8/18/2019 Kenia Martin 4

1/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

Fecha de recepcin: 19/02/2015 ISSN: 2014640XFecha de acepacin: 03/03/2015

 

KENIA MARTN PADILLA  (Spain)keniamarinpadilla@gmail.com

: Enre la poibilidade qe ofrecen lo corp lingico, la eraccin de informacin emnica e naperpecia poencialmene frcfera, pero no eceiamene empleada en nera lenga. La raone de eacarencia e relacionan m con la dificlade del propio anlii emnico qe con lo problema de la lingicade corp. La complejidad del lico la aencia de n modo emnico definiio manienen a la leicologa enna encrcijada. El objeio de ee rabajo e preenar n modelo de anlii lico en familia de palabra baadoen la eiencia de na mari emnica comn o ignificado inariane, qe e maniene conane ano en laariacin gramaical de la ra, como en ariacin denoaia. Tomando como ejemplo la familia de palabra en epaol, el propio e comprobar cmo la informacin proporcionada por lo corp generale poibilia ladelimiacin de lo diino enido coneale qe la nidade adqieren en el o. 

: emnica, lico, familia de palabra, diacrona, corp lingico 

: Among he poibiliie of Langage Corpora, eracing emanic informaion i a poeniall prodcieperpecie, b i ha no been highl ed in Spanih. The reaon of hi deficienc relae more o he difficlieof he emanic anali, han o he limiaion of Corp Lingiic. De o he complei of leicon and heabence of a definiie emanic mehod, Leicolog i a a croroad. Thi paper preen a model o decribe heleicon hrogh Word familie anali, baed on he eience of a common emanic ale a he roo, hichremain conan in all i formal ariaion, and ha i dierified depending on he cone. For hi prpoe,

ome leical ni of he ord famil formed b he Spanih roo are going o be analed, ing heinformaion proided b corpora o delimi he denoaie ariaion. 

: Semanic, Leicon, Word Familie, Diachron, Langage Corpora 

  

A nadie e ajeno qe, para la ineigacin lingica, la aparicin de lo corp deeo informico ha ido no de lo grande aance de finale del iglo XX. Saplicacin para el edio de diferene apeco del lengaje coniere el o decorp en na herramiena eremadamene eril. No e eqiocaba Parodi (2008)al afirmar qe la Lingica de Corp, m qe na rama de la lingica, e nmodo de ineigacin qe ire a oda la rea, niele enfoqe erico dellengaje. El edio emnico no iba a er meno, an conociendo la dificlade qeenraa.

Dede Plan (Domnge 2002: 145), qe en C afirma: qien conocebien lo nombre, conoce ambin la coa o Ariele (Vald Villanea 2012:218219), qe en D I rea: La epreione ocale on mbolo de laafeccione del alma, el ignificado ha ido na de la rea del lengaje mdicida. Lo ineno por claificar la emnica frene al reo de diciplina e

docmenan dede la obra m clica, como la de Chriian Karl Reiig (1985: 19),qe concede n lgar a   jno a la   la  no ao

8/18/2019 Kenia Martin 4

2/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

166

ane de qe Bral pblicae clebre Le Loi inellecelle d langage, en 1897.Como bien adiere Ullmann (1991: 63) El ignificado e no de lo rmino mambigo m conroerido de la eora del lengaje. An en nero da, noeie coneno. La diina ecela no e ponen de acerdo en deerminar el papeldel ignificado ni conane definioria: el ignificado pone na ere deenigma irreolo. Eablecer el objeo de la emnica no e area fcil, preciamene,por el enorme dipero depliege qe ea diciplina ha enido dede rgimieno. A ea indeerminacin e ne, adem, n problema fndamenal:dependiendo del concepo de ignificado lingico qe e maneje, el enfoqemeodolgico qe lo aborde la finalidad de la decripcin, el objeo de la emnicapede ariar coniderablemene.

Ea ariacin ocila dede la decripcin del ignificado como na frmla, caimaemica, haa la conideracin de qe no eie ignificado ino en la ineraccin.En eremo m rericio, pede adopare na conideracin ecliameneformal, deriada del generaiimo radicional, como aparece en lo rabajo de core

  (Pollard Sag 1994; Brenan 2001) o   (Van Ho1996; Arad 1998; Rier Roen 1998;  . De Migel 2009). En lgar inermedio eiaran el edio de campo emnico (Dchaček Spio 1965; Poier 1970;Greima 1971; Coeri 1991; Geckeler 1984) lo dearrollo leemico poeriore(Coeri Geckeler 1981;   . Garca Padrn 1997 Marne 2003), la iionefncionalia ( ..  Dik 1978; Gin 1984; Fole Van Valin 1984; Van Valin Lapolla1997) oro modelo como el de Pejok (1995) o la propea cogniiia( . Crof Cre 2004). En el oro eremo endramo la iione ineraccionale,eo e, aqella endencia pragmicodicria o ociolingica qe conciben elignificado como n alor iacional, coniderando inclo qe el ignificado

lingico no e releane, frene al ignificado ocial, qe e crea recrea en cadaiacin comnicaia (.  Hallida 1982; Laandera 1984; Tannen 1996). Pero, i elerreno leicolgico e a inrincado, a eo acercamieno habra qe mar loefero de la leicografa radicional qe ha ofrecido, ambin, concepcinpariclar del ignificado de la nidade (Haench 1982; Caare 1992; Poro Dapena2002; Medina Gerra 2003), enendido como lia de concepo.

Por i eo fera poco, lo edio emnico no lo han ido abordado por lalingica, ino ambin, por la filoofa, la lgica o la picologa. La relacione enrelenga realidad, fro de innmerable edio filofico (como hacen gala,adem de lo propio Plan Ariele; Heger 1974; Baldinger 1977; Ogden

Richard 1984; Bhler 1985; Peirce 1995 Frege 1998; enre oro), on n pao preiopara enender q e el ignificado. Como refleiona K. Baldinger (1977: 50), epodra decir qe la   mima no e objeo de la lingica, a qe eienciaradica fera del lengaje. Lengaje e a ranpoicin de la realidad. Pero,preciamene, ea ranpoicin de la realidad lo pedo enenderla, cando laconemplo en relacin con la mima realidad. De hecho, el maor problema qeplanea el ignificado e qe perenece al erreno de lo deconocido: el ignificado einmaerial, como . Y eo ocrre porqe e adcribe al mbio delenendimieno.

En ee enido, na de la principale enaja qe apora a ee mbio el

empleo de corp e la eidencia de o. Frene a la leicografa la lingicaradicional, en la qe la nidade e decriban iniiamene (Bejoin 2010: 357),

8/18/2019 Kenia Martin 4

3/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

167

conar con eo reale pone objeiiar la decripcin de lo enido comprobarla erdadera renabilidad de la forma. Pero, adem, ea herramiena no permiedaar lo enido, comprobar la eolcin qe eperimenan la palabra a lo largo de eiencia, eplicar el rgimieno de nea acepcione comprender cmo eeplica, dede el pno de ia emnico, qe na mima nidad peda generarenido dipare. Por ejemplo, el empleo de   en el enido de hacer poible lacreacin de na obra adioial, organiando diponiendo lo medio maeriale,hmano econmico aparece en el iglo XX, deerminado por ciera circnanciaconeale. Cno e aemeja cno e aleja al empleo de   en el enido'dar fro, er fril, engendrar', qe e ilia en epaol, al meno, dede el iglo XIV?La propea qe preenamo planea n modelo de anlii licoemnico qepermie organiar oda la ariacin denoaia de na palabra empleando lainformacin proporcionada por lo corp.

   

El lico e el niel qe preena maore dificlade a la hora de omeere a orden ercracin. Ea dificlade e deben, eminenemene, a carcer abiero alingene nmero de nidade qe comprende, obre odo, i lo comparamo con elnmero reringido de nidade qe poeen diciplina como la fonologa lagramica. Realiar n edio global del ocablario pera con crece la epecaiade calqier ineigador. En efeco, i enendemo el lico como na lia depalabra, abarcar oda nidade ediarla de forma independiene e elena labor inica demedida. Sin embargo, para olenar el problema de la

eenin del lico eie na poibilidad qe ha ido poco eploada, al meno, enlenga epaola: i el edio del lico e aborda dede la ercra qe ofrece nafamilia de palabra, el olmen del maerial paa de er demedido, a ceire a nnmero m o meno limiado de race lica. Si acepamo qe na familia depalabra e el conjno de oda la ariacin gramaical aociada a n mimo leema,na e e deermine el ignificado del leema, a habremo deerminado el conenidolico de oda la nidade de la familia. Eo eqiale a afirmar qe n conjno deforma como , , , , , , , ,,   o  e relacionan no lo porqe comparen la mimara lica, ino qe poeen adem na ignificacin comn.

El concepo de     e n concepo anigo, pero enendidofndamenalmene dede n pno de ia formal, eo e, como n grpo depalabra emparenada porqe poeen la mima ra en ignificane. En ea lnea, eledio de race lica familia de palabra poee na larga radicin en la lengaalemana francea. Lo primero rabajo rgen en el iglo XVII, ano en Alemaniacomo en Francia, pero e en el XIX cando aparecen la obra de maor energadra(. Hndnrcher 2000). En ee limo periodo, deaca el D , compeo en 1842 por Frderic Charrain o D G

B, por Brno Lieblich, en 1899. Oro rabajo imporane feron el de

Schmid, D AK I, de 1865, o el de Meille D * , de 1897. Pee a qe e raa de edio

8/18/2019 Kenia Martin 4

4/21

8/18/2019 Kenia Martin 4

5/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

169

deerminada. [] Lo campo emnico perenecen a la iin clral de nacomnidad,    (Trjillo1998: 125).

La conclin e qe, por mcho qe el ineigador e eferce, la decripcinde la lenga olo pede hacere a ra de la propia lenga, el mealengaje ofrece

a na deerminada iin del mndo. De ah rge la idea del ignificado como na   inariane, qe no e pede definir m qe por medio de naparfrai. Ea ignificacin e diinge dricamene de lo enido coneale,qe denoan deignan, qe conien na inerpreacin de la realidad (Trjillo1976, 1988, 1998).

Como lo igno no on la imagen concepal de la coa, la lenga no fncionanreflejando la propiedade circnancia de ea coa, ni, por ano, como iemaemnico proecado, co nico objeio coniira en inerprear lo ennciado , ino como ercra independiene , , la nica inerpreacin poible de la coa (Trjillo 1988: 132).

Ea idea on eencialmene coincidene con la diincin enre ,  , bien definida por Coeri en diino rabajo (. 1978: 187203; 1986: 283286; 1991: 102107, 130133, 162163, 185209; 1992: 9697, 101106).Sin embargo, Trjillo e enfrena a la nocin de campo emnico al aderir qe delimiacin, en ano ercra paradigmica, eaba jea a la eleccin delineigador (.  Corrale Zmbado 1991; Garca Padrn 1998; Wojak 1998). Comoalernaia al callejn in alida qe impo la crica, la reflein poerior condjo a laidea de qe, para poder analiar la nidade en conjno, el modo m adecadono era aociar diina forma qe comparieran n mimo concepo, ino ediar lomiembro de na mima familia de palabra. De ee modo e poible oberar qelemeno proocan la diferencia de enido en lo diino compeo deriadoqe conien la familia. A parir de arclo como Hacia na nea delimiacin delo concepo de gramica leicologa (1994) o La naralea del ignificadolico (1998b), Morera comiena a perfilar n neo concepo de familia licaenfocado dede n pno de ia emnico, qe e conolida con rabajo comoFamilia de palabra . campo emnico: Lo cao pariclare de la familia  ,

    (20012002) Familia de palabra diccionario (2003), o lorabajo de Dolore Garca Padrn Significado ariacin de la ra    en epaol(2004;  . ambin 2005 2007). Por medio del concepo de   e (Hjelmle 1980; Trjillo 1976, 1988), e planea qe odo lo miembro de na familiade palabra en conecado emnicamene: la ra lica, qe aca como ndenominador comn, preena na ignificacin lingica qe e maniene inarianeen oda manifeacione. Se propone, enonce, n modelo de decripcin de eaignificacin, enendiendo qe la palabra no comporan nicamene ignificadolico, ino qe ambin poeen ignificacin gramaical (Morera 2000a: 829; 2007:2942). Frene a la conideracin de qe eien       (2007: 13, 2933), ambin denominada     o    (Tenire 1994: 88), e eniende qe ea diiin e improcedene; la realidad e qeoda la palabra comporan ano ignificacin lica, como ignificacin gramaical:

La primera eidencia qe ala a la ia cando e edian la palabra de na lengadede la perpecia ericamene lingica e qe, en ercra emnica, el

lico conie lo na mnima pare, pno de parida ecliamene. De ah qeno qede oro remedio qe admiir qe en la lenga narale no eien palabra

8/18/2019 Kenia Martin 4

6/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

170

lica en eado pro, ino palabra qe peden ener como pno de arranqe, comomaerial emnico de bae, na ignificacin primaria decripia (Morera 2007: 35).

Adem de la , qe e correpondera con el conenidolico propio pariclar de cada igno, en oda la palabra eie na

 . La caegora no e eniende en ee modelo como na fncin, ino comona forma: la ignificacin caegorial conie el molde emnico mediane el calla palabra adqieren enidad para aparecer en el dicro bajo la forma deanio, adjeio o erbo (Morera 1999: 6878, 242262; 2007: 1718, 35, 45, 108109). La ignificacin primaria, compea por na erie de rago mnimo, carece deeiencia haa qe no e reie de caegora. La ra  , por ejemplo, poeeignificacin en mima, pero e la caegora lo qe permie qe podamo dicernirenre Toca el  en la orqea ( .), E n hombre ( A .), Todo lo da la ecalera ( ), El perro e  la mea (.), peo qe poibilia a lanidade ano relacionare incicamene como denoar deignar. Pero la

relacione incica no lo e eablecen eernamene, ino ambin denro de lapropia palabra. Si acepamo qe eien palabra imple palabra compleja,formada por proceo de deriacin compoicin, hemo de acepar qe en elproceo de inercin de la diina pare inerienen na erie de relacionegramaicale, morfolgica o incica, qe e precio decribir. De ah qe, paradecribir na familia de palabra, er precio comprobar cmo e dierifica laignificacin primaria del leema en ariane gramaicale, a parir de la nin deprefijo fijo a la bae. Eo conllea acepar qe, en lo erbo     , elignificado de  e maniene conane e inariable; lo qe prooca la ariacionede enido era combinacin con diino prefijo, qe on en ee cao . Y

eo, a e, condce a la idea de qe, ano lo fijo (.  Morera 1999, 2005,2011) como lo prefijo (.  Morera 1988, 1998, 2000b, 2013) poeen ignificacin,peo qe, pee a no er elemeno anomo, peden modificar el conenido de labae.

Concebir cada igno como na enidad emnicamene ariclada hace qe elignificado lingico e enienda, no como n elemeno imple, ino como nprodco compeo de diino niele de ignificacin. Segn Morera (1999, 2000a,2007) eo niele on el de la , la   , la    la , ca propea e baa en loniele qe Coeri (1978: 128147) decribe como ,

 ,  ,   . Eo caro ipo de ignificacin qe inerienen en la configracin de lanidade lica e enienden como procedimieno prodcio, porqe diferenemodo de inercin permien fabricar el maerial lingico qe ire de bae a lacreacin de palabra, oracione eo.

Con odo, mediane el anlii de ee enramado emnicogramaical edeermina la ignificacin lingica de la nidade. Pero oda la palabra poeen,adem de ea ignificacin idiomica, n ignificado coneal o denoaio, qerge del o de la deignacin. Scribimo, pe, la diincin coeriana enre, qe e la referencia a objeo eralingico o la realidaderalingica; , qe e el conenido dado lingicamene en nalenga pariclar el , qe e el epecial conenido lingico qe e eprea

8/18/2019 Kenia Martin 4

7/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

171

mediane la deignacin el ignificado, pero qe en n dicro indiidal a m allde ambo, qe correponde a la acide, inencione o poicione del hablane(Coeri 1992:96). Como depende del o, el   o   araegn aren lo coneo en lo qe e emplea na nidad. Sin embargo, pee aconiir do plano analicamene diferenciable, la ignificacin lingica laignificacin denoaia e hallan erechamene inclada: lo diino enidoconeale qe la nidade adqieren en el dicro en deerminado por lapropiedade del ignificado lingico. Uno de lo principale objeio del anlii qeproponemo e comprobar qe, efeciamene, a e.

        

Para llear a la prcica ee conjno de idea e ha realiado n edio de la familiade palabra qe iene como bae la ra en epaol, eo e, la forma ,,  , , , , , , , , ,, , ,    oda ariacin denoaia gramaical1. En anlii, el modelo de decripcin emnicogramaical empleado perige doobjeio principale. El primero e ofrecer na propea de iemaiacin del lico,amiendo qe ediar el ocablario en conjno no lo e poible, ino ambinbeneficioo, peo qe no permie oberar cmo e relacionan enre la nidade.En na familia de palabra, adem, la nidade e organian por medio de n crierioneamene lingico: e la propia ra la qe no indica la jerarqa de combinacione. El egndo objeio e eablecer na clara diincin enre laignificacin idiomica la ignificacin denoaia, ariclando n modelo qe logredecribir amba. Para definir el ignificado idiomico, e procede formlando nahipei de ignificacin inariane qe, poeriormene, ha de erificare en odo cada no de lo miembro de la familia en odo lo enido pariclare qe cada

na de la forma adqiere en el o. Obrar aplicando el modo hipoicodedciopermie, como conecencia, decribir al mimo iempo ea do rea: lo formal loancial, lo idiomico lo denoaio.

Para deerminar la ercra de la familia e procedi, en primer lgar, a larecopilacin de nidade aociada a la ra lica , qe dio como relado noal de 240 palabra. La igiene fae conii en la ordenacin del maerialobenido. A, oberamo qe la ra preena en epaol do arianecaegoriale: na ariane caegorial ania, eo e, la forma   ariacingramaical (, , , , ) na arianecaegorial erbal, qe iene germen en la forma * . Anqe *   no e ha

conolidado en epaol como erbo anomo, conie el pno de parida paraora formacione: la conrida obre paricipio (, , ,, , , , , , ec.) lo erbo ,, , , , , , , , , ,

,  jno con ariacin gramaical aociada.  La maora de lo compeolaino del erbo DŪCERE, pereneciene a la ercera conjgacin, on el origen de laforma epaola ABDŪCERE,  ADDŪCERE,  CONDŪCERE,  RECONDŪCERE,  ĒDŪCERE,  ĒDUCAREDEDŪCERE,  INTRODŪCERE,  INDŪCERE,  TRADŪCERE,  SEDŪCERE,  REDŪCERE   PRODŪCERE ( . SegraMnga 2011). La ecepcione on lo erbo  ,  ,   qe

1 Lo relado obenido conien el conenido de mi ei docoral, qe llea por lo La familiade palabra en epaol: ignificado lingico enido clrale.

8/18/2019 Kenia Martin 4

8/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

172

on conrccione romance a parir de      . Dep de n deenidoeamen de la informacin de o proporcionada por diina obra leicogrfica(fndamenalmene, lo diccionario DAE, DEA, DE, EDE, DHE, DCECH, el D A E,  enre oro) proponemo comohipei qe la ra epaola ignifica conane e inariablemenedeplaamieno dirigido (por n agene eerno).

Todo lo erbo aociado a nera familia on erbo de moimieno ,pariclarmene, implican deplaamieno. Por deplaamieno enendemo nmoimieno qe e prodce enre do pno de referencia enre lo qe e recorreciera diancia. Adem, en la ignificacin primaria conenida , eedeplaamieno no e prodce de forma anoma o libre en el epacio: eie naenidad qe dirige o ga la raecoria del moimieno del objeo deplaado. Eoignifica qe el deplaamieno e direccionado conrolado por n agene eerno,qe pede er peronal o no peronal. A pede oberare en la nidade  ,,  ,  o , por poner algno ejemplo, i la ediamo en

el coneo de na oracin aignamo referene al jeo objeo de la accin:

(1) La nae epacial  a la nia(2) He  la frgonea haa Valencia(3) He  la iacin a mi faor(4) Ee inrpree  imlneamene del franc al epaol(5) El  de enilacin e obrido

En (1)  eie n deplaamieno en enido epacial, en el qe   edeplaada por n agene eerno dirigida hacia el epacio; en (2) eie ambin n

deplaamieno en enido epacial, en el qe el jeo peronal agene hace qe ehclo e deplace , a la e, e deplaa a mimo para dirigire haa deino.Sin embargo, eie la poibilidad de qe el deplaamieno e enienda no de formaepacial, ino de forma nocional, como en (3), en donde , enendida comoenidad abraca, e deplaa a rmino (  ), qe aca igalmene como eldeino del moimieno, anqe no poea referencia epacial. De la mima manera, en(4) eie n deplaamieno del conenido de n idioma al oro, a ceiamene.Adem, no olo pede oberare ee moimieno de deplaamieno en lo erbo,qe poeen, de por , dinamimo inerno. Tambin lo rmino con caegoraania coneran la hella del deplaamieno conenido en la ra. A, en (5) eeniende qe el , concepaliado como inrmeno, permie el rnio delaire hace qe e e deplace en inerior de forma dirigida, igiendodeerminada direccin. Igalmene, en el anio  pede aderire la fncinde condcir dirigir, en ee cao, a na coleciidad, pe deigna al ejecor de ndeplaamieno epacial o fico (la direccin de na ropa) o legilaio (la direccinde na comnidad), anqe, en la acalidad, el papel del  como miembro de laclae nobiliaria haa perdido ee carcer. Como pede oberare, el ignificadodenoaio o concepal ara dependiendo de re apeco: el coneo incico, lanaralea emnica de lo coniene la naralea del referene. Paradecbrir q informacin e propiamene idiomica q informacin e concepale precio, adem de aender a diribcin incica, analiar oda la ariacindenoaia qe cada no de lo miembro de la familia ha dearrollado.

8/18/2019 Kenia Martin 4

9/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

173

     

El pao igiene er comprobar i, en efeco, la hipei de ignificado propeae preene en odo lo enido coneale qe dearrolla cada nidad de lafamilia. Si bcamo q e lo conane en lo diferene empleo de na mimanidad lica, i hallamo q caracerica comparen lo coneo de o en loqe peden aparecer, por diane alejado enre qe pedan parecer, earemom cerca de comprender la ercra ignificaia de la ra. Ee proceo pedehacere de forma emprica: pariendo de eo reale. La creacin de corplingico no facilia la labor en ee pno. La informacin obenida del anliipreio e eamina a la l de eo erado de lo corp acadmico CEA, CDE,CDH  CE  I, qe han ido ecogido por acceibilidad. Lo neo corp, elCDH  el CE   I ,  permien na bqeda lemaiada por concordancia porcoaparicin, co acceo pede limiare ambin por rea emica por pae.

Aimimo, la bqeda por concordancia pede reringire por clae de palabra por aor, lo, ao, pa de procedencia, medio (ecrio oral), bloqe (ficcin/noficcin), opore (inerne, libro, prena, micelnea), ema o ipologa. Adem de laconcordancia, e peden recperar eadica qe dan cena de la frecencia de napalabra por ona, pae, periodo emporale, ema o ipologa. Ee ipo deinformacin epecialiada, in embargo, no ire de mcho en nero anlii; anqeel CDH  el CE I ofrecen anoacin lingica na bqeda lemaiada, para laeraccin de informacin emnica de ipo denoaio no compora grandediferencia, peo qe no diinge enre no enido oro.

Para proceder al edio no qeda m remedio qe analiar cada rmino de

forma anoma, de modo qe pedan dedcire la ercra combinaoria. Enee anlii, cada rmino fe objeo de na reiin pormenoriada ediando laconcordancia deela por el corp, de modo qe la deerminacin de lo enidoha ido realiada de forma eerna. Por eo, lo corp no ofrecen la enaja depreenarno el acceo a n enorme compendio de eo, pero no deelen nconjno de o en lo qe el enido coneal de la nidade e por deerminar.La deerminacin de la ariane denoaia de cada nidad no pede hacere inomediane n leno proceo de anlii pariclar, eo por eo. Dicho de oro modo,la bae de dao no indica la frecencia de la forma, pero no no proporciona lafrecencia de cada enido coneal , por eo, la poibilidad de qe n enido ea

coniderado na ariane denoaia fijada e independiene no pede hacere deforma aomaiada.

Sin embargo, lo propio eo e conieren en la mejor eidencia para ordenarel maerial. En la organiacin del conenido denoaio de la nidade e precioener en cena qe, como oda familia, la familia de palabra preena nadimenin de paado, con forma enido en deo, na dimenin de preene,qe on la forma del o acal, na dimenin fra, qe on la forma enido poenciale qe podran aciare i a lo decidiera la olnad de lohablane. Para morar el proceo qe hemo egido en el anlii de la familia depalabra , epondremo algno cao, con epecial iner en aqello qe

reqieran de n egimieno diacrnico.

8/18/2019 Kenia Martin 4

10/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

174

   

Elaborar n edio de ee ipo con la ada de corp lingico poibilia elraamieno de informacin diacrnica, peo qe, in acdir a la fene originale,e poible recperar dao con na rapide efeciidad qe, de oro modo, erainconcebible. Un ejemplo e la nidad , qe no e ha enendido nicamene en elenido acal de 2. La bqeda en lo corp permieacceder a empleo anigo, como el de   (1), qe e regira a principio del iglo XIII, o (2), qe aparece en lo eo de lo iglo XV  XVI, qe probablemene haargido, por meaforiacin, a parir del enido anerior.

(1) Todo peone qe ean alqilado pora labrar. i e allieren de la laor aneqe angan la campana qe fere pea por conceio: nol den nada. e i

 oieren comenada. mager angan la campana: acaben la. i la  fere comnal (CDE . Annimo (c 1242): F B).

(2) Oro, qe qalqier qe en el dicho cnnamo fere carrera de re flode qine   arriba, qe por cada   page n corrnado (CDE .Annimo (1462): Ordenana de lo ejedore de Angoo, en D  ).

Frene a eo, lo o acale del anio , qe podramo englobaren la ariane general   , e relacionancon el enido canal o bo qe iene como fncin ranporar aga de la forma  . Ee neo o de  enra al epaol por conaco con el franc, qe a e proiene del ialiano , de eimologa inciera, pero iliadodede el iglo XII ( . DCECH .. ). El rareo en lo corp no permie, adem,comprobar lo diino benido qe la nidad adqiere, como (3a) , ,

 , (3b)  ,  (3c) (3d) / ordenarlo cronolgicamene. Pee a la diperinde maice diferencia referenciale, ano lo enido medieale como lo acalee relacionan con la idea de direccin, carcer paricipial le confiere el alor deer el relado de n deplaamieno dirigido eernamene, en el cao de laariane (1) (2), o el relado de n deplaamieno dirigido hacia el eerior en(3).

(3) a. A n iempo comenaron Pilar Miranda la emporada ermal, i bien conmodo an diino como lo reqera la diferencia de male. Mirandahbo de beber la aga hiriene enrgica de la RejaGrande,omeindoe a la e a n complicado iema de afione locale, bao  (CDE . Pardo Ban, E. (1881): .)b. Pa al bao. Se enr en l. No lo hall mal inalado, a la erdad, con la

2

 La acepcione qe inclimo en el rabajo on propia, pero formlacin e baa en la informacinaporada por diino diccionario ( . DAE, DEA, DE, EDE, DHE, DCECH o el D A E).

8/18/2019 Kenia Martin 4

11/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

175

  lo grifo fro caliene; in embargo, el aga no e piera q ena,qe no acariciaba como el aga de Par (CDE . Trigo, F. (1914):

 J).c. Adem de la   diaria (qe limpia m gaa meno aga qe elbao) con n jabn qe no ea irriane (nero), deben cidare regione

epeciale como la mano, pie, ingle, obaco, ec., qe reqieren maencin qe ora (CDE . Macar Porcar, J. M. (1969): E ).d. Adem, la   eaban eparada en comparimieno indiidale,con na pera co gancho e prenda por fera, para eiar la enacione(CEA. Agini, M. (1970): ).

Anqe la acepcione medieale de   implemene deaparecieron indejar raro, en ora ocaione, lo enido anigo deado e igenempleando de forma acal en deerminado regiro. Un ejemplo e el enido de como poblacin de indgena conerido al criianimo (. Marn Padilla2012), qe preena na baja frecencia de o en epaol acal, peo qe la

realidad qe refera ha deaparecido. Sin embargo, e poible hallar la palabra con eeenido en eo acale qe decriben lo proceo de eangeliacin la miioneamericana: 

(4) El ingeniero GidoBaler, edi el emplaamieno de diero emplo enre ello, lo emplo de aria  jeica (CE I. Gerla,R. L. (2001): . . I , , ,

G F  ).

En oro cao, la forma deaparecen del epaol general pero e conerandialecalmene, como ocrre con la forma , m empleada en el epaolmedieal en el enido de alimeno o ianda qe acompaa a la comida principal parahacerla m apeecible (5a), co o e maniene en la ariane (5b),propia del epaol de Canaria (. Marn Padilla 2015a). 

(5) a. No coan el pan en horno, como en la cidade, ma proeane deharina, aqella reparan, de aqella cada no haa a olnad,aiendo por  maneca de aca, enndia de perco, an eo,con qe omaa ben abor, el pan coan en el fego como ordinariamenelo ceen en Vicaa (CDE . Salaar, D. (1536):  ).

b. Lo indipenable de odo lo da para qe en na familia no hbieraamenaa de hambre era: la ecdilla de leche en el deano; la papa elpecado como (Barrio Domnge, C. Rpero BarrioDomnge (1988): C G . SanaCr de Tenerife: Cabildo Inlar, 53).

Lo mimo ocrre con aqella nidade co enido originario qeda deadocon el pao del iempo (.  lare de Miranda 2009), al como ocrri con elanio , qe e enenda en el iglo XVI  como perona qe iene lafncin de dirigir n ejrcio o na ropa ambin como perona qe iene lafncin de llear na condca de dinero. Eo o decaeron drane iglo, pero lapalabra no mri del odo; en la acalidad,   e emplea para deignar

8/18/2019 Kenia Martin 4

12/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

176

perona qe e dedica a la inalacin reparacin de condco, qe nada iene qeer con la deignacin aniga. Por eo ha qe ener en cena qe, anqe la normaare, la forma peden aciare o deaciare, el nico crierio qe no permieeiqearla como anicada o moderna, o como acal o poencialmene ia, eecliamene n mincioo edio denoaio baado en eo o dicro reale.De hecho, el empleo acal de  no e an recogido por lo diccionario nirepreenado en lo corp , in embargo, e docmena ampliamene en la red:

(6) Se ofrece monador de maqina de aire acondicionado   BarcelonaEperiencia de 10 ao, e hacen inalacione de aire acondicionado condcode odo ipo, e hacen prepeo in compromio3.

Oro cao inglar e el de lo doblee, epecialmene aqello qe e creanobre la bae de forma paricipiale. A, lo ocablo   perona qe radcen eo o n dicro   dicho de na perona, qe rae o apora n objeo

qe en la acalidad no e ilian, feron deplaada por     . Sinembargo, mienra qe     4  denoan lo mimo, el o anigo de   no e eqialene al empleo moderno de  , qe preena el enidoepecialiado de mclo, miembro rgano qe poee la capacidad de aproimare an pno, co referene e el plano medio del cerpo.

(7) a. Porqe lo qe Anonio de Lebria ambin ecribi, no f como cronia,anqe ena el lo de ello, ino como   de romance caellano enlan de lo memo qe ena ecrio Hernando de Plgar (CDE . Sana Cr,A. de (1491 1516): C C).b. Y haba na opechoa coincidencia: en eo mimo ejercicio, loingreo de mjer como  e haban nada meno qe riplicado,repeco del niel de lo ao aneriore (CEA. Sila, L. (2000): E ).

(8) a. Ya eor! kiere ir a ierra de alHija AbalQaim, i l a e enameajero    de kara kon rrogara a , eor, kon ke l kiereenrar en obidenia, i k'l pagar a la paria, i e kiere jmeer a .Rrekjelo, eor (CDE . Annimo (a 1600): ).b. Primero eplic a lo medio lein el premaro reiro del campo de

 jego: "Decid parar para qe ea n dolorcio qe dre re da no algopeor. Sen n irn en el   derecho dep de na jgada en la qeqed abiero de pierna (CEA. El neo Soa en diario E ,

(04/03/2001), Moneideo).

Y e qe, en ocaione, lo enido anigo deado on crciale paraenender ciero enido acale. Ee e, preciamene, el cao del erbo  , qee ilia en epaol acal en do enido: (9a) aporar preba en n jicio para

 jificar n hecho (9b) aporar ejemplo en n dicro para jificar n hecho/raer a colacin. El primer cao conie n o erminolgico o epecialiado,

3 Conlado el 28/11/2012 en hp://jornal.cambridge.org (doi: 10.1017/S0212610900012350).

4

 La forma m aniga fe el deriado parimonial. De hecho, Anonio de Nebrija recoge   en   propone como paralelo la forma laina  , lo qe confirma qee raa de n pramo omado con poerioridad qe ermin por deplaar a  . 

8/18/2019 Kenia Martin 4

13/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

177

propio del lengaje del derecho. El egndo enido e m general, pero reringido aconeo clo regiro formale.

(9) a. Lo inereado podrn, en calqier momeno del procedimieno anerioral rmie de adiencia,    alegacione aporar docmeno oro

elemeno de jicio (CEA. VV.AA. (2001): Grpo adminiraio deinicione aniaria del Inald. Temario MAD).b. Al emiir inceramene nera opinin, no e el objeo oro qe  raone, con la qe conegir podramo hacer n bien eo animale(CDE . Hidalgo Terrn, J. (1889): ).

No obane, lo crioo de eo o pariclare e qe derian de n enidodel caellano anigo qe fe general, e el de    como raer o llear (10)(. DHE ). Anqe ee enido e ha perdido, e el qe jifica el oepecialiado del rmino, porqe la preba, lo eigo, lo argmeno o lo

ejemplo on rado a deerminado lgar (n dicro o n jicio) para probar algo.

(10) a. Ee fio   de Cordoba el cerpo de S. Pelao, meiol en Leon en elMoneerio de S. Joan (CDE . Annimo (a1327): Cronicn de Cardea).b. Segoia. e pol ee nombre porqe fe poblada cab na penna qediien goia. e alli fio m marailloa obra pora   ell aga a la cibda.(CDE . Alfono X (c 1270): E E

 A, F []). 

Adem, eie na ercera ariane denoaia: el o de    en el enidoaproimare n mclo oro rgano al plano medio del cerpo. Ee enido

conie na adopcin cla, en cononancia con lo rmino    ( . 8b) , qe e emplea en el lengaje cnico de la medicina la fiiologa.

Sin embargo, la aplicacin cnica del erbo, no inalida la hipei emnica.Al conrario, no indica qe i ee enido e inicionali e, preciamene, porqela propiedade emnica del erbo a lo permien. De hecho, ano lo oaneriore como ee limo qedan decrio en nera propea de ignificacininariane: lo qe indica   e n deplaamieno dirigido de aproimacin a npno de referencia, qe e lo qe pone emnicamene la prepoicin epaola ,procedene de la prepoicin laina    (Morera 1988, 1998, 1999, 2013. Para /, . Poier 1962; Alar Poier 1983; Segra Mnga 2001; Hernnde Arocha

Hernnde Soca 2013). La diferencia eiene enre no oro o onconeale: dependen de lo objeo qe deigne el pno qe e oma comoreferencia. Ee pno de referencia no e definido en la acepcin raer o llear,anqe ele er n lgar, peo qe e raa de n empleo epacial (como ecompreba en lo ejemplo 10a 10b). En cambio, en el reo de enido edefinido fijado: en (9a) e n , en (9b) n , en el o mdico e el planomedio del cerpo, eo e, na lnea imaginaria qe diide el cerpo en do miade.Hacia eo pno e dirige, en cada cao, el deplaamieno dirigido qe implica lara lica . En ee enido, e compreba qe lo diero prefijo qecomplemenan el erbo *  indican la orienacin del deplaamieno conenido en

ignificacin primaria. Por eo, el conenido lingico de    e enfrena al de , pe el prefijo indica lo conrario: n moimieno de alejamieno a parir

8/18/2019 Kenia Martin 4

14/21

8/18/2019 Kenia Martin 4

15/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

179

encenran lgar, ordenndoe dependiendo de referencia.

(13) a. la eraegia de lo rbole ecero e     mcho fro de golpe(CEA. Delibe de Caro, M. (2001): . ).b. el coran e capa de    nea clla (CEA. Prena:

I, n 7, 08/09/2001).c. cando en el reacor ocrre la fiin nclear del combible, e   energa calorfica (CEA. Ri Millare, L. C. (1993): ? ).

(14) a. Ford, por pare, qiere   all m de 220.000 coche al ao (CEA.Prena: Mibihi Moor (Japn) conrir na fbrica de aomile enBrail, en E , 30/10/1995).b. Si acao, el ecrior qe lo ocpaba e nra de ida, de eperiencia,de go para    na obra qe no conideraba de propiedad(CE I. Celorio, G. (2001): E ).

(15) an lo na emprea fe capa de    iee film, mienra ora doce

financiaron do pelcla en el ao (CEA. Torreiro, C. (1995): Delardofranqimo a la democracia (19691982) en H  ).

En la do primera acepcione ofrecida, dar fro (13 a) generar o formar(13b) (13c), el proceo de     e eniende como algo naral, in carceroliio. En cambio, en la acepcione fabricar o crear e aprecia carcer oliiope, en ella, el relado del proceo el  , podramo decir e eniendecomo arificial, como algo creado por la mano del hombre. A e aprecia en (14a) en(14b). A ee limo grpo de enido perenece, preciamene, el de hacer poible lacreacin de na obra adioial, organiando diponiendo lo medio maeriale,

hmano econmico, al como qeda reflejado en el ejemplo (15). Ee enidoecndario rge por eenin emnica del empleo de     como crearaplicado a obra arica. Si ediamo la referencia en n coneo m amplio,decbriremo qe la labor clica del prodcor earal era jamene hacer qe laobra e celebrae: el prodcor era qien ecoga el eo al direcor, e encargaba debcar financiacin periaba odo lo elemeno qe hicieran poible larepreenacin. En ee enido, la erdadera creacin earal no e la ecrira de laobra, ino repreenacin, apiciada por odo el conjno de elemeno qepeden condcirle al io o al fracao. Ea e la area fndamenal de qien prodcela obra, qe, en definiia, encaja a la perfeccin con la idea de condcir algo a n finpoiio o faorable qe propimo para el erbo  . Con el pao del iempo con la creacin de nea realidade clrale ecnolgica, el erbo comen aempleare ambin en el mbio del cine, la mica oro ipo de eeno oepecclo, qe e adapan a ee enido de  .

   

Al analiar lo rmino de manera conjna, adem de faciliar la obencin derelado generale aplicable a n gran nmero de forma, el modo de anlii enfamilia de palabra arroja n rao de l obre no de lo m ocro ecollo deledio del ocablario: permie ediar el lico como n conjno cerrado de

8/18/2019 Kenia Martin 4

16/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

180

nidade. A, como la ercra organiaia qeda eablecida por la propia lenga,lo efero han de cenrare en oberar q rago caracerian la ra. El concepode ignificado empleado, por ora pare, ame la naralea plral del apecoemnico de la nidade lica al enenderla como enidade compea, qe onel relado de la ariclacin de informacin lingica jerarqiada en diinoniele. Ea manera de oberar la realidad ignificaia como na red en la qe eperponen elemeno de diina naralea, permie decribir no lo la ignificacinprimaria o lica, ino coniderar ambin la ignificacin gramaical, no lo ladimenin lingica o idiomica, ino ambin la ignificacin denoaia deignaia. Separar ea do dimenione ada a deerminar q rago apora elconenido lico q rago proceden del conorno.

Para acomeer la labor de ediar lo apeco coneale el empleo de corpe coniere en na ecelene herramiena, al permiir analiar la ariacin denoaiade acerdo con propiedade combinaoria deignaia, aendiendo al o realde la forma. Aimimo, la eiencia de corp diacrnico pone n anico

adelano en el edio hirico de la nidade porqe poibilia la daacinaproimada de lo enido permie deenraar apeco clrale. En n ediode ea caracerica, ea ceione relan de gran iner pe, como e hacomprobado, lo enido deaparecido peden eplican o acale. Laconideracin de odo lo facore qe han podido inerenir en la fijacin de enido rareo mincioo en la fene ada enormemene a la hora de claificar ordenar el maerial.

Adem de faciliar la eidencia de o, lo corp empleado aporan a eeedio do enaja primordiale: proporcionan n conjno amplio de o concreode na nidad pariclar, permien el acceo inmediao a na amplia eleccin de

eo de diferene poca, ipologa rea emica. Sin embargo, preenanambin algna limiacione. La m eidene e qe conien na eleccin,maoriariamene de eo ecrio de regiro clo, lo qe implica qe mchoo propio de regiro coloqiale, del lengaje cnico o epecialiado, o dedeerminada diaopa, peden no recogere. A eo habra qe nir el hecho de qe,en n edio como el qe proponemo, la aencia de eiqeado emnico nopermie acceder de forma aomaiada a lo diino enido qe poee na mimanidad. El eiqeado emnico, qe e ha lleado a cabo en oro corp (p. e.

 ADEE ) pone el gran reo para el fro. El inconeniene e la complejidad de larelacione emnicodenoaia qe preenan la nidade, qe dificla a la

lingica compacional reoler lo problema relacionado con la creacin deneo enido formado obre la bae de mefora meonimia. Sin embargo, parallear a cabo la informaiacin de lo dao, era de gran ada conar con edioemnico preio. En ee enido, la reroalimenacin parece na opcin plaible:lo edio lingico baado en corp peden alimenar la creacin de neocorp anoado.  

ADESSE = Bae de dao de Verbo, Alernancia de Diei Eqema SincicoSemnicodel Epaol. hp://adee.igo.e [Conla: enero jlio de 2015].

ALVAR, Manel Bernard POTTIER (1993):  . Madrid: Gredo.LVAREZ DE MIRANDA, Pedro (2009): Neologa prdida lica, en Elena de Migel (coord.),

. Barcelona: Ariel, pp. 133156.

8/18/2019 Kenia Martin 4

17/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

181

ARAD, Maa (1998): . MIT Occaional Paper inLingiic, 16. Maache: M.I.T.

AUGST, Gerhard (1975): .  . Forchngberiche de24.1. Ini fr deche Sprache. Tbingen: Narr, 3 ol.

AUGST, Gerhard (2009): G.

(Sdienagabe). Tbingen: Niemeer.BALDINGER, Kr (1977): . H . Madrid: Alcal.BAUER, Larie and Pal NATION (1993): Word Familie, I J   6, 4, pp. 253279.BJOINT, Henri (2010): Comper and corpora, en Henri Bjoin, E:

  . Oford: Oford Unieri Pre, pp. 348368.BRESNAN, Joan (2001 ):  . Oford, Malden, Ma.: Blackell Pbliher.BHLER, Karl (1985): . Madrid: Aliana.CASARES, Jlio (1992): I . Madrid: Conejo Sperior de

Ineigacione Cienfica.CDH = INSTITUTO DE INVESTIGACIN RAFAEL LAPESA DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA  (2013): C

(CDH) [en lnea]. hp://eb.frl.e/CNDHE [Conla: enero

 jlio de 2015].CHOMSKY, Noam (1982): A  . Cambridge: M.I.T.CORPES XXI = REAL ACADEMIA ESPAOLA: Banco de dao (CORPES XXI) [en lnea]. C E

I. hp://.rae.e [Conla: enero jlio de 2015].CORRALES ZUMBADO, Cribal (1991): E . La Lagna:

Unieridad, Secreariado de Pblicacione.COSERIU  (1978): G, , : E  . Madrid:

Gredo.COSERIU, Egenio (1986):  . Madrid: Gredo.COSERIU, Egenio (1991):  . Madrid: Gredo.COSERIU,  Egenio (1992): C :  .Madrid:

Gredo.COSERIU, Egenio Hor GECKELER  (1981): . Tbingen: Gner

Narr.CREA = Real Academia Epaola: Banco de dao (CEA) [en lnea]. C

. hp://.rae.e [Conla: enero jlio de 2015].CROFT, William and Daid Alan CRUSE  (2008 [2004]): C . Cambridge:

Cambridge Unieri Pre. [Tradccin epaola por Anonio Bene Brraco: . Madrid: Alkal].

CRUSE, Daid A. ( .) (ed.) (2005): / . E H /  A I H (Handbcher r Sprach nd

Kommnikaionienchaf 21.2). Berlin, Ne York: Waler de Grer, Vol. II.DCECH = COROMINAS  Joan Jo Anonio PASCUAL  (1996): D

. Madrid: Gredo.DE MIGUEL, Elena (ed.) (2009): . Barcelona: Ariel.DEA  = SECO, Manel, Oliia ANDRS  Gabino RAMOS  (1999): D  .

Madrid: Agilar.DHLE = REAL ACADEMIA ESPAOLA,  SEMINARIO DE LEXICOGRAFA  (1960): D

. hp://eb.frl.e/dh.hml [Conla: enero jlio de 2015].DIK, Simon (1978): F . Amerdam: NorhHolland pblihing.DISFA = GRUAZ, Clade (2008): D . Limoge:

LamberLca.

DOMNGUEZ, Ailano(ed.) (2002): Plan. C . Madrid: Troa.DRAE =  REAL ACADEMIA ESPAOLA  (2007): D . Vigima egnda

8/18/2019 Kenia Martin 4

18/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

182

edicin. Madrid: Epaa Calpe.DUCHAČEK, Oo Ea SPITZOV (1965): Diferene ipo de relacione emnica problema

de lo campo lingico, A: F F 15, pp. 5972.DUE = MOLINER, Mara (2007): D  . Tercera edicin. Madrid: Gredo.FOLEY William A. and Rober D. VAN VALIN, Jr. (1984): F  .

Cambridge: Cambridge Unieri Pre.FREGE, Golob (1998): E . Madrid: Tecno [Edicin,

inrodccin, radccin noa de Li M. Vald Villanea].GARCA PADRN, Dolore (1997): E . Sana Cr de Tenerife:

Direccin General de Unieridade e Ineigacin.GARCA PADRN, Dolore (1998): Hacia n modelo eplicaio de la organiacin lico

emnica en la lenga, en Gerd Wojak (coord.), / . Frankfr am Main: Peer Lang, pp.6586.

GARCA PADRN, Dolore (2004): Significado ariacin de la ra   en epaol, (RSEL), 34/2, pp. 455479.

GARCA PADRN, Dolore (2005): Variacione gramaicale denoaia de la familia depalabra de  en manifeacin caegorial erbal, en Jan Carero Oal GerdWojak (ed.),  A .Berlin: Frank & Timme, pp. 145158.

GARCA PADRN, Dolore (2007): La diperin emnica en la familia de palabra, F . H A , 25, pp. 215224.

GECKELER, Hor (1984): . Madrid: Gredo.GIVON, Talm (1984):  : . Amerdam, Philadelphia:

John Benjamin.GREIMAS, Algirda J. (1971): . I . Madrid: Gredo.

HAENSCH, Gner (e al.) (1982): :  . Madrid: Gredo.

HALLIDAY, Michael A.K. (1982): E . . Mico: Fondo de Clra Econmica.

HEGER, Kla (1974): :  II. Madrid: Alcal.HERNNDEZ AROCHA, Hcor Elia HERNNDEZ SOCAS  (2013): El problema de la

correpondencia licogramaicale enre el griego, lan, alemn epaol, en JanBarreo Fremio Hernnde Gonle (ed.), F. , . H J G . La Lagna: Unieridadde La Lagna.

HERNNDEZ AROCHA, Hcor (2014): . ,

() () . Berlin/Boon:Waler de Grer.HIRSH, Daid and Pal NATION  (1992): Wha Vocablar Sie I Needed o Read Unimplified

Te for Pleare?, F , 8, 2, pp. 68996.HUNDSNURSCHER, Fran (2002): Da Worfamilienproblem in der Forchngdikion, en

Daid A. ( .) (ed.) (2005): / . E H /  A I H (Handbcher r SprachndKommnikaionienchaf 21.2). Berlin, Ne York: Waler de Grer, Vol. II.

HJELMSLEV, Loi (1980): . Madrid: Gredo.LAVANDERA, Beari (1984): . Beno Aire: Hachee.

LUCENA CAYUELA, Nria Mara Pa BATTANER ARIAS (dir.)(2002): D  A E. Barcelona: Vo/ SPES.

8/18/2019 Kenia Martin 4

19/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

183

MARTN PADILLA, Kenia (2012): El anlii del lico en familia de palabra, . I A H E J

I C I E H C, 9, pp. 3337.MARTN PADILLA, Kenia (2015a): D . Edio emnico de

la forma ,   , en Mara del Carmen Fmero Jo Jan

Baia (ed.), C . Frankfr am Main: Peer Lang,pp. 89102.

MARTN PADILLA, Kenia (2015b): Lo genilicio en la radicin lingica hipnica: Eado de lacein, en Nekane Celaea Gil, Felipe Jimne Berrio, Albero de Lca Vicene,Maie Iracebr Jimne, Dmao Iqierdo Alegra (ed.), : . Frankfr am Main: Peerlang, pp. 139152.

MARTN PADILLA, Kenia (2015c): El anlii en familia de palabra como modo de decripcinlica: el cao de abdcir, en Cribal Jo lare Lpe, Blanca Garrido Marn Marina Gonle San (coord.),  J .Seilla: Alfar, pp. 289303.

MARTNEZ HERNNDEZ, Marco (2003): Seena ao de eora de lo campo: balance

proiional, E 33/2, pp. 261314.MEDINA GUERRA, Anonia Mara (ed.) (2003):  . Barcelona: Ariel.MORERA, Marcial (1988):

. Pero del Roario: Sericio de Pblicacione del CabildoInlar de Fereenra.

MORERA, Marcial (1994): Hacia na nea delimiacin de lo concepo de Gramica Leicologa, F , 12, pp. 277290.

MORERA, Marcial (1998a):  . Pero del Roario: Cabildo de Fereenra, Tomo I.

MORERA, Marcial (1998b): La naralea del ignificado lico, en Gerd Wojak (coord.), = .

Frankfr am Main: Peer Lang, pp. 6585.MORERA, Marcial (1999):  A . . I:. Pero del Roario: Sericio de Pblicacione del Cabildo Inlar deFereenra.

MORERA, Marcial (2000a): A . . II:. Pero del Roario: Sericio de Pblicacione del Cabildo Inlar deFereenra.

MORERA, Marcial (2000b): Naralea emnica de lo prefijo epaole, en MarcoMarne Hernnde Dolore Garca Padrn (ed.), C , B : C I

. Madrid: Edicione Clica, pp. 735742.

MORERA, Marcial (20012002): Familia de palabra . campo emnico: lo cao pariclarede la familia  ,   , , 8, pp. 149222.MORERA, Marcial (2003): Familia de palabra diccionario, en Marina Emel Andrea

Hellfaer (ed.), B. B . G, 60. G. Frankfr am Main: Peer Lang, pp. 115120.

MORERA, Marcial (2005):  . Frankfr am Main:Peer Lang.

MORERA, Marcial (2007):  . Albacee: Abecedario.MORERA, Marcial (2013): La parcla de alejamieno epaola , ,  , ,

: ercra emnica campo de o, 35/1, pp. 4186. 

MOUNIN, George. (1971): H . D   . Madrid:Gredo.

8/18/2019 Kenia Martin 4

20/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

184

OED = SIMPSON John and WEINER Edmnd (ed.) (1989): E D . Oford:Clarendon Pre.

OGDEN Charle Ka e Ior Armrong RICHARDS  (1984): E . Barcelona:Paid.

PARODI, Gioanni (2008): Lingica de corp, na inrodccin al mbio,

A (A), 46, 1, I Sem. (93119) [Conlado enhp://.cielo.cl].

PASCUAL, Jo Anonio Rafael GARCA PREZ (2007a): Algna idea obre el neo diccionariohirico de la lenga epaola, en Jo Anonio Pacal, Rafael Garca Pre (dir.), . Salamanca: Dipacin de Salamanca, pp.1932.

PASCUAL, Jo Anonio Rafael GARCA PREZ  (2007b): Sobre el eablecimieno de laacepcione , en Jo Anonio Pacal, Rafael Garca Pre (dir.), . Salamanca: Dipacin de Salamanca, pp. 117146.

PEIRCE, Charle Sander (1995): C C . Michigan: UMI.PENA, Je CAMPOS SOUTO, Mar (2009): Propea meodolgica para el eablecimieno de

familia lica en na conideracin hirica: el cao de  , en C I H , 2, pp. 2152.

PENA, Je (2013): Sobre formacin de palabra familia lica: relacione enre incrona diacrona, en Iabel Pjol Pae (coord.), F . A Cora:Unieridade da Cora, Sericio de Pblicacione, pp. 91108.

POLLARD, Carl and Ian A. SAG (1994): H  . Sanford: Cenerfor he d of langage and informaion; Chicago, London: Unieri of Chicago Pre.

PORTO DAPENA, Jo laro (2002): . Madrid: Arco Libro.POTTIER, Bernard (1970): . Madrid: Gredo.POTTIER, Bernard (1962): :

. Pari: Klinckieck.

PUSTEJOVSKY, Jame (1995): G . Cambridge: MIT.REDES = BOSQUE, Ignacio  (dir.) (2009): : . Madrid: Edicione SM.

REISIG, Karl Chriian (1985): (  A F H. Band 12. Vad / Liechenein: Sndig.

RIFN, Anonio (2001): Paradigma erie deriaia, ,Vol. 4, 2, pp. 6382.

RIFN, Anonio (2009): Lo rdene emnico, en E , 3, pp. 241263.RIFN, Anonio (2010): La relacione emnica: la inclin la eclin en lo erbo del

epaol, D. C , 28, pp. 221246.RITTER, Eliabeh and Sara Thoma ROSEN (1998): Delimiing een in na, en M. B W.

Geder (ed.), . . Sanford:CSLI, pp. 135164.SNCHEZ PREZ, Aqilino (ed.) (2002): G

CBE. Madrid: SGEL.SEGURA MUNGUA, Saniago (2001): E

. Bilbao: Unieridad de Deo.SPLETT, Jochen (2009): D . A

G, G

. Berlin / Ne York: Waler de Grer.  TANNEN, Deborah (1996): G . Barcelona: Paid.TESNIRE, Lcien (1994): E  . Madrid: Gredo.

TRUJILLO, Ramn (1976): E . Madrid: Cedra.TRUJILLO, Ramn (1988): I . Madrid: Arco libro.

8/18/2019 Kenia Martin 4

21/21

KENIA MARTN PADILLA  DVol. 4 (2015), pp. 165185

TRUJILLO, Ramn (1998): Para na dicin del concepo de campo emnico, en GerdWojak (ed.), / . Frankfr am Main: Peer Lang, pp. 87125.

ULLMANN, S. (1991): . I . Madrid: Tar.VALDS VILLANUEVA, Li Manel (ed.) (2012): Ariele. C. D I.

I, . Madrid: Tcno.VAN HOUT, Angeliek (1996): E F A. A

D . Tilbrg: Tilbrg Dieraion in Langage Sdie.VAN VALIN, Rober D. Jr. and LAPOLLA, Rand J. (1997): : , .

Cambridge: Cambridge Unieri Pre.WOTJAK, Gerd (coord.) (1998): /

. Frankfr am Main: Peer Lang.