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Pflichtwahlfächer 2015/2016 1. Pflichtwahlfach Geschichte/Geografie Städte der Welt: gestern-heute-morgen Städte sind zentrale Orte wirtschaftlicher Entwicklung, kultureller Innovationen, sozialer Veränderungen und politischen Wandels. Seit Anfang 2007 lebt mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung in Städten. Schätzungen zufolge werden im Jahr 2030 bereits über fünf Milliarden Menschen (60% der Weltbevölkerung) in urbanen Siedlungsgebieten leben. Der Kurs thematisiert die unterschiedliche Entwicklung von Städten in allen Teilen der Welt und untersucht deren Auswirkungen auf unser tägliches Leben. Der Unterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche die globalen Städte als interdisziplinäres Forschungsgebiet (Geschichte, Geografie, Wirtschaft, Soziologie und Architektur) kennenlernen möchten. Inhalte: Entstehungsgeschichte der Stadt Phasen der Stadtentwicklung Berns (2 Exkursionen) Die lateinamerikanische Stadt: São Paulo Probleme der globalen Verstädterung: Umweltverschmutzung und Armut (Slums) Die amerikanische und orientalische Stadt im Vergleich Die asiatische Stadt: Singapur und Tokyo Stadt der Superlative: Dubai Stadt der Zukunft: Masdar-City, die erste CO 2 -neutrale Stadt Ziel des Kurses ist, die Dynamik der globalen Stadtentwicklung anhand auserwählter Beispiele zu verstehen, einzuschätzen und Prognosen für die Zukunft zu machen. 2.

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Pflichtwahlfächer 2015/2016

1. Pflichtwahlfach Geschichte/Geografie

Städte der Welt: gestern-heute-morgen

Städte sind zentrale Orte wirtschaftlicher Entwicklung, kultureller Innovationen, sozialer Veränderungen und politischen Wandels. Seit Anfang 2007 lebt mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung in Städten. Schätzungen zufolge werden im Jahr 2030 bereits über fünf Milliarden Menschen (60% der Weltbevölkerung) in urbanen Siedlungsgebieten leben.

Der Kurs thematisiert die unterschiedliche Entwicklung von Städten in allen Teilen der Welt und untersucht deren Auswirkungen auf unser tägliches Leben. Der Unterricht richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche die globalen Städte als interdisziplinäres Forschungsgebiet (Geschichte, Geografie, Wirtschaft, Soziologie und Architektur) kennenlernen möchten.

Inhalte:

• Entstehungsgeschichte der Stadt • Phasen der Stadtentwicklung Berns (2 Exkursionen) • Die lateinamerikanische Stadt: São Paulo • Probleme der globalen Verstädterung: Umweltverschmutzung und Armut (Slums) • Die amerikanische und orientalische Stadt im Vergleich • Die asiatische Stadt: Singapur und Tokyo • Stadt der Superlative: Dubai • Stadt der Zukunft: Masdar-City, die erste CO2-neutrale Stadt

Ziel des Kurses ist, die Dynamik der globalen Stadtentwicklung anhand auserwählter Beispiele zu verstehen, einzuschätzen und Prognosen für die Zukunft zu machen.

2.

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Pflichtwahlfach Philosophie

«Wer recht erkennen will, muss zuvor in richtiger Weise gezweifelt haben.» «Ich weiss, dass ich nichts weiss.»

«Alles sollte so einfach wie möglich gemacht werden, aber nicht einfacher.»

Wer mit diesen und ähnlichen Sätzen etwas anfangen kann, ist im Wahlfach Philosophie am richtigen Platz. Die Philosophie ist eine sehr alte Disziplin; zwei der Zitate sind über 2'300 Jahre alt. Als Schule des systematischen und kritischen Denkens ist sie aber auch in unserer Gegenwart angekommen. Heute stellt die Philosophie Fragen wie: Wie frei ist der Mensch in seinem Wollen und Handeln? Welche ethischen Grundsätze sollen uns bei der wissenschaftlichen und technologischen Forschung leiten? Wie viel Eigentum ist sozial gerecht?

Im Zentrum des Wahlfachs Philosophie stehen die Schülerinnen und Schüler; ihre Fragen, Zweifel, Vermutungen und ihre Überzeugungen, Urteile und Ideale sind der Ausgangspunkt des Kursprogramms. Ihre Interessen werden in die Stoffplanung einbezogen. Im gemeinsamen Gespräch lernen sie die Philosophie als interdisziplinäres Fach kennen, das Grundfertigkeiten des strukturierten Denkens, Formulierens und Argumentierens vermittelt.

Ausserdem lernen sie klassische Themen der Philosophie kennen: − Womit beginnt die Philosophie? Welche Ziele verfolgt sie? (Kulturgeschichtliche Wurzeln der

Philosophie; Wahrnehmen, Staunen, Zweifeln; Abgrenzung von Mythologie, Religion. Ideologie) − Was ist und wie definiert sich der Mensch? (Anthropologie; Sprachphilosophie; Psychologie;

Soziologie) − Wie denkt und orientiert sich der Mensch in der Welt? (Bewusstseinstheorien;

Neurowissenschaften; Psychologie) − Was können wir erkennen? Was können wir (sicher) wissen? (Wahrnehmungsforschung;

Erkenntnistheorie) − Wie sollen wir handeln? Wie handeln wir verantwortungsbewusst, gerecht und nachhaltig? (Ethik;

Wertetheorie; Sozialwissenschaften; Rechtstheorien; Ökologie)

Die Auseinandersetzung mit diesen Inhalten wird ergänzt durch die Lektüre kurzer aktueller und älterer Texte, durch Filme und andere Medien sowie durch kleinere Exkursionen (Ausstellungen, Podiumsdiskussionen wie das «Wissenschaftscafé» oder das «Collegium Generale» der Universität Bern).

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Pflichtwahlfach Computer- und Medienkompetenz (nur für NichtinformatikerInnen) ZIELPUBLIKUM Das Pflichtwahlfach Computer- und Medienkompetenz richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Computererfahrungen. Je nach bereits vorhandenen Kompetenzen können neben den vorgegebenen Pflichtthemen zusätzlich Wahlthemen nach eigenen Bedürfnissen ausgewählt werden.

Unterrichtsorganisation

Die Unterrichtsorganisation basiert weitgehend auf einer Online Lernplattform, welche individuelle und teilweise ortsunabhängige Arbeitsweisen ermöglicht: Auf der Online Lernplattform stehen Multimedia-Onlineunterlagen wie interaktive Übungen, Selbsteinstufungstests für die Probenvorbereitung und weitere Unterlagen zur Verfügung.

Pflichthemen

- Zusammenarbeit und Recherchen im Internet - Zweckmässiges Dateimanagement - Nutzen und Risiken von Internetdiensten und Sozialen Medien - Textverarbeitung: Semester- und Abschlussarbeiten mit MS Word erstellen - Audio- und

Videobearbeitung: Multimediale Dateien erstellen und bearbeiten - Bildbearbeitung / Präsentation: Multimediale Präsentationen erstellen - Tabellenkalkulation:

Numerische Auswertungstabellen und Grafiken erstellen - Theoretische Grundlagen und Konzepte der Informations- und Kommunikationstechnologie

Wahlthemen

Beispiele: Umfangreiche Dokumente und Präsentationen für die IDPA erstellen / Webauftritt realisieren / Eigene Programme erstellen / Linux System in Betrieb nehmen / Eigene Ideen nach Absprache. Die Wahlthemen können Einzel oder in einer Kleingruppe realisiert werden.

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Pflichtwahlfach Film

Vielleicht ist Film die wichtigste Kunstgattung des zwanzigsten Jahrhunderts; sicher bedeuten Filme für viele Menschen Unterhaltung, aber auch Auseinandersetzung mit wesentlichen Fragen des Lebens.

Das Fach Film will alle ansprechen, die bereit sind, sich vertieft mit dem Medium und unterschiedlichen Arbeitsformen (Partner- und Gruppenarbeit) auseinander zu setzen.

Inhalte: - Auseinandersetzung mit Filmen (dargestellten Themen, Figuren; Filmaussage) -

Filmtechnik: Bildebene, Einstellungsgrössen, Tonebene usw. - wichtige fiktionale und dokumentarische Filmgattungen; Animationen - Grundzüge der Filmästhetik, Filmsprache - Beispiele aus der Filmgeschichte

wie: Die Reise zum Mond (der erste Scifi), Metropolis, The Great Dictator, Citizen Kane, The Truman Show, Matrix, The Rubber, Skyfall und andere wichtige Filme - Eigene kleine Film-Produktion mit Drehbuch, Drehen, Schneiden Im Kurs gehen wir projektartig vor: Programmvorschläge sind erwünscht, aktives Mitmachen ist Voraussetzung.

Auf Wunsch der Teilnehmenden sind Kino- oder Festivalbesuche möglich.

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Pflichtwahlfach Cambridge FCE Exam

Are you good at English? Would you like to have an internationally recognized certificate showing your level of English? Do you plan to travel, work or study abroad or work for an international firm one day? Do you want an English certificate recognized by universities and employers in many countries? Or do you want to just improve your English?

If Yes ! – then join the Cambridge group. We will prepare you for the new – modified + shorter - Cambridge First Exam (FCE) in June 2016. The four parts of the exam (Reading & Use of English, Writing, Listening and Speaking) will all be covered in the course. We will enrol you as soon as you are ready.

You can find more information about the Cambridge exams in internet: www.cambridgeesol-bern.ch . Finally, if you are not sure about your level, have a look at the Cambridge First exercises in www.flo joe.co.uk .

Come and join us! It’s hard work but worth it.

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Pflichtwahlfach Sport

Das Pflichtwahlfach Sport richtet sich an Schülerinnen und Schüler, welche einerseits gerne aktiv Sport betreiben und anderseits gerne zu Erkenntnissen aus der Bewegungs- und Trainingslehre gelangen möchten. Der Unterricht, in welchem Praxis und Theorie verbunden werden, enthält die folgenden Schwerpunktthemen:

• Die Anpassung des menschlichen Körpers als Grundlage des sportlichen Trainings: Ausdauer / Beweglichkeit / Schnelligkeit / Koordination / Kraft

• In Sportspielen die Spielsituation, das Spielsystem und die taktischen Möglichkeiten erkennen und dementsprechend angemessen handeln

• Projektarbeit Bewegungsanalyse: Sich vertieft mit einem sporttechnischen Bewegungsablauf auseinandersetzen

Ergänzend zu den Sportaktivitäten in der Sporthalle und den angrenzenden Aussenanlagen werden diverse Exkursionen durchgeführt: Beach Volley Center Bern (Beachvolleyball), Wohlensee (Kajak), Wylerbad (Schwimmen/Wasserspringen), Curlinghalle Allmend (Curling), Stadt Bern (OL), Fechtclub Bern (Fechten), Liebefeld (Kickboxen), Wankdorf Quartier (Parkour)

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Pflichtwahlfach Mathematik

Die Mathematik ist eine der faszinierendsten Wissenschaften überhaupt und ist Basis jeder technischen Entwicklung und aller Naturwissenschaften. Sie spielt eine zentrale Rolle in der Wirtschaft und begleitet uns in Alltag und Beruf. Mathematik hilft, Probleme zu analysieren, zu strukturieren und zu lösen. Mit ihren Methoden lassen sich grosse Teile unserer Lebenswirklichkeit erfassen und beschreiben und viele Phänomene voraussagen.

Dieses Pflichtwahlfach richtet sich an Schülerinnen und Schüler,

• die sich für Anwendungen der Mathematik interessieren und sich mit weiteren spannenden Kapiteln der Mathematik beschäftigen möchten

• die schon etwas Fachhochschul-Mathematik schnuppern möchten • die nach der BMS die Passerelle absolvieren und danach Ingenieur- oder Naturwissenschaften

studieren wollen

Komplexe Zahlen:

Wir gehen von der Frage aus, was die Wurzel einer negativen Zahl ergibt und erschliessen uns so die Menge der komplexen Zahlen. Dazu werden wir den Zahlenstrahl zur Zahlenebene erweitern und das Abenteuer kann beginnen! Neben den vier Grundoperationen schauen wir uns auch die Anwendung in der Physik und in den Ingenieurwissenschaften (z.B. Elektrotechnik) an.

Differential- und Integralrechnung:

Die Differential- und Integralrechnung spielen in den Ingenieur- und den Naturwissenschaften eine wichtige Rolle und sind eng miteinander verknüpft. Wir werden uns die Grundlagen erarbeiten und dann z.B. Kurvendiskussionen durchführen oder Extremwertprobleme lösen. An ausgesuchten Beispielen werden Sie sehen, wie mit Hilfe der Integralrechnung physikalische Probleme gelöst werden können.

Beschreibende Statistik:

Ein Diagramm sagt mehr als tausend Worte! Wie können (grosse) Datenmengen sinnvoll graphisch dargestellt werden? Wir erarbeiten uns wichtige Grundlagen, die alle sehr praxistauglich sind und stellen uns dann auch die Frage, wie wir unsere Daten ins richtige Licht rücken und wie allenfalls – natürlich ganz legal – etwas gemogelt werden kann.

Weitere Themen können nach Absprache behandelt werden. Ihre Wünsche werde ich bei der Themenwahl gerne berücksichtigen.

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Pflichtwahlfach Psychologie Die Psychologie ist die Wissenschaft des Verhaltens und Erlebens des Menschen. Das Pflichtwahlfach Psychologie soll ein Verständnis für das eigene Erleben und Verhalten sowie das von anderen Menschen wecken. Sie werden bedeutende theoretische Konzepte der Psychologie kennen lernen, Sie sollen dadurch Menschenkenntnisse erwerben, die in Ihrem Alltag und in Ihrem Berufsalltag nützlich sind. Themen und mögliche Fragen:

• Was ist Psychologie? • Emotion & Motivation: Wie beeinflussen unsere Emotionen unser Verhalten? Wie kann

man seine Motivation steigern? • Lernen: Wie lernt der Mensch? Welche Lernstrategien sind hilfreich? • Persönlichkeit: Wie entsteht unsere Persönlichkeit? Welche Persönlichkeitsmerkmale gibt

es? Welche Persönlichkeitsmodelle gibt es? • Psychische Störungen: Was ist normal, was pathologisch? Welche psychischen

Störungen und Behandlungsmethoden gibt es? • Pädagogische Psychologie: Muss der Mensch erzogen werden? Ist eine anti-autoritäre

Erziehung sinnvoll? Es werden u.a. Grundlagentexte, Studien, klassische Experimente, Filme und andere Medien in den Unterricht einbezogen. Auf Wunsch der Teilnehmenden wird die Auseinandersetzung mit den Themen durch kürzere Exkursionen (Ausstellungen, Referate, Kinofilme) ergänzt. Aktive Mitarbeit ist erwünscht und Voraussetzung, verschiedene Sozialformen (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit) werden berücksichtigt. Nach Wunsch können thematische Schwerpunkte gesetzt werden. Hinweis für C-Klassen: Die Themen sind teilweise überschneidend mit dem Teilgebiet Psychologie des Fachs Sozialwissenschaften, es ist jedoch eine Vertiefung nach persönlichem Interesse möglich.