VERITAS Verlag, Österreich Neletter · Maxim Könyvkiadó Kft. • studio [21] Deutsch als...

Welcome to the World of Learning

Cornelsen Educational Publishers · Cornelsen Schulverlage

InternationalNewsletter

No. 2 · 2013

Cornelsen Schulverlage

Cornelsen Experimenta

Oldenbourg Schulbuch-Verlag

VERITAS Verlag, Österreich

Verlag an der Ruhr

Cornelsen Schulverlage, Schweiz

FRAUS Verlagsgruppe

Tschechische Republik

International Relations and Foreign Rights

Internationale Kooperationen und Lizenzen

p./S. 4

Expansion of our

Range of Offers

p./S. 6–7

Spanish for

adult education

and college

p./S. 8

English for Vocational

and Adult Education

p./S. 12

Teaching material

for Science Lessons

English just got Easy

Cornelsen International Newsletter 2/20132

In BrIef • Im ÜberblIck

New licensed editions Neue Lizenzausgaben

Key Starter, Türkei, Inkilap Kitabevi AS, ist ein Eng-lisch-Einführungskurs für ein Semester und eignet sich für Lerner, die entweder vor langer Zeit oder noch nie eine Fremdsprache gelernt haben. In klei-nen Schritten bereitet der Kurs in sechs kurzen Units auf weiterführende Englischkurse der Niveaustufe A1 in Sprachenschulen vor.

99 Tipps für Partner- und Gruppenarbeit, Ita-lien, Edizioni Centro Studi Erickson, widmet sich ganz dem Thema Teamarbeit in der Klasse und gibt u.a. Antwort auf die Frage: Wie unterstütze ich die Lernenden dabei, über Teamarbeit wichtige gesell-schaftliche Schlüsselqualifikationen zu erwerben? Themengebiete sind: Gezielt planen, durchführen und begleiten, be- und auswerten.

First Choice, Niederlande, Nedderlands Talen Instituut B.V., ist ein Englischlehrwerk für Erwach-sene, das sich vornehmlich an den Maßgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens ori-entiert. Zudem eignet es sich für Kurse, die aufgrund einer heterogenen Lernergruppe einer flexiblen Kurs- gestaltung bedürfen.

Insieme, Italien, Edizioni Edilingua, ist ein Italie- nischlehrwerk zur Vermittlung eines modernen Italien. Zielgruppe sind vor allem Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren, die keine oder nur geringe Vorkenntnisse mitbringen. Neben der Förderung aller vier Fertigkeiten zeichnet sich Insieme beson-ders durch seine sanfte Progression aus.

Prima, Polen, Wydawnictwa Szkolne i Pedago- giczne, richtet sich speziell an Jugendliche, die Deutsch als zweite Fremdsprache lernen wollen. Der kommunikative Ansatz und die Fokussierung auf authentische Situationen bewirken, dass die Ler-ner ein lebendiges und realitätsnahes Bild von den deutschsprachigen Ländern erhalten. Zudem begünstigen kreative Aufgaben und Projekt-arbeit die Lernentwicklung.

Ihre Newsletter-Redaktion

Auf dieser Seite finden Sie die Cover unserer neuesten Lizenzausgaben. Abgebildet sind Titel der Cornelsen Schulverlage.

Key Starter, Turkey, Inkilap Kitabevi AS, is an introductory English course for one semester and is suitable for learners who have had li-mited or no experience of learning a foreign language. In six short units, the course pre-pares learners for English courses at CEFR le-vel A1 in language schools.

99 Tips for Pair Work and Group Work, Ita-ly, Edizioni Centro Studi Erickson, focuses on the subject of teamwork in the classroom and, among other things, answers the question: How can I help learners to acquire key social qualifications through teamwork? The topics are: selective planning, managing and assi-sting, assessing and evaluating.

First Choice, The Netherlands, Nedderlands Talen Instituut B.V., is an English textbook for adults which corresponds primarily to the standards of the Common European Frame-work of Reference for Languages (CEFR). Furthermore, it is suitable for courses which require flexibility due to heterogeneous learner groups.

Insieme, Italy, Edizioni Edilingua, is an Italian textbook which presents a modern Italy. The target groups are primarily young people and adults aged 16 and over, who have either no or very little knowledge of the language. In addition to supporting all four language skills, Insieme distinguishes itself especially by its gradual progression.

Prima, Poland, Wydawnictwa Szkolne I Pe-dagogiczne, has been especially developed for young people who wish to learn German as a second foreign language. The communicative approach, and the focus on authentic situa-tions, succeed in providing the learner with a lifelike and realistic picture of German-spea-king countries. Learner development is also encouraged through creative exercises and project work

Your Newsletter Editors

On this page you will once again find the titles of our latest licensed editions. The titles are published by Cornelsen Schulverlage.

Cornelsen International Newsletter 2/2013 3

Editorial

In every International News-letter we present you with a selection of the licensed edi-tions which have already ap-peared, as well as licensing contracts which have just been signed. If you would like to examine any of these titles, just let us know. We would be happy to send you a copy as long as the rights are still available in your language area.

Czech Republic / Tschechische RepublikAlbatros Media•Sequenzen Grammatik

Hungary / UngarnMaxim Könyvkiadó Kft.• studio[21]DeutschalsFremdsprachefürerwachseneLerner• LextraGrundwortschatz, Französisch,Italienisch, Russisch,Spanisch

Egypt / ÄgyptenAdam Publications•WasistguterUnterricht?

An dieser Stelle präsentieren wir Ihnen wie immer eine Auswahl der veröffentlichten Lizenzen und der gerade abgeschlossenen Lizenzverträge. Vielleicht können wir auch Ihr Interesse wecken? Wenn ja, mel-den Sie sich bei uns! Wir schi-cken Ihnen gerne Prüfexemplare zu, sofern die Rechte für Ihren Sprachraum noch verfügbar sind.

Just Licensed ∙ Just Licensed ∙ Just Licensed ∙ Just Licensed ∙ Just Licensed

Sie halten die Ausgabe II/2013 des International Newsletter in Ihren Händen mit vielen interessanten Themen.

Wir haben unsere Angebotspa-lette für Sie erweitert: Von nun an können Sie sich direkt an uns wenden, wenn Sie Titel des Duden Verlags und des Cornelsen Verlags Scriptor in Hinblick auf eine mög-liche Adaption für Ihren Sprach-raum prüfen möchten. Mehr darüber erfahren Sie auf den Sei-ten 4 und 5.

You are now holding in your hands Issue II/2013 of our International Newsletter. In this issue, we discuss the fol-lowing themes:

We have expanded our wide range of products and ser-vices: from now on, you can contact us directly if you wish to find out whether an adap-tion of either a Duden or a Cornelsen Scriptor title would be possible for your language area. You can find out more about this on pages 4 and 5.

In this issue, our priority pages are dedicated to new English courses. With Job Basics, we are introducing a textbook that incorporates

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

Dear Colleagues,

Unsere Schwerpunktseiten wid-men wir diesmal neuen Englisch-kursen. Mit JobBasicsstellen wir ein Lehrwerk vor, das realistische Lernsituationen aus der Arbeits-welt aufgreift und grundlegende kommunikative Kompetenzen für alle Berufe vermittelt. Unser neues Lehrwerk für erwach-sene Lerner macht das Sprachen-lernen – wie der Name schon sagt – einfach Easy. Mehr zu Easy English und weiteren Englisch-lehrwerken erfahren Sie auf den Seiten Seite 8–11.

In unserer Rubrik „Porträt“ zei-gen wir Ihnen, dass die Cornelsen Schulverlage nicht nur die „klas-sischen“ Bildungsmedien wie Schulbücher, Audiomedien und digitale Unterrichtsplaner heraus-gibt. Cornelsen Experimenta ist weltweit ein erfolgreicher Anbie-ter von Experimentierkästen. Mehr dazu auf den Seiten 12–13.

In den letzten Ausgaben fanden Sie auf Seite 14 stets den Blick auf Deutschland. Diesmal machen wir es umgekehrt: Sonja von Struve

berichtet von ihren Eindrücken als DaF-Lehrerin in China.

Diese und viele weitere Themen können Sie in dieser Ausgabe lesen. Wir wünschen Ihnen viel Spaß dabei!

Ihre Newsletter-Redaktion

realistic learning situations from the world of work, and provides learners with funda-mental communication skills for all types of jobs. Our new textbook for adult learners makes learning a new language – as the name says – simply Easy. You can find out more about Easy En-glish and other English text-books on pages 8–11.

In our “Portrait” column, we show you that Cornelsen Ed-ucational Publishers do not just offer “classic” educational media such as textbooks, au-dio media and digital lesson planners. Worldwide, Cornel-sen Experimenta is a success-ful supplier of kits for expe-

riments. You can read more about this on pages 12–13.

In previous issues, page 14 gave readers a chance to look at the situation in Germany. This time, we are taking a look at things outside of the country. Sonja von Struve reports about her experience teaching German as a foreign language in China.

Read about these topics and many others in this issue. We hope you enjoy yourselves!

Your Newsletter Team

New in our range: Easy EnglishAs the main name says: Easy English makes learning English more easy!

Neu in unserem Regal: Easy EnglishWie der Name schon sagt: Mit EasyEnglishist das Englisch-lernen ein Kinderspiel.


SPotliGHt · ScHlAGlIcHT

Expansion of our wide range of offersbut for learners of German all over the world. But Du-den is much more than just the Duden dictionary. Could you please give us a short explanation of exactly what the “Duden” trademark comprises?In short: For 130 years, Du-den has been the authority of note for all questions con-cerning the German language and its spelling. The Duden portfolio includes (digital) dictionaries and reference books, manuals, exercise books and, last but not least, correction software for spel-ling and grammar. For over 30 years, Duden has been offering high qua-lity learning aids for school children and since then has

From spring this year, the “International Cooperation and Licences” department of Cornelsen Educational Publis-hers is the point of contact for those who wish to find out whether a title from Duden’s Bibliographisches Institut GmbH could be made availa-ble with regard to providing a translation or an adaptation. Consequently, our wide range of offers has been extended to include Cornelsen Scriptor and Duden publications.

We interviewed Marion Win-kenbach, Managing Director of Duden’s Bibliographisches Institut:Dear Ms Winkenbach, “Du-den” is a well-known trade-mark – not just in Germany

become one of the leading suppliers in the field of educa-tional publishing.Duden Educational Publis-hers has developed entire tea-ching schemes and textbooks for nearly all of the most im-portant subjects for seconda-ry school level I and the sixth form (grades 12 and 13).Besides these, picture books, first dictionaries, preschool booklets, stories to promote reading skills, and educatio-nal games for nursery and

preschoo l p rograms are also of-fered under the Duden trademark.

Which target groups are Du-den and Cornelsen Scriptor products aimed at? To give a very general answer, our entire product range is ai-med at a broad selection of customers who are in search of competent answers to vari-ous educational questions.

In your opinion, what are the strengths of this program in comparison to others on the market?The strength of our publi-shing house lies in the more than 130 years of expertise in matters concerning the the German language. The Duden brand is recognized by nearly 95% of Germans.

Are there any new develop-ments in the program that we should know about?The core competence of Du-den lies in the area of the Ger-man language. In this area, the publishing house offers a solution for every desk – whether as a classical book edition or as a software solu-tion for a PC.

Which titles do you think have considerable potential in view of a possible foreign licence edition? Are there some titles that are alrea-dy in demand for foreign licences?The Pocket Business Series is in great demand from foreign publishers, and has appeared in several translations. Keen interest has also been shown for the Pocket Teacher Series, the Duden school grammar books, the Duden 150-Series, as well as for the Duden picto-rial dictionary.

Would you like to know whether a particular title would be available for ad-aptation? Contact the Cor-nelsen licence team.

Pocket BusinessCommunication, cooperation, management – these are skills which everyone requires in the modern workplace. The Pocket Business series will co-ver all important issues rela-ted to business and professio-nal life. The chief target group consists of young business students who are still study-ing or have just completed their studies, and all active professionals who are con-fronted with new challenges.A selection of titles:AccountingCommunication with CustomersChange ManagementLeading in the Sandwich Position

Pocket TeacherIn the handy Pocket Teachers, all the relevant topics inclu-ded in the educational subject matter for 10 to 18-year-old learners are covered in a way which is clearly structured and easy to understand. Nu-merous illustrations and

diagrams reinforce the un-derstanding of the text. The Pocket Teacher is suitable for the specific preparation of ex-ams, tests, school papers or projects, or for GCSE exam preparation.

Duden School Grammar BooksWith these grammar books, 10 to 16-year-old pupils can practice important grammar points. The grammar rules are explained clearly and concisely, and are illustrated with numerous examples. In addition, the grammar books offer clear instructions about how to write texts and how to analyse stories, short stories, poems and songs as well as factual texts. Additional ex-tra: a topic-based vocabulary. Available in the following lan-guages:English, Spanish, French, Latin

Duden Pictorial DictionaryThe Duden Pictorial Dictio-nary – German as a Foreign

Language offers 415 colo-red plates sorted according to specialized fields for the most important areas of life. Around 30,000 numbered objects, from the familiar to the highly specialized, are illustrated and information about them is conveyed more readily and clearly by pictures than by technical or specialist explanations or definitions. A picture is worth a thousand words, and this is never truer than when learning a foreign language!

Duden 150 ExercisesThis comprehensive colle-ction of exercises includes 150 varied tasks which are organized according to class levels. Important rules and mnemonic devices are clear-ly explained at the beginning of each section and the steps and answer possibilities are shown by examples. Available for the subjects:MathematicsEnglishLatin


Erweiterung unserer Angebotspalette


Seit diesem Frühjahr ist die Abtei-lung „Internationale Kooperatio- nen und Lizenzen“ der Cornelsen Schulverlage Ansprechpartner für alle, die Titel des Bibliographi-schen Instituts in Hinblick auf eine mögliche Übersetzung/Adaption prüfen möchten. Unsere Ange-botspalette wird somit um die Titel des Cornelsen Verlags Scrip-tor und des Duden Verlags erwei-tert. Wir befragten Marion Winken-bach, Geschäftsführerin des Bib-liographischen Instituts.

Schulbücher für fast alle wichtigen Unterrichtsfächer der Sekundar-stufe I und der Oberstufe. Daneben erscheinen unter der Marke Duden Pappbilderbücher, erste Wörterbücher, Vorschul-hefte, Geschichten zur Leseför-derung und Lernspiele für Kinder-garten- und Vorschule.An welche Zielgruppen wen-det sich das Angebot von Duden und Cornelsen Scriptor?Durch das breite Angebot wen-den sich unsere Produkte an einen breiten Kreis von Kunden, die auf der Suche nach kompetenten Antworten zu verschiedenen Bil-dungsfragen sind – um es ganz allgemein zu definieren.

Was ist Ihrer Meinung nach die Stärke dieses Programms im Vergleich zu den anderen Angeboten im Markt?Die Stärke unseres Hauses liegt in der über 130jährigen Kompe-tenz zum Thema Deutsche Spra-che. Die Marke Duden hat eine Bekanntheit von fast 95 Prozent in Deutschland.

Gibt es neue Entwicklungen im Programm, auf die man beson-ders achten sollte?Die Kernkompetenz von Duden liegt im Bereich Deutsche Sprache. Der Verlag bietet hier Lösungen für jeden Schreibtisch – egal ob als klassische Buchausgabe oder als Softwarelösung am PC.

Bei welchen Titeln sehen Sie großes Potenzial in Hinblick auf eine mögliche auslän-dische Lizenzausgabe: Gibt es schon Titel, die regelmäßig von ausländischen (Lizenz-)Interessenten nachgefragt werden?Die Pocket-Business-Reihe wird stark von ausländischen Verlagen nachgefragt und erschien bereits in mehreren Übersetzungen. Reges Interesse gilt auch der Pocket-Teacher-Reihe, den Duden Schulgrammatiken, der Duden 150er-Reihe sowie dem Duden Bildwörterbuch.

Pocket businessKommunizieren, Kooperieren, Managen – das braucht heute im Job nahezu jeder. PocketBusinessdeckt alle wichtigen Probleme ab, die sich zu Wirtschaft und Beruf stellen. Insbesondere angesprochen sind junge Berufstätige während oder nach der Ausbildung und alle, an die neue Herausforderungen herangetragen werden. Eine Auswahl: BuchführungKommunikationmitKundenChangeManage-mentFühreninder Sandwich-Position

Pocket TeacherIn den handlichen Bänden wer-den alle relevanten Themen aus dem Unterrichtsstoff für 10- bis 18-jährige Lerner übersichtlich und leicht verständlich auf den Punkt gebracht. Eine Vielzahl von Abbildungen und Grafiken unter-stützt das Textverständnis. Die Pocket Teacher eignen sich zur gezielten Vorbereitung auf Klas-senarbeiten, Tests, Referate oder auf mittlere Abschlussprüfungen.

Duden SchulgrammatikIn diesen Grammatiken können 10- bis 16-jährige Schüler wich-tige Strukturen trainieren. Die Grammatikregeln werden kom-pakt und verständlich erläutert und mit zahlreichen Beispielen veranschaulicht. Außerdem bie-tet die Grammatik klare Anlei-tungen, wie man Texte schreibt und Erzählungen, Kurzgeschich-ten, Gedichte oder Songs sowie

Sachtexte untersucht. Weiteres Extra: ein thematisch sortierter Wortschatz. Erhältlich für folgende Sprachen: EnglischSpanischFranzösischLatein

Duden bildwörterbuchDas Duden Bildwörterbuch –DeutschalsFremdsprache bietet 415 nach Sachgebieten geglie-derte farbige Bildtafeln zu allen wichtigen Bereichen des Lebens. Rund 30.000 Begriffe werden hier durch direkte Bildzuordnung anschaulich und präzise, unter Berücksichtigung zahlreicher Fachtermini, aufgezeigt. Für alle Fremdsprachenlerner, die lieber gucken als lesen!

Duden 150 ÜbungenDiese umfassenden Übungs-sammlungen enthalten 150 abwechslungsreiche Aufgaben, die nach Klassenstufen geord-net sind. Wichtige Regeln und Merksätze sind am Anfang jedes Abschnitts verständlich erklärt und die Schritte und Lösungs-möglichkeiten durch Beispiele veranschaulicht. Erhältlich für die Fächer:MathematikEnglischLatein

Möchten Sie prüfen, ob der ein oder andere Titel für eine Adap-tion geeignet wäre? Bitte wenden Sie sich an das Cornelsen-Lizenzteam.

Liebe Frau Winkenbach, „Duden“ ist eine bekannte Marke – sowohl in Deutsch-land als auch bei Deutschler-nern weltweit. Doch Duden ist noch viel mehr als der Duden. Könnten Sie uns bitte kurz erläutern, welches Ange-bot genau die Marke Duden umfasst? Kurz gesagt: Seit über 130 Jahren ist Duden die maßgebliche Instanz für alle Fragen zur deutschen Sprache und Rechtschreibung. Das Portfolio des Dudenver-lags umfasst (digitale) Wörterbü-cher und Nachschlagewerke, Rat-geber, Übungsbücher und nicht zuletzt Korrektursoftware zur Rechtschreibung und Grammatik. Seit über 30 Jahren legt der Verlag zudem hochwertige Lernhilfen für Schülerinnen und Schüler auf und steht mittlerweile als einer der führenden Anbieter auf dem Gebiet des schulbegleitenden Ler-nens da. Der Duden-Schulbuchverlag ent-wickelt komplette Lehrwerke und



¡Amor a primera vista! – Perspectivas ¡Ya!

¡Amor a primera vista! – Perspectivas ¡Ya!

mit Anmerkungen zur Gramma-tik, lexikalischen Hinweisen und interkulturellen Tipps. Ausführ-liche Anhänge und ein handliches phrasebook machen das Vokabel-lernen einfach und zur Freude.

Das Lernen mit mehreren Sin-nen wird nicht nur durch die DVD unterstützt, sondern auch durch Audio-CDs und herunter-zuladende Vokabeleinheiten. Im Internet gibt es interaktive Tests, Übungen und Kopiervorlagen, ebenfalls ergänzend zu einem vierfarbigen Arbeitsbuch und einer Lehrerhandreichung inkl. Software zur Unterrichtsvorberei-tung.

Im Gegensatz zu vielen anderen Spanischlehrwerken legt Perspec-tivas ¡Ya! die Aufmerksamkeit auf die gesamte spanischsprachige Welt: Es stattet auch Ländern und Orten in Zentral- und Südamerika einen Besuch ab und stellt ihren einzigartigen Charakter vor.

Zum Beispiel: Perspectivas ¡Ya! Kurs- und Arbeitsbuch A1 mit Vokabeltaschenbuch + Lösungsheft + 3 Audio-CDs + DVD256 Seiten, kartoniertISBN 978-3-464-20488-7

Aside from the DVD, multi-sensory learning is further supported by audio CDs and by downloadable musical vo-cabulary modules. The web-site offers interactive tests, practice and photocopiables, while the series also includes a full-colour workbook and a teaching guide with lesson-preparation software.Unlike many Spanish courses, Perspectivas ¡Ya! devotes at-tention to the entire Spanish diaspora, paying visits to countries and places all over Central and South America and pointing out their unique character. These intercultural insights were made possi-ble by a creative and eclectic team of authors, advisers and editors from Spain, Argentina, Costa Rica, Columbia and Me-xico.Check out Perspectivas ¡Ya! if you’re looking for a vibrant Spanish course which the learners and teachers can get enthusiastic about.¡Hasta la próxima!

For example:Perspectivas ¡Ya! course-book and workbook A1 with vocabulary booklet and solutions + 3 audio CDs + DVD256 Seiten, kartoniertISBN 978-3-464-20488-7

Im April 2013 erschien der erste Band von Cornelsens neuem dreibändigen Spanischlehrwerk Perspectivas ¡Ya!,der an die Er-folgsgeschichte von Perspectivas anknüpft. Perspectivas¡Ya!schult vom ersten Tag an das Sprechen und unterstützt dies mit Videos voll mit spanischem Flair, die so-wohl im Kurs als auch zu Hause angeschaut werden können.

Das Kursbuch – ausgezeichnet mit dem Best European School-book Award – bietet eine große Auswahl an Übungen und Sprech-anlässe, es fesselt den Lerner mit interessanten Themen und inno-vativen Übungsformaten. Jede Seite sprüht nur so von Eindrü-cken aus der spanischsprachigen Welt. Die Seitenränder wurden sorgfältig konzipiert und unter-stützen den Lerner fortwährend

In April 2013, the first level of Cornelsen’s new Spanish series Perspectivas ¡Ya! rolled off the press. Continuing on from the successful Perspec-tivas series, Perspectivas ¡Ya! is an exciting new three-level Spanish course which trains the learner’s speaking ability from day one and supports that training with videos pa-cked with Spanish flair. Each video is carefully designed and produced to suit begin-ners and to support their un-derstanding with strong visu-al impulses, authentic body language, fascinating cultural background and an amusing storyline. The DVD plays on both players and computers and can be used either in the classroom or at home.The coursebook, which has already won a Best Europe-an Schoolbook Award, offers a wealth of practice and pro-duction, engaging the learner with interesting topics and innovative exercise formats. Each page is alive with co-lourful impressions of the Spanish-speaking world, whi-le the carefully designed page margin supports the learner constantly with grammati-cal signposts, lexical hints and intercultural tips. Exten-sive appendices and a handy phrasebook make vocabulary acquisition both fun and easy.



Diese handlungsorientierte Reihe für Hispanisten und Studierende aller Fachbereiche behandelt in drei unabhängig voneinan-der einsetzbaren Themenheften studienrelevante Themen des Fremdsprachenerwerbs und des interkulturellen Wissens auf den Niveaustufen B1+ und B2.

eSTUDIANDO en una universi-dadespañolabereitet auf ein Aus-landssemester in Spanien vor. Der Studierende erhält grundlegende Informationen zum spanischen Hochschulsystem und erarbeitet Themenbereiche rund um die Kommunikation mit Dozenten und Kommilitonen sowie die mündliche und schriftliche Aus-drucksweise im akademischen Kontext.

Themenhefte Spanisch für die Hochschule

HAblANDO en contextos for-males e informales trainiert kommunikative Kompetenzen in formellen und informellen Gesprächssituationen. Anhand

This activity-based series is both for Spanish specialists and students of all fields. It consists of three booklets which can be implemented independently, and deals with relevant themes such as lan-guage learning and intercul-tural knowledge. The series is at CEFR levels B1+ and B2.

abroad in Spain. The student receives basic information about the Spanish system of higher education and covers thematic areas regarding lec-turers and fellow students, as well as oral and written ex-pressions used in academic contexts.

HABLANDO en contextos for-males e informales (Speaking in Formal and Informal Con-texts) trains communicative competence in formal and informal conversational situ-ations. Through examples from student and professional everyday life, students learn and reinforce their know-ledge of situational phrases, and gain tips on a variety of special linguistic features.

Spanish Subject Books for College

PRESENTANDO mi vision de España (Presenting My Vi-sion of Spain) stimulates an comparison of one’s own and others’ images of Spain. By investigating authentic multi-media materials in Spanish, students learn to critically assess information, choose legitimate topics, and depict these in an appropriate final presentation.

Each of the three titles in-cludes five separate units and may be used in diverse scenarios. They can be used

von Beispielen aus dem studen-tischen und professionellen All-tag erlernen und vertiefen die Studierenden situationsgerechte Redemittel und erhalten Hinweise auf varietätenlinguistische Beson-derheiten.

PreSeNTANDO mi visión deEspaña regt zu einer Auseinan-dersetzung mit eigenen und frem-den Spanienbildern an. Über eine multimediale Recherche authen-tischer Materialien in spanischer Sprache erlernen die Studieren-den, Informationen kritisch zu bewerten, themengerecht auszu-wählen und in einer Abschlussprä-sentation adäquat darzustellen.

Jeder der drei Titel enthält fünf abgeschlossene Einheiten und ist für diverse Einsatzszenarien geeignet: kurstragend für ca. 30

ESTUDIANDO en una Uni-versidad española (Studying at a Spanish University) pre-pares students for a semester

either as the sole element of a course with about 30 less-ons lasting 45 minutes, or as a supplementary element to a broader language textbook.

The series offers a balanced proportion of materials for taught lessons and for self-study. The lesson tasks are arranged in a communicative way, incorporate the student’s own previous knowledge, in addition to improved lingu-istic skills, allow learners to gain intercultural knowledge as well as key expertise. The self-study pages “Ahora te toca a ti” (Now It’s Your Turn) support the student in rein-forcing vocabulary, in indivi-dual and group project work and in multimedia research.

Each booklet 54-72 pages paperback

Unterrichtseinheiten à 45 Minu-ten oder als Ergänzung zu einem allgemeinsprachlichen Lehrwerk.

Die Reihe bietet ein ausgegli-chenes Verhältnis von Materialien für den Unterricht und für das Selbststudium. Die Aufgaben für den Unterricht sind kommuni-kativ ausgerichtet, beziehen die Vorkenntnisse der Studierenden ein und vermitteln neben sprach-lichen Fertigkeiten interkulturelles Wissen sowie Schlüsselkom-petenzen. Die Selbstlernseiten „Ahora te toca a ti“ unterstützen die Studierenden bei der Festi-gung des Vokabulars, bei der individuellen und kooperativen Projektarbeit und bei der multi-medialen Recherche.

Je ca. 54–72 Seitenkartoniert


FocuS

English just got easyIs English easy to learn and speak? It can be. Even in countries where English isn’t taught in school, teenagers and adults can cobble toge-ther a few words and phrases they’ve picked up from TV and radio and communicate very basic information, albeit badly. So what English beginners need is a course which takes things slowly and builds up communicative competence bit by bit, with masses of practice and confidence-buil-ding. That way beginners are not faced with an English-speaking world they are ill-equipped to understand and are not forced to ‘acquire’ a smattering of bad English which is inflexible and barely comprehensible.That course has arrived. Easy English was launched in spring 2013. It’s a six level course from A1 to B1 – taking things bit by bit – and is pa-cked with support for lear-ners and teachers.• Six coursebooks from A1.1

to B1.2: by the time you read this, A1.1, A1.2 and A2.1 will have been publis-hed. A2.2 and B1.1 are due in 2014, with B1.2 bringing up the rear in early 2015.

• 15 units in each course-book; every 5th unit is a consolidation unit in which

Ist es einfach, Englisch zu lernen und zu sprechen? Ja, kann sein. Selbst in Ländern, in denen Eng-lisch nicht in der Schule unter-richtet wird, können Jugendliche und Erwachsene einige Wörter und Redewendungen wiederge-ben, die sie im Radio oder Fern-sehen aufgeschnappt haben, und sich auf sehr einfachem Niveau verständigen – wenn auch mehr schlecht als recht. Was diese Englischlerner brau-chen, ist ein Kurs, der langsam vorangeht und kommunikative Kompetenzen nach und nach aufbaut, unter Zuhilfenahme von sehr vielen Übungen und der Stär-kung des Selbstvertrauens. So stehen die Lerner nicht schlecht „ausgerüstet“ einer Englisch spre-chenden Umwelt gegenüber und sind nicht gezwungen, dürftiges Englisch, das unflexibel und kaum verständlich ist, zu radebrechen.Solch einen Kurs gibt es jetzt. Easy Englisch erschien im Frühjahr 2013 und ist als sechsbändiger Kurs – von Niveaustufe A1 bis B1 – ausgelegt. Der Stoff wird Schritt für Schritt durchgearbeitet und geht einher mit vielen Unterstüt-zungsangeboten für Lerner und Lehrer.

what has been learned is practised further and vo-cabulary is extended; three magazines take the learner on a trip to some part of the English-speaking world.

• A DVD in every course-book with videos which fit exactly what the learner can understand; an audio CD with all the listening material and a pronuncia-tion trainer; a phrasebook with a maximum of 40 new words per unit and which focusses on high-frequency words which can be re-used.

• A teacher’s version of the coursebook with all the solutions on the page and with new grammar and vocabulary highlighted.

Easy English does what it says: it makes teaching and learning English easy.Take it easy!

For example:Easy English A1.1 course book176 pages, paperbackISBN 978-3-06-520805-5

• 6LehrbüchervonA1.1bisB1.2: zu diesem Zeitpunkt liegen A1.1, A1.2 und A2.1 bereits vor. A2.2 und B1.1 werden 2014 erscheinen, B1.2 wird Anfang 2015 den Abschluss bilden.• 15EinheiteninjedemKurs-

buch; jede 5. Einheit dient der Festigung des Stoffes mit weiteren Übungen und dem Ausbau von Vokabular; 3 Magazine nehmen den Lerner mit auf eine Reise durch einige Teile der englisch- sprachigen Welt.• EineDVDmitVideos,dieexakt

dem Wissensstand des Lerners entsprechen, liegen jedem Kursbuch bei; ebenso eine Audio-CD mit dem gesamten Hörmaterial und einem Aussprachetrainer; dazu ein Phrasebook mit höchstens 40 neuen Wörtern pro Einheit, das den Schwerpunkt auf oft genutzte Worte setzt.•EineLehrerfassungdesKurs-

buchs mit allen Lösungen, neue Grammatik und neue Vokabeln hervorgehoben.

Easy English hält, was es ver-spricht: Es macht Englischlernen und Englischlehren einfach.Takeiteasy!

Zum Beispiel:easy english A1.1 kursbuch176 Seiten, kartoniertISBN 978-3-06-520805-5

Englisch lernen – nun ganz einfach!

Our prima textbook series has been extended by a new volume and is now comple-te. prima C1 is a textbook for young adults with advanced knowledge of German Among other things, it prepares stu-dents for the German Langu-age Diploma (DSD 2) and the TestDaF (Test for German as a Foreign Language).

The textbook includes 15 units and 5 training units. Each of the units is six pages long. With the help of up-to-date subject matter, linguistic skills are enhanced in a com-petence-orientated manner, grammatical structures are consolidated and knowledge of culture and society is disse-minated in the clearly struc-tured learning sequences.

With respect to European lan-guage portfolios, competence is also developed in text com-prehension and writing skills. Where project and activity-based tasks are concerned, the wide variety of subject matter and the concise units create leeway for complex les-son plans that will correspond to learner interests.

Prima now also available for CEFR Level C1


FocuS

The focus of this book is on the tasks in English that eve-ry working person has to per-form from time to time. These skills have relevance to all working people, making the book ideal for teachers with students from a variety of professions. This book can be used for any job-oriented A2-level class.These skills are practiced in Situations and Scenarios con-taining few ‘school tasks’ and many motivating ‘job tasks’ which can be done with an elementary level of English. Each Situation is a self-con-tained unit and can be ac-complished in a 45-minute lesson. Your Choice exercises are provided for classes with mixed ability levels. Jet exer-

Das Hauptaugenmerk dieses Buchs liegt auf Herausforde-rungen in englischer Sprache, denen Lerner im Beruf von Zeit zu Zeit begegnen. Die vermittelten Fertigkeiten sind für alle Berufstätigen relevant, was das Lehrwerk ideal für Kurse mit Lernern aus unterschiedlichen Berufsgruppen macht. Somit kann es in jeder Business-English-Klasse auf A2-Niveau genutzt werden. Die Fertigkeiten werden in Situ-ations und Scenarios geübt, die einige Übungsaufgaben und viele motivierende berufliche Hand-lungsaufgaben enthalten, die auf einem einfachen englischen Sprachniveau bearbeitet werden können. Jeder Abschnitt Situation ist eine in sich abgeschlossene Einheit für 45 Minuten Unterricht. Your-Choice-Übungen wurden für Klassen mit heterogenen Lei-stungsstufen entwickelt.

Jet-Übungen können den lei-stungsstarken Lernern gege-ben werden, während die lang-sameren den Stoff aufholen. Der Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation, nicht bei Fehler-freiheit. Dies macht Job Basics zu einem idealen Lehrwerk für Schüler, die in der Vergangenheit wenig Erfolg mit „traditionellen“ Lehrwerken hatten. Die umfangreiche Lehrerhand-reichung enthält Tipps für den Lehrer und Lösungsschlüssel. Bei-gelegt ist eine Audio-CD für die Hörverstehensübungen und eine CD-ROM mit Skripten, Wortlisten, Grammatikübungen und vielen anderen Arbeitsblättern, die in Word bearbeitet werden können.

Zum Beispiel:Job basics Schülerbuch160 Seiten, kartoniertISBN 978-3-06-450696-1

English for vocational schools

Englisch für Berufsschulen

cises keep the faster studen-ts learning while the slower ones catch up. The emphasis is on communi-cation, not correctness. It’s the ideal book for studen-ts who have had little success with ‘traditional’ language-learning methods.The comprehensive teachers’ handbook offers teaching tips and answer keys. It comes with an audio CD for the liste-ning exercises and a CD-ROM with transcripts, wordlists, grammar practice and many other worksheets which can be edited in Word.

For example:Job Basics student’s book160 pages, paperbackISBN 978-3-06-450696-1

Unsere Lehrwerksreihe prima wurde um einen Band erweitert und liegt somit vollständig vor. prima C1 ist ein Lehrwerk für junge Erwachsene mit fortge-schrittenen Deutschkenntnissen, das u.a. auf das Deutsche Sprach-diplom (DSD 2) und TestDaF vor-bereitet.

Das Lehrbuch enthält 15 Einheiten und 5 Trainings-Einheiten. Die Ein-heiten sind jeweils sechs Seiten lang. In den klar gegliederten Lern-sequenzen werden anhand von aktuellen Themen die sprachlichen Fertigkeiten kompetenzorientiert erweitert, grammatische Struk-turen und Wortschatz vertieft und landeskundliches Wissen vermit-telt. Im Sinne des europäischen

Sprachenportfolios wird dabei auch die Text- und Schreibkom-petenz systematisch entwickelt. Den Konzepten von Projekt- und Handlungsorientierung folgend, eröffnen die Themenvielfalt und die Kürze der Einheiten Raum für komplexe Unterrichtsvorhaben – entsprechend den Lernerinte-ressen.

Prima – nun auch für die Niveaustufe C1


FocuS

Create standards with Work with English – 4th Edition

Work with English is a two year course for young voca-tional students aged 15 to 20 who wish to move from CEF level A2 to B1.

The course is made up of 15 units which deal with a range of modern topics from both the students’ personal world (social media, risky behavi-or, promoting tolerance, etc.) and their professional one (options after leaving school, work abroad, etc.). The varied exercises focus strongly on communication, while supplementary tasks for more advanced students provide for a course which can be tailored to the indivi-dual student’s needs. World of Work pages at the end of each unit focus on vocational skills such as telephoning, ap-plications and dealing with customers. The first half of the course features How to pages, which help the studen-ts to improve their methods of learning whilst the second half of the course contains pages for revision and exam preparation. Further texts in the appendix offer extra rea-ding practice.

Additionally, students can improve their vocabulary with the Vocabulary Practice Book, enhance their listening

skills with help from the au-dio CD in the workbook and can learn interactively using the workbook version with accompanying CD-ROM. Te-achers are also sufficiently supported with a compre-hensive teaching guide offe-ring everything from teaching tips and answer keys to a teacher’s DVD-ROM including worksheets which can be edi-ted in Word, games, sugge-stions for class tests, interac-tive whiteboard presentations and more.

For example:Work with english student’s book264 pages, paperbackISBN 978-3-06-520517-7

Erfolg in der Berufsschule mitWork with English – 4. Auflage

Workwith English ist eine Lehr-werksreihe, mit dem Schüler in der beruflichen Bildung (Alters-gruppe 15–20 Jahre) innerhalb von 2 Jahren von der Niveaustufe A2 des Europäischen Referenz-rahmens ausgehend die Niveau-stufe B1 erreichen.

Die 15 Einheiten des Kurses behandeln zeitgemäße Themen – sowohl aus dem privaten Erfah-rungsschatz der Lerner (sozialeMedien, riskantes Verhalten,Toleranz usw.) als auch aus ihrem beruflichen (WahlmöglichkeitennachdemSchulabschluss,Arbei-tenimAuslandusw.).

Die vielfältigen Aufgaben setzen den Schwerpunkt auf die Kommu-nikation; Zusatzaufgaben für leis-

tungsstarke Schüler ermöglichen es, den Kurs an den Bedürfnissen des einzelnen Lerners auszurich-ten. Die Seiten WorldofWork am Ende jeder Einheit konzentrieren sich auf berufliche Fertigkeiten wie Telefonieren, Bewerbungen und den Umgang mit Kunden.

In der ersten Hälfte des Kurses werden die Lerner dazu ange-halten, ihre Lernmethoden zu verbessern (Seiten: How to …), die zweite Hälfte geht zur Wieder- holung des Stoffs und zur Prü-fungsvorbereitung über. Lese- übungen finden sich im Anhang.

Das Vocabulary Practice Book können die Schüler zur Vokabel-arbeit nutzen. Die dem Workbook beiliegende Audio-CD übt das Hörverstehen, während die eben-falls beiliegende CD-ROM dem interaktiven Lernen dient (das Arbeitsheft ist mit und ohne CD-ROM erhältlich). Die umfassende Lehrerhandreichung enthält alles Nötige – von Tipps bis zu Lösungs-schlüsseln und editierbaren Arbeitsblättern, Spielen, Ideen für Tests, interaktiven Whiteboard-präsentationen und vielem mehr auf einer beiliegenden DVD-ROM.

Zum Beispiel:Work with english Schülerbuch264 Seiten, kartoniertISBN 978-3-06-520517-7

The extensive studio [21] collection includes, among other things, an interactive textbook DVD-ROM free of charge.

Besides the units and stations from the entire studio [21] se-ries, it also includes exercises from the practice section of

the German book in an inter-active format. In addition, the E-Book offers:• additional video clips for

language training• further interactive exer-

cises for vocabulary and grammar

• expandable, musical word/picture bars

• vocabulary show/hide func-tion for each double-page

• spreadsmooth zoom func-tion

You can learn more about the E-Book on our website: www.cornelsen.de/studio_21/, as well as gaining detailed informati-on about the entire textbook series.

studio [21] – the E-Book: Active and Interactive Learning


FocuS

English for special purposes The next generation of the Matters family has finally arrived – with a brand new look! The Matters series is de-signed for vocational students learning English for business, technical, commercial and so-cial professions. Each book is tailor-made to each specific area, focussing on successful communication in a professi-onal context.

The newest members of the Matters family are:– Electricity Matters

3rd edition– Industry Matters

2nd edition– Office Matters 3rd edition– Trade Matters 3rd edition– Business Matters – Technical Matters

Each course ranges from CEFR level A2 to B2, provi-ding support for some and an extra challenge for others. Case studies give students an insight into hands-on, real-life situations and offer many opportunities for intercultu-ral communication, whether written (emails) or oral (tele-

phoning) and whether indivi-dually or in pairs/groups. The most important phrases and vocabulary are clearly pre-sented in language boxes and further practised in guided or open role-plays, fundamental grammar points are revised to help cement them in stu-dents’ minds and the appen-dix is packed full of pairwork files, glossaries and extended language boxes.

A comprehensive teaching guide offers support for te-achers and includes answer keys, an audio CD and a CD-ROM with editable works-heets, games, transcripts and much more.

For example: Business Matters176 pages, paperbackISBN 978-3-06-450644-2

Englisch für einzelne BerufsfelderDie neue Generation unserer Mat-ters-Reihe ist endlich da – im voll-kommen neuen Gewand! Diese Reihe richtet sich an Lerner in der beruflichen Bildung, die Eng-lisch im geschäftlichen Bereich, in technischen, kaufmännischen und sozialen Berufen gebrauchen. Jedes Buch wurde für einen spe-ziellen Bereich entwickelt und konzentriert sich auf erfolgreiche Kommunikation in genau diesem Berufsfeld.

Folgende Titel liegen nun frisch überarbeitet vor:– ElectricityMatters3..Auflage– IndustryMatters2.Auflage– OfficeMatters3..Auflage– TradeMatters3..Auflage– BusinessMatters– TechnicalMatters

Jeder Kurs deckt die Niveaustufen A2 bis B2 des Europäischen Refe-renzrahmens ab und hält Unter-

stützung für die einen Lerner und Herausforderungen für die anderen bereit. Fallstudien ver-setzen die Lerner in realistische Berufssituationen und geben viele Gelegenheiten für interkul-turelle Kommunikation, sei es nun schriftlich (E-Mails) oder mündlich (per Telefon), als Einzel- oder Paar- und Gruppenübung. Die wichtigsten Redewendungen und Vokabeln sind klar und deut-lich in languageboxes zu finden und werden in geführten oder freien Rollenspielen geübt. Die Lerner wiederholen grundlie-gende Grammatikstrukturen, um diese zu verinnerlichen. Weiterhin ist der Anhang der Lehrbücher prall gefüllt mit Partnerübungen, Vokabellisten und erweiterten languageboxes.Die Lehrer können auf eine umfangreiche Handreichung zurück-greifen, inklusive Lösungsschlüs-sel, eine Audio-CD und eine CD-ROM mit editierbaren Arbeits-blättern, Spielen, Skripten und vielem mehr.

Zum BeispielBusiness Matters176 Seiten, kartoniertISBN 978-3-06-450644-2

Das umfangreiche Lernpaket von studio [21] enthält u.a. auch das interaktive Lehrbuch auf DVD-ROM.

Neben allen Einheiten und Statio- nen aus studio [21] gehören dazu die Übungen aus dem Übungsteil des Deutschbuchs als interaktive Variante.

Darüber hinaus bietet das E-Book• zusätzlicheVideoclipszum

Sprechtraining•ergänzendeinteraktive

Übungen zum Wortschatz und zur Grammatik• vergrößerbareundvertonte

Wort-Bildleisten•einblendbarenLernwortschatz

zu jeder Doppelseite

•einestufenloseZoomfunktion

Einen Einblick in das E-Book erhal-ten Sie auf unserer Internetseite www.cornelsen.de/studio_21/, ebenso ausführliche Informatio- nen zur gesamten Lehrwerks-reihe.

studio [21] – das E-Book: Aktiv und interaktiv lernen


Portrait · POrTrÄT

But it does move!In the history of mankind, experiments have led to in-novations that have changed the world. Through experi-mentation, we learn to under-stand nature and to use and manage natural resources. It is also very important in ev-eryday school life to give pu-pils the chance to gain knowl-edge by learning through experimenting.Cornelsen Experimenta has taken on the task of develop-ing and producing high-qual-ity teaching materials for ac-tivity-based science lessons.

Our company is one of the leading suppliers of teaching materials for a compatible scientific education and it de-velops, produces and distrib-utes lasting teaching aids for elementary, primary and sec-ondary school levels, both at home and abroad. Because the concepts in Experimenta encourage pupils to work in-dependently, sustained learn-er success can be achieved as pupils are able to not only dis-cover and research for them-selves, but also to understand what they are learning.

Systematic educationThe different elements of the system – equipment for ex-periments, instructions and teachers’ materials – are all coordinated, support the independent actions of the pupils, and ensure a lasting learning experience. The teachers’ materials contain specialized background infor-mation as well as didacticme-thodical references. The ma-terials save teachers time and allow them more freedom for other pedagogical duties.The Cornelsen Experimenta range is geared even to the needs of preschool children, and opens up the possibility of putting compatible teach-

ing concepts into practice. Unpack – assemble – experi-ment: the experiments are functionally reliable, include illustrated sequences of events, and can be easily re-produced. The experiments assist in the training of hand-eye coordination. At the same time, they promote children’s linguistic and cognitive abili-ties. By working together to find a solution, social skills are developed and strength-ened.The experiment boxes for pre-school follow the red suitcase for primary school and prod-ucts for continuing education.

Adaptation for local curriculaStandard products that have been developed for the Ger-man educational system are not always suited to regula-tory frameworks present in other countries. For this rea-son, Cornelsen Experimenta can also be tailored to suit the exact local needs of partners in other countries. Partners analyze their own local re-quirements and communicate their particular requirements to Cornelsen Experimenta. This is how the “Chemistry Kit”, for example – a collec-tion of glass devices for chem-

istry lessons – was developed to suit the needs of Vietnam-ese schools. Likewise, tai-lored for the Latvian curricu-lum, we developed variations of our pupil experimenting equipment Electric 1 and Me-chanic 2 (dynamic) as well as Optic 1.At the moment, the Cornelsen Experimenta range is offered in about 50 countries.

Cornelsen Experimenta GmbHHolzhauser Str. 76,13509 Berlin/Deutschlandwww.corex.de


Und sie bewegt sich doch!

Portrait · POrTrÄT

Experimente haben zu welt-verändernden Erfindungen in der Geschichte der Menschheit geführt. Durch Experimentieren lernen wir, die Natur zu verste-hen, Ressourcen zu nutzen und zu schonen. Auch im Schulalltag ist es von großer Bedeutung, Schü-lerinnen und Schülern Wissen im experimentierenden Lernen zu vermitteln.Cornelsen Experimenta hat es sich zur Aufgabe gemacht, qua-litativ hochwertige Lehrmittel für einen handlungsorientierten naturwissenschaftlichen Unter-richt zu entwickeln und zu produ-zieren.

Das Unternehmen ist einer der führenden Anbieter von Lehr-mitteln für eine anschlussfähige naturwissenschaftliche Bildung. Es entwickelt, produziert und vertreibt nachhaltige Lehrmittel für die Elementar-, Primar- und Sekundarstufe im In- und Ausland. Da die Konzepte auf das eigen-ständige Tun ausgerichtet sind, können nachhaltige Lernerfolge erzielt werden, weil die Schüle-rinnen und Schüler nicht nur ent-decken und erforschen, sondern auch verstehen, was sie lernen.

Bildung mit SystemDie Elemente des Systems – Expe-rimentiergeräte, Anleitungen und Lehrermaterial – sind aufeinan-der abgestimmt und fördern das selbstständige Agieren der Kinder bzw. Schülerinnen und Schüler: so sichern sie einen nachhaltigen Lernerfolg. Die Lehrermaterialien enthalten fachliche Hintergrund-informationen sowie didaktisch-methodische Hinweise. Sie ermöglichen einen Zeitgewinn für die Lehrkräfte und schaffen Frei-raum für andere pädagogische Aufgaben.

Das Angebot von Cornelsen Experimenta richtet sich bereits an Kinder im Vorschulbereich und eröffnet die Möglichkeit, ein anschlussfähiges Bildungskon-zept umzusetzen. Auspacken – Aufbauen – Experimentieren: Die Experimente sind funktionssicher, enthalten bebilderte Ablaufpläne und lassen sich einfach reprodu-zieren. Die Experimente unter-stützen die Schulung der Auge-Hand-Koordination. Gleichzeitig fördern sie die sprachlichen und kognitiven Fähigkeiten der Kin-der. Durch gemeinsame Problem-lösung werden soziale Kompe-tenzen entwickelt und gefestigt. Den Experimentierboxen für die Vorschule folgen der rote Koffer für die Grundschule und Produkte für die weiterführende Schule.

Angepasst an lokale CurriculaStandardprodukte, die für das deutsche Bildungssystem entwi-ckelt werden, passen nicht immer zu den Rahmenbedingungen in anderen Ländern. Deshalb ent-wickelt Cornelsen Experimenta auch maßgeschneiderte und auf lokale Bedürfnisse zugeschnittene Lösungen für Partner in anderen Ländern. Die Partner analysieren vor Ort die Bedingungen und tra-gen ihre besonderen Wünsche an Cornelsen Experimenta heran. So entstanden z.B. das „Chemistry Kit“, eine Sammlung von Glasge-räten für den Chemieunterricht, die auf die Bedürfnisse der viet-namesischen Schulen abgestellt ist. Ebenfalls „maßgeschneidert“ für das lettische Curriculum sind die Varianten unserer Schüler- experimentiergeräte Elektrik 1 und Mechanik 2 (Dynamik) sowie Optik 1.

Zurzeit ist Cornelsen Experi-menta in etwa 50 Ländern mit seinem Angebot vertreten.

Cornelsen Experimenta GmbHHolzhauser Str. 76,13509 Berlin/Deutschlandwww.corex.de


Das war mein erster Gedanke, als ich das Jobangebot las. Ich habe Germanistik studiert, Deutsch ist meine Muttersprache, und aktuell war ich Teil eines interkulturellen Masterstudiengangs in China. Was konnte also groß schief- gehen, wenn ich nun das Angebot annahm, an einer chinesischen Fremdsprachenschule Deutsch zu unterrichten?Solche und ähnliche Überle-gungen stellte ich an, bevor ich optimal vorbereitet und mit genauem Plan im Kopf, wie meine erste Unterrichtsstunde ablaufen würde, zügig durch das Eingangs-tor der Nanjinger Fremdsprachen-schule lief. PowerPoint mit vielen Bildern, ein Kennenlernspiel und Kekse: Es würde ein Spaziergang werden. Nur fünfundvierzig Minuten spä-ter war weder von den Keksen noch von meinem methodischen Konzept etwas übrig und mein Selbstvertrauen in Bezug auf meine pädagogische Kompetenz ging gegen Null. Kennenlern-spiele schienen nicht so das Ding meiner Schüler zu sein: Nachdem

a GlaNcE FroM GErMaNY· eIN blIck AUS DeUTScHlAND

„Klar kann ich DaF unterrichten!“

oder kennen wollte, die grund-sätzliche Bereitschaft, mit mir in einen angeregten Dialog zu tre-ten, stark in Grenzen. Den Durchbruch brachten schließ-lich die Nibelungen.Meine Oberstufenschüler hat-ten sich gewünscht, etwas über deutsche Sagen und Märchen zu lernen, und ich hatte beschlossen, ihnen die Nibelungen näher zu bringen. Womit ich nicht gerech-net hatte, war, dass Siegfried, der Drachentöter, bei meinen Schülern nicht als wagemutiger Held ankommen könnte, sondern vielmehr als hinterhältiger Kerl, der den armen Drachen eiskalt vom Leben zum Tod befördert hatte. Es entbrannte eine hitzige Diskussion über unterschiedliche Drachenkonzepte in Deutschland und China: Im einen Fall der böse Drache, der die Prinzessin entführt hat, das Königreich bedroht und/oder einen Schatz bewacht und dem deshalb von einem tapferen Rittersmann schleunigst der Gar-aus gemacht werden muss (Prin-zessin als „Siegerprämie“ meist inklusive).

ich erklärt hatte, dass jetzt jeder bitte seinen Namen sagen und drei Dinge nennen sollte, die er auf eine einsame Insel mitnehmen würde – der Klassiker – passierte erst einmal gar nichts. Als ich dann ein Beispiel gegeben hatte, wurde dieses von allen 17 Schülern mit minimalen Abwandlungen wie-derholt und damit war die Ken-nenlernrunde beendet. Ich schlich mich vom Schulgelände und war sicher, definitiv nicht zur DaF-Leh-rerin geboren worden zu sein. Diese desillusionierende Erkennt-nis nützte allerdings wenig, da sie nichts mehr daran änderte, dass ich einen Halbjahresvertrag unter-schrieben hatte. Rückzug war also unmöglich, es blieb Gerade-ausstolpern: Ein Deutschlehr-buch wurde nur von den nicht-muttersprachlichen Lehrkräften eingesetzt, ich sollte die Schüler vor allem zum freien Sprechen bringen. Genau da lag allerdings das Problem, denn genau das waren sie nicht gewohnt. Und so hielt sich, ganz abgesehen davon, dass in meiner Unterstufenklasse niemand das Wort „Ruhe“ kannte

Landeskunde ist Bestandteil jedes Sprachunterrichts. Wir geben Ihnen in dieser Rubrik regelmäßig einen noch tieferen Einblick in die kulturellen Besonderheiten Deutschlands bzw. der deutschen Sprache.

Zu meiner PersonMein Name ist Sonja von Struve, ich studiere in Göttingen im Masterstudiengang „Interkultu-relle Germanistik Deutschland – China“ und schreibe gerade meine Abschlussarbeit. Von November 2012 bis Ende Januar 2013 hatte ich die Mög-lichkeit, ein Praktikum im Bereich

Internationale Kooperationen bei den Cornelsen Schulverlagen zu machen und so den theorie- lastigen Schreibprozess meiner Masterarbeit durch viel prak-tische Erfahrung aufzulockern.

Im anderen Fall der Drache als Glückssymbol, als Tier des Kaisers (abhängig von der Krallenanzahl), meist freundlich, weise, mit einer Art Geweih, nicht unbedingt flie-gend, manchmal auch im Wasser lebend, selten grün oder schwarz, sondern eher golden und aus den genannten Gründen am besten nicht zu töten, sondern zu ehren. Meine Schüler konnten Siegfried nicht leiden, sympathisierten mit Hagen, der Siegfried am Ende seine Drachenquälerei ordentlich heimzahlt, und ergingen sich in Ausführungen über verschiedene Drachensorten. Ich stand über-rascht vor meiner Klasse, gab auf Nachfrage Auskunft über das deutsche Drachenbild und ver-suchte eine Erklärung dafür zu finden, wozu ein Drache eigent-lich einen Schatz braucht und was er damit vorhaben könnte – essen kann er ihn schließlich nicht und etwas davon kaufen auch nicht. Dieses Schlüsselerlebnis, bei dem sich die Lernsituation von „Ich bringe euch meine Sprache bei“ zu „Wir erklären uns gegenseitig unsere Kultur und lernen ganz nebenbei die Sprache“ verän-derte, zeigte mir einen neuen Zugang zu meinen Schülern. Natürlich war nicht plötzlich alles ganz anders, aber durch den so entstandenen interkulturellen Dialog und Austausch über unter-schiedliche Perspektiven auf ein und dieselbe Geschichte, wurden Neugier und Interesse geweckt und meine Schüler begannen, auch eigene Fragen zu stellen.


JuSt PuBliSHEd · NeUerScHeINUNGeNiMPriNt · ImPreSSUm

Our Newsletterprovides information about the Franz Cornelsen Education Group. Our Newsletter also provides informa-tion about current publications from Cornelsen is also available at our Web-site: www.cornelsen-schulverlage.comOur Newsletter also provides a forum for all those who wish to exchange ideas and to discuss their experience of using our books. We look forward to receiving your comments, sugges- tions and questions.

Contacts:International Relations and Foreign RightsHolger Behm tel.: +49 30 897 85 341fax: +49 30 897 85 658 email: [email protected]

Kristin Kupschtel.: +49 30 897 85 380fax: +49 30 897 85 658email: [email protected]

Martin FielkoTel: +49 30 897 85 560Fax: +49 30 897 85 658E-Mail: [email protected]

International Marketing and SalesNadine Rutkowskitel.: +49 30 897 85 532fax: +49 30 897 85 499 email: nadine.rutkowski@ cornelsen-schulverlage.de

Martina Bartucztel.: +49 30 897 85 465fax: +49 30 897 85 277 email: martina.bartucz@ cornelsen-schulverlage.de

Karsten Ermlichtel.: +49 30 897 85 758fax: +49 30 897 85 277 e-mail: karsten.ermlich@ cornelsen-schulverlage.de

International MultimediaDevelopmentVicente José Ariolitel.: +49 30 897 85 467fax: +49 30 897 85 567email: vicente.arioli@ cornelsen-schulverlage.de

ImprintNewsletter · Publisher: Cornelsen Schulverlage GmbH Mecklenburgische Str. 53D-14197 Berlin

Editor & Co-ordinator:Holger Behm, Kristin Kupsch

With contributions from: E. Berten, A. Goebel, M. MacPhail, G. Matzig, E. Schmidt-Dransfeld, I. Schneider, G. Weimann

Design und Production: Cornelsen Schulverlage, Advertising Dept.

All rights reserved. No parts of this publication may be reproduced without the permission of the Franz Cornelsen Education Group. Price changes reserved. Prices include VAT. Prices valid: 1.1.2013.

Die Reihe „Training kompakt“ bietet Bücher zum Vorbereiten, Begleiten und/oder Nachbereiten von Seminaren und Schulungen. Die Titel enthalten die Top-The-men des Businesstrainings in einem handlichen Format und einem kompakten Umfang. Die Leser können sich das Thema schnell erschließen und rasch praktisch anwenden.

Führen in ProjektenIm Unterschied zu disziplina-rischen Vorgesetzten stehen Pro-jektleiter vor der Aufgabe, Pro-jektmitarbeiter zu führen, über die sie keine Weisungsbefugnis haben und die auf Zeit, teilweise aus ihrem üblichen Aufgabenbe-reich in der Linienorganisation herausgenommen sind. Das Trainingsbuch zeigt, wie es gelingt, quer zu den hierar-chisch organisierten Ordnungs-strukturen ein bestimmtes, oft bereichsübergreifendes Ziel zu

verfolgen. Vor dem Hintergrund eines typischen Projektverlaufs werden die kritischen Schlüsselsi-tuationen besprochen und prak-tische Tipps gegeben.

Training kompakt: Führen in Projekten128 SeitenISBN 978-3-589-24242-9

erfolgreiche Teamarbeit und TeamleitungWer zu einer guten Teamarbeit kommen möchte, muss sich selbst engagiert einbringen, Wissen über Teamstrukturen und Team-dynamiken besitzen und realis-tische Erwartungen haben. Dieses Buch vermittelt dafür die Grundlagen und stellt anwendbare Methoden für die Teamleitung und für Teammitarbeiter/-innen bereit.

Training CompactThe Training kompakt series offers books which can be used for the preparation, sup-port and/or the assessment of seminars and training courses. The publications include the most important topics for business training in a convenient and compact format. Readers can imme-diately put the information to good use.

Er kann zu Seminaren oder Trai-nings dazugenommen werden oder zur Vor- und Nachbereitung dienen.

Training kompakt: Erfolgreiche Teamarbeit und Teamleitung128 SeitenISBN 978-3-589-23999-3

Training kompakt

Project LeadershipIn contrast to disciplinary managers, project managers are required to lead project team members over whom they have no direct authority, and who are taken out of their usual area of competence in a line organization, either on a part-time or full-time basis. The training book shows how it is possible, right across hi-erarchically organized struc-

tures, to pursue specific goals which

are often cross-de-partmental.

Critical key situations are discussed and

practical tips are given.Training Compact: Project Leadership128 pagesISBN 978-3-589-24242-9

Successfull Teamwork and LeadershipThose who wish to work well in a team need to be prepa-red to actively participate, to contribute knowledge about team structures and team dy-namics, and should also have realistic expectations. This book gives information on the basics in these areas, and presents easy-to-apply methods for team leadership and for team members. The publication is a tried and te-sted course with exercises. It can be used in conjunc-tion with seminars or other training courses, or it can be used for preparation or as-sessments.

Training Compact: Successfull Teamwork and Leadership 128 pagesISBN 978-3-589-23999-3

GoiNG diGital

Cornelsen Verlag 14328 Berlin

E-Mail: [email protected]

Cornelsen online www.cornelsen.de/international

Cornelsen ist deutschesMitglied der European Educational Publishers Group

Cornelsen is the German Member of the European Educational Publishers Group

P9616047 POD 05.13

LICENCEES / LIZENZNEHMERAzerbaijan/AserbaidschanBaki Nesr30/16 H. Seyidbeyli Str.Baku 1001, Azerbaijantel: + 994 12 49 22 806 email: [email protected] titles/Unsere Titel:• Klick!series,naturalsciences• Scienceworkbooks

Czech Republic / Tschechische RepublikWolters Kluwer C̆R, a. s.U Nákladového nádraží 6130 00 Praha 3, Czech Republictel: +420 2 246 040 444email: [email protected] title/Unser Titel:• GrundwissenWeiterbildung:Personalwirtschaft

SALES PARTNERSHANDELSPARTNERRussia/RusslandBookhunterKrivokolenny Pereulok, 9, Str. 1101000 Moskau, Russiatel:/fax: 007 (495) 623-0322 / -0400email: [email protected]

Turkey/TürkeiTürkisch Deutsche BuchhandlungTürkce Almanca Kitabevi Istikal Cad. 237 POB 27534431 Beyoglu – Istanbul, Turkeytel: 0090 212 2937731 / 2493596 fax: 0090 212 2529097Email: [email protected]

To be continued .../Fortsetzung folgt

our PartNErS

Ordbogen.com (www.ordbogen.com) ist mit über 100 Millionen Zugriffen pro Monat der größte Online-Wörterbuch-Anbieter in Skandinavien.Bisher war Ordbogen vor allem in Dänemark und anderen skandina-vischen Ländern aktiv – jetzt will man die Ausweitung des Ange-bots auf den deutschsprachigen Raum. Da hierfür ein potenter deutscher Partner benötigt wird, der aktuelle, und wörterbuch-didaktisch auf dem neuesten Stand befindliche Inhalte in medienneutraler Form anbieten konnte, wandte sich Peter Revs-bech an Cornelsen. Und in der Tat

war die Wörterbuch-Redaktion in der Lage hochaktuelle Inhalte im für crossmediale Vermarktung geeigneten XML-Format anzubie-ten. Unter der Adresse www.lemma.com ist Ordbogens neuer inter-nationaler Web-Auftritt zu sehen. Dazu bemerkt Peter Revsbech: Alswir uns entschieden, außerhalbSkandinaviens anzufangen, fielunsereWahl aufdendeutschenMarkt, denn der Inhalt unsererLemma-Wörterbücher ist dankunserer professionellen Zusam-menarbeit mit Cornelsen vonhöchsterQualität.CornelsenundLemmateilendiegleicheBasisfür

Cooperation with Online Publisher OrdbogenOrdbogen.com (www.ordbo-gen.com), with over 100 milli-on hits a month, is the largest online dictionary provider in Scandinavia. Up until now, Ordbogen has been primarily available in Denmark and other Scandi-navian countries. Now they wish to extend their range to German-speaking regions. To achieve this, they require a strong German partner that can offer current, up-to-date

and dictionary-didactic con-tent in a media-neutral form. This is why Peter Revsbech turned to Cornelsen. And the Cornelsen dictionary editorial offices were, indeed, in a po-sition to offer highly topical content suitable for cross-medium marketing in XML format.Ordbogen’s new international web presence can be seen at www.lemma.com.

WerteundGeschäftsphilosophie.WirhabenvomAnfanganErfolgmit unserer Zusammenarbeit,und seit dem 1. Februar testenmehrals500deutscheUnterneh-menunserProdukt.Die Zusammenarbeit zwischen der Redaktion Wörterbücher der Cornelsen Schulverlage und Ordbogen ist zukunftsweisend: Es geht um die Entwicklung und Pflege von hochaktuellen Wörter-buchsubstanzen in medienneu-tralem Datenformat und damit die Möglichkeit, diese Substanzen in Kooperation mit international agierenden Partnern auf dem Weltmarkt zu platzieren.

Peter Revsbech comments:When we decided to offer our dictionaries outside of Scan-dinavia, our decision was to go with the German market. As a result, our Lemma dic-tionaries are of the highest quality, thanks to the pro-fessional collaboration with Cornelsen. Cornelsen and Lemma share the same basic values and business philoso-phy. Our teamwork has been successful from the very be-ginning, and since 1st Febru-ary, more than 500 German companies have tried out our product.The cooperation between the dictionaries editorial offices of Cornelsen Educational Publis-hers and Ordbogen is enter-prising and dynamic: It has to do with the development and maintenance of highly

Kooperation mit dem Online-Verlag Ordbogen

topical dictionary content in media-neutral format and, in cooperation with internatio-nally-operating partners, the opportunity to position this content on the world market.

VERITAS Verlag, Österreich Neletter · Maxim Könyvkiadó Kft. • studio [21] Deutsch als...

Documents

Transcript of VERITAS Verlag, Österreich Neletter · Maxim Könyvkiadó Kft. • studio [21] Deutsch als...