Werken O2 - Berufsfeld Handwerk & Technik

Werkstoffkunde Metall

Die Oberstufe 2 startet 2016 mit dem Fachbereich Metall im Unterrichtsfach Werken. Das Arbeiten mit Metall bietet eine wunderbare Möglichkeit, etwas Besonderes zu schaffen und nach eigenen Vorstellungen zu gestalten. Der eigentümliche Glanz des Metalls erzeugt dabei besondere Effekte und macht jedes Werkstück zu etwas Besonderem. Fertigkeiten wie feinmotorisches Geschick, Handlungsplanung und Kreativität werden dabei aktiviert und verfeinert, auch das umsichtige Arbeiten und das Einhalten des Arbeitsschutzes werden geübt. Die Unterstützung und Anleitung durch den Lehrer sowie das pädagogische Personal, sind beim Erlernen neuer handwerklicher Fähigkeiten wichtig. Ebenso wichtig ist aber das freie Experimentieren, Ausprobieren und selber Entdecken. Das intensivste Lernen erfolgt durch eigene Erfahrungen und eigene „Fehler“. Die Schülerinnen und Schüler benötigen dazu Zeit, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und Bestärkung.

Den Einstieg ins Thema ermöglichte diesmal ein Tafelbild. Dieses regte zum Gespräch und den Austausch von Wissen an. Über das Berufsbild des Schmiedes gelangte die Lerngruppe dann zu den Metall verarbeitenden Berufen und den Werkstoff Metall in seinen vielfältigen Formen und den spezifischen Eigenschaften.

Bildungsbereich: Stärken fördern

Hand-in-Hand zum Ziel

Werken O2 - Berufsfeld Handwerk & Technik

Nachdem die Lernenden der O2 sich einige zusätzliche Informationen erlesen und diese notiert hatten, wurde es im Werkraum praktisch. Nun wollten alle selbst den Werkstoff Metall "be-greifen" und ein erstes, eigenes Werkstück anfertigen. Die Gruppe einigte sich auf den Vorschlag:

Schlüsselanhänger mit Flaschenöffner und Einkaufswagen-Chip

Zunächst wurden alle wichtigen Details sowie die Länge auf einem Aluminium-Streifen angezeichnet (angerissen).

Anschließend mussten die Löcher für den Schlüsselring sowie den Flaschenöffner gebohrt werden:

Flas

chen

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ner

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Schlüsselanhänger

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Die Bohrmaschine hatten zwar alle Lernenden bereits benutzt, aber nun ein sehr hartes Material zu bohren, erforderte viel Konzentration und genaues Arbeiten.

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Jeder wollte und durfte die Löcher seines Werkstückes selbst bohren:

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Nach dem Bohren wurden die Werkstücke entsprechend der abgemessenen Länge gekürzt und die Details ausgesägt. Das ungewohnt Sägen im Werkstoff Metall verlangte den Lernenden viel ab. Immer wieder musste die Konzentration erneuert, der Arm ausgeruht oder die Sitzhaltung (wie im Bild zu sehen) korrigiert werden.

1. wichtige Regel:

Beim Sägen wird nicht gepustet, um Späne und Stäube vom Werkstück zu

entfernen.

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Nachdem der Sägevorgang beendet war, kam die Flachfeile zum Einsatz. Deren sachgerechter Umgang wurde besprochen und anschließend am Werkstück geübt.

2. wichtige Regel:

Beim Feilen arbeite ich konzentriert, stehe mit beiden Beinen sicher und führe die Feile mit beiden Händen.

Die Teile der Feile

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Auch wichtig:

Das selbstständige Experimentieren und Ausprobieren der Arbeitstechnik

ist ein wichtiger Bestandteil des Lernens.

Begleitende Erklärungen und Anregungen helfen dabei, die richtige

Arbeitsweise zu verinnerlichen.

Fehler sind "Lernfreunde".

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Die Erfahrung, ein festes, starkes Material mit den eigenen Händen verändern zu können, stärkt das Selbstbewusstsein und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Werken O2 - Berufsfeld Handwerk & Technik

Jeder Lernende bekommt beim Arbeiten individuelle Hilfestellungen, um möglichst intensive Arbeitserfahrungen machen zu können. Nach dem Feilen wurden der Feinschliff mittels feingekörntem Schleifpapier vorgenommen.

Werken O2 - Berufsfeld Handwerk & Technik

Nach der Endkontrolle wurde der Schlüsselanhänger noch personalisiert: es wurden mittels Prägestiften Buchstaben eingeschlagen, um Verwechslungen auszuschließen.

Werken O2 - Berufsfeld Handwerk & Technik

Felix ́ erstes Arbeitsergebnis mit dem Probestücke Werkstoff Metall. Toll.

Auch Tom-C. ist stolz auf sein erstes Werkstück aus Metall.

Abschließend wurden der Arbeitsprozess ausgewertet und die Arbeitsergebnisse verglichen. Jeder hatte ein schönes Arbeitsergebnis erhalten und war stolz auf sich.

In den kommenden Wochen wird sich die Klasse weiter mit verschiedenen Metallen

auseinandersetzen, weitere Werkstücke aus Metall anfertigen (z.B. eine Duftöllampe),

um Arbeitserfahrungen zu sammel und sich genauer mit dem Berufsbild des "Werkers in

der Metallverarbeitung" auseinandersetzen. Das Highlight ist die Betriebserkundung

einer Schmiede, bei dem die Lernenden selbst Eisen schmieden, gießen und prägen

können.

* Ein herzliches Dankeschön an Frau Hienzsch und Frau Burghold für die engagierte Assistenz während des Arbeitsprozesses, der stets viel Aufmerksamkeit für jeden Lernenden erfordert.

zusammengefasst durch A.Kenzig (Klassen- und Werklehrerin O2) 13.01.2016