Bruno Weber-Gobet, Leiter Bildungspolitik Travail.Suisse /Leiter Bildungsinstitut für Arbeitnehmende ARC
Blitzlichter zur demografischen Entwicklung in der Schweiz
Was ist „Demografie“?
«Demografie» setzt sich zusammen aus den beiden griechischen Worten démos = Volk und graphé = Schrift, Beschreibung.
Demografie ist die Wissenschaft, die sich theoretisch und statistisch mit der Bevölkerungsstruktur und deren Entwicklung befasst.
FocusMEM, 26.05.2015 2
Wie sieht der ideale Bevölkerungsaufbau aus?
Der Bevölkerungsaufbau wird mit so genannten Bevölkerungspyramiden dargestellt. Wie sieht nach Ihrer Meinung ein idealer Bevölkerungsaufbau, eine ideale Bevölkerungspyramide aus?
FocusMEM, 26.05.2015 3
Männer 100 Frauen
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Bevölkerungsaufbau früher und heute
FocusMEM, 26.05.2015 4
Bevölkerungsaufbau in der Schweiz
FocusMEM, 26.05.2015 5
Einflussfaktoren auf den Bevölkerungsaufbau• Geburtenrate (Fertilität)• Sterblichkeitsrate (Mortalität)• Ein- und Auswanderung (Migration)
FocusMEM, 26.05.2015 6
Geburtenrate
FocusMEM, 26.05.2015 7
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050
Lebenserwartung nach Jahrgängen
FocusMEM, 26.05.2015 8
Lebenserwartung nach Alter
FocusMEM, 26.05.2015 9
Die Lebensalter1945 2011
KinderJugendliche
Erwachsene Erwerbstätige
Rentner
+ 15 Jahre
65 / 70
Betagte
80.3 / 84.7
FocusMEM, 26.05.2015 10
FocusMEM, 26.05.2015 11
2013200820031998199319881983197819731968196319581953194819431938193319281923191819131908
0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000
Total Jahrgänge / Anteil AusländerInnen
FocusMEM, 26.05.2015 12
201320092005200119971993198919851981197719731969196519611957195319491945194119371933192919251921191719131909
0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000
AusländerInnen / SchweizerInnen
Series2 Series1
Auswirkungen der Unterjüngung
FocusMEM, 26.05.2015 13
• Altersvorsorge• Gesundheitswesen (Krankenkassenprämien,
Pflegefinanzierung, Pflegepersonal, Spitex etc.)• Wirtschaftliche Entwicklung (Arbeitsmarkt,
Kundenbedürfnisse, Finanzmärkte etc.)• Infrastruktur (Wohnen, Verkehr, Heime etc.)• Familien (Generationenbeziehungen, Unterstützung
der Eltern durch erwachsene Kinder, Mobilisierung der 3. Generation)
Finanzbedarf der Sozialversicherungen
FocusMEM, 26.05.2015 14
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
UngünstigeEntwicklung
Grundszenario GünstigeEntwicklung
In %
des
BIP
2005
20152030
Entwicklung der Erwerbsbevölkerung
FocusMEM, 26.05.2015 15
3 600 000
3 700 000
3 800 000
3 900 000
4 000 000
4 100 000
4 200 000
4 300 000
4 400 000
4 500 000
4 600 000
1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050
Fehlende Arbeitskräfte
FocusMEM, 26.05.2015 16
Personalbedarf in den nächsten ca. 10 Jahren in ausgewählten Branchen:Therapie und Pflege: 190’000 PersonenVolksschule: 30’000 Lehrpersonen Handwerker: 10’000 SanitärinstallateureBauingenieure: 3’000 bis 6’000 Ingenieure
Insgesamt fehlen bis 2030 ca. 400’000 Arbeitnehmende, um das nötige Arbeitsvolumen zu bewältigen.
Bruno Weber-Gobet, Leiter Bildungspolitik Travail.Suisse /Leiter Bildungsinstitut für
Arbeitnehmende ARC
Demografie und Berufsbildung:
Bewältigungsstrategien
FocusMEM, 26.05.2015 18
1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 19650
20,000
40,000
60,000
80,000
100,000
120,000
140,000
160,000
Potential Berufsausstieg ‘65
FocusMEM, 26.05.2015 19
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 20100
20,000
40,000
60,000
80,000
100,000
120,000
140,000
Potential Berufseinstieg ‘20
FocusMEM, 26.05.2015 20
65/20 64/19 63/18 62/17 61/16 60/15 59/14 58/13 57/12 56/11 55/10 54/09 53/08 52/07 51/06 50/050
20,000
40,000
60,000
80,000
100,000
120,000
140,000
160,000
Vergleich Potential Berufsausstieg ‘65 / Berufseinstieg ‘20
Series1 Series2
Fehlende Arbeitskräfte
FocusMEM, 26.05.2015 21
Personalbedarf in den nächsten ca. 10 Jahren in ausgewählten Branchen:
Therapie und Pflege: 190’000 Personen
Volksschule: 30’000 Lehrpersonen
Handwerker: 10’000 Sanitärinstallateure
Bauingenieure: 3’000 bis 6’000 Ingenieure
Insgesamt fehlen bis 2030 ca. 400’000 Arbeitnehmende, um das nötige Arbeitsvolumen zu bewältigen.
Wie kann die Berufsbildung auf die Lücke reagieren?
In der nächsten Stunde wollen wir zehn Ideen dazu entwickeln. Wir verwenden dabei den „Morphologischen Kasten“, eine Methode zur Erfassung von Ideen.
FocusMEM, 26.05.2015 22
Morphologischer Kasten
Morphologie heisst: Formenlehre. Sie beinhaltet die allgemeine Lehre von Gestalten, Formen, Organisationsprinzipien, insbesondere der von Lebewesen. Diese Kreativitätstechnik soll zu einer systematischen Ideen- und Zielfindung führen. Bei dieser Methode werden alle logisch denkbaren Lösungsmöglichkeiten in Form einer Tabelle zusammengefasst.
Vorgehen: Es wird ein Problem benannt oder ein Ziel bestimmt. In einer gemeinsamen Gesprächsrunde werden von den Teilnehmenden möglichst viele Aspekte dieses Problems eingebracht. Diese werden ins Arbeitsblatt in die Spalte „Teilaspekte“ eingetragen. Danach erfolgt mit Hilfe des Arbeitsblattes die Lösungssuche. Zu den einzelnen Teilaspekten werden möglichst viele Lösungsvarianten gesucht und aufgeschrieben. Zeit: Erste Phase: 20 Minuten / Zweite Phase: 30 MinutenOrganisation: Erste Phase: Gesprächsrunde oder Einzelarbeit / Zweite Phase: Einzelarbeit oder Arbeit in Kleingruppen.Auswertung: Die Lösungsvarianten werden gegenseitig vorgestellt und in einen grossen morphologischen Kasten eingetragen. Der Kasten kann nun allenfalls noch ergänzt werden. Am Schluss werden die Lösungsvarianten, die weiterverfolgt werden sollen, farbig hervorgehoben. Ergebnis: Es liegen verschieden Lösungsvarianten vor, die noch verfeinert (Projektmanagement) und durchgeführt werden können.
FocusMEM, 26.05.2015 23
Problem:
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Teilaspekte Lösungsansatz 1 Lösungsansatz 2 Lösungsansatz 3 Lösungsansatz 4
Aktuelle Denkschienen
• Fachkräfteinitiative• Umsetzung Weiterbildungsgesetz • Förderung Grundkompetenzen• Gesamtstrategie Wiedereinstieg• Berufseinstieg und Berufswechsel für Erwachsene• Konferenz „Ältere Arbeitnehmende“ • Stärkung „Höhere Berufsbildung“
FocusMEM, 26.05.2015 25
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