VIRTUAL WELDING Fronius International GmbH Sparte Schweißtechnik Froniusplatz 1 4600 Wels.

VIRTUAL WELDING

Fronius International GmbH

Sparte Schweißtechnik

Froniusplatz 1

4600 Wels

Fronius International GmbH / Virtual Welding / 09.06.2011

INHALT

/ Virtual welding ist angekommen…

/ System Varianten

/ Didaktisches Lernen mit Virtual Welding

/ Funktionsprinzip

/ Einsatzbereich / Konfiguration

/ Ranglisten / Ergebnisse

/ Nutzen / Wirtschaftlichkeit

/ Referenzen

/ Weiterentwicklungen

/ Ausblick


HÄTTEN SIE VOR 15 JAHREN GEDACHT, DAß ...

/ Piloten am Flugsimulator ausgebildet werden

/ Navigation ohne Straßenkarten erfolgt / Chirurgen ihre Operationsmethoden

virtuell verfeinern/ Einsatzkräfte virtuell auf Ernstfälle

vorbereitet werden (Koordination bei Naturkatastrophen, Rettungseinsätzen, Geiselnahmen, ...)

/ Angehende Schweißer ihre Grundfertigkeiten am Virtual Welder trainieren und perfektionieren


VIRTUAL WELDING IST ANGEKOMMEN:


Prof. Dr. Reisgen

Eine wesentliche Rolle spielen Image und Realität der computergestützten Simulation und die modernen Lehrdidaktik. Deshalb kommt Virtual Welding bei den Studierenden in Aachen gut an.

Weil sowohl die Lehrschweißplätze als auch die Personalkapazität chronisch beschränkt sind, bietet es zahlreiche zusätzliche Nutzen.

Das Netto der Übungen ist zeitlich nahezu mit dem Brutto der Übungsstunde identisch.

Da das virtuelle System selbsterklärend und intuitiv zu bedienen ist, entfallen hier Erklärungen, Anleitungen und die Sicherheitsaufsicht.


SYSTEMVARIANTEN

Standup Terminal

/ Mobil/ Netzwerkfähig/ Verschiedene

Schweißpositionen/ Werkstückvarianten/ Stauraum für Brenner und

Schweißhelm sowie Zubehör/ 22” Touchscreen


SYSTEMVARIANTEN

Mobilcase

/ Für externes Training/ Netzwerkfähig/ Reale Schweißbrenner/ Haptische Werkstücke


SYSTEMVARIANTEN

VR Brille

/ Reale Schweißumgebung mit Helm/ Verschiedene Blickwinkel/ Duale Darstellung

(VR Brille + Bildschirm)/ Individuell verstellbar


Software Package

SensorenTouchscreen 22“

Haptische Werkstücke Magnetfeld Sensor

FUNKTIONSPRINZIP


Trainings- Sequenz Simulations- Sequenz

DIDAKTISCHES LERNEN MIT VIRTUAL WELDING

/ Trainings-Sequenzunterstützt den Benutzer durch Ghost´s

/ Simulations-SequenzErzeugt eine Schweißnaht der tatsächlichen Brennerführung

/ Ermöglicht Einfluß auf Schweißparamter



Trainings-Sequenz

/ Geschwindigkeit/ Stick-Out/ Brenneranstellung/ Objektive Punktebewertung/ Ermöglicht eine gesteuerten

Lernfolge



Simulations-Sequenz

/ Darstellung einer Schweißnaht abhängig der tatsächlichen Bennerführung

/ Visuelle Beurteilung der Schweißraupe

/ Auswertung zusätzlich mittels Punktebewertung



Simulations-Sequenz

/ Hier kann mit freien Parametern die virtuelle Schweißnaht geübt werden

/ Dadurch erlernt der Auszubildende die Parametrisierung von Kurz- und Sprühlichtbogen

/ Die Videoanalyse gibt unmittelbares Feedback über die soeben durchgeführte Übung.

/ Fehler können im Selbststudium analysiert und verbessert werden



Interaktive Zusatzfunktionen

/ Erweitern von Schweißtechnisches Basiswissen

/ Komponentenerklärung/ Funktionsbeschreibungen/ Hilfe-Funktionen/ Auswahl von bis zu 15 Sprachen / Anmelden


EINSATZBEREICH/KONFIGURATION

Kursmanagement

/ Diese Kurse bzw. die zu Grunde liegenden Lehrpläne sind einfach abrufbar

/ Kurse lassen sich einfache Weise individuell konfigurieren bzw. auf die Zielgruppe anpassen

/ Unterschiedlicher Schwierigkeitsgrad ermöglicht eine bedarfsorientierte Ausbildung


EINSATZBEREICH/KONFIGURATION

/ Showroom-Modus Einsatzbereit für Foyers, Empfänge, Eingangsbereiche, Messen

/ Kurs-ModusIm Kursmodus übt der Auszubildende nach einem didaktischen Konzept

/ Offener ModusIdeal zur Produktpräsentation und Arbeiten ohne didaktische Vorgaben


Login / Anlegen eines persönl. Profils/ Übersicht der Ranglisten zu den

jeweiligen Kursen/ Schweißergebnisse geben Aufschluß

über den persönlichen Lernfortschritt/ Fördern den Wettbewerb / Detailergebnisse zu den

durchgeführten Schweißungen/ Playbackfunktion ermöglicht eine

Fehleranayse bei Selbstudium

RANGLISTEN / ERGEBNISSE


NUTZEN / WIRTSCHAFTLICHKEIT

Virtual / Realität / Virtual erlernte Handfertigkeit wird

direkt in die Praxis umgesetzt/ Variable Trainingsgestaltung / Eingenverantwortung der

Kursteilnehmer/ Digitale Dokumentation der Aufgaben

und Ergebnisse/ Entlastung der Trainer / Mehr Zeit für die Teilnehmer


NUTZEN / WIRTSCHAFTLICHKEIT

Kosten

/ Durchschnittliche Materialkosten füreinen MIG /MAG Grundkurs mit60 Trainingseinheiten(Gase, Drähte, Bleche, Ersatzteile) ca. 130 - 150 € pro Teilnehmer Quelle WIFI Linz Weitere Aspekte:

/ Werkstätten werden entlastet (sehr oft überbelegt)

/ Imagegewinn für das Ausbildungsinstitut


Wer kann Virtual Welding einsetzen?

/ Ausbildungsinstitute (WIFI,BFI,..)/ Schweißverbände (IIW, DVS, SLV,...)/ Lehrwerkstätten/ Schweißbetriebe / Öffentliche Schulen, Berufsschulen/ Landwirtschaftsschulen/ Höhere technische Lehranstalten/ Fachhochschulen / Universitäten

REFERENZEN


REFERENZEN Deutschland /Austria

/ SZF Schulungszentrum Fohnsdorf

/ ISF Aachen

/ Bildungszentrum Reihn-Ruhr

/ BFW Siegen

/ SL Magdeburg

/ Schäfer GmbH Dillingen


REFERENZEN International

/ IDAN Iceland/ TVERSKOY Russia/ INDUSTRIJSKO Obrtnicka skola

Croatia / URALMASH Russia/ ECOLE CENTRALE DE NATES

France/ CFAI Languedoc Roussillion

France/ BAEST Czech Republic/ VIPS Zilina Slovakia/ PanGas Dagmersellen

Switzerland


SZF SCHULUNGSZENTRUM FOHNSDORF


VIRTUAL WELDING GEHT WEITER


WEITERENTWICKLUNG

Ausblick

/ Experte simuliert verschieden Anwendungen und speichert Daten

/ Gespeicherte Daten werden über Netwerke in eine reale Schweißmaschinen implementiert.

/ Parameter finden am realen Werkstück Anwendung

/ Roboterschweißt perfekte Schweißnaht am Bauteil

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