€¦ · Zentrum für Information und Beratung (zib) Vortrag: Zwischen Abitur und Studium. Wie kann...

KIT – Universität des Landes Baden-Württemberg undnationales Forschungszentrum in der Helmholtz-Gemeinschaft www.kit.edu

Zentrum für Information und Beratung (zib)2

Entscheidungsfindung

Brigitte Backhaus – Was will ich studieren ?23.11.2018


Orientierungsseminare, -semesterMonatlicher Workshop im zib „Was will ich studieren ?“ (dreistündig)jeweils freitags, 14 Uhr. Anmeldung im zib erforderlich.Workshop im zib „Abitur – und was dann“ (zweitägig)jeweils in den Ferien. Anmeldung im zib erforderlich.BEST Berufs- und Studienorientierungsseminare an Gymnasien (zweitägig) http://www.bw-best.de/

Nicht wartezeitschädliche Studienmöglichkeiten zur Orientierung:Leibniz-Kolleg Tübingen für Rechts- und Sozialwissenschaften,

Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften, Künstlerische Praxis, Musisches, Kreativität, Medien.

OSKAR - Hochschule Karlsruhe für Wirtschaft, Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik, einsemestrig

KATAPULT – Hochschule Pforzheim für Gestaltung, Technik, Wirtschaft, Recht, einsemestrig

Akademiestudium an der Fernuniversität Hagen

Einzelberatungsgespräch bei der Studienberatung – am KIT das ziboder der Berufsberatung der Arbeitsagentur

http://www.bw-best.de/


Vortrag: Zwischen Abitur und Studium

Wie kann man die Zeit zwischen Abitur und Studium sinnvoll gestalten?Hauptsächlich für Schülerinnen und Schüler, die erst ein Jahr nach dem Abitur mit dem Studium beginnen wollen.Welche Möglichkeiten gibt es und welche Auswirkungen hat dies auf Studium und Beruf ?Was muss man bei Bewerbung/Zulassung beachten?Zeit: heute, 12.45 – 13.30 UhrOrt: hier im Festsaal, Studentenhaus



Studienfachwahlstrategie


Persönliches Profil erstellen

Suche nach passenden Berufen, Studiengängen

Informationsphase und Kontaktphase

Entscheidung




Fähigkeiten

Eigenschaften, Stärken, Talente

Ziele

Interessen, Werte,Berufsvorstellung

Themenim Beruf

PersönlichesProfil


Die Bedeutung von Arbeitsmarktprognosen

Arbeitsmarkt für Akademiker:https://statistik.arbeitsagentur.de/arbeitsmarktberichtewww.uni-due.de/isa/www.iab.de (Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung)


https://statistik.arbeitsagentur.de/arbeitsmarktberichte

http://www.uni-due.de/isa/

http://www.iab.de/


Fähigkeiten und Interessen

Selbstanalyse

Fremdeinschätzung (Hinweis: Interviewbogen)

Onlinetest http://www.osa-portal.de/ bietet eine Übersicht deutschsprachiger

Studienorientierungstests (allgemein) z. B. www.was-studiere-ich.deFachspezifische Testsz.B. Lehrerorientierungstest: www.bw-cct.de/


http://www.osa-portal.de/

http://www.was-studiere-ich.de/

http://www.bw-cct.de/


Fähigkeiten


Ideenreichtumlogisches DenkenErinnerungsvermögenKonzentrationsfähigkeitKombinationsgabeLernfähigkeit

Fingerfertigkeithandwerklich begabtpraktischkünstlerisch begabt

schnellsportlichstandhaft

zuhören könnenmusikalisch

kommunikativrhetorisch begabtkritischÜberzeugungsfähigkeit

einfühlsamtolerantsoziale Kompetenzverständnisvollkontaktfähig


Wie kommt man auf Fähigkeiten ?

Welche Schulfächer liegen Ihnen?

Was können Sie besonders gut?

Womit beschäftigen Sie sich gerne? Welche Fähigkeiten haben sich dabei gezeigt?

Welche Rolle nehmen Sie in der Familie und in Ihrem gesellschaftlichen Umfeld ein?

In welchen Situationen waren Sie besonders stolz auf sich? Welche Fähigkeiten haben zu diesem Erfolgserlebnis beigetragen ?



Anhaltspunkte für Fähigkeiten


Schule Freizeit

Schulnoten Ableiten von Fähigkeiten anhand von Freizeitaktivitäten

Ableiten von allgemeinen Fähigkeiten anhand von Schulfächern (z.B. Ausdauer, Präsentations-fähigkeit, kann gut erklären)

Jobs, freiwillige Tätigkeiten innerhalb und außerhalb der Familie

Ableiten von allgemeinen Fähigkeiten anhand von Schulaktivitäten (z.B. Schülerzeitung, Schulfest organisiert)


Ableiten von allgemeinen Fähigkeiten anhand von Schulfächern, Beispiel: Deutsch


Was gefällt mir ?Was reizt mich daran?Was gelingt mir gut ?

Fähigkeit

Textanalyse • Guter schriftlicher und mündlicher Ausdruck

• analytische Fähigkeiten• Einfühlungsvermögen

Diskussion • redegewandt• überzeugungsfähig• kann gut zuhören• kompromissbereit

Referat • Selbständiges Erarbeiten von Fragestellung und Thema

• Organisationsfähigkeit• Präsentationsfähigkeit• Begeisterungsfähigkeit


Ableiten von allgemeinen Fähigkeiten anhand von Schulaktivitäten, Beispiel: Schülerzeitung


Was gefällt mir ?Was reizt mich daran?Was gelingt mir gut ?

Fähigkeit

Schreiben • Guter schriftlicher Ausdruck• Ideenreichtum, Phantasie

Zeitung gestalten • Künstlerische Kreativität

Leute interviewen • Kontaktfähigkeit• Kann gut zuhören• kommunikativ

Zeitung verkaufen • wirtschaftliche Fähigkeiten• Organisationstalent


Fremdeinschätzung zu Fähigkeiten durch Angehörige, Freunde


Fähigkeit/Begabung/Talent Beobachtete Situation

Begabung für Fremdsprachen • Diverse Urlaube in Spanien• Schule: Gute Noten ohne viel

gelernt zu habenKontaktfähigkeit • Viele Freunde

• Im Urlaub schnell Anschluss gefunden


Ziele, Interessen, Werte

• Wähle einen Beruf, den du liebst, und du brauchst keinen Tag in deinem Leben mehr zu arbeiten. (Konfuzius)

• Wenn Du ein Schiff bauen willst, dann trommle nicht Männer zusammen um Holz zu beschaffen, Aufgaben zu vergeben und die Arbeit einzuteilen, sondern lehre die Männer die Sehnsucht nach dem weiten, endlosen Meer.(Antoine de Saint-Exupery)


Wie kommt man auf Ziele, Interessen, Werte?

Für welche Fächer interessieren Sie sich in der Schule? Für welche Aktivitäten haben Sie sich in der Schule freiwillig gemeldet? Was interessiert sie daran ?Welche Art von Büchern/Zeitschriften lesen Sie?Welche Teile der Zeitung/Zeitschrift, welche Artikel lesen Sie?Was recherchieren Sie im Internet?Für welche Dokumentationen und Informationssendungen im Fernsehen interessieren Sie sich? Kunst/Geschichte/Technik/Wirtschaft…?Über welche Sachthemen unterhalten Sie sich gerne, diskutieren, können etwas beitragen oder hören gespannt zu? Welche Situationen interessieren Sie, welche Tätigkeiten machen Ihnen Spaß, in der Schule und der Freizeit?Was würden Sie gerne häufiger tun, wenn Sie könnten?Welche positiven Erfahrungen haben Sie bei einem Job/freiwilligem Engagement gemacht? Was hat Ihnen daran Spaß gemacht?



Wie kommt man auf berufliche Ziele ?

Was möchte ich durch meine berufliche Tätigkeit erreichen ? Was für Ziele, Erwartungen, Wünsche, Bedürfnisse habe ich ?

Welche Berufswünsche waren schon vorhanden? Was daran ist interessant und warum?

Welche Berufe von Menschen in der eigenen Umgebung sind interessant und warum?

Was möchte ich im Beruf vermeiden?

Welchen Stellenwert soll der Beruf in meinem Leben haben?



Ziele, Interesse, Werte


Kreative Tätigkeit

planen

Konflikte lösen

Verantwortung/Führung übernehmen

geregelte Arbeitszeit

organisieren

Teamarbeit

helfen

Fremdsprachen einsetzen

gutes Arbeitsklima

verwalten

Wissen weitergeben


Fremdeinschätzung zu Zielen, Interessen, Werte durch Angehörige und Freunde


ZieleInteressen/Werte

Beobachtete Situation

Politik/Gerechtigkeit • Liest regelmäßig den Politikteil der Zeitung• Diskutiert gern über diese Themen• Setzt sich in der Schule für Mitschüler ein

Computer • Informiert sich im Internet über Computerthemen

• Tauscht sich gerne mit Freunden über Computerthemen aus

• Probiert gerne etwas am Computer aus


Vorschläge für Studiengänge und Berufe von Angehörigen und Freunden


StudiengangBeruf

Begründung

Industriedesign • Ist künstlerisch kreativ (Kunstunterricht)

• Handwerklich geschickt (baut Möbel für das eigene Zimmer, repariert Fahrräder)

• Interesse und Verständnis für Technik (Kennt sich bei Computern oder Autos aus)


Mit welchen Themen möchten Sie sich im Beruf beschäftigen


KunstKultur

Sprachen

Tiere

Umwelt

Unterhaltung

Recht/Gerechtigkeit

Sport

Technik

Politik

Soziales

Menschen

Gesundheit

Wirtschaft

Ausland

Musik

Sprachen



TätigkeitsfelderBerufeStudiengänge

8 Fähigkeiten,

Eigenschaften, Talente

8 Ziele

Interessen, Werte

3 Themen

Brigitte Backhaus - Was will ich studieren?


Informations- und Kontaktphase

Informationen über Studium und Beruf Vorstellung = Realität ?

Welche Hochschulart ?Universität – Fachhochschule –

Duale Hochschule

Welche Hochschule ?


Bücher

Studien- und Berufswahl

Studieren in Baden-Württemberg


Informationsbroschüren der HochschulenBeispiel KIT - zib

Informationsschriften zu jedem KIT-Studiengang mit ausführlichen Informationen zum

Bewerbungsverfahren, Studieninhalten, Praktikum, Berufsmöglichkeiten, sonstigen Tipps, Kontaktdaten zu weiteren Beratungsstellen (z.B. Fakultät, Studierende)

Zulassungsergebnisse am KITStudieren probieren – Schnuppervorlesungen am KITStudienfinanzierungAngebote für Schülerinnen und SchülerWohnen: Rund ums Studieren

- Heute: Papierexemplare im Audimax erhältlich- als PDF-Dokument im Internet unter:

http://www.sle.kit.edu/vorstudium/informationsbroschueren2.php


http://www.sle.kit.edu/vorstudium/informationsbroschueren2.php


Online-Medien

www.was-studiere-ich.de/gtwww.berufenet.de

www.abi.de(http://www.berufe.tv/ /

Internetseiten der Hochschulen

http://www.was-studiere-ich.de/gt

http://www.berufenet.de/

http://www.abi.de/

http://www.berufe.tv/


Gespräche

Professionelle Beratung zu Studium und BerufStudienberatung am KIT: Zentrum für Information und Beratung (zib)Berufsberatung für Abiturienten der Arbeitsagentur

Weitere persönliche KontakteStudierende (Fachschaft)Fachstudienberater BerufspraktikerBOGY-Lehrer, Eltern


Veranstaltungen

An den Hochschulen. Beispiel KIT:Schülerlabor, Schülerstudium, Girls‘ Day, Schnupperstudium, Schülerpraktikum, Campusführung, siehe zib-Broschüre: Angebote für Schülerinnen und SchülerVorlesungen, siehe zib-Broschüre „Studieren probieren“ – SchnuppervorlesungenInformationsveranstaltungen über Studiengängesiehe zib-Veranstaltungskalender:www.sle.kit.edu/vorstudium/veranstaltungskalender.php

Hochschulinformationstage in Baden-Württemberg am Buß- und Bettag im November, heute: 21. November 2018Messen, z.B. „Einstieg“ in Karlsruhe im OktoberTag der offenen Tür in BetriebenInformationsveranstaltungen zu bestimmten Berufen: Arbeitsagentur

http://www.sle.kit.edu/vorstudium/veranstaltungskalender.php


Orientierungspraktikum

Bekannten- VerwandtenkreisFirmen in der NäheGelbe SeitenInternet

www.praktika.dewww.jobboerse.arbeitsagentur.de(bei der Suchfunktion „Praktikum“)


http://www.praktika.de/

http://www.jobboerse.arbeitsagentur.de/


Welche Hochschulart?

Universität – Fachhochschule – Duale Hochschule

Einzelberatung oder Gruppenberatung zu Studiengängen im zibVeranstaltung der Karlsruher Hochschulen im Frühjahr: „Welche Hochschule passt zu mir?“Hochschulinformationstage und Messen, z.B. „Einstieg“ im HerbstHochschule vor Ort besuchenInternetinformationen

http://www.sle.kit.edu/vorstudium/welchehochschulform.phphttp://www.studium-ratgeber.de/hochschultest.phphttp://studienwahl.de > Studieren > Hochschulinfos > Hochschultypen


http://www.sle.kit.edu/vorstudium/welchehochschulform.php

http://www.studium-ratgeber.de/hochschultest.php

http://studienwahl.de/


Kennzeichen einer Universität

großes Fächerspektrum bestimmte Berufsziele z.B. Arzt, Rechtsanwalt nur an Uni möglichmehr Theoriewissenschaftliche Ausbildung – Forschung - PromotionAnspruch in z.B. Mathe/Naturwissenschaften hochfreiere Gestaltung des Studium

Mehr Wahl- und VertiefungsmöglichkeitenKeine Anwesenheitspflicht bei Vorlesungen

häufig höhere Studierendenzahleninterdisziplinäres Schnuppern möglich


Kennzeichen einer Hochschule(Fachhochschule)

früher AnwendungsbezugTheorie ist Mittel zum Zweckev. Praktikum vor dem Studium, Praxissemesterschulischer

Studienverlauf ist klarer vorgegeben weniger Wahlmöglichkeiten kleine Jahrgangsgruppenev. Anwesenheitspflicht

anwendungsorientierte Forschung


Kennzeichen einer Dualen Hochschule

ähnlich wie bei der FHaber noch stärkerer Praxisbezug als bei der FH3 Monate Praxis – 3 Monate TheorieTheorie ist Mittel zum ZweckSchulischer (Studienverlauf ist klar vorgegeben, wenigeWahlmöglichkeiten, kleine Gruppen, Anwesenheitspflicht)

Zulassung über Bewerbung im Betrieb meist 1 Jahr vor Studienbeginnhoher Arbeitsaufwand, 6 Wochen Urlaub im JahrAusbildungsvergütungÜbernahme im Betriebnicht immer möglich nach Bachelor an der DHBW den Master an einer Uni zu machen.


Welche Hochschule?

Überblick über alle Hochschulen: www.hochschulkompass.de- Erweiterte Suche -

HochschulartBachelor/MasterZulassungsmodus (z.B. zu-lassungsfrei)Im Umkreis von…


Welche Hochschule? Kriterien für die Auswahl

StudieninhalteHomepage der HochschulenFlyer, InformationsbroschürenModulhandbücher (detaillierte Beschreibung und Umfang der Inhalte)

Rankinglisten, z.B. https://ranking.zeit.de/che/de/Betreuung durch LehrendeMöglichkeiten im Ausland zu studieren/Praktikum zu absolvieren?Kontakt zu BerufspraxisAnzahl der Studierenden, usw.

Hochschule, HochschulstadtRäumlichkeiten zu gewünschtem Studiengang, Bibliothek, Mensa, Audimax, Vorlesungen, Kontakt zu Studierenden, StudienberatungStadtbesichtigung

https://ranking.zeit.de/che/de/


Entscheidung mit Herz und Verstand !

„ Das Herz hat seine Gründe, die der Verstand nicht kennt.“

Blaise Pascal, französischer Mathematiker, Physiker und Literat


Studienfachwahlstrategie?


Suche nach passenden Berufen, Studiengängen

Informationsphase und Kontaktphase(Verstand und Herz)

Entscheidung



Was will ich studieren?

zib Internetseiten zum Themahttp://www.sle.kit.edu/vorstudium/entscheidungshilfen.php

Studienfachwahlstrategie: Powerpointpräsentationzu diesem VortragInterviewbogen für Angehörige und Freunde mit Tipps zur VorgehensweiseInformations- und BeratungsmöglichkeitenUnterschiede zwischen den Hochschularten (Uni, FH, DHBW)


http://www.sle.kit.edu/vorstudium/entscheidungshilfen.php


Kontakt

Zentrum für Information und Beratung (zib),- Zentrale Studienberatung des KIT -

Engelbert-Arnold-Straße 2, Geb.Nr. 11.30, Campus Süd, 76131 Karlsruhe

Tel.: 0721/608-44930

Email: [email protected]

Email: [email protected]

Internet: www.zib.kit.edu


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.kit.edu/studieren/3052.php


Auf eine gute Zukunft!


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