w.e.b.Square Kick off

Sandra Hofhues ! Institut für Medien und Bildungstechnologie ! Wintersemester 2008/2009 (1)

w.e.b.Square – wissenschaftliches Publizieren imNetz


1. Vorstellungsrunde

2. w.e.b.Square – was ist das eigentlich?

3. Zeitplan & Themenverteilung

Überblick


1Vorstellungsrunde


Fragen

• Wer bist Du (Name, Fachsemester)?

• Warum hast Du Dich für das Seminar angemeldet?

• Was erwartest Du Dir vom Seminar?

Wer ist wer? Wer will was?


2w.e.b.Square – was ist das eigentlich?


w.e.b.Square: Was ist die Leitidee?

„Von Studierenden für Studierende“

• Generierung von Inhalten durch Studierende

• Nutzung gezielt für Studierende

• Auswahl/Zusammenstellung durch studentisches Team

• Weiterentwicklung unter studentischer Beteiligung

• Wissenschaftliche Arbeiten

• Praktische Arbeiten

• Ideen

• Reflexionen


„User-generated-content“ und Qualitätssicherung:Wie passt das zusammen?

• Keine ungefilterten Inhalte auf w.e.b.Square

• Suche der Nutzer nach verlässlichen Informationen

• Integration institutioneller Normen und Werte in die

Qualitätssicherung

• Bewertung durch Lehrende und studentisches

Redaktionsteam


Open Educational Resources: Welchen Mehrwertbietet w.e.b.Square?

• Inhalte: Hausarbeiten, Abschlussarbeiten,Dokumentationen etc.

! beispielbasiertes Lernen

• Methodische Aufbereitung: keine für „Nur-Leser“,aber Teamlernen bei Autoren und Redakteuren

! Community-Lernen

• Implementierung: co-curricluarer Arbeitsraum imBegleitstudium

! Projekt- und Erfahrungslernen

• Weiterentwicklung durch Ineinandergreifen von beispiel-basiertem, Community- und Projekt-/Erfahrungslernen


w.e.b.Square als Angebot an Studierende:Werden Teilungsbarrieren überwunden?

• Hohe Zugriffszahlen pro Arbeit/Eintrag

• Persönliches Feedback von Studierenden

• Grenzen der Universität Augsburg langsam überschreitend

• Erweiterung der ursprünglichen lokalen Lösung von selbst

anlaufend


http://websquare.imb-uni-augsburg.de/


Sandra HofhuesChefredaktion

[email protected]

Lust auf w.e.b.Square bekommen? Wendet Euchan uns!

Tamara SpechtChefredaktion

[email protected]


3Zeitplan & Themenverteilung


Termine

13.10.

27.10.

17.11.

01.12.

15.12.

12.01.

16.01.

02.02.

Kick-off

Input: Tagungen und Kongresse als

Marketinginstrument

Input: Experten-Laien-Kommunikation;

Analogien und Metaphern

Übung: Wissenschaftsjournalismus

Übung: PR/Eventmanagement konkret

Generalprobe für die Tagung

2. studentische w.e.b.Square-Tagung

„Open University oder: die Zukunft der Hochschule“

Nachbesprechung

Ablaufplan


4 Leistungspunkte für...

• Vortrag/Artikel für Tagung

• PR/Eventmanagement inkl. Dokumentation

• Videodokumentation der Tagung inkl. Dokumentation

2 Leistungspunkte für...

• Ausformuliertes Protokoll der Themen-Sitzungen

• Veranstaltungs-Reflexion aus der Ich-Perspektive

• Redaktionelle Mitarbeit bei w.e.b.Square (Teilnahme amBegleitstudium)

Anforderungen an den Scheinerwerb

2-8 Leistungspunkte möglich; flexibel kombinierbar

Voraussetzung: regelmäßige Teilnahme am Seminar, max. 2x Fehlen (Anwesenheitsliste!)

Module: Kompetenzentwicklung mit Medien; Wissen und Lernen in Organisationen


Ziel: Tagungsorganisation

Open University oder: die Zukunft der HochschuleKonferenz von Studierenden für StudierendeAugsburg, 16. Januar 2009

Begrüßung (Tamara Specht, B.A.)

Auftakt-Keynote: Von Open Software zur Open Education – Verändern neue Technologien unddigitale Medien unsere Hochschulen? (Thomas Sporer, M.A.)

Session (1): Open Educational Resources (OER) – neue Chancen für Lernende?Vortrag (1): Von der Open-Bewegung zur freien Bildungsressource: OER im BlitzlichtVortrag (2): Lernen und Lernkultur: Warum OER ohne die Bereitschaft zu teilen nicht funktionierenVortrag (3): Offenes Lernen braucht neue Kompetenzen: die wachsende Bedeutung vonInformationskompetenz

Session (2): Web 2.0 und informelles Lernen – (universitärer) Alltag?Vortrag (1): Lernen 2.0: Beispiele für das „Mitmachweb“ im HochschulkontextVortrag (2): Informelles Lernen und Hochschule: Wie im Hochschulkontext informell gelernt wirdVortrag (3): Net Generation: Wer sie ist und was sie wirklich kann

Session (3): Hochschulen im Wettbewerb – wie viel „open“ kann man sich tatsächlich leisten?Vortrag (1): Der offene Bildungsraum Hochschule: Möglichkeiten und GrenzenVortrag (2): Erstsemester und Co.: OER als neues MarketinginstrumentVortrag (3): Die Zukunft der Hochschule: die „Open University“ als Modell?

Im Anschluss: Verleihung „Best-Paper-Award“ (Mareike Schemmerling, B.A.)

Abschluss-Keynote: w.e.b.Square – ein Modell zwischen Studium und freier Bildungsressource(Sandra Hofhues, M.A. & Prof. Dr. Gabi Reinmann)


Sandra Hofhues, M.A.

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Institut für Medien und Bildungstechnologie – Medienpädagogik

[email protected]

Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit und vielSpaß am Seminar!

w.e.b.Square Kick off

Education

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