ZA-Information 11 November 1982 Dieses Dokument wurde von einer gedruckten Vorlage eingescannt und mit einer OCR-Software weitgehend automatisch bearbeitet. Kleinere Übertragungsfehler sind daher möglich.

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ZA-INFORMATION 11

HERAUSGEBER: ZENTRALARCHIV FÜR EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG UNIVERSITÄT ZU KÖLN

DIREKTOR: PROF. DR. E. K. SCHEUCH GESCHÄFTSFÜHRER: DIPL-KFM. E. MOCHMANN

BACHEMER STRASSE 40 5000 KÖLN 41 TELEFON: 02 21 /44 40 86 ODER 02 21 470 31 55

MITTEILUNGEN DER REDAKTION

Wir s te l l en in d i e s e r Ausgabe zunächs t die Neuzugänge u n s e r e s Arch iv s vor .

Anschl ießend geben wir einige Kurzbesch re ibungen von kürz l i ch a u f b e r e i t e ­

ten Studien zu den Themen " L e b e n s z i e l e und Woh l f ah r t s s t aa t " .

Über eine Sekundärana lyse von Da tensä tzen des ZENTRALARCHIVS r e f e r i e r t

d i e s m a l mein Kollege Heiner MEULEMANN. In se inen Ar t ike l be r i ch te t er

von den inhal t l ichen E r g e b n i s s e n se ine r Fo r schung sowie den Schwie r igke i ­

ten bei d e r Suche bzw. Konst rukt ion v e r g l e i c h b a r e r Var iab len . Dabei e r ­

geben sich du rch die unabhängig voneinander durchgeführ ten Studien nicht

nur H i n d e r n i s s e i n d e r Ve rg l e i chba rke i t i n h a l t l i c h e r F r a g e n , sondern

s e lb s t bei p r inz ip i e l l so s impe l s t a n d a r d i s i e r b a r e n Var iab len wie "A l t e r "

und den übr igen soz iodemograph i schen M e r k m a l e n . (Um wenigs tens im

le tz ten Punkt Abhilfe zu schaffen, i s t bekannt l ich die ZUMA-Standa rddemo-

graph ie entwickel t worden . )

Ab sofort haben i n t e r e s s i e r t e F o r s c h e r eine w e i t e r e Möglichkeit , s ich über

v e r g l e i c h b a r e f rühere Fo r schungen zu in fo rmie ren : Der soeben f e r t igge ­

s te l l te DATENBESTANDSKATALOG des ZENTRALARCHIVS gibt umfassend

Auskunft über die de r Wissenschaf t für w e i t e r e Analysen zur Verfügung

s tehenden F o r s c h u n g s d a t e n . Wir s te l l en den Katalog, de r im Januar 1983

im Buchhandel und be im ZENTRALARCHIV e rhä l t l i ch sein wird, in A u s ­

zügen auf den Sei ten 13 bis 17 v o r .

F r a n z Bauske

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ZA-INFORMATION 11 NOVEMBER 1982

REDAKTION: FRANZ BAUSKE

ERSCHEINUNGSWEISE: ZWEIMAL JÄHRLICH

INHALT SEITE

ERWEITERUNG DES DATENSATZANGEBOTS IM ZENTRALARCHIV 4

VOM ZENTRALARCHIV FÜR DIE SEKUNDÄRANALYSE A U F B E R E I T E T : STUDIEN ZU DEN THEMEN: E ins te l lungen zum Wohl fahr t s s t aa t und Lebensz ie l e 6

UMFRAGEN AUS DER EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG 1945/1982: Datenbes tandska ta log des Z e n t r a l a r c h i v s für e m p i r i s c h e Sozial forschung 13

SEKUNDÄRANALYSEN VON UMFRAGEN AUSGEWÄHLTE FORSCHUNGSERGEBNISSE Bildung und Weiterbi ldung in de r Bundesrepubl ik im Wandel . . 18

EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG 1981 Eine Dokumentat ion des Z e n t r a l a r c h i v s 3 5

ALLBUS 80 ZUMA-ZA-CODEBUCH LIEGT ALS BUCHDRUCK VOR 36

ALLBUS 8 2 CODEBUCH KURZ VOR DER FERTIGSTELLUNG 37

ZA-NACHRICHTEN Gäs t e im Z e n t r a l a r c h i v 38

VERGLEICHENDE SOZIALSTRUKTURANALYSE MIT UM­FRAGEN F r ü h j a h r s s e m i n a r im Z e n t r a l a r c h i v : 7 . 3 . bis 25. 3 . 1983 42

ERWEITERUNG DES DATENSATZANGEBOTS IM ZENTRALARCHIV

Die sei t de r le tz ten Ausgabe d e r ZA-INFORMATIONEN a r c h i v i e r t e n Daten­sä tze s te l len wir in de r folgenden Lis te wieder ku rz vor . Angegeben sind: Z A - S t u d i e n - N r . , Ti te l de r Studie, P r i m ä r f o r s c h e r , E rhebungs ins t i t u t und Erhebungs j ä h r . We i t e r e Deta i ls zu den e inzelnen Studien können in F o r m von S tud ienbeschre ibungen kos ten los ange fo rde r t we rden .

0982 Tä t igke i t s fe lder des Höheren Verwa l tungsd iens t e s G. BRINKMANN, W. P I P P K E , W. RIPPE, F o r s c h u n g s s te l le für e m p i r i s c h e Sozialökonomik, Köln; 1972

1125 Sozialpol i t ik und famil ia le Soz ia l i sa t ion . Zur Wirkungsweise öffentl icher Sozia l le i s tungen F . X . KAUFMANN, A. HERLTH, K . P . STROHMEIER, P ro j ek tg ruppe "Wirkungsana lysen der Sozialpol i t ik" , Univers i t ä t Bielefeld; GE TAS, Bremen ; 197n

1126 Lände r s tud i e H e r b s t 1974 Soz ia lwissenschaf t l i ches F o r s c h u n g s i n s t i t u t d e r K o n r a d -Adenauer-St i f tung, Al f t e r /Bonn; GE TAS, Bremen , 1974

1127 Lände r s tud i e F rüh j ah r 1975 Soz ia lwissenschaf t l i ches F o r s c h u n g s i n s t i t u t de r Konrad -Adenauer-St i f tung, Al f te r /Bonn; GETAS, B r e m e n ; 1975

1130 World Handbook III (AGGREGATE DATA) Ch. L. TAYLOR, W i s s e n s c h a f t s z e n t r u m Ber l in ; 1950-1978

1131 World Handbook III (DAILY EVENTS DATA) Ch. L. TAYLOR, Wissenschaf t s Zentrum Ber l in ; D . A . JODICE, H a r v a r d Univers i ty , Cambr idge , M a s s . ; 1948-1977

1132 World Handbook III (ANNUAL EVENTS DATA) Ch. L. TAYLOR, W i s s e n s c h a f t s z e n t r u m Ber l in ; D . A . JODICE, H a r v a r d Univers i ty , Cambr idge , M a s s . ; 1948-1977

1139 F ü h r u n g s s c h i c h t in der Bundesrepubl ik Deutschland (MANNHEIMER ELITE-STUDIE 1981) R. WILDENMANN, Leh r s tuh l für Po l i t i s che Wissenschaf t , Univers i t ä t Mannheim; M. KAASE, Lehr s tuh l für Po l i t i s che Wissenschaf t und in te rna t iona l ve rg le ichende Sozia l forschung, Univers i t ä t Mannheim; P ro j ek tg ruppe El i t e am L e h r s t u h l für Po l i t i s che Wissenschaf t , Un ive r s i t ä t Mannheim; GETAS, B r e m e n ; 1981

1147 R e i s e a n a l y s e 1979 A r b e i t s g e m e i n s c h a f t Re i s eana ly se (AGRA), München; MARPLAN, Offenbach; 1980

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1148 R e i s e a n a l y s e 1980 Arbe i t sgeme inscha f t Re i s eana ly se (AGRA), München; MARPLAN, Offenbach; 1981

1149 R e i s e a n a l y s e 1981 Arbe i t sgeme inscha f t Re i s eana ly se (AGRA), München; GFK Nürnbe rg ; 1982

1160 ALLBUS 8 2 M . R . LEPSIUS, Univers i t ä t Mannheim; E . K . SCHEUCH, Univers i t ä t Köln; R. ZIEGLER, Univers i tä t München; GETAS, Bremen ; 1980

1186 Helfen und helfen l a s s e n W. BICK, P . J . MÜLLER, E . K . SCHEUCH, Inst i tut für Angewandte Sozia l forschung, Univers i tä t zu Köln; IFAK, Taunuss te in ; 1981

1187 Eins te l lung zum Alkohol EMNID, Bielefeld; 1980

1202 Se lb s tve r s t ändn i s und P o l i t i s c h e s Bewußtsein der J u r i s t e n R. WILDENMANN, R. WERLE, M. RIEGEL, Inst i tut für Soz ia lwissenschaf ten , Univers i tä t Mannheim; INFRATEST, München; 1972

1203 W ä h l e r r e s o n a n z auf Kand ida t enmerkma le bei Kommunalwahlen R. WERLE, Inst i tut für Soziologie der Univers i t ä t Heide lberg ; 1980

1204 A r b e i t n e h m e r s t u d i e 1968 INFRATEST, München; 1968

1205 European women in paid employment ( femmes s a l a r i e e s en Europe) J . R. RABIER, K o m m i s s i o n de r E u r o p ä i s c h e n Gemeinschaf ten , B r ü s s e l ; DIMARSO/lNRA, B r ü s s e l ; GALLUP, Markedana lyse , Kopenhagen; EMNID, Bielefeld; Inst i tut de Sondages Lavia l le ( I . S . L . ) , I s s y - L e s - M o u l i n e a u ; I r i sh Market ing Surveys , Dublin; DOXA, Mailand; ILRES, Luxemburg ; NIPO, A m s t e r d a m ; Social Su rveys (Gallup Poll) , London; 1980

1206 E u r o b a r o m e t e r 15 J . R. RABIER, K o m m i s s i o n der E u r o p ä i s c h e n Gemeins chaften, B r ü s s e l ; (wei ter wie 1205) 1981

1207 E u r o b a r o m e t e r 16 (wie 1205); 1981

1212 Kre i sda t enbank R. MACKENSEN, Inst i tut für Soziologie, TU Ber l in ; 1939-1975

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VOM ZENTRALARCHIV FÜR DIE SEKUNDÄRANALYSE A U F B E R E I T E T :

STUDIEN ZU DEN THEMEN:

E i n s t e l l u n g e n z u m W o h l f a h r t s s t a a t u n d L e b e n s z i e l e

BÜRGER UND SOZIALSTAAT ( Z A - S t u d i e n - N r . 1143)

E r h e b u n g s z e i t r a u m

Oktober bis November 1978

P r i m ä r f o r s c h e r u n d D a t e n e r h e b e r

INFRATEST, München

I n h a l t

Wir t schaf t l i che , soz ia le und beruf l iche Situation d e r Bevölkerung . E i n ­

s te l lung d e r Bevölkerung zum S o z i a l s t a a t s y s t e m und zu ausgewähl ten Soz ia l ­

l e i s tungen .

Themen: Beur te i lung d e r e igenen wi r t schaf t l i chen Situation im Ze i tve rg le i ch ;

E i n k o m m e n s Zufriedenheit; Beur te i lung d e r wi r t schaf t l i chen und soz ia len

Si tuat ion de r Rentner ; Beur te i lung de r a u s r e i c h e n d e n Abs icherung d e r

e igenen A l t e r s v e r s o r g u n g ; d e t a i l l i e r t e Angaben über die E i n k o m m e n s z u s a m ­

mense tzung ; empfangene Leis tungen vom Soz ia lamt oder von e inem Wohl­

f ah r t sve rband ; E ins te l lung zum Wohl fahr t s s t aa t ; E ins te l lung zur Reduz ie rung

s t a a t l i c h e r Ausgaben in b e s t i m m t e n B e r e i c h e n und spez ie l l de r S o z i a l a u s ­

gaben; Beur te i lung d e r S t eue rge rech t igke i t ; I n t e r e s s e an e h r e n a m t l i c h e r

Tät igkei t im soz ia len Be re i ch ; soz ia le S icherung v e r s u s E igenveran twor tung ;

beruf l iche Mobili tät ; I n t e r e s s e an B e t r i e b s w e c h s e l und Berufswechse l ; E i n ­

schätzung d e r A l t e r s g r e n z e n für beruf l iche Entwicklung und Le i s tungs fäh ig ­

kei t ; B e t r i e b s g r ö ß e ; tägl iche und wöchent l iche A r b e i t s z e i t ; eigene Feh lze i t en

im Be t r i eb ; E ins te l lung zur A r b e i t s z e i t v e r k ü r z u n g ; E inschä tzung der S t r e ß ­

be las tung am Arbe i t sp l a t z ; E inschä tzung de r e igenen A r b e i t s p l a t z s i c h e r h e i t ;

Kenntnis des B e t r i e b s r a t e s ; Zufr iedenhei t mi t d e r Arbe i t d e r A r b e i t n e h m e r ­

v e r t r e t u n g ; Mitgl iedschaf t in e ine r Gewerkschaf t und Te i lnahme an V e r ­

sammlungen ; Mitgl iedschaf t von Fami l i enangehö r igen in e ine r Gewerkschaf t ;

Definition d e r wich t igs ten B e r e i c h e soz ia len F o r t s c h r i t t s ; a u s r e i c h e n d e Zei t

zum Ausspannen und le tz te U r l a u b s r e i s e ; Hilfsbedürf t igkei t durch K ö r p e r ­

behinderung oder Al t e r ; P e r s o n e n oder Organ isa t ionen , die für den Befragten

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Hilfeleis tungen durchführen; hi l fsbedürf t ige P e r s o n im Haushal t ; Grad de r

E r w e r b s m i n d e r u n g .

G r u n d g e s a m th e i t u n d A u s w a h l

Untersuchungsgebie t : BRD e insch l . W e s t - B e r l i n Mehrstuf ig gesch ich te te Zufal lsauswahl von P e r s o n e n im Al te r von 16 J ah ren und ä l t e r . A u ß e r d e m wurde eine Zusa tz -S t i chprobe von Rentnern nach d e m Quotenver fahren gezogen .

E r h e b u n g s v e r f a h r e n

Mündliche Befragung mit s t a n d a r d i s i e r t e m Fragebogen

D a t e n s a t z

Anzahl der Befragten: 6533 Anzahl der Kar ten p r o Fa l l : 6 Einfachlochung

V e r ö f f e n t l i c h u n g

Bundesmin i s t e r für Arbe i t und Sozialordnung ( H r s g . ) : Bü rge r und Soz ia l s t aa t . Bonn: B u n d e s m i n i s t e r für Arbe i t und Sozialordnung 1980. (Sozialforschung, Bd. 2Z).

LEBENSZIELE - POTENTIALE UND TRENDS ALTERNATIVEN

VERHALTENS (ZA-S tud ien -Nr . 1136)

E r h e b u n g s z e i t r a u m

August bis Sep tember 1980

P r i m ä r f o r s c h e r

STERN, GRÜNER & JAHR, Markt forschung, Hamburg

D a t e n e r h e b u n g

MARPLAN, Offenbach

I n h a l t

Lebenss i tua t ion , Lebensz i e l e und gese l l s cha f t spo l i t i s ches Bewußtsein de r

B u n d e s b ü r g e r . E ins te l lung zum "a l t e rna t i ven Leben" und zu "a l t e rna t iven

F o r d e r u n g e n " .

Themen: Beur te i lung d e r eigenen wi r t schaf t l i chen Lage und de r w i r t s cha f t ­

l ichen Situation de r Bundesrepubl ik ; wich t igs te P r o b l e m e de r BRD; p r ä f e r i e r t e

gese l l schaf t l i che Ziele und Wege zur Veränderung der Gese l l schaf t ; e igener j

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Standor t in de r Gese l l schaf t ; Wicht igkei t de r L e b e n s b e r e i c h e ; a l l geme ine

Lebenszuf r iedenhe i t ; d e r z e i t i g e und in den nächs ten J a h r e n anzus t r ebende

Lebensqua l i t ä ten ; S tä rke d e r in ve r s ch i edenen L e b e n s b e r e i c h e n a n g e s t r e b t e n

Verände rung ; E ins te l lung zum " a l t e r n a t i v e n Leben" (Skala) und Eins te l lung

zu "a l t e rna t iven F o r d e r u n g e n " wie z . B . Umweltschutz , Recycling und neue

E r n ä h r u n g s r e z e p t e ; r e l a t i ve Ausgabenbere i t scha f t und E i n s c h r ä n k u n g s b e r e i t ­

schaft für v e r s c h i e d e n e L e b e n s b e r e i c h e ; E n e r g i e s p a r m a ß n a h m e n im H a u s ­

ha l t und bei de r Kraf t fahrzeugnutzung; Anzahl d e r zum Haus gehörenden

PKWs; E ins te l lung zur F r e i z e i t (Skala); F r e i z e i t a k t i v i t ä t e n und Hobbies ;

E ins te l lung zum Urlaub und Reisehäuf igkei t ; E ins te l lung zur Arbe i t und B e ­

ur te i lung d e r d e r z e i t i g e n a l lgeme inen A r b e i t s m o r a l de r Deutschen; Wohn­

si tuat ion; Wohnverhä l tn i s se und Wohnumgebung; Wohnwünsche; G a r t e n b e s i t z

und Gar tenwunsch ; Mediennutzung; Konsumverha l t en und Sparneigung; wich­

t igs te I n t e r e s s e n g e b i e t e ; Anzahl der Kommunika t i onspa r tne r ; Se lbs t e in ­

schätzung des e igenen T e m p e r a m e n t s ; e r f a h r e n e Akzeptanz a l s G e s p r ä c h s ­

p a r t n e r ; F r e u n d e s k r e i s ; Beur te i lung de r E l t e r n l i e b e und des E r z i e h u n g s s t i l s

in de r eigenen Kindheit; G e s c h w i s t e r z a h l ; P a r t e i p r ä f e r e n z .

I n t e r v i e w e r r a t i n g : O r t s g r ö ß e ; Haa r l änge und B a r t t r a c h t bei Männern .

Zusä tz l ich ve rcode t wurde : Kre i skennz i f f e r .

G r u n d g e s a m t h e i t u n d A u s w a h l

Unte rsuchungsgeb ie t : BRD e insch l . W e s t - B e r l i n Mehrs tuf ig gesch ich te t e Zufa l l sauswahl ( A D M - M a s t e r s a m p l e ) von 14- bis 54- jähr igen P e r s o n e n , die in P r i v a t h a u s h a l t e n leben .

E r h e b u n g s v e r f a h r e n

Mündliche Befragung mit s t a n d a r d i s i e r t e m F ragebogen

D a t e n s a t z

Anzahl d e r Befragten: 1945 Anzahl d e r Var iab len : 605 Anzahl de r Kar t en p r o F a l l : 10 Einfachlochung, OSIRIS, Z . A. R . - C o d e b u c h ( 7 1 , - DM)

V e r ö f f e n t l i c h u n g

STERN, GRÜNER & JAHR ( H r s g . ) : L e b e n s z i e l e : Po ten t i a l e und T r e n d s a l t e rna t i ven V e r h a l t e n s . H a m b u r g : Se lb s tve r l ag 1981 .

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WOHLFAHRTSSURVEY 1980 (ZA-S tud i en -Nr . 1142)

E r h e b u n g s z e i t r a u m

Mai bis Juni 1980

P r i m ä r f o r s c h e r

W. ZAPF, C. SIARA, S. LANG, M. VOLKERT, W. BRACHTL, E. GRANSCHE, Univers i t ä t Mannheim; ZUMA, Mannheim

D a t e n e r h e b u n g

INFRATEST, München

I n h a l t

Ta t säch l i che Lebensbedingungen und subjektiv empfundene Lebensqua l i t ä t der

wes tdeu t schen Bevölkerung .

Themen: Wohnsituat ion; Wohnungsgröße; Al t e r des Wohnhauses und E i g e n ­

le i s tungen be im Rohbau und Innenausbau; Be t r i ebszugehör igke i t und B e t r i e b s ­

verbundenhei t ; Arbe i t szu f r i edenhe i t (Skala); I n t e r e s s e an beruf l icher Mobil i ­

tät; p e r z i p i e r t e Möglichkeiten berufl ichen Aufs t iegs; A r t de r S t e l l e n v e r m i t t ­

lung; Arbe i t en im e r l e r n t e n Beruf; Berufswechse l ; Dauer der E r w e r b s t ä t i g ­

keit ; Ar t der Beendigung des le tz ten Beschäf t igungsVerhä l tn i s ses ; K r i t e r i e n

de r Arbe i t sp l a t zbeu r t e i l ung ; C h a r a k t e r i s i e r u n g der eigenen Arbe i t sbed ingun­

gen; empfundene Belas tung durch Beruf oder Hausa rbe i t (Skalometer ) ; Häufig­

kei t von se lbs t durchgeführ ten W a r t u n g s - und R e p a r a t u r a r b e i t e n am PKW und

in der Wohnung; Er led igung von Tät igkei ten und R e p a r a t u r e n im Haushal t

durch H a u s h a l t s m i t g l i e d e r oder F i r m e n ; Wichtigkeit der Lebensbe re i che ;

P o s t m a t e r i a l i s m u s ; d e r z e i t größte Sorgen und Schwier igkei ten sowie p e r z i ­

p i e r t e Möglichkeit de r Überwindung; Beein t rächt igung des Wohlbefindens

du rch Meinungsversch iedenhe i t en ; Konf l ik tpar tner ; g röß t e r Wunsch und

wich t igs tes Lebensz ie l ; Glücksgefühl; E i n s a m k e i t ; Lebenszuf r iedenhe i t und

E inkommenszu f r i edenhe i t im Ze i tverg le ich ; Beurte i lung der E i n k o m m e n s ­

gerech t igke i t ; Angaben zu den E i n k o m m e n s a r t e n bzw. Rentenansprüchen ;

Ausgaben für die Kinderbe t reuung; Eins te l lung zu e inem Erz i ehungsge ld ;

Zufr iedenhei t mit der Haushal ts führung; po l i t i sche Pa r t i z i pa t i on und Wicht ig­

kei t po l i t i s che r Zie le ; E ins te l lung zur Behandlung Todkranker ; eigene Behin­

derungen und Hilfsbedürf t igkei t ; Hilfe von Bekannten, Verwandten und Nach-

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barn; soz ia le Herkunft; P a r t e i p r ä f e r e n z (Sonntagsfrage); Se lbs te inschä tzung

de r Schichtzugehör igkei t ; Mitgl iedschaften; G a r t e n b e s i t z ; E r r e i c h b a r k e i t des

Befragten zu Hause in den le tz ten Tagen .

I n t e r v i e w e r r a t i n g : Haustyp; Ar t des Hauses ; Or ts typ ; Anwesenhei t a n d e r e r

P e r s o n e n und d e r e n Eingr i f fe ins In terview; Koopera t ionsbe re i t scha f t und

Zuve r l ä s s igkei t des Befragten; In t e rv i ewdaue r .

G r u n d g e s a m t h e i t u n d A u s w a h l

Untersuchungsgebie t : BRD e insch l . W e s t - B e r l i n Mehrs tuf ig gesch ich te t e Zufa l l sauswahl ( A D M - M a s t e r s a m p l e ) aus a l len in P r i v a t h a u s h a l t e n lebenden deutschen S taa t sangehör igen ab 18 J a h r e n . Zusä tz l i ch wurden 291 E h e p a r t n e r de r Ausgewähl ten befragt .

E r h e b u n g s v e r f a h r e n

Mündliche Befragung mit s t a n d a r d i s i e r t e m Fragebogen

D a t e n s a t z

Anzahl de r Befragten: 2427 Anzahl d e r Var iab len : 521 Anzahl d e r Kar t en p ro Fa l l : 10 Einfachlochung, OSIRIS

WOHLFAHRTSSURVEY 1978 (ZA-S tud i en -Nr . 1141)

E r h e b u n g s z e i t r a u m

Juni 1978

P r i m ä r f o r s c h e r

W. ZAPF, C. SIARA, S. LANG, M. VOLKERT, W. BRACHTL, E . GRANSCHE, Univers i t ä t Mannheim; ZUMA, Mannheim

D a t e n e r h e b u n g

INFRATEST, München

I n h a l t

Ta t säch l i che Lebensbedingungen und subjekt iv empfundene Lebensqua l i t ä t de r

wes tdeu t schen Bevölkerung .

Themen: 1 . ) Objektive Situation in den Lebensbe re i chen : Wohnsituat ion und

Wohnauss ta t tung; Wohnungskosten; H a u s - und Wohnungsbesi tz ; Leben mit P a r t ­

ner ; A r t und Anzahl d e r F r e u n d e ; Nachbarschaf t sh i l fe ; H a u s h a l t s m i t g l i e d e r

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und Hausha l t sg röße ; Ehesch l i eßungs jähr ; berufl iche Stellung des E h e p a r t n e r s

und des V a t e r s ; Berufsausbi ldung und Berufslaufbahn; E r w e r b s t ä t i g k e i t und

Mobil i tät ; Gesundhe i t szus tand ; Arz tbesuche ; Krankenhausaufenthal te und

Medikamentene innahme; Pf legebedürf t igkei t und Hilfe bei Pf legebedürf t igkei t ;

Behinderungen; E r e i g n i s , unter dem besonde r s gel i t ten wurde und über das

man glücklich i s t .

2.) Bewertungen und wahrgenommene Lebensqual i tä t : Beurtei lung de r e i g e ­

nen Wohnung vor 5 J a h r e n und der de rze i t i gen Wohnsituation; Wohnzufr ieden­

hei t sowie Zufr iedenhei t mit de r Wohngegend und den V e r k e h r s Verhältnis sen

(Skalen); Zufr iedenhei t mit dem Alleins ein bzw. Ehezufr iedenhei t ; Ver s t ehen

mit dem P a r t n e r ; Zufr iedenhei t mit d e m Fami l ien leben , d e m Funkt ion ie ren

des Hausha l t s , de r F r e i z e i t , de r Gesundhei t , der sozia len Sicherung, dem

Lebenss t anda rd , den d e m o k r a t i s c h e n E in r i ch tungen in de r BRD, den po l i t i ­

schen Betä t igungsmögl ichkei ten , de r öffentlichen Sicherhe i t , d e m Umwelt­

schutz , de r eigenen Ausbildung, den Arbei t sbedingungen, dem Beruf, den

Aufs t iegschancen, d e m Einkommen, de r Ki rche und mit dem Status als H a u s ­

frau oder Rentner (Skalen); a l lgemeine Arbe i t szuf r i edenhe i t und Lebens Zu­

fr iedenhei t (Skala); Wicht igkei t der L e b e n s b e r e i c h e ; Wer to r i en t i e rung ; A r ­

be i t so r i en t i e rung ; -wichtigste pol i t i sche Zie le ; Eins te l lung zur Schwanger­

schaf t sun te rbrechung und zur Behandlung Todkranker ; Eins te l lung zu e inem

Erz i ehungsge ld für Mütter ; Wahrnehmung soz ia l e r Untersch iede und g e s e l l ­

schaf t l i cher Konfliktgruppen; Gruppen mit zu viel Macht.

3.) Sons t iges : Se lbs te inschä tzung de r soz ia len Schichtzugehör igkei t : Mit­

gl iedschaf ten; Vermögenshöhe ; Akt ivi tä ten in Richtung E i n k o m m e n s v e r b e s ­

se rung; For tb i ldungsak t iv i t ä ten ; E inkommensverwendung ; Beantragung e ine r

Kur; Rel ig ios i tä t ; Gebur t sda tum; E r r e i c h b a r k e i t des Befragten zu Hause in

den le tz ten 3 Tagen .

I n t e r v i e w e r r a t i n g : Haustyp; Ar t des Hauses ; Or ts typ ; Anwesenhei t a n d e r e r

P e r s o n e n und d e r e n E ingriffe ins In terview; Koopera t ionsbere i t scha f t und

Z u v e r l ä s s i g k e i t des Befragten; In t e rv i ewdaue r .

G r un d g e s a m th e i t u n d A u s w a h l

Untersuchungsgebie t : BRD e insch l . W e s t - B e r l i n Mehrstuf ig gesch ich te te Zufal lsauswahl (ADM-Mas te r sample ) aus a l len in P r i v a t h a u s h a l t e n lebenden deutschen S taa t sangehör igen ab 18 J a h r e n .

E r h e b u n g s v e r f a h r e n

Mündliche Befragung mi t s t a n d a r d i s i e r t e m F ragebogen

D a t e n s a t z

Anzahl d e r Befragten: 201 Z Anzahl de r Var iab len : 311 Anzahl de r Kar ten p r o Fa l l : 7 Einfachlochung, OSIRIS

V e r ö f f e n t l i c h u n g

SIARA, Chr i s t i an S. : Komponenten de r Wohlfahrt : M a t e r i a l i e n zu Lebensbedingungen und L e b e n s ­qual i tä t in de r Bundes repub l ik . F rankfu r t : Campus 1980. (Sonder fo r schungsbe re i ch 3 d e r Univers i t ä ten F rankfu r t und Mannheim. Mikroana ly t i sche Grundlagen der Gese l l schaf t spo l i t ik , Mate r ia lband 1).

W e i t e r e H i n w e i s e

Die Befragung enthäl t eine Reihe von F r a g e f o r m u l i e r u n g e n , die aus ande ren Untersuchungen ü b e r n o m m e n wurden . Deta i l s gehen aus de r Veröffentl ichung h e r v o r .

DAS STUDIENVERZEICHNIS DES ZENTRALARCHIVS

Das aktue l le Verze i chn i s de r im ZENTRALARCHIV a r c h i v i e r t e n Studien i s t

neu aufgelegt worden . Die f rühere " L i s t e der a r c h i v i e r t e n Umfragen",

j e t z t "S tud i enve rze i chn i s " genannt, is t ein Auszug aus d e m Da tenbes t ands ­

kata log in F o r m de r auf Sei te 15 d i e s e r Ausgabe d a r g e s t e l l t e n Auflistung

nach inhal t l ichen S tud ienschwerpunkten .

Das "S tud i enve rze i chn i s " kann kos ten los ange fo rde r t w e r d e n . Verwenden

Sie dazu den bei l iegenden B e s t e l l z e t t e l .

12

UMFRAGEN AUS DER EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG 1945/1982:

D a t e n b e s t a n d s k a t a l o g d e s ZENTRALARCHIVS f ü r e m p i r i s c h e

S o z i a l f o r s c h u n g

E ine umfassende Über s i ch t über die Bes tände des ZENTRALARCHIVS gibt

de r soeben fe r t igges te l l t e DATENBESTANDSKATALOG. Alle bis Ende

d i e s e s J a h r e s vom ZENTRALARCHIV a k q u i r i e r t e n und a r c h i v i e r t e n Daten­

sä t ze sind da r in b e s c h r i e b e n . Damit wi rd I n t e r e s s e n t e n die Möglichkeit

d e r Auswahl aus d e m 1200 Datensä tze umfassenden Studienangebot g e ­

boten, ohne daß eine d i r ek t e Suche in den Bes tänden des ZENTRALAR-

CHIVs notwendig w ä r e . Die vo rges t e l l t en Studien sind d e r Wissenschaf t -

, l iehen Öffentlichkeit gemäß de r ZA-Benutzungsordnung zugängl ich.

Der Katalog g l i ede r t s ich in v ie r Tei le , die auf den folgenden Seiten mit

e x e m p l a r i s c h e n Ausschn i t t en p r ä s e n t i e r t we rden . Im Mittelpunkt des 550

Seiten umfassenden Kata logs s tehen die de t a i l l i e r t en Beschre ibungen d e r

Studien (vgl. S. 16), die i n sbesonde re über die ve r sch iedenen Reg i s t e r

( u . a . E r h e b u n g s j a h r , P o p u l a t i o n s m e r k m a l e , Erhebungsgeb ie t , F r a g e n i n ­

halt) e r s c h l o s s e n werden können.

Der Da tenbes tandska ta log is t z . Zt. im Druck und wird ab Janua r be im

ZENTRALARCHIV für 35, - DM e rhä l t l i ch se in . A u ß e r d e m wird er a l s

Publ ikat ion im CAMPUS-Ver lag F rankfu r t e r s che inen und über den Buch­

handel bezogen werden können.

Benutzen Sie für Bes te l lungen be im ZENTRALARCHIV den bei l iegenden

B e s t e l l z e t t e l .

13

Selten haben sich öffentliche Meinung und soz ia le Inst i tut ionen so synchron

entwickel t wie im F a l l e des Bi ldungswesens de r Bundesrepubl ik in den

le tz ten 30 J a h r e n . Während in den fünfziger J a h r e n das Bi ldungswesen -

mit Ausnahme der folgenlosen Daue rd i skuss ion um die Hochschule - für

den Ze i tge i s t kein Thema war , blieben die Besuchsquoten we i t e r füh rende r

Schulen und der Hochschule kons tant oder zeigten nur einen mäßigen Auf­

w ä r t s t r e n d (NAUMANN 1980: 53-81) . Zu Beginn d e r s echz ige r J ah re a b e r

wurde Bildung zu e inem P r o b l e m in de r b re i t en Öffentlichkeit; de r Bi ldungs­

nots tand wurde ausgerufen , PICHT (1964) befürchtete die Bi ldungska tas t rophe

Mit Beginn der s e c h z i g e r J a h r e expand ie r t en die Schüler zahlen an w e i t e r ­

führenden Schulen und an Hochschulen d r a m a t i s c h . Die Bi ldungsre formen ,

die g le ichzei t ig mi t d e r Bi ldungsexpansion e inge le i te t wurden, sol l ten zur

soz ia len Gerech t igke i t be i t r agen und po l i t i sche Tei lhabe e rmögl ichen ; ja

schon die quant i ta t ive Expans ion des Bi ldungswesens - "Bildung is t B ü r g e r ­

r e c h t " (DAHRENDORF 1965) - galt a ls ein Schr i t t zur Verwirk l ichung

d i e s e r Z i e l e . Seit Mitte de r s i ebz ige r J a h r e a b e r i s t die Euphor ie über die

Entwicklung des Bi ldungswesens weitgehend in Skeps is umgesch l agen .

Gle ichze i t ig beginnen auch die Besuchsquoten d e r wei te r führenden Schule

und d e r Hochschule zu s t a g n i e r e n .

Das Bi ldungswesen ha t a l so in den le tz ten 30 J a h r e n g l e i c h s a m einen Zyklus

durchlaufen - e ine r l e i , ob man auf die Rea l i t ä t öffentl icher Meinungen und

S t immungen oder auf die Rea l i tä t objekt iver Meßziffern schau t . In d e r

öffentlichen Meinung lösen D e s i n t e r e s s e , Aufmerksamke i t und fast aggress ive

Nichtachtung e inander a b . An den objektiven Meßziffern läßt s ich erkennen,

daß eine s te t ige Entwicklung von e iner Explos ion und w i e d e r u m von e i n e r

Beinahe-Stagnat ion abge lös t w i r d . Die m i t t l e r e P h a s e kennzeichnet die

Bi ldungsexpans ion . Im h i s t o r i s c h e n Rückblick hä t te - wie FLORA (1979: 120)

b e m e r k t - die Bi ldungsexpansion die Bezeichnung "Revolut ion" s i c h e r v e r ­

d ient . Das geht aus e inem Vergle ich des Wandels de r le tz ten 15 J a h r e mi t

18

dem Wandel der vorausgegangenen 40 J a h r e h e r v o r : Zwischen 1921 und i960

st ieg die Zahl der Sekundar schü le r je 100 Einwohner von 17, 3 auf 27, 9, die

Zahl der Hochschüler je 100 Einwohner von 1, 9 auf 5, 2; zwischen i960 und

1975 s t iegen die en t sp rechenden Zahlen auf 54, 9 bzw. 12, 7 (BALLERSTEDT/

G L A T Z E R 1979: 160). Der Zuwachs in de r Bi ldungstei lhabe in den le tz ten

1 5 J ah ren - g e m e s s e n in P r o z e n t Satzdifferenzen - ist a l so u n g e f ä h r

d o p p e l t so s t a r k wie in den vorausgegangenen 40 J a h r e n . Die Bi ldungs­

expansion i s t eine fast rucka r t i ge Veränderung: Auf einen kont inuier l ichen

l a n g s a m e n Wandel folgt eine sprunghafte Steigerung, die heute wieder in

eine Stagnation übe rgeh t .

Wenn P h a s e n d e r öffentlichen Meinung und de r ins t i tu t ionel len Entwicklung

p a r a l l e l ver laufen, so muß de r Verlauf auf beiden Ebenen desha lb noch nicht

in die gle iche Richtung we i sen . Im Gegentei l , es gibt Anzeichen, daß die

ins t i tu t ionel le Entwicklung und ihre Bewertung in der öffentlichen Meinung

s ich ause inande ren twicke ln . Während zum Beispie l zwischen 1958 und 1979

die objektiven Bi ldungschancen - g e m e s s e n an Jahrgangs spezif ischen Te i l ­

habequoten - s t a rk ans te igen , geht die pos i t ive E inschä tzung von der R e a l i ­

s i e rung de r Chancengle ichhei t in der Bevölkerung im gleichen Z e i t r a u m

zurück (MEULEMANN 1982). In j edem Fa l l bleibt es eine Fo r schungs f r age ,

wie die objektiven Veränderungen subjektiv wahrgenommen werden . Wie

k o m m t die Bi ldungsexpansion - s i c h e r eine der wicht igs ten s t r u k t u r e l l e n

Wandlungen in der noch ku rzen Gesch ich te d e r Bundesrepubl ik - in d e r

Bevölkerung an? Welche langfr is t igen Konsequenzen hat die Bi ldungsexpan­

sion für die R e a l i s i e r u n g s c h a n c e n subjekt iver L e b e n s z i e l e ? Füh r t die Infla­

tion in B i ldungsabsch lüssen zu Ent täuschungen in d e r Berufs laufbahn? Zur

Beantwortung gibt es zwar keine s y s t e m a t i s c h e n Erhebungen , abe r im

ZENTRALARCHIV finden s ich einige Umfragen zum Thema Bildung, von

denen e inzelne F r a g e n im h i e r s k i z z i e r t e n Kontext a n a l y s i e r t werden können;

einige d i e s e r F r a g e n sind in neue ren Untersuchungen r e p l i z i e r t worden,

a n d e r e bieten sich für -weitere Replikat ionen an . Ich will im folgenden zu­

nächs t d iese Studien vo r s t e l l en und auf einige Publ ika t ionen zu ihnen h in­

weisen und dann eine einzelne ze i tverg le ichende Analyse ku rz be r i ch ten .

19

" B i l d u n g u n d g e s e l l s c h a f t l i c h e s B e w u ß t s e i n " :

B a s e l i n e u n d R e p l i k a t i o n e n

Als Base l ine für eine Ana lyse der Repl ikat ionen auf die Bi ldungsexpansion

dient eine Studie, die in de r Mitte der fünfziger J a h r e am Soziologischen

Semina r de r Univers i t ä t Gött ingen geplant und d e r e n - h i e r a l le ine i n t e r ­

e s s i e r e n d e r - Befragungs te i l im Juni 1958 vom DIVO-Inst i tut in F rankfu r t

durchgeführ t w u r d e . Sie ha t te den Ti te l "Bildung und gese l l schaf t l i ches

Bewußtse in" (STRZE LEWICZ/RAAPKE/SCHULENBERG 1966, 1973) und

befaßte sich mit den Wechse lbez iehungen zwischen Bildungs vor Stellungen und

Gese l l schaf t sb i ld - s i che r auch in Anlehnung an die kurz zuvor a b g e s c h l o s ­

sene Göt t inger Untersuchung zum "Gese l l schaf t sb i ld des A r b e i t e r s "

( P O P I T Z / B A H R D T / J U R E S / K E S T I N G 1957). Unter "Bi ldungsvors te l lungen"

ve r s t and man - in Abgrenzung zu no rma t iven , pädagogischen oder ph i lo so ­

phischen Theor ien d e r Bildung - die a l l t äg l i ch w i r k s a m e n Konzepte von

Bildung. W a r u m häl t man einen Menschen für gebi lde t? W a r u m s t r eb t man

für s ich s e l b e r Bildung an? V e r s t e h t man Bildung inner l i ch oder äußer l i ch ,

a ls Herzensb i ldung oder Leis tungsfähigkei t , a l s Wesen d e r P e r s o n oder Zu­

gehör igkei t zu soz ia len E l i t e n ? Von d ie sen F r a g e n e rgab sich fast zwanglos

eine Verbindung zum Gese l l scha f t sb i ld . Gibt es Chancengle ichhei t und Auf­

s t i egsmögl i chke i t en in de r Gese l l s cha f t ? Soll Bildung ein Mittel des S t a a t s ­

gewinns und des beruf l ichen Aufst iegs se in?

Die Besonderhe i t d i e s e s Un te r suchungsansa t ze s lag nun ge rade dar in , daß

sie über E ins te l lungen und Meinungen zu b e s t i m m t e n Bi ldungsbere ichen

h inausging und auf die Bedeutung von Bildung a l lgemein für die L e b e n s ­

o r i en t i e rung und Lebensplanung z ie l t e . Meinungen zu e inzelnen Bi ldungs­

e inr ich tungen sol l ten ke ineswegs übergangen, abe r auf d e m Hin te rg rund

langfr i s t ig w i rkende r , für die p r iva t e Lebensführung wich t iger Motivlagen

gesehen -werden. Spezif isch ging es um Meinungen zur Schule und zur

Wei te rb i ldung . Welche Er fah rungen hat man in d e r Schule gemacht , was hat

man v e r m i ß t ? Was e r w a r t e t man en t sp rechend von der Wei te rb i ldung?

W a r u m n i m m t man t a t s äch l i ch Angebote de r Wei terbi ldung wahr , w a r u m

n ich t? Die a l l geme ine F r a g e nach d e m gese l l schaf t l i chen Bewußtsein von

Bildung diente a l so zur Aufschlüsse lung e ines spezi f i schen b i ldungspol i t i -

20

sehen P r o b l e m s , den Hinde rn i s sen und Zugangschancen in d e r Wei te rb i ldung.

Ein ige wichtige F r a g e n d i e s e r Untersuchung hat das DIVO-Inst i tut im

November 1963 wiederho l t (DIVO-PRESSEDIENST 1964a, 1964b). Zum Tei l

konnten Auswer tungen d i e s e r zweiten Befragung schon in die Publ ikat ion d e r

E r g e b n i s s e zur e r s t e n Befragung (STRZELEWICZ/RAAPKE/SCHULENBERG

1966) aufgenommen w e r d e n . Beide Befragungen - 1958 und 1963 - fallen

noch in die Zei t vor d e r Bi ldungsexpans ion .

E i n e r de r Autoren d e r Base l i ne -Un te r suchung , Wolfgang SCHULENBERG,

r e p l i z i e r t e im März - Juni 1973 an der Univers i tä t Oldenburg wichtige

F r a g e n zum a l lgemeinen Thema und e r w e i t e r t e g le ichzei t ig den F r a g e n -

Katalog zur Wei te rb i ldung . Da das DIVO-Inst i tut nicht m e h r ex i s t i e r t e ,

mußten die F e l d a r b e i t e n zu d i e s e r Studie von e inem ande ren Institut, dem

INFAS-Ins t i tu t in Bonn-Bad Godesberg ü b e r n o m m e n w e r d e n . Zu d i e s e r

Untersuchung l iegen eine ausführ l iche ( S C H U L E N B E R G / L O E B E R / L O E B E R -

P A U T Z S C H / P Ü H L E R 1978) und eine k u r z e Ber i ch t s fa s sung (SCHULENBERG/

L O E B E R / L O E B E R - P A U T Z S C H / P U H L E R 1979) vor . Wei te rh in r e p l i z i e r t e

H. MEULEMANN (1981, 1982) einige wichtige F r a g e n aus d e r Base l i ne -

Untersuchung im Juni 1979- Die Studie wurde von ZUMA betreut , die F e l d ­

a r b e i t von GE TAS B r e m e n durchgeführ t . Diese beiden Befragungen - aus

d e m J a h r e 1973 und 1979 - fallen m e h r oder minde r in die Zei t nach d e r

Bi ldungsexpans ion .

Alle Studien sind Tei l g r ö ß e r e r Mehr themenbef ragungen gewesen, die von

d r e i ve r sch i edenen Ins t i tu ten - DIVO (1958 und 1963), INFAS (1973) und

GE TAS (1979) - durchgeführ t wurden . Daraus e rgeben sich kleine Differen­

zen de r Da tene rhebung . Die Studien 1958, 1963 und 1979 sind r e p r ä s e n t a t i v

für die Bundesrepubl ik und W e s t - B e r l i n , die Studie 1973 für die Bundes ­

republ ik ohne W e s t - B e r l i n ; die Studien 1958 und 1963 beziehen s ich auf die

Bevölkerung ab 16, die Studien 1973 und 1979 auf die Bevölkerung ab 18

Jah ren ; die Studien 1958, 1963 und 1979 beruhen auf e ine r mehrs tuf igen

Zufal lsauswahl ; die Studie 1973 beruht auf e ine r Kombinat ion von v ie r

Wellen der monat l ichen, nach dem Zufalls ve r fah ren e rhobenen R e p r ä s e n t a ­

t ivbefragungen des INFAS-Ins t i tu t s ; die St ichproben 1958, 1963 und 1979

haben die übl iche Größe von etwa 2000, die St ichprobe 1973 die doppelte

21

Größe von etwa 4000 Befrag ten .

Die v ie r Studien übe r spannen in i h r e r G e s a m t h e i t den Z e i t r a u m zwischen

1958 und 1979, a l so die Zeit d e r Bi ldungsexpansion in Deutschland. Die

Veränderung in Antworthäufigkei ten zu Meinungen können daher im Z u s a m ­

menhang mi t e inem s t r u k t u r e l l e n Wandlungsprozeß , eben de r Bi ldungs­

expansion i n t e r p r e t i e r t w e r d e n . Während in der Fo r schung zum E i n -

s t e l l u n g s - und Wer twande l häufig die Meinungen ohne eine b e s t i m m t e I n t e r ­

p re ta t ions fo l i e über die Zeit verg l ichen werden, bietet h i e r die Bi ldungs­

expansion ein s t r u k t u r e l l e s Datum, mit dem sich die Schwankungen in den

Meinungen i n t e r p r e t i e r e n l a s s e n . In e inem gewissen A u s m a ß kann a l so die

v o r h e r r s c h e n d e F r a g e s t e l l u n g zur Wer twandel forschung umgekehr t w e r d e n .

Statt von Meinungen auszugehen und aus ih ren Wandlungen auf - m e h r oder

m i n d e r laute - Revolut ionen zu schl ießen, wird von s t r u k t u r e l l e n Umbrüchen,

die so gut wie j ede r kennt und die , wie gesagt , in i h r e m objektiven A u s m a ß

nicht zu Unrecht das E t ike t t Revolution beanspruchen könnten, ausgegangen

und nach den Konsequenzen in den Meinungen und E ins te l lungen d e r B e ­

völkerung gef ragt . Die F r a g e n , die in den v ie r Studien über die Zeit v e r ­

gl ichen werden können, sind in Tab . 1 synopt isch d a r g e s t e l l t .

Die F r a g e n in Tab . 1 können na tü r l i ch auch unter ganz ande ren G e s i c h t s ­

punkten un te r such t werden ; die Wirkung de r Bi ldungsexpansion auf die

E ins te l lungen der Bevölkerung is t ja eine von der Sekundärana lyse nach­

t r äg l i ch an die Daten h e r a n g e t r a g e n e P e r s p e k t i v e und die F r a g e n zu s p e z i ­

f ischen Bi ldungse inr ich tungen enthal ten a l s solche noch i n t e r e s s a n t e Ana­

ly semög l i chke i t en . Zum Beisp ie l wä re es s eh r i n t e r e s s a n t , die Gründe für

das A u s e i n a n d e r s c h e r e n von Bekannthei t und Benutzung der Wei terbi ldung

zwischen 1958 und 1973 (SCHULENBERG/LOEBER/LOE B E R - P A U T Z S C H /

P Ü H L E R 1978: 199 - 237) noch w e i t e r zu e rg ründen : Während die Bekannt­

he i t de r Wei te rb i ldung (V72) von 67% auf 86%, a l s o um fast 20 P r o z e n t ­

punkte ans te ig t , s t a g n i e r t die t a t s äch l i che Nutzung de r Volkshochschule

(V88) bei 19%» bzw. 1 8 % . Offenbar gewinnt die Wei terb i ldung zwar t h e o r e ­

t i s c h e , a b e r keine p r a k t i s c h e n Anhänge r . Stößt die Bi ldungswerbung h i e r

auf G r e n z e n - se i es du rch die Bedür fn i sse in den Menschen oder die Um­

stände um s ie h e r u m ?

22

Tab. 1 Überblick der replizierten Fragen im integrierten Datensatz

Frage 1958 1963 1973 1979

V2 Chancengleichheit x x x

V 3 V 2 Nein: Gründe? (x) (x)

V4-V12 Schulische Zielwerte x x x

V13-V22 Was kam zu kurz in (x) (x) (x) Schule?

V33 Kennen Sie gebildeten Menschen? x x

V34-V44 V33 Ja: x x Gründe für "Bildung"?

•

V45-V49 V33 Nein: (x) (x) Gründe für Nichtkennen?

V 5 o-V 7 o Verbesserungsvorschläge für Bildung (x) (x) (x)

V71 Urteil Weiterbildung x x

V72 Kenntnis Weiterbildung x x allgemein

V73-V86 Kenntnis Weiterbildung spezifisch (x) (x)

V87 Betätigungsfeld Volkshochschule (x) (x)

V88 Besuch Volkshochschule x x

K1 ammern bezeichnen offene Fragen mit unterschiedlicher Verkodung der An tworten.

•

23

E i n i n t e g r i e r t e r D a t e n s a t z

Jede de r v ie r Studien is t e inzeln vol ls tändig be im ZENTRALARCHIV e r h ä l t ­

l i ch . D a r ü b e r hinaus a b e r wurde im ZENTRALARCHIV ein i n t e g r i e r t e r

Da tensa t z e r s t e l l t , d e r jede inhal t l iche F r a g e , die mindes t ens zweimal

ges te l l t wurde und eine kombin i e r t e Soz ia l s t a t i s t i k en thä l t . Die inhal t l ichen

F r a g e n sind in Tab . 1, die kombin i e r t en s o z i a l s t a t i s t i s c h e n M e r k m a l e in

Tab . 2 vol ls tändig aufge l i s te t . Im i n t e g r i e r t e n Da tensa tz is t d e r E r h e b u n g s ­

zeitpunkt s e lbe r eine Var iab le (VI) . Var iablen , die zu e inem b e s t i m m t e n

Zeitpunkt nicht ve r code t wurden, e rha l t en einen besonde ren F e h l w e r t (8),

d e r vom F e h l w e r t für "Keine Antwor t" (9) un te r sch ieden i s t . Der Da tensa t z

hat eine vol ls tändig r ech teck ige F o r m und umfaßt nahezu 10 000 Bef rag te .

Ein m a s c h i n e n l e s b a r e s Codebuch zum i n t e g r i e r t e n Da tensa tz i s t im

ZENTRALARCHIV ver fügbar . Die E r s t e l l u n g e ines i n t e g r i e r t e n Da tensa t ze s

b r ach t e einige P r o b l e m e bei d e r Bearbe i tung d e r inhal t l ichen F r a g e n und d e r

s o z i a l s t a t i s t i s c h e n F r a g e n mit sich, auf die im folgenden ku rz h ingewiesen

w i r d .

Bei den inhal t l ichen F r a g e n war die Übe re in s t immung d e r F r a g e f o r m u l i e r u n ­

gen durchweg gegeben, nicht in j e d e m Fa l l jedoch die Übe re in s t immung in

den Vercodungen offener F r a g e n . Offene F r a g e n mi t un t e r sch ied l i chen Ant ­

wor t codes sind in T a b . 1 d u r c h eine K l a m m e r gekennze ichne t . Es wurden,

sowei t a l s möglich, ähnl iche Codes zu e ine r Var iab le zusammengefaßt , a b e r

die u r s p r ü n g l i c h e Vielfalt de r Codes j ede r Studie e r h a l t e n . Der Sekundär ­

ana ly t ike r hat a l so auch im i n t e g r i e r t e n Da tensa tz noch a l le Informat ionen,

die für eine Kombinat ion de r Codes unter eigenen Ges ich tspunkten zur V e r ­

fügung s tehen . Bei den s o z i a l s t a t i s t i s c h e n F r a g e n lagen jedoch Unte r sch iede

in den F r a g e f o r m u l i e r u n g e n wie in den Antwor tvorgaben vo r . T r o t z d e m

wurden die F r a g e n zu e ine r Var iab le zusammengefaß t und die Antwor tcodes

auf den a l l g e m e i n s t e n Nenner g e b r a c h t . Bei den Codes zu den s o z i a l ­

s t a t i s t i s c h e n F r a g e n e rgaben s ich dahe r im i n t e g r i e r t e n Datensa tz Infor­

m a t i o n s v e r l u s t e gegenüber den e inzelnen Datensä tzen ; die Zahl de r v e r ­

ble ibenden Codes is t in Tab . 2 angegeben .

24

Spezie l le P r o b l e m e e rgaben sich bei de r Zusammenfas sung des F a m i l i e n ­

e inkommens und des A l t e r s . Be im F a m i l i e n e i n k o m m e n un t e r sche iden s ich

die G r e n z e n in den Antwor tvorgaben zwischen den Studien und die Bedeutung

de r Vorgaben ände r t s ich aufgrund de r Inflation im be t r ach te t en Z e i t r a u m

von 21 J a h r e n . Um die Vorgaben dennoch ve rg l e i chba r zu hal ten, wurden

die Codes a l s P r o z e n t r a n g p l ä t z e innerha lb j ede r Ver te i lung d a r g e s t e l l t :

Im Ze i tve rg le ich i s t das E inkommen ja nicht de r absolu ten Höhe, wohl abe r

de r r e l a t iven Pos i t ion nach bedeu t s am. Beim Al ter sind die Grenzen der

Antwor tvorgaben für die e r s t e n d r e i Studien nicht vol ls tändig ident isch,

a l l e in die v i e r t e Studie hat das Al ter expl iz i t n u m e r i s c h ve rcode t . Das Al te r

i s t jedoch eine wicht ige Var iab le für ze i t l iche Analysen, bei denen es ja

d a r u m geht, die T r i a s d e r mi t e inande r logisch verknüpften Effekte d e r

P e r i o d e , des b io logischen A l t e r s und d e r G e b u r t s k o h o r t e n - oder G e n e r a ­

t ionszugehör igke i t au se inande rzuha l t en (GLENN 1977). Aus d i e s e m Grund

wurde aus dem Al t e r eine Kohor t enva r i ab l e gebildet; sie s te l l t in j ede r

Studie Gruppen mit un t e r sch i ed l i chen A l t e r s g r e n z e n so zusammen , daß

de r Gebur t sze i tpunk t für die jewei l ige Gruppe konstant ble ibt . Aufgrund

de r un te r sch ied l i chen A l t e r s g r e n z e n enthäl t d iese Var iab le eine kleine

Ungenauigkeit , die in MEULEMANN (1982: Tab . 3) genau dokument i e r t i s t .

Die s o z i a l s t a t i s t i s c h e n Var iab len dienen na tü r l i ch in e r s t e r Linie d e m

Zweck e iner genaueren Analyse der inhal t l ichen Var i ab l en . Dennoch bietet

i h re Z u s a m m e n s t e l l u n g über die Zeit, auch an s ich be t rach te t , inhal t l iche

Aufsch lüsse , die man zwar in ähnlichen Datenquel len - z . B . der amt l i chen

Sta t i s t ik - ebenfal ls findet, für die sich abe r in d iesen Datenquel len m e i s t

keine genaueren Kreuz t abe l l i e rungen h e r s t e l l e n l a s s e n . I n t e r e s s a n t i s t e s

zum Beisp ie l zu verfolgen, wie d e r Telefonbes i tz von 12% 1958 über 17%

1963, 48% 1973 auf 67% 1979 - a l so in zunehmendem Tempo - an s t e ig t .

Zweifel los kann man Daten über den Telefonbes i tz auch aus d e r amt l i chen

S ta t i s t ik e rha l ten , a b e r die ze i t l iche Z u s a m m e n s t e l l u n g von Umfragedaten

bie te t die Chance, un t e r s ch i ed l i che En twick lungs formen des Te le fonbes i tzes ,

etwa in B e r u f s - und Bi ldungsgruppen, zu verfolgen, die in d e r amt l i chen

Sta t i s t ik nicht gegeben i s t . Ähnliche Über legungen gel ten für den Wohnsta tus

- B e s i t z e r oder Mie te r - und den Bes i t z e ines F e r n s e h g e r ä t e s .

26

Gleichze i t ig mit den Analysechancen zeigt die Zusammens te l lung de r

soz i a l s t a t i s t i s chen Merkma le abe r auch die Beschränkungen von Befragungen

auf S t i chp robenbas i s . Zwei Beschränkungen sollen ku rz d e m o n s t r i e r t werden :

Zufa l l se rgebn i s se aufgrund u n t e r s c h i e d l i c h e r E rhebungs fo rmen und Ver ­

a l ten der F r a g e f o r m u l i e r u n g aufgrund de r sozia len Entwicklung. Im Jah re

1958 haben 24% der Befragten 1 Kind, im J a h r e 1973 50% und im J a h r e 1979

2 2 % . Als e r s t e E r k l ä r u n g für die Abweichung 1973 k o m m t na tür l i ch de r

Zufal lsfehler in B e t r a c h t . Die Abweichung scheint abe r zu g roß zu sein, um

a l le in darauf zurückgeführ t werden zu können. S icher hat auch die u n t e r ­

schiedl iche F o r m eine Rolle gespie l t , in de r in den ve r sch iedenen Inst i tuten

die H a u s h a l t s s t r u k t u r erhoben wird: INFAS, das Institut, das die s t a rk ab ­

weichende P r o z e n t z a h l p roduz i e r t , hat h i e r eine sehr besondere E r h e b u n g s ­

fo rm entwickel t . Jedoch zeigen sich auch bei a l len Erhebungen durchgängig

S t i chproben- oder E rhebungs feh l e r : Zu a l len vier E rhebungsze i tp roben sind

die F r a u e n mit etwa 57% in den St ichproben ü b e r r e p r ä s e n t i e r t ; INFAS

schneide t h i e r üb r igens mi t nur 53% am bes ten a b . Dies i s t ve rmut l i ch ein

Effekt de r l e i ch t e r en E r r e i c h b a r k e i t von F r a u e n . Das Vera l ten e iner F r a g e ­

formul ie rung läßt s ich am F e r n s e h b e s i t z e rkennen: Während 1958 10% der

Befragten über ein G e r ä t verfügten, sind es 1973 80% - 1979 wurde eine

en t sp rechende F r a g e gar nicht m e h r ges te l l t : man hät te eine völlig schiefe

Verte i lung e r h a l t e n . Um die Ze i t re ihe , auch nach der Durchse tzung des

G e r ä t e b e s i t z e s , fo r tzuse tzen , müßte man äquivalente F r a g e n s te l len - etwa

nach de r Häufigkeit d e r Nutzung.

S c h u l i s c h e Z i e l w e r t e i n u n t e r s c h i e d l i c h e n B i l d u n g s ­

g r u p p e n

In d r e i Studien des i n t e g r i e r t e n D a t e n s a t z e s , 1958, 1973 und 1979, wurde

ein Inventar s c h u l i s c h e r Z ie lwer te e rhoben; aus 9 Vorgaben mußten die

Befragten d r e i a l s die wich t igs ten Z ie lwer t e auswählen . Die Entwicklung

de r Z ie lwer te in de r G e s a m t g r u p p e is t in MEULEMANN (1982) d a r g e s t e l l t .

E ine gängige Kr i t ik an Wer t inven ta ren is t es , daß sie in hohem Maße

bildungsanfäll ig sind: s ie würden in Gruppen mi t u n t e r s c h i e d l i c h e m Bi ldungs­

g rad un te r sch ied l i ch häufig gewählt, weil sie un te r sch ied l i ch ve r s t anden

27

werden; es würde eine un t e r sch i ed l i che Eins te l lung e r s c h l o s s e n , wo t a t ­

säch l ich nur ein u n t e r s c h i e d l i c h e s Bedeu tungsve r s t ändn i s vo r l i eg t . Nun

e rgeben s ich zwar in vielen Untersuchungen zwischen den Bi ldungsgruppen

deut l iche Unte r sch iede in d e r Häufigkeit de r Wer twah len . Aber unabhängig

davon können die Häuf igkei tsprof i le a l l e r Wer te - ledigl ich auf e inem u n t e r ­

sch ied l ichen Niveau - s ich übe r die d r e i Zei tpunkte in beiden Bi ldungs­

gruppen gleich entwickeln; beide Bi ldungsgruppen hät ten dann bei kons tan ten

E i n s t e l l u n g s u n t e r s c h i e d e n die gleiche Entwicklung m i t g e m a c h t . Der Einwand

d e r Bi ldungsanfäl l igkei t w ä r e zwar nicht unbedingt wider leg t , abe r doch

s t a r k entkräf te t , wenn d i e s e Bedingungen zu t rä fen . Ob s i e zutrifft, sol l

im folgenden geprüft w e r d e n .

Die Z ie lwer t e l a s s e n s ich in zwei Dimens ionen ordnen: d e m Wer t inha l t -

kogni t iv und evaluat iv - und d e m A b s t r a k t i o n s g r a d - n iedr ig und hoch . Durch

Kreuzung de r Dimens ionen Wer t inha l t und Abs t r ak t ionsn iveau e rgeben sich

v ie r Gruppen von Z i e l w e r t e n . Kognit ive Z ie lwer t e auf n i e d r i g e m A b s t r a k ­

t ionsniveau kann man a l s F e r t i g k e i t e n beze ichnen . "Kenntn i sse für den

Beruf" und "Vie l se i t iges Wissen" ; kognit ive Z ie lwer te auf hohem A b s t r a k ­

t ionsniveau a ls K o m p e t e n z e n : "Eigene Ur te i l s fäh igke i t " . Fe r t i gke i t en

sind a l s spez i f i sche Inhalte oder für spez i f i sche Zwecke gedacht, K o m p e ­

tenzen beziehen s ich auf die P r i n z i p i e n des Umgangs mit spez i f i schen

Inhalten oder Zwecken. Eva lua t ive Z ie lwer t e auf n i e d r i g e m A b s t r a k t i o n s ­

niveau kann man a l s Wer t e d e r K o n v e n t i o n beze ichnen . "Ordnung und

Disz ip l in" und "Gute Umgangsformen" ; evaluat ive Z ie lwer te auf hohem

Abs t r ak t ionsn iveau a l s A u t o n o m i e - W e r t e : " P e r s ö n l i c h e Se lbs tändigkei t" ,

"S i che re s Se lbs tbewußtse in" , "Achtung vor dem Mi tmenschen" , " L e b e n s ­

f r eude" . Wer t e d e r Konvention beziehen s ich auf s i c h t b a r e s Verhal ten ,

Au tonomie -Wer t e auf ve r i nne r l i ch t e Haltungen, die e r s c h l o s s e n werden

m ü s s e n .

Die p rozen tua l en Ante i le d e r gewählten W e r t e zu den d r e i Zei tpunkten sind

für die Befragten mit Hauptschulabsch luß in Abb. 1, die Befragten mi t m e h r

a l s Hauptschulabsch luß in Abb. 2 d a r g e s t e l l t ; die P r o z e n t s a t z d i f f e r e n z e n

zwischen den Ausbi ldungsgruppen zu j edem Zeitpunkt und zwischen den

e x t r e m e n Zeitpunkten für jede Ausbi ldungsgruppe , die s ich aus den beiden

Abbildungen e r r e c h n e n l a s s en , sind in Tab . 3 d a r g e s t e l l t . Wie in vielen

28

ande ren Untersuchungen is t auch h i e r die Wer twahl deut l ich vom Ausb i l ­

dungsgrad abhängig . Al le rd ings sind die Bi ldungsun te r sch iede a l l e r Wer te

- mi t der quant i ta t iv unerhebl ichen Ausnahme von "Lebens f r eude" - für

a l l e d r e i Zeitpunkte in de r Richtung und in de r Größe gleich; die I n t e r -

k o r r e l a t i o n e n de r Differenzen (Tab. 3) sind sehr hoch. Wenn das so is t ,

dann muß die Entwicklung in d e r einen Bi ldungsgruppe mit d e r Entwicklung

in d e r ande ren Bi ldungsgruppe weitgehend ü b e r e i n s t i m m e n . Genau das zeigt

a b e r eine Inspektion der beiden Abbildungen und ein Verg le ich der beiden

le tz ten Zei len von Tab . 3: In den beiden Bi ldungsgruppen finden s ich nahezu

die gleichen Entwicklungen, die K o r r e l a t i o n der Differenzen für die beiden

Bi ldungsgruppen ( T a b . 3) be t räg t r = . 9 7 . Anders gesagt : Die beiden Bi l ­

dungsgruppen haben zwar un te r sch ied l i che Wer tp rä f e r enzen , abe r von

d i e s e m un te r sch ied l i chen Ausgangspunkt machen sie die gleiche Entwicklung

du rch . In de r einen Gruppe mag zwar ein b e s t i m m t e r Wer t be l ieb te r oder

unbe l ieb te r sein a l s ein a n d e r e r ; wenn abe r die Bel iebthei t e ines W e r t e s in

e ine r Gruppe zu- oder abn immt , so n i m m t er in de r ande ren Gruppe auf die

g le iche Weise zu oder a b . Was sind nun die Untersch iede zwischen den

Bi ldungsgruppen? Und was ist die Entwicklung de r W e r t e ?

Die Befragten mit Hauptschulabschluß wählen häufiger "Kenntn isse für

den Beruf" sowie "Ordnung und Disz ip l in" , "Gute Umgangs fo rmen" und

"Achtung vor den Mi tmenschen" ; die Befragten mit mehr a l s Haup t schu lab­

schluß wählen häufiger "Vie l se i t iges Wis sen" , "Eigene Ur te i l s fäh igke i t " und

" P e r s ö n l i c h e Se lbs tänd igke i t " .

Wenn man, wie im Kopf de r Tab . 3 und le icht abweichend von der eingangs

d a r g e s t e l l t e n Klass i f ika t ion a b s t r a k t - k o n k r e t nicht a ls eine s t a r r e Dicho­

tomie , sondern a l s ein Kontinuum auffaßt, dann kann man "Vie l se i t iges

W i s s e n " zu den a b s t r a k t e n und "Achtung vor den Mi tmenschen" zu den kon­

k re t en Wer ten r echnen . Dann a b e r l a s s e n s ich auch die Unte rsch iede

zwischen den Bi ldungsgruppen gut z u s a m m e n f a s s e n : Die weniger a u s g e b i l ­

de te Gruppe bevorzugt kogni t iv -konkre te und eva lua t iv -konkre te Wer te , die

b e s s e r ausgeb i lde te Gruppe hingegen e v a l u a t i v - a b s t r a k t e W e r t e .

Die Entwicklung de r Wer te im Zei tver lauf läßt s ich am bes ten an den beiden

Abbildungen verfolgen. Weil d r e i Zeitpunkte zur Verfügung stehen, kann die

29

Einhe i t l i chke i t de r Entwicklung überprüf t w e r d e n . Sie i s t in beiden Gruppen

s e h r hoch: En twede r ein Wer t s te igt in d e r Zeitfolge kont inu ie r l i ch an oder

kon t inu ie r l i ch a b . Es gibt nur eine quant i ta t iv bedeu t same Invers ion : In

de r Gruppe mit Hauptschulabsch luß v e r l i e r t "Ordnung und Disz ip l in"

zwischen 1958 und 1973 s e h r viel Boden, um zwischen 1973 und 1979 wiede r

e twas zurückzugewinnen . E r s t die E inhe i t l i chke i t d e r Entwicklung e r l aub t

es , s ie z u s a m m e n f a s s e n d a l s einen Trend zu i n t e r p r e t i e r e n . Der Trend is t

nun in beiden Gruppen gle ich und daher auch d e r s e l b e wie d e r in der G e ­

samtg ruppe , de r an a n d e r e r Stel le ausführ l ich be sch r i eben worden i s t

(MEULEMANN 1982): Die kognit iven Wer t e gewinnen d r a s t i s c h auf Kosten

de r eva lua t iven . Ein g e r i n g e r Untersch ied zwischen den beiden Bi ldungs­

gruppen so l l te v ie l le icht noch v e r m e r k t werden : In de r Gruppe mit m e h r a l s

Hauptschulabsch luß i s t die Entwicklung zwischen 1973 und 1979 - wie s ich

am ger ingen Abstand d e r beiden Linien in Abb. 2 ab lesen läßt - nahezu

zum St i l l s tand gekommen, während in der Gruppe mit Hauptschulabschluß

de r Trend noch bis zule tz t anhä l t .

Tab . 3 enthüll t noch eine i n t e r e s s a n t e P a r a l l e l e zwischen den Bi ldungs­

und den Ze i tun t e r sch i eden : F a s t durchweg l iegen die b e s s e r Gebi lde ten im

Trend - mi t de r Ausnahme von "Kenntn i ssen für den Beruf". Hier geben

die b e s s e r Gebi lde ten weniger Unters tü tzung, während d e r Wer t im Ze i t ­

ver lauf gewinnt .

Die E r g e b n i s s e i n s g e s a m t s p r e c h e n nicht für eine "Bi ldungsanfä l l igkei t" d e r

schu l i schen Z i e l w e r t e . Zwar gibt es Unte r sch iede zwischen den beiden

Bi ldungsgruppen . Aber die Unte r sch iede bleiben über die Zei t e r s t aun l i ch

konstant ; folglich findet man in beiden Bi ldungsgruppen den gleichen W e r t ­

wande l . Was i m m e r den Wer twandel bewirkt haben mag, waren offenbar

für beide Bi ldungsgruppen die gleichen Krä f te . Das sp r i ch t dafür, daß mit

d e m Inventar d e r schu l i schen Z ie lwer t e t a t säch l i ch w i r k s a m e Denk- und

E i n s t e l l u n g s m u s t e r getroffen werden und nicht mit be l ieb igem Inhalt füll­

b a r e Wor thü l sen .

j

32

33

L i t e r a t u r v e r z e i c h n i s

BALLE RS TE DT, E. / G L A T Z E R , W. , 1979: Soz io logischer A lmanach . 2 . Auflage. F rankfur t : C a m p u s .

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D I V O - P r e s s e d i e n s t , 1964b: Wer sind die B e s u c h e r von Bi ldungse inr ich tungen? D I V O - P r e s s e d i e n s t , F e b r u a r 1-1964: 1-9.

FLORA, P . , 1979: Kr isenbewäl t igung oder K r i s e n e r z e u g u n g ? Der Wohl fahr t s s t aa t in h i s t o r i s c h e r P e r s p e k t i v e . 82 - 136 in: J. MATTHES (Hg.) : Soz ia le r Wandel in W e s t e u r o p a . V e r h a n d l u n g e n d e s 19. Deutschen Soziologentages Ber l in 1979. F rankfur t : C a m p u s .

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SCHULENBERG, W . / L O E B E R , H . - D . / L O E B E R - P A U T Z S C H , U. / PÜHLER, S . , 1978: Soziale F a k t o r e n de r Wei t e rb i ldungsbe re i t s cha f t E r w a c h s e n e r . Ma te r i a l i en zur E r w a c h s e n e n b i l d u n g . In K o m m i s s i o n bei Kle t t -Co t t a S tu t tga r t .

SCHULENBERG, W . / L O E B E R , H . - D . / L O E B E R - P A U T Z S C H , U . / PÜHLER, S . , 1979: Soziale Lage und Wei te rb i ldung . Braunschweig : W e s t e r m a n n .

STRZELEWICZ, W . / R A A P K E , H. D . /SCHULENBERG, W. , 1966: Bildung und gese l l scha f t l i ches Bewußtse in . E ine mehrs tu f ige soz io log ische Untersuchung in Wes tdeu t sch land . Stu t tgar t : E n k e . (Gekürzte Taschenbuchausgabe bei Enke 1973).

S t u d i e n v e r z e i c h n i s

Im folgenden werden für jede bei d i e s e r Untersuchung verwende te Studie

die ZENTRALARCHIV-Stud iennummer , d e r Erhebungsze i tpunk t , das E r ­

hebungs ins t i tu t , die P r i m ä r f o r s c h e r und die wicht igs ten Publ ika t ionen

genannt .

ZA0022, 1958, DIVO - F r a n k f u r t . Soz io log isches S e m i n a r d e r Univers i t ä t Göt t ingen. S T R Z E L E W I C Z / R A A P K E / SCHULENBERG (1966, 1973)

ZA0021, 1963, DIVO - F r a nk f u r t . DIVO - F r an k fu r t . D I V O - P r e s s e d i e n s t (1964a, b)

ZA1021, 1973, INFAS - Bonn-Bad G o d e s b e r g . W. SCHULENBERG/ S C H U L E N B E R G / L O E B E R / L O E B E R - P A U T Z S C H / P Ü H L E R (1978, 1979)

ZA1017, 1979, ZUMA - Mannheim und GETAS - B r e m e n . H. MEULEMANN. MEULEMANN (1981, 1982)

He iner Meulemann

34

35

EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG 1981

EINE DOKUMENTATION DES

ZENTRALARCHIVS

Die neues te Ausgabe der j ähr l i chen Doku­

menta t ion quant i ta t iver e m p i r i s c h e r So­

zia l forschung is t soeben e r s c h i e n e n . Sie

b a s i e r t auf e iner schr i f t l ichen Umfrage, die

vom " In fo rma t ionszen t rum Soz ia lwi s sen ­

schaften" im Auftrag des " A r b e i t s k r e i s e s

für die Dokumentat ion soz ia lwi s senscha f t ­

l i che r F o r s c h u n g " (ADSF) durchgeführ t

w i r d . Das ZENTRALARCHIV gehör t d i e s e m

A r b e i t s k r e i s an .

1981 wurden ca . 4000 Inst i tut ionen in der

BRD, Ö s t e r r e i c h und in der deu t schsp rach igen Schweiz gebeten, Angaben

über ih re de rze i t i gen Fo r schungs t ä t i gke i t en zu machen . Vom ZENTRALAR­

CHIV sind aus den Rückmeldungen diejenigen Untersuchungen ausgewähl t und

in de r vor l iegenden Dokumentat ion n iede rge leg t worden, die (quanti tat iven)

e m p i r i s c h e n Fo r schungsm e thoden zuzuordnen w a r e n . In der Dokumentat ion

sind ca . 1100 P r o j e k t e bis hin zu akademischen Absch lußarbe i t en de ta i l l i e r t

b e s c h r i e b e n . D a r g e s t e l l t sind Forschungs inha l t , Untersuchungsgebie t , E r ­

hebungsze i t r aum, A r t de r Datengewinnung, Autor , Forschungs ins t i tu t ion ,

F inanz ie rungsque l l e , Pro jek tbeginn sowie vo raus s i ch t l i ches Ende der Unter ­

suchung. Ein A u t o r e n - und S c h l a g w o r t r e g i s t e r e r l e i c h t e r t d e m L e s e r die

gez ie l te Suche .

Die For schungsdokumen ta t ion gibt somi t j edem die Möglichkeit , s ich einen

Überbl ick über die e m p i r i s c h e For schung im gesamten deu t schsp rach igen

Raum zu verschaf fen . Dadurch kann Doppelforschung ve rmieden und F o r ­

s c h e r n g le iche r I n t e r e s s e n s g e b i e t e die Chance de r f rühzei t igen Kontaktauf­

nahme geboten w e r d e n .

Zur Zeit beginnt b e r e i t s die Erhebung für die d ies j äh r ige Dokumentat ion.

Wir bit ten um Unters tü tzung d i e s e r E rhebung .

ALLBUS 80

ZUMA- ZA-CODEBUCH

LIEGT ALS BUCHDRUCK VOR

Wie schon in f rüheren Ausgaben d e r ZA­

INFORMATION angekündigt , is t nun das

m a s c h i n e n l e s b a r e Codebuch des e r s t e n

ALLBUS in F o r m e ines gedruck ten Buches

e r s c h i e n e n . Die He rausgabe des Bandes g e ­

schah in Koopera t ion mi t ZUMA.

Im Buch sind neben de r komple t ten Doku­

menta t ion d e r D a t e n e r h e b u n g s s c h r i t t e

( P r e t e s t / H a u p t s t u d i e , St ichprobenplan, Auswahl d e r Befragten, I n t e r v i e w e r ­

e insa t z und E igen in t e rv i ew d e r In t e rv i ewer ) auch Informat ionen zur E n t s t e ­

hung des F o r s c h u n g s p l a n e s und zur Fragenen twick lung entha l ten . Der Haupt ­

tei l bes teht aus d e r Grundauszäh lung de r Daten über die 2955 Befragten .

Bei Vorhandense in von Verg le i chsda ten aus a n d e r e n Studien in den Bes tänden

des ZENTRALARCHIVS sind die en t sp rechenden Wer t e zu Verg le i chszwecken

eingefügt worden . F ü r e inze lne Var iab len werden wei t über 10 V e r g l e i c h s ­

punkte angegeben . Dadurch wi rd der Z e i t r e i h e n c h a r a k t e r , de r ein kons t i tu t i ­

ves M e r k m a l d e r geplanten " A L L B U S - F a m i l i e " is t , ve rdeu t l i ch t . Auf d i e s e

Weise ist schon das e r s t e ALLBUS-Codebuch ein i n t e r e s s a n t e s "Datenhand­

buch mi t Z e i t r e i h e n " geworden, was b e r e i t s be im D u r c h b l ä t t e r n zur Auf­

n a h m e ve rg l e i chende r Sekundärana lysen r e i z t .

Am Schluß des Buches findet s ich die Dokumentat ion d e r Verg le i chss tud ien

sowie de r Abdruck des Or ig ina l f r agebogens . Das Buch hat über 400 Seiten

Umfang und is t beim ZENTRALARCHIV für DM 60, - e r h ä l t l i c h .

Verwenden Sie gegebenenfal ls den bei l iegenden B e s t e l l z e t t e l !

36

37

ALLBUS 82

C o d e b u c h k u r z v o r d e r F e r t i g s t e l l u n g

Der neue ALLBUS enthäl t neben der ZUMA-Standarddemograph ie folgende

inhal t l iche Themen:

a) F r a g e n , die auch im ALLBUS 80 enthal ten sind:

Wicht igkei t der L e b e n s b e r e i c h e ; E r z i e h u n g s z i e l e und A r b e i t s o r i e n t i e r u n g ; Arbe i t s los igke i t , Wahrnehmung gese l l s cha f t l i che r Konfliktgruppen; po l i t i ­sche Zie le ; subjekt ive Schichteinstufung; sozia le Gerech t igke i t .

b) F r a g e n , die nicht im ALLBUS 80 enthal ten sind:

S icherhe i t d e r Wohngegend; Rolle der F r a u in F a m i l i e und Beruf; k i r ch l i che und r e l ig iöse Pa r t i z ipa t i on ; r e l ig iöse Erz iehung; Kosmologien und Wel tan­schauungen; Sinn des Lebens ; Anomie; Schwanger Schaftsabbruch; Ver t e id i -gungs - und Sozia lausgaben; E ins te l lungen zum d e m o k r a t i s c h e n System; P a r ­t e i p r ä f e r e n z ; Beur te i lung d e r wi r t schaf t l i chen L a g e .

Die Daten des zweiten ALLBUS sind im F e b r u a r / M ä r z d i e s e s J a h r e s e r h o ­

ben worden . Der Da tensa t z mit 2994 Befragten is t vor k u r z e m von ZUMA

(das für Organ i sa t ion und Durchführung ve ran twor t l i ch zeichnet) an das

ZENTRALARCHIV zur Arch iv ie rung we i t e rge l e i t e t worden .

Zur Zeit wi rd in u n s e r e m Hause die Codebuchers te l lung durchgeführ t , d e r e n

Abschluß für die J a h r e s w e n d e geplant i s t . Im Gegensa tz zum vorgenannten

ALLBUS-80-Codebuch (das im Buchdruck e r sch i enen ist) wird das ALLBUS-

82-Codebuch a l s gebundener C o m p u t e r a u s d r u c k he rausgegeben werden . D ie ­

se r wird vom ZENTRALARCHIV für 25, - DM abgegeben . Die Gebühren für

ein Magnetband mit den komple t ten Or ig ina lda ten d e r Untersuchung be t ragen

(genau wie im Fa l l e des ALLBUS 80) 100, - DM für Angehör ige von Hochschu­

len bzw. en t sp rechenden F o r s c h u n g s i n s t i t u t e n und 200, - DM für sons t ige

I n t e r e s s e n t e n .

D i e s e r Sendung l iegt , neben e inem Bes te l l ze t t e l , ein w e i t e r e s In fo rma t ions ­

blat t über d i e sen ALLBUS bei .

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ZA-NACHRICHTEN

G ä s t e i m ZENTRALARCHIV

John W. BOOKS, Assoc i a t e P r o f e s s o r am "Depa r tmen t of Po l i t i ca l Science ,

Nor th Texas State Unive r s i ty" in D e n t o n / T e x a s besuchte im S o m m e r d i e s e s

J a h r e s für m e h r e r e Tage das ZENTRALARCHIV. Bei s e i n e r Suche nach e i n e r

Zusammens t e l l ung ökonomische r und po l i t i s che r Daten über die BRD sowie

a n d e r e eu ropä i s che Staa ten konnte H e r r BOOKS auf die umfangre ichen Wah l ­

d a t e n - B e s t ä n d e des ZENTRALARCHIVS zurückgre i f en . Das F o r s c h u n g s p r o ­

jekt an de r t exan i schen Univers i t ä t ziel t auf die F r a g e , ob ein Zusammenhang

zwischen Wahlzyklen und d e r Anwendung von f i ska l i schen und m o n i t a r i s t i -

schen S t e u e r u n g s i n s t r u m e n t e n durch die jewei l igen Regie rungen f e s t s t e l l ba r

i s t .

Die Suche nach h i s t o r i s c h e n Wahldaten und ökologischen Daten für W e s t e u r o ­

pa führten den L e i t e r de r H i s t o r i s c h e n K o m m i s s i o n zu Ber l in , Prof . D r .

Otto BUSCH und se inen M i t a r b e i t e r D r . MÖBIUS ins ZENTRALARCHIV.

Zu e inem a l lgeme inen Meinungsaus tausch über Fo r schungen im Bere ich des

Alkoho lmißbrauchs und des Alkohol i smus t raf d e r L e i t e r d e r s o z i a l w i s s e n ­

schaf t l ichen Abtei lung be im a m e r i k a n i s c h e n "National Inst i tu te of Alcohol

Abuse and Alcoho l i sm" , D r . T. HARFORD, zu e inem G e s p r ä c h mit ZA-

M i t a r b e i t e r n z u s a m m e n . Das ZENTRALARCHIV un te rhä l t d e r z e i t a l s e inen

F o r s chungsSchwerpunkt "Alkohol i smus " .

Prof . Alexander S. MYL'NIKOV vom Inst i tut für E thnograph ie d e r Un ive r s i ­

tä t Len ingrad besuch te im S o m m e r für m e h r e r e Tage das ZENTRALARCHIV.

Seine A r b e i t s s c h w e r p u n k t e l iegen auf den Gebieten d e r E r f o r s c h u n g e thn i ­

s c h e r Minderhe i ten in g roßen Städten und bei e iner Typographie d e r Ku l tu r ­

g e s c h i c h t e . Der Aufenthalt des F o r s c h e r s in d e r Bundesrepubl ik diente vor

a l l e m de r Informat ion über die P r o b l e m e e thn i sche r Gruppen in der BRD.

Im H e r b s t d i e s e s J a h r e s hiel t s ich für m e h r e r e Wochen Prof . Aki ra

HAMASHIMA von der Gakuge i - Univers i t ä t in Tokio im ZENTRALARCHIV auf.

H e r r HAMASHIMA a r b e i t e t über Schichtzugehör igkei t und Schichtbewußtse in .

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Sein be sonde re s I n t e r e s s e galt - im Rahmen eines Sonders t ipendia t s des j a ­

panischen K u l t u s m i n i s t e r i u m s , das ihn auch in andere eu ropä i sche Länder

führte - de r verg le ichenden Forschung über die Klassen lage und das K l a s s e n ­

bewußtsein (besonders in bezug auf die Mi t te l schichten und ih re Mental i täten)

in den hochentwickel ten Indus t r i egese l l scha f t en . Darüber hinaus i n t e r e s s i e r ­

te sich de r F o r s c h e r besonders für die Sammlung neuer Mater ia l i en über

Max WEBER.

Ein w e i t e r e r Besuche r aus Japan war H e r r Prof . T . SUZUKI vom "Inst i tu te

of S ta t i s t i ca l M a t h e m a t i c s " in Tokio. In Japan bestehen sei t g e r a u m e r Zeit

P läne für die E r r i c h t u n g e iner dem ZA ve rg l e i chba ren Inst i tu t ion.

Am "Inst i tute of S ta t i s t i ca l M a t h e m a t i c s " werden schon sei t J ah ren umfang­

re i che e m p i r i s c h e Erhebungen durchgeführ t . Besonder s h e r a u s z u s t e l l e n is t

dabei der "Gene ra l Social Survey" , der in etwa dem deutschen "ALLBUS"

en t sp r i ch t und be re i t s se i t 1953 in Abständen von 5 J ah ren durchgeführ t w i rd .

P ro f . SUZUKI betonte sein I n t e r e s s e an de r Übernahme von F r a g e n k o m p l e ­

xen aus d e m ALLBUS, um somit zu e iner Verg le ichbarke i t e m p i r i s c h e r So­

zia l forschung be i zu t r agen . Prof . SUZUKI in fo rmie r t e zudem über die A r ­

bei ten se ines Ins t i tu ts über die Kohor t enana lyse . Als Gas tgeschenk übe r l i eß

er dem ZENTRALARCHIV einen Sammelband se ines Ins t i tu ts über "Changing

Japanese Va lues" und eine von ihm e r s t e l l t e verg le ichende Studie über "Ways

of Life and Social Mil ieus in Japan and the United S t a t e s " .

Zur E r fo r schung soz i a lw i s senscha f t l i che r P r o b l e m e d e r F r a u e n a r b e i t häl t

s ich z . Zt . F r a u Prof . D r . Myra Marx F E R R E E von der Univers i ty of

Connect icut für m e h r e r e Monate im ZENTRALARCHIV auf. Darüber hinaus

nutzte F r a u F E R R E E den Deutschlandaufenthal t für eine Tei lnahme am So­

ziologentag in Bamberg , auf d e m sie einen Vor t rag zur "Hausa rbe i t und E r ­

w e r b s a r b e i t : Neue Entwicklungen in de r A m e r i k a n i s c h e n F rauen fo r schung"

h i e l t .

Im Rahmen e ines mehrwöch igen Aufenthal ts in de r BRD besuchte eine Gruppe

von sechs Indus t r i e soz io logen aus I ta l ien das ZENTRALARCHIV.

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K o o p e r a t i o n s k o n t a k t e

Zu e ine r e r s t e n Kontaktaufnahme mit d e m ZENTRALARCHIV kamen V e r ­

t r e t e r de r Bundes fo r schungsans ta l t für Landeskunde und Raumordnung

(BfLR) nach Köln. Die BfLR i s t eine wissenschaf t l i che unabhängige F o r ­

schungse inr ich tung des Bundes im G e s c h ä f t s b e r e i c h des für die Raumordnung

zus tändigen B u n d e s m i n i s t e r s für Raumordnung, Bauwesen und Städtebau.

D i e s e r e r s t e In fo rma t ionsaus t ausch mi t d e m BfLR sol l te den Besuche rn ein

Kennen le rnen des ZENTRALARCHIVS e rmögl ichen , um so eine g e n e r e l l e

Bas i s für die Einschätzung von Möglichkeiten de r Kooperat ion, Da t enwe i t e r ­

gabe und -übernahme zu gewinnen.

Im Rahmen der sogenannten "Laufenden Raumbeobach tung" e r a r b e i t e t die

BfLR Datenana lysen zur R a u m - und Stadtentwicklung. Als Or ien t ie rungsh i l fe

für die Pol i t ik dienen r ä u m l i c h d i f f e renz ie r t e P r o g n o s e n .

Das inhal t l iche I n t e r e s s e de r BfLR an e ine r Kooperat ion mit dem ZENTRAL­

ARCHIV liegt in e inem K o n s t r u k t i o n s m e r k m a l der "Laufenden Raumbeob­

achtung" begründe t . Die b i she r enthal tenen "objekt iven" Indikatoren (Regio­

naldaten de r amt l i chen Stat is t ik) bedürfen de r Ergänzung durch " sub jek t ive"

Indika toren (Umfragedaten) , um Gül t igke i t sp rob leme lösen zu können. Das

besonde re I n t e r e s s e des ZENTRALARCHIVS l iegt umgekehr t in e ine r E r g ä n ­

zung von Umfragedaten um solche Regionalda ten .

Angereg t du rch die Dar s t e l lung de r im ZENTRALARCHIV behe imate ten Ak­

t iv i tä ten e i n e r s e i t s und die von den B f L R - V e r t r e t e r n sk i zz i e r t en T ä t i g k e i t s ­

fe lder a n d e r e r s e i t s e rgeben s ich eine Reihe von Koopera t ionswünschen . Bei

e inem noch ans tehenden Gegenbesuch des ZENTRALARCHIVS bei de r BfLR

sol len die Möglichkei ten e iner Koopera t ion geprüft w e r d e n .

Seit vielen J a h r e n s teht das ZENTRALARCHIV in Koopera t ionsbez ieh ungen

mi t d e m "European Coordinat ion Cen t r e F o r R e s e a r c h And Documentat ion In

Social S c i e n c e s " (Wiener Z e n t r u m ) . E ine der zen t ra l en Aufgaben d ie ses

Z e n t r u m s is t die Koordinat ion von verg le ichenden Fo r schungsp ro j ek t en in

Ost und Wes t . Das ZENTRALARCHIV dient a ls Depot für die Daten de r i n t e r ­

nat ionalen Zei tbudget-Studie , die vom Wiener Z e n t r u m be t reu t wurde (ZA-

S tud i en -Nrn . 0267 bis 0279).

J

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Inzwischen i s t das Wiener Z e n t r u m mit d e r s tändigen Wahrnehmung des

S e k r e t a r i a t s für ECSSID (European Conference on Social Science Information

and Documentat ion) be t rau t , d e s s e n na t iona le r A n s p r e c h p a r t n e r in de r Bun­

des repub l ik das " In fo rmat ionsZen t rum Soz ia lwissenschaf ten" i s t . D r .

SOLOVIEW, l ang jäh r ige r p e r s ö n l i c h e r Referent von Prof . VINOGRADOW

( P r ä s i d e n t des INIOW in Moskau) wurde kü rz l i ch zum neuen S e k r e t ä r von

ECSSID gewähl t . Er besuchte das ZENTRALARCHIV, um die A r b e i t s w e i s e

kennenzu le rnen und Koopera t ionsmögl ichke i t en zu e rkunden . Das ZENTRAL­

ARCHIV hat H e r r n SOLOVIEW gebeten, s ich für die F r e i g a b e von Daten d e r

e m p i r i s c h e n Sozia l forschung auch aus den Ländern des Ostblocks e inzu­

s e t z e n .

P e r NIELSEN, Di rek to r des Dänischen Da tenarch ivs (DDA), K a r s t e n B.

RASMUSSEN und J ö r g e n GROSBJÖL, L e i t e r de r EDV-Gruppe des DDA be ­

suchten für d r e i Tage das ZENTRALARCHIV. Damit wurde die langjähr ige

Koopera t ion und d e r E r f a h r u n g s a u s t a u s c h über neuentwickel te In s t rumen te

für die Da tena rch iv ie rung fo r tgese t z t . Die Dänen w a r e n in sbesonde re i n t e r ­

e s s i e r t an Er fah rungen des ZENTRALARCHIVS mit d e r Datenaufberei tung

un te r E i n s a t z des in te rak t iven SAS.

Aus den Arbe i t en des DDA wurden Neuentwicklungen für die Da tenaufbere i ­

tung " m e h r f a c h g e l o c h t e r " Daten (QSP) sowie die P r o g r a m m i e r s p r a c h e MLD

ASTRID v o r g e s t e l l t . Mit MLD ASTRID wurde vom DDA ein Da tenbanksys t em

u . a . zur K o r r e s p o n d e n z a r c h i v i e r u n g , Magnetbandverwal tung und Bib l io theks­

verwal tung entwickel t . Das Sys t em is t v ie lse i t ig nu tzbar bis hin zur V e r w a l ­

tung von T e r m i n e n oder auch a ls Planungshi l fe für Konferenzen . Als

C E S S D A - P a r t n e r (vgl. ZA-INFORMATION 10, S. 37ff.) wird dem ZENTRAL­

ARCHIV d i e s e s Softwarepaket kos ten los zur Verfügung ges t e l l t . F ü r a n d e r e

Benutzer -wird das P a k e t gegen Lizenzgebühr we i t e rgegeben .

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VERGLEICHENDE SOZIALSTRUKTURANALYSE MIT UMFRAGEN

F r ü h j a h r s s e m i n a r im ZENTRALARCHIV: 7 . 3 . bis 2 5 . 3 . 1 9 8 3

Das F r ü h j a h r s s e m i n a r wendet s ich an Soz ia lwissenschaf t l e r , die Kenntn isse

in fo r tgesch r i t t enen Techniken de r Da tenana lyse e r w e r b e n und in der An­

wendung an Daten e r p r o b e n wol len. Das F r ü h j a h r s s e m i n a r besteht aus Vor ­

lesungen und A r b e i t s g r u p p e n . In den Vor lesungen werden die Logik von

Modellen und den darauf aufbauenden Ana lyseve r f ah ren d a r g e s t e l l t und Be i ­

sp ie le i h r e r Anwendung e r l ä u t e r t . In den Arbe i t sg ruppen sol len die Te i l ­

n e h m e r die in d e r Vor lesung vo rges t e l l t en Ver fahren p rak t i s ch anwenden.

Während des F r ü h j a h r s s e m i n a r s bes teh t die Gelegenhei t , Funkt ionen und

Angebote des ZENTRALARCHIVS kennenzu le rnen .

Thema des F r ü h j a h r s s e m i n a r s 1983 i s t die ve rg le i chende S o z i a l s t r u k t u r ­

a n a l y s e mit Umfragen. Informat ionen ü b e r die S o z i a l s t r u k t u r werden v o r ­

wiegend de r amt l i chen Sta t i s t ik en tnommen, die über Tota le rhebungen oder

e x t r e m große St ichproben verfügt, d e r e n E r h e b u n g s p r o g r a m m - d . h .

Var iab len und Ka tegor i en - jedoch beg renz t i s t . R e p r ä s e n t a t i v e Bevö lke rungs ­

umfragen beruhen dagegen auf k le inen St ichproben mi t en t sp rechend g r ö ß e ­

r en F e h l e r s p i e l r ä u m e n - s e l b s t die größten St ichproben von etwa 3000 B e ­

fragten sind h i e r noch seh r klein im Verg le ich mi t de r k le ins ten amt l i chen

E r h e b u n g s f o r m , der M i k r o z e n s u s - Z u s a t z e r h e b u n g mit etwa 45000 Befragten - ,

a b e r s ie e rmög l i chen eine r e c h t d e t a i l l i e r t e Erhebung wich t ige r Var iab len ,

wie Beruf, Ausbi ldung oder E i n k o m m e n . Da rübe r h inaus sind die P r o b l e m e

d e r Da tenana lyse und des Da tenmanagemen t s e rheb l i ch g e r i n g e r . Sch l ieß­

l ich läßt s ich d e r Nachte i l g e r i n g e r St ichproben in b e s t i m m t e n Grenzen

du rch die Kumulat ion von Umfragen m i l d e r n .

In Umfragen werden Informat ionen zur Soz ia l s t ruk tu r in der Regel zum

Schluß auf d e m sogenannten "Deckbla t t " erhoben, das die "Soz ia l s t a t i s t ik"

enthäl t ; s ie sind kein Selbs tzweck, sondern Mittel zum eigent l ichen Zweck

d e r Untersuchung von Meinungen und Eins te l lungen , die den Haupt te i l des

F r a g e b o g e n s ausfül len . Im F r ü h j a h r s s e m i n a r sol l d i e s e r Anhang de r übl ichen

Umfragen in den Vorde rg rund ge rück t und unter inhal t l ichen und me thod i ­

schen Ges ich t spunkten u n t e r s u c h t w e r d e n . Inhal t l ich bie te t die "Sozia l s ta t i s t ik 1

j

43

Chancen zur Analyse z e n t r a l e r soz io log i scher F ragenkomplexe , wie Mobil i ­

tät, S ta tus inkons i s tenz oder Wahrnehmung de r Soz i a l s t r uk tu r . Methodisch

ents tehen dabei P r o b l e m e der Verg le i chbarke i t von Var iab len und Kategor ien

zwischen den Erhebungen , sei es nun in ve r sch iedenen Gebieten oder zu

ve r sch iedenen Zei tpunkten. Auf de r Ebene de r Datenanalyse e rgeben sich

daher m e h r d i m e n s i o n a l e Tabellen, etwa mit Zeit oder Ort, Beruf, A u s ­

bildung oder E inkommen, Al te r oder Fami l i ens t and a ls Var iablen , die für

s ich oder mit e inem M e r k m a l a ls abhängiger Var iab le be t r ach te t werden

können. Das geeignete s t a t i s t i s che Ver fahren h ier für sind l og - l i nea r e Modelle

nach GOODMAN, die beide Sichtweisen e rmög l i chen .

PROGRAMM 1983

1. VORLESUNGEN

Prof . D r . F . U. P A P P I , Kiel: Theo re t i s che und methodische Ansä tze d e r Soz i a l s t ruk tu rana lyse

Prof . D r . G. ARMINGER, Wupper ta l : Mul t ivar ia te Tabe l lenana lyse und R e g r e s s i o n mit qual i ta t iven Var iablen - Grundzüge des l o g - l i n e a r e n Modells nach GOODMAN sowie neue re Entwicklungen und verwandte Modelle

2. ARBEITSGRUPPEN

D r . Fe rd inand BÖLTKEN, ZENTRALARCHIV: S ta tus -Mobi l i t ä t im in te rna t iona len Verg le ich

D r . Heiner MEULEMANN, ZENTRALARCHIV: S ta tus inkons i s tenz in Deutschland 1961-1980

D r . K a r l - H e i n z REUBAND, ZENTRALARCHIV: Sozioökonomische Ungleichheit und ih re Wahrnehmung in Europa

3 . GASTREFERATE über e m p i r i s c h e P r o j e k t e zur S o z i a l s t r u k t u r a n a l y s e mit Umfragen sind angef rag t .

4. FUNKTIONEN UND ANGEBOTE DES ZENTRALARCHIVS

Das Le is tungsangebot des ZENTRALARCHIVS wird in Vor t r ägen von Hara ld ROHLINGER, M . A . , Dipl . -Kfm. Ekkeha rd MOCHMANN und D i p l . - V w . , D i p l . - K f m . E r w i n ROSE e r l ä u t e r t .

N

44

Z u m T h e m a d e r V o r l e s u n g e n

In d e r e r s t e n Woche wird P r o f e s s o r P A P P I in fünf Vor lesungen t h e o r e t i s c h e

und method i sche Ansä t ze zur S o z i a l s t r u k t u r a n a l y s e vo r s t e l l en . Nach e inem

Überbl ick über die wicht igs ten inhal t l ichen F r a g e n - r e l a t i o n a l e r und d i s t r i ­

but iver Ansatz , K r i t e r i e n d e r soz ia len S t ruk tu r i e rung , K l a s s e und L e b e n s ­

chancen v e r s u s Stand und Lebensführung, objektive und subjektive Dimen­

sionen, Vere inhei t l ichung oder Divers i f i z ie rung der Soz ia l s t ruk tu r , L e b e n s ­

st i l a l s Dimension d e r S o z i a l s t r u k t u r - wi rd er ausführ l ich Methoden zur

Überprüfung d i e s e r F r a g e n und zur Erhebung oder Kons t ruk t ion e n t s p r e ­

chender Var iab len d a r s t e l l e n : z . B. Erhebungen von beruf l ichen Pos i t ionen

oder F r e u n d s c h a f t s k r e i s e n und Maße zum P r e s t i g e , der Mobil i tät oder der

S t a tus inkons i s t enz . In de r zweiten und d r i t t en Woche wird Prof . ARMINGER

Ver fah ren d e r mu l t i va r i a t e n Tabe l l enana lyse und de r R e g r e s s i o n mi t q u a l i ­

ta t iven Var iab len v o r s t e l l e n . Dabei wird gezeigt , daß s ich a l le gängigen

Modelle de r Analyse von Tabel len und abhängigen qual i ta t iven Var iab len auf

einfache Grundmode l l e zurückführen l a s s en , die völlig analog zur h e r k ö m m ­

l ichen R e g r e s s i o n s - bzw. V a r i a n z a n a l y s e gebaut s ind . Dies schl ieß t die

l o g - l i n e a r e n Modelle von GOODMAN, die R e g r e s s i o n mit "Log i t s " , die

Konf igura t ions f requenzana lyse sowie die gewichte te R e g r e s s i o n nach

G R I Z Z L E / S T A R M E R / K O C H (GSK-Ansatz , NONMET) mit e in . Da die häufig

ve rwende ten P r o g r a m m e wie ECTA Spezial fä l le enthal ten, wird zu­

s a m m e n mi t ECTA auch das P r o g r a m m s y s t e m GLIM vorges te l l t , mi t

dem sich die E r g e b n i s s e de r a n d e r e n P r o g r a m m e e rzeugen l a s s e n .

Z u d e n A r b e i t s g r u p p e n

In den A r b e i t s g r u p p e n werden die in den Vor lesungen behandelten t h e o r e ­

t i schen und method i schen A n s ä t z e und s t a t i s t i s chen Ver fahren an Daten aus

Bes tänden des ZENTRALARCHIVS p r a k t i s c h e r p r o b t . Die Arbe i t sg ruppen

behandeln un t e r sch i ed l i che Schwerpunkte der S o z i a l s t r u k t u r a n a l y s e . Es

w e r d e n die me thod i sch - inha l t l i chen P r o b l e m e d e r Ve rg l e i chba rke i t behan­

delt , die s t a t i s t i s c h e n Modelle für die Datenanalyse g e m e i n s a m entwickel t

und die E r g e b n i s s e d e r Ana lysen d i s k u t i e r t .

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In d e r A r b e i t s g r u p p e "S ta tus -Mobi l i t ä t im in te rna t ione len Verg le i ch" sol l

un t e r such t werden , ob und in we lchem Ausmaß sich die Chancen h o r i z o n ­

t a l e r Mobili tät zwischen ve r sch iedenen Nationen un te r sche iden und welchen

M u s t e r n s ie folgen. Datengrundlage is t die Studie "Po l i t i ca l Action", in d e r

im Z e i t r a u m 1973-1976 Daten für 8 Nationen z u s a m m e n g e s t e l l t wurden .

Neben d e m eigent l ichen Thema d i e s e r Studie, den Ausprägungen und Motiven

po l i t i s che r Pa r t i z ipa t i on , wurden für den Befragten und seine E l t e r n Beruf

und Bildungs Status erhoben, so daß in t e rgene ra t ione l l e Mobil i tät g e m e s s e n

und b e s t i m m t e n E i n s t e l l u n g s - und Verha l t enswe i sen gegenüberges te l l t w e r ­

den kann.

In de r Arbe i t sg ruppe "S ta tus inkons i s tenz in Deutschland 1961-1980" wird

anhand von Wahls tudien aus den J ah ren 19 61, 1972 und 1980 un te r such t , ob

b e s t i m m t e F o r m e n d e r S ta tus inkons i s tenz zu- oder abgenommen haben und

ob der Zusammenhang zwischen S ta tus inkons i s tenz und P a r t e i p r ä f e r e n z

s ich v e r ä n d e r t ha t . Zwischen 1961 und 1980 hat die Bundesrepubl ik eine

s t a r k e Bi ldungsexpansion mi tgemacht , ohne daß die S t ruk tur beruf l icher

Pos i t ionen s ich im Gleichklang v e r ä n d e r t ha t . Hat eine F o r m de r Inkonsis tenz

zugenommen, in de r der Bi ldungsstand die Berufspos i t ion m e r k l i c h a u s ­

s t i ch t? Und hat aufgrund d i e s e r Veränderungen der Zusammenhang zwi­

schen soz i a l e r Pos i t ion und F a r t e i p r ä f e r e n z sich ebenfalls v e r ä n d e r t ?

Diese F r a g e n vor a l l e m sollen in der A r b e i t s g r u p p e un t e r such t we rden .

In de r Arbe i t sg ruppe "Sozioökonomische Ungleichheit und ih re Wahrnehmung

in E u r o p a " wird von der Ta t sache ausgegangen, daß Soz ia l s t ruk tu ren nicht

nur eine objektive, sondern auch eine subjektive sozia le Real i tä t bi lden.

Gehen s o z i a l s t r u k t u r e l l e Differenzierung mit soz i a l e r Ungleichheit e inher ,

so s te l len s ie eine Quel le potent ie l len D i s s e n s e s d a r . Zur Aufrechterha l tung

und S tab i l i s ie rung s o z i a l e r Ungleichheit bedarf es d e m g e m ä ß der ku l tu re l l en

L e g i t i m i e r u n g . In de r A r b e i t s g r u p p e wird un te rsucht , wie soz ia le Ungleich­

hei ten im Bere ich ökonomischer R e s s o u r c e n ve r t e i l t sind, wie dies von den

davon Betroffenen gedeutet wi rd und welche Konsequenzen d a r a u s für ih re

Zufr iedenhei t e r w a c h s e n . Die e m p i r i s c h e Grundlage is t eine 1976 d u r c h ­

geführte E u r o b a r o m e t e r - S t u d i e de r E u r o p ä i s c h e n Gemeinschaf t .

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Z u r D u r c h f ü h r u n g

F ü r jede A r b e i t s g r u p p e werden die Date ien a l s Sys t emda te i - f o r m a t i e r t

und e t ike t t i e r t , a l s o den T e i l n e h m e r n unmi t t e lba r zugänglich - v o r b e r e i t e t

s e in . Die Arbe i t sg ruppen werden d r e i m a l wöchentl ich zu zweistündigen

Sitzungen z u s a m m e n k o m m e n , so daß die T e i l n e h m e r die Zwischenze i t für

Lek tü re und Vorbere i tung von Analysen nutzen können. Arbe i t sg ruppen und

Vor lesungen sind aufe inander bezogen. An beiden Ve rans t a l t ungs fo rmen

wi rd die Te i lnahme während d e r ge samten Dauer des S e m i n a r s e r w a r t e t .

Außerha lb d e r Arbe i t sg ruppen erfolgt eine Einführung in die zur Verfügung

s tehenden A n a l y s e p r o g r a m m e . Bei i h r e r Anwendung werden die Te i l nehmer

von P r o g r a m m b e r a t e r n u n t e r s t ü t z t . Vor Seminarbeg inn wi rd den Te i lneh ­

m e r n S tud i enma te r i a l zur Vorbere i tung zugesch ick t .

Die Te i lnahme is t gebühren f r e i . Die T e i l n e h m e r m ü s s e n ih re F a h r t - und

Aufentha l t skos ten t r a g e n . Die T e i l n e h m e r z a h l i s t auf etwa 30 begrenz t ;

dahe r können vo raus s i ch t l i ch nicht a l le Anmeldungen berücks ich t ig t w e r d e n .

Die T e i l n e h m e r können in P r i v a t q u a r t i e r e n in Köln (durch das S täd t i sche

F r e m d e n v e r k e h r s b ü r o ) oder in Hotels u n t e r g e b r a c h t werden; das ZENTRAL­

ARCHIV kann die Unterbr ingung für die T e i l n e h m e r r e s e r v i e r e n .

Benutzen Sie für Anmeldungen das angefügte F o r m u l a r und senden Sie es

bit te bis s p ä t e s t e n s 3 1 . 1 . 8 3 an das ZENTRALARCHIV.

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Bitte ab t rennen !

An ZENTRALARCHIV FÜR EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG UNIVERSITÄT ZU KÖLN B a c h e m e r S t r . 40 5000 Köln 41

A n m e l d u n g z u m F r ü h j a h r s s e m i n a r 1 9 8 3

Name

Anschr i f t

Besuchte Univers i t ä ten

Studienabschluß

Je tz ige Tät igkei t

Inst i tut ion

Aufgabenbere ich ( ) L e h r e ( ) For schung

P e r s ö n l i c h e s I n t e r e s s e n e e b i e t :

j

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Mit welchen D a t e n a n a l y s e p r o g r a m m e n und P r o g r a m m p a k e t e n sind Sie v e r t r a u t ?

F ü r Lehrende : Welche Verans ta l tungen haben Sie in den l e tz ten J a h r e n durchgeführ t (Inhalt, Typ)?

Bitte P r ä f e r e n z für A r b e i t s g r u p p e angeben: (1 = 1. Wahl e t c . )

( ) S ta tus -Mobi l i t ä t im In te rna t iona len Vergle ich

( ) S ta tus inkons i s t enz in d e r Bundesrepubl ik 1961-1980

( ) Sozioökonomische Ungleichheit und ihre Wahrnehmung in Europa

R e s e r v i e r u n g gewünscht

( ) P r i v a t q u a r t i e r ( ) Hotel

Datum Unterschr i f t