WebQuest – Hansestadt Hamburg – rund um den Hafen

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WebQuest – WebQuest – Hansestadt Hamburg – Hansestadt Hamburg – rund um den Hafen rund um den Hafen Eine abenteuerliche Eine abenteuerliche Spurensuche im Internet Spurensuche im Internet

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Eine abenteuerliche Spurensuche im Internet. WebQuest – Hansestadt Hamburg – rund um den Hafen. Inhalt. Einleitung Aufgaben Rolle in der Gruppe Prozess Präsentation Ressourcen Bewertung Evaluation/ Feedback Lehrerseite. - PowerPoint PPT Presentation

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WebQuest – WebQuest – Hansestadt Hamburg – rund Hansestadt Hamburg – rund

um den Hafenum den Hafen

Eine abenteuerliche Eine abenteuerliche Spurensuche im InternetSpurensuche im Internet

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InhaltInhalt• EinleitungEinleitung• AufgabenAufgaben• Rolle in der GruppeRolle in der Gruppe• ProzessProzess• PräsentationPräsentation• Ressourcen Ressourcen • BewertungBewertung• Evaluation/ Feedback Evaluation/ Feedback • LehrerseiteLehrerseite

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Experten nach HamburgExperten nach HamburgIhr seid eine Gruppe Experten, die nach Ihr seid eine Gruppe Experten, die nach

Hamburg fährt, damit die Rolle des Hamburg fährt, damit die Rolle des Hafens für die deutsche und Hafens für die deutsche und

europäische Wirtschaft recherchiert und europäische Wirtschaft recherchiert und dann die innovativen Ideen der dann die innovativen Ideen der bulgarischen Handelskammer bulgarischen Handelskammer

vorgestellt werden.vorgestellt werden.

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AufgabenAufgaben• Eine Reise nach Hamburg planen und organisierenEine Reise nach Hamburg planen und organisieren• Sponsoren für die Reise suchenSponsoren für die Reise suchen• Die Sponsoren überzeugen, dass die Ergebnisse von Die Sponsoren überzeugen, dass die Ergebnisse von

dieser Reise für die bulgarische Wirtschaft Nutzen dieser Reise für die bulgarische Wirtschaft Nutzen bringen könnenbringen können

• Die Rolle des Hafens für die Wirtschaft recherchierenDie Rolle des Hafens für die Wirtschaft recherchieren• In Gruppen In Gruppen Hansestadt, Hafen, Börse, SpeicherstadtHansestadt, Hafen, Börse, Speicherstadt

nach Interessen teilennach Interessen teilen• In eigenen Gruppen eine Rolle übernehmenIn eigenen Gruppen eine Rolle übernehmen• ErgebnisseErgebnisse der Recherchen präsentierender Recherchen präsentieren

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Rolle in der GruppeRolle in der Gruppe• ReiseleiterReiseleiter – verantwortlich für das Tages- und – verantwortlich für das Tages- und

Kulturprogramm während des Aufenthaltes Kulturprogramm während des Aufenthaltes • BuchhalterBuchhalter – verantwortlich für alle Kosten für – verantwortlich für alle Kosten für

und während der Reiseund während der Reise• AnalystAnalyst – analysiert die Wirtschaftsrolle des – analysiert die Wirtschaftsrolle des

Hafens und bietet KooperationsideenHafens und bietet Kooperationsideen• PR- MitarbeiterPR- Mitarbeiter – verantwortlich für die – verantwortlich für die

Kontakte mit Institutionen und Experten von Kontakte mit Institutionen und Experten von Ort und für die Termine; Vorbereiter eines Ort und für die Termine; Vorbereiter eines Fragenkatalogs für die Gespräche mit den Fragenkatalogs für die Gespräche mit den FachleutenFachleuten

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ProzessProzess• Internetrecherchen zu gewähltem Thema – Internetrecherchen zu gewähltem Thema –

Information auswählen, organisieren, Information auswählen, organisieren, strukturieren und in eigenen Worten strukturieren und in eigenen Worten wiedergeben; der Auswahl begründenwiedergeben; der Auswahl begründen

• Schwerpunkte der Präsentation in der Gruppe Schwerpunkte der Präsentation in der Gruppe besprechenbesprechen

• Aufgabenverteilung in der GruppeAufgabenverteilung in der Gruppe• PowerPoint Präsentation erstellenPowerPoint Präsentation erstellen• Mündlichen Vortrag vorbereitenMündlichen Vortrag vorbereiten• 5 Fragen für die Anderen vorbereiten5 Fragen für die Anderen vorbereiten• Arbeitstagebuch im Blog führenArbeitstagebuch im Blog führen

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PräsentationPräsentationPowerPoint Präsentation (6 – 10 PowerPoint Präsentation (6 – 10

Slides)Slides)Mündlicher Vortrag (5 – 10 Mündlicher Vortrag (5 – 10

Minuten)Minuten)

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Ressource für alle GruppenRessource für alle Gruppen • http://http://wwwwww..jugendherbergejugendherberge.de/.de/jhjh//

hamburghamburg--stintfangstintfang//• http://www.jugendherberge.de/de/http://www.jugendherberge.de/de/

jugendherbergen/visitenkarte/jh.jsp?jugendherbergen/visitenkarte/jh.jsp?IDJH=522IDJH=522

• http://http://wwwwww..hotelclubhotelclub.de/.de/SearchResultsSearchResults..aspasp??idid=299=299

• http://www.hamburg.de/http://www.hamburg.de/• http://www.db.de/site/bahn/de/start.htmlhttp://www.db.de/site/bahn/de/start.html

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Gruppe Speicherstadt/ Gruppe Speicherstadt/ LagerhäuserLagerhäuser• http://http://wwwwww..hamburghamburg.de/.de/artikelartikel.do?.do?okok=21764&=21764&

teaserIdteaserId=125690&=125690&ukuk=21324&=21324&cidcid=6549794=6549794• http://www.hamburg.de/artikel.do?cid=291401#http://www.hamburg.de/artikel.do?cid=291401#• http://www.hamburg.de/artikel.do?http://www.hamburg.de/artikel.do?

ok=21764&teaserId=127677&uk=21324&cid=65ok=21764&teaserId=127677&uk=21324&cid=655372553725

• http://de.wikipedia.org/wiki/Speicherstadthttp://de.wikipedia.org/wiki/Speicherstadt• http://www.speicher-stadt.de/http://www.speicher-stadt.de/• http://www.pro-wohnen.de/sehenswuerdigkeiten-http://www.pro-wohnen.de/sehenswuerdigkeiten-

hamburg-Speicherstadt.htmhamburg-Speicherstadt.htm

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Gruppe Börse /KaffeebörseGruppe Börse /Kaffeebörse• http://http://wwwwww..jadujadu.de/.de/schiffahrtschiffahrt//hamburgerhamburger__hafenhafen//

kaffeeboersekaffeeboerse..htmlhtml• http://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_B%C3%B6rsehttp://de.wikipedia.org/wiki/Hamburger_B%C3%B6rse• http://www.hamburger-boerse.de/HHBoerse_deutsch/http://www.hamburger-boerse.de/HHBoerse_deutsch/

kaffeeboerse/index.jspkaffeeboerse/index.jsp• http://www.hk24.de/produktmarken/boerse/http://www.hk24.de/produktmarken/boerse/

hamburger_boerse/index.jsphamburger_boerse/index.jsp• http://www.nordevent-hamburg.de/2452.0.htmlhttp://www.nordevent-hamburg.de/2452.0.html• http://www.hhla.de/Archiv-Detailansicht.267.0.html?http://www.hhla.de/Archiv-Detailansicht.267.0.html?

&no_cache=1&tx_ttnews%5BpS&no_cache=1&tx_ttnews%5BpS%5D=978303600&tx_ttnews%5BpL%5D=978303600&tx_ttnews%5BpL%5D=31535999&tx_ttnews%5Btt_news%5D=31535999&tx_ttnews%5Btt_news%5D=192&tx_ttnews%5BbackPid%5D=192&tx_ttnews%5BbackPid%5D=266&cHash=2eae238a52%5D=266&cHash=2eae238a52

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Gruppe HansestadtGruppe Hansestadt• http://http://hansehanse..wisiswisis.de/.de/• http://de.wikipedia.org/wiki/Hansehttp://de.wikipedia.org/wiki/Hanse• http://www.bernhardkeller.de/Projekte/http://www.bernhardkeller.de/Projekte/

_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_hanse__-_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_hanse__-_inhalt.html_inhalt.html

• http://www.norddeutschland24.de/hanse.phphttp://www.norddeutschland24.de/hanse.php• http://www.bernhardkeller.de/Projekte/http://www.bernhardkeller.de/Projekte/

_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_Hanse__-_Handelsgebiete/_Hanse__-_Kaufleute/_Hanse__-_Handelsgebiete/_Hanse__-_Kaufleute/_hanse__-_hamburg.html_hanse__-_hamburg.html

• http://www.blinde-kuh.de/piraten/kogge.html http://www.blinde-kuh.de/piraten/kogge.html

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Gruppe HafenGruppe Hafen• http://http://hansehanse..wisiswisis.de/.de/• http://de.wikipedia.org/wiki/Hansehttp://de.wikipedia.org/wiki/Hanse• http://www.bernhardkeller.de/Projekte/http://www.bernhardkeller.de/Projekte/

_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_hanse__-_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_hanse__-_inhalt.html_inhalt.html

• http://www.norddeutschland24.de/hanse.phphttp://www.norddeutschland24.de/hanse.php• http://www.bernhardkeller.de/Projekte/http://www.bernhardkeller.de/Projekte/

_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_Die_deutsche_Hanse_/_Hanse__-_Inhalt/_Hanse__-_Handelsgebiete/_Hanse__-_Kaufleute/_Hanse__-_Handelsgebiete/_Hanse__-_Kaufleute/_hanse__-_hamburg.html_hanse__-_hamburg.html

• http://www.blinde-kuh.de/piraten/kogge.html http://www.blinde-kuh.de/piraten/kogge.html

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BewertungBewertungVortragVortrag • Alle Gruppenmitglieder kommen zu Alle Gruppenmitglieder kommen zu

WortWort• Klar, deutlich, verständlich sprechen Klar, deutlich, verständlich sprechen

nicht vorlesennicht vorlesen• Behauptungen begründen und Behauptungen begründen und

logisch strukturierenlogisch strukturieren

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BewertungBewertung• PowerPoint PräsentationPowerPoint Präsentation• Vielfältige Information – nur Vielfältige Information – nur

stichpunktartigstichpunktartig• Überzeugende BegründungenÜberzeugende Begründungen• Lesbare und korrekt geschriebene Lesbare und korrekt geschriebene

DarstellungDarstellung• Bilder und GrafikenBilder und Grafiken

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Evaluation / Feedback Evaluation / Feedback • Reflexion der GruppenarbeitReflexion der Gruppenarbeit• WieWie haben wir zusammenarbeiten?haben wir zusammenarbeiten?• Was haben wir erreicht?Was haben wir erreicht?• Was haben wir nicht geschafft? Warum?Was haben wir nicht geschafft? Warum?• Was würden wir nächstes Mal ändern Was würden wir nächstes Mal ändern

um besser gemeinsam zu arbeiten?um besser gemeinsam zu arbeiten?• Welche Aufgaben möchten wir nächstes Welche Aufgaben möchten wir nächstes

Mal auch gemeinsam lösen?Mal auch gemeinsam lösen?

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Reflexion / Feedback Reflexion / Feedback • Selbstbeobachtung Selbstbeobachtung • Wie ist es mir ergangen?Wie ist es mir ergangen?• Was war neu für mich und was hat mir Was war neu für mich und was hat mir

Spaß gemacht?Spaß gemacht?• Was habe ich gelernt?Was habe ich gelernt?• Was möchte ich noch erfahren?Was möchte ich noch erfahren?• Was hat mich geärgert? Womit/ mit wem Was hat mich geärgert? Womit/ mit wem

hatte ich Probleme?hatte ich Probleme?• Hätte ich unter anderen Umstände besser Hätte ich unter anderen Umstände besser

lernen und arbeiten können?lernen und arbeiten können?

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ArbeitszeitArbeitszeit2 Wochen2 Wochen

Viel Spaß bei der ArbeitViel Spaß bei der Arbeit

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LehrerseiteLehrerseite• WebQuest ab Niveau B2, besser C1WebQuest ab Niveau B2, besser C1• Junge Erwachsene 17-18 JahreJunge Erwachsene 17-18 Jahre• Problemorientiertes LernenProblemorientiertes Lernen• Kooperatives, selbstständiges und Kooperatives, selbstständiges und

handlungsorientiertes Lernenhandlungsorientiertes Lernen• Fächerübergreifender UnterrichtFächerübergreifender Unterricht• Denkfähigkeiten trainieren – Erklären, Denkfähigkeiten trainieren – Erklären,

Vergleichen, Schlussfolgern, Vergleichen, Schlussfolgern, Zusammenfassen, Interpretieren.Zusammenfassen, Interpretieren.