Wie findet man geeignete Aufgaben zu den Leitideen der ... Probleme mathematisch l£¶sen:...

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  • Wie findet man geeignete Aufgaben

    zu den Leitideen der Bildungsstandards?

    Fortbildung für MathematiklehrerInnen am 15. April 2010

    Georg Bruckmaier

    Didaktik der Mathematik

    NWF I, Universität Regensburg

  • „Prozess“- Dimension:

  • Mathematisch argumentieren:

  • Probleme mathematisch lösen:

    Du hast aus kleinen, gleich großen

    Holzwürfeln den abgebildeten

    großen Würfel gebaut.

  • Mathematisch modellieren:

    Ein Lehrer hat sich am Wandertag

    im Freizeitpark neben einer Statue

    fotografieren lassen.

  • Mathematische Darstellungen verwenden:

  • Berechne im Kopf!

    a) 0,07 ∙ 10

    b) 0,0007 ∙ 10

    c) 10 ∙ 3,04

    d) 12,7 : 10

    e) 12,7 : 100

    Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen:

  • Kommunizieren:

  • Leitidee „Zahl“:

    Berechne im Kopf!

  • Leitidee „Messen“:

  • Leitidee „Raum und Form“: Du hast aus kleinen, gleich großen

    Holzwürfeln den abgebildeten

    großen Würfel gebaut.

  • Leitidee „Funktionaler Zusammenhang“:

  • Leitidee „Daten und Zufall“:

  • „Anspruchs“- Dimension:

  • 1

    2 3

    4

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