Vortrag 2018 | DKSB Neustadt-Bad Dürkheim

GEWALT, VERLETZUNGEN & GRENZÜBERSCHREITUNGEN IM NETZ

WIE ERLEBEN JUNGE MENSCHEN DIE DIGITALISIERTE WELT | EIN EINBLICK

25.01.2018, Neustadt

…ist ganz schön kompliziert…

Aufwachsen in digitalen Medienwelten

Warum sind soziale Medien so beliebt?…..Sie begünstigen die Erfüllung von

Entwicklungsaufgaben auf dem Weg zu Erwachsensein!

Entwicklungs‐aufgaben

Peer

Körper

Rolle

Beziehung

AblösungUnabhängigkeit 

Beruf PartnerschaftFamilie

Selbst

Werte

Zukunft

Quelle: "Selfies, Sexting, Selbstdarstellung" Arbeitsmaterial für den Unterricht ‐ Heft 3, 2017http://www.klicksafe.de/service/schule‐und‐unterricht/unterrichtsreihe‐mobile‐medien‐neue‐herausforderungen

Eine Kehrseite: Was kann passieren…

wenn wir „always on“ sind…? • Emotionaler und körperlicher Stress

„Fomo“ (Fear of missing out) „Sofortness“

• Probleme beim (Ein)Schlafen• Konzentrationsschwierigkeiten • Gefahr im Straßenverkehr • Überforderung statt Multitasking?!• Streit in der Familie • Unsicherheit und Überforderung (Mehr zum Thema: Always ON Arbeitsmaterial für den Unterricht ‐ Heft 1www.klicksafe.de) 

Quelle: youtube, „Whats on your mind?“ https://www.youtube.com/watch?v=QxVZYiJKl1Y

Was ist unsere Aufgabe?

• Wir müssen junge Menschen begleiten. • Sie benötigen z.B. Unterstützung, was es bedeutet

öffentlich, und zugleich in der Öffentlichkeit zu sein.• Sie brauchen z.B. Unterstützung, um Gefahren zu

erkennen und Begleitung und Fürsorge, wenn etwas schief geht.

• Eine große Hilfe? Erwachsene, die dieser Welt offen, interessiert, kritisch und (so wie eben möglich) kompetent entgegen treten.

Konkrete Fallstricke und Hilfen

Cyber-Mobbing

Cyber-Grooming

Sexting

Cyber-Mobbing

• Unter (Cyber)Mobbing (Synonym zu Cyber-Bullying) versteht man das absichtliche Beleidigen, Bedrohen, Bloßstellen oder Belästigen anderer mithilfe von Internet-

und Mobiltelefon-diensten über einen längeren Zeitraum hinweg. (Zitat: www.klicksafe.de)

• Besonderheit• On- und offline Settings überscheiden sich nahtlos Genau wie bei Beziehungen

von Jugendlichen• Probleme

Cyber-Mobbing gehört nicht zu den Jugenderfahrungen von Erwachsenen Schule als Ort der Begegnung spielt eine wichtige Rolle. Schulen sind komplexe,

dynamische Organisationssysteme.

Zahlen zu Cyber-Mobbing

• 34 % geben an, dass im Bekanntenkreis schon jemand online fertig gemacht wurde.

• Je älter die Jugendlichen, desto häufiger erfahren sie von Fällen.(Quelle: JIM-Studie 2016, https://www.mpfs.de/studien/jim-studie/2016/)

• Ob Jungen oder Mädchen eher beteiligt sind, lässt sich nicht eindeutig feststellen.

• Cyber-Mobbing findet verstärkt zwischen 13 und 15 Jahren statt. • Die Opferrate schwankt zwischen 10%-40%.• Anzahl der Fälle erreicht in der frühen Pubertät ihren Höhepunkt.

Prävention so früh wie möglich! (Quelle: Handbuch Was tun bei (Cyber-)Mobbing,? Klicksafe http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/cyber-mobbing/cyber-mobbing-was-ist-das/modul-was-tun-bei-cybermobbing/

Cyber-Mobbing - was tun?

PRÄVENTION!!

Opfer: Mitgefühl, Schutz, Beratung und

Coaching

Täter: Chancen zur Aufarbeitung und

Verhaltensänderung Eltern: verlässliche Partner mit Know-

How

Schulleitung: Reflexionsmöglichkeit -

FachlichkeitKlassenleitung:

Unterstützung im Team

Klasse(n): Anleitung zu Mitgefühl, Orientierung in Werten und Normen

Quelle: Was tun bei Cyber-Mobbing, http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/cyber-mobbing

www.klicksafe.de Themenbereich Cyber-Mobbing Handbuch: Was tun bei Cyber-Mobbing Ratgeber Cyber-MobbingCybermobbing Erste Hilfe App

Konkrete Hilfen bei Cyber-Mobbing

http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/cyber-mobbing/cyber-mobbing-was-ist-das/modul-was-tun-bei-cybermobbing/

http://www.klicksafe.de/service/materialien/broschueren-ratgeber/ratgeber-cyber-mobbing/

http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/cyber-mobbing/

Cyber-Grooming

• … beschreibt das gezielte Ansprechen Minderjähriger über das Internet mit dem Ziel, sexuelle Kontakte anzubahnen.

• 3 Prozent zwischen sechs und 13 Jahren erlebten problematische Kontaktversuche von Fremden, 2 Prozent mehrmals.

• Mädchen waren zu 4 Prozent, und zu 1 Prozent mehrmals betroffen. Jungen machten zu 2 Prozent einmal schlechte Erfahrungen und zu 3 Prozent mehrmals.

• Facebook (38%), Chatten allgemein (30%), WhatsApp (11%)(Quelle: KIM-Studie 2016, http://www.mpfs.de/studien/kim-studie/2016/)

Cyber-Grooming

Kontakt herstellen Identität überprüfen Vertrauen aufbauen

Polizei einschalten Beweise sichern

Misstrauisch bleiben! Keine zusätzlichen Kontaktdaten

weitergeben! Webcam aus und zukleben Sicherheitseinstellungen nutzen! Nicht alleine mit Fremden treffen! Standortdaten nicht übermitteln! Unangenehme Dialoge abbrechen!

Wie gehen die Täter vor? Kinder schützen!

Was tun im Ernstfall?

Quellen: http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/cyber-grooming/https://www.schau-hin.info/informieren/extrathemen/cybergrooming.html

Sexting

„Sexting beschreibt das Versenden und Empfangen selbstproduzierter, freizügiger Aufnahmen via Computer oder

Smartphone. (…)“ (Quelle: www.klicksafe.de/themen/problematische-inhalte/sexting/sexting-worum-gehts/)

Screenshot: www.projuventute.de

Befunde aus Österreich: saferinternet-Studie (2015)

Quelle: www.saferinternet.at (2015), Screenshot 

N = 500, Alter: 14 – 18 JahreRepräsentative Onlinebefragung

Fragen?

Was können wir konkret tun?

• …zur Erinnerung: wir brauchen Erwachsene, die dieser Welt offen, interessiert, kritisch und (so wie eben möglich) kompetent entgegen treten. Bleiben Sie dran!

• Warum nicht gleich morgen auf www.klicksafe.de den Newsletter abonnieren? http://www.klicksafe.de/service/aktuelles/newsletter/

• …oder ganz konkret mit der Familien, Enkeln oder Freunden den www.mediennutzungsvertrag.deausprobieren?

Was können wir konkret tun?

• …wir brauchen Erwachsene, die dieser Welt offen, interessiert, kritisch und (so wie eben möglich) kompetent entgegen treten.

• Gleich morgen auf www.klicksafe.de den Newsletter abonnieren http://www.klicksafe.de/service/aktuelles/newsletter/

• Mit der Familien, Enkeln oder Freunden den www.mediennutzungsvertrag.de ausprobieren

• Schule und Familie zusammen bringen! So kann es gehen! z.B. mit Elternabenden über das Projekt „Medienkompetenz macht

Schule“ Antragsformular z.B. mit Schülerworkshops über den Landesbeauftragten für den

Datenschutz (LfDI) Antragsformular

KONTAKT: EVA BORRIESREFERENTIN FÜR MEDIENKOMPETENZ PESTALOZZISTRASSE 976829 LANDAU

www.evaborries.de eva_borries@web.de

Danke für Ihre Aufmerksamkeit