Wetter, Klima, Jahreszeiten - Gymnázium...
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Wetter, Klima, Jahreszeiten Mgr. Jaroslava Úlovcová [email protected] www.gymcheb.cz Název: Strana %d z %d
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Wetter, Klima, Jahreszeiten
Mgr. Jaroslava Úlovcová[email protected] www.gymcheb.cz
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B.Klima und Klimaänderungen
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Klimaänderungen SchlüsselfaktorenÜ1 Ergänzen Sie richtig die Schlüsselfaktoren für einen menschgemachten
Klimawandel, nennen Sie konkrete Beispiele:Bevölkerungswachstum
EnergieWirtschaftliche Entwicklung Technologien
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KlimaänderungenÜ2 Was sind die Ursachen und was sind die ihre Folgen?
Ordnen Sie richtig ein! ( Klonen Sie die Wendungen, die Sie mehrmals brauchen.)
häufigere Regenfälle
wärmeres KlimaTreibhausgase
Anstieg der Meere
Folge(n)Ursache
Änderung der vorherrschenden Windrichtungen
starker Wind
Schmelzen der Gletscher
mehr Wasser verdunstet
Erhöhung des Meeresspiegels
wärmeres Klima
Änderung der vorherrschenden Ozeanströmen
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Klimaänderungen (Lösung)Ü2 a) Kontrollieren Sie Ihre Lösungen.
b) Welche Folgen wird all das für Menschen und Tiere haben?
häufigere Regenfälle
wärmeres KlimaTreibhausgase
Anstieg der Meere
Folge(n)Ursache
Änderung der vorherrschenden Windrichtungen
Schmelzen der Gletschermehr Wasser verdunstet
Erhöhung des Meeresspiegels
wärmeres Klima
Änderung der vorherrschenden Ozeanströmen
Schmelzen der Gletscher
wärmere Atmosphäre
mehr Wasser verdunstet
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Klimaänderungen (Ursachen)Ü3 Wollen Sie Ihre Kenntnisse testen?
Klicken Sie dann auf die Bilder, antworten Sie in Gruppen. Wer hat die besten Ergebnisse?
Quelle: http://www.atmosphere.mpg.de/
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Klimaänderungen DiskussionÜ4a Wie wird diese Karte nach 100 Jahren aussehen?
Nennen Sie die wichtigsten Änderungen und ihre Gründe.
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Ü4b Wie werden sich die Durchschnittswerte der Temperaturen nach 100 Jahren ändern? Welche Folgen wird dies haben? Tragen Sie Ihre Einschätzungen in die Karte ein.
Klimaänderungen Diskussion
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Klimaänderungen (Auswege)Ü5 Kann man den menschgemachten Klimawandel verhindern?
Na bestimmt wenn man weniger Treibhausgase (z.B. CO 2) emittiert...Schlagen Sie konkrete Auswege vor. Wer soll sie durchführen?Arbeiten Sie in Gruppen, diskutieren Sie über Ihre Vorschläge in der Klasse.
fossile Energieträgeraneue Energiequellenb
verbesserte / neue TechnologiencMülldeponien (CH 4)d
Wälder als "CO 2Fänger"eEmissionen in der Landwirtschaft(CO2, CH4, N2O)f
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Klimaänderungen (Auswege)Ü3 Klicken Sie auf das Bild, beantworten Sie Frage 1 auf dem Arbeitsblatt 2.
Arbeiten Sie in Gruppen (1a, 1b, 1c), präsentieren Sie die Ergebnisse!
Quelle: http://www.atmosphere.mpg.de/
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http://www.wetterklima.de/
http://de.wikipedia.org/wiki/Klima
http://de.weather.yahoo.com/
Quellen zum Stöbern:
Das Klimainformationsprojekt für Schule und Bevölkerung
Menschen ändern Klima
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