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Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension

EinsetzbarinKindergarten,SchulenundVereinen

Willkommen auf der Entdeckungsreise in eineWelt der Fantasie, der Bewegung und derRhythmen, dem Erforschen und Entdecken. Drums Alive® Academic Beats, Bambini BeatsundKidsBeatsnimmtSiemitineineneueDimensionvonSpiel,SpaßundWissenschaftJ

Das originale Fitness-, Gesundheits-,Wellness-Programm, basierend aufWissenschaft und Forschung, das“geistige und körperliche” Fitness bietetund einen auf Fitness und BewegungbasierendenAnsatzzum„Lernenmithilfevon Rhythmus und Bewegung“ liefert.Drums Alive® Academic Beats fördertphysische, kinesthetische, emotionalesowie kognitive Gesundheit in jedemLebensalter. Es ist daher als erster Sport- und Fitnesstrend zubezeichnen, der Trommeln,BewegungundKognitiondurcheinenmulti-modularenAnsatzverknüpft.

DrumsAlive®AcademicBeats

• WissenschaftlichfundierterSchulsport;fürLehrerundTraineraufeinanderabgestimmteGesundheitsprogrammefürKindervomKindergartenalterbishinzurMittelstufe.

• Nachweislich inklusives Programm mit dem Ziel, Barrieren zu überwinden und denTeilnehmern die „FÄHIGKEIT“ zu verleihen, ein gesundes und zufriedenes Leben zuführen-mitHilfeeinesFitness-undWellness-Ansatzes„ohneEinschränkungen“.

• Fördert Kreativität und Spontanität mittels eines ganzheitlichen Workouts, daskinästhetisches Bewusstsein, neuromuskuläre Fertigkeiten, Herz-Kreislauf-Training,Beweglichkeit,KraftundÜbungenfürdasallgemeineWohlbefindenmiteinbezieht.

• SchafftRaumfürdieindividuellenkörperlichen,emotionalenundkognitivenBedürfnisseeinzelner und unterstützt die „FÄHIGKEITEN” einzelner, so dass sich für jeden einunendlichweitesSpektrumanMöglichkeitenauftut.

• Programme aus unterschiedlichen Kulturkreisen fördern Respekt, gegenseitigeWertschätzungsowieVerständnisfüreinander.

Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension

AcademicBeatsSchwerpunkte• Sportunterricht,allgemeineFitnesssowieImplementierungmusischerundrhythmischer

Konzepte(Vorschule–Mittelstufe)• DenZusammenhangvonLernenmittelsBewegungundRhythmusverstehen• BeziehungenerforschenmitHilfekinästhetischerundakustischerErfahrungen• KritischesDenkvermögendesSchülersverbessern• DasGeheimnisvonTrommelnundHirnforschungergründen• BewegungundRhythmusindengesamtenLehrplanintegrieren

KidsBeats(KinderimAltervon6bis12bzw.14Jahre)

Kids Beats verbindet kognitive Eindrücke mit einfachen, dynamischen Bewegungen undTrommeln auf dem Fitness (Stability) Ball. Rythmuserforschung ist eine derHauptkomponentendesProgramms.ObwohldieSchülermitihremKörperlernen,verlassensie jede Trommeleinheit geistig voll wach, mit einer erhöhten Blutzirkulation und einemverbesserten Selbstwertgefühl. Laut Hirnforschern gibt es Anzeichen dafür, dass dasTrommel-ErlebnisdieAktivitätderNervenbahnenunddieSynchronisationderrechtenundlinkenGehirnhälftefördert.InKombinationmitBewegungkönnendurchdasTrommelndieKonzentration sowie die sensorischen und motorischen Fähigkeiten verbessert werden.(UniversitätChemnitz2010)

BambiniBeats(KinderimAltervon3–5Jahre)

BambiniBeatsistEnergieundSpaßpurundspeziellfürKleinkinderzwischendreiundfünfJahrenentworfen.DieMusikunddieBewegungensindzielgerichtetfürKleinkinderundihrephysischeEntwicklungausgesuchtunddaraufzugeschnitten.DasBambiniBeatsKonzeptistaufeineganzheitlicheFörderungundForderungderKleinenund ihrerangeborenenFähig-und Fertigkeiten ausgerichtet. Weitere wichtige Ziele sind die Förderung derKonzentrationsfähigkeit, Merkfähigkeit, Sprachentwicklung und die Möglichkeit desspielerischen Stress- undAggressionsabbaus.Mit diesemProgramm lernen die Kinder dasDrums Alive ® - Bambini Beats Konzept mit Trommeln, Bewegung, Rhythmus und vielenweiterenganzheitlichenBausteinenkennen.

Alles inallembasiertDrumsAlive®AcademicBeats,KidsBeatsundBambiniBeatsaufderVernetzung von Bewegung und Rhythmus mit Lernerfahrungen durch Experimentieren,Sprache,KreativitätundneuenDenkabläufen.

Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension

Rhythmuslernen–einBeispiel:

BOOMDIDDYRHYTHMUSMUSTER

NächsterSchritt:denBoomDiddyRhythmusaufeinemkleinenEimertrommeln.

Drums Alive® Eine neue Klang- und Bewegungsdimension

Rhythmusumsetzen–einBeispiel:

Titel:BoomDiddyCD:BambiniBeatsVol.1DVD:BambiniBeatsVol.1Equipment:StabilityBall/BallHalter/Drumsticksund“BoomDiddy”KartenFormation/BallSetup:BeliebigverteiltimRaumStil:SpaßfürjedesAlterChoreographie:CarrieEkinsMusikanalyse Beat BewegungsmusterIntro 1x8 HöreaufdenRhythmusRefrain:BoomDiddy

2x8 Trommel-undSprachmuster1.HöreaufdenRhythmus“BoomDiddy”“BoomDiddy”“Boom,Boom,Boom”2.SprechedieWörtermitdenKindern3.KlatschedieWörter4.TrommledieWörterunddenRhythmuslangsamohneMusikaufdemBall5.DanachTrommel-undSprachmusterimRhythmusderMusik.

Strophe:

1x81x8

LaufeumdenBallwieeinGorilla.DanachmitSingleBeats“RabbitDownHere”-FloorBeats2xrechteSeite(beats1,2,)“RabbitDownThere”–FloorBeats2xlinkeSeite(beats3,4)OverheadClicks2x,(beats5,6)DBmittlererBall2x(beats7,8)

Pause:Growl 1x4 HebedieHändeüberdenKopfundschreiewieeinGorilla!Refrain:BoomDiddy

Strophe: 2x8 LaufeumdenBallwieeinGorilla.DanachmitSingleBeats“RabbitDownHere”-FloorBeats2xrechteSeite(beats1,2,)“RabbitDownThere”–FloorBeats2xlinkeSeite(beats3,4)OverheadClicks2x,(beats5,6)DBmittlererBall2x(beats7,8)

Pause-Growl 1x4 HebedieHändeüberdenKopfundschreiewieeinGorilla! ©DrumsAlive®2013