Arbeitsblatt 1 – ComicAbenteuer im Freizeitpark

Du hast den Comic „Abenteuer in der Megaworld“ gelesen. Welche Begriffe passen zu der Geschichte? Schreibe je ein bis zwei Wörter mit den Anfangsbuchstaben auf.

M WE OG RA L

DJede Menge Action

Die Namen der Attraktionen kennst du. Aber was steckt hinter ihnen? Verbinde.

Indoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-World

Adventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-Rock

Magic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-MysteryMagic-Mystery

Water-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-Boost

Speed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-Coaster

Aqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-Labyrinth

T-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-Ride

Riesige TurnhalleRiesige

TurnhalleRiesige

TurnhalleRiesige

TurnhalleRiesige

TurnhalleRiesige

TurnhalleRiesige

TurnhalleRiesige

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Turnhalle

Free-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-TowerFree-Fall-Tower

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

Virtual-Reality-Achterbahn

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Begehbares 4-D-Kino

Begehbares 4-D-Kino

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Begehbares 4-D-Kino

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KletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterparkKletterpark

Zweitschnellste Achterbahn der Welt

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Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Übrigens: Viele der Namen der Attraktionen stammen aus dem Englischen. Durch die Medien und immer mehr Kontakt zwischen den Ländern werden auch viele Wörter aus anderen Sprachen bei uns in Deutschland verwendet.

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Wildwasserbahn durch ein Labyrinth

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

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Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder fahren in einer Kapsel an einem Turm hoch. Dann fällt die Kapsel von ganz oben nach unten.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Die Kinder sitzen nicht, sondern laufen durch das Kino. Es fühlt sich an, als wäre man wirklich in einem Film.

Eine Halle mit Trampolinen, Fußballtoren und anderen Sportgeräten.

Eine Halle mit Trampolinen, Fußballtoren und anderen Sportgeräten.

Eine Halle mit Trampolinen, Fußballtoren und anderen Sportgeräten.

Eine Halle mit Trampolinen, Fußballtoren und anderen Sportgeräten.

Eine Halle mit Trampolinen, Fußballtoren und anderen Sportgeräten.

Eine Halle mit Trampolinen, Fußballtoren und anderen Sportgeräten.

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Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.Eine Landschaft mit vielen Klettermöglichkeiten.

Wagen, die auf Schienen fahren. Die Bahn ist sehr schnell und hat viele Höhen und Kurven.

Wagen, die auf Schienen fahren. Die Bahn ist sehr schnell und hat viele Höhen und Kurven.

Wagen, die auf Schienen fahren. Die Bahn ist sehr schnell und hat viele Höhen und Kurven.

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Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

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Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

Ein Labyrinth ist eine Strecke, bei der man den Ausgang finden muss. Die Kinder fahren mit einem Boot. Überall gibt es gefährliche Überraschungen.

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Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

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Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

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Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Eine Achterbahn, bei der die Kinder Virtual-Reality-Brillen tragen. Die Brillen zeigen eine 3-D-Welt, die ganz echt wirkt.

Arbeitsblatt 2 – ComicWer ist das?

Trage die Namen neben den Bildern ein. Was passt zu welchem Kind? Schreibe passende Wörter in die leeren Felder. Die Begriffe unten helfen.

zurückhaltend • schlau • Vicky-Pedia • Angeber • schüchtern • klein • ängstlich

kann gut rechnen • kann Trampolin springen • kann Magnus nicht leiden • freundlich

mutig • kann sehr gut klettern • findet Magnus lustig • cool • blöde Sprüche

Was willst du machen?

Welche Attraktion gefällt dir am besten? Beschreibe sie. Schreibe auch auf, warum du sie toll findest.

Arbeitsblatt 3 – ComicWo geht es lang?

Zeichne den Weg der Kinder durch die Megaworld auf. Schreibe die Nummern zu den Attraktionen (1-10). Wenn noch Zeit ist, kannst du die Attraktionen auf die Karte malen.

Wo passiert das?

Lies die Sätze. Wo passiert das? Schreibe die Nummer der Attraktion dazu.

Hier sieht’s aus wie am Machu Picchu. Sie rasen durch eine tropische Landschaft, direkt auf einen Vulkan zu.

Doch nach ein paar Metern bleibt die U-Boot-Kapsel stehen.

Plötzlich tauchen Fabelwesen auf, die ganz echt aussehen und auf die Kinder zukommen.

Die kalte Vanillemasse landet nicht in Floras Waffel, sondern in ihrem Gesicht.

Mithat erklärt, wo die anderen im Labyrinth sind.

Das kleine Boot rauscht durch ein riesiges Haifischmaul in einen Wasserfall.

Wie bei einem Raketenstart werden Magnus, Flora, Vicky und Mithat in die Sitze gepresst.

Magnus hatte gehofft, hier andere coole Jungs zu treffen.

Mit einer ordentlichen Portion Wut schießt Mithat auf das Tor.

Aqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-LabyrinthAqua-Labyrinth

Restaurantneben dem Aqua-Labyrinth

Restaurantneben dem Aqua-Labyrinth

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Restaurantneben dem Aqua-Labyrinth

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Adventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-RockAdventure-Rock

Speed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterSpeed-CoasterT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-RideT-Rex-Ride

Water-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-BoostWater-Boost

Burger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-RestaurantBurger-Restaurant

Indoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-WorldIndoor-Sports-World

Magic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-KinoMagic-Mystery-Kino

Arbeitsblatt 4 – Roman

RätselspaßDu hast die Geschichte „Abenteuer in der Megaworld“ gelesen? Dann kannst du das Kreuzworträtsel sicher ohne Probleme lösen.

Lösung:

Alles auf Englisch?

Im Deutschen werden immer mehr englische Begriffe verwendet. Auch in der Geschichte kommen einige vor. Die meisten Wörter kennst du sicher. Aber kannst du alle übersetzen? Verbinde.

1. Wie viele Kinder haben beim Gewinnspiel gewonnen?2. Wie heißt der Free-Fall-Tower in der Megaworld?3. Magnus springt in der Indoor-Sports-World auf einem

riesigen ...4. Kurz bevor die Kinder dem T-Rex

begegnen, werden die Brillen ...

5. Vicky erklärt: „... sind optische Täuschungen.“

6. Wer setzt als Einziger die Megaworld-Kappe auf?

7. Die Felslandschaft des Adventure-Rock sieht aus wie am ...

8. Der Speed-Coaster ist die ... Achterbahn der

9. Wie heißen die Fische im Teich am Eingang zum Aqua-Labyrinth?

10.Die Kinder streiten sich im Boot, weil ... alleine die Richtung bestimmt.

11.Im Aqua-Labyrinth bleibt das Boot genau unter einer riesigen ... stehen.

12.Mit der goldenen Megaworld-Karte haben die Kinder ... freien Eintritt.

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CrewCrewCrewCrewCrewCrewCrewCrewCrewCrewCrewCrew

EmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergencyEmergency

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Adventure-Rock

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NotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfallNotfall

BesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzungBesatzung

Abenteuer-felsen

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Abenteuer-felsen

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HöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunktHöhepunkt

ScooterScooterScooterScooterScooterScooterScooterScooterScooterScooterScooterScooter

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Chicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-NuggetsChicken-Nuggets

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So-viel-du-essen-kannst

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Arbeitsblatt 5 – RomanVicky, Mithat, Flora und Magnus

Die Figuren der Geschichte kennst du nun schon sehr gut. Wähle eine Figur aus und erstelle einen Steckbrief.

Ein „technischer Zwischenfall“

Bei fünf der acht Attraktionen in der Megaworld gibt es einen „technischen Zwischenfall“. Was läuft schief?

Hier kannst du ein Bild der Figur malen.

Das kann die Figur nicht so gut:

Das kann die Figur gut:

Das mag die Figur nicht:

Das mag die Figur:

Kleidung:

Größe:Haarfarbe:

Alter:Name:

Arbeitsblatt 6 – RomanWo sind wir jetzt?

Kannst du an den Beschreibungen erkennen, um welche Attraktion es sich handelt?

Nachdem die Kinder durch eine Schleuse gegangen waren, die an den Sicherheitsbereich eines Flughafens erinnerte, standen sie in einem Raum, in dem sie eine verzerrte Computerstimme begrüßte.

Sie blickte nachdenklich auf den Turm, an dem eine gläserne Kapsel angebracht war, deren Form an ein U-Boot erinnerte.

Das ... sah aus wie in alten amerikanischen Spielfilmen. An den Wänden

hingen Blechschilder, die Oldtimer, Tankstellen-Logos oder Schriftzüge von Erfrischungsgetränken zeigten.

Auf den ersten Blick sah sie ziemlich harmlos aus. Wie eine einfache Achterbahn in einem x-beliebigen Freizeitpark.

... prangte in riesigen Leuchtbuchstaben über ihnen. Exotische Pflanzen wucherten aus dem Boden und ein stickig-feuchter Duft lag in der Luft.

Ein Parkmitarbeiter im Rennfahreranzug überprüfte die Sicherheitsbügel der sechs Fahrgäste, bat Mithat noch, seine Mütze abzusetzen, und schwenkte dann eine schwarz-weiß karierte Fahne.

An den Wänden hingen Zeichnungen von Haien und eigenartigen Meeresungeheuern, und auf einem antiken Schreibtisch lagen ein goldener Kompass, alte Bücher und allerlei Kram, den man wohl früher zum Erforschen der Meere benutzt hatte.

Auf den riesigen Trampolinen zeigte er den anderen sein Können.

Wer sagt das?

Wie gut kennst du die Figuren? Wer hat was gesagt? Schreibe den Namen der Person dazu.

„Ihr verpasst das Abenteuer eures Lebens, wenn ihr da nicht mitfahrt!“

„Wenn ich es richtig einschätze, handelt es sich hier um Hologramme.“

„Ich will sehen, wie das Boot angetrieben wird.“

„Ich nenn dich von nun an nur noch Vicky-Pedia!“

„Haltet dieses Mistding endlich an!“

„Das Video ist zufällig entstanden, als ich nach dem Adventure-Rock die Kamera gewechselt und ein paar Probeaufnahmen gemacht habe.“

„Ich weiß nicht, ob ich da mitkomme.“

Arbeitsblatt 7 – RomanDer T-Rex

Beinahe wären die Kinder einem virtuellen T-Rex begegnet. Lies die Infos über diesen Dinosaurier, und beantworte die Fragen.

Der TyrannosaurusDer Tyrannosaurus ist heute einer der bekanntesten Dinosaurier überhaupt.Er lebte vor rund 68 Millionen Jahren in Nordamerika, wurde bis zu 30 Jahre alt und war bis zu 13 Meter lang. Die Saurierart ist mit den Vögeln verwandt und lief auf großen und kräftigen Hinterbeinen. Die Vorderbeine waren eher kurz. Mit seinem langen Schwanz konnte das große Tier das Gleichgewicht halten. An den großen, scharfen Zähnen kann man erkennen, dass der Tyrannosaurus ein Fleischfresser war. Bekannt ist der T-Rex vor allem durch Filme wie „Jurassic Park“. Tyrannosaurus bedeutet „König der Echsen“ und bezeichnet die Gattung dieser Dinosaurierart. Bisher hat man nur eine Art dieser Gattung gefunden und diese Tyrannosaurus Rex genannt. Das bedeutet „König der Königsechsen“.

Der Tyrannosaurus lebte vor rund ...

86 Millionen Jahren.

68 Millionen Jahren.

86 Milliarden Jahren.

68 Tausend Jahren.

Tyrannosaurus Rex bedeutet …

König der Dinosaurier.

König der Echsen.

König der Tyrannen.

König der Königsechsen.

Er wurde bis zu ...

30 Meter lang.

10 Meter lang.

13 Meter lang.

18 Meter lang.

Der T-Rex lebte in …

Nordamerika.

Südamerika.

Afrika.

Europa.

Dass er ein Fleischfresser war, erkennt man ...

an den kräftigen Hinterbeinen.

an den kurzen Vorderbeinen.

an dem langen Schwanz.

an den scharfen Zähnen.

Der Tyrannosaurus ist verwandt mit ...

Säugetieren.

Fischen.

Reptilien.

Vögeln.

Der lange Schwanz half ihm dabei, ...

zu jagen.

das Gleichgewicht zu halten.

sich zu verteidigen.

andere Tiere seiner Art zu erkennen.

Er wurde bis zu ...

30 Jahre alt.

40 Jahre alt.

20 Jahre alt.

50 Jahre alt.

Arbeitsblatt 8 – „Abenteuer in der Megaworld“ in zwei Unterrichtsstunden1. Was ist passiert?

Was erleben die Kinder in der Megaworld? Notiere in Stichworten die wichtigsten Punkte in der Tabelle.

Ort/Attraktion Symbol Was passiert?

2. Jede Menge Attraktionen

Überlege dir Symbole für die verschiedenen Attraktionen der Megaworld, und zeichne sie oben in die Tabelle.

Ca. 10 Minuten

Ca. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 Minuten

Ca. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 MinutenCa. 10 Minuten

Arbeitsblatt 9 – „Abenteuer in der Megaworld“ in zwei Unterrichtsstunden3. Vertauschte Zwischenfälle

Überlegt euch in Partnerarbeit Pannen für je eine der drei Attraktionen, bei denen alles gut ging. Schreibt sie in Stichworten in der Tabelle auf. Sucht euch außerdem je zwei der anderen fünf Attraktionen heraus, bei denen es Probleme gab. Notiert ebenfalls stichwortartig in der Tabelle, wie die Attraktionen ablaufen, wenn alles funktioniert.

Attraktion Ideen (Was passiert?)

4. Gegensatzgeschichten

Schreibt nun zu zweit eine Gegensatzgeschichte, in der die Figuren eine Attraktion der Megaworld ausprobieren. Wählt eine der Ideen aus Aufgabe 3 aus und überlegt:

Was passiert während der Testfahrt? Was läuft gut, was läuft schief? Was denken und machen die Figuren? Wem gefällt die Attraktion, wem nicht? Welche Auswirkungen hat das Erlebnis auf den Besuch in der Megaworld?

Schreibt eure Geschichte auf ein separates Blatt.

5. Das beste Abenteuer in der Megaworld

Überlegt gemeinsam in der Klasse, was eine gute Geschichte ausmacht (z. B. verständliche Einleitung, Spannung, überraschende Wendung, lebhafte Beschreibungen, ...). Notiert die Kriterien an der Tafel. Lest dann eure Geschichten in der Klasse vor.

Bewertet die Geschichten mithilfe eurer Kriterien. Welche drei Geschichten sind die besten in eurer Klasse? Die Verfasserinnen oder Verfasser erhalten eine kleine Belohnung.

In einer Gegensatzgeschichte geschieht genau das Gegen-teil der Originalgeschichte. Zum Beispiel fiel in der Geschichte die Technik des Water-Boosts aus. In der Gegensatzgeschichte beschreibt ihr dann eine spannende Fahrt mit dieser Attraktion.

Ca. 15 Minuten

Ca. 20 Minuten

Ca. 25 Minuten

Ca. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 MinutenCa. 15 Minuten

Ca. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 MinutenCa. 20 Minuten

Ca. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 MinutenCa. 25 Minuten