Vergleich der Ausgestaltung - Claudia Bremer · Rebelmouse, Blogs Lernorte Internet und Präsenz...
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Vergleich der Ausgestaltung Vergleich der Ausgestaltung und des Verlaufs von cMOOCs und des Verlaufs von cMOOCs Marc Schakinnis, FernUniverstät Hagen Cl di B G th Ui ität F kf t Claudia Bremer, Goethe Universität Frankfurt
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Vergleich der AusgestaltungVergleich der Ausgestaltung und des Verlaufs von cMOOCsund des Verlaufs von cMOOCs
Marc Schakinnis, FernUniverstät HagenCl di B G th U i ität F kf tClaudia Bremer, Goethe Universität Frankfurt
Massive Open Online CoursesMassive Open Online Courses
Massive offene Teilnehmerzahl
Open kostenlos, offen für jeden Interessierten
Online läuft im Internet
Course abgeschlossener terminierter KursCourse abgeschlossener, terminierter Kurs
Selbstmotiviertes Lernen notwendig
Freie Lehrinhalte
Massive Open Online CoursesxMOOC cMOOC
Massive Open Online Courses
Lernziele definiert Lernziele offen
Wissensvermittlung Wissenschaffung
Lehrerzentriert Lernerzentriert
Vorgegebener Lernstoff Impulse
Zertifikate Badges / oder nur FreudeZertifikate Badges / oder nur Freude
Input & Einführung
Input & Einführung
Input & Einführung
InpEinfü
Praxis Praxis Praxis
t1 Woche 1 Woche
1 Thema 1 Thema 1 Thema
Stationenlernen in verschiedenen MedienBeispiel Google Docs, DropBox,…
Begleitende Google Community
AuswertungAuswertung
341 Anmeldungen davon 223 weiblich (66%)117 männlich (34%)117 männlich (34%)
Zusammensetzung des TeilnehmerkreisesProfession
Zusammensetzung des TeilnehmerkreisesAlter
Motivation für die KursteilnahmeMotivation für die Kursteilnahme
Bedeutung der Medien nach Wichtigkeit(Frage: „Als wie wichtig empfanden Sie die folgenden Angebote
und Beteiligungsmöglichkeiten während des Kurses?“)
1. Aufzeichnungen der Live Sessions2. Mails/wöchentliche Zusammenfassungen/ g3. Material auf den Themenseiten4. a) Blog und b) Livesessions5. Aufgabenstellungen6. Chats7 Tweets/Twitter7. Tweets/Twitter8. Google+ Community
Allgemeine Einschätzungen
Allgemeine Einschätzungen
Massive Open Online CoursespOPCO11 OPCO12 MMC13 WEB20K LDLMOOC
Veranstalter Ö Ö P Ö P
Zielsetzung TN TN TN & VA TN TN & VA
Kursdesign Bloggesteuert Impuls Blog
BloggesteuertImpuls Blog
Blog, Impuls: externe Experten
BloggesteuertImpuls Livesession
BloggesteuertImpuls: Hangouts mit externen Experten
Teilnehmer Web2.0 Experten Web2.0 Experten Web2.0 Experten Neulinge NeulingeLdL Experten
Kursverlauf Diskussionen Diskussionen Diskussionen HADiskussionen
HA Diskussionen
Rahmen‐b di
CP Badges, ZertifikatCP
Non – formal Zertifikat Badgesbedingungen CP
Content Lernen 2.0 Horizon Report Mooc machen Webtools LdL
Kommunikation und Interaktion
Blog, Hangout, Blogagregator
+Adobe Connect G+, Twitter,
Hangout, Twitter G+, FacebookGruppe,und Interaktion Blogagregator G , Twitter,
Hangout,Drobbox, Blogs
FacebookGruppe, Rebelmouse, Blogs
Lernorte Internet und Präsenz Internet und Präsenz Internet Internet und Präsenz
Internet
Evaluation Bewertungen
Republica 13, MABB Berlin Br.,
Ldlmooc2, simultane Evaluation durch TN
Besonderheiten Bereits Existierende Facebook Expertengruppe
Claudia Bremer, Monika König & Marc Schakinnis
Marc SchakinnisF i ität i H
KontaktFernuniversität in Hagenwww.ldlmooc.blogspot.dewww.schakinnis.wordpress.comwww.schakinnis.wordpress.comMarc.Schakinnis@fernuniversität‐hagen.de
Claudia BremerstudiumdigitalestudiumdigitaleGoethe‐Universität [email protected]‐frankfurt.dewww.web20‐kurs.dewww.studiumdigitale.de
