A3: nichtlineare Texte (Grafiken, Tabellen, …) zusammenfassen. itm5; 27. 11. 2017

Nicht-lineare Texte zusammenfassen: Statistiken lesen, Schaubilder und Tabellen beschreiben und interpretieren

Grundlegende Fragen:

Metadaten

· Um welches Thema geht es in der Grafik

· Woher stammt die Grafik? Wer hat sie bezahlt? Wer hat sie veröffentlicht?

· Wie alt ist die Grafik? Ist sie überhaupt noch aktuell?

· Woher kommen die Daten? Wer hat sie erhoben? Mit welchen Standards und welcher Methode (z. B. repräsentative Stichprobe? Größe der Stichprobe? Telefonumfrage oder schriftlicher Fragebogen? …)

Inhalt Beschreiben

· Welche übergeordnete Frage wird thematisiert?

· Welche Fragenaspekte / Detailfragen werden abgebildet?

· Welche relevanten / interessanten / überraschenden Ergebnisse liefert die Grafik? Generalaussagen + Belege durch Daten

Form

· Art der Darstellung (Säulendiagramm, Balkendiagramm, Kreisdiagramm = Tortendiagramm, Verlaufsdiagramm, Tabelle…)

· Angabe der Metadaten (Wo? Wie erkennbar?)

· Veranschaulichung / Aufbereitung der Daten

Inhalt kommentieren und bewerten

· Was bedeuten die Daten für eine bestimmte Diskussion? (Beispiel: Thema = Zukunft des Buches Frage = Hat das Buch noch eine Zukunft? Daten zeigen, dass …)

· Güte der Daten (Aktualität, Relevanz, Erhebung)

Form kommentieren und bewerten

· Wie leserfreundlich ist die Aufbereitung der Daten? (Übersichtlichkeit, Vollständigkeit, …)

· Wie objektiv (oder tendenziös) ist die Aufbereitung der Daten? (z. B. Verzerrung durch Ausschnitt aus 100%-Skala oder Abstandsgröße

· …

Themenbereich Lesen und Lesefähigkeit

Grafik 1 und Grafik 2: Quelle: Jim-Studie 2016

Grafik 3 und 4: Pisa-Studie 2015 (Quelle: Bifie)

Grafik 5: Quelle: statista; Grafik 6: Quelle: MEEDIA

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Grundlegende Fragen:

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Woher stammt die Grafik? Wer hat sie

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·

Wie alt ist die Grafik? Ist sie überhaupt noch aktuell

?

·

Woher kommen die Da

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oben? Mit welchen Stand

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und

welcher Methode (z.

B. repräsentative Stichprobe?

Größe der Stichprobe?

Telefonumfra

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…

)

Inhalt

Beschreiben

·

Welche

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Frage

wird thematisiert?

·

W

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werden abgebildet?

·

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Form

·

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(Wo? Wie erkennbar

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Beispiel:

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·

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Form

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·

Wie leserfreundlich ist die Aufbereitung der Daten?

(

Übersichtlichkeit,

Vollständigkeit,

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)

·

Wie objektiv (oder tendenzi

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st die Aufbereitung der Daten? (z. B.

Verzerrung durch Ausschnitt aus 100%

-

Skala oder

Abstandsgröße

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A3: nichtlineare Texte (Grafiken, Tabellen, …) zusammenfassen. itm5; 27. 11. 2017

Nicht-lineare Texte zusammenfassen: Statistiken lesen, Schaubilder und

Tabellen beschreiben und interpretieren

Grundlegende Fragen:

Metadaten

Um welches Thema geht es in der Grafik

Woher stammt die Grafik? Wer hat sie bezahlt? Wer hat sie veröffentlicht?

Wie alt ist die Grafik? Ist sie überhaupt noch aktuell?

Woher kommen die Daten? Wer hat sie erhoben? Mit welchen Standards und

welcher Methode (z. B. repräsentative Stichprobe? Größe der Stichprobe?

Telefonumfrage oder schriftlicher Fragebogen? …)

Inhalt

Beschreiben

Welche übergeordnete Frage wird thematisiert?

Welche Fragenaspekte / Detailfragen werden abgebildet?

Welche relevanten / interessanten / überraschenden Ergebnisse liefert die

Grafik? Generalaussagen + Belege durch Daten

Form Art der Darstellung (Säulendiagramm, Balkendiagramm, Kreisdiagramm =

Tortendiagramm, Verlaufsdiagramm, Tabelle…)

Angabe der Metadaten (Wo? Wie erkennbar?)

Veranschaulichung / Aufbereitung der Daten

Inhalt

kommentieren

und bewerten

Was bedeuten die Daten für eine bestimmte Diskussion? (Beispiel: Thema =

Zukunft des Buches Frage = Hat das Buch noch eine Zukunft? Daten

zeigen, dass …)

Güte der Daten (Aktualität, Relevanz, Erhebung)

Form

kommentieren

und bewerten

Wie leserfreundlich ist die Aufbereitung der Daten? (Übersichtlichkeit,

Vollständigkeit, …)

Wie objektiv (oder tendenziös) ist die Aufbereitung der Daten? (z. B.

Verzerrung durch Ausschnitt aus 100%-Skala oder Abstandsgröße

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