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Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium BayreuthMusisches und Sprachliches Gymnasium
Die Oberstufe des bayerischen Gymnasiums
Eine Einführungfür Schüler und Eltern
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Gliederung
1. Stundentafel2. Abiturprüfung3. Qualifikationssystem4. W-Seminar5. P-Seminar6. Schluss
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1. Stundentafel
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freie Wahl:10/11
Wochenstunden
Wahlpflicht:25/26
Wochenstunden
Pflicht:30
Wochenstunden
(Ges: 66 Wo.std.)
3/4Nw2 oder Fs2
22Sport
2+12+1Geschichte + Sozialkunde
44Fs1 (E, F, Sp, L)
5/4weitere indiv. Profilbildung
2/02P-Seminar
2/02W-Seminar
22Kunst oder Musik
22Geo oder WR
33Nw1 (Ph, C oder B)
44Mathematik
44Deutsch
22Religion (K, Ev oder Eth)
12-1/12-211Fach bzw. Fächergruppe
Stundentafel der Jgst. 11 und 12
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freie Wahl:8
Wochenstunden
Wahlpflicht:28
Wochenstunden
Pflicht:30
Wochenstunden
(Ges: 66 Wo.std.)
33Fs2 (spät beginnend)
22Sport
2+12+1Geschichte + Sozialkunde
44Fs1 (E, F, Sp, L)
2weitere indiv. Profilbildung
2/02P-Seminar
2/02W-Seminar
22Kunst oder Musik
22Geo oder WR
33Nw1 (Ph, C oder B)
44Mathematik
44Deutsch
22Religion (K, Ev oder Eth)
12-1/12-211Fach bzw. Fächergruppe
Stundentafel spät beginnende Fremdsprache
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Stundenplan
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2. Abiturprüfung
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Fünf-Fächer-Abitur
Gesellschaftswissenschaftliches
Fach oder Religionslehre bzw. Ethik
Naturwissenschaft,
weitere Fremdsprache, Kunst, Musik, Sport u. a.
1 x schriftlich
2 x mündlich
Fremdsprache
schriftlichMathematik
schriftlichDeutsch
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Wahl der AbiturprüfungsfächerBeispiele
Latein
Religion
Musik
Mathematik
Deutsch
musisch
Spanisch
Geschichte mit Sozial-kunde
Englisch
Mathematik
Deutsch
sprachlich naturwiss.
Französisch mündlich
Wirtschaft u. Recht
mündlich
Physik schriftlich
Mathematikschriftlich
Deutsch schriftlich
Profil
Latein
Kunst
Religion
Mathematik
Deutsch
musisch
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Besonderheiten“praktische” Fächer
- Mu (schr.): Additum “Instrument” (1 Wo.std.) - Ku (schr.): Additum “Bildnerische Praxis”
(2 Wo.std.) - Spo (schr./mdl.): Additum “Sporttheorie”
(2 Wo.std.) - Jeweils mind. Note 3 in Jg. 10 (und bei Mu: angemessene Fertigkeiten in Instrument) - Festlegung als Abiturprüfungsfach schon in Jgst. 10
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- Abiturprüfungsfächer müssen über 4 Halbjahre belegt werden
- Letzte Möglichkeit zur Änderung des 3. schriftlichen Abiturprüfungsfaches im Januar in Jahrgangsstufe 12
- Letzte Möglichkeit zur Änderung der mündlichen Abiturprüfungsfächer 6 Wochen vor Beginn des Abiturs
- Bei Additum Festlegung als Abiturprüfungsfach schon in Jgst. 10
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3. Qualifikationssystem
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Noten und Punkte
1
- +
2
- +
3
- +
4
- +
5
- +
6
151413121110 9 8 7 6 5 4 3 21 0
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Leistungsnachweise und Gewichtung
1 großer Leistungs-nachweis pro Halbjahr(Schulaufgabe)
mind. 2 kleine Leistungs-nachweise pro Halbjahr(darunter 1 mündlicher)
Gewichtung:
1 : 1 Halbjahresleistung mit max. 15 Punkte
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Gesamtqualifikation = Leistungen in Jgst. 11 und 12 + Abiturprüfung
(Wahl-)Pflicht-Einbringung: 30 HJL
Profil-Einbringung: 10 HJL
40 x 15 P. = 600 P.
5 Abiturprüfungen5 x 60 P. = 300 P.
max. 900 Punkte (= 1,0)
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Summe 30 (31*)
HJLFACH
2eine weitere Einbringung für 4. und 5. Abiturfach
1Naturwissenschaft 2 / Fremdspr. 2*
3*Naturwissenschaft 1
3Kunst oder Musik
3Geographie oder Wirtschaft und Recht
3Geschichte + Sozialkunde
3Religion/Ethik
4Fremdsprache (4-stündig)
4Mathematik
4Deutsch
Pflicht- und Wahlpflichteinbringung
(*bei Fs 2: vier Hjl. in Nw 1)
Grundregel:je ein
„Streichresultat“
Leistungen in den Jgst. 11 und 12:max. 600 Punkte = 40 x (max. 15 Punkte)
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HJL
10Summe
4
sonstige, z. B. für - weitere Hjl. aus Pflicht- und Wahlpflichtbereich- Sport oder Profilfächer/Fächer des Zusatzangebots- spät beginnende Fremdsprache- Fs 2 als Abiturfach
2P-Seminar entspricht
2Seminararbeit im W-Seminar entspricht
2W-Seminar
Profileinbringung
Leistungen in den Jgst. 11 und 12:max. 600 Punkte = 40 x (max. 15 Punkte)
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Besonderheitenspät beginnende Fremdsprachen
- Belegungsverpflichtung in Jgst. 11 und 12
- Einbringung von 3 Halbjahresleistungen
- als mündliches Abiturprüfungsfach möglich
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4. Das Wissenschaftspropädeutische Seminar
(W-Seminar)
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Ziel: Wissenschaftliches Arbeiten erlernen
• fachwissenschaftliche Informationen - recherchieren - analysieren und abstrahieren - auf Wesentliches reduzieren - strukturieren und argumentieren - korrekt und vielfältig präsentieren• kreative Wege und Lösungen finden• Formalia und Zeitrahmen beachten
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Ablauf des W-Seminars und Bewertung
• 10-2: Wahl durch die Schüler aus dem Angebot der Schule
• 11-1: Input, Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten, Themenfindung, erste Recherchen
• 11-2: Eigentätigkeit der Schüler, Vorlage von Zwischenergebnissen und
Besprechungen in der Gruppe, Beratung durch die Lehrkraft
• 12-1: Anfang Nov: Abgabe der SeminararbeitenNov., Dez. und Jan.: Präsentationen
• Korrektur der Arbeiten
max. 15 Punkte
max. 15 Punkte
max. 30 Punkte
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5. Das Projekt-Seminar zurStudien- und Berufsorientierung
(P-Seminar)
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Orientierung über - Studiengänge und Berufsfelder - eigene Stärken und Schwächen
Projektarbeit mit Bezug zur
wissenschaftlichen und/oder
beruflichen Praxis
allgemeine spezielle
Berufswahl- und Berufswelt-kompetenz
Ziele und Inhalte des P-Seminars
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Die gesamte Arbeitswelt
Unternehmen
Behörden
Forschungs-institute
Kliniken
soziale Einrichtungen
kulturelleEinrichtungen
Freiberufler
kirchlicheEinrichtungen
Hochschulen
Vereine und Verbände
Externe Partner
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Studien- undBerufsorientierung Projektarbeit
max. 30 Punkte + Zertifikat
Leistungsbewertung
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6. Schluss
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Auslandsaufenthalt
• Informationsbroschüre S. 32 beachten
• möglichst frühzeitig Rücksprache mit der Schule
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Ablauf der Wahlen
• Januar/Februar 2013:
Bekanntgabe möglicher Seminare durch Schule
Wahlgang, um Zahl der Seminare zu reduzieren
Wahlgang, um Schüler den Seminaren zuzuordnen
• März/April 2013:
Wahl des restlichen Kursprogramms
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Wahlformular
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weitere Informationen
• Oberstufenkoordinatoren• im Internet:
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insbesondere: interaktiver Fächerplaner
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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit
