WOCHE DER MEDIEN— KOMPETENZ - Mediamanual · durch Teilen und Kommentieren selber zu...
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WOCHE DER MEDIEN — KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK MEDIENFIT IN EINER WOCHE
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WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
MEDIENFIT
IN EINER
WOCHE
Herausgeber Bundesministerium fuumlr Bildung Wissenschaft und ForschungRedaktion Christoph Kaindel Dietmar SchipekGrafik up-designers
Wien 2018
Warum eine Woche der MedienkompetenzFunktionierende Demokratien benoumltigen vertrauens-wuumlrdige Medien Dazu liefern JournalistInnen taumlglich eine breite Palette an kritischer Information und tragen so zur Medienbildung bei Doch der Prozess der Digitali-sierung hat die Medienwelt veraumlndert ndash Leser Innen sind nicht mehr nur KonsumentInnen von Nachrichten sondern werden durch aktive Beteiligung an Diskussionen durch Teilen und Kommentieren selber zu ProduzentInnen Umso wichtiger wird dadurch auch Medienkompetenz
Willkommen bei bdquoMedienfit in einer WocheldquoZiel ist vor allem SchuumllerInnen zu helfen das Medien-system zu verstehen sich im kritischen Denken zu uumlben und den souveraumlnen Umgang mit Medien zu erlernen Ein breites Angebot dazu gibt es oumlsterreichweit zu entdecken In der Woche der Medienkompetenz zeigen wir Moumlglichkeiten auf sich mit dem Thema Medien bildung zu beschaumlftigen
Medienbildung in der SchuleIn diesem Heft finden Sie Uumlbungen und Ideen zur Integration von Medienbildung in der Schule
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
Wir stellen sieben Bausteine fuumlr den eigenen Unterricht vor die mit geringem technischem Aufwand in allen Schulstufen und vielen Unterrichtsfaumlchern eingesetzt werden koumlnnen Nutzen Sie die Gelegenheit in der Woche der Medienkompetenz einen kleinen ndash oder groumlszligeren ndash Unterrichtsschwerpunkt zum Thema zu setzen
Die Medienfit Challenge
Die Medienfit Challenge ergaumlnzt die Anregungen in diesem Heft mit einer Reihe von praktischen Aufgaben Medienbotschaften werden in kurzer Zeit erarbeitet und mit dem Smartphone umgesetzt Hier ist nicht Perfektion gefragt sondern ein sportlich-spielerischer Zugang Einfach ausprobieren unter wwwmediamanualatchallenge
Wo finde ich Angebote zur MedienkompetenzAngebote und Ideen finden Sie in unserem Veran staltungskalender auf mediamanualat Workshops Seminare Fortbildungsveranstaltungen Ausstellungen Vortraumlge und dergleichen mehr Nuumltzen Sie die Gelegenheit und machen Sie mit
Was bietet mediamanualatAuf mediamanualat finden Sie Materialien zur Medienbildung in der Schule Gerne senden wir Ihnen kostenlos ein Ansichtsexemplar unseres Aufgaben hefts zur Medienkompetenz Eine Leseprobe des Hefts ist online verfuumlgbar Wir bieten Lern- und Lehrmaterialien fuumlr den Unterricht und fuumlr Interessierte
Inspiration News Interviews Veranstaltungstipps ndash und noch viel mehr ndash finden Sie auf unserem Blog wwwmediamanualatblog
Best Practice ndash media literacy award [mla] Seit vielen Jahren bietet der media literacy award die Moumlglichkeit sich aktiv mit eigenen Medienprojekten an der Schule zu beteiligen Im Auftrag des Bundes-ministeriums fuumlr Bildung zeichnet mediamanualat die besten und innovativsten Medienprojekte an oumlsterreichischen und europaumlischen Schulen aus Die Auszeichnungen werden jaumlhrlich im Rahmen der Woche der Medienkompetenz im Museumsquartier in Wien vergeben Die Veranstaltung zaumlhlt zu den groumlszligten Medienkompetenz-Initiativen in ganz Europa Share your ideas
MitmachenEs ist uns bewusst dass man in einer Woche nicht zur Gaumlnze bdquomedienfitldquo werden kann Wir hoffen jedoch durch diese kleine Auswahl Appetit auf mehr zu machen und zu zeigen wie der vielfaumlltige Einsatz von Medien eine Bereicherung fuumlr den Unterricht darstellen und zur Motivation der SchuumllerInnen beitragen kann
Besuchen Sie uns auf Facebook unter httpswwwfacebookcommediamanualat
Gutes Gelingen
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
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DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
7
SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
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SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
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MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
Herausgeber Bundesministerium fuumlr Bildung Wissenschaft und ForschungRedaktion Christoph Kaindel Dietmar SchipekGrafik up-designers
Wien 2018
Warum eine Woche der MedienkompetenzFunktionierende Demokratien benoumltigen vertrauens-wuumlrdige Medien Dazu liefern JournalistInnen taumlglich eine breite Palette an kritischer Information und tragen so zur Medienbildung bei Doch der Prozess der Digitali-sierung hat die Medienwelt veraumlndert ndash Leser Innen sind nicht mehr nur KonsumentInnen von Nachrichten sondern werden durch aktive Beteiligung an Diskussionen durch Teilen und Kommentieren selber zu ProduzentInnen Umso wichtiger wird dadurch auch Medienkompetenz
Willkommen bei bdquoMedienfit in einer WocheldquoZiel ist vor allem SchuumllerInnen zu helfen das Medien-system zu verstehen sich im kritischen Denken zu uumlben und den souveraumlnen Umgang mit Medien zu erlernen Ein breites Angebot dazu gibt es oumlsterreichweit zu entdecken In der Woche der Medienkompetenz zeigen wir Moumlglichkeiten auf sich mit dem Thema Medien bildung zu beschaumlftigen
Medienbildung in der SchuleIn diesem Heft finden Sie Uumlbungen und Ideen zur Integration von Medienbildung in der Schule
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
Wir stellen sieben Bausteine fuumlr den eigenen Unterricht vor die mit geringem technischem Aufwand in allen Schulstufen und vielen Unterrichtsfaumlchern eingesetzt werden koumlnnen Nutzen Sie die Gelegenheit in der Woche der Medienkompetenz einen kleinen ndash oder groumlszligeren ndash Unterrichtsschwerpunkt zum Thema zu setzen
Die Medienfit Challenge
Die Medienfit Challenge ergaumlnzt die Anregungen in diesem Heft mit einer Reihe von praktischen Aufgaben Medienbotschaften werden in kurzer Zeit erarbeitet und mit dem Smartphone umgesetzt Hier ist nicht Perfektion gefragt sondern ein sportlich-spielerischer Zugang Einfach ausprobieren unter wwwmediamanualatchallenge
Wo finde ich Angebote zur MedienkompetenzAngebote und Ideen finden Sie in unserem Veran staltungskalender auf mediamanualat Workshops Seminare Fortbildungsveranstaltungen Ausstellungen Vortraumlge und dergleichen mehr Nuumltzen Sie die Gelegenheit und machen Sie mit
Was bietet mediamanualatAuf mediamanualat finden Sie Materialien zur Medienbildung in der Schule Gerne senden wir Ihnen kostenlos ein Ansichtsexemplar unseres Aufgaben hefts zur Medienkompetenz Eine Leseprobe des Hefts ist online verfuumlgbar Wir bieten Lern- und Lehrmaterialien fuumlr den Unterricht und fuumlr Interessierte
Inspiration News Interviews Veranstaltungstipps ndash und noch viel mehr ndash finden Sie auf unserem Blog wwwmediamanualatblog
Best Practice ndash media literacy award [mla] Seit vielen Jahren bietet der media literacy award die Moumlglichkeit sich aktiv mit eigenen Medienprojekten an der Schule zu beteiligen Im Auftrag des Bundes-ministeriums fuumlr Bildung zeichnet mediamanualat die besten und innovativsten Medienprojekte an oumlsterreichischen und europaumlischen Schulen aus Die Auszeichnungen werden jaumlhrlich im Rahmen der Woche der Medienkompetenz im Museumsquartier in Wien vergeben Die Veranstaltung zaumlhlt zu den groumlszligten Medienkompetenz-Initiativen in ganz Europa Share your ideas
MitmachenEs ist uns bewusst dass man in einer Woche nicht zur Gaumlnze bdquomedienfitldquo werden kann Wir hoffen jedoch durch diese kleine Auswahl Appetit auf mehr zu machen und zu zeigen wie der vielfaumlltige Einsatz von Medien eine Bereicherung fuumlr den Unterricht darstellen und zur Motivation der SchuumllerInnen beitragen kann
Besuchen Sie uns auf Facebook unter httpswwwfacebookcommediamanualat
Gutes Gelingen
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
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DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
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SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
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SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
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MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
Warum eine Woche der MedienkompetenzFunktionierende Demokratien benoumltigen vertrauens-wuumlrdige Medien Dazu liefern JournalistInnen taumlglich eine breite Palette an kritischer Information und tragen so zur Medienbildung bei Doch der Prozess der Digitali-sierung hat die Medienwelt veraumlndert ndash Leser Innen sind nicht mehr nur KonsumentInnen von Nachrichten sondern werden durch aktive Beteiligung an Diskussionen durch Teilen und Kommentieren selber zu ProduzentInnen Umso wichtiger wird dadurch auch Medienkompetenz
Willkommen bei bdquoMedienfit in einer WocheldquoZiel ist vor allem SchuumllerInnen zu helfen das Medien-system zu verstehen sich im kritischen Denken zu uumlben und den souveraumlnen Umgang mit Medien zu erlernen Ein breites Angebot dazu gibt es oumlsterreichweit zu entdecken In der Woche der Medienkompetenz zeigen wir Moumlglichkeiten auf sich mit dem Thema Medien bildung zu beschaumlftigen
Medienbildung in der SchuleIn diesem Heft finden Sie Uumlbungen und Ideen zur Integration von Medienbildung in der Schule
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
Wir stellen sieben Bausteine fuumlr den eigenen Unterricht vor die mit geringem technischem Aufwand in allen Schulstufen und vielen Unterrichtsfaumlchern eingesetzt werden koumlnnen Nutzen Sie die Gelegenheit in der Woche der Medienkompetenz einen kleinen ndash oder groumlszligeren ndash Unterrichtsschwerpunkt zum Thema zu setzen
Die Medienfit Challenge
Die Medienfit Challenge ergaumlnzt die Anregungen in diesem Heft mit einer Reihe von praktischen Aufgaben Medienbotschaften werden in kurzer Zeit erarbeitet und mit dem Smartphone umgesetzt Hier ist nicht Perfektion gefragt sondern ein sportlich-spielerischer Zugang Einfach ausprobieren unter wwwmediamanualatchallenge
Wo finde ich Angebote zur MedienkompetenzAngebote und Ideen finden Sie in unserem Veran staltungskalender auf mediamanualat Workshops Seminare Fortbildungsveranstaltungen Ausstellungen Vortraumlge und dergleichen mehr Nuumltzen Sie die Gelegenheit und machen Sie mit
Was bietet mediamanualatAuf mediamanualat finden Sie Materialien zur Medienbildung in der Schule Gerne senden wir Ihnen kostenlos ein Ansichtsexemplar unseres Aufgaben hefts zur Medienkompetenz Eine Leseprobe des Hefts ist online verfuumlgbar Wir bieten Lern- und Lehrmaterialien fuumlr den Unterricht und fuumlr Interessierte
Inspiration News Interviews Veranstaltungstipps ndash und noch viel mehr ndash finden Sie auf unserem Blog wwwmediamanualatblog
Best Practice ndash media literacy award [mla] Seit vielen Jahren bietet der media literacy award die Moumlglichkeit sich aktiv mit eigenen Medienprojekten an der Schule zu beteiligen Im Auftrag des Bundes-ministeriums fuumlr Bildung zeichnet mediamanualat die besten und innovativsten Medienprojekte an oumlsterreichischen und europaumlischen Schulen aus Die Auszeichnungen werden jaumlhrlich im Rahmen der Woche der Medienkompetenz im Museumsquartier in Wien vergeben Die Veranstaltung zaumlhlt zu den groumlszligten Medienkompetenz-Initiativen in ganz Europa Share your ideas
MitmachenEs ist uns bewusst dass man in einer Woche nicht zur Gaumlnze bdquomedienfitldquo werden kann Wir hoffen jedoch durch diese kleine Auswahl Appetit auf mehr zu machen und zu zeigen wie der vielfaumlltige Einsatz von Medien eine Bereicherung fuumlr den Unterricht darstellen und zur Motivation der SchuumllerInnen beitragen kann
Besuchen Sie uns auf Facebook unter httpswwwfacebookcommediamanualat
Gutes Gelingen
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
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DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
7
SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
9
SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
9
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
11
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
13
JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
15
JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
15
DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
17
MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
Wir stellen sieben Bausteine fuumlr den eigenen Unterricht vor die mit geringem technischem Aufwand in allen Schulstufen und vielen Unterrichtsfaumlchern eingesetzt werden koumlnnen Nutzen Sie die Gelegenheit in der Woche der Medienkompetenz einen kleinen ndash oder groumlszligeren ndash Unterrichtsschwerpunkt zum Thema zu setzen
Die Medienfit Challenge
Die Medienfit Challenge ergaumlnzt die Anregungen in diesem Heft mit einer Reihe von praktischen Aufgaben Medienbotschaften werden in kurzer Zeit erarbeitet und mit dem Smartphone umgesetzt Hier ist nicht Perfektion gefragt sondern ein sportlich-spielerischer Zugang Einfach ausprobieren unter wwwmediamanualatchallenge
Wo finde ich Angebote zur MedienkompetenzAngebote und Ideen finden Sie in unserem Veran staltungskalender auf mediamanualat Workshops Seminare Fortbildungsveranstaltungen Ausstellungen Vortraumlge und dergleichen mehr Nuumltzen Sie die Gelegenheit und machen Sie mit
Was bietet mediamanualatAuf mediamanualat finden Sie Materialien zur Medienbildung in der Schule Gerne senden wir Ihnen kostenlos ein Ansichtsexemplar unseres Aufgaben hefts zur Medienkompetenz Eine Leseprobe des Hefts ist online verfuumlgbar Wir bieten Lern- und Lehrmaterialien fuumlr den Unterricht und fuumlr Interessierte
Inspiration News Interviews Veranstaltungstipps ndash und noch viel mehr ndash finden Sie auf unserem Blog wwwmediamanualatblog
Best Practice ndash media literacy award [mla] Seit vielen Jahren bietet der media literacy award die Moumlglichkeit sich aktiv mit eigenen Medienprojekten an der Schule zu beteiligen Im Auftrag des Bundes-ministeriums fuumlr Bildung zeichnet mediamanualat die besten und innovativsten Medienprojekte an oumlsterreichischen und europaumlischen Schulen aus Die Auszeichnungen werden jaumlhrlich im Rahmen der Woche der Medienkompetenz im Museumsquartier in Wien vergeben Die Veranstaltung zaumlhlt zu den groumlszligten Medienkompetenz-Initiativen in ganz Europa Share your ideas
MitmachenEs ist uns bewusst dass man in einer Woche nicht zur Gaumlnze bdquomedienfitldquo werden kann Wir hoffen jedoch durch diese kleine Auswahl Appetit auf mehr zu machen und zu zeigen wie der vielfaumlltige Einsatz von Medien eine Bereicherung fuumlr den Unterricht darstellen und zur Motivation der SchuumllerInnen beitragen kann
Besuchen Sie uns auf Facebook unter httpswwwfacebookcommediamanualat
Gutes Gelingen
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
7
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
7
SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
9
SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
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9
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
11
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
Inspiration News Interviews Veranstaltungstipps ndash und noch viel mehr ndash finden Sie auf unserem Blog wwwmediamanualatblog
Best Practice ndash media literacy award [mla] Seit vielen Jahren bietet der media literacy award die Moumlglichkeit sich aktiv mit eigenen Medienprojekten an der Schule zu beteiligen Im Auftrag des Bundes-ministeriums fuumlr Bildung zeichnet mediamanualat die besten und innovativsten Medienprojekte an oumlsterreichischen und europaumlischen Schulen aus Die Auszeichnungen werden jaumlhrlich im Rahmen der Woche der Medienkompetenz im Museumsquartier in Wien vergeben Die Veranstaltung zaumlhlt zu den groumlszligten Medienkompetenz-Initiativen in ganz Europa Share your ideas
MitmachenEs ist uns bewusst dass man in einer Woche nicht zur Gaumlnze bdquomedienfitldquo werden kann Wir hoffen jedoch durch diese kleine Auswahl Appetit auf mehr zu machen und zu zeigen wie der vielfaumlltige Einsatz von Medien eine Bereicherung fuumlr den Unterricht darstellen und zur Motivation der SchuumllerInnen beitragen kann
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Gutes Gelingen
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
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DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
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SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
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SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
9
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
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DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
7
SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
9
SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
9
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
11
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
11
FAKES UND FAKTEN
13
FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
13
JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
15
JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
15
DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
19
MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
7
DIE EIGENE MEDIENNUTZUNG
Die Mediennutzung veraumlndert sich ndash zwischen den Generationen aber auch im Laufe des eigenen Lebens Daruumlber nachzudenken fuumlhrt zu nuumltzlichen Erkenntshynissen und ist der erste Schritt zu einer kritischen aktiven selbstbestimmten Mediennutzung
Was ist zu tunSetze dich mit deiner eigenen Mediennutzung auseinander Vergleiche deine Mediennutzung mit der deiner MitschuumllerInnen
Einige Ideen dazu Welche bdquoMedienkanaumlleldquo kennst du Welche
Inhalte werden uumlber diese Kanaumlle transportiert Welche Medienkanaumlle nutzt du selbst haumlufig
seltengar nicht Fuumlr welche Inhalte interessierst du dich
Diskutiert welche Inhalte ihr nutzt wann und zu welchem Zweck Hat sich eure Mediennutzung in den letzten Jahren veraumlndert Wie unterscheidet sich eure Mediennutzung von jener eurer Eltern
Stellt die Ergebnisse eurer Diskussion anschaulich auf einem Plakat dar ndash gestaltet etwa die haumlufig genutzten Medien und Inhalte groumlszliger und farbiger fuumlgt Symbole hinzu etc
Weiterlesen Ein Medientagebuch fuumlhren und analysieren (Medienkompetenz ndash Prototypische Aufgaben S48)
7
SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
9
SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
SOZIALE MEDIEN ndash
MEHR ALS
NUR LIKES
9
SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
9
SOZIALE MEDIEN ndash MEHR ALS NUR LIKES
Die Studie bdquoGeruumlchte im Netzldquo von Saferinternetat hat ergeben dass die Mehrzahl der Jugendlichen Informationen zu aktuellen Themen vorwiegend uumlber soziale Netzwerke bezieht und diese zugleich als wenig vertrauenswuumlrdig einschaumltzt Wie kann ich meine sozialen Netzwerke (online wie offline) optimal nutzen
Was ist zu tunUumlberlege dir wie du deine sozialen Netzwerke am besten nutzen kannst um moumlglichst viele Vorteile daraus zu ziehen ohne dabei Nachteile zu haben
Einige Ideen dazu Was ist gleich was ist anders wenn man Auge
in Auge oder uumlber soziale Netzwerke kommuniziert Welche sozialen Netzwerke nutzt du Welche
Funktionen haben sie fuumlr dich Welchen Gewinn siehst du fuumlr dich in der Nutzung
sozialer Netzwerke Welche Nachteile siehst du was stoumlrt dich
Uumlberlegt gemeinsam wie ihr soziale Netzwerke optimal nutzen koumlnnt ndash fuumlr Kommunikation Information Planung Unterhaltungthinspthinspthinsphellip
Stellt die Ergebnisse der Diskussion anschaulich dar ndash als Blogtext Plakat Video KahootshyQuizthinspthinsphellip
Weiterlesen bdquoStand der Medienkompetenz Einige Beobachtungenldquo von Bob Blume (httpsgooglZRCzJ9)
9
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
Weiterlesen Ein Geruumlcht in die Welt setzen (Prototypische Aufgaben S 78)
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
19
MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
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CLICKBAIT ndash WIE bdquoKLICKKOumlDERldquo FUNKTIONIEREN
Da soziale Netzwerke vorwiegend uumlber Werbung finanziert werden ist es Ziel der Betreiber den NutzerInnen moumlglichst viel Werbung anzuzeigen und moumlglichst viel Interaktion auf den Seiten zu erzeugen Eine der haumlufig genutzten Methoden ist bdquoClickbaitldquo
Was ist zu tunBeschaumlftige dich mit den Merkmalen von Clickbait um diese Methode zu erkennen und nicht mehr darauf hereinzufallen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam mit welchen Inhalten
und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
Verfasst zu aktuellen Unterrichtsthemen Clickbaitshy Uumlberschriften bzw BoulevardshySchlagzeilen
Gestaltet Titelseiten von fiktiven Boulevardshy Zeitungen aus euren gesammelten Schlagzeilen
Weiterlesen Artikel bdquoClickbaitingldquo im Ryte Wiki (httpsgooglAKnn3H)
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
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Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
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Wohin entwickelt sich der Journalismus
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
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Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
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Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
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bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
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Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
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Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
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und Darstellungsformen die Methode bdquoClickbaitldquo arbeitet was damit erreicht werden soll Sammelt einige Beispiele aus dem Netz
Vergleicht Schlagzeilen verschiedener Zeitungen mit ClickbaitshyUumlberschriften ndash welche Unterschiede welche Gemeinsamkeiten gibt es Welche Zeitungen arbeiten mit aumlhnlichen Methoden wie Clickbait
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Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
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Wohin entwickelt sich der Journalismus
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
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In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
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MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
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Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
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Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
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JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
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Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
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Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
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Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
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FAKES UND FAKTEN
Falsche Nachrichten hat es schon immer gegeben auch bewusste Falschmeldungen (bdquoZeitungsentenldquo) sind keine Neuigkeit Heute allerdings ist die Reich weite dieser Nachrichten viel groumlszliger und viel mehr bdquoSenderldquo haben die Moumlglichkeit ihre (Falsch)infor mationen zu verbreiten Immer genauer muumlssen wir daher darauf achten bdquoFakesldquo und Fakten voneinander zu unterscheiden
Was ist zu tunLege dir eine Vorgangsweise zurecht um wahre und falsche Nachrichten zu unterscheiden und mit Falschinformationen umzugehen
Einige Ideen dazu Uumlberlegt gemeinsam welche Medienberichte
euch als besonders glaubwuumlrdig erscheinen und welche euch am ehesten in Erinnerung bleiben
Welche Inhalte und Darstellungsformen erregen den Verdacht bdquoFake Newsldquo zu sein Wie kann ich verdaumlchtige Meldungen auf ihren Wahrheitsgehalt uumlberpruumlfen
Was kann ich tun um weniger Fake News angezeigt zu bekommen Sammelt Ideen und stellt sie dar ndash in einem Plakat Blog Video hellip
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JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
15
JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
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Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
15
DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
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In welchen Zusammenhaumlngen werden Produkte und Personen gezeigt welches Image soll transshyportiert werden
Praumlsentiert euch selbst als KandidatInnen Uumlberlegt welches Image ihr verkoumlrpern wollt Inszeniert entsprechende Bilder und fuumlgt passende kurze Slogans hinzu
Weiterlesen Funktion und Wirkung von Werbung (Prototypische Aufgaben S61) PR und Propaganda verstehen (Prototypische Aufgaben S64)
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MEDIEN MACHEN
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MEDIEN MACHEN
Um ein Thema in Form eines Medienproduktes umzusetzen ist eine intensive Einarbeitung in die Inhalte noumltig aber auch Uumlberlegungen zur passenden Form Ist ein Radiobeitrag gut geeignet eine Grafik oder ein Trickfilm Hier ist kreatives Experimentieren angesagt
Was ist zu tunWaumlhle ein aktuelles Thema aus dem Unterricht und setze es in Form einer Medienproduktion um Als Werkzeuge koumlnnen Smartphones genutzt werden
Einige Ideen dazu Fotostory ndash als Plakat als Blog oder Powerpointshy
Praumlsentation Houmlrspiel ndash kein Schnitt alle Geraumlusche Einshy und
Ausblende live Film ndash Erklaumlrvideo Reportage Interview
Werbespot Trickfilmthinsphellip Erstellt abschlieszligend einen KahootshyQuiz
Um ihn richtig beantworten zu koumlnnen sollte man die anderen Medienproduktionen kennen
Weiterfuumlhrend Filmprojekt mit Schnitt und Nachvertonung
Weiterlesen bdquoGelerntes medial aufbereitenldquo aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung (httpsgooglGVkPZj)
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MATERIALIEN UND RESSOURCEN
MATERIALIEN
bdquoMedienkompetenz ndash Prototypische Aufgabenrdquo und weitere Materialien von mediamanualathttpwwwmediamanualatmaterialien
OnlineshyDatenbank bdquo101 Anregungen zur integrativen Medienbildungldquo von mediamanualathttpsgooglEMQMGd
bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
CHALLENGE
wwwmediamanualat
challenge
JOURNALISMUS
HEUTE UND MORGEN
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JOURNALISMUS HEUTE UND MORGEN
Durch kritische Berichterstattung uumlben oumlffentliche Medien eine politische Kontrollfunktion aus und zeigen ndash Stichwort bdquoconstructive newsldquo ndash zugleich Loumlsungen fuumlr Probleme auf Doch der Journalismus ist im Wandel Auch private Blogs und YouTubeshyKanaumlle koumlnnen heute ein groszliges Publikum erreichen und leisten oft gute journalistische Arbeit
Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
Einige Ideen dazu Vergleiche Artikel in gedruckten Zeitungen ihren
OnlineshyVersionen und BlogshyBeitraumlge Welche Vorshy und Nachteile haben Onlineshy bzw
Printprodukte Wie finanzieren sich PrintshyOnlineshyMedien Was unterscheidet BloggerInnen von bdquoechtenldquo
JournalistInnen Werden JournalistInnen noch gebraucht Wofuumlr
Wohin entwickelt sich der Journalismus
Weiterlesen bdquoFernsehnachrichten im Vergleichldquo (httpsgoogl37iWc2) und bdquoPrintshy und OnlineshyZeitungldquo (httpsgooglgJsSij) aus der mediamanualshyDatenbank zur Integrativen Medienbildung
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DIE MACHT DER BILDER
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DIE MACHT DER BILDER
Sowohl in der Werbung als auch in der politischen Information spielen Bilder ndash Fotos und Videoclips ndash eine groszlige Rolle Bilder zeigen immer nur einen Ausschnitt der Realitaumlt Sie vermitteln auf einen Blick doch oft unmerklich Stimmungen Aussagen und das Image einer Person oder eines Produktes
Was ist zu tunVergleiche Bilder in verschiedenen Medien und arbeite heraus welche Aussagen hier transportiert werden sollen und welche Aspekte ausgespart wurden
Einige Ideen dazu Seht euch Bildinserate und Werbespots an
Seht euch an wie Produkte Stars PolitikerInnen im Bild dargestellt werden
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Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
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Was ist zu tunVergleiche verschiedene Medieninhalte und lerne die Grundlagen journalistischer Arbeit kennen
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Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
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bdquoSchummelzettelldquo der Virtuellen PH 1 Freie Bildungsinhalte nutzen ndash Urheberrechtsprobleme vermeiden 2 Gratis Online Lernen 3 Die Virtuelle PH httpwwwvirtuelleshyphatoerschummelzettel
Materialien von Saferinternetathttpswwwsaferinternetatbroschuerenservice
Medienimpulse ndash Beitraumlge zur Medienpaumldagogikhttpmedienimpulseat
MakingshyAktivitaumlten mit Kindern und Jugendlichenhttpwwwmediamanualatdigitalshymakers
Medienpaumldagogik Praxis Blog ndash Methoden SoftwareshyTipps und vieles mehrhttpswwwmedienpaedagogikshypraxisde
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DIE MEDIENFIT CHALLENGE
Was kannst du aus deinem Smartphone alles rausholen Kannst du damit eine Kampagne entwickeln einen Videoclip eine Radioreportage Mit der Medienfit Challenge erhaumlltst du Anregungen um Medien zu verstehen und zu gestalten
BIST DU MEDIENFIT
Wie es sich fuumlr eine sportliche Herausforderung gehoumlrt gilt es einige Huumlrden zu uumlberwinden Jede Aufgabe wird als Gruppenarbeit in einer Stunde bewaumlltigt Verwende dazu dein Smartphone Ihr stellt Memes Videos Tonaufnahmen her die ihr vergleichen diskutieren bewerten hochladen oder weiter bearbeiten koumlnnt Schafft ihr es eure Ideen auf den Punkt zu bringen bevor die Zeit ablaumluft
Macht mit und stellt euch der Herausforderung Alles zur Challenge findet ihr unter wwwmediamanualatchallenge
Viel Spaszlig und gutes Gelingen
Initiativen Unterstuumltzung fuumlr Ihre medienpaumldagogischen Aktivitaumlten im schulischen oder auszligerschulischen Bereich finden Sie in oumlsterreichweiten medienpaumldagogischen Netzwerken
Die Initiative Medienbildung JETZT vernetzt und unterstuumltzt seit 2011 MedienpaumldagogInnen und medienpaumldagogische Einrichtungen Auf der bdquomedienpaumldagogischen Landkarterdquo sind derzeit 50 Einrichtungen in ganz Oumlsterreich vertreten Getragen wird die Initiative durch den Bundesverband Medienbildungwwwmedienbildungjetztat
Die Initiative eEducation Austria des Bundesministeriums fuumlr Bildung verfolgt das Ziel digitale und informatische Kompetenzen in alle Klassenzimmer Oumlsterreichs zu tragen ndash von der Volksschule bis zur Reife- und Diplompruumlfung Medienpaumldagogische Einrichtungen koumlnnen als eEducation-Partner an der Initiative teilnehmenhttpseeducationat
WOCHE DER MEDIENmdash
KOMPETENZ MEDIA LITERACY WEEK
JETZT
MITMACHEN
BEI DER
MEDIENFIT
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wwwmediamanualat
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