3
Visuelles Konzept: Theo ScherlingUmschlaggestaltung: Viktoria Vogel (Typodata)Redaktion: Sabine Wenkums
Vorwort ruI" lehrende und Lernende
leseverstehen
Horverstehen
, ...,,.;... ;..11:>.,.,. Ausdruck
4
Hinweise 10Tei! 1: Test 1-3 . 11Teil 2: Test -3 14Teil 3: Selektives Test 1-3 17Hinweise . . . . . . . . 20Teil : Test -5.. 21Teil 2: Test 1-5 23Hinweise , .. 26Teil 1: Test 1-3 . .. .... 27Teil 2: Test 1-3 . . . . . . . . . . 28Tei! 3: Selektives Test 1-3 29Hinweise 30
Test -6.. . . . . . . . . . 31
343536
............. 4041
Grammatik
Wortschatz D-A-eH
Satzbausteine und Satzmuster .Halupt~;atz und Satzklammer . .Neberlsatz und Nebensatzklammer . .
Wortklassen: I-'rC:lposltl!DnE~n
Hinweise
Schweiz .DreiDrei ein
4245474849505253555757
HorverstehenSchriftlicher AusdruckMündlicher Ausdruck
Tei! 1: Globalverstehen .Teil 2: Detailverstehen . .Teil 3: Selektives Verstehen .Tei! 1: GrammatikTei! 2: Wortschatz .
Selektives Verstehen
Gesor'Qch über einr\UIULlUt: lasen .. . .....
. 585960616162
" 64
Umwelthinweis: Gedruckt auf chlorfrei ÇJetJlei(:hte,m......................................... 66
666869707777979
utunÇJsatmehmlen'den Institutionen ....
Probetest .Schriftiicher AusdruckMündlicher Ausdruck
Trnndt·..int<> der Hortexte
Adressenliste
Letzte Zahl2000
Druck: 5. 4. 3. 2.2004 2003 2002 2001
© 2000 LanÇJeflscheidt KG, Berlin und München
5
Szenarien.
zum neuen
Vorwort für Lenrende4
3
es im neuen
1.
Ab 1.10 1999 Lern- und rorscrlUngs2:entn Bereich Deutsch ais Fromrl<"r"r~'o
2 Nach der Definition für B1 levei, tUl·ooals.ch,~s ~.pralchl~ni=lorttolio - Portfolio omn",""n
turopl~an LOnguCJge Portfolio, Schweizer Version Schweizerísche KonferenzPortfolio europeo delle
trziehunçlsdlre~:toren- EDK, Bern.
1
in den Wortschatzlisten
und ,Jalsch"oder mit
Sprachdipiomeine aktuelle Modellprü
vOI'aussil:htlích ab,ÇJeleÇlt \A,e,rri<>.., 5011 (eine Adressenliste
rezeolríve Aufgaben zu einer
Das neue Zertifíkat berücksichtigt in der Wortliste etwa je 80 Wortschatzvarianten Osterreichs und der Schweiz. lndiese liste aufgenommen der osterreíchíschen und Schweizer Standardsprache. Um Miss-verstandnissen um dialektale facettenreicher sind, sondem umhaufig gebrauchte, zum gehorende Varianten. Einige dieser werden Variante kaum wahrgenom-men (z.B. anschauen/ansehen), andere Worter lassen problemlos aus dem Kon1ext oder vom bundesdeut-schen Wort ableiten Te/efonwertkarte/Tefefonkarte). Einzelne haben in Osterreich oder in der Schweízeine andere Bedeutung (z.B. die erscheinen aus bundesdeutscher Sicht so exo-tisch, dass sie gesondert gelernt werden müssen (z.B. Die sich solch~r Wortschatz-varianten sein und sie sie jedoch aktiv gebrauchen, es sei in Osterreich oderin solche den Lemenden
3. Prül'unastormen
Wie schriftlichen Prüfung zeigt die mündlichen das Bemühen, die geprüfteKommunikation im Inhalt und in Form einer authentischen Kommunikation Die drei kommunikativen
1, Kontaktaufnahme: sich vorstellen í kennen Teil 2, Gesprach über ein Thema:Inf,Drrnal'ioflen gebeníaustauschen; 3: Gemeinsam eine losen) geben jeweils den Handlungsrahmen
,nn,,.,r'... ,..,',,, dessen í Kandidatin ein erreichen soll. nachdem, womündliche Einzel- abgehalten werden.
ziehen die Prüfungszentrenaus.
Hr1nrlc.1 í Konsum
ln den meisten neuerenFür
Vorwort für Lehrende6
3 Zertifikat Deutsch, Lernziele und Testformat. © 999 Woit",rI... ilr-JmQs-lestsyslerTIe GmbH, Frankfurt am Main. S. 24
11
passtrnf.<;rhA./riF'n Sie: l/l/.olrh.o
1)
lest J.am
~ Leseverstehen - Globalverstehen
Siewowar
Sie Text 1 oder 2: AA,~rL·;~.-~~ Sie neue Informationen.
Hinweise zum __ Zpri.i~ilcr.t IJeutsc:h"
und aktualisiert wurden dieLernz:Ielie, der die Grammatikinhalte
und die Die Kandidaten und Kandida-
tinnen sollen dass sie Texte verstehen und
auf Deutsch handeln konnen. 1m
Zentrum der stehen das Horen
und Lesen von das Schreiben per-sonlicher oder formeller Briefe und das :-.nrec:nen
mit Partnem. Grammatik und Wortschatz sind
unter der zusam-
Was wissen Sie schon über das
_i i . . - .. . iii" • • _ • -. .". ..... ..... Y'CI
- ~
10
12 leseverstehen - Globalverstehen leseverstehen - Globalverstehen 13
passttntsct:ieic1en S/e:5 Texte.rnt<;rhAII('ÍR'n S/e:Texte.
se-schlechtem \Vetter. Eine KClsllJIClbe
<de femer uns selbst U!F'rnpn
hen wir ...» - so
2
zu UP,nu'rp,n
1~/1"rrjpr Derweil leidet und sich hortrmTlgslos
verstrickt undGeschichte Der unter-
l1altend gesctlnebene Roman ist immerhin so dassSchluss selber beinahe aucht's,lchograI1mn nicht über alle Zweifel erha-
so ungerec;ht
14 Le:se~\felrstlehen- Detailverstehen ~ Leseverstehen - Detailverstehen 15
Werkstatt für Spl'edlkuUUlr'"
Tatigkeit aIs Lehrerin für Erwachsene stellte sie dass Frauen vielstarker unter Versélge~nsangst
besonders wenn sie sich an ein gemischtes Publikum wenden soHen.Sie glauben oft vondass sie nichts zu sagenhatten oder von Mannem nicht emstgenommen werden. Und schon istder Teufelskreis da: blockiertdas kreative und deshalbartikulieren sich Frauen oft wirklichnicht optmla!.ln die Kurse von Karen Meffertkommen Frauen vonder Untemehmerin über die Politikerin bis hin zur dieihre Marchen besser erzahlenmochte. Man trainiert unter anderem Atem und VUHHH'-'. :Sprechtt;chnik, Vor-
und das vonGearbeitet wird mi!
Tonband und nicht zuletztaber auch mit den Reaktionen derKursteilnehmerinnen. Die Kurse vonKaren Meffert umfassen zweI\Vochenendseminaremsge~sanl1t 370 Franken.
eine
die Stímme wesentlichder
Karen
im DaIs
entscheidetMeffert beschrankt sich nichtan der Sprechte~chJmkher'unrlzuteílen,denn l{edeangst hat nur zum Teil mitmémg:elrH..1eT Technik zu tun. Der tiefere Grund ist oftSelbstbewusstsein. Die Kurse vonKaren Meffert richten sich bisausschlieBlich an Frauen: ln ihrer
wahlen Sie: \Nelche Aussage (a-c) steht im Text? Kreuzen Sie ano
l'e.rmielllmlod'enltorm Karen 1VIf'~tlert
vor Publikum auftritt.
Lesen Sie den Textfest
DieserDie ehlem:all~~e Radio- undDort lernen wie man ohne
1m habenBeine" verliebt sich ein Mann
bis über beide ühren in die Stimmeeiner Frau. Auch wenn Karenfert solche nicht ,v~'r'>r,'t,,~n"n
mag, sie: Stimme istbar". Jeder Mensch kann seine ide-ale finden. Man denktkaum wie die Stímmeauf andere wirkt Dabei haben wissenschaftliche
Für die StraBenmusikantendie die vom
Gemeinderat im Juni 1996 erlassen und im Mai 1998 überarbeitet wurden. Künstlerische
auf der StraBemüssen von der Polizei bewil
diekostet
Die Musiker dürfen unter derWoche von 11 bis 12.30 Uhrund von 16.30 bis 21 Uhr aufden StraBen am Sams
von 9 bis 21 Uhr und amvon 11 bis 20 Uhr.
StraBenmusik ist nur in derwel-
im Text? Kreuzen Sie ano
men von soaus Bem
waren in Amsterdam und sind dannüber Deutschland in die Schweiz gereist - hier hoffen Landsleute zutreffen.
Das verdiente Geld reichemeint der eine.
Musikanten kom-her: Ein Mann
in der Bahnhofsunter-habe in der
zu dort seisein Instrument aber viel zu leise gewesen. Nur ein paar Münzen hat er be-kommen. ist es das ersteund letzte Mal dass ich das
frustriert
lichtbühne.Das Brot der StraBenmusikanten
teilweise hart verdient. Wahrend desFolkloretreffens sich Trioaus durch samtliche Cafésder Die drei Brüder
fest I. Lesen Sie den Text
Die Stadt aIs Mekka derStraBenmusikanten? 1m sahes so aus. Seither hat slch die Situation in der Stadt ein
1m sah man an allen Eckenund Enden der Stadt Musikanten:
ausund
Konservatorisich die Frei-
vertrauen.c) man seine Stimme <:,,<:tornn!h<r·h \I.ou,nr'!""'-'"
5.
lna)b)c)
3. Frau f\/lc.tt<:>rt
a)b)c)
1. Dera)b)c)Kunst geme
Diea)
c)
b)
5. Die 'trrtl'><:>n''Y'l,,<:iI{rtn·t<:>,.,
a)b)3. Die ~tr()1)e'nmUSI1karlten
a)b)c)
Die IVIl'"''''''''''a)b)c)
1I.
17
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I 8. Sie tanzen sehr gern, würden gerne in einemWorkshop im August etwas Neues lernen.
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Leseverstehen .... Selektives Verstehen (Teil 3)
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1. Lesen Sie zuerst Aufgaben und suchen Sie passenden Anzeigen. Notieren Sie die passendenBuchstaben Es ist auch moglich, dass keine Anzeige passt. ln diesem Fali schreiben Sie ,,01/.
1. Sie würden gerne wieder Rock 'n' Roll trainierenund an Turnieren teilnehmen, haben aber kei-nen Partner.
2. Sie mochten mit lhren ld Urlaub auf demLand machen und ein wenig Golf spielen.
3. Es wird Zeit, Ihl Deutschkenntnisse zu ver-bessernl Leider haben Sie unregelmaBigeArbeitszeiten.
4. Sie suchen neue Moglichkeiten, sich im Tanzauszudrücken. Sie würden gerne mit anderenFrauen tanzen.
15. Es argert Sie, dass Sie nicht Walzer tanzen, konnen. Das wollen Sie endlich andern.
~ Leseverstehen - Selektives Verstehen
®
DIE 23.4.1998
sofortland" inmund undfurt und Dresden sollen
dass ihre Ideehat Corinna Dietrich nicht:
habe das über zwelJahre entwickelt. Denmüssen meine Konkurrenten erstmal aufholen.
r ahr2éeulg soUte nichtvier Jahre und in einem geZustand sein". erkHirt sie.
Mindestens ein Jahr muss das Auto'\Verbeflache zur ste-
hen. Für den Einsatz erhalten dieAutobesitzer 50 bis 230 DM imMonat.
1m Moment sueht dieBankkauffrau eher ,\VerbekundenaIs neue Autos. auch für
werbende Firmen interessant hat sieh FrauDietrich Vertriet)sP'artm:r in anderenStadten Resonanz war
Ich habe über 200Bewerbern diesueht", dieUnternehmerin. haben beiihr keine Chance. Die Interessenten
über Bereiehund Vertrieb Ab
Leseverstehen - Detailverstehen
im Text? Kreuzen Sie ano
Füra) 50 DM imb) 230 DM.c) 50 230 DM im Monat.
5. Die Firma von Fraua)b)c)
die Unternehmerin.Werbekunden sieht sie im Kommu
und Lebens-mittelbereich. Die Bank-kauffrau berat ihre Kunden und
deren Wünsehe Automarkeund Farbe sollten zum Unternehmenund dem Produkt passen, für das geworben werden soll. So fahren fürdas Gute-Nacht-Tieket der Deutschen Bahn AG nur rabenschwarzeAutos. 2000 Autofahrer hat die 29
bereits in ihrer Kartei. Nichtfür sie
nn\!nir<:>n Autos.
\AHHll,un Sie:Text
- Es kõnnte bald bunterStraBen
Gesehaftsidee vonbei
ihrem 1997
Lesen Sie
sie PrivatU/,c>r'... ,olrCi"pr an Firmen.
Das bundesweit Kon-der rollenden '\Verbeflachen hat
Deuts,che Bahn AG undTV Productions
2. Fraua)bjc)
3
Test
16
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ii Tieren auf Du und DuI KIND 00 - RAPPERSWll AM SEE
1. Sie gehen geme in den Bergen wandem undsuchen eine t-oa,noainVv'f"Ih,nllnn
3. Sie haben einen neuen Computer und suchenjemanden, den Sie fragen konnen.
4. Sie gerne ein Instrument spielen lernen.Am liebsten Klavier.
Test Lesen Sie zuerst die AutQc1bE!n und suchen Sie die passenden Anzeigen. Notieren Sie den Buchstaben {A-L}.Es ist auch moglich, dass posst. ln Fali schreiben Sie 110/1.
12. Sie Frau in ein schickes italienischesRestaurant einladen.
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Mozart Oboenkonz C-dur. Flõtenkonz. G-dur, u,a
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Mozart B-dur, Beethoven. c-moU. Brahms. G-dur
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Tartini Quartett, Mate BekavacMozart, Klarinettenquintett. Haydn. Quartett NrA
Smetana "Aus meinem Leben"Kar1enresevierung: M. Keitel T. 089 601 03 25
14.8. Ensemble Wien StrauB, Schubert15.8. Vincent Herring, sal(
Antonio Farao Trio classic Jazz
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Renée GadsdenKunst naeh 1950
6900-31
Juni mochten Sie geme in ein Rock-Konzert.
7. Wahrend Ihrer Wien-Reise Mitte Juni mochtenSie geme modeme Kunst sehen.
8. Für ein Fest suchen Sie etwas Ori~inelles undBesonderes. Vielleicht einen Künst er?
9.lhr Partner / Ihre Partnerin traumt schon langedavon, die Welt von oben zu sehen.
10. Sie heiraten und feiem eine groBe Hochzeit.
ISie mochten alies auf Video aufnehmen.
I 6 Wahrend Ihres Aufenthaltes in Zürich Anfang I
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Sn,:,n."Mop,h'n elner
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CID
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Test 2. Lesen Sie zuerst die Aufgaben und suchen Sie die passenden Anzeigen. Notieren Sie die passendenBuchstaben (A-L). Es ist auch móglich f dass keine Anzeige passt. ln diesem Fali schreiben Sie
1. Sie mochten mit Ihren Kindem einen kleinenAusflug mit dem Schiff machen.
2. Ihre Kinder mogen Tiere sehr. Sie mochtenIihnen eine Freude machen.
13. Anfang Juni mochten Sie geme in Zürich in ein, klassisches Konzert gehen.
4. Sie mochten mit der ganzen Familie einenkleinen Ausflug in die Berge machen.
5. Ihre Kinder mogen die Bücher von Janosch. Sie Imochten ihnen eine Freude machen. I
®....Tonhalle Zürich "liliiiiGroBer Saal
Samstag, 5, Juni 19:30 UhrAbschlusskonzert
Artemus-Konzertzyklus
Südwestdeutsche PhilharmonieEduard Muri
Dirigent
21
1 -7 O passt.c) in dieb
1)
entscheiden Sie f we/ches Wort
Liebe Nilgün,
heute schreibe ich dir Deutsch, (1) ich die
üben mochte, in (2) wir auch einen schreiben a) denn 6.a) lernenb) weil b) um zu lernen
müssen. c) wenn c) zu lernendiese
denn in vier 2. a) dem 7.a) deutsche
vorbereitet sein .b) der b) deutschenc) die c)
ich auch vlel in
1m 1m 3. a) an 8. a) bin
mit meinen (7) b) auf b)c) vor c) werde
Mir geht es ganz wenn ich die bestanden 4. a) aufgeregt 9.a) dich
(8), geht es mir dann feíern wir ein Fest zu- b) aufregend b) dir
sammen, zu dem ích c) aufregt c) sie
mündlichen Prüfung rufe 5. a) schriftlich 10.a) unserschon den genauen Termln b) schriftliche b) unsere
c) schriftlichen c) unseres
Grammatik
Tast J. Lesen Sie den folgenden Text
dlh)
leichter?
3. o)b} vonc) on
c) mancheng)
Hinweise zu den SDirac:hbausteinEln
2. o)b}
d
B) erscheint
b) AusstrahlungfJ
Lieber Herr Buchmüller,vor (l) Wochen habe lhre (2) im Radio (3).
ich ,,Personlich"f wann immer es mir (5) ist._~ --..-J
Sehr geehrte Frau Schlegel,schon lange 1 ich das Internet kennen Des-
ich interessiert (3)lhrem Kursangebot.
o)e)
VV",lrh"" Formano
2: "',.I"'~''''II'·nlilnlof
• Text aus der Perspektive desKandidaten der Kandidatin
• 10 Aufgaben, luordnung:15 Worter 10 Lücken zur
1: 1Iii,,.1''\AJ'jf:I>II'II''U
.. Fax oder h,..,llh~~'rn-'c>IL"'r
.. 10 Aufgaben, Multiple Choice:pro Aufgabe 3 Moglichkeiten zur
Lesen Sie
I Grammatik und Wortschatz sind "Bausteine" derSprache. 1m Deutsch wird geprüft, ob Sie inder Lage sind, in einem Text die passende grammati-
Form oder Wort zu erganzen.
20
1. a) ein kleines 6. a)b) ein kleiner b) wennc) eine kleine c) wo
2. a) an 7.a) langb) b) langerc) zwischen c) langste
3. a) dem 8. a) inb) b)c) der c) vor
4. a) haben 9.a) dasb) sind b) dichc) werden c) dir
5. a) 10.a) die nachsteb) gefahren b) eine nachstec) zu fahren c) nachste
we/ches Wort (a, b oder c) in die Lücken 7-10 posst.entscheiden
Karte schreibe ich dir aus Engelhartszell;
Ort an der
und Deutschland.
Mit meinen Freundinnen mache gerade eine
Donau Passau und Wien es einen wun-
derschonen Donauradweg, jedes Jahr etwa 120 000Menschen radeln.
(4) in Passau gestartet und haben vor, mit dem Rad bis
das 350 km!
innerhalb von zwei Wochen schaffen, und (6) es uns be
sonders gut gefallt, auch mal (7) Station machen.
ersten Tag sind wir von Passau bis hierher das
25 km! sínd auch eln biss-
chen stolz! Zur Zeit sitzen wir ln einem Biergarten, denn (8)der Anstrengung uns besonders
wie du (9) denken kannst.
ich Karte schreiben.
Liebe
Tast 2. Lesen Sie den folgenden Text
~~'.... r,." ,r""'" !v1nrhRn Sie einen LC'IIIJIUI
Sie die Tests Sie Tipps.
Wie Sie Tests Notieren Sie die
1:
1. 1.
2. 2.
3. 3.
Sie Sie.
Global- ! Detail-I
Selektives I Grammatik WortschatzI
,verstehen
;LesenVI::I ::>11::/11::11
meine leit j ,II I,
optimale leit!
I I
iif,II -o 90
'0
22 Splrac:hbausteine Grammatik IBol IBol Sprachbausteine Grammatik/Wortschatz Übungen 23
entscheiden Sie, welches Wort (a, b oder c) in die Lücken ]-10 passt.Test 5. Lesen Sie den folgenden Text
Sehr geehrte Damen Herren,1. a) diese 6.0) das Glück
seit (1) Jahren wohne ich nun schon in Amalien- 1. ai ais 6.a)b) was b) ein Glück im
c) welche c) Glück stralSe 25 und war immer mit meiner Wohnung b) wenn b) in
Umgebung. Vor Wochen hat im Café im Haus Num- c) wie cl ins
2. a) meine 7. a) für mer 23 ist es mit Ruheb) meinen b) über 2. a) Daher 7.a) Dafür
Leute, mít du dem ist es kein Café b) Danach b) Dazuc) meiner c) von(4). Bei (5) c) Seitdem c) Deshalb
3. a) 8. a) am Larm ist manchmal un-wir
b) denn b) Wichtigste man kann gar daran denken, vor 3. a) ais 8.a) ihnen
c) deshalb c) wichtigsten kommt der Gestank vomb) sondem b) euchc) sowohl c) Sie
ar den 9.a) anderewas viel schlimmer vom denn der Besitzer
auch schon das Personal achten nicht sehr auf Sauberkeit. Es 4. a) geoffnet ist 9.a)b) denen b) anderen(10) man innerhalb derc) die c) anderer lange dauern, hier ernste Probleme entstehen. b) geoffnet wi rd b) dass
Ich habe mit dem Besitzer zucl offnet c) es
mal! 5. a) werdest 10.a) wannmochte (8) bitten, sich 5. a) 10. a) findenb) wirst b) wenn gute
c) c) wo eine b) gutem b) gefunden
(10), c) guten werden
mit GrulSc) gefunden
wirdChristian
entscheiden Sie, welches Wort (a/ b oder c) in die Lücken ]-7 O passt.Test 4. Lesen Sie den folgenden Text
Test 3. Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort (a, b oder c) in die Lücken ]-7 O passt.
7. _
8. _
2.
3.
a) andere i) mochte
b) auch il müssten
I c) da k) über
I d) denn I) viel
e) dürften m) welche
f) n) viele
g) geme o) zu
h) mit
Sprachbausteine: Wortschatz (Teil 2)
- 1st in dem Preis (4) ein und
und wo findet der Kurs statt'?
- (3) Unterrichtsstunden Abend angeboten'?
Test I. Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten (a-o) in die Lücken 1-10posst. Sie kónnen iedes Wort im Kasten nur einmal verwenden. alie Wórter passen in Text.Sltuation: Sie 1m ein Sprachkursangebot gefunden/ das Sie genauer interessiert.1. a) dass 6.a) ist
b) b) sindc) wenn c) werden
2. a) dich 7. a) glê:isemeb) dir b) die gkisemenc) Ihnen c) glaseme
3. a) bauen 8. a) am günstigstenb) werden gebaut b) günstigc) gebaut cl günstiger
4. ai An 9. a)b) Für b) beginntc) ln c) begonnen
5. ai aber 10.a) dieb) obwohl b) diesec) sodass c) welchen
wo und wann du ich hole
25
muss
7.----
n)o) zu
Wortschatz
angebotenen Kurs "WINWORD. (3) mieh (4)
hatte ieh aber (5) ein paar Fragen:
habe bísher
Sehr und Herren,
interessíere mieh (1)97-
Preis in Klammern: ,,(82,50) 1st das eíne ErLeute, oder (9) man den Kurs aueh nur
Preis
Test 4. Lesen Sie folgenden Text entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten (a-o) in1-10 passt. Sie kónnen ;edes Wort im Kasten nur einmal verwenden. alie Wórter passen inSituation: Sie haben in einem Prospekt den folgenden Text gefunden und interessieren sich für
II Winword 97 li t ' r-)--b-----·,-)-'e-n-e-------.EDV-G dk exverarbeltung für Fortgeschrittene 1 a a erFUBnot~~n_ ~~~I~~S~ ~~~~~s~~setzt - Kopf- und FuBzeilen _ I/ b) besucht il kann
I DOkurnentvorlagen _ Gliede~~ I~nen - Fo;mat- und . I ) Bevor k)I- Emfugen von Grafiken und 06' kSpaltenlay?ut - Senenbriefe I i C
Je ten Emstleg in EXCEL I d) das I)
e) diese
I f) euchI g) für
I h) Ihnen
6. _
7. _
8. _
9. _
10. _
i) gelernt
il gesuchte
k) hatte
I) interessiert
m) Nun
n) um
o) würde
a) angebotene
b) beiliegenden
c) besucht
d) bis
e) denn
f) Deshalb
I g) fortgebildet
h) für
1.
2.
3.
4.
5.
Sprachbausteine: Wortschatz 100 01
ieh Jahre langeine "Baby-Pause" eingelegt
V\1;::]nrf~n/1 der "Baby-Pause" habe ieh mieh in meinem Beruf (9):habe an Kursen VHS IHK zum Einsatz desPC bei der der Kalkulation teilgenommen.
Weitere Einzelheiten entnehmen Sie bitte den (10) Bewerbungsunterlagen.
freundliehen Grü-lSen
Sophia Wagner
Sehr geehrte Damen
hiermit mieh (1) die vonIhnen
Naeh meíner Ausbíldung zurin meinem Beruf gearbeitet, (3)habe.
leh habe zweí Kinder, eine Toehtereinen dreüahrígen Sohn, der seit einem Kindergarten
(5) suehe eine Teilzeitbesehaftigung, naehMogliehkeit in meinem Beruf. (6) bin an Ihrem Angebot sehr
Über eine Einladung zu einem Vorstellungsgespraeh (8) ieh
Test 2. Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten (a - o) in die Lücken1-10 passt. Sie kónnen ;edes Wort im Kasten nur einmal verwenden. Nicht alie Wórter passen in den Text.
Übungen24
a) An i) viel
b) beiden D von
c) ein k) vor kurzem
I d) erfahren I) wie
e) erkennen m)wo
f) mal n) Zur Zeit
g) namlich o) zweiten
h) sehr
(8) eine oder zwei An-leh aueh
- im Norden, in der
deine
leh míeh freuen, wenn du mirsichtskarten aus deinergerne (9), woim Süden (10)
freue
Liebe Patrízia,
eíne der (1) beiliegenden Ansiehtskarten ist aus meiner HeimatUngarn.
leh bin in der von Budapest geboren und aufgewaehsen.(3) der Budapester Universitat studiere ieh Germanistik.
(4) aber bin íeh in wo ieh (5) Semester lang studiere.ist eine Stadt im Sehwarzwald, (6) du auf
Ansiehtskarte sehen kannst.
Test 5. Lesen Sie den folgenden Text entscheiden Sie, aus Kasten in1-10 passt. Sie kónnen ;edes Wort im Kasten nur einmal verwenden. Nicht aI/e Wórter passen inSituation: ln einer Zeitschrift haben Sie folgende gefunden und antworten darauf.
II Viele Grü-lSe
jlstván Petnekí
6. _
7. _
8. _
9. _
10. _
i) konnte
il müsste
k) nichts
I) viele
m) wann
n) wenn
o) wirklich
, a) alies
b) bis
c) dort
d) Griechin
e) griechisch
f) herzlich
g) hier
h) kennen
1.
2.
3.
4.
5.auf
Kn~7PIr:IP gelesen habe, habe mir gedaeht: Das ist
jemanden (1) zu lernen, der sieh (2) dieinteressiert.
bin (3),25 Jahre alt, auf Kreta geboren und aufgewaehsen,mit 11 Jahren Deutsehland gekommen Seitdem
lebe ieh (5), besuehe aber, so oft ieh kann, meine "alte" Heimat.
Kreta ist eine Insel, die (6) bietet: Strande,eínsame Bergregionen, antike Kultur und gastfreundliehe Mensehen.Besonders sehon ist es im Mai, (7) alies und es au-lSerdemaueh noeh so hei-lS 1st - obwohl mir die Hitze (8) ausmaeht.
leh moehte dieh (9) einladen, zwei Woehen (oder vielleiehtaueh mehr) mit mir auf Kreta zu lehSehonheit meiner Heimat zeigen
Test 3. Lesen Sie den folgenden Text und entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten (a - o) in die Lücken 1-10passt. Sie kónnen jedes Wort im Kasten nur einmal verwenden. Nicht alie Wórter passen in den Text.Situation: Sie móchten geme neue Menschen kennen Jemen und haben die folgende Anzeige gefunden und antworten darauf.
26 Hinweise zum Horverstehen ~ " Horverstehen - Globalverstehen 21
We/ehe Aufgabe {l.-9.} gehórt zu den 3 Formen des Verstehens? Notieren Sie die Nummern. o
1)
und findet, dass Sport im Fernsehen überflüssig sei. O
regelmdBig Sport und schaut Sport im
Horverstehen - Globalverstehen
1. Der erste Sprecher
Test 1. Sie hóren fünf Aussagen zum Thema !ISportl/. Sie hóren diese Texte nur einmal.Al1r,r/nar",n Sie: Riehtig oder falseh?
2. Die zweite ......... '·"rl"or""' treibt keinen
Selektives Versteheneine bestimmte Informotionheroushõren
Detailverstehengenaues Verstehen /alies lm Detall verstehen
Horverstehen
GlobalverstehenThema/Meinung/Aktivitat/Hauptaussage verstehen
o
o
o
nicht gut. Oes
Deutschen im Lottotieb,er . Zu fedem In'"rHi,,,.,
sie richtig oder isto Sie die Texte nur
Sport und treibt auch keinen Sport.
keinen Sport getrieben. Heute ist sie aktiv.
Sprecher interessiert sich
Die vierte Sprecherin hat
3. Der
5. Der füntte ......... 'eórh"r braucht den Sport, um allein zu sein. Ohne Sport
!nterviews zum Themar'lu:>':>uUC". J\l1r'rIrJ~L:>rL'n Sie jeder Aussaqe
l
Lesen Sie die Statements und die Tipps.
1. Sie die Sportresultate. 2. gefallt den Zuh6rern Sendung? 3. Probleme hatte dieFamilie bei der Wohnungssuche? 4. Was kostet die Wohnung? 5. welche Anzeige reagiert Herr Hein?6. Welches Gesprdch passt zu dem Foto? 7. Was ist genau passiert? 8. Wo treHen sich Anna und Georg?9. soll Marianne alies machen?
o
o
oO
o
o
auch Lotto! obwohl sie einen Gewinn für unwahr-
dieses lotto. Wenn sie gewinnt, sie mit Freunden feiern.
man nur Geld das man
1. Die erste Frau spielt diesesscheinlich halt.
2. Der erste Mann spielt manchmal Lotto und gewinnt auch manchmal etwas.Diesmal spielt er nicht.
3. Der zweite spielt oft Lotto, um sich eines seinen in Bergen zuerfüllen zu k6nnen.
4. Die zweite Frou
5. Der dritte Manneinsetzen k6nnte.
Oft gibt es 50 viele Gerausehe imHintergrund. Das argert mieh unddann kann ieh nieht mehr konzen- I
triert zuhóren.Ismail
Ich verstehe gut und kann erzah/en, was ieh gehórt habe. Aberwenn ieh sagen muss: IIriehtigll,,Ja/seh III werde ieh ganz unsieher!Maria
leh hóre erst zu. Wenn der Text zuEnde istl dann kreuze die Losungen ano Aber oft erinnere iehmieh dann an Detai/s.Susan
leh immer alies ganz genauverstehen. Jedes Wort ist für miehwiehtig. Die Hórtexte sind deshalboft zu sehnell für mieh.Gabor
ersten Hóren alies 16- Isen! aber das kann ieh nicht. Beimzweiten Horen lóse ich wieder alies
verpasse die wichtigen Stellen.,Jorge
I I/eh verstehe normalerweise ganz !
I
gut. Aber gleiehzeitig die Aufga-ben zuhóren ankreuzen
I - das kann ieh nichO. Carmen
o
o
o
falsch
oo
keine gute Sache.
von der an·tanlalichE::n
die
es schade, dass sich Ost-
1. Der erste ......... '·órh"r kommt aus dem Osten und findet die
2. Die zweite Sprecherin findet die Vereinigung insgesamt
4. Der vierte .......... 'ec.r-hc.r
3. Der
5. Die fünfte Sprecherin es scnlaoe,geblieben isto
J\1l~.~h,~,., Sie fetzt die Hórtests S. 27-29.
28 Hõrverstehen - Detailverstehen ~ Hõrverstehen - Selektives Verstehen 29
O
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O
O
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O
O
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richtig
jeder f4.ussaqe, ob sie
me/det
es eine Aussage. I-njf~,...f"""--I,,,.- Siekurze Texte. Zuisto Sie horen Texte 7v\"PIrTInI
1. Sie AS ein rnkrihtnlhn:::>r
geme/detDer Falschfahrer kommt Ihnen entgegen.
2. Wie das Wetter heute?Die Temperaturen steigen heute in 36 Grad.
3. Sie das Thema der Sendung IISonntags um eins" wissen.der Sendung ist das Wissen.
4. Sie horen eine Radiosendung l bei der Horer konnen.Die Telefonnummer lautet: 07221 20 25.
5
l. Dieser kann von seiner StraBenmusik leben. O O
2. Der hochste Betrag, den er von iemandem bekommen war 100 DM. O
3. gerade Erfolg viel Geld. O
4. Die in Platz für Musiker.
5. Ein Musiker musste Strafe zahlen, er zu viel Publikum O O
6. Die Leute bleiben stehen, wenn sie neue Musikstücke horen. O
7. Alie Geschaftsleute sind gegen die O
8. Er findet, dass es sinnvoll dass man eine Genehmigung braucht. O O
9. Er er verdienen wenn er Tag
10. spielen auch ganz bekannte Musiker auf der StraBe. O O
Test I. Sie einen Radiobeitrag zum Thema 'IStraBenmusik". Zu diesem Beitrag es 10 Aussagen.Entscheiden Sie bei jeder Aussage, ob Sie richtig oder fa/sch isto Sie horen den Beitrag zweimal.
richtig falsch
Test 2. Sie horen ein !nterview mit dem Jungunternehmer Thomas Hoffmann. Zu dem Interview gibt es10 Aussagen. Sie bei Aussage, ob sie oder fa/sch isto Sie horen das Interview zweimal.
Test es eine Aussage. tnl'sctlelc1en Sie bei sie
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ano
Firma Leitner
Service von
erreichen.3699 28.
1. Es ist Dienstagmorgen 8.30 Sie müssen rfn,nro<,nro IPn'1nTvi",n vonerreichen.Sie konnen am Dienstag erst ab 9 jemanden orr'::>lrl"lon
2. Eine Sie eín erk/artHinter Museum die dritte StraBe rechts.
3. SíeSie rlrolrv,::>r
Sie suchen eíneDie Wohnung ist im Tannenweg 4.
5. Sie müssen dringendDie Handy-Nummer lautet: 071
richtig falsch
O
OO OO OO OO OO
OO
1. Thomas Hoffmann ist 17 Jahre alt.
2. Seine Computerspiele kann man in den Geschaften kaufen.
3. Er ais selbst viel am Computer gespielt.
4. Es war interessanter, Spiele selbst zu machen, ais einfach damit zu spielen.
5. Sein Vater hat vorgeschlagen, eine eigene Firma zu gründen.
6. Es war nicht schwer, Kunden für seine Produkte zu finden.
7. Das Konzept ein neues Produkt ist immer schnell ausgearbeitet.
8. Er liebt die Abwechslung und den Kontakt zu anderen !\f\<~ncrh,:::>r
9. Er ware geme einige Zeit ins Ausland gegangen.
10. Er arbeitet mit seinen Freunden zusammen.
Test Sie horen einen Radiobeitrag zum ,)unge Erwachsene in Deutschland". Zu díesem Beítrag gíbt es10 Aussagen. Entscheíden Sie bei jeder Aussage, ob sie richtig oder falsch isto Sie horen den Beitrag zweimal.
richtig falsch
es eine r\U':>':>U.'-It:. tnlfsctJe/c1en Sie sie
1. Sonia Siebert ist 23 Jahre alto
2. Sie traumt von einem eigenen Friseursalon.
3. Die Bank ihr kein Geld geben.
4. Sie Friseurin werden, weil es ein angesehener Beruf war.
5. Einmal Haare schneiden kostete in der DDR Manner 1,35 Mark.
6. ln der DDR wurde vom Staat bestimmt, wie man das Haar schneiden musste.
7. Sonja Siebert mochte geme ganz besondere Frisuren machen.
8. dem konnte sie sich ihre erfüllen.
9. und Freund gefallen.
10. Sie wünscht sich, dass sie mit verdient.
O O1. O
O OO O 2.
O 3. Sie
O Der
O 4. Sie etnen in IS. O
O Sie
O 5. Es ist
OSie
31ÜbungenSchriftlicher Ausdruck (Brief)
Schriftlicher Ausdruck
Liebelr .. "
na, wie war deine erste Woche ln Deutschland? Hat mlt der Reise und deinem aliesist's 1m Sprachkurs?
Stell Woche Stadtmarathon in Berlin Die ersten 30 Kilo·gut, ich eine Krise, weil ich wohl zu getrunken hatte,
die 5 waren ich durchhalten und geschafft! Zwarbin ich nur auf Platz 735 gekommen, bin durchs gekommen, und das ist dlesache. 1m nachsten werde mich noch besser schaffe ich es ja, unter
ersten 500 zu kommen. deines Sprachaufenthaltes Sport
lass mal was von Und wenn du irgendetwas brauchst, melde dich
Test J. Sie haben von einem deutschsprachigen Freund einen Brief bekommen.
em derte Satze.
le die Person imoersõnlí<:h ano
Sie besonders wichtig?
/ mõch!te <::ler andere
I4.UIUl.lUtl und
2. Was SieNotieren Sie Inhaltspunkte.
3. Sortieren Sie 4 Punkte.
PRÜFUNGSTIPP: Brief cl!".'rAiíh~~n = sich orientieren - strukturieren - schreiben -
Schreiben: Beim Nach dem
Lesen Sie die Tipps. Welche
30
in eine c;mnv(,lIp
vom 10. :'le,menUJer
I->,,,,l,.f~'n unten. I-I.r;,n~,.'n Sie
Bayern München gegen ......
'v"'1rOlr'c, .... Sie etwas zu
diesenSie
Zu STRASSENMUSIKANTEN IMMER BEUEBTER von .Maria Reuke in der
..... v"-'L.H..n.j...a nicht eÜlv(~rstaIldí~n.
der mag fürmann und Anwohner ist man aber immer ,~~,.. ;';, ..~"mir im Laden mehr hort.man nicht mehr vorbeIlcolmrnt.
• Bitten Sie Ihren Freund / Ihre Freundin um einen Gefallen oder einen RoL
e Erzahlen Sie:
- Was Sport treiben Sie?
Wie war die erste Woche?
Sie em
Test
Ll nt\A".... rt~'n SieReihenfolge.
wirdu, was
für den 17.
reagieren. I\II,~,..I-.,....n Sie Ihren
e ange 5011
'r 1".'0 ,h,;:' .... Sie einen
emlich verwirrend~ Was
uns ansehen?
a11es vo11. Desha1b haben
die Bücher
, das ist für dich . f;/ir sindund freuen uns sehr. dich eder
zu Fami1ie kennen zu ernen, Hast dueinen . was dir mi rvenn dueinverstanden bist. würden lvir gerne vier bei euchb1eiben und dann in Norden terfahren.
hat zwei Reiseführer . aber 1eider sind
AnizelaEm gefunden / Corinnas Brief bekommen und mc)cntenunten 4 ln flQ/lf5D U!
Urlaub AlIgãu.......dart, wo sich Ort und Erleben zu einer
unvergesslichen leU vereinen!2,5 Std. von Zürich entfernt und in der
Nãhe des weltbekannten Mãrchenschlosses Neuschwanstein.
Sitie fordern Sie unseren Haus- undAktionswochen-Prospekt ano
--'8e,g~Kur- und Ferienhotel
0-87629 Füssen - Weissensee 1m AlIgãu
33
vonFreundin. f-,.?·;;'hloneiner
ProbJeme an Ihrem5. Sie
6....
FriedrichstraBe 14523562 Lübeck
Sehr geehrter Herr ... / Sehr geehrte Frau "'!
aus kündigen wir fristgemaB zum 30.9. das mit Ihnen seit dem .3. 1991Arbeitsverhaltnis.
Mit freundlichen GrüBen
Benutzen
Freund 1m Web
~~ IE-Mll!! IMressell IImpressum
© SWR 1998
Das behauptet eine amerikanische Studie. ZwischenmenschlicheKontakte onlíne seien oberflãchlich -wahre Freunde kõnne man imweltweiten Netz n/cht finden.
ViE~lIeicht Ihre grol1e Uebe?
Sind Sie anderer Meim:lngl~/
Haben Sie eine t-rE~unlam oder einen
Schicken Sie uns eine Wir suchen für SWR 1 Menschen, die sich1m Internet kennen gelemt haben.Maiien Sie mõgUchst mit Absender-wir melden uns dann bel lhnen.
Schriftlicher Ausdruck
SERVlCE
Freguenzen
Adressen
Venmstaltuooen
.Hotel zum Kuckuck
Internet machtdepresslv'i'
Sie haben auf der Internet-Seite eines Radiosenders díese Seíte gefunden:1est
• Konnen Sie sich vorstellen, im Internet iemanden kennen zu lernen?
.... ~~'r~,h,..'n Sie an den l<adl<Js€mc1er Benutzen Sie vier • Sie, wie Sie sich die Zukunft vorstellen.li Fragen Sie um Rat.e Erklaren Sie, warum Sie gekündigt wurden.• Sagen Sie, was Sie gegen Kündigung unternehmen mochten.
.. Weiche Vor- und Nachteile konnte das Internet das haben?
eine <:lnnV,)IIA II;.Bj'nBirl-
• Steilen Sie ;"r"',,..,,..,n zu der
01'1 ~O.30
NlX' O1it VOf'tll1l>lalàl.l~, 0e.il deI' P\etz 15m Feoef' b~~fe.nzt ist _
f'uft OSI~-S7 ;;(;;1 ;;(1 eln.
E::. wor- t:i!iC"">ôl ~;n P'if\Z., de.. lJoltte Mô.,c.han hÓ,en..
in Son'll'1e.rni:ic.hte.n
ZUm
VOn Frnú wolte
we;-cten finsten~ úna halle Clesc.hic.hten""'·-- -"'-, ...
die lh;- vialleic.ht sc.hon K.ennt. . . ,,;,'í'c'"
Wo: k wvnde.f'5c.hone.n Innenhof KiQbllc.hjc;:;;:;Q 10
Cne.be.n "'''''''"1<' VlI!A
I Mar-chan
1est 6. Sie haben diesen
ein Zimmer
fragen Sie sie um Rat.
.. wie man
brauchen deshalb eine Unterkunft. Sie wissenGI1~ck:líCiherw€~lse haben Sie Bekannte in Hamburg, die Ihnen
die Karte
im Internet vor?
Reagieren Sie
ein
um ein Zimmer zu
Internet ~,r'~'-'nn<:
stellen Sie
1est 4. Sie werdenwie Sie am besten ein f 1111111'-"
•
Fragen Sie
35
Mitbewohner / Ihre Mitbewohnerin
Mündlicher Ausdruck, Teil 1: Kontaktaufnahme
~ Mündlicher .Au~dll"ul'·1c
1est l. Heute beginnt Deutschkurs. 5ie haben sich in der Antrmn~c,.""jtgeirrt und sind eine halbe 5tunde zuAber 5ie sind nicht allein. Unterhalten 5ie sich mit Ihrem Partner Ihrer Partnerin. Fragen 5ie nach / 5agen 5ie
etwas zu den folgenden Punkten:
• Herkunft
• Sprachkenntnisse
• Name
• Schreibweise des Namens
ti Beruf/Schule
1est 2. 5ie haben ein Zimmer in einer Wohnung gefunden. 5ie ".... ,''' .."''noch nicht. Unterhalten 5ie sich über folgende Themen:
Mündliche Prüfung: Paarprüfung
Vorbereitungszeit: 15 Minuten (individuell)
leil 1: KontaktaufnahmeMaterial: 6 StichwarterAufgabe: einander Fragen stellen/beantworten
leil 2: Gesprach über ein lhemaMaterial: Informationen zu einem Thema (Fotol
Statistik und kurzer Text); unterschíedlichelnformationen
Aufgabe: Informationen/Meinungen austauschen,Erfahrungen erzêihlen
Teil 3: Gemeinsam eine Aufgabe losenMaterial: Notizzettel mit 6-8 Stichwartern (gleíche
Informationen)Aufgabe: gemeinsam etwas planen/vorbereiten usw.
Prüfungsdauer: ca. 15 Mínuten
Mündlicher Ausdruck
Hinweise zum Mündlic::hen Ausdruck: Einzelprüfung/Paarprüfung
Mündliche Prüfung: Einzelprüfung
Vorbereitungszeit: keine
1: KontaktaufnahmeMaterial: -
Der Prüfer I Die Prüferin stellt Fragen zurPerson.
leil Gesprach über ein lhemaMaterial: Informationen zu einem Thema (Foto/Statis
tik und kurzer Text); 2 Themen zur WahlAufgabe: lnformationen geben I Meinung sagen I
Erfahrungen erzêihlen
leil 3: Gemeinsam eine Aufgabe losenMaterial: Notizzettel mit 6-8 StichwarternAufgabe: mit dem Prüfer I der Prüferin etwas
planen/vorbereíten usw.
Prüfungsdauer: ca. 15 Minuten
Es gibt beim Zertifikat Deutsch zwei verschiedene Arten von mündlicher Prüfung: die IIEinzelprüfung" oder die "Paar-prüfung ll
• Es kommt darauf an l wo 5ie die Prüfung machen. 5uchen 5ie Unterschiede zwischen und Paarprüfung.
34
vorSteJlen 5ieersten
" Name• alte Wohnung" Was macht erI síe?• Herkunfttil Familie/Geschwister• Gewohnheiten
• Name
• Familienstand
Ifor...,...l·'"o notieren
2.
Lesen 5ie die Tipps.
notierenWort 'Afoi'oy·no.hoy,;'; C:.nrYlrnolnIVI"'lnllnn sagenl
etwas
Tests 5. 35-40.i\)lr.~h.~n 5ie
Sie
Foto ano
Teil 2: GE~SI::.rclch über ein Thema" Mündlicher ......,"'..." ...........
1est J.
G"!~r1l!rnlt"h über ein Thema ~
Text.
Mündlicher """""UI"L""'"
INDEXFUNK2971
Foto ano Lesen Sie1est J.
36
a) Intr,.-mlt=>,-,,'n
b) I-r,,,,-.hl,,,,n Sie Mltal:led in
1esf Lesen Sie1est Lesen Sie den LeserbrieF.
von Thomas Bleicher in denSN vom 10. :';e,DtemlJer.Zu NEUER SENDER FÜR
Früher habe ich oft Ihren Sender Aber in letzter Zeit habe ich den dass Sie lhr nmnoch für ein alteres Publikum machen. Ich hore vor alIem morgens nach dem Aufstehen Radio. Das KadlClpn)-gramm soU mir wach zu werden. Aber in letzter Zeít schlafe ich wieder ein! Seit dem Zusammenschluss derbeiden Radiosender ist das schlechter Sie spielen nm noch Musik für bis :')e,Ch2:1g-'~H.~'F,'~, aber nichts mehr für uns Ich brauche auch die ganzen Kurzberichte zwischen der Musik nicht.Sie stOren mich. Ich die sollten ihr selber machen. Dann würde es uns sicherlen. Ich habe den Sender und hore nm noch die privaten Radiosender, und sichwerde ich das weiterhin tun.
SNlJlt:1Cller in
sctlreckhcJh, von morgens bis abends Musik zu horen. Dafür schiHze ich horebei denen ich wirklich Neues erfahre. Manchmal
jespr:actlssí::n(1urlge:n und Musik. Wenn anderc vor demDe,QallCr1lC.n, dass die finanziellen
VERLUST AN VIELFALT
ZuNEUERSENDER
Claudia Kaiser, i.Br.
r7r,hl;=.n Sie.a) Berichten Sie Ihrem Partnerb) Was Sie geme im trJ.:ahlen Sie.
39Übungen
Auch zehn Jahre nach der Wiedervereinigung sind die Westdeutschen die Ostdeutschen noch nicht zusammengewachsen.Die Vorurteile sind immer noch groB. Daszeigt eine vom deutschen NachrichtenMagazin "DER SPIEGEl" in Auftrag gegebene Emnid-Umfrage.
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bis 3,5 (trifft überhaupt nicht zu)
iemand, der Autoritéiten (Chefs, Vorgesetzten, Politikern) alies glaubtiemand, der mit nichts zufrieden ist I über alies schimpft
,,
I ,-1----,
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selbstbewusst
obrigkeitshorig
angstlich
ehrlich
norglerisch
kreativ
solidarisch
ehrgeizig
egoistisch
oberflachIich
Mündlicher Ausdruck, Teil 2: Gesprach über ein Thema
Test 3. Sehen Sie sich die Grafik an und lesen Sie den Text.
Worterkléi ru ng:
Skala von 1/5 (trifft voll und ganz
So denken Westdeutsche über OstdeutscheTreffen die folgenden Eigenschaften zu?
trifft überwiegend zu trifft eher nicht zu-J,. -J,.
1,5 2,0 3,0 3,5
~ Mündlicher Ausdruck:, Tei! 2: Gesprach über ein Thema
Thema
Auch zehn Jahre nach der Wiedervereinigung sind die Westdeutschen und die Ostdeutschen noch nicht zusammengewachsen.Die Vorurteile sind immer noch groB. Daszeigt eine vom deutschen NachrichtenMagazin "DER SPIEGEL" in Auftrag gegebene Emnid-Umfrage.
3,5
al!es gloubl
zu
Text.
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I "-I -i-i-I j I !j j I !
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II! 1_..J __L_L_...1_
I I ! j
I ! I ]I I ! I
-1--,--'-1-I I j I I~ - -:- - ~ - ~ - ~I J I I! ! 1 I
3,0
Mündlicher A1JI!iõ.«'Jlrull'k
2: Gesprach über
lesen Sieandie
selbstbewusst
obrigkeitshorig
angstlich
ehrlich
norglerisch
kreativ
ehrgeizig
egoistisch
oberflachlich
Test 3. Sehen Sie
Skala von 1,5
So denken OstdeutscheTrll:l.ttll:l.n die folgenden Eigenschaften
trifft überwiegend zu-J,.
1,5 2,0
Worterkléirung:
38
V5,raf~ur;5Cfilen über Westdeutschen denken.von anderen Menschen gibt.
a) Erzahlen Sie Ihrem Partner / Ihrer Partnerin, was die Westdeutschen über die Ostdeutschen denken.b) Erzahlen Sie, es in von Menschen gibt.
Test 4. Sehen Sie Foto an Sie Text. Test 4. Sehen Sie sich das Foto an lesen Sie den Text.
Partnerin vonPartner /
::>tcldl'en in
rr·7,..,nlc,n Sie
Metropolen wie New San fran-cisco, Vancouver, Wien, Annstenjam und Ber
oder eher kleine Stadte wie z.B.haben ihre Faszination.
Die Stadt bleibt ein Traum,nie werden kann.
die Geschichte auch1\J1,,,n,,,-.h,on in einer Stadt sind unter-schiedlich. Die Bewohner passen sich an dielebensbedingungen an, genieBen Vor-teile und lernen mit den Nachteilen zu leben.
Partnerin vonPartner
41
so
zum
zum
ausdie
So
Hiln""eiise zum
'" Getranke• Wer "'Ias?• Wer bezahit "'Ias?
1: KontclktleJu1rnaihnle
Tom feiert in zwei \I\/r-.rr.on
30. Geburtstag. Er findet, das seiFeiern. Sie sind anderer Meinungmit einem Fest überraschen.
Sie gemeinsam mit lhrem G~?prachspartner /Gesprachspartnerin das fest. Uberlegen Sie,
was Sie alies tun müssen und wer AufgabeDas Notizen (Sie
Part-
~losen ~
losen
leil 3: Gemeinsam eine
'" K6/ner Dom'" Rievkooche* essen1
.. lv1useum für Ostasiatische Kunst
'" einkaufen: Hohe StraJ3eli> Schwebebahn über den lZhein
lleniebEmen Karloffeln in Feltflache. runde man in KOIn aus dem HOlJple'ahrlhot kommt, riechlder ganze Bahnhofsplalz danach.
3:In(:UI(:nE~r Ausdruck,
• Was er;r:oll1le!n
Thema? -------------------------------------------Tifel? _
.. Wie erziihlen?
Raum: --------------------------------------------Requisiten: _
Kleidung:
\II Wer organisiert was?
ich:
Test I. Sie machEm im Moment einen Sprachaufentha/t in Deutschland. Am W()rhAnl"lnr'JA
ner Partnerin Sie Sie einenSie Partner / Ideen.
mein Partner / meine Partnerin:
Test Sie seit vielen müssen oft lónger Sie n"lr,rhton
gegen tun und besprechen sich deshalb mit einem Kollegen / einer Kollegin. Planen Sie lhre A-ktlvlfatEm
.. Zahl der Überstunden pro Woche• Was tun?• Wer bezahlt?,. Wie konnen die anderen zum Mitmachen gebracht werden?• Wer macht was?• Wen ansprechen?
40
42 Grammatik WiledE~rtu:)lulng:Grammatik 43
ÜJ Lesen Sie den Text. Entscheiden Sie, welches Wort aus dem Kasten passt. Notieren Sie den Buchstaben.
Sótze.Schreiben Sie
Karsten
1. besuchen / dich / gerne / Sebastian und ich / Liebe Nadine,würden
2. !eh / habe / Lust auf einen Ausflug
3. das Auto / bekommt / Sebastian / von seinerMutter
4. die / so teuer / So /
5. bleiben / in Hamburg / nur einen Tag / Wir
6. Am Samstag / es / geht / immer / uns / bei
7. am Sonntag / / nie / Sebastian
8. Er / / im Café / seinen Eltern
9. Wiedersehen / uns / Wir
10. bringen / dein Fahrrad / dir / mit Wir
Bis bald!
II a) dich f) ihre k) sagenI b) einige Minuten g) lange I) seine
c) erz6hlen h) langweilig m) sofort! d) falsch i) nett n) um dich
e) gut il ruhig o) zu lang
l. 5. 9.
2. 6. 10.
3. 7.
4. 8.
Satzmuster
Liebe Jenny,
des Radiointerviews solltest du dir nieht zuGedanken maehen. Das bestimmt (1). wasaueh gesehieht, bleibe Das Interview dauert
das Studio betrittst, sich einSei pünktlieh
du noeh zur Und dannRedakteure sind (7). Sie lassen
'-<1r'nM.."v,r' (8). sie sagen (9) Meinung. Sonstdas Interview (10) IA/prnpn
dir viel Glüek!
Satzbausteine
1. _
2. _
3. _
4.
5. _
6. _
7. _
8. _
9. _
0. _
Notieren Sie
Notieren Sie\/\lQ,/rh,oc Wort
1. a) bin / b) gezogen / c) ich / d) in mein
2. a) das limmer / b) gef611t / c) gut / d) mir
3. a) bezahle / b) das limmer / c) / d)
4. a) die / b) in der Wohngemeinschaft / c) nett / d) sind
5. a) gut / b) verstehen / c) uns / d) wir
6. a) am Freitag / b) ich / c) komme / d) nach
7. a) / b) deine / c) / d) / e) mit
8. a) Andreas / b) / c) / d) / e) zum Bahnhof
9. a) abholen / b) / c) / d) e) vom Bahnhof
10. a) am / b) / c) d) / e) warten / f) werde
Bis Silvia
k) niemandemI) schrecklichm) sichn) unso) vom
f) gutg) hinh) in Doseni) michil mir
a) am Strand
I
b) ans Meerc) deined) diee) für mich
Notieren Sie die rlcnltlat~n Textpassagen.
leh will dieh
den Buchstaben.
4.
5.
6.Das
7.
8. Ó. 10.deine
9. 7.
10. 8.
W",'!rhj,,!'; Wort passt? Notieren
Liebe
Sebastian hat (1) von erzahlt. leh daehte,er sei erst in zwei Monaten. da habe wohlgeirrt. Leider haben wir nieht mehr gesehen. leh bingerade (4) zurüek. Es war (5)1 leh musste denganzen Tag Fiseh (6) paeken. rieeht nieht (7) da-naeh. leh den Job (8) empfehlen. Aber die Land-
war sehon. leh bin jeden (9) IJp"l:::In,flpn
(10) Sehule los.geht es dír in Hamburg? ist deine neue Woh-
Vielleieht wir uns
o)b)c)
9.
6. o)b)c)
7. o)b)c)
8. o)b)c)
Kreuzen Sie on.
1. o)blc)
2. o)b)c)
3. o)b)c)
4. o)b)c)
5. o)b)c)
ü,
Wiederflolun,q: GrammatikGrammatik
on diesem Abendeinem Wein
Donn
ein
zu
Er
House. Er
seine neuste CD
zu Hause
Er nur mit
seine spE::ZiíellEm
a} I-rroron'7C'" Sie
Seiten
44
Kreuzen Sie ano
a) erst 6. o) bevorb) sofort b) sofort 2.
Sie (1) nícht in Ihre c) c)3.
komme. Sie der 2. o) dort 7.
musste. b) extroc) nochdem
Ich hatte mir (4) vorgenommen, dass Sie besuchen 3. o) 8.5.
wenn bin. Es war b) weg 6.womit c) woher
4. o) domols 9.b) etwo 8.
nommen. c) morgen
5. 01 10. o)b) in Ferien b) sovielc) c) immer
Die Mauer
8. _
von
5.
6. _
2. _
0. _
3
1. a) ais 6.a) Obwohlb) obwohl b) Trotzc) wenn c) Trotzdem
2. a) aber 7.a) aisb) denn b) damitc) zwar c) dass
3. a) damit 8. a) Dab) weil b) Dannc) wenn c) Dass
4. a) dass 9.a) aisb) damit b) wahrendc) weil c)
5. a) Denn 10. a) damitb) Weil b) dassc) Wéihrend c) weil
gewesen J ----
Protest
,urohr"nrl·, lIanstatt (. .. ZU)'lf
lI ohne dass ll oder lIohne ... zu ll.
Demonstrationen wéire
vor
Verbinden Sie die Satze mit
Notieren Sie
_ (10) I\l1or,c,-.h,.,n \lC,rlot·..,.t
Grammatik
rung. Eine
Nebensatz und NebensatzklammerÜ' We/che Konjunktion passt? Kreuzen Sie ano
Der der Mauer wéire gewesen, (1) die Menschen im Osten auf die gegan-
gen sind. (2) Hunderte von DDR-Bürgern die Botschaft in Budapest besetzten, begannen zunéichst Ein-
zelne in der DDR zu protestieren. in der besetzten Botschaft in Budapest viele auf ihre Ausreise
wartetenJ
verhandelten die Politiker darüber, wie man das Problem losen konnte. (4) die
.. ,,~,.,.~. zurück in ihr Land zu schicken, durften sie ausreisen. die Situation durch die Ausreise der
Personen, die die Botschaft zu beruhigen, begannen immer mehr Menschen zu
stierten immer mehr (6) es moglich gewesen wéire, sie zu beruhigen. \'
Protest ..,., Ir'ohrnc:,nrl
er
es eine Manner-
er, "was _
aberer _
___ (1) er seinen Ar-Nur
Grammatik
Erganzen Sie die Verbformen im
Der Zeuge sagt, der Autofahrer (1) die Mozartstra13e entlang gefahren. Die Ampel an der Kreuzung _
rot (2), aber er (3) einfach weitergefahren. Zum Glück keine Autos gekommen.
Gleich nach der Kreuzung (5) dann plotzlich ein Hund zwischen den parkenden Autos vorgelaufen. Der
Autofahrer gebremst eine Sekunde spater __ (7) es geknallt. Die Autos ihm (8)
nicht mehr rechtzeitig bremsen (9).
Leute __ (10) gekommen und (11) geschaut, was passiert __ (12). Eine Frau, die dazugekom-
men __ (13), __ (14) gesagt, __ (15) den Krankenwagen rufen! Er __ (16) auch mit
der Polizei telefonieren! Ais die dann sagten sie, leute (17) es
nichts zu sehen. Aber es (18) immer mehr Menschen gekommen und (19) zusehen wollen. Nie-
mand (20) mehr vorbei konnen.
Ü' Erganzen Sie die fehlenden Verbformen im Passivo
ln letzten Wochen (1), dass es in einigen Arbeitsgrup-
pen teilweise zu schweren Computerproblemen gekommen ist, wobei wichtige Daten von Computerviren (zerstoren)
____ (2). Auf Konferenz (beschliessen) deshalb
dass ein Virenprogramm auf allen Computem (installieren) _
der Verlust von Daten (vermeiden konnen) _
(5). Weiterhin (hinweisen) darauf dass es nur dem Verantwortlichen (erlauben)
_______ (7), neue Software zu installieren. Von der Direktion (entscheiden) in der letzten
v (8), einen Computerspezialisten einzustellen. 1m néichsten Monat (ausschreiben) _
Stelle eines Informatikers (9) und so schnell wie moglich (besetzen) _
____ (1
46
Wiíedlerll1oluna: Grammatik Grammatik 49
1. _
2. _
3. _
4. _
5. _
6. _
7. _
8. _
9. _
10. _
7O Feh/er. Notieren Sie die korrekte Form.Sie
Lieber Horst,
einen groiSe 5chrecken bekommen, aisUnfall 50 ein l/r,,",,~I;~:Q~+-
weil es
ü,
2. _
3. _
4. _
5. _
6.
7. _
8. _
9.
10. _
Horst
wie er amTraum. Er sahhatte Horst ei nen IT'Iorln,,,,, rrl,,.,
(8) verstehe ich mich gut. Seit gestern kümmern sich neu_ um mich.
neu_ Ãrzte_ (10) vertrauen kann. Mit ander_ Patient_ (11) habe ieh
Tag_ (12) werde ganz_ (13)
wenn ieh wieder in mein_ eigen_ vier \A/;"onrl,.,
stand und die Angelrute ins blau_ (7) Wasser hielt. Es
vergangen, ais plotzlieh (10) starke Kraft an der Angelrute zog.
sein", daehte Horst und freute sich sehon auf das gut_(12) Abendessen. Er zog
an d_ (14) so er zog, sie hp.'wp.ntp.
loslassen, aber er (16) Hande offnen. Er rief naeh
(18) Feuer sammelte, aber sein_ (19) Sohn horte Horst sieh mit d_
ln Moment zog etwas so fest, Horst ins Wasser ln
mir
'-1'-1IUII.L"'" Sie die Endungen.
trq'an~'len Sie
steil
ln seiner
waren
"Das muss ein gr05_(11)
mit (13) ganzen
einen
Moment o,.u"nr'hto er.
aber in naehst_ (15) noch einig_ Problem_ (16) losen müssen. Ich die
Anwalte_ (17) und versehieden_ Betriebsratsmitglieder_(18) brauehen, denn mein hat mir
gekündigt. leh kann d_ angegeben_ (19) verstehen. Hoffentlich geht alies gut. leh
mache mir deswegen Sorge_
konnen und naeh Hause
herzlichen Dank für Wünsche_ (1 I. Mir geht es schon wieder besser. Viel_ alt_ Kollege_
haben mieh schon besueht und versueht, mieh auf ander_ Gedank_ (3) zu bríngen, indem sie mir d_ neust_
(4) haben. (5) haben mir d_ neust_ CDs (6) mitgebracht und meine Frau
mit zwei dick_ ~~,_, .~.
Mit jung_
wei5 nieht 50
1. _
2. _
3. _
4. _
5. _
6. _
7. _
8
9. _
10. _
1. _
2. _
3. _
4. _
5. _
6. _
7. _
8. _
9. _
10. _
50
(3. be-
ein
noch ím
dass er
seine Assistentin
,.",,...nonl. Dann
vor
setzte. Sie
war.
nn,,<:,o,nrú::'n V,orh,tnr'IYI;c,n im Prateritum
mer vertrat er
zimmer mit einem
Bürotür
Bea mc:u::tlt Privah:.tet'ektiv '1I'U.IIIII~1 K~orlklJrrenz
sie
so Wiederhohmg= Grammatik Wiederholung= Grammatik Sl
c) Síe die fehlenden Prapositíonen und
"Also doch eine Entführung?", dachte Müller. Aber er wollte das nicht so richtig glauben. Die Zeitungen schreiben
so viel (21) Entführungenj
dass alie immer gleich daran glauben. Fast jeden Tag kamen aufgeregte Eltem
(26) seinem Schreibtisch zurück und legte den Ordner Tisch. Diesmal war Bea, seine Assistentin j
__ (28) Apparat. haben die Schultasche gefunden." uWo?" fragte Müller. "Sie lag (29) einer
_____ (30) Kiosk Entführung mit dem , dachte Privatdetektiv
Müller. "Das kann doch nicht sein!" Müller legte auf und dachte nach.
pünktlich __ (23) Hause kamen. Müller stand ging _
___ (25) RegaI. Wieder klingelte das Telefon. Müller ging __
ihre Kinder
Zimmer und nahm einen Ordner
__ (22) ihmj
(an)statt an auf aus auBerhalb bei durch für
gegen innerhalb mit nach ohne trotz über um (herum)
unter von von ... bis vor wahrend wegen zu zwischen
mit Akkusativ mit Dativ mit Akkusativ oder Dativ mit Genitiv
ÜJ We/cher Kasus mit welcher Praposition? Sortieren Síe.
Wortklassen: Prãpositionen
d) Erganzen Sie passende Fragepronomen.
Aber (31) wunderte sich Müller eigentlich? (32) sah das alies aus? Nach einer Ent-
(39) muss er sich wenden? (40) setzt sich Müller eigentlich ein?
führung? (33) erkennt man eine Entführung? Noch hatte sich niemand bei den Eltem gemeldet. Sie
versuchenj
den Jungen zu finden, aber (34) suchen sie noch? AuBer der Schultasche gab es keine
Spuren. (35) ist der Junge gefahren? Er ist in den Zug gestiegen. (36) beschaftigt er
sich eigentlich? Nein, dachte Müller, das ist keine Entführung. (37) hatte er eigentlich gehofft? Dass
der Junge von alleine wieder auftauchte? (38) muss er sich ais Nachstes kümmem? _
Ü2 a) Welche Praposítion passt? Markieren Sie.
Privatdetektiv MUller
Das Büro (1) Privatdetektiv Müller lag (2) dritten Stock.
(3) Raum kam nur wenig Licht, denn (4) Haus stand ein
groBer Baum j dessen Zweige fast (5) Fenster reichten.
Es war dunkel und ungemütlich (6) Büro. Daran konnten
auch die Blumen, die (7) Tisch (8) seinem Schreibtisch
und dem Fenster standen, nicht viel andem, aber (9) sie
ware es noch ungemütlicher gewesen. Auch die Lampe
(10) der Decke verbesserte die Atmosphare nicht.
1. a) mit
2. a) auf dem
3. a) Aus
4. a) an
5. a) bis
6. a) am
7. a) an den
8. a) bei
9. a) durch
10. a) an
b) vom
b) im
b)ln den
b) beim
b) bis ans
b) auf
b) auf dem
b) von
b) mit
b) auf
c) von
c) in den
c) Von dem
c) vor dem
c) bis zur
c) im
c) auf den
c) zwischen
c) ohne
c) von
trQlon.zen Sie
(an)statt
Ein Lowe ist los
auBerhalb
tnl:Jull.QEm im Genitiv.
trotz wahrend wegen
b) Welche Praposition passt? Notieren Síe den Buchstaben.
Die Zooangestellten wunderten sich sehr, ais sie gestem am Nachmittag feststellten, dass d__
acht L6wen (1) nur noch sieben im Gehege waren. Das Tier war zum letzten Mal mittags d__ Füt-
Hausem spielen zu lassen,
(3) waren glücklicherweise nur wenige
Gefahr (10) das Haus verlassen muss,
Tier ae~.ehE~n
das Tier noch _
wenn
Wer _
"'7'lAilCrhc,,., d__
entlaufen_ L6wen (7) ~,.. Gebiet__ (8) von einem
Polizei
intensiv__ (5) Suche fand man den verschwundenen L6wen jedoch nicht. Die
aus, dass der L6we
L6we wieder eingefangen werden
",-""·c."ht.,, sein und sofort
geht nun
Anwohner, _
bis
Kilometer in den Hausern zu bleiben und die Kinder ------
befinden müsste. _
terung (2) gesehen worden. d__ schlecht__
Besucher im Zoo. Zunachst war angenommen worden, dass
19. _
20. _
15. _
16. _
17. _
18. _
11. _
12. _
13. _
14. _
a) am f) k) ohneb) an g) Gegen I) Seitc) auf h) in m) umd) bei i) mit n) untere) Bei j) nach o) Von
Noch immer saB (11) seinem Schreibtisch und
dachte nach. Der Junge, der gestem (12) der Schule
verschwunden war j konnte noch nicht gefunden wer
den. Müller hatte gestem noch (13) einem befreundeten
Joumalisten angerufen. Heute nun stand die Suchmel
dung (14) der Zeitung. (15) dem frühen Morgen hatte
das Telefon mehrmals geklingelt, aber (16) den Amufen
war keiner, der ihm wirklich weiterhalf. (17) 11 Uhr
klingelte das Telefon wieder. Müller nahm ab. Eine Frau
war (18) Telefon. )ch habe gestem Nachmittag den
Jungen (19) Bahnhof gesehen. Er war nicht (20)
ihm war ein jüngeres Paar. Es sah nicht so aus, dass
der Junge geme mltiaina.
53
1. _
2. _
3. _
4. _
5. _
24. _
7. _
8. _
9. _
25. _
26. _
27. _
28. _
29. _
6. _
22 .. .._.._. _
23. _
17.
18. _
19. __. _
20. _
21. _
12. _
13. _
14. _
15. _
16. _
10. _
11. ._. ._. _
erschJ1íef.5en Sie die unterstrichenen
Paul
zog
Trafikan-
vor dem
seinem
gehabt.
Paul um
Der Vater von
Zigaretten,
Hülle um
die aber schon
schien der Sommer
um.
fahren sollte, ging
Franz
seine
er aus dem Haus
. Obwohl sie zu Hause eine
denn der Vater von Franz
Pauis Vater in einem
Zeit für seine
meistens wartete
Paul immer in der
in Wien in einem wunderbaren, Haus
seiner Übersiedlung (12) von ,)aliZDurq
lrrll,,,.,tlf'ln (13) .9Q!ggrJD..Qf!l! (14). Den Franz
Der
aber das war
I-rollnriQ gewesen, domais, ais
Haus mit den "rtnA/,:>rp,n Türen
man etwas Lesen SieKontext. Notieren Sie, wie man das in
Wortschatz Osterreich
wenn er lauten (17) musste
tino Er steckte die Zeitung
eine Telefonwertkarte
nen.
Packerl ab
eme
gar
hatte mehr Zeit für seine Kinder. Inzwischen waren beide Vater natür-
Franz kam an o,n,,..,,,.n
zuhatten. Nur die
Der Vater vom Franz war Fleischhauer
Haus
eigene 1)
seinen Vater. Paul verstand
Das
immer
am
(10) \Allrlrl.,rh
Franz Gruber drehte (1) sperrte
zu, einen Moment, ob er mit dem
dann
würd', dachte er. Es
"rr,nollor ais sonst vorbei zu sein.
alten
Matura
isto
die Volks-
im VVr~rt~.rh''lt7
Er isst keinen
Ein -"rt)\AI<::',7,:>r brat sein Steak
wie die osterreichischen
~pra(:hn~Cllon ist
-.,rt)\AI<"'7,:>r untereinander sprechen gleich, es gibt jedoch einige \J\I'.... rt'''r
mn,rrH"n" sein ein -"rtnAI<"'7,:>r
Ein Deutscher geht Bürgersteig, ein geht• Worter, die gleich aussehen, aber eine andere Bedeutung haben:
Ein Deutscher brat sein Steak in einer pfanne und kocht die Suppe in einemin einer kocht seine in einer Pfanne.
Hinweise zum Wortschatz D-A-eH
Deutsch spricht man nicht nur in Deutschland, sondem auch in Osterreich, in der Schweiz und in Liechten-stein. AuBerhalb von Deutschland die Sprache anders auch manche Worter unterscheiden sich. Das ist ansich nichts AuBergewohnliches, in Deutschland klingt es anders, je nachdem ob ein Hamburger, einBerliner, ein Leipziger, ein KoIner, ein Stuttgarter ein Münchner etwas sagt.
Prüfung konnen die Texte, Sie oder aus Deutschland, aus Osterreich oder SchweizDas ist neu und in vielen es keine Beispiele Auf di~?er Seite Sie ein
paar Tipps, wie Sie dieses ausgleichen konnen. den folgenden Seiten finden Sie Ubungen, die lhnenhelfen, den neuen Wortschatz zu Sie osterreichische oder SchweizerWorter
Horen Sie Sprecher und "I ..... r·"'r!H::.n
Horen Sie
Das Schweizerdeutsch ist - im Gegensatz zumln Ueutschiland qes(Hol:hEm
z.B.:
ln Osterreich gibt es vor..
Entdecken Sie
1. Texte / VVii"rts:~lI" eirs(lhll~~tSE!n
Lesen Sie osterreichische oder Schweizer SieWorter.
S4 Wiieclerho,hJl1a: Wortschatz Õsterreich Wortschatz Schweiz S5
1. _
4. _
5. _
6. _
7. _
2. _
3. _
8. _
9. _
16. _
24. _
25. _
26. _
27. _
28. _
29. _
30. -----
15.
17.
18. _
19. _
20. _
21. _
22. _
23. ~__"__" _
13. _
14. _
11. _
12.
10. _
versu-
das Tram zu erreichen? sollte er lieber mit Velo die
zung durch den Park nehmen? Er schaute (23) aus dem Fenster. Er musste sich
den Himmel zu sehen, denn die Wohnung war im Parterre (24) und
der Block (25) vis-à-vis stand so dass man den Himmel kaum sehen
konnte. Draussen war es aus! ob es ein sonniger wür-
de. )ch heute mit dem Velo zur und kaufe mir mittags ein Poulet-
, sagte er zu seiner Frau und schaute in sein Portemonnaie (28),
(29) dass er mehr genügend Ais er eine
er Portemonnaie in die JO(:kellta-
(12) war
(13) in
(14) suchte, hOH/nrh
(15) für Camions,
lernen, daehte er sieh.
so war es. Urs erhielt Stelle! lernte das Tramfahren war ieden
seiner Frau. Nun fuhr er seit drei Jahren die gleiehe Streeke
er nie war. Das war \IVI('htll"1
Touristen wegen. Um etwas mehr zu verdienen, hatte er im Haus die Auf-
eines Abwarts (16) Er machte gerne, ihm
am Haus zu maehen ein Ord-
nung zu sorgen. Die Naehbarn moehten und respektierten ihn.
Urs steekte sich eine Zigarette in den Mund, suehte naeh einem Zündholz (1
zündete die an sah auf die Uhr. Schon halb sieben! Wenn er noeh
pünktlich zur Arbeit kommen wollte, musste er pressieren (18). Er drückte
seine aus! trank seinen mit Zucker und (19) und ass
ein Brot mit Konfitüre und das seine Frau hingestellt
te. Sieben Minuten zu Fuss hatte er zur nêichsten Station (21) Linie 7, die ihn
ln der Schweiz sagt man manches etwos anders. ErschlieBen Sie die unterstrichenen Worter ous dem Kontext.Notieren Siel wie mon dazu in Deutschland sagt.
sagt.
1. _
2. _
3. _
4. _
36. _
34. _
31. _
42. _
39. _
35. _
32. _
33. _
40. _
38. _
30. _
41. _
37. _Rot
Er
er muss-
)eh hêitte
Was war
gese
stieg in die
Das Gasthaus
nornrlo in
Es war
das Bretchen die Erdêipfel IP!.) das Faschierte die Fisole idas Hendel das Hernchen die Kartoffeln das Kipferl die KleBe (P!.) Ider Paradeiser der Quark die Semmel die Tomate der Topfen I
) in etwas Wasser einweiehen, mit dem FaEiern, einem Bund klein gehackter Petersilie
nolhnr'lrt.::,n Etwas Paprika, Salzzu einem Teig verkneten. Die rote
!-'n.",nk·n Vvrasl:hE~n entkernen und in Streifen schnei!-'f'1r1"lrlo,,,o, (3) mit heiBem
Wasser übergieBen! sich die Haut lest. Paradeise~. schéilenund in Scheiben schneiden. Eine feuerfeste Form mit 01 einfet-ten, die des Fleischteiges in die Form geben. Paprika-streifen, und auf den Teig Ie-gen. Restlichen Fleischteig auf das Gemüse geben und etwa 50Minuten bei 200 Grad braten. Dazu passt Erdêipfelpüree
muss etwas 'r;,I,n,l"Y'\,"C passiert sein u, dachte
er mit
phpnçmlttp,/i1 Notieren Sie l wie man in Ueutschi/an'd und in Osterreich
die Bohnedas I-l':';hn.~h,,'n
die Marille
Sie hatten in einem Beisel (30) in Josefstadt verablcedet
musste mit der Tramway (31) fahren. Dem Franz war
mich wêirmer anziehen sollen. leh werde noeh ':"'=::':c..:.=~:..:..:
er, wêihrend er seine Brieftasche (33) aufmachte (34) und die
um einen Fahrschein zu kaufen.
Faschierter l"llI.PH~JlUl
Zutaten:
2 Semmeln311 Ei500 9 Faschierte(vom SchweinSalz und Pfeffer1 rote Paprika1 Paprika3 groBe Paradeiser
1m \I~lrhr'; ......"h!'n
den Wagen gehoben
geschehen?
--I~~~~~I
Kennen Sie
I die AprikoseI das GehackteI die Knedel (P!.)
56 Wiederholung: Wortschatz Schweiz 51
r/phnIPr~'n Sie
verschiedene Bedeutung
Briefumschlag Couvert Gehsteig
Wie sagt man wo? Sortieren Sie notieren Sie passenden
ln we/chem Land íst díe Bedeutung anders? Notieren Sie.
Drei Landerl' ein \1\141"1011".
ln ~u R .........""'........... • n ..... • •• . Bedeutung......~.... _,;;;; ln ...
I Kasten eH II
das Kleid, -er I
I Idie pfanne
II
der Polster III
I
II
I der Rock I
II
Sessel
I III I
Drei Landerl' eine Bedeutung
...... •• .J ® ;:.. . . . CE) r I . @)_ _ IIn.lU ..... u ...""..........
I
I
46. _
31. _
32. _
33. _
34. _
35. _
36. _
37. _
38. _
39. _
40. _
41. _
42. _
44. _
díese Worter ín Ue,uts<::nI<JnC1y
er.
sortierten Worter ano Wie
im Text aus Ü 3 Ilnforcfnr'ho,non Worter. Notieren Síe die Worter mít
Sehen Sie
te morgen zwei (41) Kino besorgenll, nahm vorf in
der Mittagspause zu schauen, was im im Kino
Er so über die Kreuzung, dass er einem Auto, das von rechts kam J
den Vortritt nahm und mit ihm zusammenstiess. Er f10g einige Meter durch
Luft landete auf Eine Unfall gesehen
te, lief zur ni::ichsten Telefonkabine (44), nahm ihre Taxcard (45) und alarmierte
die Urs im sich an nichts
sche. "Dann koche ich heute Abend gUt"f sagte seine Frau. "Was mochtest du
ais (31 Urs überlegte kurz. "Glace (32) mit Schokoladensossell
f sagte
er, gab seíner Frau einen Kuss und das Velo aus dem Keller. er aus
dem Haus kam f stiess er fast mit dem Postler (33), dem vor Schreck die Briefe
aus der Hand Helen, zusammen. Urs entschuldigte sich und fuhr los. Er musste
kri::iftiger treten ais sonst, 1m (34) war zu wenig aber zum Auf-
pumpen hatte er keine Zeit. Wi::ihrend er zur fuhr, dachte er an seine
wie sie eben so in der Küche mit roten Jupe (35) dem
rosa Pullover. Sie selten Hosen, meistens und und im Sommer
manchmal auch einen Rock (36). Ihm gefiel das. Sie gab wenig Geld für Kleider
(37) aus, kaufte oft im Warenhaus (38) ein und war doch immer gut gekleidet.
Und es gefiel dass erf seit er verheiratet war, viel gesünder lebte. Früher
hatte er sich oH abends eine Büchse (39) aufgemacht und war oft ganz bleich
1m Heute ass er nur frisches Gemüse man sah an,
dass es ihm gut gingo
haben
Ü4 Sortieren Sie
Wõrter, die aus dem :". ••• .1. kommen Wõrter, die im Vergleich zur deutschenStandardsprache die Bedeutung Cindern
I
I
Wõrter, die Sie leicht verstanden haben Wõrter, die Sie nachschlagen mussten
III
59
nerschaft mit dem Bundesamt für Berul'sbilldimgundzentral initiiert
wird
9. pro mana) jeden Tag trainiert.b) sich taglich eine Stunde mit Themen beschaftigt,
die einen ínteressieren.c) eine Stunde einen Kurs besucht.
10. Das Lernfestivala) macht Angeboteb) sich an zwei tse'IIoilken 'nr' ...... r .. r' ...."'n
c) alie, die keine \Ne,ítolchil.';,
gemacht erreíchen.
Lernens. Gemeint aber nícht nurder Besuch von Kursen zur Er
der beruflichention. Das Motto kann aIs Aufforderung verstanden sich im ge
eine Stunde herauszunehmen für mitThemen von perstmlllchem Interesse:Darum ist der Internatíonale Museumstag ins Festival inte-
oder auch c'-'f,,..tl',,'!-'>' nUll';.'-Ll'U-
te. Das Lernfestival ist von derSchweizerischen Verelm~;urlg für Er
in Part-
\Aú·ihl<~r Sie: \1\1,~lrf'r Aussage (a-c) steht im Text? Kreuzen Sie anoTextLesen Sie
Lernfestival
8.
6. Weiterbildung ist selbstverstandlicha) Bevolkerungsgruppen.b) für Personen mit guter Ausbildung.c) für Personen mit niedriger Qualifikation.
7. informationen zum Festival esa) 1 Franken pro Minute.b) in 3 'nr'.--.rl~on
c) von 1\1\,.,.... t,." ....
leseverstehen - Detailverstehen
Leseverstehen .... Detailverstehen
Von Peter P. Schneider
ganzen Schweiz UL-'lL-lJll::,C;H
Lernfestival
Das Motto "One hom a wmdevon der UNESCO Weltkonferenzfür ausgege-ben. Es und motiviert:Wofür sollte und wollte man nicht
eine Stunde zmhaben dürfen? Für die Weiterbil
meint das Lernfestival und lanciert eine Diskussion aller denkbaren Fragen zm Weiterbildung.
Eine selbstverstandliche Sache istWeiterbildung für zwei Bevolkerungsgruppen: für gut Gebildete, dieihr Wissen immer wieder aktualisieren, und für versicherte Arbeitslose.
Personen mit niedri-gerer beruflicher undtiefem Frauen mitKindem und Angehõrige kulturellerMinderheiten finden den zurt'olrttHlciUflQ aber nicht. Das Lernfestival will jene 60% der BevOlkerung sensibilisieren, die bislangkeine Weiterbildungsangebote nutzen
Stunde lemen pro Tag" pro""~'=rt den Gedanken letlenslangt~n
passt am
leseverstehen - Globalverstehen ~
1)
Gemeinsam etwas zuverbindet. Man
kommt ins lemtsich besser kennen. Das istdas Ziel der Workcampsfür Jugendliche zwischen16 und 26 die welt-weit werden.Zum Beispiel in Israel, wo
in Haifa ein Garten angelegt wird Woche im JulLOder auf Zypern, wo zwei Kapellen
im Stadtchen Polis restauriert werden (drei Wochen imJuni und Julí). Preis für die 1315 inklusivefür Israel ab 895 DM (Kolping Jugendreisen, Tel. 0221/207011 Fax 20701 Internet: XLr'~~IL!.!!.~~)
Der Winter ist nicht unbedingt die Lieblingsjahreszeítder Mehrheit. Doch ist man auch in der kalten Saison inder Freizeit nicht einfach zum Nichtstun verurteilt. DieSchweízer Bahnen haben auch in diesem Jahr wiederzehn heiBe Ideen auf Freizeítkartchen gesammelt. Ob man nun eher auf dem Gemmipass durchden Schnee wandert oder die inYverdon-Ies-Bains besucht: Die Ideen-Kartei im A7Format bietet für jeden Geschmack das Passende. DieKartchen sind an SBB-Bahnhof erhaltlich. Für
auBerdem eine dieebenfalls am Bahnhof bezogen werden kann.
Kinder und Jugendliche
Leseverstehen .... Globalverstehen
r.n.--.n,rlor kennen lernen, miteinander arbeiten
k'llnrl'r""'~"'n durch Israel und Zypern
a) Gratis durch Basel
d) Nur das Beste ist gut genug
e)
Probetest ~ 7,PlI"tifiLl"nt Deutsch"
Lesen Sie zuerst 10 Überschriften und dann die 5 Texte. Entscheiden Sie: Welche Überschriftbesten zu welchem Text (l-5)?
Schon wieder mit Mama undnach Oder zm
Orna an den Bodensee? Da hatder Berliner Verein einebessere Idee. Auf seiner Homepage ~~~:lliU1Ull1IT~
den Erlebnisreisen fürliche die jede
und Abenteuer versprechen. Ob zum Kanufahren nachSchweden oder ins ~n·and-'.~a]mn
nach Korsika, wer zwischen 6 und 17 Jahren alt darfmit. Und: Die Gruppen werden von geschulten Be-treuern sodass Mama undwieder nach Spanien kõnnen.
AIs erste Schweizer Stadt BaseI seinen Hotel-Touristen einen Gratis-Fahrausweis für den offentlíchen Verkehr.Ab Januar erhalten alle Gaste beim Einchecken in ein die oder eine andere Beherbergungsstátte automatisch eine personliche das "Mobility-Ticket". Mit diesem kõnnen sie Bahn und Bus inBasel und auf den Vorortslinien (Zonen 10 und frei benutzen. Informationen: Tel.: 061/26781 Internet:www.tnw.ch.
1 und Fahrradfahren in der Beliebtheitsskala der FreizeitaktivitiHen ganz weit vorne. Wer aberschlecht losfahrt bzw. joggt, demschnell die Lust auf benoti-gen keine Bikes der Spitzenklasse und auch keine Jogglfigschlllh,~, wie sie Wettkampflaufer einen
Standard sollte man aber dennoch wahren.Nicht umsonst gibt es Schuhe zum Tennisspielen, zum
zum Radfahren usw. Auch beim Fahrradkaufsollte man genau was man wer nurauf StraBen unterwegs braucht keinMountainbike.
58
3
38.
n) Was
o) wenn
Text.W€,lctles Wart aus Kasten
Worter passen
Probetest
1)
Wart b c} in die 21-30 passt.
21. a) an 26. a) meisteb) b) meistenc) wegen c) meistens
22. a) ab 27. a) eineb) wann b) einemc) wozu c) einer
23. a) Dazu 28. a) dessenb) Zu bjc) Zu cJ
24. a) ln 29. a)b) ln dem b)c) 1m b)
25. a) 30. a)b) b)c) groBer c)
noch auf Unter-
folgenden Text
Lorenz
Lesen Sie
~D IDD
oú, in derFerienwolmung
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Notieren Sie die Buchstabencrr.rol!ha,n Sie
17. Sie suchen einen Ferienclub fürReisende.
16. Sie mochten eine in die Berge,treiben und sich verwohnen lassen.
19. Sie mochten abendsgerne in eine Bar.
20. Sie mochten gerne Mecklenburg kennenlernen.
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I 18. Ihre GroB~!tern imJuni nach Osterreich in die Ferien.
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Probetest __ Z~r"títilktJt DeutschU
62 Probetest "Zertifikat DeutschU~
H5rverstehen ~ ~ Schriftlicher Ausdruck (Brief) Probetest "Zertifikat Deutsch" 63
Sie horen fünf kurze Texte. Zu jedem Text gibt es eine Aussage. Entscheiden Sie bei jeder Aussagel ob sie richtigoder falsch isto Sie horen Texte nur Lesen Sie zuerst die Aussagen. Sie haben 30 Sekunden Zeit.
Schriftlicher Ausdruck (Brief)
• Wie Sie sich das Club-Leben vorstellen.
• Warum Sie Mitglied des geplanten Kochclubs werden mochten.
• Welches )ypische" Gericht aus Ihrem Land Sie für die Club-Mitglieder kochen mochten und warum.
• Was Sie geme essen und trinken.
Schreiben Sie unter der angegebenen Chiffre-Nummer einen Brief an die Zeitung (die Ihren Brief an die Inserentinweiterschicken wird). Sie haben 30 Minuten Zeit, um Brief zu schreiben.
Scheiben Sie in Ihrem Bdef etwas zu allen vier Punkten unten. Überlegen Sie sich dabei eine passende Reihenfolgeder Punkte. Vergessen Sie nicht Oatum und Anredel und schreiben Sie auch eine passende Einleitung und einenpassenden Schluss.
ln der Zeitung IfNeue Westfalische lf in 33605 Bielefeld haben Sie die folgende Anzeige gelesen:
richtig falsch
I
I
richtig falsch
I
r
I
das Recht auf eine Sozialwohnung.
Horverstehen .. Globalverstehen (Teil 1)
52. Jeder
53. Eine allein stehende Person bekommt hochstens 50 Quadratmeter Wohnflache.
Horverstehen .. Detailverstehen (Teil 2)
Sie horen ein Interview mit Frau Bartels. Zu dem Interview gibt es 10 Aussagen. Entscheiden Sie bei jeder Aussagel
ob sie richtig oder falsch isto Sie horen das Interview zweimal. Lesen Sie jetzt die Aussagen. Sie haben dazu eineMinute Zeit.
41. Die erste Sprecherin liest keine Krimis, weil sie keine Geduld dazu hat.
42. Der zweite Sprecher schatzt vor aliem die Spannung bei Krimis.
43. Der dritte Sprecher mag vor aliem Überraschungen.
44. Der vierte Sprecher mag und liest geme Krimis.
45. Die fünfte Sprecherin mag Überraschungen im Krimi.
46. Frau Bartels arbeitet beim Wohnungsamt.
47. Sie vermittelt seit 10 Jahren freie Wohnungen.
48. Es werden viele neue Wohnungen gebaut.
49. Viele Wohnungen werden frei, weil die Menschen alt sind.
50. Für leere Wohnungen findet Frau Bartels schnell einen neuen Mieter.
51. Zu Frau Bartels kommen viele Familien mit vielen Kindem.
54. Es gibt f\!\t:>n<::rht:>n langer 3 Jahre eine Wohnung warten.
55. Frau Bartels freut sich, wenn sie den Menschen Hoffnung machen kann.
Horverstehen .. Selektives Verstehen 3)
Texte. Zu jedem Text gibt es eine r\U;);)U!-1C. Entscheiden Sie bei jeder Aussage, ob sie richtigdie Texte zweimal. Lesen Sie Aussagen. Sie haben 30 Sekunden Zeit.
richtig falsch
I II
56. Sie sitzen im und wollen wissenl Station Stuffgart istoStuttgart ist zweite Station.
57. wissen, wie das Wetter am NachmittagEs regnen.
58. Sie wollen sich bei Dr. Scheffler anmelden.Die Praxis bis zum 15.8. geschlossen.
59. Sie beim RadioDie Telefonnummer 07221 21 20.
60. Sie wollen nach Bielefeld \Alo,tar'tnh·ran
Der um 14.05
6SProbetest
VOí. Sagen Sie etwas zu
Sie im Qem€~m~;an'1en Gespróch
1:
Mündlicher Ausdruck
(II Namefi Woher Sie kommen / Heimatland
• ReisenIII im Leben
•
Partner / ihrer Partnerin.Inr.,-.,r,.,,,,,j'ír.r,,:>n zu den tni,rJAll(ü:,n ,..." ln ",'ro n
(~'.!....h~:!tif~Y.!J.la;. Sprechen Sie mit dem
Mündiicher Ausdruck 62Q
1: KontaktaufnahmenOlnc..,er Ausdruck"
Probetest __ 7'''''lI''tiJiLrnt Deutsch"
• Name(II Sie / Heimatland• Sprache(n) sprechen(II Wohnen
• Reisenti im
Sprechen Sie mit Ihrem Partner / Ihrer Partnerin. Stellen Sie vor. Sie im gemeinsamen Gespróchmoglichst viele Informationen zu den folgenden heraus.(Bei Einzelprüfung: Sprechen Sie mit dem Prüfer / der Prüferin. Stellen Sie sich vor. Sagen Sie etwas zu denfolgenden Punkten.)
64
Gesprêich überJn(::UIC:nE~r Ausdruck"Themaüber
Partner
I-r.,..... hlr.., Siel
welche Stódte Sie schon ir"""n.e,., oder 'Alcolrl",o Stódte Sie geme I< .... '·I"~·II
Sie eine interessante sein?
vi UI II.::> I I I\. an, lesen SiewelchePartnerin
interessant sind und welche Stódte (we/tweit)in Ihrem
Sie den Text. I-I.orírhfe,n Sie Ihrem PartnerInt!orrnajflOflen SieI-<~~.r'~r,~ Sie ein Gespróch. j.._~.;;;hl~~ Sie
lwelche
Sie geme einmal besuchen rnr,rhtan
Schone Stêidte
)ch fahr nach dort ist das Lebenso süB ... f heiBt es in einem Ued vonUdo Undenberg. Offensichtlich denkenviele Bundesbürger wie der ';';,.,r",:>,
denn franzosischebei den Stadtereisen auf 1.die deutsche Hauptstadt ist beliebt.Von Florenz, Venedig oder Amsterdamtraumen zwar viele Bundesbürger,doch nur dorthin.
München
Bei den Deutschen steht die HauptstadtBerlin ganz oben ano Mit jeweils rund1J Millionen Besuchern errangenHamburg und die zwei
drei. Anders Reihenfolge beiden Touristen aus dem Ausland. Hierist München Nummer eins. GroB istdas Interesse ausiandischen Besu-cher an historischen Stadten. So liegtHeidelberg Platz sieben.
1 267 München
Frankfurt a. M. 1 012------1
Berlin 712----I
Hamburg 484
K61n 433
Düsseldorf 348
Heidelberg 276
Nürnberg
Stuttgart 188
Rothenburg o. d. T 167
Mainz 142
Rang\isle der Gemeinden nach ,A,nkünften' deulscher und aus\2lndlscher Gasteln 1994)
Berlin
f\.lr'rl-'rn,~HrIrI 5011 es Spie/e SportAufgabe, gemeinsam
was Sie mClctlen
"n,rnr'hvllr<: ein grof3es FestFest. Sie Ihr Partner /
Ih.e,rlc,ne,., Sie, was man spielen
Gewinnerin?
• Aktivitaten und Spiele?• dauert was?
man an Geratenwas mit?
• Wie man• Was bekommt Gewinner /Gewinnerin?
66 losungsschlüssel 61
1. i, 2. i, 3. n, 4. d, 5. m, 6. I, 7. a, 8. g, 9. f, 10. e.a) 1. a, 2. i, 3. r, 4. m, 5. f, 6. h, 7. g, 8. c, 9. t, 10. b, 11. q, 12. d, 13. k, 14. i, 15. p, 16. s, 17. a/e/g,18. I, 19. n, 20. o; b) 1. k, 2. g, 3. di 4. o, 5. i, 6. n, 7. I, 8. e, 9. c, 10. h.1. c, 2. b, 3. b, 4. a, 5. a, 6. c, 7. b, 8. c, 9. b, 10. a.
Ü6:Ü7:
Ü8:
tlauptsatzUI: 1. a, 2. a, 3. b, 4. b, 5. b, 6. c, 7. a, 8. a, 9. b, 10. b.Ü2: 1. verliebte / hat ... verliebt, 2. kommt, 3. verbrachte / hat ... verbracht, 4. sind, 5. ging, 6. beschlossen,
7. kommt, 8. abgeschlossen hat, 9. lernt, 10. wird .. , gehen.Ü3: 1. kam, 2. war, 3. fuhr, 4. dachte, 5. sehen kann/kannte, 6. besuchte, 7. war ... enttauscht, 8. sehen konnte,
9. reisten ... herum, 10. gefiel.U4: 1. sei, 2. sei ... gewesen, 3. sei, 4. seien, 5. sei, 6. habe, 7. habe, 8. hatten, 9. kannen, 10. seien,
11. hatten, 12. sei, 13. sei, 14. habe, 15. solle, 16. solle, 17. sollten, 18. seien, 19. hatten, 20. hatte.U5: 1. wurde ... berichtet, 2. zerstart wurden, 3. wurde .. , beschlossen, 4. installiert wird, 5. vermieden werden
kann, 6. wird ... hingewiesen, 7. erlaubt ist, 8. wurde ... entschieden, 9. wird ... ausgeschrieben (werden),1O. besetzt werden.
U6: 1. konnte, 2. muss, 3. kann, 4. müssen, 5. konnte, 6. muss, 7. durfte, 8. kannte, 9. kannte, 10. wollte,11. konnte, 12. müssen, 13. kann, 1 darf, 15. musste, 16. kann, 17. soll, 18. dürfen, 19. müssen, 20.
Nebensatz und NebensatzklammerÜl: 1. a, 2. c, 3. c, 4. b, 5. c, 6. a, 7. c, 8. a, 9. b, 10. a.Ü2: 1. ohne dass, 2. Wahrend, 3. Wahrend, 4. Anstatt, 5. Anstatt, 6. ohne dass, 7. Wahrend, 8. ohne,
9. Anstatt, 10. ohne dass.Ü3: 1. das, 2. deren, 3. dessen, 4. denen, 5. die, 6. deren, 7. 8. die, 9. deren, 10. das.
~oniugation
U1: 1. geblieben, 2. geliehen, 3. aufgeladen, 4. mitgenommen, 5. gefroren, 6. abgestiegen, 7. geschoben,8. entgegenkam, 9. stieB, 10. gezwungen.
Ü2: a) 1. festgenommen, 2. gefunden, 3. verloren, 4. belogen, 5. betrogen, 6. geholfen, 7. nachgedacht,8. aufgerissen, 9. gesehen, 10. getrunken; b) 1. stank, 2. blieb stehen, 3. begann, 4. begonnen,5. zurückkam, 6. pfiff, 7. eingebrochen, 8. gestohlen, 9. gerannt, 10. gestorben.
DeklinationÜ1: 1. einen groBen Schrecken, 2. von Unfall, 3. komplizierter Beinbruch, 4. eine base Sache, 5. dein
6. aus dem Krankenhaus, 7. so ein Pech, 8. in den n6chsten Wochen, 9. gute Besserung, 10. auf die Beine.U2: 1. deine guten Wünsche, 2. Viele alte Kollegen, 3. andere Gedanken, 4. die neusten Witze, 5. Meine Freunde,
6. die neusten CDs, 7. dicken Büchern, 8. jungen Krankenschwestern, 9. neue Árzte, 10. den neuen Árzten,11. den anderen Patienten, 12. den nachsten Tagen, 13. meine ganzen Sachen, 14. meinen eigenen vierW6nden, 15. n6chsten Woche, 16. einige schwere Probleme, 17. guter Anwalte, 18. der verschiedenenBetriebsratsmitglieder, 19. die angegebenen Argumente, 20. groBe Sorgen.1. ersten, 2. merkwürdigen, 3. steilen, 4. eines, 5. Flusses, 6. lange, 7. blaue, 8. einige, 9. Minuten, 10. eine,11. groBer, 12. gute, 13. seiner, 14. der, 15. kein, 16. seine, 17. seinem, 18. kleines, 19. sein, 20. der.
Wc)rtlldcI5scen: Prãpositionenmit Akkusativ: durch, nach, von, von... zu;mit Dativ:mit Genitiv: Innlctr,tt
a) 1. c, 2. 3. b, 4. c, 5. b, 6. c, 7. b, 8. c, 9. c, 10. a;18. a, 19. a, 20. e; c) 21.28. am, 29. 30. 7\Af.crt)on
36. 37.1. anstatt 2. \A/rllnn::>nf"l
6.O. trotz
Satzbausteine und SatzmusterÜ1: 1. e, 2. j, 3. g, 4. a, 5. b, 6. m, 7. i, 8. c, 9. f, 10. h.Ü2: 1. j, 2. i, 3. n, 4. o, 5. 6. h, 7. f, 8. k, 9. b, 10. e.Ü3: 1. 5ehr, 2. 3. in gut, 4. eine kleine 5. im 5. Stock, 6. haben mir meine
alten Mabel gebracht, 7. Wohnung mit meinem alten Zimmer nicht vergleichen, 8.9. sie gern mal zeigen, 10. inrt)tlf"ll
1. Sebastian und ich würden gerne besuchen. 2. habe Lust auf einen 3. Sebastian bekommtdas Auto von 5einer Mutter. 4. So wird die nicht 50 teuer. 5. Wir bleiben nur einen Tag in Hamburg.6. Am geht e5 bei uns immer. 7. Sebastian nie am Sonntag. 8. Er seinen Eltern im Café.9. Wir uns das Wiedersehen. 10. bringen
U5: 1. c-a-d-b, 2. a-b-d-e, 3. c-a-b-d/c-a-d-c, 4. a-b-d-e, 5. d-b-c-a, 6. 7. 8. a-b-d-e-e,9. b-c-d-e-a, 10. a-[-l:l-D-ç-e.
HorverstehenGlobalverstehen (TeiI 1)Test 1: 1. f, 2. r, 3. r, 4. r, 5. r.Test2: 1. ri 2. f, 3. f, fi 5. r.Test 3: 1. f, 2. r, 3. r, 4. fi 5. r.Detailverstehen (Teil 2)Test 1: 1. r, 2. r, 3. r, 4. fi 5. r, 6. fi 7. fi 8. r, 9. f, 10. r.Test 2: 1. f, 2. f, 3. r, 4. r, 5. fi 6. fi 7. f, 8. r, 9. r, 10. f.Test 3: 1. f, 2. f., 3. f, 4. r, 5. r, 6. r, 7. f, 8. f, 9. f, 10. r.:'lellel<tlves Verstehen 3)Test 1: 1. f, 2. r, 3. 4. r, 5. f.Test 2: 1. f, 2. r, 3. 4. r, 5. f.Test 3: 1. f, 2. r, 3. 4. r, 5. f.
losungsschlüssel
SprachbausteineGrammatik (Teil 1)Test 1: 1. b, 2. b, 3. b, 4. ai 5. b, 6. c, 7. b, 8. b, 9. a, 10. a.Test 2: 1. b, 2. a, 3. a, 4. b, 5. c, 6. c, 7. b, 8. b, 9. c, 10. a.Test 3: 1. c, 2. C, 3. a, 4. b, 5. b, 6. c, 7. b, 8. b, 9. b, 10. b.Test 4: 1. ai 2. b, 3. c, 4. a, 5. a, 6. b, 7. a, 8. b, 9. c, 10. a.Test 5: 1. a, 2. c, 3. b, 4. a, 5. b, 6. c, 7. c, 8. c, 9. c, 10. b.Wortschatz (Teil 2)Test 1: 1. g, 2. o, 3. n, 4. b, 5. t 6. h, 7. i, 8. a, 9. e, 10. c.Test 2: 1. n, 2. a, 3. d, 4. c, 5. m, 6. f, 7. I, 8. o, 9. g, 10. b.Test 3: 1. h, 2. o, 3. d, 4. b, 5. g, 6. a, 7. n, 8. k, 9. f, 10. i.Test 4: 1. g, 2. h, 3. c, 4. o, 5. i, 6. b, 7. a, 8. n, 9. i, 10. e.Test 5: 1. b, 2. g, 3. a, 4. n, 5. c, 6. I, 7. h, 8. t 9. d, 10. i·
Übungen
leseverstehenGlobalverstehen (Teil 1)Test 1: 1. h, 2. i, 3. f, 4. c, 5. d.Test 2: 1. i, 2. d, 3. f, 4. b, 5. h.Test 3: 1. e, 2. h, 3. b, 4. j, 5. c.Detailverstehen (Teil 2)Test 1: 1. b, 2. a, 3. a, 4. c, 5. c.Test 2: 1. c, 2. b, 3. a, 4. c, 5. b.Test 3: 1. b, 2. b, 3. c, 4. c, 5. b.Selektives Verstehen (Teil 3)Test 1: 1. O, 2. C, 3. G, 4. F, 5. O, 6. H, 7. O, 8. J, 9. O, 10. A.Test 2: 1. O, 2. F, 3. B, 4. O, 5. C, 6. O, 7. J, 8. D, 9. A, 10. E.Test 3: 1. K, 2. C, 3. E, 4. H, 5. A, 6. L, 7. B, 8. 1,9. F, 10. D.
3
5
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70 Bewertung Transkripte der Hõrtexte: Übungen 71
Test 2: Sie horen fünf Interviews :zum ThemaHDie Deutschen im Lottofieber,l,l. Zu iedemInterview gibt es eine Aussage. Markieren
jeder Aussage, ob richtig oder falschisto Sie hõren die Texte nur einmal.
O Am nêichsten Samstag werden über 35 MillionenMark für sechs Riehtige Superzahl ausgespielt.Das ist der groBte Jackpot, den es jemals in Deutsch-
gabo Und obwohl die fast gleich nullist, oder genauer 1 zu 139 Millionen 838 Tausend160, spielen an so viele Men-sehen wie noch nie Lotto alie trêiumen davon,zu gewinnen. Wir haben Menschen auf der StraBebefragt. Wir wollten wissen: Sind Sie im Lottofieber?
• Eigentlich spiele ich seit Jahren nieht mehrLotto, aber bei dem Jaekpot muss man es einfachversuchen. Obwohl, wenn mir reeht überlege,dann ist es so unwahrseheinlich wie dass mich einsehoner, reieher Prinz küsst auf sein Schloss ent-
Na ist Prinz sogarseheinlieher. Aber eiqentlieh ieh anMêirchen und wie ei; wêire es schon,wenn ich gewinnen würde. Eigentlieh ist es Unsinn,Lotto zu spielen, aber wer trêiumt nicht geme. Wennich gewinne, dann mir richtig gutgehen:Urlaub in der Karibik, ein neues Auto und ein Haus.Na seh'n.
D. leh spiele schon immer Lotto, seit 30 Jahrensehon. Und immer gleiehen Zahlen. Aber ge-wonnen habe ieh eigentlieh noch nicht viel. Mal 3Riehtige, oder aueh 4 hatte
noch nie. 'J\"''''"'UIvier
Woche etwas tun, und zwar am Iiebsten fahr ich Radoder ich laufe. Wenn ich nicht zweimal pro Wochemeinen Auslauf habe auf diese Weise, dann werde ichungemütlieh. Ãh, ieh verlange einfaeh danach. Ich weiBnieht genau, warum das so ist, ob es einfaeh physisch
im Zusammenhang mit dem Korper, oder ob ich einfaeh das Alleinsein brauehe, das ieh habe, wenn ich allein mit dem Fahrrad oder zu FuB unterwegs bin. Amallerliebsten würde ieh eigentlieh sehr, sehr lange Bergwanderungen machen, d.h. Zw61fstünder oder vielleichtlêinger. Und in den letzten Jahren hat sich gezeigt, dassich am liebsten ganz alleine unterwegs bin. Das magauch wieder damit zusammenhêingen, dassvor aliem diese Mogliehkeit, allein zu sein, brauehe.Aber ieh muss vielleicht auch sagen, moehte niehtmehr Sport ein- zweimal proWoehe. Das wird langweilig. Und ieh hab auchim Sinn, bis ans Ende meines Lebens Sport zu treiben.Und wenn ieh mir vorstelle, von ietzt bis anmein Lebensende zehnmal pro Woehe trainieren sollte,dann wird mir übel. Das ist einfaeh zu viel. Das ist zulangweilig und eine Zeitverschwendung.
3
5Sport, Sport ist absolut wiehtig in meinem Leben. Seit
ais 20 Jahren muss ieh mindestens zweimal pro
maeht es SpaB, mieh zu bewegen, und ieh merkeaueh, dass es mir danaeh immer sehr gut geht. MeineL.1I1,::>It::IIU11!-j zum Sport hat sieh in den ietzten Jahrenelç~erltll(:h sehr verêindert. Früher war das für mieh über-
kein Thema. leh war aueh nie so gut, dass ichin einem Verein wohl gefühit hêitte. Irgendwie stor
te mieh wohl aueh immer dieser Leistungsgedanke: Manmusste gut sein. !eh hab den Eindruck, da hat sich heute dureh die Fitnesswelle viel verêindert. leh habe vorein paar Jahren angefangen, Tennis zu spielen, und
tut mir sehr gut. Wer weiB, vielleieht wêire ieh ohneden Sport sehon krank. leh kenne viele, die den SportU'C"'VU;:,O), ems.etzen j um gesund zu bleiben und Stress abzubauen. Für die Beriehterstattung über Sportereignisseinteressiere mieh nieht so sehr. Mir fehlt einfaeh dieZeit dazu. Aber ieh kann mir vorstellen, dass sieh daseines Tages
Úbungen
Sie mieh bloB mit Sport in Frieden! !ehkann sehr gut ohne Sport leben. Es êirgert mieh, dassim Fernsehen stêindig Sport zu sehen isto Da freut man
mal auf einen sehonen Film und was ist? Es kommtein FuBballspiel1 Ais ob es niehts Wiehtigeres im Lebengêibe Sport! habe noeh nie Sport getrieben und
auch keinen damit anfangen. leh findeSport ungesundl
4
1
Globalverstehen (Tei! 1)
Test 1. Sie hõren fünf Aussagen :zum Thema"SporY§. Sie hõren diese Texte nUI" einmal.MiI'lIII"kj~I'~n Sie: Richtig oder falsch?
also mieh hat Sport keine sehr groBe Bedeutung.gehe einmal oder zweimal pro Woehe rennen in
den Wald. leh sehwimme, fahre Rad, aber ieh habebestimmten Trainingsplan oder so was. Und
Femsehübertragungen von Sportanlêissen, die langweiien mich eigentlich.
2Ja, also in meinem Leben hat der Sport primêir dieBedeutung des schlechten Gewissens, weil ich immerdenk, ich sollte Sport machen, sollte mehr Bewe-gung maehen, aber in Wirkliehkeit habe ieh keine Zeitdazu. Also, es ist irgendwie immer der Appeil da, siehsPl)rtlich zu aber tun tu ieh's nieht. Was
im femsehen wiederum betrifft, da hab ieh eineganz andere Perspektive. Das kann man absehaffen,von mir aus. Das schaue ich mir sowieso nie an, das istreine Zeitversehwendung und es gêibe viele andere Programme, die lustiger wêiren.
1 2
1 2
O O
4 8
1 2
4 8
O O
2 4
3 6
3 6
3 6
o O
45 Punkte
75 Punkte
30 Punkte
75 Punkte
• Die Bewêiltigung der Aufgabe ist durchgehend ausreichend.
• Die Ausdrueksfêihigkeit ist kaum noeh akzeptabel.
• Die Bewêiltigung der Aufgabe ist im GroBen angemessen.
1lI Die Bewêiltigung Aufgabe ist voll angemessen.
• Die Ausdrueksfahigkeit ist angemessen.
• Abweiehungen von Ausspraehe und Intonation beeintrêiehtigen das Verstêindnis nieht.
• Die Ausdrucksfêihigkeit ist im GroBen und Ganzen angemessen.
• Die Ausdrucksfêihigkeit ist durchgehend nicht ausreichend.
• Abweiehungen von Ausspraehe und Intonation ersehweren das Verstêindnis erheblieh.
• Abweichungen von das Verstêindnis Inr.h,",~, d
• Abweiehungen von Ausspraehe Intonation Verstêindnis.
• Die Bewêiltigung Aufgabe ist kaum noeh akzeptabel.
Bewertung Mündlicher Ausdruck
o•
O
•
O
•
O
•
so
5
o
T"''In.;:wlI'·int~... der Hortexte:
o Leute, die so Geld geben?• kommt das ia nicht vor. Viel-
nOI'....,"';lo ein besonders gutes Ge-ieden glaube
immer glückliche Leute.O Wo sind die besten Platze?• Den idealen gibt es nicht. Hier in München in
FuBgangerzone ist es gut. Die Leute bleiben stehen und nehmen sich Zeit zuzuhoren. Man muss auf-passen, man zu Publikum hat.
O Warum?• Wenn zu stehen bleiben, kommt keiner mehr
vorbei Leute ihre Einkaufe nicht mehrmachen. Dann bekommt man Probleme mit den Ge
mnlnrlr'll'rl,nl auch mit der Polizei. Esgab einen Musiker, der 130 Mark Strafe zahlenmusste, bloB weil er zu Publikum hatte.
O es bestimmte Musikstücke, bei denen so vielestehen bleiben?
• ist es die
•
Wir konn-ein tolles
Texte zum "Ost-WE~stldeluts,chllarld".Zu jedem Text gibt esAUISSI:::lla4~. I:I!1tsch~eldlen5ie ieder Aus-
ist. 5ie nll"llriPln
mieh eín bisschen ein schwieriges Thema.in damaligen DDR geboren, also
von Geburt eigentlich ein Ossi, aber hab den aller-grõBten Teil meines Lebens im Westen verbracht, binalso da doch dann eher biographisch ein Wessi, habnoch 'nen groBen Teil meiner Verwandtschaft in denneuen Bundeslandern, wie es so schon heute alsoim ehemaligen Ostdeutschland, und von daher mitder Problematik vertraut, sehe aber, wie sehwierig diese sogenannte Wiedervereinigung sich gestaltet, sehedas der eigenen Familie, von daher ei-
ich weder in Ostdeutsch-noch in Westdeutschland lebe und das ein bissaus der AuBenperspektive sehe.
3Also ich diese Wiedervereinigung nur vonmitbekommen. leh bin und für war dasein Ereignis. muss aber heute sa-gen, verstehe, warum sich Ostdeut-sche doeh haufig auf die Nervengehen. Und am ehesten kann ich das nachvollziehen,wenn in Schweiz damit vergleiche,z.B. und Deutschschweizern. Abereine Losung dazu hab ich auch nicht.
4
dann lange Zeitwieder einmal ver
Deshalb lasse
riLJ
wenn manEinsatz eine so
sagt man sich schon:wer ge-
winne ia doch. Und sich zu sagen: Hatte ich ge-spielt, dann vielleicht gewonnen, das ist ia
nichts. einen maglichen habe icheigentlich noch gar nicht nachgedacht. Wahr-
scheinlich würde erst mal wohl so weitergehenn,,,,'m,-,nl"'!P>IYl sagen, dassvielleicht würde ich sa
gewonnen habe.Jac:kp,ot gewonnen habe, ich
ganz mich behal-nlo,mrlnriOI'rl sagen. Das nur Neid.
Leute: die, wieso ich nicht.es niemand bemerken, wenn ich
gewinnen würde. !eh das Geld vermutlich inAktien anlegen dann regelmaBig Geld für
Aber nur so, manwoher Geld kommt.
II Klar ist es toll, p16tzlich so Geld zu haben. Aberden Einsatz, den ich nicht ver-spielt habe, den habe ich schlieBlich schon sichergewonnen. wenn man zusammenrechnenwürde, was manche Leute im Laufe ihres lebensles für Glücksspiele ausgeben, dann ist das eine gar
so kleine Summe. Dafür hatte man schonein Auto kaufen kannen. im Moment studiereich ia noch und sowieso nie Geld,wenn ich Geld zum Verspielen übrig hatte, ichglaube, dann würde Beber kaufen
wirklich etwas Geld riskíeren. Vielleicht würdevielleicht ware das Geld auch
informiert ware, dann waresicherlich graBer ais im
74 Transkripte der Hortexte: Übungen 75
Das weiBestealie und doch es \A/r<lhr~.rh'::"n!'rh
uns gesehen, dennWasehmittelwerbung. '"
4Aber jetzt die gespitzt. Notizenmachen. Hier kommt das erste Ratsel. Und wenn Sieglauben, den Tater überführt zu haben l Siean: 07221 07221 25. Losungsnummer
unser
1SWF1Karlsruhe -chenren Sie auBerst reehts, überholen Sie nicht, wirmelden, wenn Gefahr vorüber ist. Ein Falsehfahrerauf der A5 Karlsruhe - Riehtung Basel, 7\A/ler ....on
gen-Kirchen und am Rhein. Bitte fahren SieauBerst reehts überholen Sie
O Das
O Welche Wünsehe haben Sie sich domais erfüllt?• Mein Freund ieh sind naeh Venedig gefahren,
weil's dort so romantiseh ist, mit dem Wasser undden Gondeln. Aber ais wir dann waren, warenwir nur enttauscht. Alies war so teuer und die Unter-
sehr schlecht. Wir sind dann zurüekgefahrenund am Gardasee geblieben. Das war uns wieim Parodies: die Berge und der See.
O erwarten Sie heute von lhrer Zukunft?• dass mein existieren kann,
eigenen Salones mit
sostimmte Dinge
Heuteist
• Das war ganz Wir sind am nachsten gleiehWestberlin gefahren und in die Kaufhauser.
Das war wie im Fernsehen l so eine bunte Auswahl,man konnte kaufen, wenn man Geld hatte, so-
ein eine bessere Damit hat sichauch im geandert. I-'lr.t7l,rh
U'h',",'''~. Vorher wusstehaben und
anders.
O
war anqe.setlenzu Mensehen.
O haben Sie die Ausbildung begonnen?• 1989. Da war ganz anders ais
Domais kostete ein Haarschnitt für Herren1 35, eine Loekenwelle für Damen
6 35. Es nieht verschiedene Haar-schnitte. durften Auserwahlte naehBerlin fahren dort die neusten Frisuren an-sehen. Zwei Frisuren wurden dann ausgewahlt und
so man zu DieFrauen haben trotzdem bei uns Sehlange gestanden.
O naeh der Wende?• Es war über Naeht alies anders. leh musste ein Jahr
langer der Salon wurde gestrichen, wir beka-men was man in einem Friseursalon braueht.
Kunden sehnell geandert.O heute?• kein Starfriseur werden. Die Preise sind bei
mir normal. Eine kostet etwa 70 Marklum die 50 leh moehte, dass
Leute kommen, Mütter mit ihren Kindern.so wichtig l immer dem neusten Trend zusich nur zu orien-
tieren. muss aueh genügend Kun-den habe. 1m Moment sieht es aber ganz gut aus.leh vorher in einem Salon ais Angestellte ge-
Stammkunden sind naeh der Eroff-zu mir gekommen. Das mich sehr gefreut.
sehn, wie/s weitergeht.O Wie war das domais für Sie personlich, ais
O
• Es ist kein Traum mehr. Vor einem Monat habe iehmeinen eigenen Salon eroffnet.
O Ein groBer Schritt für eine junge Frau.• Jal es war ganz einfach, Banken davon zu
überzeugen l mir das notige Geld für den Start zuleihen. !eh glaube, die Banken wollen die iungenLeute gar nieht unterstützen. Man sprieht im Momentimmer so viel von Existenzgründungen, die gefordert\Aforrle,n sollen. Aber wenn man es versuehtl ist es
•
•
O Sie waren etwa 15-jahrig, ais die Mauer fiel. DieWiedervereinigung hat zum Teil ihr Leben entseheidend verandert. Wir wollten wissen l was aus denJugendlichen von domais in Ost und West gewordenist, was sie denken und wovon sie traumen.Neben mir sitzt Sonia Siebert, 25 Jahre alt, geborenim Osten l in Sie ist und hateine 3-iahrige Toehter. Sonial was hat sieh für Siedureh den Mauerfall geandert?
• Sehr viel. Früher hatte ieh nie von einem eigenen Friseursalon getraumtl weil es gar nieht moglich gewe-sen das zu maehen. Die Selbststandigkeitwurde in DDR nieht gefordert. Friseur in einemSalon, das hatte mir gereicht.
O traumen Sie von einem eigenen Salon?
O Was mogen Sie an Ihrer Arbeit?• Den Kontakt mit den unterschiedlichsten Menschen.
Ich muss mit Managern von groBen Firmen verhandeln und die Aufgaben mit meinen Mitarbeitern bespreehen. Die Leute, die für mich arbeitenl sind eherunkonventionell l kreativ. Und dann wird es bei unseigentlich nie langweilig. Wir müssen uns immerwieder neu auf unsere Kunden einstellen. Ja, und imMoment maeht mir das Reisen auch noch SpaB.
O Sie waren ia sehr iungl ais Sie angefangen haben.War es nicht manehmal sehwierig, ernst genommenzu werden?
• Damit habe nie Probleme gehabt. Ich hatte ohden Eindruckl dass es eher ein Vorteil war. Die Personenl mit denen ieh verhandelt habe, waren eherbeeindruekt.
O Wofür hatten Sie gerne mehr Zeit gehabt?• lch hab ia gleieh naeh der Schule meine Firma ge-
rtr!.lnrl,Qt und natte keine eine Berufsausbildungein Studium zu Eigentlich finde ich
das sehade. Ich ware aueh gerne ein Jahr ins Ausland gegangen. Aber das war nicht moglieh.
O Bleibt lhnen noeh Zeit das Privatleben?• Meine Freundschaften sind mir sehr wichtig. Wenn
iemand aus meinem Freundeskreis mich braucht,dann bin ich da. Und wenn ieh deshaib einen Auftrag verliere, ist das zwar argerlich l aber nieht soschlimm. !eh versuche, mir die Abende für miehselbst zu Ja, aber eines ist vielleieht doeh
trenne Berufliches und Privates sehr klar.O Warum?• unnotigen Probleme. Ich hab auch
sehlechte Erfahrungen damit gemaeht. Es ist einfachbesserl das zu trennen.
O Vielen Dank Gesprach und viel Erfolg weiter-Morgen horen wir uns wieder mit einem Portrait
einer jungen Musikerin.
Test 3. Sie Radiobeitrag zumThema "Junge Erwachsene in Deutschlandll
•
Zu diesem Beitrag gibt es 10 Aussagen.Entscheiden bei ieder Aussage, ob sierllll":htlll"ll oder falsch isto Sie horen den Beitrag
Test Sie horen ein Interview mil' dem Jung-unternehmer Thomas Hoffmann. Zu dem lnterview gibt es 10 Aussagen. Entscheiden Siebei ieder Aussage, ob sie richtig oder falsch
Sie horen das Interview zweimal.
O Hoffmann ist fünfundzwanzig Jahre alt undGesehaftsmann. Mit siebzehn gründete er seine eigene Software-Firma und hatte Erfolg. Heute ist erChef von aeht festen und einigen freien Mitarbeitern. Für eine Berufsausbildung oder für ein Studiumblieb keine Zeit. Herr Hoffmann, womit verdienenSie Geld genau?
• Wir entwickeln Computerspiele, die wie Werbungvon Firmen versehenkt werden.
O Wie sind Sie auf die Idee gekommen?• bin mit dem Computer groB geworden und fand
was man alies mit so einem KastenWir haben mit Freunden immer die
neusten Computerspiele ausgetauseht, aber sobaldman Spiel wirklieh kannte und wusstel wie es
war es eigentlieh sehon wieder uninte-ressant. Es gab einfaeh ZeitNeues mehr zu entdecken.
O Dann wollten Sie also bessere Spiele entwiekeln?• Ja, es war ein riehtiger Wettbewerb zwisehen ein
paar Freunden und mir. Wir haben die Spiele nurGespielt haben andere.
O Wie sind Sie auf die Idee gekommen, eine eigeneFirma zu gründen?
• Meine Freunde haben sehr gerne mit meinen Spielen gespielt. Eines Toges hab ieh dann beobaehtet,dass jemand ein Spiel von mir einem anderenSehüler verkauh Ich glaube, das war der Zeit-punkt, wo ich plotzlich begriffen hab: Damit konnteman Geld verdienen.
O haben Sie gewusst, wie man eine Firmagründet?
• Meín Vater ist selbststandiger Unternehmer. Er hatam Anfang beraten. Das war sehr wichtig.
O Wie haben Sie es geschafft, Auftrage zu bekommen?• Das war einfach. ich habe ein Modellspiel
gemacht es an versehiedene groBe Firmengeschiekt. und dann kamen tatsaehlich dieersten
O Wie entsteht so ein Produkt?• wir bekommen von einer groBen Firma den
Auftrag, etwas zu maehen. Ich bespreche dann normalerweise mit dem Kunden l welche Wünsche er an
Spiel hat und wie viel Geld das Proiekt kostendarf. Dann sitzen wir im kleinen Team zusammen
sarnmeln unsereO Geht das sehnell?• ja, manchmal brauchen wir auch
Zeit, bis wir ein Konzept fertig haben. Wenndas aber einmal stehtl dann mussl wiebeim Film, ein Drehbuch geschrieben werden. DasDrehbuch dann an die Graphiker und an die
Dann testen wir das fertige Produktstellen es unseren Kunden vor.
76 Trc:m!;lo'jp1te der Hortexte: Trt:llnl.kr'iD1te der Hortexte: Probetest 77
O
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•
•
•
1)
3
5Hier ist der automatische Anrufbeantworter der Firma
Fischer. Unser Büro ist im Moment leider nichtbesetzt. Sie uns von Montag von
zehn und von sechzehn bis Uhr.ln dringenden Fallen wenden Sie sich bitte anElektro-Notdienst unter der Nummer 426 52 42.Elektro-Notdienst 426 52 42. Danke
an, die Sie
Kann ich sie mir ansehen?
iu.... nnm,:'n noch etwa 120 Mark
3O
•O
•
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•
78 T..""",u::ILr... ,.,..... der Hortexte: Probetest Adressenliste 79
o Oft sind sie zu klein. Die Hauser selbst sind nicht gerade schón. Und die Wohngegend ist oft nicht sehrbeliebt. Die Wohnungen müssen erst einmal sehrgründlich renoviert werden. Dadurch werden dieWohnungen aber auch teurer. Manchmal bleibendiese Wohnungen einige Monate leer, obwohl vieleMenschen eine Wohnung suchen.
• Wer kommt zu Ihnen aufs Wohnungsamt?O Es sind Menschen, die nicht viel verdienen: Familien
mit drei und mehr Kindern, allein stehende Frauenmit Kind. Aber nicht iede oder jeder hat Rechtauf eine Sozialwohnung.
• Welche Voraussetzungen muss man dafür erfüllen?O Man darf nicht zu viel verdienen. Und pro Person ist
die Quadratmeterzahl begrenzt.• Wie ist das zu verstehen, dass die Quadratmeter
zahl begrenzt ist?O Die Wohnung für einen Alleinstehenden zum Bei-
spie! nicht gróBer ais 45 Quadratmeter sein.• Das ist ja nicht gerade viel!O Nein. Die meisten Alleinstehenden suchen Wohnun
gen mit 2 Zimmern; und die sind schnell einmalgróBer. Auch bei Familien móchte man, dass jedesKind sein eigenes Zimmer hat.
• Wie longe muss man etwa auf eine Wohnung warten?
O Das ist unterschiedlich. Es gibt Leute, die schon lange warten: 3 Jahre und mehr. Und es gibt auchMenschen, bei denen eine schnelle Lósung gefundenwerden muss, weil sie in einer Notlage sind. Manchmal ist es schwer, wenn man den Menschen keineHoffnung machen kann ....
• Haben Sie herzlichen Dank das Gesprach.
3Praxis Dr. Scheffler, guten Tag. Unsere Praxis bleibt vom25. Juli bis 15. August wegen Urlaub geschlossen. lndringenden Fallen wenden Sie sich bitte an unsere Vertretung, Herrn Dr. Eggert, KarlsstraBe 5. Sie erreichenseine Praxis unter Nummer 3 62 22 49. Vielen Dank.
4Na? Wissen Sie die richtige Antwort? Kónnen Sie dasRatsel lósen? Dann rufen Sie uns an und gewinnenSie eine Reise nach Wien. Und hier unsere Nummer:0-7-2-2-1 20-21, ich wiederhole: 0-7-2-2-1 20-21. -
da ist schon der erste Hórer.
SMeine verehrten Damen und Herren, der eingefahreneZug endet hier. Der Anschlusszug ICE 849 zur Weiterfahrt nach Berlin steht abfahrbereit auf Gleis 5. Weiterhin haben Sie Anschluss um 14 Uhr vier an den Interregio nach Frankfurt, Karlsruhe, Konstanz auf Gleis 8,an den ICE 848 nach Bielefeld, Kóln, Bonn um 14 Uhrfünf auf Gleis 6, an den ICE 858 nach Dortmund, Duisburg, Düsseldorf um 14 Uhr fünf auf Gleis 7.
Adressenliste der prüfungsabnehmenden Institutionen
Deutscher Volkshochschulverband, DW Geschaftsstelle, Obere WilhelmstraBe 32, D-53225 Bonn;0049/228/97569-20; Fax: 0049/228/97569-30; [email protected]; Internet: http://www.dvv-vhs.de
Goethe-Institut, Zentralverwaltung, Helene-Weber-AlIee 1, D-80637 München;Tel: 0049/89/15921-0; Fax: 0049/89/15921 E-Mail: [email protected];Internet: http://www.goethe.de
Osterreichisches Sprachdiplom, Prüfungszentrale OSD, Porzellangasse 2/28, A 1090 Wien;. 0043/1/319 33 95; Fax: 0043/1 19 33 96; E-Mail: [email protected];
Internet: http://web.vip.at/oesd
Informationen und Modelltests erhalten Sie auBerdem direkt von der WBT:Weiterbildungs-Testsysteme GmbH, Hansaallee 150, D-60320 Frankfurt am Main;Fax: 0049/69/95 6246 62; E-Mail: [email protected];Internet: http://www.rz.uni-frankfurt.de/die/pz
Anna
Pidure Press,
Picture Press, HamburgS. 19
27. 8. 98, S. Foto:BRIGITIE Magazin Schweiz 14/97, S. 1, IIlw;tratlon
4. 98, Foto: Michael Nordmann
rY'Ir>,rI",rn<=> Mrll,r:17ín zum LejtqE~scherlen
Texte und Abbildungen
Texte 3-4: BRIGITIE, 1Texte undText Foto:Text: StephanieText und Foto, DieE-Mail-Seite: SWR 1Plakat am Feuer": Karin
artE:mdlenst; Foto: IFA/Bilderteam,artenejleinst; Foto: Steckert
2
Zugteam begrüBt Sie imHeidelberg und
I'-.I",rh.otor Halt:
Selektives Verstehen (TeU 3)
Sie horen fünf kurze Texte. Zu iedem Text gibtes eine Aussage. Entscheiden Sie bei iederAussage, ob sie oder falsch isto Siehoren die Texte zweimal. Lesen Sie ietzt dieAussagen. Sie haben dazu 30 Sekunden Zeit.
... weil Sprachen verbinden
••
vonan und n"'TOlrY1 ",'I-. ",--h,-,
Wortschatzarbeit sichern den
Authentische von
Autoren aus Deutschiand,lch",rrcu,h und der Schweiz
vermitteln den Lernstoff ín
Einheiten.
undoet'rr>,;';'n'l.rt"lll<:lItc.n machen lern-
or'tA'r110 sichtbar und unterstützen
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