VORLESUNGSVERZEICHNIS Internationale …€¦ · · 2014-08-21Diese Änderungen sind erst gültig...

Juni 2014 Internationale Betriebswirtschaft – Grundstudium 1

VORLESUNGSVERZEICHNIS Internationale

Betriebswirtschaft

Grundstudium 2014-2015

International Business School Hanze University Groningen University of Applied Sciences

2 Internationale Betriebswirtschaft – Grundstudium Juni 2014


Einleitung

Die Vorlesungsverzeichnissen, zusammen mit dem Studienführer und den Mitteilungen über Rechte und Bestimmungen für Studenten (Student Charter), bilden die Ausbildungs- und Prüfungsregelung = auf Niederländisch „onderwijs- en examregeling“. Diese Dokumente stehen digital zur Verfügung auf Mijn Hanze (www.mijnhanze.nl > Organisatie > International Business School), dem Intranet der Hanze University of Applied Sciences, Groningen. Dieses Vorlesungsverzeichnis, in dem die einzelnen Module beschrieben werden, dient mehreren Zwecken. Es:

- setzt Studierende in den Stand, die Unterrichtsstunden vorzubereiten und die richtigen Bücher und Skripten zu erwerben

- setzt Studierende in den Stand, ihre Arbeit zu planen - unterstützt die Dozenten, die Lernziele zu erfüllen - setzt IBS und der Hanze University of Applied Sciences, Groningen in den Stand, Stundenpläne

zu entwerfen und die Klausuren zu planen Jede Beschreibung enthält Informationen über: Unterrichtsstunden, Lernziele, Bücher und Skripten, die die Studierenden zu kaufen haben, und die Bewertung der Prüfungen. Am Tag des Druckens waren alle Informationen bezüglich der Kurse, soweit dies möglich ist, akkurat und vollständig. Sollte es nachdem noch Änderungen geben, dann wird der betreffende Dozent die Studierenden darüber während der ersten Unterrichtsstunde des Semesters informieren. Diese Änderungen sind erst gültig nach der Veröffentlichung im offiziellen IBS Bulletin unter der Überschrift: ' Formal IBMS Course Outline Changes/ Offizielle Änderungen im Vorlesungsverzeichnis Internationale Betriebswirtschaft’. Das akademische Jahr ist in 4 Perioden unterteilt: Periode 1: September - November Periode 2: November - Januar Periode 3: Februar - April Periode 4: April - Juli Das Modul findet in den Perioden, die im Vorlesungsverzeichnis vom Studienjahr 2014-2015 genannt werden, statt. Weiterhin sind alle wichtigen Informationen bezüglich des Studiums im BW Studienführer oder unter/im

Mijn Hanze Blackboard IBS Bulletin

zu finden. Beachte: Studenten wird dringend geraten, regelmäßig die Intranetseite Mijn Hanze und Blackboard zu besuchen, um alle aktuellen Informationen zu erhalten (www.mijnhanze.nl > organisatie and/or mijn afdeling > International Business School).

http://www.mijnhanze.nl/


IBMS Rahmenkompetenzen1

Berufsfeldbezogene Kompetenzen

I Kompetenzen im International Business Bereich 1. Aktives Interesse an International Business 2. Interkulturelle Kompetenzen II Allgemeine Management-Kompetenzen 3. Entwicklung internationaler Strategien 4. Geschäftsabläufe & Veränderungsmanagement 5. Unternehmerisches Management III Kompetenzen in funktionalen Bereichen 6. Internationales Marketing und Sales Management 7. Internationales Supply Chain Management 8. Internationales Finanz- und Rechnungswesen 9. Internationales Human Resource Management

Allgemeine Kompetenzen

I Interpersonale Kompetenzen 1. Führerschaft 2. Zusammenarbeit 3. Wirtschaftskommunikation II Aufgabenabhängige Kompetenzen 4. Wirtschaftliche Forschungsmethoden 5. Planung und Organisation III Intrapersonale Kompetenzen 6. Lernfähigkeit und Persönlichkeitsentwicklung 7. Ethische Verantwortung und Nachhaltigkeit BEMERKUNG: In den Kursbeschreibungen wird wie folgt auf die obengenannten Kompetenzen verwiesen: Gx.x; Py.y. Beispiel: P1.3 bedeutet berufsbezogene Kompetenz 1 (Sensibilität für die internationale Geschäftswelt) level 3 (bachelor level). Kompetenzen: Spezifizierung mittels Level Zwecks Spezifizierung der Kompetenzen werden Level beschrieben. Die allgemeine Definition ist dabei: Level 1 Die Fähigkeit, eine einfache Aufgabe auszuführen. Der Student

hat ein Grundwissen und die Fähigkeit, die Kompetenzen mittels Unterstützung in einem begrenzten Kontext anzuwenden.

Dies wird bei den meisten Lehrinhalten im ersten Jahr erreicht.

Level 2 Der Student ist in der Lage, die Kompetenzen in einer relativ klar vorgegebenen Situation eigenständig anzuwenden.

Dies wird normalerweise am Ende des zweiten Jahres oder nach dem Praktikum erreicht.

Level 3 Der Student kann seine Kompetenzen in einer komplexen Situation selbstständig einsetzen und verfügt über das gesamte Spektrum der erforderlichen Fähigkeiten.

Bachelor-Level

Level 4 Flexible Anwendung der Kompetenzen in komplexen Situationen. Der Student kann seine Kompetenzen bewerten und kann andere dabei unterstützen, ihre Kompetenzen anzuwenden.

Master-Level

1 Eine vollständige Beschreibung der Kompetenzen steht digital zur Verfügung auf Mijn Hanze (www.mijnhanze.nl >

Organisatie > International Business School), dem Intranet der Hanze University of Applied Sciences, Groningen.


Inhaltsverzeichnis Einleitung ............................................................................................................................................................. 3

IBMS Rahmenkompetenzen .............................................................................................................................. 5 Block 1.1 .............................................................................................................................................................. 11 PRM1 Prozessmanagement ............................................................................................................................ 13 GRK1 Grundkenntnisse ................................................................................................................................. 14 BFG1 Buchführung ........................................................................................................................................ 16 STK1 Statistik .................................................................................................................................................. 17 VWL1 Volkswirtschaftslehre .......................................................................................................................... 18 PRJ1 Unternehmensanalyse 1 ..................................................................................................................... 19 WEN1 Wirtschaftsenglisch 1 .......................................................................................................................... 21 PRD1 Professional Development 1 (BW) .................................................................................................... 22 Block 1.2 .............................................................................................................................................................. 25 IIC1 Introduction Intercultural Competences ....................................................................................... 27 MMK1 Mathematik .......................................................................................................................................... 28 EAI1 Excel / Angewandte Informationsverarbeitung ............................................................................ 29

MFO2 Methoden der Sekundärforschung .................................................................................................. 30 PRJ2 Unternehmensanalyse 2 ..................................................................................................................... 31

WEN2 Wirtschaftsenglisch 2 .......................................................................................................................... 33 PRD2 Professional Development 2 (BW) .................................................................................................... 34 Block 1.3 .............................................................................................................................................................. 35 MAR1 Marketing ............................................................................................................................................. 37

KLR1 Kosten- und Leistungsrechnung ...................................................................................................... 39 RHT1 Recht ...................................................................................................................................................... 40 BSP1 Businessplan 1 ...................................................................................................................................... 41 WEN3 Wirtschaftsenglisch 3 .......................................................................................................................... 43 PRD3 Professional Development 3 (BW) .................................................................................................... 44 Block 1.4 .............................................................................................................................................................. 45 VER1 Verhalten, Management und Organisation 1 ............................................................................... 47

MFO1 Methoden der Primärforschung ...................................................................................................... 48 BSP2 Businessplan 2 ...................................................................................................................................... 49

WEN4 Wirtschaftsenglisch 4 .......................................................................................................................... 51 PRD4 Professional Development 4 (BW) .................................................................................................... 52 Sprachen .............................................................................................................................................................. 53 DUA1 Dutch Language & Culture 1 level A ............................................................................................. 55 DUA2 Dutch Language & Culture 2 level A ............................................................................................. 56 DUB1 Dutch Language & Culture 1 level B ............................................................................................. 57 DUB2 Dutch Language & Culture 2 level B ............................................................................................. 58 FRA1 French Language & Culture 1 level A ............................................................................................ 59 FRA2 French Language & Culture 2 level A ............................................................................................ 61 GEA2 German Language & Culture 2 level A .......................................................................................... 64 SPA1 Spanish Language & Culture 1 level A .......................................................................................... 65 SPA2 Spanish Language & Culture 2 level A .......................................................................................... 66 SPB2 Spanish Language & Culture 2 level B ........................................................................................... 67


Reihenfolge der Module, Jahr 1 (BW) Reihenfolge für Studenten, die mit der Unternehmensanalyse (PRJ) anfangen.

Block 1.1 Thema: Der Berater

Block 1.2 Thema: Der Berater in der Praxis

Block 1.3 Thema: Der Unternehmer

Block 1.4 Thema: Der Unternehmer in der Praxis

Code Educational Unit EC Code Educational Unit EC Code Educational Unit EC Code Educational Unit EC

PRM1 Prozessmanagement*

2 IIC1 Introduction Intercultural Competences*

2 Sprache 1* 3 Sprache 2* 3

GRK1 Grundkenntnisse* 1 MMK1 Mathematik 2 MAR1 Marketing 2 VER1 Verhalten, Management & Organisation 1

3

BFG1 Buchführung 3 EAI1 Excel/Angewandte Informationsverarbeitung

2 KLR1 Kosten- und Leistungsrechnung

3 MFO1 Methoden der Primärforschung

1

STK1 Statistik 2 MFO2 Methoden der Sekundärforschung

1

RHT1 Recht 3

VWL1 Volkswirtschaftslehre

2

PRJ1 Unternehmensanalyse 1

1 PRJ2 Unternehmensanalyse 2

4 BSP1 Businessplan 1 1 BSP2 Businessplan 2 4

WEN1 Wirtschaftsenglisch 1*

2 WEN2 Wirtschaftsenglisch 2*



2

PRD1 Professional Development 1*

2 PRD2 Professional Development 2*



2

Reihenfolge für Studenten, die mit dem Businessplan (BSP) anfangen.

Block 1.1 Thema: Der Unternehmer

Block 1.2 Thema: Der Unternehmer in der Praxis

Block 1.3 Thema: Der Berater

Block 1.4 Thema: Der Berater in der Praxis

Code Educational Unit EC Code Educational Unit EC Code Educational Unit EC Code Educational Unit EC

PRM1 Prozessmanagement*

2 IIC1 Introduction Intercultural Competences*

2 Sprache 1* 3 Sprache 2* 3

GRK1 Grundkenntnisse* 1 BFG1 Buchführung 3 MMK1 Mathematik 2

MAR1 Marketing 2 MFO1 Methoden der Primärforschung

1 STK1 Statistik 2 EAI1 Excel/Angewandte Informationsverarbeitung

2

KLR1 Kosten- und Leistungsrechnung

3

VER1 Verhalten, Management & Organisation 1

3


2 MFO2 Methoden der Sekundärforschung

1

RHT1 Recht 3

BSP1 Businessplan 1 1 BSP2 Businessplan 2 4 PRJ1 Unternehmensanalyse 1

1 PRJ2 Unternehmensanalyse 2

4

WEN1 Wirtschaftsenglisch 1*




2

PRD1 Professional Development 1*




2


NB: Für die offizielle Übersicht der Studienpunkte und die Bewertungsübersicht verweisen wir auf den Studienführer 2014-2015 * Die markierten Module werden immer in dieser Reihenfolge angeboten, also unabhängig davon mit welchem Semester der Student anfängt. *Sprache 1: DUA1 Dutch Language & Culture 1 level A oder DUB1 Dutch Language & Culture 1 level B FRA1 French Language & Culture 1 level A GEA1 German Language & Culture 1 level A SPA1 Spanish Language & Culture 1 level A Sprache 2: DUA2 Dutch Language & Culture 2 level A oder DUB2 Dutch Language & Culture 2 level B FRA2 French Language & Culture 2 level A GEA2 German Language & Culture 2 level A SPA2 Spanish Language & Culture 2 level A oder SPB2 Spanish Language & Culture 2 level B


Block 1.1

Der Berater

Prozessmanagement

Grundkenntnisse

Buchführung

Statistik

Volkswirtschaftslehre

Unternehmensanalyse 1

Wirtschaftsenglisch 1

Professional Development 1 (BW)


PRM1 Prozessmanagement

Feldname Beschreibung Kursname Prozessmanagement Modulecode BTVP13PRM1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele / Fähigkeiten Der Student:

Identifiziert und beschreibt die wichtigsten Merkmale eines Wirtschaftsunternehmens

Identifiziert und beschreibt die primären und sekundären Geschäftsprozesse

Identifiziert und beschreibt, welche Bedingungen zwischen einem Unternehmen und seinem Umfeld bestehen

Beschreibt, wie ein Wirtschaftsunternehmen seine Unternehmensziele setzt und seine Geschäftsprozesse steuert und kontrolliert

Erklärt behandelte Business Administration Konzepte und Vorgehensweisen und wendet diese in einfachen Fallstudien an

Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P4.1, P7.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse

Stufe Grundstudium Kursinhalt Grundlegende Elemente der Führung und Verwaltung eines

Wirtschaftsbetriebes

Grundlagen des Geschäftsprozessmanagements Kurstyp Vorlesung/Seminar Bewertung Bewertungsmethode(n)

Klausur

Osiris code(s)

BTVP13PRM1A

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Arnd Mehrtens, Karin Vegter, Conny Dröge-Pott Kosten Fachliteratur Pflichtliteratur

Business Administration Thuis, P.T.H.J., Rienk, S. Noordhoff, 2012. ISBN 978 900 180 9768

Empfohlen:

BPM Best Practice, Wie führende Unternehmen ihre Geschäftsprozesse managen Komus, A. Springer, 2011. ISBN 978 364 216 7249

Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten

http://www.google.nl/search?hl=nl&tbo=p&tbm=bks&q=inauthor:%22Peter+T.H.J.+Thuis%22&source=gbs_metadata_r&cad=2


GRK1 Grundkenntnisse

Feldname Beschreibung Kursname Grundkenntnisse Modulcode

BTVP13GRK1

Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 1 EC = 28 hours Lernziele/ Fähigkeiten

Dieses Modul hilft Studenten, ihre Kalkulations- und Englischkenntnisse zu verbessern. Des Weiteren unterstützt es in diesen Bereichen schwächere Studenten, um das notwendige Einstiegsniveau für den Bachelor zu erreichen. Hierdurch sollten Studenten in der Lage sein, die anderen Module vom Grundstudium erfolgreich abzuschließen. BW Studenten die den Test mathematische Grundkenntnisse und/ oder Englisch-Test nicht bestanden haben, folgen den betreffenden Grundkurs. Die Teste finden in der ersten Periode des ersten Semesters statt: der Mathe-Test während der Einführungswoche und der Englisch-Test in Unterrichtswoche 3 oder 4. Grundkurs mathematische Grundkenntnisse (Periode 1): Der Student erlernt bzw. wiederholt elementare mathematische Grundlagen, die für den Studiengang Internationale Betriebswirtschaft nötig sind und übt sich in der Anwendung mathematischer Methoden bei der Lösung von Problemen. Grundkurs Englisch (Periode 2): Dieser Kurs dient Studenten, die den Einführungstest für Englisch nicht bestanden haben. Inhalt des Kurses sind Grundkenntnisse in Grammatik, Vokabeln, sowie Lese-, Schreib- und Sprachübungen. Insgesamt sind sieben Mal 2-Stunden Sitzungen geplant für Folgendes:

Grundkenntnisse von Satzstrukturen im Englischen;

praktische Übungen von Schreiben, Sprechen und Lesen mit sofortigem Feedback;

Beantwortung von individuellen Fragen mit folgenden Zielen: o der Student hat Grundkenntnisse in Grammatik und Satzstruktur,

und kann diese anwenden. o der Student erweitert sein Vokabular. o der Student kann Fragen über aktuelle Texte beantworten.

Fähigkeiten des IBMS-Berufprofils: Vorbereitung auf P8.1 (mathematische Grundkenntnisse) und G3.1 (Englisch)

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten

Vorkenntnisse Stufe Pre-Bachelor Kursinhalt Englisch

Preliminary programme Each session deals with the basic English structures and tenses. week 1: overview of basic English sentence types, to be, continuous, present continuous, start everyday English and compiling word list week 2: basic English sentence types and comma usage, present simple, questions, negative sentences, start with the simple past, continue Everyday English (at teacher´s discretion), continuing word list


week 3: simple past, past continuous, Everyday English part 2, continuing word list week 4: past continuous, present perfect, Everyday English (at teacher´s discretion), continuing word list week 5: present perfect, past perfect, future, continuing word list week 6: applying basic English tenses and structures and error analysis week 7: revision basic English tenses and structures, question and answer round mathematische Grundkenntnisse Siehe Lernziele

Kurstyp Seminare Bewertung

Bewertungsmethode(n)

Klausur 1 (Englisch)

Klausur (Mathematik)

Osiris code(s)

BTVP13GRK1A

BTVP13GRK1E

Zahl der EC

0,5

0,5

Mindestnote

Bestanden

Bestanden Name des Dozenten Englisch: Cees Krottje

Mathematische Grundkenntnisse: Jan Roelf Scholtens

Kosten Fachliteratur Englisch

Syllabus Basic Skills no. tba

Business Grammar and Usage Market Leader, new edition, Strutt, P. Pearson Educated Limited, 2010. ISBN 978 140 822 0085.

Mathematische Grundkenntnisse Skript 994

Unterrichtssprache Englisch Englisch Mathematische Grundkenntnisse Deutsch

Weitere Einzelheiten Studenten, die den Test mathematische Grundkenntnisse und/ oder Englisch- Test bestehen, brauchen den betreffenden Grundkurs nicht zu belegen. Wenn Studenten nur den Mathe-Test nicht bestehen, brauchen sie nur an dem Grundkurs mathematische Grundkenntnisse teilzunehmen; wenn sie nur den Englisch-Test nicht bestehen, dann brauchen sie nur am Grundkurs Englisch teilzunehmen. Studenten, die beide Tests nicht bestehen, müssen an beiden Grundkursen teilnehmen. Studenten, die aus einem Grund nicht an einem oder beiden Tests teilnehmen können, müssen an den betreffenden Grundkurs teilnehmen. Für die Grundkurse gibt es Anwesenheitspflicht und ist eine aktive Beteiligung erforderlich. Studenten dürfen pro Kurs nur 1 Mal fehlen. Wenn sie mehr als 1 Mal fehlen, müssen sie den Kurs, das nächste Mal, wenn er angeboten wird, wiederholen. In der letzten Woche des Grundkurses müssen die Studenten einen Test absolvieren. Durch die Anwesenheit während des Kurses und durch das Bestehen des Testes absolviert der Student den betreffenden Teil des Grundkurses.


BFG1 Buchführung

Feldname Beschreibung Kursname Buchführung Modulcode BTVP04BFG1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 3 EC = 84 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

Wendet die Grundlagen des Rechnungswesens an

Erkennt Rechnungswesen als Teil der Unternehmensführung

Bearbeitet Geschäftsvorfälle und deren buchhalterische Behandlung

-Stellt eine GuV und Bilanz auf Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P8.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Grundlagen des Rechnungswesens

Inventur, Inventar, Bilanz und GuV

Bearbeitung von Geschäftsvorfällen

Behandlung der Bilanzpositionen

Kleiner Abschluss der FiBu in einem mittelständischen Unternehmen Kurstyp Vorlesungen/Seminare Bewertung Bewertungsmethode(n)

Klausur

Osiris code (s)

BTVP04BFG1A

Zahl der EC

3

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Traute Rackebrandt

Kosten empfohlene Literatur ca. € 80 Fachliteratur Pflichtliteratur:

Unterrichtsskript Empfohlen (also keine Pflichtliteratur,):

Buchführung 1, DATEV-Kontenrahmen, Bornhofen, M.; Gabler Verlag; 2013; ISBN 978 365 802 0248

Rechnungswesen des Groß- und Außenhandels Deitermann, S. Winklers Verlag; 26. Auflage, 2013; ISBN 978 380 456 9379

Kompakt-Training Buchführung 1 Zschenderlein, O. Kiehl Verlag; 7. Auflage 2013; ISBN 978 347 0 52 2371.

Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten


STK1 Statistik

Feldname Beschreibung Kursname Statistik Modulcode BTVP12STK1 Studienjahr 1

Periode 1 oder 3

Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student wendet Methoden und Techniken für das Auswerten, Präsentieren, Analysieren und Interpretieren von Datensammlungenan.. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G4.1


Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Siehe Blackboard Kurstyp Seminare Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP12STK1A

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Jan Roelf Scholtens Kosten Fachliteratur Beschreibende Statistik Bourier, G. Gabler; 11. Auflage, 2013; ISBN 978 365

801 3646

Skript (Blackboard) Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten



Feldname Beschreibung Kursname Volkswirtschaftslehre Modulcode BTVP04VWL1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten

Die Studierenden:

Verstehen volkswirtschaftliche Grundbegriffe und Konzepte;

Erläutern aktuelle makroökonomische Zusammenhänge und Entwicklungen in der Wirtschaft;

Erkennen und stellen aktuelle makroökonomische Zusammenhänge und Entwicklungen in der Wirtschaft dar;

Erkennt und setzt Relevanz makroökonomischer Entwicklungen für betriebliche Entscheidungen um.

Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P1.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Einführung in die Grundzüge der Volkswirtschaftslehre Kurstyp Vorlesung, wöchentliche Präsentationen der Studierenden Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP04VWL1A

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Conny Dröge-Pott Kosten € 46 Fachliteratur Grundzüge der Volkswirtschaftslehre Mankiw, N.G. 5. Auflage; 2012; ISBN 978 379

103 0982 Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten



Feldname Beschreibung Kursname Unternehmensanalyse 1 Modulcode BTVP12PRJ1 Studienjahr 1

Periode 1 oder 3

Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 1 EC = 28 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

Beschreibt und deutet den Einfluss der BIP Entwicklung auf die Unternehmung;

Beschreibt und deutet den Einfluss der Entwicklung der Arbeitslosigkeit auf die Unternehmung;

Beschreibt und deutet den Einfluss von europäischen, relevanten Wirtschaftszyklen auf die Unternehmung;

Beschreibt und deutet den Einfluss der Zinsentwicklung auf die Entscheidungen der Unternehmung;

Bezieht aktuelle Wirtschaftsnachrichten in die Entscheidungen über die Entwicklung der Unternehmung;

Beschreibt Ausführungen zur Organisation des Rechnungswesens und präsentiert Vorschläge mit begründeter Entscheidung für geeignete Systeme;

Überprüft dier Jahresabschlüsse per Ende des Jahres auf Plausibilität der Zahlen (u.a. Zusammenhänge) und Übereinstimmung mit den handels- und steuerrechtlichen Regelungen;

Ermittelt Bilanzkennzahlen und analysiert die ermittelten Werte;

Präsentiert Daten und beschreibt ihre Bedeutung für das Unternehmen;

Berechnet Indexzahlen und deutet die für das Unternehmen;

Kann mit Hilfe von einer Regressionsanalyse oder Zeitreihenanalyse Größen in der Vergangenheit deuten und eine Vorhersage für die Zukunft machen.

Kann Probleme aus den Bereichen Management, Organisation, Motivation, Marketing und weitere Probleme analysieren und lösen Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P1.1, P4.1, P5.1, P5.2, P8.1, G4.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Durch das Schreiben einer Unternehmensanalyse erkennt der Student die

Probleme einer Firma im Gesamtzusammenhang und im Detail. Im Team sind die Studenten fähig, nötiges theoretisches Wissen im Unternehmensanalyse anzuwenden. Da heutzutage in Unternehmen immer öfter in interdisziplinär zusammengesetzten Gruppen gearbeitet wird, spielt Teamarbeit an der IBS eine wichtige Rolle. Studenten suchen sich selbständig die erforderlichen Informationen und während dieser Suche kommen sie in Kontakt mit Fachdozenten, die den Studenten bei der Informationsbeschaffung behilflich sind.

Kurstyp Projekt


Bewertung


Bericht (Fortschrittsbericht)

Osiris code(s)

BTVP12PRJ1C

Zahl der EC

1

Mindestnote

Bestanden

Namen der Dozenten Jan Roelf Scholtens Kosten

Fachliteratur Projektbuch (Blackboard) Studentenhandbuch für den projektorientierten Unterricht (Blackboard)

Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten Anwesenheitspflicht bei den Treffen mit dem Coach.

PRJ1 ist Voraussetzung für PRJ2!

Am Anfang des Semesters werden die Studenten in Projektgruppen eingeteilt.


WEN1 Wirtschaftsenglisch 1

Feldname Beschreibung Kursname Wirtschaftsenglisch 1 Modulcode BTVP12WEN1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten Business Communication

The students:

summarize business English texts at upper intermediate level;

explain and work with vocabulary from texts in business related role plays and similar activities;

conduct a conversation/have a discussion based on business texts studied in advance;

give a presentation in correct business English about a business topic;

structure a presentation in accordance with the theory discussed in class and use proper presentation delivery skills and supporting material.

Competencies from the IBMS Professional Profile: G3.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt The course is devoted to developing students’ oral communication skills,

while using a professional business context. Students have a weekly theme-based oral training session, where they are trained to use formal business English in basic simulated business contexts. At the same time, students are familiarized with the professions in which these oral communication skills are needed.

Kurstyp Practical/Skills training

Seminars Bewertung Bewertungsmethode(n)

Assignments (continious assessment, ind.)

Osiris code(s)

BTVP12WEN1C

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

Bestanden

Name des Dozenten Petra van Heugten Kosten Fachliteratur Syllabi: to be announced on Blackboard

Recommended Dictionary: Concise Oxford German Dictionary (E-G, G-E); OXFORD UNIVERSITY PRESS; ISBN 978 019 955 8100

Unterrichtsprache English Weitere Einzelheiten Compulsory attendance during the business communication hours. Should

a student miss 1 class, a repair is offered. If a student misses more than 1 class, the course will need to be taken again at the next available time it is offered.


PRD1 Professional Development 1 (BW)

Feldname Beschreibung Kursname Professional Development 1 (BW) Modulcode BTVP12PRD1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student

kann die für das Studium relevanten Dokumente und Einrichtungen finden;

kann MijnHanze und seine Funktionalitäten benutzen;

entwickelt Fähigkeiten in Bezug auf Teamarbeit, Sitzungen halten, Protokolle schreiben;

erkennt seine eigenen Stärken und Schwächen in Bezug auf zwischenmenschliche Fähigkeiten und kann darüber reflektieren;

weiß wie ein Bericht erstellt werden soll;

weiß welche Kriterien eine gute These erfüllen soll und kann selber eine gute These erstellen.

Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G6.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW-Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Während der Einführungswoche werden allerhand Themen besprochen.

Studenten lernen nicht nur die Schule, die Dozenten, Kommilitonen und die Stadt Groningen kennen, sondern lernen auch, wie man in einem Team arbeitet. Studenten bekommen während der Einführung einen Intensivkurs Buchführung und lernen, wie man MijnHanze benutzt. Studenten erstellen ein persönliches Profil und einen individuellen Plan für die kommende Periode. In diesem Plan soll der Student auch angeben, welche von den auf Blackboard verfügbar gestellten Aufgaben er wählt, um bestimmte Fähigkeiten zu verbessern. Die gewählte Aufgabe muss vorher von dem Academic Advisor genehmigt werden. In einem Workshop lernen Studenten, wie man eine Sitzung hält und wie ein Protokoll geschrieben wird. Studenten besuchen eine Vorlesung über das Schreiben von Berichten und das Halten von Präsentationen. Daneben gibt es drei Workshops, beziehungsweise über das Halten von Sitzungen (und das Schreiben eines Protokolls), das Erstellen von Thesen und Planung. Studenten treffen sich regelmäßig mit dem Academic Advisor.



Bewertung


Assessment of skill

Osiris code(s)

BTVP12PRD1C

Zahl der EC

2

Mindestnote

Bestanden Name des Dozenten Froukje Wijma

Kosten Fachliteratur Skript Unterrichtssprache German Weitere Einzelheiten Die Anwesenheit während der Einführungswoche und bei dem

individuellen Treffen mit dem Academic Advisor in der Einführung oder Woche 3 oder 4 (Periode 1 oder 3), den Vorlesungen und Workshops und das Treffen mit der ganzen KIasse in Woche 3 ist obligatorisch. Wenn Studenten 1 obligatorisches Treffen verpassen, bekommen sie eine Ersatzaufgabe. Wenn Studenten mehr als 1 obligatorisches Treffen verpassen, müssen sie das ganze Modul wiederholen. Aufgrund der Art dieses Moduls können Studenten dieses Modul nur wiederholen, indem sie es das nächste Mal, wenn es angeboten wird, noch einmal belegen (also nicht während der extra Resitrunde nach 4 Perioden Studium).


Block 1.2

Der Berater in der Praxis

Introduction Intercultural Competences

Mathematik

Excel / Angewandte Informationsverarbeitung

Methoden der Sekundärforschung

Unternehmensanalyse 2




IIC1 Introduction Intercultural Competences

Field Name Description Title of the educational unit Introduction Intercultural Competences Module code BTVP14IIC1 Year of study 1 Period 2 or 4 Year 2014-2015 Study load 2 EC = 56 hours Learning Outcomes / Competencies

Students will be introduced to concepts and terminology for articulating issues that relate to (dealing with) cultural differences

Students will recognize and appreciate differences in behaviour that are due to different cultural backgrounds; they will learn to withhold quick judgments

Students become aware of, and show an interest in cultural backgrounds of others, and are willing to explore their own cultural background

Students start to understand that cultural diversity affects the effectiveness of collaboration, for example when working in groups

Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G2.1, G7.1

Target group / Position within the curriculum

Required module for BW students

Prerequisites

Level First year Bachelor Course contents The course will focus on the required attitudes for deeper learning of cultural

differences, own intercultural sensitivity and ultimately the development of intercultural competence. The design of the course is based on the pyramid model of Intercultural Competence, developed by Deardorff (2006, 2009). Topics are:

What is culture?

Observing culture

Communication across cultures

Generalizing & Stereotyping

Transition shock

Working in multicultural teams

From cultural clash to cultural synergy Didactical form / type of course

Seminars, lectures

Cases & assignments Assessment Assessment method(s)

Assignments

Osiris code(s)

BTVP14IIC1C

Number of EC

2

Minimum grade(s)

5.5 Name of lecturer(s)/coach(es) TBD Costs € Literature Selected chapters (a total of 80-100 pages) from:

Intercultural sensitivity, From denial to intercultural competence Nunez, C., Nunez Mahdi, R., & Popma, L. Van Gorcum, 2009; ISBN 978 902 324 5476

International dimensions of organizational behavior Adler, N., & Gundersen, A. Mason, OH: South-Western; 5th edition, 2008, INTERNATIONAL STUDENT EDITION. ISBN 978 032 436 0752 (this book will also be used for the year 2 module ‘Intercultural Competences in Business’ (IBVH3ICB1)

Language of instruction English Details/peculiarities Attendance is compulsory


MMK1 Mathematik

Feldname Beschreibung Kursname Mathematik Modulcode BTVP04MMK1 Studienjahr 1 Periode 2 oder 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

wendet elementare mathematische Grundlagen, die für den Studiengang Internationale Betriebswirtschaft nötig sind an und übt sich in der Anwendung mathematischer Methoden bei der Lösung ökonomischer Probleme;

trifft unabhängig Entscheidungen und nutzt und kontrolliert die daraus resultierenden Ergebnisse.


Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Siehe Verzeichnis Kurstyp Seminare Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP04MMK1A

Zahl der EC

2

Mindestnote

5.5 Name des Dozenten Jan Roelf Scholtens Kosten Fachliteratur Skript Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten


EAI1 Excel / Angewandte Informationsverarbeitung

Feldname Beschreibung Kursname Excel /Angewandte Informationsverarbeitung Modulcode BTVP14EAI1 Studienjahr 1 Periode 2 oder 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Studierende:

Erstellt, filtert und sortiert mit Excel Formeln, Zellreferenzen undTabellen;

Wendet die Techniken und Methoden von STK 1 mit Excel an;

Analysiert Daten und erstellt mit diesen Graphen. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G4.1


Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Der Kurs startet mit einer Einführung in Excel. Mit Beispielen werden die

theoretischen Kursinhalte von STK1 in die Praxis übersetzt. Die Daten werden in nützliche Informationen verändert, die dem Management bei der Entscheidungsfindung helfen können. Dieser Kurs findet in enger Zusammenarbeit mit dem Projekt „Unternehmensanalyse“ statt. Studenten können Daten in dem Bericht für das Fach “Unternehmensanalyse“ präsentieren, z.B. in Graphen.

Kurstyp Practical Seminare Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP14EAI1A

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

Bestanden Name des Dozenten Jan Roelf Scholtens Kosten Fachliteratur Skript (Blackboard) Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten Die Beurteilung beinhaltet einen Exceltest, welcher in der dritten Woche

der jeweiligen Periode durchgeführt wird. Eine Nachschreibemöglichkeit besteht in der siebten Woche.


MFO2 Methoden der Sekundärforschung

Feldname Beschreibung Kursname Methoden der Sekundärforschung Modulcode BTVP12MFO2C Studienjahr 1 Periode 2 oder 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 1 EC = 28 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Studierende:

findet und benutzt verschiedene Quellen

kennt und beurteilt die Relevanz der Quellen (critical thinking);

findet und präsentiert die Forschungsergebnisse in nützliche Informationen;

zitiert korrekt. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G4.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Die Studierenden kennen verschiedene Methoden der Sekundärforschung

und können diese anwenden. Der Kurs findet in enger Zusammenarbeit mit dem Projekt „Unternehmensanalyse“ statt.

Kurstyp Seminare Bewertung


Assignment (ind + group)

Osiris code(s)

BTVP12MFO2C

Zahl der EC

1

Mindestnote

Bestanden

Name des Dozenten Mariusz Soltanifar Kosten Fachliteratur PowerPoint Präsentationen und Links auf Blackboard Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten



Feldname Beschreibung Kursname Unternehmensanalyse 2 Modulcode BTVP12PRJ2 Studienjahr 1

Periode 2 oder 4


Der Student:

Beschreibt und deutet den Einfluss der BIP Entwicklung auf die Unternehmung;

Beschreibt und deutet den Einfluss der Entwicklung der Arbeitslosigkeit auf die Unternehmung;

Beschreibt und deutet den Einfluss von europäischen, relevanten Wirtschaftszyklen auf die Unternehmung;

Beschreibt und deutet den Einfluss der Zinsentwicklung auf die Entscheidungen der Unternehmung;

Bezieht aktuelle Wirtschaftsnachrichten in die Entscheidungen über die Entwicklung der Unternehmung;

Beschreibt Ausführungen zur Organisation des Rechnungswesens und präsentiert Vorschläge mit begründeter Entscheidung für geeignete Systeme;

Überprüft die Jahresabschlüsse per Ende des Jahres auf Plausibilität der Zahlen (u.a. Zusammenhänge) und Übereinstimmung mit den handels- und steuerrechtlichen Regelungen;

Ermittelt Bilanzkennzahlen und analysiert die ermittelten Werte;

Präsentiert Daten und beschreibt ihre Bedeutung für das Unternehmen;

Berechnet Indexzahlen und deutet die für das Unternehmen;

Kann mit Hilfe von einer Regressionsanalyse oder Zeitreihenanalyse Größen in der Vergangenheit deuten und eine Vorhersage für die Zukunft machen;

Kann Probleme aus den Bereichen Management, Organisation, Motivation, Marketing und weitere Probleme analysieren und lösen.

Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P1.1, P4.1, P5.1, P5.2, P8.1, G4.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse PRJ1 ist Voraussetzung für PRJ2 Stufe Grundstudium

Kursinhalt Durch das Schreiben einer Unternehmensanalyse erkennt der Student die Probleme einer Firma im Gesammtzusammenhang und im Detail. Im Team sind die Studenten fähig, nötiges theoretisches Wissen im Unternehmensanalyse anzuwenden. Da heutzutage in Unternehmen immer öfter in interdisziplinär zusammengesetzten Gruppen gearbeitet wird, spielt Teamarbeit an der IBS eine wichtige Rolle. Studenten suchen sich selbständig die erforderlichen Informationen und während dieser Suche kommen sie in Kontakt mit Fachdozenten, die den Studenten bei der Informationsbeschaffung behilflich sind.

Kurstyp Projekt Bewertung


Projektverteidigung

Osiris code(s)

BTVP12PRJ2C

Zahl der EC

4

Mindestnote(n)

5.5


(Bericht und Verteidigung)

Namen der Dozenten Jan Roelf Scholtens Kosten Fachliteratur Projektbuch (Blackboard)

Studentenhandbuch für den projektorientierten Unterricht (Blackboard) Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten Anwesenheitspflicht bei den Treffen mit dem Coach.



Feldname Beschreibung Kursname Wirtschaftsenglisch 2 Modulcode BTVP12WEN2 Studienjahr 1

Periode 2 oder 4

Jahre 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten Business Communication Writing (Partly Call)

The students:

analyze their strengths and weaknesses with the help of the computer

create a weekly portfolio creating an overview of their strengths and weaknesses concerning their ability to:

use all active tenses and conditionals in both gap fill exercises, translation sentences and small writing assignments;

translate the weekly English vocabulary of a number of selected business topics G - E; E - G;

write sentences down correctly, using correct word order, tenses, conditionals, passives, gerund and to-infinitives, relative pronouns and business vocabulary.

produce correct English writing around a given business theme Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G3.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium

Kursinhalt The course is devoted to building up on students’ grammatical background knowledge, while developing their business related vocabulary and their ability to combine the two by writing proper formal English in a professional business context.



Klausur

Osiris code(s)

BTVP12WEN2A

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Petra van Heugten Kosten Fachliteratur Grammar/Translation/Writing syllabus (number to be announced)

Recommended Dictionary: Concise Oxford German Dictionary (E-G, G-E); OXFORD UNIVERSITY PRESS; ISBN: 978 019 955 8100

Unterrichtsprache English

Weitere Einzelheiten




Der Student:


erkennt seine Rolle im Projektteam und erkennt wie andere Teammitglieder seine Rolle sehen;

kann Grundzüge der Projektplanung in einer vorgegebenen Situation reproduzieren und anwenden;

wendet Präsentationstechniken richtig an;

erkennt die Kompetenzen, die für ein mögliches Arbeitsfeld wichtig sind;

kann grundlegende Interviewtechniken anwenden;

kann konstruktives Feedback geben.

Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G5.1, G6.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW-Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Studenten besuchen Vorlesungen über Joborientierung und Planung.

Daneben gibt es Workshops über diese Themen. Studenten treffen sich regelmäßig mit dem Academic Advisor. Studenten schreiben einen Bericht mit einer Analyse eines Arbeitsfeldes. Am Ende von Periode 2/4 führt jeder Student eine 180º Analyse in Bezug auf die Arbeit im Projektteam durch. Hierdurch wird die Rolle, die ein Student in einer Projektgruppe spielt, klar.

Kurstyp Practical/Skills training Bewertung Bewertungsmethode(n)

Assessment of skill

Osiris code(s)

BTVP11PRD2C

Zahl der EC

2

Mindestnote

Bestanden Namen der Dozenten Froukje Wijma Kosten Fachliteratur Skript Unterrichtssprache German Weitere Einzelheiten Die Anwesenheit bei dem Treffen mit der ganzen KIasse in Woche 1, dem

individuellen Treffen mit dem Academic Advisor in Woche 3 oder 4 (Periode 2 oder 4), den Vorlesungen und Workshops ist obligatorisch. Wenn Studenten 1 obligatorisches Treffen verpassen, bekommen Sie eine Ersatzaufgabe. Wenn Studenten mehr als 1 obligatorisches Treffen verpassen, müssen sie das ganze Modul wiederholen. Aufgrund der Art dieses Moduls können Studenten dieses Modul nur wiederholen, indem sie es das nächste Mal, wenn es angeboten wird, noch einmal belegen (also nicht während der extra Resitrunde nach 4 Perioden Studium).


Block 1.3

Der Unternehmener

Marketing

Kosten- und Leistungsrechnung

Recht

Businessplan 1



Sprache 1 (Siehe ab Seite 53)


MAR1 Marketing

Feldname Beschreibung Kursname Marketing Modulcode BTVP14MAR1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

Beschreibt den Begriff Marketingund seine Rolle in der Wirtschaft und der unternehmerischen strategischen Planung;

Skizziert einen Konsumentenmarktund ein einfaches Modell des Konsumentenverhaltens;

Beschreibt die Bedeutung von Marktinformationen für das Unternehmen und einen Marktforschungsprozess;

Diskutiert die wichtigen Schritte einer Konkurrenzanalyse;

Beschreibt die Marktsegmentierung für Zielgruppen und erläutert die wichtigsten Methoden der Differenzierung;

Beschreibt und stellt die Bedeutung der Produktpolitik und die Bedeutung von Marken für die Unternehmung dar;

Definiert den Produktlebenszyklus;

Beschreibt die Bedeutung von integrierter Kommunikation mit seinen Teilbereichen der Werbung und Verkaufsförderung ;

Diskutiert die unterschiedlichen Distributionskanäle und Typen von Distributionssystemen von Unternehmen;

Beschreibt aktuelle Herausforderungen im Bereich Marketing. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P5.1, P6.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse

Stufe Grundstudium Kursinhalt Grundlagen des Marketings

Zielgruppendefinition- und segmentierung

Marktsegmentierung

Marktforschung

Produkt, Preis, Kommunikation, Distribution

Trends und Entwicklungen Kurstyp Vorlesungen/Seminare Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP14MAR1A

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Mariusz Soltanifar, Diederich Bakker Kosten € 49,95 (+ ergänzende Literatur € 80) Empfohlene Fachliteratur Pflichtlektüre:

Grundlagen des Marketing Kotler, Armstrong, Saunders, Wong. Pearson Studium; 5. Auflage, 2010; ISBN 978 386 894 0145.

Ergänzende Literatur:

Marketing Meffert; Gabler Verlag; 11. Auflage, 2012; ISBN 978-3834927606.

Marketingkonzeption, Becker, Vahlen Verlag; 10. Auflage , 2012;ISBN 978 380 064 5275

Vahlens Großes Marketing Lexikon Diller H.; Gabler Verlag; ISBN 978380 0626892; (nicht lieferbar, aber einzusehen in der Hochschulbibliothek)

Unterrichtssprache Deutsch


Weitere Einzelheiten Gruppenbildung für die Gruppenarbeit (Module code: BTVP3MAR1C): Da in der ersten Woche Gruppen gebildet werden, wird Studenten dringend geraten, die erste Unterrichtsstunde zu besuchen. Wenn ein Student nicht zur ersten Stunde kommen kann, muss er am besten vor der ersten Stunde, aber auf jeden Fall am Tag der ersten Stunde Kontakt mit dem Dozenten aufnehmen, damit er ihn in eine Gruppe einteilen kann. Wenn ein Student erst später Kontakt mit dem Dozenten aufnimmt, kann er nicht länger an der Gruppenarbeit teilnehmen.

Bewertungsmethoden: Klausur: 50 MC Fragen


KLR1 Kosten- und Leistungsrechnung

Feldname Beschreibung Kursname Kosten- und Leistungsrechnung Modulcode BTVP04KLR1 Studienjahr 1

Periode 1 oder 3

Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 3 EC = 84 hours Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

Beschreibt und erklärt Begriffe & Konzepte der KLR;

Wendet die Kostenartenrechnung in einem vereinfachten Kontext mit eindeutigen Vorgaben selbständig an;

Wendet das System der Vollkostenrechnung in einem vereinfachten Kontext mit eindeutigen Vorgaben selbständig an;

Wendet das System der Teilkostenrechnung in einem vereinfachten Kontext mit eindeutigen Vorgaben selbständig an;

Führt in einem vereinfachten Kontext mit eindeutigen Vorgaben selbständig Verkaufskalkulationen aus.


Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Siehe Blackboard Kurstyp Seminare Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP04KLR1A

Zahl der EC

3

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Karin Vegter Kosten € 17,80 Fachliteratur Kosten- und Leistungsrechnung Schritt für Schritt, Europalehrmittel Nr. 93512;

9. Auflage, 2012; ISBN 978-3-8085-9359-2 Unterrichtssprache Deutsch



RHT1 Recht

Feldname Beschreibung Kursname Recht Modulcode BTVP04RHT1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 3 EC = 84 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

wendet die Grundlagen des Gesellschaftsrechts unddie der einzelnen Gesellschaftsformen an;

entscheidet und begründet welche Gesellschaftsform im konkreten Einzelfall zu wählen ist.

Grundzüge des Gesellschaftsrechts:

die Gestaltung eines Gesellschaftsvertrags

die Gesellschaft bürgerlichen Rechts

die Gesellschaft mit Beschränkter Haftung

die Partnerschaftsgesellschaft

die Kommanditgesellschaft

die OHG (offene Handelsgesellschaft) Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P1.1


Kursinhalt Die Studenten lernen die Kernprobleme des (Wirtschafts-) Zivilrechts kennen; die Studenten sollen in die Lage versetzt werden, wirtschaftsrechtliche Punkte, die in Unternehmen auftreten können, zu erkennen und eine Grundbewertung vorzunehmen. Die Studenten lernen insbesondere, welche Probleme bei den jeweiligen Gesellschaftsformen und der Gestaltung der Gesellschaftsverträge zu beachten sind.

Kurstyp Vorlesungen/Seminare Bewertung


Klausur

Osiris code(s)

BTVP04RHT1A

Zahl der EC

3

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Maurice Cox Kosten € 10,00 Fachliteratur Unternehmensrecht kompakt, Völker. Books on Demand; 3. Auflage, 2014; ISBN

978-3844806021 Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten


BSP1 Businessplan 1

Feldname Beschreibung Kursname Businessplan 1 Modulcode BTVP12BSP1 Studienjahr 1 Periode 1 oder 3 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 1 EC = 28 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

erläutert die Entscheidung für die Wahl einer bestimmten Marketingstrategie zur Realisierung der Einführung oder der Umsetzung eines Produkts oder Service, mit einem klaren Verständnis der Begriffe wie: Marktpotential, Marktvolumen, Marktanteil, Zielgruppen und Marketingmix;

setzt Marktforschung ein und erstellt einen Marketingkommunikationsplan, um die Machbarkeit eines Marketingplans zu erläutern;

wählt eine bestimmen Unternehmensform und begründet diese Wahl und erstellt einen Gesellschaftsvertrag;

erstellt und erläutert für die zu gründende Firma eine Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung, Liquiditätsplanung, Preisberechnung, den Break-Even-Point, einen Abschreibungsplan und einen Tilgungsplan;

entwirft in Abhängigkeit von gewählter Mission und Vision adäquat Aufbau und Ablauforganisation des Unternehmens. Sie/er schlägt darüber hinaus moderne Management- und Unternehmensführungsideen, (insbesondere die Managementrollen nach Mintzberg) zur Anwendung im geplanten Unternehmen vor und begründet, warum diese zielführend und angemessen sind;

zeigt korrekte Verhaltensweisen, Einfühlungsvermögen und zwischenmenschliche Fähigkeiten, arbeitet aktiv in einer Projektleitung mit und übernimmt, wenn nötig, den Führungspart;

erstellt und verteidigt einen korrekten Businessplan. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P1.1, P5.1, P5.2, P6.1, P6.2 P8.1, P9.1, G4.1


Vorkenntnisse BSP1C ist Voraussetzung für BSP2C Stufe Grundstudium Kursinhalt Durch das Schreiben eines Businessplans bekommen Studenten des

Grundstudiums einen ersten Einblick in ein (erfolgreiches) Unternehmen auf Basisniveau. Im Team sind die Studenten fähig, nötiges theoretisches Wissen im Businessplan anzuwenden. Der Student zeigt, wo der Unternehmer der neu zu gründenden Firma jetzt steht, wohin er kommen will und welcher der beste Weg ist, um dorthin zu gelangen. Daneben zeigt er, dass er Einsicht in alle eventuellen Probleme oder Risiken hat und weiss er, dass ein junges Unternehmen eine solide interne Organisation braucht. Da heutzutage in Unternehmen immer öfter in interdisziplinär zusammengesetzten Gruppen gearbeitet wird, spielt Teamarbeit an der IBS eine wichtige Rolle. Studenten suchen sich selbständig die erforderlichen Informationen und während dieser Suche kommen sie in Kontakt mit Fachdozenten, die den Studenten bei der Informationsbeschaffung behilflich sind.

Kurstyp Projekt


Bewertung


Bericht (Fortschrittsbericht)

Osiris code(s)

BTVP12BSP1C

Zahl der EC

1

Mindestnote(n)

Bestanden

Name des Dozenten Froukje Wijma (Koordinatorin) Kosten

Fachliteratur Projektbuch (Blackboard) Studentenhandbuch für den projektorientierten Unterricht (Blackboard)

Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten Anwesenheitspflicht bei den Treffen mit dem Coach.

BSP1C ist Voraussetzung für BSP2C!

Am Anfang des Semesters werden die Studenten in Projektgruppen eingeteilt. Jede Gruppe schreibt einen Businessplan, wobei die Fächer Marketing, Recht, Kosten- und Leistungsrechnung und Verhalten, Management und Organisation miteinbezogen werden.



Feldname Beschreibung Kursname Wirtschaftsenglisch 1 Modulcode BTVP14WEN3 Studienjahr 1

Periode 1 or 3

Jahre 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten Writing (Partly Call)

The students:

analyze their strengths and weaknesses with the help of the computer;

create a weekly portfolio creating an overview of their strengths and weaknesses concerning their ability to;

translate grammatical terminology from E-G and G-E in order to be able to understand the subject matter;

use all tenses (active and passive) and conditionals in both gap fill exercises, translation sentences and small writing assignments;

link sentences by using relative pronouns;

shorten sentences by using the gerund and the to-infinitive correctly;

translate the weekly English vocabulary of a number of selected business topics G - E; E - G;

translate sentences and write them down correctly, using correct word order, tenses, conditionals, passives, gerund and to-infinitives, relative pronouns and business vocabulary;

produce correct English writing around a given business theme. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G3.1


Kursinhalt The course is devoted to building up on the students’ grammatical background knowledge, while developing their business related vocabulary and their ability to combine the two by writing proper formal English in a professional business context.



Klausur

Klausur

Osiris code(s)

BTVP14WEN3E

BTVP14WEN3A

Zahl der EC

0

2

Mindestnote(n)

bestanden

5.5 Name des Dozenten Petra van Heugten

Kosten Fachliteratur Grammar/Translation/Writing syllabus (number to be announced)


Unterrichtsprache English




Feldname Beschreibung Kursname Professional Development 3 (BW) Modulcode BTVP11PRD3 Studienjahr 1

Periode 1 oder 3


Der Student:

erkennt seine eigenen Stärken und Schwächen in Bezug auf zwischenmenschliche Fähigkeiten, kann darüber reflektieren und kann mögliche Verbesserungsvorschläge formulieren;

identifiziert die wichtigsten Managementkompetenzen aus Fachliteratur;

kann Verkaufstechniken anwenden. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G6.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW-Studenten Vorkenntnisse

Stufe Grundstudium Kursinhalt Studenten besuchen eine Vorlesung und Workshops über Sales/Überzeugen.

Studenten treffen sich regelmäßig mit dem Academic Advisor. Studenten filmen ein Verkaufsgespräch und analysieren dieses.

Studenten schreiben eine 360º Analyse in Bezug auf fünf von ihm gewählte Managementfähigkeiten. Er liest ein Buch (er darf selber entscheiden welches) mit diesem Thema und beschreibt danach inwieweit er die von ihm gewählten Fähigkeiten schon besitzt oder nicht. Danach bittet er einen Freund, einen Familienangehörigen, ein Mitglied seiner Projektgruppe, einen Sportfreund und einen eventuellen Chef (wenn er (noch) keinen Job hat, kann er auch einen ehemaligen Lehrer wählen) um die gewählten Fähigkeiten aus ihrer Sicht auf den Studenten zu beziehen. Zum Schluss vergleicht der Student seine Meinung mit der der anderen Leute.


Bewertung Bewertungsmethode(n)

Assessment of skill

Osiris code(s)

BTVP11PRD3C

Zahl der EC

1

Mindestnote(n)

Bestanden Name des Dozenten Froukje Wijma Kosten Fachliteratur Skript

Unterrichtssprache German Weitere Einzelheiten Die Anwesenheit bei dem Gespräch mit dem Academic Advisor in Woche 3

oder 4 (Periode 1 oder 3), der Vorlesung und Seminaren ist obligatorisch. Wenn Studenten 1 obligatorisches Treffen verpassen, bekommen Sie eine Ersatzaufgabe. Wenn Studenten mehr als 1 obligatorisches Treffen verpassen, müssen sie das ganze Modul wiederholen. Aufgrund der Art dieses Moduls können Studenten dieses Modul nur wiederholen, indem sie es das nächste Mal, dass es angeboten wird, noch einmal belegen (also nicht während der extra Resitrunde nach 4 Perioden Studium).


Block 1.4

Der Unternehmer in der Praxis

Verhalten, Management und Organisation 1

Methoden der Primärforschung

Businessplan 2



Sprache 2 (Siehe ab Seite 53)


VER1 Verhalten, Management und Organisation 1

Feldname Beschreibung Kursname Verhalten, Management und Organisation 1 Modulcode BTVP12VER1 Studienjahr 1 Periode 2 oder 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 3 EC = 84 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Studierende:

Nennt und erklärt die im Kurs behandelten Fachbegriffe und Variablen im Bereich des Organisational Behaviour;

Unterscheidet und stellt die im Kurs behandelten Modelle des Organisational Behaviours bezüglich des Verhalten von Individuen und Gruppen dar;

Erkennt, wie sich die Organisationskultur und die Organisationsstruktur auf das Verhalten von Menschen in Organisationen auswirken können;

Wendet die in den Vorlesungen und Seminaren behandelten Theorien aus dem Fachgebiet in einfachen, fiktiven Situationen aus dem (multikulturellen) Arbeitsalltag an.


Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Siehe Blackboard

Kurstyp Vorlesungen/Seminare Bewertung Bewertungsmethode(n)

Klausur

Osiris code(s)

BTVP12VER1A

Zahl der EC

3

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Conny Dröge-Pott, Uli Mathies Kosten € 50

Fachliteratur Organisation der Unternehmung Robbins, S.P. Pearson Studium; erhältlich

ausschlieβlich beim IBS Info Desk. Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten


MFO1 Methoden der Primärforschung

Feldname Beschreibung Kursname Methoden der Primärforschung Modulcode BTVP12MFO1 Studienjahr 1 Periode 2 oder 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 1 EC = 28 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Die Studierenden:

Führen eine (einfache) Marktforschung durch;

Analysieren die erhaltenen Daten;

Übersetzen diese Daten in nützliche Informationen für das Project „Business Plan“.



Vorkenntnisse Keine Stufe Grundstudium Kursinhalt Die Studierenden kennen verschiedene Techniken der Primärforschung und

können diese anwenden. Kurstyp Practical, Seminare Bewertung


Assignment (ind. + group)

Osiris code(s)

BTVP12MFO1C

Zahl der EC

1

Mindestnote(n)

Bestanden

Name des Dozenten Marius Soltanifar Kosten Fachliteratur Powerpointpräsentationen und Links auf Blackboard Unterrichtssprache Deutsch Weitere Einzelheiten


BSP2 Businessplan 2

Feldname Beschreibung Kursname Businessplan 2 Modulcode BTVP12BSP2 Studienjahr 1 Periode 2 oder 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 4 EC = 112 Stunden Lernziele/ Fähigkeiten

Der Student:

Erläutert die Entscheidung für die Wahl einer bestimmten Marketingstrategie zur Realisierung der Einführung oder der Umsetzung eines Produkts oder Service, mit einem klaren Verständnis der Begriffe wie: Marktpotential, Marktvolumen, Marktanteil, Zielgruppen und Marketingmix;

setzt Marktforschung ein und erstellt einen Marketingkommunikationsplan, um die Machbarkeit eines Marketingplans zu erläutern;

wählt eine bestimmen Unternehmensform und begründet diese Wahl und erstellt einen Gesellschaftsvertrag;

erstellt und erläutert für die zu gründende Firma eine Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung, Liquiditätsplanung, Preisberechnung, den Break-Even-Point, einen Abschreibungsplan und einen Tilgungsplan;

entwirft in Abhängigkeit von gewählter Mission und Vision adäquat Aufbau und Ablauforganisation des Unternehmens. Sie/er schlägt darüber hinaus moderne Management- und Unternehmensführungsideen, (insbesondere die Managementrollen nach Mintzberg) zur Anwendung im geplanten Unternehmen vor und begründet, warum diese zielführend und angemessen sind;

zeigt korrekte Verhaltensweisen, Einfühlungsvermögen und zwischenmenschliche Fähigkeiten, arbeitet aktiv in einer Projektleitung mit und übernimmt, wenn nötig, den Führungspart;

erstellt und verteidigt einen korrekten Businessplan. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: P1.1, P5.1, P5.2, P6.1, P6.2 P8.1, P9.1 G4.1


Vorkenntnisse BSP1C ist Voraussetzung für BSP2C Stufe Grundstudium Kursinhalt Durch das Schreiben eines Businessplans, bekommen Studenten des

Grundstudiums einen ersten Einblick in ein (erfolgreiches) Unternehmen auf Basisniveau. Im Team sind die Studenten fähig, nötiges theoretisches Wissen im Businessplan anzuwenden. Der Student zeigt, wo der Unternehmer der neu zu gründenden Firma jetzt steht, wohin er kommen will und was der beste Weg ist, um dorthin zu gelangen. Daneben zeigt er, dass er Einsicht in alle eventuellen Probleme oder Risiken hat und weiss er, dass ein junges Unternehmen eine solide interne Organisation braucht. Da heutzutage in Unternehmen immer öfter in interdisziplinär zusammengesetzten Gruppen gearbeitet wird, spielt Teamarbeit an der IBS eine wichtige Rolle. Studenten suchen sich selbständig die erforderlichen Informationen und während dieser Suche kommen sie in Kontakt mit Fachdozenten, die den Studenten bei der Informationsbeschaffung behilflich sind.

Kurstyp Projekt Bewertung Bewertungsmethode(n) Osiris code(s) Zahl der EC Mindestnote(n)


Projektverteidigung (Bericht + Verteidigung. Gruppe)

BTVP12BSP2C 4 5.5

Name des Dozenten Froukje Wijma (Koordinatorin) Kosten Fachliteratur Projektbuch (Blackboard)

Studentenhandbuch für den projektorientierten Unterricht (Blackboard) Unterrichtssprache Deutsch

Weitere Einzelheiten Anwesenheitspflicht bei den Treffen mit dem Coach.

BSP1C ist Voraussetzung für BSP2C!

Jede Gruppe schreibt einen Businessplan, wobei die Fächer Marketing, Recht, Kosten- und Leistungsrechnung und Verhalten, Management und Organisation mit einbezogen werden.



Feldname Beschreibung Kursname Wirtschaftsenglisch 4 Modulcode BTVP12WEN4 Studienjahr 1 Periode 2 or 4 Jahr 2014-2015 Arbeitsbelastung 2 EC = 56 hours Lernziele/ Fähigkeiten Business Communication

The students:

summarize business English text at upper intermediate level;

explain and work with vocabulary from texts in business related role plays;

conduct a conversation / have a discussion based on a business texts studied in advance;

give a presentation about a business topic; Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G3.2

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt The course is devoted to developing students’ oral communication skills,

while using a professional business context. Students have a weekly theme-based oral training session, where they are trained to use formal business English in basic simulated business contexts. At the same time, students are familiarized with the professions in which these oral communication skills are needed.



Mündliche Prüfung

Osiris code(s)

BTVP12WEN4B

Zahl der EC

2

Mindestnote(n)

5.5 Name des Dozenten Petra van Heugten Kosten Fachliteratur Business Communication workbook: nr. to be announced


Unterrichtsprache English Weitere Einzelheiten Compulsory attendance during the business communication hours.

Should a student miss 1 class, a repair is offered. If a student misses more than 1 class, the course will need to be taken again at the next available time it is offered.

Sign up for the oral exam takes place during class week 1 on a list provided by the teacher. This sign up list is found outside of the teacher’s office during class week 1.

Sign up dates must not be cancelled. Not showing up for the oral exam means having used up 1 oral exam chance. Further requirements concerning contents and procedure of the oral exam are in the syllabus.




Der Student:


erkennt kulturelle Unterschiede zwischen Ländern und kann diese im Kontext von Hofstede analysieren;

erkennt seine Rolle im Projektteam und erkennt wie andere Teammitglieder seine Rolle sehen;

kann Verkaufstechniken in einer multikulturellen Rollenspiel anwenden;

kann eine gut strukturierte Präsentation halten. Fähigkeiten des IBMS-Berufsprofils: G6.1, P2.1

Zielgruppe und Art des Faches Pflichtfach für BW-Studenten Vorkenntnisse Stufe Grundstudium Kursinhalt Studenten besuchen eine Vorlesung über kulturelles Bewusstsein.

Daneben gibt es Workshops über diese Themen. Studenten lernen wie sie erfolgreich ein Produkt oder eine Dienstleistung verkaufen können, wobei sie kulturelle Unterschiede beachten. Beurteilt werden Inhalt, Überzeugungskraft, Aufbau/Struktur und Präsentationstechniken. Daneben führen Studenten eine Aufgabe in Bezug auf die Niederlande oder eine Literaturstudie durch. Studenten treffen sich regelmäßig mit dem Academic Advisor.

Am Ende von Periode 2/4 führt jeder Student eine zweite 180º Analyse in Bezug auf die Arbeit im Projektteam durch. Hierdurch wird die Rolle, die ein Student in einer Projektgruppe spielt klar.

Kurstyp Practical/Skills training Bewertung Bewertungsmethode(n)

Assessment of skill

Osiris code(s)

BTVP11PRD4C

Zahl der EC

2

Mindestnote

Bestanden Namen der Dozenten Froukje Wijma Kosten Fachliteratur Skript Unterrichtssprache German Weitere Einzelheiten Die Anwesenheit bei dem Gespräch mit dem Academic Advisor in Woche

3 oder 4 (Periode 2 oder 4), der Vorlesung und Seminaren ist obligatorisch. Wenn Studenten 1 obligatorisches Treffen verpassen, bekommen Sie eine Ersatzaufgabe. Wenn Studenten mehr als 1 obligatorisches Treffen verpassen, müssen sie das ganze Modul wiederholen. Aufgrund der Art dieses Moduls können Studenten dieses Modul nur wiederholen, indem sie es das nächste Mal, dass es angeboten wird, noch einmal belegen (also nicht während der extra Resitrunde nach 4 Perioden Studium).


Sprachen

Dutch Language & Culture A1

Dutch Language & Culture A2

Dutch Language & Culture B1

Dutch Language & Culture B2

French Language & Culture A1

French Language & Culture A2

German Language & Culture A1

German Language & Culture A2

Spanish Language & Culture A1

Spanish Language & Culture A2

Spanish Language & Culture B2


DUA1 Dutch Language & Culture 1 level A

Field Name Description Title of the educational unit Dutch Language & Culture 1 level A Module code IBVP14DUA1 Year of study 1 Period 1 or 3 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

Students will have reached a mid-A1 level as defined in the Common European Framework of Languages after this module; basic language skills are being developed. (source: www.pearsonlongman.com/ae/cef/cefguide.pdf) In the course book (p. 233-237) the learning outcomes are stated, as defined according to the European Framework of Languages. At the end of every chapter there is a section ‘Reflection’ where students can check if they possess the required skills. More specifically the student can:

introduce him/herself and others, use basic greeting and leave-taking expressions;

handle everyday expressions dealing with simple and concrete everyday needs, in clear, slow and repeated speech;

ask and answer simple questions; can give and follow simple instructions;

understand and give simple directions in traffic;

handle numbers, prices and time;

handle short social exchanges but s/he can’t keep the conversation him/herself;

talk about him/herself;

make clear s/he doesn’t understand, ask people to repeat / to speak more slowly.

Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1


Optional module for all IBMS students, incl. BW students. Students with a German passport are excluded from taking the A-level of Dutch. Optional for exchange students and articulation students

Prerequisites

Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form Practical/Skills training

Theory oriented module: Lectures / Seminars Assessment

Assessment method(s)

written exam

written exam

Osiris code(s)

IBVP14DUA1A

IBVP14DUA1E

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5

5.5 Name of lecturer(s)/coach(es) Koos Fidder, Ilse Dollekamp, Klaske Kamstra, Hilde Stuurwold Costs € 39,50 Literature Nederlands in gang. de Boer, B., Lijmbach, B.; Coutinho; 1st edition, 2010;

ISBN 978 904 690 2257. Language of instruction Dutch, English Details/peculiarities Class attendance is strongly recommended.


DUA2 Dutch Language & Culture 2 level A

Field Name Description Title of the educational unit Dutch Language & Culture 2 level A Module code IBVP14DUA2 Year of study 1 Period 2 or 4 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

Students will have reached the end A1 level as defined in the Common European Framework of Languages after this module; basic language skills are being developed. (source: www.pearsonlongman.com/ae/cef/cefguide.pdf) In the course book (p. 233-237) the learning outcomes are stated, as defined according to the European Framework of Languages. At the end of every chapter there is a section ‘Reflection’ where students can check if they possess the required skills. More specifically the student can:

order food and drinks in a restaurant;

say if s/he likes it or not;

indicate if s/he wants to give a tip;

describe, compare and return clothing;

ask information about rooms and houses;

write an advert for living space;

explain common problems when seeing a doctor;

express him/herself in basic terms in past tense. Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1


Optional module for all IBMS students, incl. BW students. Students with a German passport are excluded from taking the A-level of Dutch. Optional for exchange students and articulation students

Prerequisites DUA1 or equivalent is recommended Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form / type of course

Practical/Skills training Theory oriented module: lectures/seminars

Assessment Assessment method(s)

Written exam

Written exam

Oral exam

Osiris code(s)

IBVP14DUA2A

IBVP14DUA2E

IBVP14DUA2B

Number of EC

1

1

1

Minimum grade(s)

5.5

5.5

sufficient Name of lecturer(s)/coach(es) Koos Fidder, Ilse Dollekamp, Klaske Kamstra, Hilde Stuurwold Estimated costs €39,50

Literature Nederlands in gang. de Boer, B., Lijmbach, B.; Coutinho; 1st edition, 2010; ISBN 978 904 690 2257

Language of instruction Dutch, English Details/peculiarities Class attendance is strongly recommended


DUB1 Dutch Language & Culture 1 level B

Field Name Description Title of the educational unit Dutch Language & Culture 1 level B Module code IBVP14DUB1 Year of study 1 Period 3 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

Students will have reached the end A1 level as defined in the Common European Framework of Languages after this module; basic language skills are being developed. (source: www.pearsonlongman.com/ae/cef/cefguide.pdf) More specifically the student can:

understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type

introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where s/he lives, people s/he knows and things s/he has

can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help



Optional module for all IBMS students, incl. BW students

Prerequisites Some knowledge of German is required, because of the method used. Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard

Didactical form Practical/Skills training Theory oriented module: Lectures / Seminars

Assessment

Assessment method(s)

Written exam

Written exam

Osiris code(s)

IBVP14DUB1A

IBVP14DUB1E

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5

5.5 Name of lecturer(s)/coach(es) Koos Fidder, Ilse Dollekamp, Klaske Kamstra, Hilde Stuurwold Costs € 35 Literature In de startblokken, Nederlands voor Duitstaligen. de Boer, B.; Coutinho; 2009;

ISBN: 978 904 690 1465 Language of instruction Dutch Details/peculiarities Class attendance is strongly recommended.


DUB2 Dutch Language & Culture 2 level B

Field Name Description Title of the educational unit Dutch Language & Culture 2 level B Module code IBVP14DUB2 Year of study 1 Period 4 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

Students will have reached the end A2 level as defined in the Common European Framework of Languages after this module; basic language skills are being developed. (source: www.pearsonlongman.com/ae/cef/cefguide.pdf) More specifically the student can:

understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment)

communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters

describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need



Optional module for all IBMS students, incl. BW students Optional for exchange students

Prerequisites Some knowledge of German is required because of the method used. Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard

Didactical form / type of course

Practical/Skills training Theory oriented module: lectures/seminars


Written exam

Written exam

Oral exam

Osiris code(s)

IBVP14DUB2A

IBVP14DUB2E

IBVP14DUB2B

Number of EC

1

1

1

Minimum grade(s)

5.5

5.5

sufficient Name of lecturer(s)/coach(es) Koos Fidder, Ilse Dollekamp, Klaske Kamstra, Hilde Stuurwold Estimated costs €35 Literature In de startblokken, Nederlands voor Duitstaligen. de Boer, B.; Coutinho; 2009;

ISBN 978 904 690 1465 Language of instruction Dutch Details/peculiarities Class attendance is strongly recommended


FRA1 French Language & Culture 1 level A

Field Name Description Title of the educational unit French Language & Culture 1 level A Module code IBVP14FRA1 Year of study 1 Period 1 or 3 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

After this module students should have gone through the mid A1 level as identified in the Common European Framework of Languages with regard to listening skills, spoken interaction, reading skills and writing skills. More specifically the student:

can introduce her/himself and others, use basic greeting and leave-taking expressions;

can handle everyday expressions dealing with simple and concrete everyday needs, in clear, slow and repeated speech;

can ask and answer simple questions; can give and follow simple instructions;

can understand and give simple directions how to get from X to Y, by foot or public transport;

can handle numbers, prices and time;

can handle very short social exchanges, but s/he can’t keep the conversation going him/her-self;

can talk about him/herself.;

can handle strategies like saying s/he doesn’t understand, asking somebody to repeat what they said / to speak more slowly.

Competencies from professional profile: G3.1 and P2.1


Optional for students IBMS/BW

Prerequisites none Level First Year Bachelor Course contents Based on Colloquial French chapter 1-4 + Activities on BB: Making contact.

Talking about nationalities. Talking about identity and jobs. Finding your way around. Asking and giving directions. Enquiring about shops, restaurants and other services. Ordering food and drinks. Asking what a word means. Talking about likes and dislikes. Addressing family and close friends. Talking about time. Describing regular actions and events. Talking about leisure interests.

Didactical form Practical/Skills training Assessment Assessment method(s)

Written exam

Oral assignment

Osiris code(s)

IBVP14FRA1A

IBVP14FRA1C

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5

sufficient Name of lecturer(s)/coach(es) Catherine Quaak

Costs € 17,50 (+ recommended literature € 33) Literature Colloquial French, The Complete Language Course for Beginners. Demouy, V., Moys,

A.; Routledge, 2005; ISBN 978 041 534 0137

Blackboard : IBMS FRENCH 1 & 2 (FRE1 + FRE2) FRENCH 1

Recommended: Concise French Dictionary (Fr/Eng-Eng/Fr); Robert C.Harpercollins, 2011; ISBN 978 000 739 3626

Language of instruction English + French Details/peculiarities Class attendance 80% in order to fulfill the oral assignments during class (in

pairs) : Making contact / Asking and giving directions / Ordering food and


drink in a restaurant / Talking about study and leisure interests.

In case you are not fulfilling the oral assignments during the 80% class attendance, you will have to re-do the entire course.


FRA2 French Language & Culture 2 level A

Field Name Description Title of the educational unit French Language & Culture 2 level A Module code IBVP14FRA2 Year of study 1 Period 2 or 4 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

After this module students should have reached the end A1 level as identified in the Common European Framework of Languages with regards to listening skills, spoken interaction, reading skills and writing skills. More specifically the student:

can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type;

can introduce her/himself and others and can ask and answer questions about personal details such as where s/he lives, people s/he knows and things s/he has;

can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help;

can say what s/he is going to do;

can make a polite request, can get information;

can make very simple telephone calls;

can handle quantities and prices;

can make travel arrangements;

can read simple information;

can write sentences and simple phrases about her/himself. Competencies from professional profile: G3.1 and P2.1


Optional for students IBMS/BW

Prerequisites FRA1 or equivalent is recommended Level First Year Bachelor Course contents Based on Colloquial French Chapter 5, 6, 7, 8, 9, 10 + activities on BB:

Making holiday plans and saying what you’re going to do. Doing the shopping. Quantities and prices. How to make travel arrangements. Talking about things you have to do or can do. Talking about past events.

Didactical form Practical/Skills training Assessment Assessment method(s)

Written exam

Oral assignments

Osiris code(s)

IBVP14FRA2A

IBVP14FRA2C

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5

Sufficient Name of lecturer(s)/coach(es) Catherine Quaak Costs € 17,50 (+recommended literature € 33) Literature Colloquial French, The Complete Language Course for Beginners. Demouy, V., Moys,

A.; Routledge, 2005; ISBN 978 041 534 0137

Language of instruction English and/or French Details/peculiarities Class attendance 80% in order to fulfill the oral assignments during class (in

pairs) : Talking about holiday plans / Doing the shopping / Making travel arrangements / Talking about past events / Talking about Paris. In case you are not fulfilling the oral assignments during the 80% class attendance, you will have to re-do the entire course.


GEA1 German Language & Culture 1 level A

Field Name Description Title of the educational unit German Language & Culture 1 level A Module code IBVP14GEA1 Year of study 1

Period 1 or 3

Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

At the end of GEA3 students will have reached the end A1 level as defined in the Common European Framework of Languages. At the end of GEA3 students

‘can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.’

‘can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has.

‘can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.’

At the end of GEA6 students will have reached the end A2 level as defined in the Common European Framework of Languages. At the end of GEA6 students

‘can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immeadiate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).’

‘can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.’

‘can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.’

Source: http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/Source/Key_reference/Overview_CEFRscales_EN.pdf Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1


Optional module for all IBMS students, incl. BW students Optional for exchange students and articulation students

Prerequisites Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form Seminar & tutorial Assessment Assessment method(s)

Written exam

Written exam

Osiris code(s)

IBVP14GEA1A

IBVP14GEA1E

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5 / sufficient

5.5. / sufficient Name of lecturer(s)/coach(es) Nienke Rona, Alexandra Fresen Costs +/- €35 Literature Menschen A1 - Arbeitsbuch (der dreibändigen Ausgabe). Glas-Peters a.o.;

Hueber Verlag, 2012. ISBN 978 319 111 9010

Menschen A1 - Kursbuch (der dreibändigen Ausgabe). Evans a.o.; Hueber Verlag, 2012; ISBN 978 319 101 9013

Language of instruction English/German


Details/peculiarities Class attendance is compulsory in first week. Class attendance is strongly recommended.


GEA2 German Language & Culture 2 level A

Field Name Description Title of the educational unit German Language & Culture 2 level A Module code IBVP14GEA2 Year of study 1 Period 2 or 4 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

At the end of GEA3 students will have reached the end A1 level as defined in the Common European Framework of Languages. At the end of GEA3 students:

can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.;

can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people he/she knows and things he/she has;

can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.

At the end of GEA6 students will have reached the end A2 level as defined in the Common European Framework of Languages. At the end of GEA6 students:

can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immeadiate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).;

can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.;

can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

Source: http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/Source/Key_reference/Overview_CEFRscales_EN.pdf Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1


Optional module for all IBMS students, incl. BW students Optional for exchange students and articulation students

Prerequisites GEA1 or equivalent is strongly recommended. Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form Seminar & tutorial Assessment Assessment method(s)

Written exam

Written exam

Osiris code(s)

IBVP14GEA2A

IBVP14GEA2E

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5 / sufficient

5.5 / sufficient Name of lecturer(s)/coach(es) Nienke Rona, Alexandra Fresen

Costs Literature Menschen A1 - Arbeitsbuch (der dreibändigen Ausgabe). Glas-Peters a.o.;

Hueber Verlag, 2012. ISBN 978 319 111 9010

Menschen A1 - Kursbuch (der dreibändigen Ausgabe). Evans a.o.; Hueber Verlag, 2012; ISBN 978 319 101 9013

Language of instruction English/German Details/peculiarities Class attendance is compulsory in first week.

Class attendance is strongly recommended.

http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/Source/Key_reference/Overview_CEFRscales_EN.pdf

http://www.coe.int/t/dg4/education/elp/elp-reg/Source/Key_reference/Overview_CEFRscales_EN.pdf


SPA1 Spanish Language & Culture 1 level A

Field Name Description Title of the educational unit Spanish Language & Culture 1 level A Module code IBVP14SPA1 Year of study 1 Period 1 or 3 Year 2014-2015

Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

At the end of SPA 6A students will have reached mid level B1 as defined in the Common European Framework of Reference for Languages. At the end of SPB 6B students will have reached end level B1 as defined in the Common European Framework of Reference for lsnguages. Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1,


Optional module for all IBMS students, incl. BW students

Prerequisites None Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form Seminars & tutorials Assessment Assessment method(s)

Written exam

Written exam

Osiris code(s)

IBVP14SPA1A

IBVP14SPA1E

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5

5.5 Name of lecturer(s)/coach(es) Mariángeles van Houten-González, Amrita Wiersma, Literature Colegas 1: ‘Curso de español orientado al mundo del trabajo’:

Libro del alumno. González, M., Martín, F., Rodrigo, C., Verdía, E.; Difusión; ISBN 978 905 451 7238.

Cuaderno de ejercicios. Corpas, J., Martínez, L.; Difusión; ISBN 978 905 451 7245.

Electronic media Blackboard, multimedia (video, dvd, cd), Internet resources. Language of instruction English and Spanish

Details/peculiarities Class attendance is compulsory in the first week. Class attendance is strongly recommended. Preparation of homework is compulsory for attendance. Homework is published on Blackboard in the weekly schedule and in the announcements. The motivation of the student and the advice of the lecturer will be taken into account with regard to the end level (mid B1 or end B1) the student should aim for in the remaining Spanish modules.


SPA2 Spanish Language & Culture 2 level A

Field Name Description

Title of the educational unit Spanish Language & Culture 2 level A Module code IBVP14SPA2 Year of study 1 Period 2 or 4 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

At the end of SPA 6A students will have reached mid level B1 as defined in the Common European Framework of Reference for Languages. After completing this module the student can:

Ask and give information about someone’s character, qualities and function in a company;

Ask and give information about objects, places, houses;

Use basic greeting & leave-taking expressions in formal & informal settings;

Ask if someone is present;

Express obligation and necessity;

Locate things in space;

Talk about the time and time schedules;

Ask information about a service and request a service;

Express likes, dislike and make comparisons;

Give an opinion and substantiate it;

Talk about accommodation.

Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1,


Optional module for all IBMS students, incl. BW students. Optional for exchange students.

Prerequisites SPA1 or equivalent is strongly recommended. Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form Seminars & tutorials


Written exam

Written exam

Osiris code(s)

IBVP14SPA2A

IBVP14SPA2E

Number of EC

1

2

Minimum grade(s)

5.5

5.5 Name of lecturer(s)/coach(es) Mariángeles van Houten-González, Amrita Wiersma Literature Colegas 1: ‘Curso de español orientado al mundo del trabajo’:



Electronic media Blackboard, multimedia (video, dvd, cd), Internet resources. Language of instruction English and Spanish Details/peculiarities Class attendance is compulsory in first week.

Class attendance is strongly recommended. Preparation of homework is compulsory for attendance. Homework is published on Blackboard in the weekly schedule and in the announcements.


SPB2 Spanish Language & Culture 2 level B

Field Name Description

Title of the educational unit Spanish Language & Culture 2 level B Module code IBVP14SPB2 Year of study 1 Period 2 or 4 Year 2014-2015 Study load 3 EC = 84 hours Learning Outcomes / Competencies

At the end of SPA 6A students will have reached mid level B1 as defined in the Common European Framework of Reference for Languages. After completing this module the student can:

Ask and give information about someone’s character, qualities and function in a company;

Ask and give information about objects, places, houses;

Use basic greeting & leave-taking expressions in formal & informal settings;

Ask if someone is present;

Express obligation and necessity;

Locate things in space;

Talk about the time and time schedules;

Ask information about a service and request a service;

Express likes, dislike and make comparisons;

Give an opinion and substantiate it;

Talk about accommodation;

Talk about frequency and sequence of actions;

Talk about plans and schedules;

Propose, make and refuse appointments and invitations. Competencies from the IBMS Professional Profile: P2.1, G3.1,


Optional module for all IBMS students, incl. BW students. Optional module for exchange students.

Prerequisites SPA1 or equivalent is strongly recommended.

Level First Year Bachelor Course contents See Blackboard Didactical form Seminars & tutorials Assessment Assessment method(s)

Written exam

Written exam

Osiris code(s)

IBVP14SPB2A

IBVP14SPB2E

Number of EC

1

2

Minimum grade

5.5

5.5 Name of lecturer(s)/coach(es) Mariángeles van Houten-González, Amrita Wiersma Literature Colegas 1: ‘Curso de español orientado al mundo del trabajo’:



Electronic media Blackboard, multimedia (video, dvd, cd), Internet resources. Language of instruction Englisch and Spanish Details/peculiarities Class attendance is compulsory in first week.

Class attendance is strongly recommended.

VORLESUNGSVERZEICHNIS Internationale …€¦ · · 2014-08-21Diese Änderungen sind erst gültig...

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