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Studienseminar Vechta GHRS Vorbereitungsdienst für das Lehramt an - Grundschulen - Haupt- und Realschulen

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Studienseminar Vechta GHRS

Vorbereitungsdienst für das Lehramt an

- Grundschulen

- Haupt- und Realschulen

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Studienseminar Vechta GHRS

Grundlage der Ausbildung

Übergangsregelungen

Kompetenzbereiche

Beginn und Dauer des Vorbereitungsdienstes

Fachseminare

Zuweisung

Ausbildung in Studienseminar und Schule

Schriftliche Arbeit

Benotung

Kontakt

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Grundlage der Ausbildung:

Verordnung über die Ausbildung und die Prüfung von Lehrkräften

im Vorbereitungsdienst

o Lehramt an Grundschulen

o Lehramt an Haupt- und Realschulen

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Übergangsregelung:

Bis zum 31.07.2020 kann in den VD für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen mit dem Schwerpunkt GS oder mit dem Schwerpunkt HS oder für das Lehramt an Realschulen eingestellt werden, wer das für dieses Lehramt vorgeschriebene Studium mit einem Mastergrad (Master of Education) oder mit der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt in Niedersachsen oder mit einem gleichwertigen Abschluss abgeschlossen hat.

Nach dem 31.07.2024 kann die Staatsprüfung für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen oder für das Lehramt an Realschulen nicht mehr abgelegt werden.

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Kompetenzbereiche

1. Unterrichten

2. Erziehen

3. Beurteilen, Beraten und Unterstützen, Diagnostizieren und

Fördern

4. Mitwirken bei der Gestaltung der Eigenverantwortlichkeit der Schule und Weiterentwickeln der eigenen Berufskompetenz

5. Personale Kompetenzen

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Beispiel:

Kompetenzbereich: Personale Kompetenzen

Kompetenz:

LiVD agieren mit allen an Schule Beteiligten verantwortungsbewusst.

Definierte Standards mit inhaltlichen Hinweisen:

Sie arbeiten kollegial und teamorientiert.

Sie sind zu konstruktiver Kritik bereit und fähig.

Sie verfügen über Konzepte und die Fähigkeit zur Konfliktbewältigung.

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Beispiel:

Kompetenzbereich:

Beurteilen, Beraten und Unterstützen, Diagnostizieren und Fördern

Kompetenz:

LiVD beurteilen die Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern nach transparenten Maßstäben.

Definierte Standards mit inhaltlichen Hinweisen:

Sie kennen unterschiedliche Formen der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung und wenden sie reflektiert an.

Sie entwickeln Beurteilungskriterien, Bewertungsmaßstäbe und die notwendigen Instrumente der Leistungserfassung gemeinsam in schulischen Gremien auf der Grundlage rechtlicher Vorgaben.

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Beginn und Dauer des Vorbereitungsdienstes

Beginn jeweils zweimal jährlich (Schuljahresanfang und Schulhalbjahr)

◦ 29.01.2018 (aktuell)

◦ 02.08.2018 (voraussichtlich)

Dauer: 18 Monate (3 Halbjahre)

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Fachseminare am Studienseminar Vechta GHRS

Deutsch (DE)

Mathematik (MA)

Englisch (EN)

Sachunterricht (SU)

Evangelische Religion (RE)

Katholische Religion (RK)

Musik (MU)

Sport (SP)

Geschichte (GE)

Biologie (BI)

Kunst (KU)

Gestaltendes Werken (WE)

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Zuweisung eines Seminarstandortes durch NLSchB RA Braunschweig

anschließend:

◦ Kontaktaufnahme: LiVD <-> Studienseminar

◦ Zuweisung einer Ausbildungsschule durch die NLSchB Braunschweig

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Ausbildung im Studienseminar

Einführungswoche

Ausbildung in Pädagogik und zwei Fächern

(Seminarveranstaltungen, Beratungsbesuche, Seminarbesuche, GzA …)

Zusatzqualifikationen: DaZ, Mobilitätsbildung – Radfahrausbildung in der GS

weitere Veranstaltungen des Studienseminars (Infoveranstaltungen, Modul Schulrecht, Seminarsonderveranstaltungen,…)

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Ausbildung in der Schule

in 18 Monaten VD insgesamt:

o 20 Stunden eigenverantwortlicher Unterricht (eU) sowie

o 16 Stunden betreuter Unterricht (bU)

(durchschnittlich: 12 Wochenstunden pro Halbjahr)

Teilnahme an Konferenzen, Dienstbesprechungen und anderen schulischen Veranstaltungen

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Schriftliche Arbeit (§ 9 APVO-Lehr)

Bis zum Ende des zweiten Ausbildungshalbjahres hat die LiVD eine schriftliche Arbeit über ein Vorhaben oder ein Thema aus der schulischen Praxis anzufertigen …

Umfang: 15 Seiten

Es soll nachgewiesen werden, dass die LiVD ein Vorhaben oder ein Thema aus der schulischen Praxis selbstständig auswählen, reflektieren und angemessen darstellen kann.

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Benotung

1. Ausbildungsnote (nach 14 Monaten VD):

Pädagogik

1. Fach

2. Fach

Schulleitung

Schriftliche Arbeit

-> 50% der Gesamtnote

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Benotung

2. Prüfungsnote

1. Prüfungsunterricht

2. Prüfungsunterricht

Mündliche Prüfung

-> 50% der Gesamtnote

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Notengewichtung bei Einstellung in den niedersächsischen Schuldienst

Gesamtnote 1. Phase:

25%

Gesamtnote 2. Phase:

75%

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Kontakt

Studienseminar Vechta

für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen

Füchteler Straße 52

49377 Vechta

(zusätzlicher Standort: Bremer Str. 52)

Tel. 04441-999090

Fax: 04441-999099

www.studienseminar-vechta.de

[email protected]

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