Download - Lernen Im Social Semantic Web

Transcript
Page 1: Lernen Im Social Semantic Web

Lernen im Social Semantic Web

Mag. Andreas Blumauer

Page 2: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 2

3 Hypothesen

1. Lernen und Arbeiten sind untrennbare Prozesse

2. Nicht die Dokumente, sondern die „Dinge“ und Personen dahinter sind wichtig

3. Lernen im Netz heißt auch, Netzwerkeffekte verstehen zu lernen

Page 3: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 3

Lernen? Eine kurze Reflexion (1)

• ortsgebunden

• 1:many

Page 4: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 4

Lernen? Eine kurze Reflexion (2)

Page 5: Lernen Im Social Semantic Web

Lernen in „The Cloud“

• nicht ortsgebunden

• many:many

Page 6: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 6

Lernen ohne persönliches Profil?

Page 7: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 7

Persönliche TagClouds

Da will ich mehr wissen!Frag mich, da bin ich sattelfest!Einfach interessiert…

Page 8: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 8

Anwendung: Wissens-Marktplatz

Ich will mehr wissen über

rails

rails

isRelatedWith Ontologieruby

rubyjavascript

Ich erklär ihm und frag ihn wegen

Page 9: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 9

Anwendung: Wissens-Marktplatz

Das ist wirklich ein Experte für

rails

Page 10: Lernen Im Social Semantic Web

Zwischenresümee

Wissen ist Macht Teilen ist Macht

Suchen PersonalisiertePushdienste

Know-How Know-Who

Page 11: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 11

Social Semantic Web

• Im Mittelpunkt steht nicht das Wissen Einzelner, sondern die

•Bereitschaft, Wissen zu teilen

Wissen ist Macht Teilen ist Macht

Page 12: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 12

Social Semantic Web

•Im Mittelpunkt stehen das Profil des Lernenden

•und die Profile seiner Kontakte

Suchen Persönliche Mashups

Page 13: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 13

Social Semantic Web

• Im Mittelpunkt steht der Lernende (Mitarbeiter, Studierende, …)

• und sein soziales Netzwerk (nicht das Dokument)

Know-How Know-Who

Page 14: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 14

Concept Tagging

Das Thesaurus-gestützte Tagging System des Enterprise Knowledge Management Systems „SunSpace“ unterstützt den User beim Taggen vonDokumenten oder Wiki-Einträgen.Das System analysiert Textinhalte und schlägt passende Tags vor.Tags werden via Thesaurus-Administrations-Tool in den Corporate Thesaurusbei Bedarf hinzugefügt. Die TagCloud jedes Users wird für „Personal Mashups“ genutzt.

Page 15: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 15

Fundiertes Blogging

„Fundiertes Blogging“ eröffnet der Leserschaft auf derStandard.at eine völlig neue Dimension der aktiven Mitgestaltung. Nutzer können dank semantischer Textanalyse aktiv Inhalte recherchieren, gestalten und mit redaktionell erstellten Artikeln bzw. mit Blog-Einträgen anderer Nutzer vernetzen. Damit entsteht ein neuer Medientypus mit einem Inhaltsnetzwerk auf hohem Qualitätsniveau, das nahezu gleichwertig von der Redaktion bzw. den UserInnen erweitert undgestaltet wird.

Page 16: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 16

Semantic Social Tagging: Twine

Twine ist die „erste Main-Stream Semantic Web“ Anwendung und wurde von Nova Spivack ins Leben gerufen.Twine verbindet die Idee des Social Taggings mit semantischen Analysen und bietet damit Kontextinformationen, weiterführende Links und Recommender-Systeme.

http://www.twine.com/

Page 17: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 17

Semantic Wikis

Semantic Wikis dienen dazu, Inhalte spezifischer zu verknüpfen als dies mit Hypertextsystemen möglich wäre. Es werden Aussagen miteinander verknüpft, das System kann wie eine Datenbank z.B. Abfragen über Elemente im Wiki verarbeiten und so Listen automatisch generieren.Das Semantic MediaWiki erlaubt zum Beispiel die Eingabe via Formulare und Autocomplete, facettierte Suche und Semantic Drill-Down am GUI.

Page 18: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 18

Social Semantic Web: Web 2.0 – was nun?

http://social.semantic-web.at/

Page 19: Lernen Im Social Semantic Web

Conclusio

„Dinge“ und Personen ohne

Profil suchen weiterhin

Lernen ausserhalb der

„Cloud“ wird zunehmend undenkbar

Bewusstsein dafür steigt,

brauchbare Werkzeuge

verfügbar Los geht´s!

Page 20: Lernen Im Social Semantic Web

© Semantic Web Company – http://www.semantic-web.at/ 20

Andreas Blumauer

http://www.semantic-web.at/http://blog.semantic-web.at/mailto:[email protected]://delicious.com/ABLViennaskype:blumauerpunkt