spiel und Spaß mit Alltags- material, ausdauernd Laufen, Leichtathletik, Ballspiele, Kräftigung und Gleichgewichtsschulung, Schwimmen



Fachdidaktik für die GrundschuleSportHrsg. v. Kuhn, Peter / Salzmann, Alexandra

Die wichtigsten Grundlagen und Themen des Sportunterrichts in der Grundschule:• Bewegungslernen• Förderung emotionaler, personaler und

sozialer Kompetenzen• Spielerisches und fächerübergreifendes

Lernen• Organisationshilfen und Sicherheits-

erziehungDie vorgestellten konkreten Beispiele lassen sich leicht im Unterricht umsetzen. Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.


Fachfremd unterrichtenSport – Klasse 1–4Von: Spitzenpfeil, Barbara

Sport spannend unterrichten und die Schwerpunkte richtig setzen:Sportliche Stärken und Schwächen einschätzen, Regeln und Rituale einhalten, Körperspannung erfahren und steigern, Grundlegende Spielfertigkeiten mit und ohne Ball, Bewegungserfahrungen mit Alltagsmaterialien und Großgeräten.So vermitteln Sie Freude an vielseitiger Bewegung und zeigen allen Kindern ihre individuellen Lernfortschritte auf.



55 Lernspiele für Sport in der GrundschuleFür nachhaltiges und kompetenzorientiertes LernenVon: Thieme, Ina

Folgende Bereiche des Sportunterrichts stehen im Mittelpunkt:• altersgemäße Spiel- und Bewegungs-

möglichkeiten für die Turnhalle und im Freien

• Stärkung der koordinativen Fähigkeiten und der Grundeigenschaften Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Beweglichkeit

• Förderung physischer, psychischer und sozialer Ressourcen durch kooperative Aufgaben und Spielformen

• Spiele ohne Verlierer


SportUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber







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SportUnterrichtsmaterial, Fachdidaktik, Ratgeber

Sportarten GrundschuleHrsg. v. Thieme, Ina

In der Grundschule wird der Grundstein für lebenslange Freude an Bewegung gelegt. Die Schwerpunkte dieser Reihe sind daher:• Alternativen erlernen, die Spielfähigkeit

ermöglichen,• alle Schüler/-innen unabhängig von

ihrer sportlichen Fitness und ihren motorischen Fähigkeiten einbeziehen sowie

• mit der Lerngruppe gemeinsam den Sportunterricht planen und organisieren.

Gemeinsames Ziel ist es, das Gelernte in Wettkampf oder Show zu präsentieren.

Vom Laufen, Springen, und Werfen zur LeichtathletikKompakte Unterrichtsreihen Klasse 1–4Von: Thieme, Ina

Der Band richtet sich an Lehrer/-innen, die mit Blick auf die unterschiedlichen Voraussetzungen der Kinder im Sportunter-richt spielerisch deren koordinative und konditionelle Fähigkeiten fördern wollen.



Schwimmen – Mehr Sicherheit im WasserKompakte Unterrichtsreihen Klasse 1–4Von: Bandlow-Albrecht, Sandra / Thieme, Ina

In diesem Band geht es vor allem darum, den Kindern zunächst mehr Sicherheit im Wasser zu geben, bevor sie letztlich eine Schwimmart sicher beherrschen. Durch die Erweiterung des Bewegungsspektrums im Wasser und das Üben in Gruppen entwickeln die Schüler/-innen zudem soziale Kompetenzen wie Kooperations-fähigkeit, Fairness, Teamgeist und Rücksichtsnahme.



Einfache Tanz- und Fitness choreographien für Nicht-Tänzer & TalenteKompakte Unterrichsreihen Klasse 1–4Von: Thieme, Ina

Begeistern Sie Mädchen und Jungen für einfache Tanz- und Fitness-Choreografien!Mit den Methoden, Bausteinen und (Lied-)Vorschlägen in diesem Band entsteht Freude am gemeinsamen Bewegen zu Rhythmen. Dabei werden vielfältige Materi-alien wie Speedropes, Longropes, Bälle oder Gymnastikstäbe eingebunden. Auf diese Weise stärken Sie Koordination, Kondition sowie soziale Kompetenzen.



Starker Rücken durch BewegungKompakte Unterrichsreihen Klasse 1–4Von: Thieme, Ina

Begeistern Sie Ihre Klasse für eine gesund-heitsbewusste Haltungsförderung und stärken Sie das Rückgrat! Hier finden Sie schülerorientierte Konzepte für eine ganzheitliche Festigung der Haltung auf physischer und psychosozialer Ebene.Die Themen sind Stärkung des Körper-bewusstseins, Wechsel von An- und Entspannen, Erlangen gesundheits- bezogener Kenntnisse zur Körperhaltung, Aufbau von Kraft, Koordination und Kondition.











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Inklusions-Material GrundschuleSport Klasse 1–4Hrsg. v. Schmitt-Bosslet, Stephanie Von: Eife, Maria / Enders, Angela / Enders-Brenner, Laura / Enders-Brenner, Nils / Giese, Martin / Köhler, Jörg u. a.

Je nach Beeinträchtigung und Behinderung der Schüler/-innen müssen Sie im Sport-unterricht ein sehr vielfältiges Angebot vorbereiten. Hilfreich ist es dabei auf jeden Fall, sich zunächst einzelnen Förder-schwerpunkten zu widmen und Wege bzw. Stolpersteine aufzuzeigen.

In diesem Buch finden Sie fachdidaktische Grundlagen, Anregungen und Praxis-beispiele eines inklusiven Sportunterrichts. Kolleg(inn)en berichten von sehr unter-schiedlichen Situationen und zeigen so, wie sich Bewegungsbildung als Haltung auch im Schulkonzept umsetzen lässt und welche Voraussetzungen dafür nötig sind.


Rangel- und Raufspiele zum fairen KräftemessenKompakte Unterrichsreihen Klasse 1–4Von: Thieme, Ina

Begeistern Sie Ihre Schüler/-innen für das Raufen! Hier erhalten Sie dazu passend schülerorientierte Konzepte für ein faires Miteinander beim Kämpfen.Die Themen sind:• Regeln und Rituale zum Miteinander-

kämpfen,• Zieh- und Schiebekämpfe mit einem

Partner• Partnerkämpfe um ein Objekt



Die besonders runde Stunde – GrundschuleSport – Klasse 1/2Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Köhler, Ilka


Sport – Klasse 3/4Fertige Unterrichtsstunden mit MaterialienVon: Köhler, Ilka



Gemeinsam beginnenSport – Klasse 1–4Von: King, Christiane / Löschke, Julia

Ob für das Laufen und Springen, Schwimmen, Turnen an Geräten, für Bewegung mit Musik oder verschiedene Trendsportarten – in diesen mehr als 50 Spiel- und Übungs formen für die Lern-bereiche des Faches Sport ist einfach alles dabei!









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Perfekt organisiertRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer

50 Likes für deine GrundschulklasseLobkarten für Schüler*innen zum Sammeln

Fridolin hat heute aufmerksam zugehört und Luisa kam pünktlich in die Mathe-stunde. Das sollte gewürdigt werden. Machen Sie es doch einfach mit diesen witzig gestalteten Sammel-Lobkarten. So motivieren Sie die Kinder nicht nur, sondern stärken auch ihr Selbstbewusst-sein und Selbstwertgefühl.

Im Set enthalten sind 50 Karten mit Lobsprüchen zu Themen wie Hilfsbereit-schaft, Toleranz, Höflichkeit, Zusammen-halt, Aufmerksamkeit und gute Leistungen.

50 Bildkarten60 S. Kartenset, banderoliert(3. Quartal 2018)978-3-589-16169-0€ (D) ca. 9,99* | € (A) ca. 10,30* | CHF ca. 12,50*

Meine Klasse organisieren 1./2. Klasse (4. Auflage)Über 50 Ideen, Vorlagen und ChecklistenVon: Ferrary, Alexandra

Die ersten zwei Schuljahre legen den Grundstein für die gesamte Schullaufbahn. Ein Orientierungsrahmen, der Selbst- ständigkeit fördert und optimal das Lernen unterstützt, ist dabei sehr wichtig. Lassen Sie sich von diesem Buch dazu inspirieren, wie Sie den Schulalltag spannend und abwechslungsreich gestalten. Rituale, Organisationshilfen und Kopiervorlagen helfen vor allem Berufsanfängerinnen und -anfängern.Die 3. Auflage ist weiterhin lieferbar.

Kopiervorlagen mit CD-ROM96 S. Geheftet (4. Quartal 2018)978-3-589-16420-2€ (D) ca. 21,99 | € (A) ca. 22,70 | CHF ca. 27,50*

3./4. KlasseÜber 50 Ideen, Vorlagen und ChecklistenVon: Gerbaulet, Anna-Luise

Praktische Vorschläge und Materialien für einen abwechslungsreichen Schulalltag – besonders auch für Berufsanfänger/-innen: Ideen für ein gutes classroom management, zahlreiche Anregungen, die die Kinder motivieren und neugierig machen. Hilfreiche Ablaufpläne, Checklisten, Rituale und Kopiervorlagen erleichtern dabei Ihre Arbeit.Mit Tipps für die Organisation von schul-internen Veranstaltungen!

Kopiervorlagen mit Materialien zum Download96 S. Kartoniert978-3-589-03925-8€ (D) 21,99 | € (A) 22,70 | CHF 27,50*

320 Belohnungssticker für die GrundschuleCoole Fotos und Sprüche zum Loben und Motivieren

Set mit 320 lustigen Foto-Stickern, die motivieren und ein Lächeln in die Gesichter der Kinder zaubern.Sprücheauswahl (16 Motive):Bärenstark, Top!, Turbotoll, Superheld, Bienenfleißig, Du bist ein Überflieger, Feenfantastisch, Bravo, Dickes Lob, Sehr gut!, Gut!, Weiter so!, Cool!, Klasse!, Tor!, Juhu! Hurra!

8 Stickerbögen16 S. Loseblattsammlung978-3-589-15526-2€ (D) 3,99* | € (A) 4,10* | CHF 5,00*





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99 Tipps für die GrundschuleFür KlassenlehrerVon: Mittelstädt, Holger / Mittelstädt, Rainer / Tewes, Ferdinand

Die Erwartungen an Klassenlehrer/-innen sind extrem hoch und oft widersprüchlich. Diese Tipps helfen Ihnen, sich in den vielen komplexen Aufgaben zurechtzufinden und diese mit Freude zu bewältigen.

Themen:• Die Klasse kennenlernen• Die Klassengemeinschaft fördern• Die Gruppendynamik beachten• Für Disziplin sorgen• Mit den Eltern kooperieren• Feste und Ausflüge organisieren und

vieles mehr


Erfolgreiche Gesprächsführung in der SchuleGrenzen ziehen, Konflikte lösen, beratenVon: Müller, Günter / Palzkill, Birgit / Schute, Eva

Dieses Buch gibt eine praktische Schritt-für-Schritt-Anleitung, um Gespräche in der Schule zielgerichteter, entspannter und sicherer zu führen sowie Konflikte und Belastungen zu minimieren. Es stellt viele Beispiele zu unterschiedlichen Gesprächs-typen vor, wie Beratungsgespräch, Lern-beratung, Informationsgespräch, Konflikt- und Vermittlungsgespräch, Elterngespräch sowie kollegiale Beratung. Mit beispielhaf-ten Formulierungen für jeden Gesprächstyp und zahlreichen Materialien auf CD-ROM.

Buch mit Kopiervorlagen und CD-ROM120 S. Kartoniert978-3-589-16046-4€ (D) 22,99 | € (A) 23,70 | CHF 28,70*

Lehrerbücherei GrundschuleFundgrube KlassenführungDas Nachschlagewerk für jeden TagHrsg. v. Christiani, Reinhold Von: Auras, Thomas / Bongartz, Thomas / Braach, Petra / Braun, Dorothee / Dorn, Martina Iris / Hacker, Birgit u. a.

Aus der Praxis berichten erfahrene Kolleginnen und Kollegen über alles, was man für die Klassenführung wissen muss:• Rechte und Pflichten kennen• Ein neues Selbstverständnis entwickeln• Konflikten entgegentreten• Mit Kollegen und Eltern konstruktiv

zusammenarbeiten• Die Klasse als Lebens- und Lern-

gemeinschaft fördern





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„Schon als Junglehrer/-in spüren wir schmerz-lich: Erstens kommt es anders, zweitens als geplant. Leider bleibt dies ein Dauerbrenner. Versuchen Sie, mit einer überraschungs-off enen Grundhaltung das Abweichen nicht als Katastrophe zu empfi nden und auch die komische Seite der Störung zu sehen. Dieses Buch unterstützt Sie mit konkreten Tipps dabei, Ihre Haltung zu verändern. “

Heidemarie Brosche, Autorin

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Das tut der Seele gut!Ratgeber und Praxishilfen für alle Fächer

Flexibel handeln im UnterrichtWenn es nicht so läuft wie geplantVon: Brosche, Heidemarie

Das Ungeplante ist normal, der Umgang damit die wahre Kunst!Oft verläuft der Unterricht anders als geplant. Viele Lehrer/-innen erleben das – gerade am Anfang ihrer Lehrtätigkeit – als Misserfolg, als Scheitern. Kein Wunder, denn es findet grundsätzlich vor Publikum statt. Dieses Buch zeigt, dass sich selbst das Abweichen vom Geplanten planen und nutzen lässt. Lernen Sie, flexibel auf Herausforderungen zu reagieren.

Buchca. 120 S. Kartoniert(3. Quartal 2018)978-3-589-16153-9€ (D) ca. 13,99 | € (A) ca. 14,40 | CHF ca. 17,50*

Mehr Gelassenheit und Achtsamkeit im Schulalltag (2. Auflage)So können wir es packenVon: Brosche, Heidemarie / Kasten, Jeanett

Lehrkräfte haben viele Herausforderungen zu meistern: Umgang mit Unterrichts-störungen, Elterngespräche, spontane Vertretungsstunden, schwierige Schüler/ -innen etc. Mut, Professionalität sowie Selbstkritik und Humor sind dabei gefragt. Mit diesem Buch gelingt es Ihnen, in problematischen Situationen einen kühlen Kopf und gute Laune zu bewahren. Die Autorinnen schildern humorvoll Momente ihres eigenen Schulalltags und dazu passende pragmatische Lösungsansätze.




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99 Tipps für die GrundschuleGesund bleiben im LehrerjobVon: Augendopler, Heidrun / Kirstein, Nikolaus

Bleiben Sie gesund – hier finden Sie wert-volle Tipps für den Alltag als Lehrer/-in. Lernen Sie Ihre Stärken kennen und teilen Sie Ihre Energie effektiv ein. Anregungen zum Umgang mit Unterrichtsstörungen oder Konflikten mit Schülern, Eltern oder Kollegen unterstützen Sie dabei.


30 Geschenk-Karten für LehrerinnenWitzige, tröstende, motivierende Licht blicke für den Schulalltag

Den Schulalltag zu meistern, ist oft gar nicht so einfach. Und doch schaffen Sie es immer wieder: Sie sind zugleich Lehrerin, Erzieherin, Improvisationskünstlerin und noch vieles mehr! Dafür verdienen Sie und Ihre Kolleginnen und Kollegen Anerkennung. Mit diesen Geschenkkarten erhalten Sie kleine Wertschätzungsduschen und Freude zum Behalten oder Weiter-verschenken: So können Sie mit lustigen, schönen und ermutigenden Sprüchen und Bildern ganz charmant Anerkennung, Mut und Trost aussprechen, motivieren oder einfach Danke sagen.

30 KartenKartenset, banderoliert978-3-589-16138-6€ (D) 9,99* | € (A) 10,30* | CHF 12,50*

Wie Wertschätzung in der Schule Wunder wirkt„Lobduschen, Likes und Liebesbriefe“ bewusst im Schulalltag einsetzenVon: Brosche, Heidemarie / Thum, Sabine

Warum ist eine bewusste Wertschätzung in der Schule wichtig und warum schleicht sich doch immer wieder Entwertung ein?Die Autorin zeigt, dass echte Wert- schätzung eine Frage der Haltung ist, weist auf klassische Fallen hin und nennt zahlreiche konkrete Möglichkeiten wertschätzenden Verhaltens.

Dabei orientiert sie sich unter anderem am Tages- und Jahreslauf, betont Wert-schätzung als ein Anliegen der gesamten Schule und widmet sich auch einem wertschätzenden Schriftverkehr.Mit vielen konkreten Praxisbeispielen und Kopiervorlagen, auch als Download.





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Stopp – die Regel gilt!Unterrichtsstörungen, Regelübertretungen, Konfl ikte – all das gehört zum normalen Schulalltag dazu und erfordert viel Energie. Einfache Patentrezepte gibt es hier nicht, dafür aber Tipps, Fallbeispiele, Strategien und Lösungsansätze.

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Das Miteinander gestaltenRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer

Lehrerbücherei GrundschuleMobbing und Gewalt in der Grundschule – ein PräventionskonzeptVon: Braselmann, Hans-Jürgen / Braun, Dorothee

Richtig reagieren bei Gewalt und Mobbing!Schwerpunkte: Hintergründe; Maßnahmen im konkreten Konfliktfall; Klassen- und schulbezogene Strategien zur Gewalt-prävention; Emotional-soziale Kompetenzen individuell fördernBei den Kindern sollen nachhaltige Entwicklungen im Verhalten angestoßen werden – unter sinnvoller Einbeziehung der Eltern.


Mit Störungen umgehen – Neu bearbeitungVon: Braun, Dorothee / Schmischke, Judith

Das Praxisbuch hilft dabei, das Verhalten der Schüler/-innen besser zu verstehen:Es durchleuchtet die Ursachen von Unterrichtsstörungen, zeigt Wege, wie sich mit richtigen Konsequenzen auf diese Unterrichtsstörungen reagieren lässt, und gibt Informationen zur wirksamen Prävention.Mit Störungen umgehen umfasst zahlreiche Übungen und Materialien.


Mit Grundschülern klarkommenVon: Lohmann, Gert

Unterrichtsstörungen besser verstehen!Der erfahrene Autor dieses Praxisbuchs• weist auf die Ursachen hin,• zeigt viele Handlungsmöglichkeiten auf,• beschreibt Präventionsmaßnahmen und• gibt zahlreiche Übungen und Materialien

an die Hand.So können Sie optimal reagieren und ein gutes Arbeits- und Klassenklima schaffen.





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Stopp – die Regel gilt!Von: Meis, Mona-Sabine / Rhode, Rudi

In diesem Band finden Sie Strategien, praktische Tipps und Hilfen, wie Sie nach Regelverstößen und Grenzverletzungen konsequent und wertschätzend auftreten.Stopp – die Regel gilt! stellt anhand konkreter Unterrichtsstörungen oder Vorfälle während der Pause systematisch und praxisnah vor, welche deeskalativen und konfrontativen Interventions-Strate-gien Ihnen sofort weiterhelfen. Thema sind auch körpersprachliche und verbale Botschaften.


Umgang mit „schwierigen“ Kindern (11. Auflage)Auffälliges Verhalten – Förderpläne – HandlungskonzepteVon: Bergsson, Marita / Luckfiel, Heide

Kinder mit auffälligem Verhalten gibt es in fast allen Grundschulklassen. Die Autorinnen machen Vorschläge für die diagnostische Arbeit und stellen detaillierte Förderpläne und Handlungskonzepte vor. Dabei geht es nicht um Patentrezepte, sondern um realistische Schritte, die das eigene Wahrnehmungs- und Handlungs-repertoire erweitern können.


99 Tipps für die GrundschuleStörungsfreier UnterrichtVon: Deister, Winfried / Kowalczyk, Walter

Mit Tipps und Tricks ein gutes Arbeitsklima herstellen:Unterrichtsstörungen stressen enorm, stören das Klassenklima, verhindern Lernerfolge. Diese Tippsammlung liefert fundierte Lösungsansätze, die die Ursache bei der Wurzel packen und vor allem präventiv wirken. Schöpfen Sie wieder Mut!





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Weiterwissen im SchulalltagRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer

Nur Lernbegleiter? Unsinn, Lehrer!Lob der UnterrichtslenkungVon: Felten, Michael

Relaunch der Lehrerrolle: Dieser Band vermittelt forschungsbasiert und praxis-tauglich ein zeitgemäßes Leitbild der zentralen Haltungen und Aufgaben von Lehrpersonen.Die aktuelle Lern- und Unterrichts-forschung zeigt, dass die modische Vision vom Lernbegleiter zu kurz greift.

Die überfällige Qualitätssteigerung von Unterricht, vor allem die gezielte Unter-stützung von Schülern und Schülerinnen mit Lernschwierigkeiten, erfordert hoch-gradig lenkungs- und beziehungsaktive Lehrer/-innen. Diese Rolle wird in vier Handlungsfeldern und zahlreichen methodischen Anregungen skizziert: in einem erfrischenden Stil-Mix aus Sachbuch und Essay, Praxistipps und Mitdenk-Aufgaben.


Schule aus SchülersichtEin Feedback über die Neuerungen in Unterricht und SchuleHrsg. v. Hüls, Ansgar / Schneider, Jost

Was halten eigentlich unsere Schüler/ -innen von Inklusion, von Binnen- differenzierung oder vom kooperativen Lernen?Lesen Sie hier authentische und nicht selten überraschende Schüleräußerungen zur aktuellen Schulentwicklung. Außerdem erhalten Sie Tipps, wie Sie das Feedback-Instrument des qualitativen Schüler- interviews für Ihre eigene schulinterne Evaluation nutzen können.

Buch mit Materialien zum Download264 S. Kartoniert978-3-589-15684-9€ (D) 24,99 | € (A) 25,70 | CHF 31,20*

99 Tipps für die GrundschuleDen Schulalltag meisternHrsg. v. Metzger, Klaus Martin Von: Hoegg, Günther

Der Schulalltag bringt viele Herausforde-rungen mit sich: Der Unterricht muss möglichst reibungslos verlaufen, Disziplinprobleme gilt es, in den Griff zu bekommen, mit Eltern gut zusammen-arbeiten und noch dazu neue Vorgaben direkt umsetzen.In diesem Band finden Sie viele Tipps, wie Sie das bewältigen – und dabei vor allem stressfrei bleiben.


Lehrerbücherei GrundschuleSchulrecht für die Grundschule (3. Auflage)Von: Hoegg, Günther


Kinder individuell fördernLernwege gestalten – Förderdiagnostik, Förderpläne, Förderkonzepte – Für die Klassen 1 bis 4Von: Braun, Dorothee / Schmischke, Judith







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Ratgeber und Praxishilfen für alle FächerMethoden-Knaller

Methoden Curriculum-Klasse 1/2Von: Leick, Miriam


Methoden Curriculum-Klasse 3/4Von: Leick, Miriam


Die große Methodensammlung für die GrundschuleEin „Best of“ für alle FächerEin Methodenpool für die unterschied- l ichsten Anforderungen und alle Fächer des Grundschulunterrichts. Konkrete Stundenbeispiele erläutern jede vor-gestellte Methode. Mit dem beigefügten Material lassen diese sich sofort umsetzen – und schnell und einfach auf andere Themen übertragen.Für den perfekten Überblick gibt es zu jeder Methode eine Übersicht zu Stundenthema, benötigter Zeit, Material und Klassenstufe sowie Tipps und Varianten.


Lehrerbücherei GrundschuleFür mehr Methodenvielfalt in der GrundschuleVon: Laak, Anke van

Welche Methoden eignen sich besonders gut in der Grundschule? Und wieso ist Methodenvielfalt so wichtig?Probieren Sie es aus: T-Chart, Ampel-methode, Arbeit mit Verabredungskarten, Graffitimethode oder Spickzetteltraining. Diese meinungsbildenden, visualisieren-den, strukturierenden Methoden sowie Präsentationsarten bereichern Ihren Unterricht.Wichtige Sozialformen werden besonders berücksichtigt.


Methoden-Curriculum für die SchuleEinführung, Trainingsmaterial, ChecklistenDiese Kopiervorlagen sind Teil eines Curriculums, das es so bisher nicht gab: Es baut von Klasse 1 bis 10 aufeinander auf und liefert umfassende Materialien zur Förderung der Sach-, Selbst- und Sozial-kompetenz. Mit dem grundlegenden Strategie- und Methodenrepertoire lässt sich an konkreten Inhalten reflektieren und trainieren – so entstehen im Unterricht Handlungsroutinen. Bei der Sach- kompetenz werden grundlegende Lern- und Arbeitstechniken vermittelt; bei der Selbstkompetenz wird im Sinne einer stärkenorientierten Pädagogik die Person als Ganzes gefördert.

Vollständig ausgearbeitete Stundenbilder und übersichtliche Arbeitsmaterialien erleichtern der Lehrkraft die Arbeit. Die Schüler/-innen werden aktiv, indem sie ihr eigenes Können erkennen und ihr Wissen selbstständig evaluieren.Themen:• Strukturieren und organisieren• Informationen gewinnen, verarbeiten

und anwenden• Lesen, lernen und einprägen• Selbstreflektion und Stärken fördern• Motivation und Umgang mit Emotionen• Partner- und Gruppenarbeit• Miteinander umgehenMit Selbsteinschätzungsbogen sowie editierbaren Kopiervorlagen auf CD-ROM.





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Für ZwischendurchRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer

Konzentrationstraining für die GrundschuleKlasse 1-4Von: Kroll-Gabriel, Sandra

Das Komplettpaket zum sofortigen Einsatz! Neben dem Haupttraining zur Steigerung der Aufmerksamkeit, Verbesserung der Merkfähigkeit und für ein höheres Arbeitstempo gibt es zahlreiche Tipps und Checklisten für Lehrer/-innen und Eltern, ergänzendes Fördermaterial sowie einen Katalog mit Maßnahmen für den Regel-unterricht.

Aus dem Inhalt:• Stille – Schalte dein inneres Radio ab• Zuhören – Ich höre aufmerksam zu• Geduld – Ich warte, bis ich an der Reihe

bin• Geschwindigkeit – Ich arbeite flott



Meine dicke Spielesammlung für die GrundschuleEine Spielesammlung für die unterschied-lichsten Anforderungen und alle Fächer des Grundschulunterrichts! Jede vorgestellte Methode ist an einem konkreten Stunden-beispiel erläutert und kann mit dem bei-gefügten Material sofort eingesetzt werden – ist aber auch schnell und einfach auf andere Themen übertragbar. Für den perfekten Überblick wird jede Methode von einer Übersicht zu Stundenthema, benötigter Zeit, Material und Klassenstufe eingeleitet und schließt mit Tipps und Varianten.


Lernen im SpielDie Spiele und Übungen sind pädagogisch durchdacht, kurz und präzise beschrieben. Sie lassen sich ohne viel Vorbereitungs-aufwand schnell einsetzen.

55 Mal fünf Minuten zur RegenerationBewegung, Konzentration, KoordinationHrsg. v. Adleff, Barbara

Die kleine Pause zwischendurch: Spiele für insgesamt 55 x 5 Minuten, um zur Ruhe zu kommen, für die Konzentration und Koordination.






Cornelsen AkademieFür ein Plus an Stärkung: Off ene Workshops, Online-Live-Seminare, interne Fortbildung

Stufe um Stufe, Schritt für Schritt zum Lernerfolg: Nutzen Sie jetzt unser Angebot, um Ihre Potenziale weiter auszuschöpfen und den Schulalltag leichter zu gestalten.

Die Cornelsen Akademie ist Ihr kompetenter Partner bei der Umsetzung von schulinternen und persönlichen Entwicklungs-prozessen. Gemeinsam mit erfahrenen Referent/-innen schaff en wir praxisnah Erfolgserlebnisse und geben Impulse für ein Lernen auf Augenhöhe – bei Ihnen vor Ort, in off enen Workshops oder virtuell im Online-Live-Seminar. Sprechen Sie uns an.

Neu bei uns ab dem kommenden Schuljahr: Onlinekurse zum Selbstlernen – Weiterbildung wann immer und wo Sie wollen.

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UnterrichtsentwicklungVon: Meyer, Hilbert

Wie kann man Unterricht sinnvoll weiter-entwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst? In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema „Grund-formen des Unterrichts und deren Lern-wirksamkeit“ auf. Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren. Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/-innen, Referendarinnen und Referendare!

Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule

Buch mit CD-ROM208 S. Kartoniert978-3-589-22473-9€ (D) 20,99 | € (A) 21,60 | CHF 26,20*

Was ist guter Unterricht? (12. Auflage)Von: Meyer, Hilbert

Hilbert Meyer stellt hier zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien vor, die das aktuelle Wissen über erfolgreiche Unter-richtsstrukturen bündeln. Er beschreibt Kompetenzfelder, die Lehrer/-innen haben und Schüler/-innen entwickeln sollten, um gemeinsam guten Unterricht machen zu können. Das Buch vermittelt Berufs-anfängern Grundlagenwissen für einen gelungenen Unterricht und hilft erfahrenen Lehrkräften, professionell mit den neueren Forschungsergebnissen umzugehen.

BuchMit didaktischer Landkarte192 S. Kartoniert978-3-589-22047-2€ (D) 20,99 | € (A) 21,60 | CHF 26,20*

Was ist guter Unterricht? (8. Auflage)Von: Meyer, Hilbert

Für alle, die den Autor bei einem 65-Minuten-Vortrag erleben möchten, gibt es die 7. Auflage auch mit einer Video-DVD.

Buch mit Video-DVDMit didaktischer Landkarte192 S. Festeinband978-3-589-22075-5€ (D) 30,99 | € (A) 31,90 | CHF 38,70*

Leitfaden Unterrichtsvorbereitung (9. Auflage)Von: Meyer, Hilbert

Kompetent planen – erfolgreich unterrichten:• Teil I beantwortet Fragen von Berufs-

anfängern – verständlich, konzentriert und mit einer Prise Humor.

• Teil II stellt ein kompetenzorientiertes Planungskonzept für den Unterricht aller Schulstufen und -formen vor. Hier finden auch Berufserfahrene nützliche Anregungen für ihren weiteren Professionalisierungsprozess.


Hilbert MeyerRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer





„Es häufen sich Vorschläge von Beratern, Change-Begleitern oder Psychologen, wie Schule weiterzuentwickeln sei. Dabei wollen sich Lehrer/-innen selbst einbringen. Ich möchte dabei Unterstützung anbieten, zeige im Drei-Säulen-Modell, wie sich unterschiedliche Grund-formen von Unterricht verbinden lassen und welche 10 didaktischen Standards Unterricht berücksichtigen muss.“

Hilbert Meyer, Autor

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UnterrichtsMethoden I – Theorieband (17. Auflage)Von: Meyer, Hilbert

Der Theorieband bietet eine gründliche Klärung der unterrichtsmethodischen Begriffe. Er zeigt, wie auch unter schwieri-gen Bedingungen ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand möglich ist. Besonders geeignet für Kandidaten des 1. und 2. Staatsexamens und ihre Prüfer/-innen.

Buch mit zwei didaktischen Landkarten272 S. Kartoniert978-3-589-20850-0€ (D) 22,99 | € (A) 23,70 | CHF 28,70*

UnterrichtsMethoden II – Praxisband (14. Auflage)Von: Meyer, Hilbert

Dieser Praxisband liefert einen umfassen-den Überblick über das heute verfügbare, unterrichtspraktisch erprobte Methoden-repertoire – vom Frontalunterricht bis zum selbstorganisierten Lernen. Er ist für Berufsanfänger/-innen und berufserfahrene Lehrer/-innen gleichermaßen bestimmt.

Buch mit zwei didaktischen Landkarten464 S. Kartoniert978-3-589-20851-7€ (D) 23,99 | € (A) 24,70 | CHF 30,00*

Didaktische Modelle [11. Auflage]Von: Meyer, Hilbert Von: Jank, Werner / Meyer, Hilbert

Diese gut lesbare Einführung schult didaktisches Denken. Sie hilft, eigene Vorstellungen von gutem Unterricht zu entwickeln und in fruchtbare Lehr-Lern-Prozesse einzutreten.Aus dem Inhalt: Die Einführung: Was ist Didaktik?, Die wichtigsten didaktischen Modelle, Schriftliche Unterrichtsplanung, Aktuelle Unterrichtskonzepte, Lektionen zum Thema Lernen und Entwicklung, Konstruktivistische Didaktik, Der Professionalisierungsprozess, Strukturmodell des Unterrichts

Buch mit didaktischer Landkarte400 S. Kartoniert978-3-589-21566-9€ (D) 23,99 | € (A) 24,70 | CHF 30,00*




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Erfolgreich durch Studium und ReferendariatRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer

Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilenEin Leitfaden für Ausbilder_innenVon: Brabender, Arno / Wittschier, Michael

Für Fachleiter/-innen, Seminar- und schulische Ausbilder/-innen: konkrete Hilfen und Materialien sowie praktische Anleitungen zum sofortigen Einsatz.

Aus dem Inhalt:• Die Unterrichtsnachbesprechung (UNB)

als Ausbildungselement• Der weite Weg vom Wissen zum Handeln• Personale Aspekte der UNB• Prinzipien und Verfahren der UNB• Die professionelle Unterrichts-

beobachtung• Formale, strukturelle und inhaltliche

Faktoren der UNB• Konzepte und Modelle der UNB


Leitfaden Schulpraxis (10. Auflage)Pädagogik und Psychologie für den Lehr berufHrsg. v. Bovet, Gislinde / Huwendiek, Volker

Überarbeitet und aktualisiert – das Standardwerk enthält alles, was Sie für erfolgreiches Unterrichten brauchen. Praktikable Handlungsanleitungen sowie Wissenschafts- und Professionswissen werden hier übersichtlich zusammen-gefasst.Sechs Themenblöcke präsentieren alle praxisrelevanten Informationen: Unterricht, Lernen, Beurteilen und Beraten, Interaktion, Entwicklung und Erziehung, Schule und Gesellschaft.


Erfolgreich durch das PraxissemesterGestaltung, Durchführung, ReflexionHrsg. v. Jürgens, Eiko Von: Aeppli, Jürg / Berkemeyer, Nils / Biederbeck, Ina / Boecker, Sarah Katharina / Droll, Manuela / Dutke, Stephan u. a.

Grundlegende Informationen und Arbeits-materialien zur Planung, Durchführung und Reflexion der studienbegleitenden Praxis-phase: Hier finden Sie zentrale Aspekte und Themen, die in der Praxisphase für alle Beteiligten wichtig sind. Es werden theoretische Einordnungen vorgenommen, Strukturierungshilfen sowie Ressourcen angeboten.


Referendariat kompakt für die GrundschuleHrsg. v. Metzger, Klaus Martin Von: Eichhorn, Christoph / Forstmaier, Heidrun / Haag, Ludwig / Hörsgen, Enno / Illmann, Birgit / Kliemann, Sabine u. a.

Angekommen im LehrerberufReferendariat kompakt für die Grundschule bringt Sie sicher durch die ersten und viele weitere Unterrichtstage:• Kompaktes Wissen strukturiert

aufbereitet• Praxisnah mit konkreten Handlungs-

möglichkeiten• Sofort einsetzbares Material mit

Hinweisen zur Vertiefung: Checklisten, Modelle






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Unterricht planen, durchführen, reflektierenPraxisorientierung, Fallbeispiele, ReflexionsaufgabenVon: Haag, Ludwig / Keller-Schneider, Manuela / Kiel, Ewald / Zierer, Klaus

Dieser Band hilft besonders Berufs- anfängern: durch die Schilderung bekann-ter Problemsituationen sowie durch eine theoriebasierte Reflexion, exemplarische Handlungsempfehlungen und weiter-führende Reflexionsaufgaben.Themen: Pädagogisches Handeln in der Schule, Unterricht analysieren und planen, Unterricht durchführen, evaluieren und reflektieren


Leistung messenPraxisorientierung, Fallbeispiele, ReflexionsaufgabenVon: Lerche, Thomas

Dieser Band hilft besonders Berufs- anfängern, die Unterrichtsplanung und -durchführung zu meistern. Der Titel schildert Problemsituationen, gibt theorie-basierte Reflexion und exemplarische Handlungsempfehlungen. Schwerpunkte: Leistungsbewertung professionalisieren – Funktionen, pädagogische Potenziale und gesetzliche Bestimmungen der Leistungs-beurteilung – Leistungsbewertung zwischen Messbarkeit und Wertschätzung


Studium kompaktEinführung in die SchulpädagogikVon: Kiper, Hanna / Meyer, Hilbert / Topsch, Wilhelm

Lehramtsstudierende aller Schulformen und Fächer erhalten hier einen grundlegen-den Einblick in schulpädagogische Fragen, Überlegungen und Begriffe.Der Band vermittelt das Theorie- und Praxiswissen, das für kompetentes Handeln in Schulpraktika nötig ist. Dabei geht es um Unterrichtsanalysen, -planung und -methoden sowie um Kriterien der Leistungsmessung und -beurteilung. Basierend auf einer erfolgreichen Vorlesung an der Universität Oldenburg.

Studienbuch208 S. Kartoniert978-3-589-21657-4€ (D) 19,50 | € (A) 20,10 | CHF 24,40*

Grundwissen LehrerbildungUmgang mit HeterogenitätPraxisorientierung, Fallbeispiele, ReflexionsaufgabenVon: Streber, Doris

• Argumente für das Unterrichtsprinzip der Heterogenität – Chance und Bereicherung

• Ziele: Was sollen und was können Lehrkräfte durch die Heterogenität erreichen?

• Diagnoseinstrumente• hilfreiche Maßnahmen bei der

Umsetzung• Einsatz von Förderplänen• adaptive Lehrkompetenz






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Know-how für SchulleitungenRatgeber und Praxishilfen für alle Fächer

SchulmanagementDie wichtigsten Tipps für Schulleiter in kompakter FormAktuelle Schulleitungsthemen – kurz, über-sichtlich und präzise erläutert. Die Reihe liefert sofort anwendbares Praxiswissen und Tipps für den Alltag, ohne sich lange mit bildungstheoretischen Hintergründen aufzuhalten. Checklisten und andere Materialien stehen zum Download zur Verfügung. Weiterführende Adressen, Literatur und Links ermöglichen ein Vertiefen der Themen.

Schule leiten von A bis Z – SchulrechtVon: Rademacher, Stephan

Dieser praxisnahe Ratgeber begleitet Sie in allen Belangen rund ums Schulrecht. Informieren Sie sich über schulrechtliche Inhalte und lernen Sie die Schule als Teil der öffentlichen Verwaltung und die Gesetzessprache kennen. Neben zahl-reichen Rechtsfällen liefert der Band Mustertexte zur rechtssicheren Formulie-rung von Schriftsätzen an Eltern sowie viele Tipps und Verweise zum Weiterlesen.

Buchca. 128 S. Kartoniert (3. Quartal 2018)978-3-589-16403-5€ (D) ca. 18,99 | € (A) ca. 19,60 | CHF ca. 23,70*

Schule leiten von A bis Z – PersonalentwicklungHrsg. v. Mittelstädt, Holger Von: Brüssow, Manuela / Mittelstädt, Holger / Schittek, Philipp


Schule leiten von A bis Z – DelegierenVon: Mittelstädt, Holger

Buch mit Materialien über Webcode128 S. Kartoniert978-3-589-16044-0€ (D) 18,99 | € (A) 19,60 | CHF 23,70*

Schule leiten von A bis Z – Innehalten und neue Wege findenHrsg. v. Mittelstädt, Holger Von: Kirsten-Schmidt, Hans-Peter


Schule leiten von A bis Z – KonferenzenHrsg. v. Mittelstädt, Holger Von: Kirsten-Schmidt, Hans-Peter


Schule leiten von A bis Z – UnterrichtsqualitätHrsg. v. Mittelstädt, Holger Von: Dathe, Holger


Schule leiten von A bis Z – Gespräche führenHrsg. v. Mittelstädt, Holger Von: Hilbig, Frank









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Schule leiten von A bis Z – Widerstände und Konflikte angehenHrsg. v. Mittelstädt, Holger Von: Hilbig, Frank

Tipps zur gründlichen Vorbereitung auf schwierige Gesprächssituationen:• Mit Widerständen sicher und der Rolle

gemäß umgehen• Ängste abbauen und Grenzen setzen• Konfliktbearbeitung als Teil professio-

neller Zusammenarbeit einfordern• Klarheit der eigenen Rolle im Konflikt

als Beteiligter und als Vorgesetzter


Wegweiser SchulleitungHrsg. v. Hiebl, Petra / Seitz, Stefan Von: Brenner, Doris / Hiebl, Petra / Klenk, Gerald / Kraus, Erich / Pfrang, Agnes / Rieger, Edmund u. a.

• Leitfaden zu allen Themenkomplexen der Schulleitung

• Checklisten und Musterschreiben zu Themen wie Projektmanagement, Schul- und Unterrichtsentwicklung, Geschäftsverteilung, kollegiale Beratung

• Editierbare Vorlagen auf CD-ROM• Mit wichtigen Linklisten, Fortbildungs-

möglichkeiten und Adressen

Buch mit Kopiervorlagen auf CD-ROM (2. Auflage)224 S. Kartoniert978-3-589-16301-4€ (D) 29,99 | € (A) 30,90 | CHF 37,50*

Schulleitung im TeamHrsg. v. Hiebl, Petra / Seitz, Stefan Von: Chott, Christel / Hiebl, Petra / Klenk, Gerald / Post, Eva / Schmidtlein-Mauderer, Christina / Seitz, Stefan

Zahlreiche Anregungen und wertvolle Praxistipps zeichnen Schulleitung im Team aus. Sie erfahren, wie Sie gemeinsam Themen wie Geschäftsverteilung, Verwal-tung, Führungsqualitäten, Kommunikation und Zeitmanagement angehen. Check-listen und Musterschreiben erleichtern die Arbeit. Wichtige Links, Fortbildungs-möglichkeiten und Adressen geben weiter-führende Hilfe. Mit editierbaren Vorlagen auf CD-ROM.


Schule wirkt.Wie Schulleitungen und Lehrkräfte Hattie-Erkenntnisse optimal nutzen könnenVon: Berger, Regine / Granzer, Dietlinde / Looss, Wolfgang

Die Erkenntnisse der Hattie-Studie bieten vielfältige Innovationsmöglichkeiten für deutsche Schulen – entscheidend für ihre Umsetzung ist die Schulleitung!Das Buch zeigt die Wirkung der wichtigsten Faktoren, eröffnet Zusammenhänge und ermöglicht Verstehen.

Sie lernen, wie man Instrumente zur Umsetzung neuer Erkenntnisse auswählt. Klar, verständlich, strukturiert und fachlich versiert eröffnet es individuelle Zugänge zu dem, was die Schule bewegt: Schüler für ihr eigenes Lernen zu begeistern und den Lernzuwachs sicherzustellen!






Gesucht – gefunden!Unterrichtsmaterial und Ratgeber für Lehrer/-innen, Referendare und Schulleitungen

Alles an einem Ort• Fachliteratur für Schulleitungen• Ratgeber rund um Schule, Unterricht und Lehrerleben• Kopiervorlagen für viele Anlässe und runde Stunden• Soforthilfen für Organisationskrempel, Diagnose,

Förderung und Vertretung • Basics für das Referendariat• Fachdidaktik, -methodiken und Praxisbuch Meyer

für modernen Unterricht

Kompakt, fundiert, praktischVon A wie Achtsamkeit bis Z wie Zeitmanagement –einfach reinlesen und umsetzen.

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2 in 1: Mit Bildergeschichten Texte verfassen und Rechtschreibung trainieren (Kombitraining Deutsch) 20

33 Mal Musik für zwischendurch (Lernen im Spiel) 51

44 Lernspiele für DaZ in der Grundschule (Lernen im Spiel) 14

50 Likes für deine Grundschulklasse! 60

55 Lernspiele für Ethik, Religion und Philosophie (Lernen im Spiel) 54

55 Lernspiele für Sport in der Grundschule (Lernen im Spiel) 57

55 Mal fünf Minuten zur Regeneration (Lernen im Spiel) 68

77 Lernspiele für den Sachunterricht in der Grundschule (Lernen im Spiel) 43

77 Lernspiele für Mathematik in der Grundschule (Lernen im Spiel) 37

AAnfangsunterricht (99 Tipps) 3Anlautposter für Vorschulkinder

(Lernposter) 5

BBelohnungssticker für die

Grundschule 60Besonders runde Stunde –

Grundschule, DaZ 14 Deutsch 28 Englisch 47 Kunst 48 Musik 50 Religion 54 Sport 59

Beurteilen und Fördern im Mathematikunterricht (Lehrerbücherei Grundschule) 39

Bibelgeschichten spannend mit Steckbausteinen und Spielfiguren 55

Bildungsstandards für die Grundschule (Lehrerbücherei Grundschule), Deutsch konkret 21 Mathematik konkret 40

Bunte Formenposter für Vorschulkinder 5

DDas bin ich – das DaZ/DaF

Arbeitsheft für Deutschlerner (A1) 18

DaZKinder unterrichten (99 Tipps) 12

DaZ Grundschule (Oldenbourg Pädagogische Zeitschriften) 11Deutsch – Wortarten und Satz

glieder (Lernposter) 22Deutsch als Zweitsprache –

alle Kinder lernen Deutsch (Lehrerbücherei Grundschule) 18

Deutsch: Fit für den Übertritt in Realschule und Gymnasium (Kannst du das?) 22

Deutsch lernen mit Flüchtlingen 13

Deutsch lernen mit Fotokarten 16, 17

Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch 24, 25, 29 Mathematik 37

Didaktische Modelle (Praxisbuch Meyer) 71

Digitale Medien für Unterricht, Lehrerjob und Schule 10

Digitale Medien im Grundschulunterricht gezielt einsetzen – Spielerisch lernen mit Apps & Co. 10

EEinfache Tanz und Fitness

choreographien für NichtTänzer & Talente (Sportarten Grundschule) 58

Einführung in die Schulpädagogik (Studium kompakt) 73

Entdecken und Forschen im Sachunterricht 44

Erfolgreich durch das Praxissemester 72

Erfolgreiche Gesprächsführung in der Schule 61

ErsteHilfeAdjektive, Adverbien, Präpositionen (Deutsch lernen mit Fotokarten) 17

ErsteHilfeDolmetscher für Grundschullehrer/innen 14

ErsteHilfeSätze (Deutsch lernen mit Fotokarten) 16

ErsteHilfeVerben (Deutsch lernen mit Fotokarten) 16

ErsteHilfeWörter (Deutsch lernen mit Fotokarten) 17

FFachdidaktik für die Grund

schule, Deutsch 19 Deutsch als Zweitsprache 15 Englisch 46 Evangelische Religion 56 Islam 56 Katholische Religion 56 Kunst 49 Lesen 24 Mathematik 33 Musik 50 Sachunterricht 42 Schriftsprache erwerben 26 Sport 57

Fachfremd unterrichten, Englisch 45 Ethik 53 Kunst 48 Mathe 38 Musik 51 Sport 57

Fachmethoden Grundschule 15, 19, 33, 42, 45, 50, 54

Flexibel handeln im Unterricht 62

Forscherfragen für kleine Detektive (Entdecken und Forschen im Sachunterricht) 44

Freiarbeitsmaterial für die Grundschule, Allgemein 7 Deutsch 6 Mathematik 6, 8

Fundgrube Klassenführung (Lehrerbücherei Grundschule) 61

Für das Schreiben begeistern (Lehrerbücherei Grundschule) 25

Für Deutsch (99 Tipps) 19Für Klassenlehrer (99 Tipps) 61Für Mathematik (99 Tipps) 33Für mehr Methodenvielfalt

in der Grundschule (Lehrerbücherei Grundschule) 67

GGemeinsam beginnen,

Deutsch 21 Deutsch als Zweitsprache 15 Englisch 45 Ethik 53 Mathematik 33 Musik 51 Religion 56 Sachunterricht 42 Sport 59

Geometrische Grunderfahrungen (WischundwegKarten für den Anfangsunterricht, Mathematik) 2

Gerechtigkeit und Kinderrechte (Themenbände Ethik/Philosophie Grundschule) 52

GeschenkKarten für Lehrerinnen 63

Gesund bleiben im Lehrerjob (99 Tipps) 63

Glück und andere Gefühle (Themenbände Ethik/ Philosophie Grundschule) 52, 53

Grammatikunterricht in der Grundschule (Lehrerbücherei Grundschule) 30

Große Methodensammlung für die Grundschule 67

Grundwissen Lehrerbildung 73

Titelregister

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Titelregister

G (Fortsetzung)Gute Aufgaben für den

Wochenplan, Deutsch 23, 27, 28 Englisch 47 Kunst 49 Mathematik 36 Sachunterricht 43

Gute Aufgaben Mathematik (Lehrerbücherei Grundschule – Ideenwerkstatt) 39

IIch übernehme eine

Willkommensklasse 12Individuelle Diagnose und

Förderung bei Rechtschreibschwierigkeiten (Lehrerbücherei Grundschule) 28

Individuelles Lernen im Sachunterricht – Luft und ihre Eigenschaften (Lehrerbücherei Grundschule) 43

Inklusion – praxisorientiert (Lehrerbücherei Grundschule) 9

Inklusion umsetzen (99 Tipps) 9

InklusionsMaterial Grundschule 32, 51, 59

Interkulturelles Arbeiten mit Kindern und Eltern (Lehrerbücherei Grundschule) 18

JJesu Traum von einer besseren

Welt (Themenbände Religion Grundschule) 55

KKannst du das? 22, 41Kinder individuell fördern

(Lehrerbücherei Grundschule) 66

Kombitraining Deutsch 20Konzentration und Wahr

nehmung (Mit der Krake durch die Vorschule) 4

Konzentrationstraining für die Grundschule 68

Kopfrechnen – Zahlenparty – Klasse 14 41

Kreatives Schreiben (Lehrerbücherei Grundschule) 25

Kunstgeschichte für die Grundschule zum Mitmachen 49

LLaute und Buchstaben (Mit der

Krake durch die Vorschule) 4Laute und Reime (Wischund

wegKarten für den Anfangsunterricht, Deutsch) 2

Lehrerbücherei Grundschule – Ideenwerkstatt 39

Lehrerbücherei Grundschule – Kopiervorlagen 43

Leistung messen (Grundwissen Lehrerbildung) 73

Leitfaden Schulpraxis 72Leitfaden Unterrichtsvorberei

tung (Praxisbuch Meyer) 70Lernen im Spiel 14, 37, 43, 51,

54, 57, 68Lernposter Grundschule 22Lernposter Vorschule 5Lerntheke Grundschule,

DaZ 13 Deutsch 22, 26, 31 Englisch 46 Mathe 40

Lese und Rechtschreibschwierigkeiten: vorbeugen und überwinden (Lehrerbücherei Grundschule) 25

Lesekonferenzen Grundschule, Deutsch 24

Lesen (Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch) 24

Lesen und Textverstehen in der Zweitsprache (Lehrerbücherei Grundschule) 18

Lesen/Schreiben (Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch) 24

Literarische KinderLese Konferenz (Lesekonferenzen Grundschule, Deutsch) 24

MMathe ist Trumpf 41Mathehäppchen – Algebra

(Freiarbeitsmaterial für die Grundschule, Mathematik) 8

Mathematik anders lernen: Mit Bildern und Geschichten 32

Mathematik: Fit für den Übertritt in Realschule und Gymnasium (Kannst du das?) 41

Mathematik (Inklusions Material Grundschule) 32

Medienkompetenz Schritt für Schritt – Grundschule 10

Mehr Gelassenheit und Achtsamkeit im Schulalltag 62

Mein kleines Regelheft 31Meine dicke Spielesammlung

für die Grundschule 68Meine Klasse organisieren 60Messen und Größen

(Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Mathematik) 37

MethodenCurriculum 67Mit Bildern und Geschichten

lernen 32, 43Mit der Krake durch die

Vorschule 4Mit der Kritzelbande auf

Mission „Vorschule“ 3Mit Grundschülern klarkommen


Mit Lernspielen die Welt der Grammatik erobern (Lehrerbücherei Grundschule) 30

Mit Störungen umgehen – Neubearbeitung (Lehrerbücherei Grundschule) 64

Mobbing und Gewalt in der Grundschule – ein Präventionskonzept (Lehrerbücherei Grundschule) 64

Musik (InklusionsMaterial Grundschule) 51

Mut und Angst (Themenbände Ethik/Philosophie Grundschule) 52, 53

NNur Lernbegleiter? Unsinn,

Lehrer! 66

PPhilosophieren in der Grund

schule (Lehrerbücherei Grundschule) 54

Praxisbuch Meyer 70, 71Praxishelfer Inklusion – Förder

schwerpunkt Emotionalsoziale Entwicklung 9

Praxiswissen 76

RRangel und Raufspiele zum

fairen Kräftemessen (Sportarten Grundschule) 59

Rechenproblemen vorbeugen (Lehrerbücherei Grundschule) 39

Rechnen ohne Stolperstein – Neubearbeitung 34, 35

Rechtschreiben (Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch) 29

Referendariat kompakt für die Grundschule 72

Rituale und Regeln für ein gutes Miteinander (Deutsch lernen mit Fotokarten) 16

SSachunterricht anders lernen:

Mit Bildern und Geschichten 43

SchaugenauPoster für Vorschulkinder 5

Schnelle Methoden1x1, Daz 15 Deutsch 19 Englisch 45 Ethik/Religion 54 Mathematik 33 Musik 50 Sachunterricht 42

Schreiben (Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch) 25

79

Schulalltag meistern (99 Tipps) 66

Schule aus Schülersicht 66Schule leiten von A bis Z

(Schulmanagement), Gespräche führen 74 Innehalten und neue Wege finden 74 Konferenzen 74 Personalentwicklung 74 Schulrecht 74 Unterrichtsqualität 74 Widerstände und Konflikte angehen 75

Schule wirkt. 75Schulleitung im Team 75Schulmanagement 74, 75Schulrecht für die Grundschule


Schwimmen – Mehr Sicherheit im Wasser (Sportarten Grundschule) 58

Schwungübungen (Mit der Krake durch die Vorschule) 4

Seelische Probleme von geflüchteten Kindern und Jugendlichen 12

Silbenfitness (WischundwegKarten für den Anfangsunterricht, Deutsch) 2

Smartphone, Tablets, Blogs, Coding (Medienkompetenz Schritt für Schritt – Grundschule) 10

Sortieren, Ordnen, Reihenfolge bilden (WischundwegKarten für den Anfangsunterricht, Mathematik) 2

Spannende Ideen für den Kunstunterricht in der Grundschule 48

Spannende Schreib und Erzählanlässe zum sofort Loslegen 27

Spontanes Sprechen im DaZUnterricht 15

Spontanes Sprechen im Englischunterricht der Grundschule 45

Sport (InklusionsMaterial Grundschule) 59

Sportarten Grundschule 58, 59Sprache untersuchen

(Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch) 29

Sprache untersuchen/Rechtschreiben (Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Deutsch) 29

Sprachförderung im Mathematikunterricht (Lehrerbücherei Grundschule) 39

Sprachunterricht heute (Lehrerbücherei Grundschule) 30

Starker Rücken durch Bewegung (Sportarten Grundschule) 58

Sterben und Tod (Themenbände Ethik/Philosophie) 52

Stopp – die Regel gilt! (Lehrerbücherei Grundschule) 65

Störungsfreier Unterricht (99 Tipps) 65

Studium kompakt, Pädagogik 73

TThemenbände Ethik/

Philosophie Grundschule 52, 53

Themenbände Religion Grundschule 55

Themenhefte Grundschule 44Traditionen, Gesellschaft und

Alltag in Deutschland (Deutsch lernen mit Fotokarten) 17

UÜber 50 spannende Schreib

und Erzählanlässe zum sofort Loslegen 27

Umgang mit Gedichten (Lehrerbücherei Grundschule) 21

Umgang mit Heterogenität (Grundwissen Lehrerbildung) 73

Umgang mit „schwierigen“ Kindern (Lehrerbücherei Grundschule) 65

Unterricht planen, durchführen, reflektieren (Grundwissen Lehrerbildung) 73

Unterrichtsbesuche nachbesprechen: strukturiert beraten, transparent beurteilen 72

Unterrichtsentwicklung (Praxisbuch Meyer) 70

UnterrichtsMethoden I – Theorieband (Praxisbuch Meyer) 71

UnterrichtsMethoden II – Praxisband (Praxisbuch Meyer) 71

VVertretungsstunden ohne

Stress, Deutsch 20 Kunst 49 Mathematik 38 Sachunterricht 42 Sport 57

Vom Laufen, Springen, und Werfen zur Leichtathletik (Sportarten Grundschule) 58

WWas ist guter Unterricht?

(Praxisbuch Meyer) 70Was kannst du schon? –

Fein und Grafomotorik im Anfangsunterricht 3

Wasser (Themenhefte Grundschule) 44

Wegweiser Schulleitung 75

Weihnachten (Themenhefte Grundschule) 44

Weltreligionen (Themenbände Religion Grundschule) 55

Wetter (Themenhefte Grundschule) 44

Wichtigsten Elternbriefe in neun Sprachen für die Grundschule 13

Wie Wertschätzung in der Schule Wunder wirkt 63

WischundwegKarten für den Anfangsunterricht 2

ZZahlen und Mengen (Mit der

Krake durch die Vorschule) 4Zahlen und Operationen

(Diagnostizieren und Fördern in der Grundschule, Mathematik) 37

Zahlenposter für Vorschulkinder 5

Zahlenraum bis 100 mit Zehnerübergang 35 bis 100 ohne Zehner übergang 34 bis 1000 +/ mit Übergängen, Malnehmen und Teilen 35 bis 1000 +/ ohne Übergänge 35 bis 20, Zehnerzahlen bis 100 34 4 bis 6 34 7 bis 10 34

Zeit für die Schrift – Lesen und Schreiben im Anfangsunterricht (Lehrerbücherei Grundschule) 3

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Richtung Braunschweig, Hamburg, Bremen

A2 Richtung Dortmund, Ausfahrt:

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Richtung Kassel

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