LeistungsfeststellungLeistungsfeststellungin Notebookklassenin Notebookklassen

Ingeborg KanzIngeborg Kanz

LSR f. BurgenlandLSR f. Burgenland

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

22

eLearningeLearning Wissenserwerb und Durchführung von Wissenserwerb und Durchführung von

Lernprozessen mit elektronischen Lernprozessen mit elektronischen HilfsmittelnHilfsmitteln

Inhaltliche Führung der Lernenden durch Inhaltliche Führung der Lernenden durch „Lernplattformen“ (strukturierte „Lernplattformen“ (strukturierte Lernumgebung): Lektionen, interaktive Lernumgebung): Lektionen, interaktive Übungen, Online-Testaufgaben usw.Übungen, Online-Testaufgaben usw.

Ständiger Dialog unter den Lernenden und Ständiger Dialog unter den Lernenden und mit dem Lehrermit dem Lehrer

Kooperatives eLearning wichtig für Kooperatives eLearning wichtig für LernerfolgLernerfolg

Wissen wird nicht nur aufgenommen Wissen wird nicht nur aufgenommen sondern auch selbst kreiertsondern auch selbst kreiert

Unterstützung durch Tutoren oder Unterstützung durch Tutoren oder ModeratorenModeratoren

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

33

WichtigWichtig

Standardsoftware lizenzrechtlich an die Standardsoftware lizenzrechtlich an die Schule gebundenSchule gebunden

Kann vom Schulerhalter als erforderlich Kann vom Schulerhalter als erforderlich erklärt werdenerklärt werden

Bei gravierenden Problemen Bei gravierenden Problemen (Leistungsabfall o.ä.) temporäres (Leistungsabfall o.ä.) temporäres Aussetzen der Notebooks als Aussetzen der Notebooks als Unterrichtsmittel Unterrichtsmittel Moratorium Moratorium

Vereinbarung zwischen den Schulpartnern Vereinbarung zwischen den Schulpartnern über Einsatzbereiche, Verwendungszweck über Einsatzbereiche, Verwendungszweck und Verhaltensregelnund Verhaltensregeln

Versicherungsschutz wird empfohlenVersicherungsschutz wird empfohlen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

44

Unterrichtsführung und Unterrichtsführung und PrüfungsgeschehenPrüfungsgeschehen

Notebookeinsatz hat keinen Notebookeinsatz hat keinen Einfluss auf Bildungsziele und Einfluss auf Bildungsziele und LehrpläneLehrpläne

Veränderungen betreffen Veränderungen betreffen Organisation des UnterrichtsOrganisation des Unterrichts Methoden der Methoden der

LeistungsfeststellungLeistungsfeststellung und Leistungsberechnungund Leistungsberechnung

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

55

VoraussetzungenVoraussetzungen

Anwendung durch längere Zeit Anwendung durch längere Zeit (mindestens 1 Semester) vor (mindestens 1 Semester) vor Einsatz bei PrüfungenEinsatz bei Prüfungen Keine ÜberraschungseffekteKeine Überraschungseffekte

Adäquate Übungs- oder Adäquate Übungs- oder PrüfunginhaltePrüfunginhalte

Art der Fragestellung ändert Art der Fragestellung ändert sichsich

Praxisgerechte HilfsmittelPraxisgerechte Hilfsmittel

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

66

Formen der Formen der LeisungsfeststellungLeisungsfeststellungin Notebookklassenin Notebookklassen

ProjekteProjekte Mündliche Übungen (Referate)Mündliche Übungen (Referate) Schriftliche Schriftliche

Leistungsfeststellungen Leistungsfeststellungen

(Tests, Schularbeiten,…)(Tests, Schularbeiten,…)

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

77

ProjekteProjekte

als Partner-, Gruppen- oder als Partner-, Gruppen- oder TeamarbeitTeamarbeit Einzelleistung muss erkennbar seinEinzelleistung muss erkennbar sein Individuelle BeurteilungIndividuelle Beurteilung Keine Vor- oder Nachteile durch Keine Vor- oder Nachteile durch

Mitschüler im TeamMitschüler im Team pädagogisch besonders wertvollpädagogisch besonders wertvoll allgemeine und berufliche allgemeine und berufliche

FähigkeitenFähigkeiten Hohe Wertigkeit Hohe Wertigkeit Schularbeiten Schularbeiten

können auf 1 SA/Semester reduziert können auf 1 SA/Semester reduziert werden!werden!

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

88

Beurteilungskriterien von Beurteilungskriterien von GruppenleistungenGruppenleistungen

Kooperations-, Team- und Kooperations-, Team- und KommunikationsfähigkeitKommunikationsfähigkeit

Organisatorische KompetenzOrganisatorische Kompetenz Ergebnisbewertung Ergebnisbewertung Dokumentation der ErgebnisseDokumentation der Ergebnisse Präsentation von Präsentation von

Arbeitsvorgängen und Arbeitsvorgängen und ErgebnissenErgebnissen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

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HilfsmittelHilfsmittel

Moderne Methoden des e-Moderne Methoden des e-Learnings (elektronische Lexika Learnings (elektronische Lexika etc.) sind prinzipiell zuzulassenetc.) sind prinzipiell zuzulassen

Computer sind bei Computer sind bei Abschlussprüfungen im Vorfeld Abschlussprüfungen im Vorfeld auf Verwendung unerlaubter auf Verwendung unerlaubter Hilfsmittel zu kontrollierenHilfsmittel zu kontrollieren

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1010

Mündliche ÜbungenMündliche Übungen

Sind durch eine anschauliche Sind durch eine anschauliche Präsentation zu unterstützenPräsentation zu unterstützen

Präsentation wird in die Präsentation wird in die Beurteilung miteinbezogenBeurteilung miteinbezogen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1111

Mündliche PrüfungenMündliche Prüfungen

Notebooks dürfen unterstützend Notebooks dürfen unterstützend zum Einsatz kommenzum Einsatz kommen

Mündlicher Charakter der Mündlicher Charakter der Prüfung muss aber gewahrt Prüfung muss aber gewahrt bleibenbleiben

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1212

Schularbeiten und TestsSchularbeiten und Tests

Handschriftlich und/oder elektronischHandschriftlich und/oder elektronisch Dauer entsprechend dem LehrplanDauer entsprechend dem Lehrplan + bis zu 20 Minuten für Vor- und + bis zu 20 Minuten für Vor- und

Nachbereitung:Nachbereitung: AusdruckzeitenAusdruckzeiten ÜberprüfungenÜberprüfungen Rechercheaufaben im Internet mit Rechercheaufaben im Internet mit

ZeitverzögerungZeitverzögerung Arbeitszeit bleibt davon unberührtArbeitszeit bleibt davon unberührt Bei Bedarf StundenblockungenBei Bedarf Stundenblockungen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1313

Schularbeiten und TestsSchularbeiten und Tests

Sicherung der ErgebnisseSicherung der Ergebnisse in elektronischer Form auf dem in elektronischer Form auf dem

Lehrer-PC oder Lehrer-LaufwerkLehrer-PC oder Lehrer-Laufwerk Aufbewahrungsfristen wie bei Aufbewahrungsfristen wie bei

„normalen“ Schularbeiten„normalen“ Schularbeiten Schüler verfügt zeitweilig über Schüler verfügt zeitweilig über

kein Notebook (weil z.B. defekt) kein Notebook (weil z.B. defekt) Schularbeit wird später Schularbeit wird später nachgeholtnachgeholt

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1414

PrüfungenPrüfungen

Feststellungs-, Nachtrags- und Feststellungs-, Nachtrags- und Wiederholungsprüfungen:Wiederholungsprüfungen: Anwendung von Notebooks Anwendung von Notebooks

möglich (Sinnfrage!)möglich (Sinnfrage!) Abschlussprüfungen:Abschlussprüfungen:

Schulversuchsgenehmigung Schulversuchsgenehmigung erforderlicherforderlich

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1515

Diplomarbeiten, Fach- oder Diplomarbeiten, Fach- oder AbschlussarbeitenAbschlussarbeiten Können durch elektronische Können durch elektronische

Lernumgebungen besonders Lernumgebungen besonders praxisnah dargestellt werdenpraxisnah dargestellt werden Weltweiter Informationszugang über Weltweiter Informationszugang über

InternetInternet Wesentlich:Wesentlich:

Sorgfältiges Zitieren der Webseiten Sorgfältiges Zitieren der Webseiten (Quellen)(Quellen)

Beachtung des UrheberrechtsBeachtung des Urheberrechts Gilt auch für LehrerInnen beim Erstellen Gilt auch für LehrerInnen beim Erstellen

von Prüfungsaufgaben !von Prüfungsaufgaben !

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1616

Einreichen von Einreichen von Prüfungsaufgaben/ProjektenPrüfungsaufgaben/Projekten

Anleitung: Durchführung ist zu Anleitung: Durchführung ist zu verdeutlichenverdeutlichen

Auf Lösungsmöglichkeiten mit Auf Lösungsmöglichkeiten mit elektronischen Hilfsmitteln elektronischen Hilfsmitteln hinweisenhinweisen

Erwünschte Arbeitsmethodik Erwünschte Arbeitsmethodik kurz beschreibenkurz beschreiben

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1717

Abschließende PrüfungenAbschließende Prüfungen Verwendung von PCs grundsätzlich immer Verwendung von PCs grundsätzlich immer

möglich möglich Entsprechende Rahmenbedingungen schaffenEntsprechende Rahmenbedingungen schaffen auf Desktopcomputern oder Notebooksauf Desktopcomputern oder Notebooks Verwendung einschlägiger Software zum Verwendung einschlägiger Software zum

Erreichen produktiver, praxisgerechter Erreichen produktiver, praxisgerechter Ergebnisse gestattetErgebnisse gestattet

Hilfsmittel lt. ReifeprüfungsverordnungHilfsmittel lt. Reifeprüfungsverordnung elektronische Wörterbücher sollen vorinstalliert elektronische Wörterbücher sollen vorinstalliert

seinsein Aufgabestellung der elektronischen Aufgabestellung der elektronischen

Prüfungsumgebung angepasstPrüfungsumgebung angepasst Internetzugang nicht zulässig, Internetzugang nicht zulässig,

Klausurcharakter soll gewahrt bleibenKlausurcharakter soll gewahrt bleiben Abgabe in elektronischer und/oder PapierformAbgabe in elektronischer und/oder Papierform

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1818

Spezielle VorkehrungenSpezielle Vorkehrungen

Abgegrenzte Prüfungsumgebung, Abgegrenzte Prüfungsumgebung, möglichst Schulcomputermöglichst Schulcomputer

Zugriff auf Schülercomputer bei der Zugriff auf Schülercomputer bei der Prüfungsvorbereitung ist zulässig, da Prüfungsvorbereitung ist zulässig, da die Software von der Schule gestellt die Software von der Schule gestellt wirdwird

Eigenes Netzwerk mit Eigenes Netzwerk mit eingeschränkten Zugriffsrechteneingeschränkten Zugriffsrechten

Einheitliche Softwareumgebung für Einheitliche Softwareumgebung für alle Kandidatenalle Kandidaten

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

1919

Spezielle VorkehrungenSpezielle Vorkehrungen

Ausdruckzeit berücksichtigen (Arbeit Ausdruckzeit berücksichtigen (Arbeit muss für die Prüfungskommission muss für die Prüfungskommission auch schriftlich vorliegen!)auch schriftlich vorliegen!)

Unabhängige Speichermöglichkeiten Unabhängige Speichermöglichkeiten (Netzwerk, Directory, Diskette)(Netzwerk, Directory, Diskette)

Aufsicht durch IT-kundige(n) Aufsicht durch IT-kundige(n) LehrerInLehrerIn

Technischen Ersatz (PC/Notebook, Technischen Ersatz (PC/Notebook, Akkus usw.) bereithaltenAkkus usw.) bereithalten

Strenge Kontrolle auf unerlaubte Strenge Kontrolle auf unerlaubte HilfsmittelHilfsmittel

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2020

Spezielle Regelungen Spezielle Regelungen

Deutsch:Deutsch: Keine Änderung bei der Keine Änderung bei der

AufgabestellungAufgabestellung Computer als Werkzeug der Computer als Werkzeug der

TextverarbeitungTextverarbeitung Texte können elektronisch zur Texte können elektronisch zur

Verfügung gestellt werdenVerfügung gestellt werden

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2121

Spezielle RegelungenSpezielle Regelungen

(Fremd)sprachen:(Fremd)sprachen: Elektronische Nachschlagewerke und Elektronische Nachschlagewerke und

Wörterbücher sind zulässigWörterbücher sind zulässig Hörtexte am Beginn der Klausur ohne Hörtexte am Beginn der Klausur ohne

Geräte, Computer dürfen erst nachher Geräte, Computer dürfen erst nachher in Betrieb genommen werdenin Betrieb genommen werden

Erste Lebende Fremdsprache: Erste Lebende Fremdsprache: Überprüfung von Hörtexten auch in Überprüfung von Hörtexten auch in elektronischer Form möglich (z.B. durch elektronischer Form möglich (z.B. durch Multiple Choice-aufgaben, Ergänzungen Multiple Choice-aufgaben, Ergänzungen zum Text o.ä.)zum Text o.ä.)

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2222

Spezielle Regelungen – Spezielle Regelungen – Naturwissenschaftliche Naturwissenschaftliche GegenständeGegenstände

Verwendung einschlägiger Verwendung einschlägiger Software ist sinnvoll und daher Software ist sinnvoll und daher zuzulassenzuzulassen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2323

Mündliche Mündliche AbschlussprüfungenAbschlussprüfungen Präsentationen sollen verstärkt werdenPräsentationen sollen verstärkt werden Vorgefertigte Präsentationen nur zur Vorgefertigte Präsentationen nur zur

Präsentation von Abschlussarbeiten Präsentation von Abschlussarbeiten sinnvoll und runden bloß den sinnvoll und runden bloß den Gesamteindruck abGesamteindruck ab

Wesentliches Kriterium ist aber dieWesentliches Kriterium ist aber dieSprachliche und persönliche KomponenteSprachliche und persönliche Komponente

Keine übertriebenen multimedialen Keine übertriebenen multimedialen DarstellungenDarstellungen

Internet ist zulässigInternet ist zulässig selbständiges Erarbeiten von Aufgabestellungenselbständiges Erarbeiten von Aufgabestellungen Aufgabenstellung dementsprechend abfassenAufgabenstellung dementsprechend abfassen Muss für die Kommission transparent seinMuss für die Kommission transparent sein

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2424

Vorgetäuschte LeistungenVorgetäuschte Leistungen

sind nicht zu beurteilensind nicht zu beurteilen PC ist vor der Prüfung zu PC ist vor der Prüfung zu

überprüfen genauso wie bisher überprüfen genauso wie bisher alle anderen Hilfsmittel alle anderen Hilfsmittel

im Zweifelsfall auf schuleigene im Zweifelsfall auf schuleigene Desktopgeräte ausweichenDesktopgeräte ausweichen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2525

BeurteilungBeurteilung

Keine Änderungen zu früherKeine Änderungen zu früher Äußere Form Bestandteil der Äußere Form Bestandteil der

LeistungLeistung Verwendung praxisüblicher Verwendung praxisüblicher

Hilfsmittel in die Beurteilung mit Hilfsmittel in die Beurteilung mit einbezieheneinbeziehen

Leistungsfeststellung in Notebookklassen (cLeistungsfeststellung in Notebookklassen (c) 2004, Ingeborg Kanz) 2004, Ingeborg Kanz

2626

Technische PannenTechnische Pannen

z.B. Stromausfall, Netzausfall, z.B. Stromausfall, Netzausfall, Feueralarm … Feueralarm … Abbrechen der ArbeitenAbbrechen der Arbeiten Sichern der ZwischenergebnisseSichern der Zwischenergebnisse Warten Warten Ausfallzeit nicht einrechnenAusfallzeit nicht einrechnen